PEMERINTAH KABUPATEN GIANYAR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMP NEGERI 1 SUKAWATI

JLN. KOPRAL I WAYAN LIMBAK SUKAWATI GIANYAR NSS : 201220504012 Telp. (0361) 298257 Kode Pos.80582

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Pertemuan Standar Kompetensi : : : : : : : SMP Negeri 1 Sukawati Matematika VII G 1 2 x 40 Menit 6

2. Memahami bentuk aljabar, persamaan, dan pertidaksamaan linier satu variabel.

Kompetensi Dasar

2.2 Melakukan operasi hitung pada bentuk aljabar

Indikator

2.2.2 Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal.

I.

Tujuan Pembelajaran Dengan melakukan diskusi, mengerjakan tugas dengan cermat dan penuh tanggung jawab siswa dapat : 1. Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal

II.

Materi Pembelajaran Ringkasan materi : PENGGUNAAN ALJABAR UNTUK MENYELESAIKAN MASALAH

Contoh soal: Diketahui usia ayah empat kali usia anaknya. Lima tahun kemudian, usia ayah tiga kali usia anaknya. Tentukan masing masing umur ayah dan anaknya. Penyelesaian: Misalkan : umur ayah = x umur anak = y Sehingga diperoleh persamaan x = 4y.(i) x + 5 = 3(y + 5)..(ii) subtitusi persamaan (i) ke persamaan (ii), diperoleh x+5 4y + 5 4y + 5 4y 3y y = 3(y + 5) = 3(y + 5) = 3y + 15 = 15 5 = 10 = 4y = 4 x 10 = 40 Jadi umur ayah 40tahun sedangkan umur anaknya 10 tahun

nilai y = 10, maka x

III.

Model, dan Metode Pembelajaran

1. Model 2. Metode

: Langsung dan Kelompok : Diskusi dan Tanya Jawab

IV.

Langkah langkah Kegiatan pembelajaran:

Fase / Tahap Tahap 1: Penyampaian tujuan pembelajaran Aktifitas Guru APERSEPSI Mengucapkan salam Mengabsen siswa Menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai dengan indikator pembelajaran secara lisan Memotivasi peserta didik EKSPLORASI Menjelaskan materi, membuat contoh soal dan membahas besama - sama. Mengkondisikan siswa dalam kerja kelompok dengan pasangan duduknya. Memperhatikan penjelasan guru Menyimak dan menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru Memberi salam Memperhatikan penjelasan guru dan menanyakan hal yang tidak dipahami. Aktifitas Siswa Waktu (menit) 10

Kegiatan Awal

Inti

Tahap 2: Menyajikan informasi serta mengorganisasikan peserta didik ke dalam kelompok belajar

10

Tahap 3: Pemberian latihan terbimbing

ELABORASI Saat siswa mengerjakan soal, guru berkeliling kelas

Berdiskusi mengerjakan yang diminta.

dan soal

20

Bertanya apabila ada

memberikan bimbingan seperlunya kepada siswa yang mengalami kesulitan. Membimbing setiap kelompok (seperti memberi penjelasan di depan kelas jika ditemukan kesalahan yang sama dalam setiap kelompok) dalam pengerjaan soal soal latihan agar dapat menemukan penyelesaian yang tepat. Meminta salah seorang siswa yang bersedia untuk mengerjakan dan menyampaikan hasil kerjanya di depan kelas. Meminta siswa yang lain untuk menanggapi. KONFIRMASI Memberi penguatan dalam bentuk lisan (pujian), tulisan, isyarat (anggukan), maupun penghargaan lain (tepuk tangan)

hal

yang

belum terkait

dipahami dengan latihan. Mencermati penyelesaian

pengerjaan

yang

dibuat di papan tulis

Tahap 4: Mengecek pemahaman dan memberi umpan balik

Memperhatikan dan memberi applause

15

 Mengarahkan siswa apabila terdapat kekeliruan penyelesaian masalah. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang atau yang belum berpartisipasi Penutup Tahap 5: Pemberian perluasan latihan aktif. Mengarahkan siswa untuk menyimpulkan hasil pembelajaran. Memberi kuis untuk dikerjakan mandiri. Memberi PR yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya Menyimpulkan hasil pembelajaran. Mengerjakan kuis. Menerima PR yang diberikan 15

V.

Alat dan SumberPembelajaran. Sumber : Buku paket Matematika kelas VII semester 1, LKS, buku referensi lain

VI.

Penilaian a. Tekhnik Penilaian : Tes Tulis b. Bentuk Instrumen : Tes Uraian c. ContohInstrumen :

No

Soal

Jawaban

Bobot dan Standar Maksimal Ideal

Suatu persegi panjang memiliki a. 10x - 2 panjang (3x + 2)cm dan lebarnya b. P = (2x 3)cm. a. Tentukan keliling persegi 13,4 panjang dinyatakan dalam x L = 4,6 b. Jika kelilingnya 36cm, tentukan ukuran persegi panjang tersebut

20

Mengetahui, Guru Pamong

Gianyar, 16 September 2013 Mahasiswa PPL

Mengesahkan, Kepala SMP N 1 Sukawati Dosen Pembimbing

Drs. I Komang Jati, S.Pd.MM NIP. 19591231 198012 1 130

Drs. I Wayan Sudiarsa, M. Stat NIP. 19600418 199103 1 002