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Manual

de Geometria

Manual de Geometra y Trigonometra para alumnos del CETis 63 Ameca

I n g . G e r a r d o S a r m i e n t o D a z d e L e n

Antecedentes Histricos Geometra La geometra (del griego geo, tierra y metrein, medir), es la rama de las matemticas que se ocupa de las propiedades del espacio. El origen del trmino geometra es una descripcin precisa del trabajo de los primeros gemetras, que se interesaban por problemas como la medida del tamao de las tierras o del trazado de edificaciones. Para llegar a la geometra fractal hay que hacer un recorrido de miles de aos pasando por el Antiguo Egipto, Sumeria y Babilonia, Grecia, Europa y los Estados Unidos de Norteamrica. Para comenzar, podramos establecer una primera clasificacin determinando dos tipos principales de geometra: euclidiana y no-euclidiana. En el primer grupo se encuentran la geometra plana, la geometra slida, la trigonometra, la geometra descriptiva, la geometra de proyeccin, la geometra analtica y la geometra diferencial; en el segundo, la geometra hiperblica, la geometra elptica y la geometra fractal. Planos didricos de proyeccin y esfera cuyo eje es la lnea de tierra. Psudoesfera. La geometra euclidiana se basa en las definiciones y axiomas descritos por Euclides (c.325 - c.265 a.C.) en su tratado Elementos, que es un compendio de todo el conocimiento sobre geometra de su tiempo. Principalmente comprende puntos, lneas, crculos, polgonos, poliedros y secciones cnicas, que en secundaria se estudian en Matemticas y en Educacin Plstica y Visual. Inspirados por la armona de la presentacin de Euclides, en el siglo II se formul la teora ptolemaica del universo. Dentro de las geometras euclidianas se encuadran: La geometra slida que fue desarrollada por Arqumedes (287 - 212 a.C.) y que comprende, principalmente, esferas, cilindros y conos. Las secciones cnicas fueron el tema de los estudios de Apolonio en la misma poca (c.260 - 200 a.C.). vieta La trigonometra que es la geometra de los tringulos. Fue desarrollada por Hiparco de Nicea (c. 190 - 120 a.C.). Puede dividirse en trigonometra plana, para tringulos en un plano, y trigonometra esfrica, para tringulos en la superficie una esfera. La geometra proyectiva que tiene su origen en los pintores del Renacimiento, aunque la base matemtica inicial la elaboro el arquitecto Filippo Brunelleschi (13771446). Piero della Francesca, Leone Battista Alberti y Alberto Durero reflexionaron sobre las nociones de proyeccin y seccin en su afn de entender el problema de la representacin plana de un objeto real tridimensional, pero fue el arquitecto e ingeniero militar Grard Desargues (15911661), el primer matemtico que expuso estas ideas al publicar en Paris en el ao 1639 Paris el libro: Brouillon project dune atteinte aux vnements des rencontres dun cone avec un plan (Primer borrador sobre los resultados de intersecar un cono con un plano). Los mtodos proyectivos permiten a Desargues un tratamiento general y unificado de las cnicas, en contraposicin con los mtodos clsicos de Apolonio. vieta La geometra analtica que fue inventada por Ren Descartes (1596 - 1650), trabaja problemas geomtricos a base de un sistema de coordenadas y su transformacin a problemas algebraicos. Se subdivide en geometra analtica plana, para ecuaciones con dos variables, y geometra analtica slida, para ecuaciones con tres variables. vieta La geometra diferencial que tiene su origen siglo XVIII, cuando los matemticos siguiendo los descubrimientos de Descartes, aadieron clculo diferencial e integral a curvas, superficies y otras entidades geomtricas. vieta

El anlisis vectorial que estudia las cantidades que poseen magnitud y direccin. Conocida desde los tiempos de Aristteles, y ms an por Simon Stevin en las ltimas dcadas del siglo XVI, la teora moderna data de principios del siglo XIX. Las geometras no euclidianas dentro de las que se encuadra la geometra fractal surgen en el siglo XIX, cuando algunos matemticos comenzaron a desarrollar otros tipos de geometra, para los cuales, al menos uno de los axiomas de Euclides no se sostiene. Sin embargo el origen de la geometra fractal y de los fractales, habra que establecerlo hacia 18751925, cuando se produce una crisis en la definicin de dimensin. Algunos de los hitos en la

historia de las matemticas no lineales y de la geometra fractal se presentan en este cuadro resumen. Punto, Lnea, Plano
El punto slo tiene posicin. No posee ni longitud, ni anchura ni espesor. No obstante, es necesario tener presente que el punto grfico representa el punto geomtrico pero no es el punto geomtrico, en la misma forma que en un mapa un . puede representar una localidad sin ser la localidad misma. A diferencia del punto geomtrico, el punto grfico tiene tamao. La lnea posee longitud, pero carece de anchura y de espesor. Se puede representar por medio del trazo que deja la tiza en el tablero o mediante una cinta de caucho estirada. Un plano es una superficie tal que si una recta tiene comn con ella dos de sus puntos, los tiene comunes todos, es decir, la recta descansar completamente sobre el plano. Un plano se puede representar por medio de la superficie de un espejo llano o una pared lisa, o por la tapa de un pupitre.


Proposiciones verdaderas Proposicin Es un enunciado o juicio el cual solo puede originar uno y solo uno de los trminos verdadero o falso. Las proposiciones ms comunes que se utilizan son: axiomas, postulados, teoremas y corolarios. Axiomas Es una verdad que no requiere demostracin y se la cumple en todas las ciencias del conocimiento. Postulados Es una proposicin aceptada como verdadera. A diferencia de los axiomas, estos se los emplea generalmente en geometra, los mismos que no se han constituido al azar, sino que han sido escogidos cuidadosamente para desarrollar la geometra Teorema Es la proposicin cuya verdad necesita ser demostrada: una vez que el teorema se ha probado se lo puede utilizar para la demostracin de otros teoremas, junto con axiomas y postulados. Un teorema consta de: hiptesis y tesis: Hiptesis: son las condiciones o datos del problema Tesis: es la propiedad a demostrarse. Corolario Es la consecuencia de un teorema demostrado. Razonamiento Lgico

Cuando una persona se empea en una "reflexin clara" o en una reflexin rigurosa, est empleando la disciplina del razonamiento lgico. Demostraciones Es un conjunto de razonamientos que demuestra la verdad de la proposicin junto con axiomas y postulados. Una demostracin bien elaborada solo puede basarse en proposiciones antes demostradas, la demostracin tambin es necesaria para fundamentar la generalidad de la proposicin que se demuestra. Por medio de las proposiciones, las verdades geomtricas se reducen a un sistema armonioso de conocimientos cientficos. Nomenclatura y Notacin de la Recta Recta Desde un punto de vista geomtrico, el concepto de recta es sumamente difcil de construir. Puede decirse que una recta es el elemento geomtrico unidimensional (su nica dimensin es la longitud), el cual esta formado por varios segmentos. Un segmento de recta es la lnea ms corta que une dos puntos y el lugar geomtrico de los puntos del plano (o el espacio) en una misma direccin. Es uno de los entes geomtricos fundamentales, junto al punto y el plano. Son considerados conceptos primitivos ya que no es posible su definicin a partir de otros elementos conocidos. Sin embargo, es posible elaborar definiciones basndose en los Postulados caractersticos que determinan relaciones entre los entes fundamentales. Algunas de las definiciones de la recta son las siguientes: La recta es la lnea ms corta entre dos puntos. La recta es un conjunto de puntos en el cual un punto que se encuentra entre otros dos tiene la mnima distancia a estos; se prolonga al infinito en ambas direcciones, en contraposicin con el segmento y la semirrecta. La recta es el lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que tomados dos puntos cualquiera de ella, la pendiente m calculada mediante la frmula , resulta siempre constante. La recta es un conjunto de puntos situados a lo largo de la interseccin de dos planos.

Unidades de Medida MEDIDAS de VOLUMEN El volumen de un cuerpo es el espacio que ste ocupa. Para medirlo, se debe ver cuantas veces entra en l una unidad de volumen utilizada como unidad de medida. Esta unidad se llama metro cbico, y corresponde a un cubo de un metro de lado. MEDIDAS de SUPERFICIE Para medir una superficie, lo que hacemos es ver cuantas veces entra en ella una unidad de medida. La unidad principal de superficie se llama metro cuadrado, y corresponde a un cuadrado de un metro de lado. MEDIDAS de LONGITUD Cuando medimos la longitud de un objeto, estamos viendo cuantas veces entra una unidad de medida en el largo del objeto. Para que todos obtengamos el mismo resultado debemos usar la misma unidad de medida. Para ello se cre una unidad principal de longitud llamada metro que es fija, universal el sistema de unidades de medida que incluye al metro junto a sus mltiplos y submltiplos se llama Sistema Mtrico Decimal. Divisiones de la lnea recta (semirrecta, segmento) Semirecta Un punto sobre una lnea recta, la separa en dos lneas continuas llamadas semirrectas, el punto es el extremo de ambas semirrectas y no pertenece a ninguna. Si B est en una de las semirrectas entonces, sta se denota por

Posiciones de dos rectas en el plano. Llamaremos plano al espacio geomtrico que queda delimitado por tres puntos no alineados. Posee dos dimensiones y contiene infinitos puntos y rectas. Lo representamos como un paralelogramo o con una figura de bordes irregulares. Una recta y un punto no perteneciente a ella tambin determinan un plano. Debemos destacar que: un punto no tiene dimensin. una recta tiene una sola dimensin. un plano tiene dos dimensiones. 1.9. Posiciones de la recta en el plano. 1.10. Definicin, notacin y clasificacin de ngulos 1.11. Unidades de m edidas de ngulos 1.12. Conversiones 1.13. Medicin de ngulos 1.14. Teoremas

Puntos, rectas y axiomas de la geometra euclidiana

Segmento de recta a la porcin de una recta que est limitada por dos puntos. A estos puntos se le llama extremos.

Los puntos contenidos en un mismo plano se llaman coplanares y los que se encuentran sobre una misma lnea recta, colineales Punto Colineales

Puntos Coplanares A X I O M A 2 . Por cada punto de un plano pasa una infinidad de rectas contenidas en ese plano. Si al punto A le corresponden varias rectas, decimos que estas rectas se cortan (se intersecan o concurren) en el punto A, o bien que las rectas tienen el punto comn A

A X I O M A 3 . Dos puntos distintos A / B determinan una y

slo una recta que pasa por ellos. Otra forma equivalente de expresar el Axioma 3 es la siguiente: Por dos puntos distintos AjB pasa una y slo una recta. La recta que pasa por los puntos AyB (vase la figura 1.14) se llama "recta AB" y su notacin es AB, o sea, sealamos los dos puntos que la determinan y colocamos el smbolo <> sobre las literales que indican los dos puntos. A B Es importante entender que una lnea recta no termina donde su figura lo hace, sino que se extiende indefinidamente en ambas direcciones. De la misma manera, un plano se extiende indefinidamente en todas las direcciones. En consecuencia, una hoja de papel no es un plano, forma parte de un plano, y una parte muy pequea de l.

Analiza cada cuestin e ilstrela con un dibujo adecuado. Argumenta tu respuesta, es decir, cita el axioma correspondiente o la definicin segn sea el caso. a) Cuantos puntos como mnimo son necesarios para especificar la posicin de una recta en un plano. b) Cuantas rectas determinan 3 puntos a) colineales, b) no colineales c) Los puntos M, N y P son diferentes y colineales, seala todas las posibles maneras de simbolizar la recta que pasa por los puntos M, N, y P utilizando dos de tres puntos M, N, y P M N p d) Que figuras forman todas las rectas que pasan por un plano Concepto de semirecta Como ya dijimos, una lnea recta contiene una infinidad de puntos. Para interpretar la disposicin de los puntos en una lnea recta hay dos posibles rdenes, siendo uno opuesto al otro. Al escoger uno de estos rdenes, decimos que asignamos un sobre la recta. El siguiente axioma especifica la interpretacin de la disposicin de los puntos en una lnea recta Axioma 4 (de Orden) de tres puntos cualesquiera de una recta, uno de ellos se encuentra entre los dos. A O B

Considera los tres puntos colineales A, O y B de la figura. Uno de estos puntos entre los otros dos. Si el punto 0 est entre los puntos AyB, decimos que A precede a O y B sigue a 0, en el sentido de A hacia B. De igual manera, decimos que B precede a O y A sigue a 0 en el sentido de B al punto A. En otras palabras, el pun to O divide a todos los puntos de esta recta en puntos que lo preceden y en puntos que lo siguen. A O O B Lo expuesto en el axioma sobre el orden de los puntos en una lnea recta nos permite definir el concepto de semirrecta que necesitaremos para el establecimiento de los dems hechos geomtricos. Resulta que cada punto 0 de una recta divide a todos los dems puntos de sta en dos partes que llamamos semirrectas o rayos con punto inicial 0, cuya definicin formal es la siguiente. D E F I N I C I N 1 . 6 . Semirrecta o rayo es cada una de las partes en las cuales queda divida una recta por cualquiera de sus puntos. Para indicar una de las semirrectas en que un punto 0 divide a una recta, en la parte de la recta de nuestro inters sealamos un punto cualquiera A y simbolizamos la semirrecta por OA (vase la figura 1.20a). De igual manera, el smbolo OB denota la parte de la recta formada por el punto O y todos los puntos que siguen a 0 en el sentido de 0 a B (vase la figura 1.20b). Concepto de segmento y su medida Si sobre una recta consideramos dos puntos distintos AyB, stos junto con todos los puntos de la recta que se encuentran entre ellos forman el segmento AB. Dicho segmento lo representamos con el smbolo AB o BA. Los puntos A y B son los extremos del segmento.

D E F I N I C I N 1.7. Un segmento es la porcin de recta comprendida entre dos puntos, incluyendo estos puntos. En las figuras 1.22a y 1.22b puedes identificar varios segmentos. Cuntos segmentos hay en total? Cules son?

En la figura 1.22a (izquierda) hay tres segmentos: KL, LM y KM. En la figura 1.22b (derecha) hay diez segmentos: AB, BC, CD, AD, AC, BD, AJE, EC,MyED. En la figura 1.23 se ilustra un procedimiento para comparar los segmentos CD, EF y GH con el segmento AB. La abertura del comps es la misma en todos los casos. Es de especial inters, en el estudio de la geometra, el caso en que los segmentos son iguales.

Cuando comparamos figuras geomtricas, en lugar de decir "es igual" acostumbramos decir "es congruente" y lo anotamos con el smbolo =. De esta manera, decimos que el segmento AB es congruente con el segmento EF y escribimos AB-EF. La relacin de congruencia de segmentos tiene tres propiedades bsicas que estn descritas en el siguiente axioma de congruencia. A X I O M A 5 (D E C O N G R U E N C I A) . Dados tres segmentos A B, C D y E F cualesquiera, la relacin de congruencia entre ellos posee las siguientes propiedades:

Propiedad reflexiva: AB ~ BA. Propiedad simtrica: Si AB = CD entonces CD = AB. Propiedad transitiva: SAB = CDjCD = EF entonces AB = EF. La propiedad reflexiva establece que todo segmento es congruente consigo mismo y el orden en la anotacin de los extremos no tiene importancia: AB tambin lo representamos como BA y se trata del mismo segmento. C O N S T R U C C I N 1.1. Constryase un segmento C D congruente con un segmento dado AB.

aproximadamente objetos de magnitudes medianas en caso de que no tengas disponible una cinta mtrica. Observa la siguiente figura. Por cada dos de los puntos marcados traza una recta. Cuntas rectas en total puedes trazar?

1. El segmento PQ mide 2m y PR, 54 cm. Cuntos centmetros mide el segmento QR si los puntos P, Q y R son colineales y el punto P est entre Q y R? Elabora un esquema de lo descrito.

Paso 1 Trazamos con la regla una recta cualquiera y marcamos un punto C de ella (vase la figura 1.28). Paso 2 Con la punta de un comps en C y su abertura igual a la longitud del segmento AB, trazamos un arco que corte a la recta en D. a) Traza un segmento AB. Sobre ste coloca dos puntos distintos CyD. Seala todos los segmentos posibles. Cuntos son? b) Traza una recta y sobre ella seala un punto K. Localiza y seala sobre la misma recta los puntos situados a 3.7 cm de distancia del punto K. Cuntos c) son? d) Determina la longitud de tu paso medio. Para esto, mide con una cinta mtrica una distancia de 20 m en un terreno plano. Recorre esta distancia en lnea recta andando normalmente y cuenta el nmero de pasos e) que das. Dividiendo la longitud total, 20 m, entre el numero de pasos obtienes la longitud media de un paso tuyo. Memonza esta longitud para que, en caso necesario, puedas emplearla en las mediciones. f) Mide los elementos de tu propia mano y memoriza los resultados de estas mediciones. Utilizando estas medidas podrs medir 2. Sobre una recta situamos tres puntos A, R y C de tal manera que AB = 1 + 5x, BC = 3 2x y AC = 4 + 3x Para qu valor de x el punto B se encuentra entre A y C? Elabora un dibujo de la situacin descrita y establece la relacin que satisfaga las condiciones del problema. 3. Sobre una recta situamos los puntos A, B, C y D de tal manera que AB = 48 mm, AC 12 mm y DB = 19 mm. Elabora el dibujo y calcula la longitud de CB. 4. El Un segmento mide 12.5 cm. Cuntos milmetros mide su quinta parte? 5. Menciona las caractersticas de un segmento que lo diferencian de una recta y de una semirrecta. 6. Si el segmento a = 7 cm y el segmento b = 2 cm, cuntos centmetros exactamente mide el segmento 2b 1/3 a?

Operaciones con Segmentos

Suma de segmentos La suma de dos segmentos es otro segmento que tiene por inicio el origen del primer segmento y como final el final del segundo segmento

La longitud del segmento suma es igual a la suma de las longitudes de los dos segmentos que lo forman Diferencia de segmentos La diferencia de dos segmentos es otro segmento que tiene por origen el final del segmento menor y por final el final del segmento mayor

La longitud del segmento diferencia es igual a la resta de las longitudes de los dos segmentos Producto de un nmero por un segmento El producto de un nmero con un segmento es otro segmento resultado de repetir el segmento tantas veces como indica el nmero por el que se multiplica

La longitud del segmento obtenido es igual al nmero por la longitud del segmento inicial Divisin de un segmento por un nmero La divisin de un segmento por un nmero es otro segmento tal que multiplicado por ese nmero da como resultado el segmento original La longitud del segmento obtenido es igual la longitud del segmento inicial divido por el nmero

ANGULOS

Definicin de ngulo y su notacin Dos semirrectas con origen comn separan el plano en dos regiones infinitas. Cada una de las regiones del plano, junto con las semirrectas, forma una figura geomtrica llamada ngulo (vase la figura 1.33). Observa que dos semirrectas con origen comn forman no uno, sino dos ngulos. Por comodidad, para sealar la regin del plano correspondiente a un ngulo trazamos un arco o la llamada "marca de ngulo".

resumiendo lo antes expuesto, recuerda que dispones de tres formas comunes para nombrar un ngulo: 1) Mediante tres letras maysculas, de modo que la de en medio corresponda al vrtice y las otras dos a puntos sobre los lados del ngulo, como ^AOC o 2^PQR, etctera. 2) Por medio de una sola letra mayscula que corresponda al vrtice del ngulo, como 3) Mediante una letra minscula del alfabeto griego como , , etctera. En ocasiones tambin conviene denotar los ngulos con nmeros, como etc., poniendo el nmero entre los lados del ngulo, sobre la curva trazada entre ellos, o con letras minsculas de nuestro alfabeto, usadas de la misma manera que la notacin con nmeros: etctera. Para familiarizarte con el lenguaje matemtico, su interpretacin y el manejo de la regla y el comps, te invitamos a explorar las siguientes construcciones. C O N S T R U C C I N 1 . 4 . Constryase un ngulo congruente con un ngulo dado.

D E F I N I C I N 1 . 8 . Un ngulo es la figura formada por dos semirrectas con un origen comn y una de las regiones en que dichas semirrectas separan el plano.

Siendo OA y OB dos semirrectas distintas que tienen un origen comn O, el ngulo que forman se indica por cualquiera de las notaciones 2^AOB o A^BOA, donde el smbolo 4. significa ngulo (vase la figura 1.34a). Debes tener cuidado en que la letra de en medio sea la que indica el vrtice. Las semirrectas OA y OB se llaman lados del ngulo y el origen comn, el punto 0, se denomina vrtice del ngulo (vase la figura 1.34b). A veces nombramos un ngulo con una sola letra para simplificar el lenguaje y la notacin. Por ejemplo, al hablar del %.AOB, decimos simplemente "el ngulo O" y escribimos 4-0, es decir, nada ms sealamos el vrtice del ngulo. Otra forma de nombrar un ngulo es utilizar las letras del alfabeto griego, por ejemplo, 4_a ("ngulo alfa"), 4-P ("ngulo beta"), etc. Observa las notaciones de ngulos en la figura 1.35.

Es importante sealar que los lados de un ngulo no terminan en donde su figura lo hace, sino que se extienden indefinidamente. Eso se debe a que los lados de un ngulo son semirrectas, no segmentos. Adems,

Paso 1 Trazamos con la regla una recta t. Paso 2 Con una abertura conveniente del comps, apoyando su punta en el vrtice A del ngulo dado, trazamos un arco que corte a sus lados en los puntos P y Q respectivamente. Paso 3 Con la misma abertura del comps, apoyando su punta en un punto E de la recta antes trazada, marcamos un arco que corte a la recta en el punto Q'. Paso 4 Con centro en Q' y la abertura de comps igual a la longitud del segmento PQ, trazamos un arco que corte al arco anterior en el punto P. Paso 5 Con la regla trazamos la semirrecta EP'. El ngulo P'EQ' es un ngulo congruente con el ngulo dado. C O N S T R U C C I N 1 . 5 . Constryase un ngulo igual a la suma de dos ngulos dados.

Paso 1 Se traza una semirrecta con extremo en un punto 0. Paso 2 Con una abertura conveniente del comps, apoyando su punta en el vrtice A de uno de los ngulos dados, y despus en el vrtice B del otro ngulo dado, se marcan arcos de radios iguales. Dentense con P y Q los puntos de interseccin del arco y los lados del y con R y S los puntos de interseccin del otro arco y los lados del . Paso 3 Con la misma abertura del comps, apoyando su punta en el punto 0, se traza un arco. Dentese con P' el punto de interseccin de este arco y la semirrecta trazada. Paso 4 Sobre la semirrecta OP' se construye el congruente con el El , y sobre la semirrecta OQ' el congruente con el

nombre de minuto. El minuto lo designamos con un apstrofo as, medio grado son 30 minutos y se escribe 30'. El minuto tambin se divide en 60 partes iguales, cada una de las cuales se llama segundo y su smbolo es "; as, para indicar un cuarto de minuto, o sea 15 segundos, anotamos 15". Utilizando estas subdivisiones y smbolos, expresamos la medida de los ngulos con el nmero de grados, minutos y segundos que contienen. Por ejemplo, la medida 42 22'30" la leemos: "42 grados, 22 minutos, 30 segundos". De igual forma, un ngulo de 7 grados, 56 minutos, 49 segundos lo denotamos como 7 o 56'49". En la mayora de los clculos es conveniente representar las fracciones de los grados con decimales. Las calculadoras cientficas, por lo general, tienen una tecla para convertir un ngulo dado en grados decimales a grados, minutos y segundos, y viceversa. Tambin puedes transformar grados, minutos y segundos a decimales, y viceversa, utilizando el procedimiento que describimos en los dos ejemplos siguientes. Ejemplo 1.3 Expresa 7 56'49" como decimal hasta diezmilsimos de grado.

es igual a la suma de los ngulos dados

Medida sexagesimal de los ngulos

Las unidades ms conocidas para la medida de ngulos son los grados y los radianes. La primera est basada en la asignacin de 360 grados al ngulo completo (sus lados coinciden). La utilizacin de este sistema data de los antiguos babilonios, quienes dividieron el ngulo completo en 360 partes iguales porque en su poca consideraban que la duracin del ao era de 360 das. D E F I N I C I N 1 . 9 . La unidad de medida de ngulos es parte de un ngulo completo y se llama grado. En la notacin de la medida de un ngulo, la palabra grado se sustituye por el smbolo un pequeo crculo colocado justamente arriba y a la derecha del nmero. As, para indicar siete grados escribimos 7 o ; un ngulo de 90 grados lo apuntamos como 90; la dcima parte de un ngulo completo lo indicamos como 36. Para medir fracciones de grado, dividimos el grado en 60 partes iguales, cada una de las cuales recibe el

Suma de ngulos

Grfica La suma de dos ngulos es otro ngulo cuya amplitud es la suma de las amplitudes de los dos ngulos iniciales.

Numrica 1 Para sumar ngulos se colocan los grados debajo de los grados, los minutos debajo de los minutos y los segundos debajo de los segundos; y se suman.

2 Se restan los segundos. Caso de que no sea posible, convertimos un minuto del minuendo en 60 segundos y se lo sumamos a los segundos del minuendo. A continuacin restamos los segundos. 3 Hacemos lo mismo con los minutos. Multiplicacin de ngulos Grfica La multiplicacin de un nmero por un ngulo es otro ngulo cuya amplitud es la suma de tantos ngulos iguales al dado como indique el nmero.

2 Si los segundos suman ms de 60, se divide dicho nmero entre 60; el resto sern los segundos y el cociente se aadirn a los minutos.

Numrica 1 Multiplicamos los segundos, minutos y grados por el nmero.

3 Se hace lo mismo para los minutos.

2 Si los segundos sobrepasan los 60, se divide dicho nmero entre 60; el resto sern los segundos y el cociente se aadirn a los minutos.

Resta de ngulos Grfica La resta de dos ngulos es otro ngulo cuya amplitud es la diferencia entre la amplitud del ngulo mayor y la del ngulo menor.

3 Se hace lo mismo para los minutos.

Numrica 1 Para restar ngulos se colocan los grados debajo de los grados, los minutos debajo de los minutos y los segundos debajo de los segundos.

Divisin de ngulos Grfica La divisin de un ngulo por un nmero es hallar otro ngulo tal que multiplicado por ese nmero da como resultado el ngulo original.

Realizar las siguientes operaciones a. 56 20' 40" - 37 42' 15" b. 125 15' 30" - 24 50' 40" c. 33 33' 33" - 17 43' 34"

Operaciones con medidas de ngulos


:4 =

Numrica Dividir 37 48' 25'' entre 5 1 Se dividen los grados entre el nmero. 2 El cociente son los grados y el resto, multiplicando por 60, los minutos.

3 Se aaden estos minutos a los que tenemos y se repite el mismo proceso con los minutos.

4 Se aaden estos segundos a los que tenemos y se dividen los segundos.

Tipos de ngulos segn su posicin n g u l o s c o n s e c u t i v o s

ngulos consecutivos son aquellos que tienen el vrtice y un lado comn ngulos adyacentes Clasificacin de ngulos
Agudo < 90 Recto = 90

Obtuso>90 ngulos adyacentes son aquellos que tienen el vrtice y un lado comn, y los otros lados situados uno en polongacin del otro ngulos opuestos por el vrtice
Cncavo > 180

Convexo < 180

Llano = 180

Nulo = 0

Completo = 360

Negativo < 0

Mayor de 360

Son los que teniendo el vrtice comn, los lados de uno son prolongacin de los lados del otro. Los ngulos 1 y 3 son iguales Los ngulos 2 y 4 son iguales Clases de ngulos segn su suma ngulos complementarios

Dos ngulos son complementarios si suman 90 ngulos suplementarios

ngulos en la circunferencia ngulo central

Dos ngulos son suplementarios si suman 180 ngulos entre paralelas y una recta transversal ngulos correspondientes

El ngulo central tiene su vrtice en el centro de la circunferencia y sus lados son dos radios La medida de un arco es la de su ngulo central correspondiente ngulo inscrito

Los ngulos 1 y 2 son iguales ngulos alternos internos

El ngulo inscrito tiene su vrtice est en la circunferencia y sus lados son secantes a ella Mide la mitad del arco que abarca ngulo semiinscrito

Los ngulos 2 y 3 son iguales ngulos alternos externos

El vrtice de ngulo semiinscrito est en la circunferencia, un lado secante y el otro tangente a ella Mide la mitad del arco que abarca

ngulo interior

Los ngulos 1 y 4 son iguales

Su vrtice es interior a la circunferencia y sus lados secantes a ella

Mide la mitad de la suma de las medidas de los arcos que abarcan sus lados y las prolongaciones de sus lados ngulo exterior Su vrtice es un punto exterior a la circunferencia y los lados de sus ngulos son: o secantes a ella, o uno tangente y otro secante, o tangentes a ella:

Los ngulos exteriores e interiores son suplementarios, es decir, que suman 180. ngulo exterior = ngulo central ngulo exterior del pentgono regular = 72

Sistemas de medidas angulares # Sistema Sexagesimal: en ste sistema la unidad de medida es el grado sexagesimal que corresponde a 1/360 que se abrevia 1; ste a su vez se divide en 60 partes iguales y 1/60 corresponde a un minuto sexagesimal que se abrevia 1; ste a su vez se divide en 60 partes iguales y 1/60 corresponde a un segundo sexagesimal que se abrevia 1".

Mide la mitad de la diferencia entre las medidas de los arcos que abarcan sus lados sobre la circunferencia ngulos de un polgono regular

# Sistema Circular: en ste sistema la unidad de medida es el radian. Qu es el radian?: El radian es un ngulo central que tiene como lados 2 radios de una circunferencia, cuyo arco es igual al radio de la circunferencia al cual pertenece.

ngulo central de un polgono regular Es el formado por dos radios consecutivos. Si n es el nmero de lados de un polgono: ngulo central = 360 : n ngulo central del pentgono regular= 360 : 5 = 72 ngulo interior de un polgono regular Es el formado por dos lados consecutivos. ngulo interior =180 ngulo central ngulo interior del pentgono regular = 180 72 = 108 ngulo exterior de un polgono regular Es el formado por un lado y la prolongacin de un lado consecutivo.

1 radin = 360/2..R = 360/6,283185307 = 57,29577951 = 57 17 44,8" Siendo; = 3,141592654

R=1 Las unidades de medida que pasar a estudiar pertenecen al sistema sexagesimal y circular. Equivalencia entre los sistemas
b) 126,03334 = 136,44 = 362,62 = 40436" = 68367" = Respuesta: 126 02 Respuesta: 2 16 26,4" Respuesta: 6 02 37,2" Respuesta: 11 13 56" Respuesta: 18 59 27"

4- Expresar en grados, minutos y segundos.


a) 38,466 = Respuesta: 38 27 57,6"

/360 = rad/2.
Ejercicios propuestos

c) d) e) f)

1- Expresar en grados.
a) b) c) d) e) 53 16 50" = 170 36 50" = 28 10 = 45 36" = 276 09 07" = Respuesta: 53,28055556 Respuesta: 170,6138889 Respuesta: 28,16666667 Respuesta: 45,01 Respuesta: 276,1519444

5- Reducir al sistema circular. Para = 3,14.


a) 42 29 36" = Respuesta: 0,74 rad Respuesta: 2,61 rad = (5/6). rad Respuesta: 0,63 rad Respuesta: 2,54 rad Respuesta: 0,05 rad Respuesta: 0,28 rad Respuesta: 4,71 rad = (3/2). rad

b)

150 =

c) d) e)

36 18 = 146 36" = 184,68 = 58348" =

2- Expresar en minutos.
f) a) b) c) d) 16 29 32" = 148 19 37" = 45 10 = 82 18" = Respuesta: 989,5 Respuesta: 8899,6 Respuesta: 2710 Respuesta: 4920,3 g) 270 =

6- Reducir al sistema sexagesimal.


a) 1,36 rad = 0,28 rad = (3/2). rad = (3/4). rad = (2/5). rad = (3/7). rad = Respuesta: 77 57 42,42" Respuesta: 16 03 03,44" Respuesta: 270 Respuesta: 42 59 37,07" Respuesta: 72 Respuesta: 77 08 34,29"

3- Expresar en segundos.
a) b) c) d) 35 19 43" = 72 40 = 180 19" = 342 18 56" = Respuesta: 127183" Respuesta: 261600" Respuesta: 496819" Respuesta: 1232336"

b) c) d) e) f)

g) h)

(5/9). rad = (11/12). rad =

Respuesta: 100 Respuesta: 165

a) b) c)

(1/12). rad = (1/8). rad = (1/5). rad = 1 rad = (3/5). rad = (2/3). rad = (3/4). rad = 2,5 rad = (4/5). rad = 2,7 rad = 3,6 rad = (4/3). rad = 4,18888 rad = (7/5). rad = (5/3). rad = (7/4). rad = 5,55555 rad = 6 rad = 6,17222 rad = (7/3). rad =

Respuesta: 15 Respuesta: 22 30 Respuesta: 36 Respuesta: 57 19 29,43" Respuesta: 108 Respuesta: 120 Respuesta: 135 Respuesta: 143 18 43,5" Respuesta: 144 Respuesta: 154 46 37,4" Respuesta: 206 22 09,94" Respuesta: 240 Respuesta: 240 07 36,76" Respuesta: 252 Respuesta: 300 Respuesta: 315 Respuesta: 318 28 15,6" Respuesta: 343 56 56,5" Respuesta: 353 49 17,5" Respuesta: 420

Ejercicios de aplicacin
d)

Se considera para = 3,14. 1- Expresar en el sistema circular un ngulo de:


a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) ll) m) n) ) o) p) q) 18 = 30 = 36 = 43 = 45 = 60 = 72 = 75 = 80 = 120 = 161 = 540 = 35 40 = 42 27 32" = 42 59 37" = 46 20 30" = 55 84 = 97 25 = 150 03 24" = Respuesta: (1/10). rad Respuesta: (1/6). rad Respuesta: (1/5). rad Respuesta: 0,75 rad Respuesta: (1/4). rad Respuesta: (1/3). rad Respuesta: (2/5). rad Respuesta: (5/12). rad Respuesta: (4/9). rad Respuesta: (2/3). rad Respuesta: 2,81 rad Respuesta: 3. rad Respuesta: 0,62 rad Respuesta: 0,74 rad Respuesta: 0,75 rad Respuesta: 0,81 rad Respuesta: 0,98 rad Respuesta: 1,70 rad Respuesta: 2,61 rad

e) f) g) h) i) j) k) l) ll) m) n) ) o) p) q) r)

2- Expresar en el sistema sexagesimal un ngulo de:

1. Determina el complemento de 72. 2. Cul es el suplemento de 139? 3. Cul es el suplemento de (a - 12) 4. Determina el complemento del suplemento de 143. 5. Si 36 es el complemento del suplemento de x. Cuntos grados mide x? 6. Cul es el suplemento del complemento de (a - 10). 7. Cuntos grados resultan si al complemento de 37 se le suma el suplemento de 93. 8. Determina la diferencia entre el suplemento de (a - 15) y el complemento de (a - 45) 9. Un ngulo y su suplemento estn en razn 7:2. Cunto mide el ngulo menor?

10. Un ngulo y su complemento estn en razn 2:1. Cunto mide el suplemento del ngulo mayor? 11. Determina el ngulo que es el triple de su complemento. 12. Determina el ngulo que es la cuarta parte de su suplemento. 13. Dos ngulos son complementarios y el mayor es 5 veces el menor. Cunto mide el ngulo menor? 14. Si x e y son ngulos adyacentes y x tiene 27 ms que y. Cunto mide x? 15. Un ngulo tiene 35 menos que otro ngulo cuyo complemento es 12. Cunto resulta de sumar dichos ngulos? 16. Dos ngulos que suman 50 estn en la razn de 2:3. En qu razn estn los complementos respectivos de estos ngulos? 17. El complemento y el suplemento de un ngulo son entre s como 1:5. Cunto mide el ngulo? 18. Determina el complemento de 4218'. 19. Determina el suplemento de 15427'42''. 20. Si el suplemento de un ngulo es 11326'14'', determina dicho ngulo. 21. Si m = 9235'14'' y n = 2747'32'', cunto es m + n? 22. Un ngulo recto se divide en razn 1:2:3. Cul es la diferencia entre el ngulo mayor y el ngulo menor de esta divisin? 23.Dos ngulos opuestos por el vrtice miden (20 - a) y (a + 74). Cunto vale a? 24. El complemento de un ngulo de 47 es ( - 30). Cunto vale ? 25. Si la diferencia entre dos ngulos complementarios es 22. Cul es la diferencia entre sus complementos respectivos? 26. A la cuarta parte de un ngulo se le suma su tercera parte resultando 7. Cunto mide el ngulo?

27. El doble de un ngulo es la cuarta parte de su complemento. Cunto mide el ngulo?

TRIANGULOS

Un tringulo, en geometra, es un polgono de tres lados determinado por tres segmentos de tres rectas que se cortan, denominados lados (Euclides); o tres puntos no alineados llamados vrtices. Tambin puede determinarse un tringulo por cualesquiera otros tres elementos relativos a l, como por ejemplo un ngulo y dos medianas; o un lado, una altura y una mediana. Si est contenido en una superficie plana se denomina tringulo, o trgono, un nombre menos comn para este tipo de polgonos. Si est contenido en una superficie esfrica se denomina tringulo esfrico. Representado, en cartografa, sobre la superficie terrestre, se llama tringulo geodsico

Convencin de escritura

Los puntos principales de una figura geomtrica, como los vrtices de un polgono, suelen ser designados por letras latinas maysculas: A, B, C, ... Un tringulo se nombra entonces como cualquier otro polgono, nombrando sucesivamente sus vrtices, por ejemplo ABC. El orden de citacin de los vrtices es irrelevante, porque todos los segmentos de los que estos vrtices son los extremos, son los lados del tringulo. Los lados del tringulo, son llamados, como todos los segmentos, por sus extremos: AB, BC y AC, en nuestro ejemplo. Para nombrar la longitud de un lado, por lo general se utiliza el nombre del vrtice opuesto, convertido a minscula latina: a para BC, b para AC, c para AB. La notacin general para el ngulo entre dos segmentos OP y OQ que comparten el extremo O es Tambin podemos utilizar una letra minscula, griega lo ms a menudo, coronada por un acento circunflejo (en rigor, los ngulos deben ser designados por letras maysculas y su medida por minsculas, pero a menudo se utilizan los mismos nombres para los dos con el fin de simplificar la notacin). En el caso de un tringulo, el

Contenido
1 Convencin de escritura 2 Clasificacin de los tringulos 2.1 Por la longitud de sus lados 2.2 Por la amplitud de sus ngulos 2.3 Otras denominaciones 3 Congruencia de tringulos 3.1 Postulados de congruencia 4 Semejanza de tringulos 4.1 Semejanzas de tringulos rectngulos 5 Propiedades de los tringulos 6 Centros del tringulo 7 Clculo de elementos en un tringulo 8 Elementos notables de un tringulo 8.1 Medianas y centro de gravedad 8.2 Mediatrices y crculo circunscrito 8.3 Bisectriz y crculo inscrito 8.4 Alturas y ortocentro 8.5 Recta y crculo de Euler

ngulo entre dos lados todava puede, por tolerancia y en ausencia de ambigedad, ser designado por el nombre del vrtice comn, coronado por un acento circunflejo. En resumen, en nuestro ejemplo, podemos observar los ngulos:

2. Clasificacin de los tringulos

Los tringulos se pueden clasificar por la longitud de sus lados o por la amplitud de sus ngulos. 2.1 Por la longitud de sus lados Por la longitud de sus lados, los tringulos se clasifican en: Tringulo equiltero: si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ngulos internos miden 60 grados radianes.) Tringulo issceles: si tiene dos lados de la misma longitud. Los ngulos que se oponen a estos lados tienen la misma medida. Tringulo escaleno: si todos sus lados tienen longitudes diferentes. En un tringulo escaleno no hay ngulos con la misma medida.

Se llama tringulo oblicungulo cuando no tiene un ngulo interior recto (90). Los tringulos obtusngulos y acutngulos son oblicungulos. 3. Otras denominaciones Adems, tienen estas denominaciones y caractersticas: Los tringulos acutngulos pueden ser: Tringulo acutngulo issceles: con todos los ngulos agudos, siendo dos iguales, y el otro distinto, este tringulo es simtrico respecto de su altura diferente. Tringulo acutngulo escaleno: con todos sus ngulos agudos y todos diferentes, no tiene ejes de simetra. Los tringulos rectngulos pueden ser: Tringulo rectngulo issceles: con un angulo recto y dos agudos iguales (de 45 cada uno), dos lados son iguales y el otro diferente, naturalmente los lados iguales son los catetos, y el diferente es la hipotenusa, es simtrico respecto a la altura que pasa por el ngulo recto hasta la hipotenusa. Tringulo rectngulo escaleno: tiene un ngulo recto y todos sus lados y ngulos son diferentes. Los tringulos obtusngulos son: Tringulo obtusngulo issceles: tiene un ngulo obtuso, y dos lados iguales que son los que parten del ngulo obtuso, el otro lado es mayor que estos dos. Tringulo obtusngulo escaleno: tiene un ngulo obtuso y todos sus lados son diferentes.
Tringul o acutngulo equiltero issceles escaleno

obtusngulo

2.2 Por la amplitud de sus ngulos Por la amplitud de sus ngulos, los tringulos se clasifican en: Tringulo rectngulo: si tiene un ngulo interior recto (90). A los dos lados que conforman el ngulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa. Tringulo obtusngulo: si uno de sus ngulos es obtuso (mayor de 90); los otros dos son agudos (menor de 90). Tringulo acutngulo: cuando sus tres ngulos son menores a 90; el tringulo equiltero es un caso particular de tringulo acutngulo.

rectngulo

3. Congruencia de tringulos

Dos tringulos son congruentes si hay una correspondencia entre sus vrtices de tal manera que el ngulo del vrtice y los lados que lo componen sean congruentes con los del otro tringulo.

Dos tringulos son congruentes si hay una correspondencia entre sus vrtices de tal manera que el ngulo del vrtice y los lados que lo componen sean congruentes con los del otro tringulo. 3.1 Postulados de congruencia Tringulo Postulado Postulado LAL (Lado, ngulo, Lado) Dos lados en un tringulo tienen la misma longitud que dos lados en el otro tringulo, y los ngulos comprendidos entre esos lados tengan tambin la misma medida. Postulado ALA (ngulo, Lado, ngulo) Dos ngulos interiores y el lado comprendido entre ellos, en un tringulo, tienen la misma medida y longitud, respectivamente con los del otro tringulo. (El lado comprendido para un par de ngulos es el lado que es comn a ellos). Postulado LLL (Lado, Lado, Lado) Cada lado de un tringulo tiene la misma longitud que un lado correspondiente del otro tringulo. Postulado AAL (ngulo, ngulo, Lado) Dos ngulos y un lado correspondiente no comprendido entre los ngulos, en un tringulo, tienen la misma medida y longitud, respectivamente, que las del otro tringulo.

Dos tringulos rectngulos son semejantes si cumple con al menos uno de los criterios siguientes: Si uno tiene un ngulo agudo de igual amplitud que un ngulo agudo del otro. Si uno tiene los dos catetos proporcionales con los del otro. Si uno tiene un cateto y la hipotenusa proporcionales con los del otro.

5.0 Propiedades de los tringulos

Un tringulo puede ser definido como un polgono de tres lados, o como un polgono con tres

vrtices. Despus del punto y el segmento, el tringulo es el polgono ms simple. Es el nico que no tiene diagonal. En el espacio, tres puntos definen un tringulo (y un plano). Por el contrario, si cuatro puntos de un mismo plano forman un cuadriltero, cuatro puntos que no estn en el mismo plano no definen un polgono, sino un tetraedro Por otra parte, cada polgono puede ser dividido en un nmero finito de tringulos que se forman con una triangulacin del polgono. El nmero mnimo de tringulos necesarios para esta divisin es n 2, donde n es el nmero de lados del polgono. El estudio de los tringulos es fundamental para el estudio de otros polgonos, por ejemplo para la demostracin del Teorema de Pick Los tres ngulos internos de un tringulo miden 180 lo que equivale a radianes, en geometra euclidiana.1

4.0 Semejanza de tringulos

Dos tringulos son semejantes si sus ngulos tienen la misma amplitud y los lados opuestos de estos ngulos son proporcionales. Criterio aa (ngulo, ngulo). Si dos de sus ngulos son semejantes Criterio lal (lado, ngulo, lado). Si dos de sus lados son proporcionales y el ngulo comprendido entre ellos es congruente. Criterio lll (lado, lado, lado). Si sus tres lados son proporcionales. Semejanzas de tringulos rectngulos

La suma de los ngulos de un tringulo es 180 grados. Euclides haba demostrado este resultado en sus Elementos (proposicin I-32) de la siguiente manera: trazamos la paralela a la lnea (AB) que pasa por C. Siendo paralelas, esta recta y la recta (AB) forman con la recta (AC) ngulos iguales, codificados en color rojo en la figura de al lado (ngulos alternos-internos). Del mismo modo, los ngulos codificados en color azul son iguales (ngulos correspondientes). Por otro lado, la suma de los tres ngulos del vrtice C es el ngulo llano. As que la suma de las medidas del ngulo de color rojo, del ngulo verde y

del azul es un ngulo de 180 (o radianes). La suma de los ngulos de un tringulo es 180 . Esta propiedad es el resultado de la geometra euclidiana. No se verifica en general en la geometra no euclidiana. La suma de las longitudes de dos de sus lados es siempre mayor que la longitud del tercer lado. El valor de la paralela media de un tringulo (recta que une dos puntos medios de dos lados) es igual a la mitad del lado paralelo. Para cualquier tringulo se verifica el Teorema del seno que establece: Los lados de un tringulo son proporcionales a los senos de los ngulos opuestos:

Incentro: es el centro de la circunferencia inscrita, aquella que es tangente a los lados del tringulo. Se encuentra en la interseccin de las bisectrices de los ngulos. Ortocentro: es el punto que se encuentra en la interseccin de las alturas. Exincentros: son los centros de las circunferencias exinscritas, aquellas que son tangentes a los lados del tringulo. Se encuentra en la interseccin de una bisectriz interior y dos bisectrices exteriores de los ngulos. El nico caso en que los cuatro primeros centros coinciden en un nico punto es en un tringulo equiltero. Clculo de elementos en un tringulo Para resolver tringulos utilizamos generalmente el Teorema de Pitgoras cuando son tringulos rectngulos, o los Teoremas del seno y del coseno. 8.1 Medianas y centro de gravedad

El teorema de Pitgoras grficamente. Para cualquier tringulo se verifica el Teorema del coseno que demuestra que El cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros lados menos el doble del producto de estos lados por el coseno del ngulo comprendido: Para cualquier tringulo rectngulo, cuyos catetos miden a y b, y cuya hipotenusa mida c, se verifica el Teorema de Pitgoras: 7. Centros del tringulo Geomtricamente se pueden definir varios centros en un tringulo: Baricentro: es el punto que se encuentra en la interseccin de las medianas, y equivale al centro de gravedad Circuncentro: es el centro de la circunferencia circunscrita, aquella que pasa por los tres vrtices del tringulo. Se encuentra en la interseccin de las mediatrices de los lados. Adems, la circunferencia circunscrita contiene los puntos de interseccin de la mediatriz de cada lado con las bisectrices que pasan por el vrtice opuesto.

Medianas y centro de gravedad de un tringulo Se lama mediana de un tringulo cada una de las tres lneas que pasan por un vrtice del tringulo y por el punto medio del lado opuesto al vrtice. Cada una de las tres medianas dividen el tringulo en dos tringulos de reas iguales. Las tres medianas de un tringulo son concurrentes. Su punto de interseccin G es llamado centro de gravedad del tringulo 8.2 Mediatrices y crculo circunscrito

Mediatrices y crculo circunscrito de un tringulo. Se llama mediatriz de un tringulo a cada una de las mediatrices de sus lados [AB], [AC] et [BC]. Las tres mediatrices de un tringulo son concurrentes en un punto equidistante de los tres vrtices. El crculo de centro y radio A que pasa por cada uno de los tres vrtices del tringulo es el crculo circunscrito al tringulo. Notas: Un tringulo es obtusngulo si y slo si las bisectrices se cortan fuera del tringulo. Un tringulo es acutngulo si y slo si las bisectrices se cortan dentro del tringulo. Propiedad: ABC es un tringulo rectngulo en A si y slo si el centro de su crculo circunscrito es el centro de [BC]. 8.3 Bisectriz y crculo inscrito

Se llama altura de un tringulo a cada una de las tres lneas que pasan por un vrtice del tringulo y son perpendiculares a la cara opuesta al vrtice. La interseccin de la altura y el lado opuesto se denomina pie de la altura. Estas 3 alturas se cortan en un punto nico H llamado ortocentro del tringulo. Notas: Un tringulo es rectngulo si y slo si su ortocentro es uno de los vrtices del tringulo Un tringulo es obtusngulo si y slo si su ortocentro se encuentra fuera del tringulo Un tringulo es acutngulo si y slo si su ortocentro est dentro del tringulo Recta y crculo de Euler

Bisectrices y crculo inscrito de un tringulo. Las bisectrices de un tringulo son las tres bisectrices de sus ngulos internos. Las tres bisectrices de un tringulo son concurrentes en un punto O. El crculo inscrito del tringulo es el nico crculo tangente a los tres lados del tringulo y est totalmente incluido en el tringulo. Tiene por punto central O, que es pues el centro del crculo inscrito en el tringulo. 8.4 Alturas y ortocentro

Recta y crculo de Euler de un tringulo Los tres puntos H, G y estn alineados en una lnea recta llamada recta de Euler del tringulo y verifica la relacin de Euler: Por otra parte, los puntos medios de los tres lados, los tres pies de las alturas y los puntos medios de los segmentos [AH], [BH] y [CH] estn en un mismo crculo llamado crculo de Euler o crculo de los nueve puntos del tringulo Ejercicios. 1. Traza 3 tringulos uno acutngulo, uno rectngulo y otro obtusngulo, del tamao que puedas manejar con facilidad. Recorta los tringulos trazados y suma sus ngulos interiores. 2. Prepara 4 palillos de madera con las siguientes medidas. 6, 10, 12 y 14 cm. Forma todos los tringulos posibles empleando tres palillos Cuntos tringulos puedes formar? Qu clase de tringulo es cada uno de ellos? Anota tus resultados en una tabla.

Alturas y ortocentro de un tringulo

3. Calcula la medida de os {angulos interiores de los siguientes tringulos. 54 147.7 90 108 4. Completa correctamente los siguientes enunciados. a) Los ngulos agudos de un tringulo rectngulo son __________ b) Si en un tringulo dos de sus ngulos interiores miden 34 y 75 r4espectivamente el tercer ngulo mide _________ y el tringulo es ________________ c) Si uno de los ngulos agudos de un tringulo rectngulo mide 29 48 56 el otro ngulo agudo debe de medir ___________________ 5. Deduce las medidas faltantes de los ngulos interiores de todos los tringulos del esquema siguiente y clasifcalos segn las amplitudes de sus ngulos y las longitudes de sus lados. Presenta los resultados en una tabla. D E 55 33 45 H G F 27 65 45 33 A B C 6. Traza un tringulo rectngulo uno de cuyos catetos mida 3 cm y uno de sus ngulos agudos mida 50. Con los elementos dados cuntos tringulos rectngulos puedes trazar? 7. Traza un tringulo issceles con los siguientes datos. Cuntos tringulos issceles puedes trazar en cada caso? a) Un ngulo adyacente al lado desigual mide 45 b) El ngulo comprendido entre los lados congruentes mide 45

8. Traza un tringulo issceles con los elementos proporcionados Cuntos tringulos issceles puedes trazar en cada caso? a) El segmento AB es la base y un ngulo adyacente a ella mide 45 45 B A b) El ngulo opuesto a la base mide 110 y uno de los lados congruentes es el segmento PR

110 A B

9. Analiza los datos en cada inciso y responde: es posible construir un tringulo con estas medidas? Utiliza la notacin de la siguiente figura. a C a) a=12 cm b=7 cm c=4 cm B b) a=10 cm b=3 cm A=30 B=40 b c A 10. Dos de los ngulos interiores de un triangulo miden 23 y 34 respectivamente Qu clase de tringulos es? a) Acutngulo b) Rectngulo c) Obtusngulo d) Equingulo 11. Uno de los ngulos agudos de un tringulo rectngulo mide 39 30. Cunto mide el otro ngulo? a) 5130 b) 14030 c) 5030 d) 8930 12. Es la suma de las medidas de los ngulos interiores K y M del tringulo KLM de la siguiente figura M 117 a) 63 L b) 117 c) 90 K d) 27

2 Observadores separados 250 m ven un globo esttico situado entre ellos bajo ngulos de 72 y 85 a que altura se encuentra el globo? a que distancia se encuentra cada observador del glolbo? La base de un tringulo isceles mide 58 cm y los lados iguales 39 cm, calcular los ngulos

POLIGONOS

Polgono es la superficie plana encerrada dentro de un contorno formado por segmentos rectos unidos en sus extremos. Cada uno de los segmentos se denomina lado. El punto de unin de cada par de segmentos se denomina ngulo. El nmero de lados, ( y por tanto de ngulos) ha de ser mayor o igual a tres.

Los polgonos suelen nombrarse por el nmero de lados: tringulo, cuadriltero, pentgono,... SUMA DE LOS NGULOS DE UN POLGONO. Ya vimos en los temas anteriores la suma de los ngulos de un tringulo (180) y de un cuadriltero (360).

DIAGONALES DE UN POLGONO. Diagonal de un polgono es un segmento que une dos vrtices no consecutivos Cuntas diagonales tienen un polgono de n lados?

POLGONO n SUMA NGULOS Tringulo 3 180 Cuadriltero 4 1802 = 360 Pentgono 5 1803=540 Polgono n 180(n-2) La suma de los ngulos de un polgono de n lados es 180(n-2) Cunto suman los ngulos interiores de un este polgono?

Polgono Tringulo Cuadriltero Pentgono Hexgono Heptgono Polgono N Lados N Diagonales 3 d3= 0 4 d4=2 5 d5= 2+3=5 6 d6= 2+3+4=9 7 d7 = 2+3+4+5=14 n 2+3+4+5+....+(n-2)

Un pentgono puede descomponerse en tres tringulos. Bien desde el punto que se ha marcado o desde otro. Por tanto la suma de sus ngulos interiores es 3180 = 540.

Aplicando esta expresin calcula el nmero de diagonales de un decgono. Veamos un razonamiento ms sencillo para determinar el nmero de diagonales de un polgono cualquiera. Imagina un polgono de n lados (n vrtices). De cada vrtice salen n-3 diagonales, ya que a l mismo y

a los dos contiguos no hay diagonal. Tenemos por tanto, n vrtices (n-3) diagonales de cada vrtice. Con esta cuenta cada diagonal la contamos dos veces, hay por tanto que dividir entre dos. Por tanto un polgono de n lados tiene dn= n (n-3)/2 diagonales. Dibuja un octgono y sus diagonales. Cuntas tiene? cuntalas, y despus haz el clculo con la expresin que se ha deducido. Cuntas diagonales tiene un polgono de 20 lados? POLGONOS CONVEXOS

Cuadrado

Pentgono regular

Hexgono regular

Un polgono es convexo si todos los ngulos interiores son menores de 180. En un polgono convexo la suma de los ngulos exteriores es 360. Es muy sencillo de ver, entre todos los ngulos dan una vuelta completa. Un polgono es regular, si todos sus lados son iguales y sus ngulos tambin son iguales Polgono regular es el que tiene lados iguales y ngulos iguales. Un polgono es regular si es equiltero y equingulo Tringulo equiltero

Heptgono regular

Octgono regular

2.- Dibuja un tringulo cuyos lados midan 6, 8 y 10 centmetros. Cmo es el tringulo segn sus lados y segn sus ngulos? Traza todas las rectas y puntos notables. Dnde estn situados los puntos notables? El tringulo es escaleno porque los tres lados son distintos y rectngulo porque tiene un ngulo recto. El circuncentro coincide con el punto medio de la hipotenusa. El ortocentro coincide con el vrtice del ngulo recto. El baricentro y el incentro estn en el interior. 3.- Dibuja un tringulo cuyos lados midan 6, 8 y 12 centmetros. Cmo es el tringulo Segn sus lados y segn sus ngulos? Traza todas las rectas y puntos notables. Dnde estn situados los puntos notables? El tringulo es escaleno porque los tres lados son distintos y obtusngulo porque tiene un ngulo obtuso. El circuncentro y el ortocentro quedan fuera del tringulo. El baricentro y el incentro estn en el interior. 4.- Dibuja un tringulo cuyos lados midan 6, 6 y 6 centmetros. Cmo es el tringulo segn sus lados y segn sus ngulos? Traza todas las rectas y puntos notables. Qu ocurre con las rectas y los puntos notables? El tringulo es equiltero y acutngulo, todos los ngulos miden 60. Las rectas y los puntos notables coinciden. La siguiente figura muestra polgonos regulares de hasta 36 lados, observa que al aumentar el nmero de lados la forma del polgono se aproxima a una circunferencia.

EJERCICIOS 1.- Dibuja un tringulo cuyos lados midan 6, 7 y 8 centmetros. Cmo es el tringulo segn sus lados y segn sus ngulos? Traza todas las rectas y puntos notables. Dnde estn situados los puntos notables? El tringulo es escaleno porque los tres lados son distintos y acutngulo porque todos sus ngulos son agudos. Todos los puntos notables estn en el interior.

La amplitud del ngulo central es Comprueba en la figura que el ngulo central de un octgono es 45. Cunto mide el ngulo central de un decgono regular? (10 lados)?

Los elementos ms importantes de un polgono regular son: centro, radio, lado y apotema

Centro, el punto que equidista de los vrtices. Radio R, es el segmento que une el centro con un vrtice. Apotema a, segmento que une el centro con el punto medio de un lado. En todo polgono regular se puede construir un tringulo rectngulo que tiene por lados la mitad del lado, el apotema y el radio. Aplicando el teorema de Pitgoras,

No todos los polgonos regulares pueden construirse de forma exacta con regla y comps.
EL NGULO CENTRAL ES IGUAL A 360 DIVIDIDO ENTRE EL NMERO DE LADOS

ngulo central de un polgono regular. La figura representa el ngulo central de un polgono regular de N lados.

CONSTRUCCIN DE POLGONOS REGULARES En primer lugar debes saber que no todos los polgonos regulares pueden construirse de forma exacta utilizando nicamente regla y comps. Desde los tiempos Euclides (300 A.C) se conocan construcciones geomtricas con slo regla y comps para polgonos regulares de 3, 4, 5 y 15 lados y los que de stos se deducen: Si un polgono regular de n lados es construible, tambin lo son los de nmero de lados 2n, 4n, 8n,... basta para ello trazar la circunferencia circunscrita al polgono y hacer las mediatrices de sus lados. Si un polgono regular de n lados puede construirse tambin son construibles los polgonos cuyo nmero de lados sea divisor de n. Basta unir los vrtices de m en m. Ej. Si construimos el polgono regular de 12 lados, uniendo

de 3 en 3 se obtiene un cuadrado. Si unimos de dos en dos, hexgono. Veamos en primer lugar algunas construcciones de polgonos regulares conocido el lado TRINGULO EQUILTERO

A veces interesa construir un polgono regular partiendo de la circunferencia circunscrita CUADRADO

HEXGONO REGULAR

CUADRADO

HEXGONO REGULAR OCTGONO REGULAR

Utiliza los controles de la parte inferior de cada una de las construcciones para su observacin detallada.

Para construir el cuadrado se han trazado una recta cualquiera que pase por el centro de la circunferencia, a continuacin una recta perpendicular a ella.

Observa que el octgono se ha construido haciendo la bisectriz de las rectas que definen el cuadrado. Como haras para construir un dodecgono regular? Dodecgono = 12 lados. A finales del Siglo XVIII, uno de los grandes matemticos de la historia, Gauss, con tan solo 19 aos demostr la construccin del polgono regular de 17 lados. Gauss, conocido como el Prncipe de las Matemticas, tambin demostr que es imposible construir utilizando nicamente regla y comps los polgonos regulares de 7,9 y 13 lados. A modo de curiosidad, observa la construccin del genial Gauss

ACTIVIDADES

4.-Vara el nmero de lados del polgono de la figura, y completa la tabla siguiente.


Polgono Regular Nmero de Divisor ngulo Interior lados de 180 - 360/n 360 n

Tringulo Equiltero Cuadrado

3 4

60

SI

Pentgono Reg. Hexgono Reg. Heptgono Reg. Octgono Reg. Enegono Reg. Decgono Reg. Undecgono Reg. Dodecgono Reg.

5 6

Indica si el ngulo interior es divisor de 360.

Escribe los polgonos regulares cuyo ngulo interior es divisor de 360.

CIRCUNFERENCIA Y CRCULO

Circunferencia es la lnea curva cerrada y plana cuyos puntos estn a la misma distancia (radio) de un punto (centro).

Cuerda, segmento que une dos puntos cualesquiera de la circunferencia Crculo es la superficie plana limitada por una circunferencia Semicircunferencia: cada una de las partes que un dimetro divide a la circunferencia

El centro y el radio son los elementos caractersticos de la circunferencia y del crculo. Dimetro es el segmento que tiene por extremos puntos de la circunferencia y pasa por el centro. El dimetro es de longitud dos veces el radio. D = 2R La longitud de la circunferencia dividida entre la longitud del dimetro es una constante que se llama Pi = = 3,14159.... CRCULO Sector circular, regin del crculo comprendida entre dos radios y el arco correspondiente.

Otros objetos geomtricos ligados circunferencia y circulo: CIRCUNFERENCIA Arco, parte de la circunferencia comprendida entre dos puntos.

Segmento circular, regin del crculo comprendido entre un arco y su cuerda

POSICIN RELATIVA DE RECTA Y CIRCUNFERENCIA

Distancia de un punto a una recta. La distancia de un punto a una recta es la longitud del segmento que une el punto con la recta formando ngulo recto. Si el punto P est en la recta r, d (P,r) = 0

Semicrculo, regin limitada por un dimetro y su arco. Mitad del crculo

En dos circunferencias con el mismo centro (concntricas), se llama corona circular a la regin del plano comprendida entre ellas.

Una recta y una circunferencia pueden ser exteriores, tangentes y secantes en funcin de como sea la distancia d del centro de la circunferencia a la recta con respecto al radio R de la circunferencia.
Exteriores. La distancia de O a r es mayor que R. La recta y la circunferencia no tienen puntos comunes. Tangentes. La distancia del centro de la circunferencia a la recta es igual al radio de sta. La recta y la circunferencia tienen un punto en comn. Secantes. La distancia del centro O de la circunferencia a la recta es menor que el radio r. Hay dos puntos comunes a recta y circunferencia

CIRCUNFERENCIA Y CIRCULO ESTN DEFINIDOS POR EL VALOR DEL RADIO

CONSTRUCCIN DE RECTA TANGENTE CIRCUNFERENCIA. a.- Por un punto P de la circunferencia.

UNA

POSICIN RELATIVAS DE DOS CIRCUNFERENCIAS

La posicin relativa entre dos circunferencias viene determinada por la distancia entre sus centros (d) y el valor de sus radios R y R'. Se tienen los casos siguientes
Exteriores

La distancia entre los centros, d, es mayor que la suma de los radios. Las circunferencias no tienen puntos en comn.

Dada la circunferencia c y un punto P de la circunferencia, para trazar la tangente por P: 1.- Se traza el radio OP. 2.- Se traza la recta perpendicular al radio por P. 3.- La perpendicular trazada es tangente a la circunferencia. b.- Por un punto P exterior a la circunferencia.

Secantes

La distancia d es menor que la suma de los radios y mayor que su diferencia. Tienen dos puntos en comn Interiores


Sea c la circunferencia con centro O y P un punto exterior.

La distancia entre los centros es mayor que cero y menor que la diferencia entre los radios. Una circunferencia est dentro de la otra, y por tanto no tienen puntos en comn.

1.- Se calcula el punto medio M de OP. 2.-Se traza la circunferencia de centro M y radio MP. esta circunferencia corta a la inicial en dos puntos, T1 y T2. Estos son los puntos de tangencia. 3.- Las rectas PT1 y PT2 son las rectas tangentes a la circunferencia

LA RECTA TANGENTE A UNA CIRCUNFERENCIA ES PERPENDICUALR AL RADIO EN EL PUNTO DE TANGENCIA


Tangentes Exteriores Tangentes Interiores Concntricas

La distancia entre los centros es igual a la suma de los radios. El centro de cada circunferencia es exterior a la otra y tienen un punto en comn, punto de tangencia.

La situacin ms interesante es la de circunferencias tangentes, que pueden ser exteriores e interiores. CIRCUNFERENCIAS TANGENTES. La figura de la derecha representa dos circunferencias tangentes. Mueve los centros y la circunferencias azul, y comprueba que siempre es as.
En la figura puedes observar la condicin que verifican dos circunferencias tangentes:

La distancia entre los centros es igual a la diferencia entre los radios. El centro de una de las circunferencias est dentro de la otra. Tienen un punto en comn.

Tienen el mismo centro. La distancia d=0. No tienen puntos en comn, salvo que R=R', en este caso son la misma circunferencia.

CONSTRUCCIN DE DOS CIRCUNFERENCIAS TANGENTES. Sea c una circunferencia con centro en O. Sea P un punto cualquiera distinto de O. Construir una circunferencia con centro en P tangente a la circunferencia inicial. 1.- Se traza la recta que pasa por O y por P. Sea T el punto en que el segmento OP ( o su prolongacin) corta a la circunferencia c. 2.- Con centro en P se traza la circunferencia de radio PT.

El punto de tangencia est sobre la recta que une los centros de las circunferencias

La circunferencia trazada es tangente a la primera


EL PUNTO DE TANGENCIA DE DOS CIRCUNFERENCIAS EST SOBRE EL SEGMENTO QUE UNE SUS CENTROS

NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

Vamos a estudiar en este apartado algunos ngulos que pueden definirse sobre una circunferencia y las relaciones que existen entre ellos. NGULO CENTRAL
Se llama ngulo central al que tiene su vrtice en el centro de la circunferencia.
En la figura est representado el ngulo AOB y su arco

correspondiente AB.

La medida angular del arco AB es la de su ngulo central AOB

La medida del ngulo inscrito es la mitad del ngulo central correspondiente. NGULO INSCRITO QUE ABARCA UNA SEMICIRCUNFERENCIA. Este caso particular es muy importante. Sea AB un dimetro de la circunferencia. AOB = 180 El ngulo inscrito AVB ha de medir 180/2 = 90. El ngulo inscrito en una semicircunferencia es recto

NGULO INSCRITO

ngulo inscrito en una circunferencia es que tiene su vrtice sobre la circunferencia y sus lados cortan a la circunferencia.

UN TRINGULO INSCRITO EN UNA SEMICIRCUNFERENCIA ES RECTO ACTIVIDADES Cunto vale AOB? Haz ahora AVB = 90. Qu es AOB en esta situacin?

3.-Sita los segmentos sobre la circunferencia

Los ngulos inscritos que abarcan el mismo arco son iguales.

4.-La figura representa un octgono inscrito. Cunto valen los ngulos marcados?

5.-Determina la medida de los ngulos que se indican en el hexgono regular de la imagen. Explica por qu es ngulo recto el que aparece marcado con un cuadradito.