RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Jenis Teks Keterampilan Alokasi Waktu

: : VII :1 : Bahasa Inggris : Announcement (Short Functional Text) : Menulis : 2 x 40 menit (1 pertemuan)

A. STANDAR KOMPETENSI Menulis 6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. B. KOMPETENSI DASAR Menulis 6.1 Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. C. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti proses pembelajaran baik secara sendiri-sendiri, berpasangan, maupun berkelompok kecil (4 orang, misalnya), siswa dapat: 1. melengkapi announcement yang belum lengkap dengan kata-kata yang tepat. 2. menyusun kalimat-kalimat menjadi sebuah announcement yang bermakna secara cermat, cepat dan tepat. 3. menulis announcement sesuai dengan informasi yang tersedia secara runtut. D. MATERI AJAR 1. Teks announcement mengenai kegiatan sekolah. Contoh:
ANNOUNCEMENT Attention. All students of Year Seven are requested to gather in the school hall on Saturday at 08:00 a.m. There will be official opening of our schools religious competition, opened by the principal. Please wear casual and proper clothes. Thank you. Ms Rita Extracurricular Coordinator

2. Kosakata yang berkaitan dengan announcement mengenai kegiatan sekolah. Contoh: requested, gather, ceremony, school hall dsb. 3. Tatabahasa yang biasa digunakan dalam announcement mengenai kegiatan sekolah. Contoh: kalimat perintah (please wear ) kalimat pasif ( are requested), dsb. E. METODE PEMBELAJARAN Communicative Language Teaching F. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pendahuluan (10 menit)
a. b. c. d. Greeting. Calling the roll. Menyiapkan kondisi peserta didik dan kelas. Elisitasi seputar kegiatan yang telah dilakukan. a. Mereview hal-hal yang berkaitan dengan teks announcement. e. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan cakupan materi.

2. Inti (60 menit) a. Building Knowledge of Field 1) Siswa mengeksplorasi beberapa contoh teks announcement dan mengidentifikasi ciri-ciri kebahasaannya dalam kelompok dengan cermat, cepat dan tepat.. 2) Siswa mempresentasikan hasil identifikasi di depan kelas. 3) Siswa menanggapi presentasi yang dilakukan oleh kelompok lain. 4) Siswa melakukan revisi hasil identifikasi berdasarkan masukan dari kelompok lain. b. Modelling of Text 1) Siswa menganalisis contoh announcement yang diberikan, di bawah bimbingan guru. 2) Siswa berlatih menemukan tujuan komunikatif teks announcement dengan cermat, cepat dan tepat. 3) Siswa berlatih menganalisis organisasi teks announcement cermat, cepat dan tepat.. 4) Siswa mengidentifikasi kosakata yang digunakan dalam teks announcement. 5) Siswa mengidentifikasi grammar yang digunakan dalam teks announcement. c. Joint Construction of Text Siswa bekerja sama dalam kelompok untuk:

1) melengkapi sebuah announcement yang belum lengkap dengan kata-kata yang tepat. 2) menyusun kalimat-kalimat menjadi sebuah announcement. 3) menulis sebuah draft teks announcement berdasarkan informasi yang diberikan dengan cermat, cepat dan tepat. d. Independent Construction of Text 1. Siswa secara mandiri menulis sebuah announcement berdasarkan informasi yang diberikan. 2. Siswa memajang hasil tulisan mereka. 3. Penutup (10 menit) a. Guru dan Siswa membuat simpulan pembelajaran. b. Guru dan Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. d. Guru memberikan tugas rumah untuk menulis sebuah pengumuman tentang kegiatan yang terkait dengan peringatan keagamaan. e. Guru menginformasikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya. G. SUMBER BELAJAR 1. Buku teks: Penulis. Tahun. Judul Buku. Kota Penerbitan: Penerbit. Halaman. 2. Contoh-contoh pengumuman tentang berbagai hal dari koran, majalah, media elektronik, dsb. 3. Sumber lain yang relevan. H. PENILAIAN 1. Indikator Penilaian No Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Melengkapi teks rumpang berbentuk announcement dengan kata-kata yang tepat 2. Menyusun kalimat-kalimat menjadi sebuah teks announcement yang runtut dan padu. 3. Menulis sebuah teks announcement berdasarkan Teknik Penilaian Tes tulis Bentuk Contoh Instrumen Penilaian Melengkapi Lampiran 1

Tes tulis

Uraian

Tes tulis

Uraian

informasi yang diberikan. 2. Rubrik Penilaian a. Tes tulis melengkapi Skor maksimal untuk tes melengkapi ini adalah 5 x 3 = 15. Skor 3 untuk pilihan kata, makna dan ejaan yang tepat. Skor 2 untuk 2 unsur yang tepat. Skor 1 untuk 1 unsur yang tepat. Skor 0 untuk jawaban kosong. b. Tes tulis menyusun kalimat Skor maksimal untuk tes ini adalah 10. Skor 10 untuk susunan benar, ejaan dan tanda baca benar. Skor 8 untuk susunan benar, ejaan dan tanda baca ada beberapa yang salah. Skor 6 untuk susunan yang kurang tepat, ejaan dan tanda baca benar. Skor 4 untuk susunan yang tidak tepat, ejaan dan tanda baca ada beberapa yang salah. Skor 2 untuk susunan tidak tepat, ejaan dan tanda baca banyak yang salah. c. Tes tulis uraian Skor maksimal untuk tes menulis esai adalah 15. Skor 15 bila 5 unsur (kejelasan gagasan, ketepatan pilihan kata, tata bahasa, ejaan dan tanda baca) terpenuhi. Skor 12 bila 4 unsur terpenuhi. Skor 9 bila 3 unsur terpenuhi. Skor 6 bila 2 unsur terpenuhi. Skor 3 bila 1 unsur terpenuhi. d. Rubrik penilaian Siswa terhadap pengembangan karakter. Nama Siswa Astrid Budi Kecerdasan BT MT MB MK BT Kerjasama MT MB MK

Keterangan: Kecerdasan: BT=Belum Terlihat (belum menunjukan tanda tanda kemampuan berpikir logis). MT= Mulai Terlihat (menunjukan tanda tanda kemampuan berpikir logis).

MB=Mulai Berkembang (mulai konsisten menunjukan kemampuan berpikir logis). MK=Membudaya Konsisten (konsisten menunjukan kemampuan berpikir logis). Kerjasama: BT=Belum Terlihat(belum menunjukan tanda tanda mampu aktif bekerjasama) MT= Mulai Terlihat(menunjukan tanda tanda aktif bekerjasama dengan teman) MB=Mulai Berkembang (mulai konsisten menunjukan kemampuan bekerjasama) MK=Membudaya Konsisten (konsisten menunjukan kemampuan bekerjasama) 3. Instrumen Penilaian LAMPIRAN 1 I. Complete the following announcement with appropriate words.
ANNOUNCEMENT For: Year VII students Before you leave the classroom: 1. _____________ the blackboard. 2. _____________ the floor. 3. Put the rubbish in the ___________. 4. _____________ the lamp. 5. _____________ the windows and doors. Thank you. Mr Gary

II. Arrange the following sentences into an announcement. a. b. c. d. e. Head of OSIS Announcement Dont miss out. Enjoy yourself. Feel free to choose your favorite programs. Join the extracurricular programs at our school.

III. Write an announcement telling 5 things to do before the class begins in the morning.

Mengetahui, Kepala sekolah .

Guru Mata Pelajaran