Anda di halaman 1dari 3

MTODO OBSERVACIONAL Cuando hablamos de mtodo observacional nos referimos no tanto a la observacin con la que comienza la investigacin cientfica

como a uno de los mtodos de los que dispone el cientfico para la comprobacin de sus hiptesis. Aunque toda verificacin de una hiptesis cientfica (tambin la verificacin experimental y la correlacional) implica algn tipo de observacin, generalmente se habla de mtodo de verificacin observacional cuando se intenta verificar una hiptesis o recabar datos de la realidad sin introducir ningn tipo de artificio, sin ejercer un control sobre las variables independientes o sobre los sujetos a estudiar, simplemente observando las conductas que espontneamente ejecutan los sujetos.

Este mtodo es necesario porque a veces no es posible utilizar ni la verificacin experimental ni la correlacional, como ocurre por ejemplo cuando intentamos estudiar la conducta del maestro en el aula, o las relaciones entre los miembros de una familia, o el comportamiento del lder en una banda juvenil La observacin que se realiza en este mtodo es observacin sistemtica, y con ella podemos medir una serie de parmetros de conducta (duracin, intensidad, frecuencia,...) en unas circunstancias de lugar, tiempo y situacin. La observacin sistemtica se hace utilizando tcnicas de registro (por ejemplo los protocolos de anotaciones), y en algunos casos utilizando tambin medios tcnicos ( cmaras de video, grabadoras,...) Se suele estudiar la conducta no verbal (movimientos corporales), la conducta espacial (la distancia espacial interpersonal en la comunicacin), la conducta extralingstica (tono de voz, rapidez, secuencia en las intervenciones) y la conducta lingstica. Se utiliza fundamentalmente en la etologa y en la intervencin psicolgica o psicoterapia. MTODO CORRELACIONAL Cuando una teora cientfica postula la existencia de una correlacin entre dos variables que no pueden ser analizadas experimentalmente, su presencia en una poblacin o grupo puede ser detectada con el recurso del mtodo de verificacin correlacional. En este caso, el investigador construye una batera de test que contempla las variables a estudiar y que los sujetos -o una muestra significativa de ellos- tienen que contestar. El posterior anlisis estadstico de los datos le permitir al investigador obtener la certeza de la verdad o falsedad de su hiptesis. Este mtodo se usa frecuentemente en las ciencias de la conducta como la sociologa y la psicologa, y en sta ltima, en particular, en la psicologa diferencial.

MTODO EXPERIMENTAL Cuando un cientfico elige la verificacin experimental para la comprobacin de la verdad de sus hiptesis disea un experimento. Los experimentos son observaciones sofisticadas, repetibles y controladas por el experimentador; con el experimento el experimentador intenta reproducir artificialmente un fenmeno que se produce de forma espontnea en la realidad. Mediante el uso de instrumentos ms o menos sofisticados y del anlisis matemtico de los resultados, intenta comprender las relaciones existentes entre la(s) variable(s) independiente (s) (o supuestas causa(s) del fenmeno) y la(s) variable(s) dependiente(s) (o fenmeno que quiere comprender). Es uno de los momentos empricos del mtodo hipotticodeductivo y la forma de verificacin o contrastacin ms claramente cientfica, aunque no la nica. Las ciencias de la naturaleza han alcanzado el gran xito por todos conocido en gran medida por el uso continuo y sistemtico que desde Galileo se ha hecho del mtodo experimental. Mtodo Lgico En psicologa, el uso de este mtodo, que Wundt tom de la fisiologa, le permiti a este autor la creacin de la psicologa cientfica. Las partes de la psicologa que tradicionalmente han usado la verificacin experimental han sido el estudio de la sensacin, percepcin y aprendizaje, pero en la actualidad prcticamente todos los contenidos de la psicologa general pueden ser tratados con mayor o menor xito con esta metodologa. Los mtodos lgicos son aquellos que permiten la obtencin o produccin del conocimiento: inductivo, deductivo, analtico y sinttico; siendo stos (La induccin, la deduccin, el anlisis y la sntesis) procesos del conocimiento que se complementan dentro del mtodo didctico. Desde la perspectiva constructivista, los procedimientos que utiliza el docente se identifican con el mtodo didctico y las tcnicas metodolgicas; mientras que a los procedimientos lgicos que utiliza el estudiante para lograr el aprendizaje como la observacin, la divisin, la clasificacin, entre otras, se les denomina estrategias de aprendizaje. Siguiendo la clasificacin de Pinkevich y Gonzlez, los mtodos pedaggicos o tradicionales dogmticos se sustentan en una confianza sin lmites en la razn del hombre y se basan en la autoridad del maestro. Este fue el mtodo de la escuela medieval, pero todava sigue vigente en muchas escuelas. En este mtodo el alumno recibe como un dogma todo lo que el maestro o el libro de textos le transmite; requiere de educadores con dotes especiales de expositores, ya que la forma en que los alumnos reciben los conocimientos es a travs de descripciones, narraciones y discursos sobre hechos o sucesos. El alumno por su parte responde a los requerimientos del maestro a travs de asignaciones o tareas escritas o de forma recitada (de memoria). Este mtodo abstracto y verbalista promueve el aprendizaje reproductivo y la actitud pasiva de los estudiantes impidiendo el desarrollo de la capacidad crtica y reflexiva de los mismos.

La investigacin es considerada una actividad humana orientada a la obtencin de nuevos conocimientos y su aplicacin para la solucin a problemas o interrogantes de carcter cientfico. Investigacin cientfica es el nombre general que recibe el largo y complejo proceso en el cual los avances cientficos son el resultado de la aplicacin del mtodo cientfico para resolver problemas del comportamiento del moly o tratar de explicar determinadas observaciones.1 Existe tambin la investigacin tecnolgica, que emplea el conocimiento cientfico para el desarrollo de "tecnologas blandas o duras", as como la investigacin cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura, adems existe a su vez la investigacin tcnico-policial y la investigacin detectivesca y policial.