REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE EDUCACIN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL SANTA CLARA MUNICIPIO UNDA

ESTADO PORTUGUESA

Prof. Betzy Mendoza

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGGICA LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO DEL MAGISTERIO NCLEO PORTUGUESA- EXTENSIN ACARIGUA

Prof. Betzy Mendoza

El objetivo de la instruccin es lograr una intuicin clara de lo verdadero, recto y bueno. Su mtodo se basaba en la intuicin y en el entendimiento progresivo, desde lo fcil hasta lo difcil, y desde lo simple hasta lo complejo Para que su hijo hija logre el desarrollo integral de sus capacidades.

Didctica como Tecnologa:

Doble Dimensin: Normativa y Explicativa

Considerada una concepcin positivista e incluso tecnogrfica

Aprovecha tcnicamente el conocimiento cientfico

Concepcin como ciencia y tecnologa Aparecen nuevas perspectivas que consideran la prctica didctica como el motor de arranque del conocimiento didctico

debe tericas sobre la prctica educativa y sus problemas que faciliten la construccin personal del conocimiento profesional.

J. Se

Nuevos enfoques para construir el conocimiento didctico

Conocimiento Cientfico Social

Misin
Comprender fenmenos Sociedad Digna Salazar

Ensearle a mi hijo e hija

A CREER

1. 2. 3. 4.

Dios Mama Papa Si mismo

Solicitar ayuda

Habilidades y Destrezas

La Didctica (Enseanza Aprendizaje)

Desarrollo

Perspectivas innovadoras