RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 Tarikh Tahun Masa : 23 April 2013 : 4 Amir : 8.40 pagi-9.

40 pagi (1 jam)

Bilangan murid: 34 orang Umur : 10 tahun

Mata pelajaran : Bahasa Melayu Tema Tajuk : Rakyat Cergas Negara Maju : Hari Sukan Sekolah

Fokus utama: 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi dengan betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2(i) . Membaca dan memahami pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan kepada intonasi berdasarkan tanda baca. Fokus sampingan: 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 1 (iii) : Mendengar, menerima, dan melaksankan arahan serta pesanan dengan betul, cepat, dan tersusun. Objektif pelajaran: Pada akhir pelajaran ini murid dapat: 1. Membaca dan memahami pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan kepada intonasi berdasarkan tanda baca. 2. Melaksanakan arahan serta pesanan yang diberikan oleh guru tentang Hari Sukan Sekolah dengan betul, cepat, dan tersusun. 3. Mengetahui tentang kata berimbuhan dengan baik.

Sistem bahasa: Tatabahasa: Kata berimbuhan dan kata dasar. Kemahiran Bernilai Tambah: i) ii) Kemahiran berfikri (KB) : berfikir kreatif, kritis, dan menganalisis. Belajar cara belajar(BCB) : membaca mekanis dan mentalis, mendengar,

bertutur, membaca dan menulis Pengisian kurikulum: 1. Ilmu: Pendidikan Jasmani, Sivik dan Sains Sukan. 2. Nilai: bekerjasama, berusaha bersungguh-sungguh, bersopan santun,

bersemangat dan menumpukan perhatian. Bahan Bantu Mengajar: -lagu senaman Si Tommy, - lirik lagu, - kad huruf, - petikan Temasya Sukan Tahunan, - kad imbasan - puzzle bergambar, - kotak Doremon, - poket istimewa, - kad manila, - pen marker, - papan tulis Pengalaman sedia ada: Pengetahuan sedia ada mengenai Hari Sukan sekolah dan pengetahuan tentang kata imbuhan dan kata akar.

Langkah/Masa

Isi pelajaran Aktiviti Memanaskan BadanSenaman Contoh lirik:

Tangan kiri di depan Ke belakang Depan belakang Lalu goyangkan Lakukan seperti ini Dan berputarlah Mudahkan caranya Wuu ayuh bersama Wuu bersama-sama Wuu ayuh bersama Pegang lutut tangan diangkat yayaya

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran

Catatan

Set induksi (5 minit)

BBM: Guru meminta murid membuat pergerakan berdasarkan lagu dan lirik Si Tommy bersama-sama. Guru bersoal jawab tentang tajuk pembelajaran yang ingin dipelajari. Guru meminta murid untuk melihat di bawah kerusi masing-masing untuk meneka tajuk pembelajaran pada hari Nilai: Menumpukan perhatian dan bersemangat. Lagu senaman Si Tommy, lirik, kad huruf KBT KB Ilmu: Pendidikan Jasmani, Sivik

Soal jawab dan meneka tajuk pembelajaran.

tersebut. Murid terpilih menampal huruf di papan tulis. Guru meminta murid menyebut tajuk pembelajaran pada hari tersebut dengan bersemangat.

Langkah 1 (15 minit)

Pembacaan petikan Temasya Sukan Tahunan yang melibatkan :

Guru memberikan penerangan tentang tatabahasa berkenaan kata akar dan kata

BBM: petikan Temasya Sukan Tahunan

Sistem bahasa:

-Kata berimbuhan -Kata akar Pertandingan Suara Emas. Pengayaan: Bina ayat berdasarkan kata berimbuhan di bawah:

berimbuhan. Guru mengedarkan petikan teks. Guru menyuruh murid membaca petikan dengan senyap. Guru mengadakan pertandingan Suara Emas Guru meminta murid

Kata imbuhan dan membina ayat.

KBT KB Berfikir kritis dan menganalisis

BCB Menulis, membaca mekanis dan mentalis

bersorak mengeratkan berlari bersemangat tercantik

membaca petikan secara berkumpulan. Pengayaan: Murid membina ayat secara berkumpulan berdasarkan perkataan yang telah diberikan oleh guru. Guru meminta setiap kumpulan untuk membacakan ayat yang telah dibina.

Nilai: Bekerjasama Tekun

Langkah 2 (15 minit)

Perbincangan mengenai tajuk Hari Sukan Sekolah. Contoh soalan: -Mengapa diadakan Hari Sukan? -Apakah sebab anda menyertai Hari Sukan Sekolah? Guru bersoal jawab dengan murid tentang hari sukan sekolah secara bersoal jawab. Guru meminta murid duduk di dalam empat kumpulan. Guru bertanyakan tentang

BBM: Kad imbasan Pen marker

KBT

BCB Mendengar, bertutur

kebaikan Hari Sukan Perbincangan kebaikan Hari Sukan Sekolah Contoh: Eratkan silaturrahim Pupuk semangat kesukanan Pupuk kerjasama Mencerdaskan minda Mencergaskan badan Mendapat hadiah Mendapat pujian Boleh mewakili sekolah dan ke peringkat yang lebih tingi lagi. Sukan Sekolah. Setiap kumpulan diberikan dua kad imbasan untuk menulis jawapan bagi soalan yang diajukan guru. Jawapan yang sama tidak dikira, dan diminta untuk berbincang semula bersama ahli kumpulan Wakil kumpulan diminta ke hadapan menunjukkan jawapan yang diperolehi dan ditampal pada papan tulis sekiranya guru berpuas hati. Nilai: Bekerjasama dan bersungguhsungguh. Ilmu: Pendidikan Sivik. Sains KB Berfikir kreatif dan kritis.

Langkah 3 20 minit

Permainan Kotak Doremon

Guru meminta wakil kumpulan untuk mengampil salah satu poket Istimewa dalam Kotak Doremon Guru memberikan arahan untuk menyelesaikan poket istmewa. Kumpulan yang telah selesai diminta untuk menampal kad manila di papan tulis. Murid membuat persembahan dialog yang dihasilkan. Guru menilai persembahan setiap kumpulan.

BBM: puzzle bergambar, kotak Doremon, poket istimewa, kad manila, pen marker, papan tulis

Memberikan arahan untuk melaksanakan Poket Istimewa. Contoh arahan: 1. Sediakan gam. 2. Susun gambar yang diberikan. 3. Bina dialog berdasarkan gambar.

Sistem bahasa: Kata imbuhan dan membina ayat dialog.

KBT KB Berfikir kritis dan menganalisis

BCB Menulis, membaca mekanis dan mentalis

Nilai: Bekerjasama Tekun

Penutup (5 minit)

Kognitif Soal jawab dan rumusan. Sosial Menyanyikan lagu senaman Si Tommy.

Guru bersoal jawab dengan murid tentang topik pembelajaran pada hari itu. Murid-murid menyanyikan kembali senaman Si Tommy.

BBM - senaman Si Tommy, lirik. Nilai: bekerjasama, berusaha bersungguhsungguh, bersopan santun, dan menumpukan perhatian.