ACTIVIDAD 1.

MEMORAMA: REVOLUCIONARIOS

Francisco I. Madero En octubre de 1910 acord con sus colaboradores el Plan de San Luis, que llam a la insurreccin general y logr el apoyo de amplios sectores de la sociedad que se encontraban inconformes por la poltica de Daz. Su lema se basaba en la no reeleccin. Hizo suyas algunas de las principales inconformidades de los campesinos al incluir algunas propuestas de solucin al problema agrario. En noviembre de 1911 asume la presidencia de Mxico. Emiliano Zapata Naci en Anenecuilco, Morelos y fue el principal lder del Ejrcito Libertador del Sur. Sus seguidores le llamaban El caudillo del sur. Sin ser hacendado, posea tierras y tena una clara consciencia campesina y se opona a la sobreexplotacin que se haca de su gente en la zona caera de Morelos. Se uni a la revolucin con la esperanza de que sta restituyera a los desposedos las tierras de las que los hacendados se haban apoderado. Francisco Villa (Doroteo Arango) Fue uno de los principales jefes de la revolucin mexicana; tuvo gran influencia en el norte del pas por lo que se le llam "El Centauro del Norte". Su incorporacin a la revolucin fue para frenar los abusos cometidos en contra de la gente pobre (peones acasillados) por los ricos hacendados. Result ser un hbil estratega militar y su contribucin al triunfo de la revolucin fue decisiva. Venustiano Carranza Presidente de Mxico de 1917-1920. Considerado como el Jefe del Ejrcito Constitucionalista. Bajo su mandato, convoc a la Convencin que redact la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, an vigente. Tras el asesinato de Madero, derroc a Huerta, quien haba usurpado el poder, sin embargo, tuvo graves diferencias con los dems jefes revolucionarios, especficamente con Villa y Zapata, quienes no vean en l a la persona que solucionara los problemas que enfrentaba Mxico. Expidi el Plan de Guadalupe. lvaro Obregn Decret el Plan de Agua Prieta. Durante su mandato se comenz con la reparticin de tierras como parte de su proyecto de reforma social y agraria, increment el apoyo a la educacin favoreciendo el establecimiento y difusin de la escuela rural. Su gobierno, el primero en durar todo el tiempo de su mandato (que entonces era de cuatro aos), enfrent una grave crisis con el Gobierno de los Estados Unidos pues se negaba a otorgarle el reconocimiento, que finalmente obtuvo en 1923 mediante los Acuerdos de Bucareli.