Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
Tunjang Utama : Sains dan teknologi- Awal Matematik Fokus : ST 7.0 Konsep Nombor.
Standard Kandungan : ST 7.1 Memahami nombor 1-10 Standard Pembelajaran : ST 7.1.5 Memadankan angka 1-10 dengan bilangan objek yang betul. Standard Pembelajaran yang disepadukan : BM 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1. Menyebut bilangan 1-10. Kemahiran Berfikir : Menaakul, Menjana idea, Mengelas, Banding-beza Penerapan Nilai :, berkerjasama, patuh arahan, menjaga kebersihan Alat Bantu Mengajar : kad gambar, kad nombor, mounting board. Fokus MI : Kinestetik, Ruang, Lingusitik
Langkah/ Masa
Isi Pelajaran
Aktiviti P&P
Catatan/ABM
Guru
menunjukkan KBKK : Menjana beberapa keping kad idea, mengelas gambar nombor. dan kad MI : Linguistik BBM : kad gambar
Murid memerhatikan dan kad nombor. kad gambar dan kad Kaedah : kelas nombor dengan perhatian. tersebut penuh Penerapan nilai : yakin
Guru kad
mengira jumlah yang MI : Linguistik terdapat di dalam BBM : kad kad tersebut. Guru gambar, kad mengulangi nombor aktiviti yang sama Kaedah ; dengan kad gambar kumpulan yang berlainan. Penerapan nilai : Murid mengira patuh arahan, jumlah objek yang terdapat kad tersebut. Murid mengira di dalam gambar
oleh guru. Langkah 2 (20 minit) Murid Guru membahagikan KBKK: Mengenal murid kepada 5
pasti,
menerangkan mengelas,menaak aktiviti ul MI: Linguistik, akan ruang, kinestetik BBM: kad gambar, kad nombor, mounting board Kaedah:
dikehendaki
mencari kad gambar yang bilangan yang sama. Kemudian, lekatkan kad gambar dan yang mempunyai nombor
nombor
berkenaan di atas mounting board. Penutup (5 minit) Penilaian Guru memberikan lembaran kerja kepada murid. MI : Linguistik dan Kaedah : Kelas Penerapan nilai : patuh arahan