Anda di halaman 1dari 2

No 1

2.

3. 4.

5.

6.

PEDOMAN OBSERVASI EKSISTENSI KASIH SAYANG GURU PAI DI SD NEGERI 18 KAMPUNG BARU PADANG Hasil Indikator Aspek yang diamati Ada Tidak Bertindak sebagai orang tua a. Membangun kasih sayang b. Memberikan yang terbaik c. Mendampingi dengan senang hati Berperan sebagai motivator a. Memberikan harapan b. Menjelaskan tujuan belajar c. Membantun kesulitan yang terjadi Berperan sebagai sahabat a. Dekat dengan siswa b. Bisa nyaman berada dekat guru Memberikan hukuman/sanksi a. Hukuman bersifat memberikan perbaikan dan pengarahan b. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memperbaiki diri c. Tegas dalam memberikan hukuman Memberikan pujian dan a. Penghormatan/penghargaan hadiah b. Memberikan sesuatu dalam bentuk materi c. Pujian di dalam kelas Mendidik dengan kasih a. Guru menampakkan ekspresi yang sayang ceria b. Pendidik peduli dengan peserta didik c. Memperhatikan perkembangan proses d. Memperhatikan perkembangan fisik peserta didik

Ket

7.

Membangun positif

komunikasi

a. Mendengar dan memahami keluhan b. Mendengar dan memahami keluhan c. Memberikan semangat d. Melibatkan peserta didik dalam diskusi Kecil a. Fisik (memberikan sentuhan dan ekpresi Tubuh b. Verbal (pujian, dorongan, ungkapan kagum) c. Materi ( hadiah, fasilitas, dsb) a. Fisik (ruangan, fisik guru dan siswa) b. Non fisik (suasana yang tidak kondusif dan perilaku guru dan siswa yang kurang baik) a. Oleh pendidik terhadap kondisi kelas b. Oleh pendidik terhadap perilaku pendidik c. Oleh pendidik terhadap perilaku peserta didik

8.

Perhatian positif

9.

Jenis kendala

10. Tindakan yang dilakukan