1.0 LATAR BELAKANG Guru mata pelajaran mempunyai peranan yang amat penting dalam melaksanakan
SEKOLA H RENDAH
roses pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Mereka adalah nadi dalam pembelajaran di sekolah dan tunggak utama dalam melaksanakan semua program kurikulum di sekolah. Mereka bertanggungjawab merealisasikankaedah P & P untuk tujuan kefahaman dan penghayatan seterusnya mempertingkatkan prestasi pelajar di sekolah.Mereka menyediakan khidmat bantu yang secukupnya bagi memastikan penitisan ilmu berlaku secara berkesan dalam suasana, iklim sekolah yang kondusif Panduan ini bertujuan untuk menjelaskan tugas dan tanggungjawab serta peranan guru mata pelajaran dalam meningkatkan peresasi perkhidmatan mereka. 2.0 OBJEKTIF AM 2.1 2.2 3.0 Meningkatkan kecekapan pengurusan akademik guru mata pelajaran Membangun kemahiran penyelidikan di kalangan guru mata pelajaran
OBJEKTIF KHUSUS 3.1 3.2 Guru mata pelajaran mendapat paduan tentang tugas masing-masing dengan berpandu Melahirkan guru mata pelajaran yang cekap, dedikasi dan bertanggungjawab bagi meningkatkan prestasi akademi yang tinggi. Merealisasikan hala tuju Semua Panitia Mata Pelajaran di Sekolah Kebangsaan Bandar Dua SandakanSabah
3.3
SEKOLA H RENDAH
GURU BESAR
PENOLONG KANAN 1
KETUA PANITIA
KETUA PANITIA
KETUA PANITIA
KETUA PANITIA
Murid
Murid
Murid
M urid
SEKOLA H RENDAH
sukatan pelajaran dan huraian sukatan mata pelajaran yang berkenaan. b. Memahami dan mematuhi pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata pelajara yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran di akhir penggal bagi setiap tingkatan. c. Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini dan menyerahkan kepada Guru Besar pada masa yang ditetapkan. d. Menyediakan dengan lengkap Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang
diajar untuk tempoh setahun/sepenggal/hariandan melaksanakan pengajarannya mengikut Rancangan Pelajaran yang disediakan. e. Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup, memeriksa bukul latihan pelajar dan memulangkan secepat mungkin. Menyerahkan / menunjukkan buku latihan kepada Guru Besar atau wakilnya pada masa yang dikehendaki. f. Menjalankan Ujian Bulanan dan penilaian kepada pelajar. Merekodkan soalansoalan dan keputusan ujian dalam Buku Rekod Mengajar. g. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan atau bimbingan. h. Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran , menghadiri mesyuarat panitia dan melaksanakan keputusan mesyuarat panitia. i. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran / Pejabat Pelajaran Daerah. j. Memastikan keselamatan pelajar di makmal, bengkel kemahiran hidup, serta mengawasi penggunaan peralatan.
Menyampaikan semula maklumat kepada guru lain yang mengajar mata pelajaran yang sama.
SEKOLA H RENDAH
m. Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknik mengajar bagi mata pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasi dalam pengajaran dan pembelajaran. n. Melaporkan kepada Ketua panitia Mata Pelajaran tentang masalah pengajaran dan pembelajaran untuk tindakan selanjutnya. o. Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang digunakan. Memastikan bahawa balat-alat bantuan mengajar digunakan secara meluas.Bertanggungjawab dalam menambahkan alat bantuan mengajar bagi memperkayakan Pusat Sumber Sekolah. p. Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang diajar. q. Membantu menguruskan Bank Soalan. r. Mematuhi arahan Guru Besar
6. SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGAN PEGAWAI LAIN Tugas Pegawai Yang Ada hubungan Guru Mata Pelajaran Tugas Dan Tanggungjawab 1. Memiliki, memahami dan menghurai sukatan dan huraian sukatan pelajaran 2. mamatuhi pekeliling dan arahan berkaitan serta menetapkan matlamat yang harus dicapai 3. Mempunyai dan mengemas kini buku rekod mengajar 4. Menyediakan rancangan pelajaran tahunan dan harian serta melaksanakannya dalam P&P 5. memberi kerja dan latihan kepada pelajar dan memeriksanya Arahan Guru Besar 6. menjalankan ujian, penilaian pentaksiran kepada pelajar dan merekodkannya 7. mengesan kelemahan pelajar dan berusaha memulihkannya 8. menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran Arahan Guru Besar Arahan Guru Besar Guru mata pelajaran Guru mata pelajaran Guru mata pelajaran Kuasa Yang Diberi Arahan Guru Besar Tugas Pegawai-Pegawai Lain yang Ada Hubungan Serta Jenis Hubungan Guru mata pelajaran
SEKOLA H RENDAH
Tugas Dan Tanggungjawab 9. menghadiri mesyuarat panitia serta mematuhi dan melaksanakannya 10. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan yang dikeluarkan oleh KP/JPN/PPD 11. Memastikan keselamatan pelajar di makmal atau bengkel KH serta pengurusan penggunaan peralatan 12. Menghadiri mesyuarat/taklimat kelolaan Kementerian Pelajaran/Jabatan Pelajaran Negeri 13. Mengguna dan bertanggungjawab terhadap BBM 14. Mengadakan sudut mata pelajaran berkenaan di dalam kelas 15. Membantu mengurus bank soalan
SEKOLA H RENDAH
Arahan Guru Besar Arahan Guru Besar Arahan Ketua Panitia Arahan Guru Besar Arahan GPK
16. Bertindak sebagai konselor dan guru disiplin 17. Bekerja sebagai team work
7. FUNGSI UTAMA Mendapatkan Sukatan Pelajaran terkini. Menyediakan Rancangan mengajar tahunan/harian Mengajar mengikut jadual yang ditetapkan Menyediakan bahan-bahan bantu mengajar Mengadakan kelas pengayaan dan pemulihan 6.6. Menyediakan kertas soalan peperiksaan dalaman dan menandanya
7. AKTIVITI SETIAP FUNGSI UTAMA GURU MATA PELAJARAN 7.1. MENDAPATKAN SUKATAN PELAJARAN TERKINI PROSES KERJA Bil 1 Proses Kerja Menghubungi GPK/KP untuk mendapatkan sukatan pelajaran terkini Memastikan sukatan yang di dapati adalah yang terkini 3 Memahami dan boleh mentafsir serta menghuraikan sukatan pelajaran 4 Memasukkan sukatan dalam buku rekod atau fail yang ditetapkan 5. Melaksanakan P & P di dalam kelas Guru Mata Pelajaran GPK/Ketua Panitia GPK/Ketua Panitia Pegawai Yang Meluluskan GPK/GKMP Seksyen/UndangUndang/Peraturan
Ketua Panitia
SEKOLA H RENDAH
11
SEKOLA H RENDAH
2.
3.
4.
5.
12
SEKOLA H RENDAH
2. 3
4 5
20 minit 40 minit
13
SEKOLA H RENDAH
Bil 1
Proses Kerja Mendapatkan buku rekod daripada GPK Menyediakan rancangan pelajar tahunan dan harian Menyerahkan kepada Ketua Panitia untuk disemak. Menyerahkan kepada GPK untuk disahkan Pengetua menandatangani di akhir tahun Melaksanakan dalam P & P
Seksyen/UndangUndang/Peraturan
2 3 4. 5 6
GPK
14
CARTA ALIRAN
SEKOLA H RENDAH
15
SENARAI SEMAK Bil 1. Tindakan Mendapatkan buku rekod dari GPK Tandakan (/) Catatan
SEKOLA H RENDAH
2.
3.
Menyerahkan kepada Ketua Panitia untuk disemak Menyerahkan kepada PK 1 untuk semakan semula Menyerahkan kepada Guru Besar untuk pengesahan Melaksanakan dalam P & P
4. 5.
6.
16
NORMA KERJA
SEKOLA H RENDAH
Bil
Jenis Kerja
10 minit
2 minggu
60 minit
10 minit
5 6 7
Menyerahkan kepada PK 1 untuk semakan semula Menyerahkan kepada Guru Besar untuk pengesahan Melaksanakan dalam P & P
17
7.3. Mengajar mengikut jadual waktu yang ditetapkan Proses Kerja Bil 1 2. Ucap selamat dan doa 3 Memastikan kebersihan kelas 4 Menyemak kehadiran pelajar 5 Set Induks 6 7 8 9 10 Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran dan pembelajaran Guru MP Pengajaran dan pembelajaran berlangsung. Memberi nota, kerja-kerja latihan dan memeriksanya Mengesan kelebihan dan kelemahan pelajar untuk tindakan selanjutnya Memberi latihan tambahan dan kerja rumah Diakhiri dengan Tasbih Kaffarah dan Surah Al Asri Guru MP Guru MP Guru MP Guru MP Proses Kerja Menulis rancangan pelajaran harian Masuk kelas mengikut jadual Guru Besar Pegawai Yang Meluluskan Guru Besar Seksyen/UndangUndang/Peraturan
SEKOLA H RENDAH
11 12
18
SEKOLA H RENDAH
Set Induksi
tidak bimbingan
penilaian
Membuat rumusan
19
SENARAI SEMAK Bil 1. 2. 3. 4 5. 6. 7 8. 9. Tindakan Menulis rancangan pelajaran harian Masuk kelas mengikut jadual Ucap salam dan doa Memastikan kebersihan kelas Menyemak kehadiran pelajar Set Induksi Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran dan pembelajaran pengajaran dan pembelajaran berlangsung. Memberikan nota ,kerja-kerja latihan dan memeriksanya. Mengesan kelebihan dan kelemahan Pelajar untuk tindakan selanjutnya Memberi latihan tambahan dan kerja rumah Ucapan Tasbih Kaffarah dan Surah Al Asr Tandakan (/) Catatan
SEKOLA H RENDAH
20
NORMA KERJA
SEKOLA H RENDAH
Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Jenis Kerja Menulis rancangan pelajaran harian Masuk kelas mengikut jadual Ucap salam dan doa Memastikan kebersihan kelas Menyemak kehadiran pelajar Set induksi Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran dan pembelajaran pengajaran dan pembelajaran berlangsung Memberi nota dan kerja-kerja latihan dan memeriksanya. Mengesan kelebihan dan kelemahan Pelajar untuk tindakan selanjutnya Memberi latihan tambahan dan kerja rumah Ucapan tasbih kaffarah dan surah Al Asr
Masa yang diambil 30 minit 40 minit 1minit 2 minit 2 minit 5 minit 2 minit 30 minit 5 minit 10 minit 5 minit 1 minit
21
7.4. Menyediakan Bahan Bantu Mengajar Proses Kerja Bil 1 2 Proses Kerja Menghadiri mesyuarat panitia Menerima arahan daripada ketua Panitia Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan BBM Memilih bahan-bahan untuk BBM PK 1 /Ketua Panitia 5 6 Membuat Bahan Bantu mengajar Menyerah kepad KP untuk disemak/cek/dipantau Menggunakannya dalam P & P PK 1 /Ketua Panitia PK 1 /Ketua Panitia Pegawai yang meluluskan Ketua Panitia Ketua Panitia Seksyen/Undangundang/peraturan
SEKOLA H RENDAH
22
CARTA ALIRAN
SEKOLA H RENDAH
Menerima arahan daripada ketua Panitia Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan BBM
23
SENARAI SEMAK
SEKOLA H RENDAH
Bil 1. 2.
Tindakan Menghadiri mesyuarat panitia Menerima arahan daripada ketua Panitia Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan BBM Memilih bahan-bahan untuk BBM Membuat bahan-bahan untuk BBM Menyerahkan kepada KP untuk disemak Menggunakannya dalam P & P
Tandakan (/)
Catatan
3.
4. 5. 6. 6.
24
NORMA KERJA
SEKOLA H RENDAH
Bil 1
60 minit
20 minit
60 minit
60 minit
40 minit
25
SEKOLA H RENDAH
Bil 1
Proses Kerja Dapatkan senarai nama pelajar yang memerlukan kelas pengayaan dan pemulihan Melaksanakan kelas berdasarkan program yang ditetapkan oleh sekolah/panitia Membuat penilaian Post Mortem dari semasa ke semasa untuk melihat keberkesanan program Mengadakan penambahbaikan jika perluj
Undang-undang Peraturan
3 4
26
CARTA ALIRAN Dapatkan senarai nama pelajar yang memerlukan kelas pengayaan dan pemulihan Melaksanakan kelas berdasarkan program yang ditetapkan oleh sekolah/panitia Menilai keberkesanan program Membuiat penilaian untuk melihat keberkesanan
SEKOLA H RENDAH
nilai semula
ya
Program diteruskan
27
SENARAI SEMAK Bil 1 Tindakan Dapatkan senarai nama pelajar a. Cemerlang b. Lemah 2 Laksanakan program a.Pengayaan b. Pemulihan 3. 4. 5. 6. Jadual pelaksanaan program Pelaksanaan program Penilaian program dan buat laporan Menyampaikan salinan lapoaran kepada Guru Besar,GPK dan KP untuk difailkan Tandakan (/) Catatan
SEKOLA H RENDAH
28
NORMA KERJA Bil 1 Jenis Kerja Dapatkan senarai nama pelajar yang memerlukan kelas pengayaan dan pemulihan Melaksanakan kelas berdasarkan program yang ditetapkan oleh sekolah/panitia Membuat penilaian Post Mortem dari semasa ke semasa untuk melihat keberkesanan program Mengadakan penambahbaikan jika perlu Masa Yang diambil 40 minit Jumlah unit yang boleh dijalankan dalam seminggu
SEKOLA H RENDAH
2 3 4 5
29
SEKOLA H RENDAH
Bil 1 2 3 4 5
Proses Kerja Menerima takwim peperiksaan daripada setiausaha peperiksaan Menggubal soalan menggunakan susun atur mengikut kaedah JSU ( jadual spesifikasi ujian) Menaip dan menyerahkannya kepada PK 1 untuk disahkan Menyerahkan kepada pejabat untuk di cetak dan diperbanyakkan Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam kelas dan menyerahkannya kepada setiausaha peperiksaan (bagi peperiksaan penggal sahaja) Menjalankan ujian berdasarkan jadual yang ditentukan Memeriksa kertas jawapan dan membuat analisis Menghadiri mesyuarat post moterm untuk mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar Tindakan susulan jika berkaitan
Undang-undang Peraturan
6 7 8 9
30
CARTA ALIRAN Menerima takwim peperiksaan daripada setiausaha peperiksaan Menggubal soalan menggunakan susun atur mengikut kaedah JSU ( jadual spesifikasi ujian) Ada kesilapan Buat pembetulan Menyemak draf soalan
SEKOLA H RENDAH
Tiada kesilapan Menaip soalan dan menyerahkannya kepada PK 1 untuk untuk disemak
Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam kelas dan menyerahkannya kepada setiausaha peperiksaan (bagi peperiksaan penggal sahaja Menjalankan ujian berdasarkan jadual yang ditentukan Memeriksa kertas jawapan dan membuat analisis Menghadiri mesyuarat post moterm untuk mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar Tindakan susulan jika berkaitan
31
SEKOLA H RENDAH
1. 2.
Menerima takwim peperiksaan daripada setiausaha peperiksaan Menggubal soalan menggunakan susun atur mengikut kaedah JSU (jadual spesifikasi ujian) Menaip dan menyerahkannya kepada PK 1 untuk disahkan Menyerahkan kepada pejabat untuk di cetak dan diperbanyakkan Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam kelas dan menyerahkannya kepada setiausaha peperiksaan (bagi peperiksaan penggal sahaja) Menjalankan ujian berdasarkan jadual yang ditentukan Memeriksa kertas jawapan dan membuat analisis Menghadiri mesyuarat post moterm untuk mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar Tindakan susulan jika berkaitan
3.
4. 5.
6. 7. 8.
9.
32
NORMA KERJA Bil Jenis Kerja Menerima takwim peperiksaan daripada setiausaha peperiksaan Menggubal soalan menggunakan susun atur mengikut kaedah JSU (jadual spesifikasi ujian ) Menaip dan menyerahkannya kepada PK 1 untuk disahkan Menyerahkan kepada pejabat untuk dicetak dan diperbanyakkan Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam kelas dan menyerahkannya kepada setiausaha peperiksaan (bagi peperiksaan penggal sahaja) Menjalankan ujian berdasarkan jadual yang ditentukan Memeriksa kertas jawapan dan membuat analisis Menghadiri mesyuarat post moterm untuk mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar Tindakan susulan jika berkaitan Masa yang diambil 10 minit 2 hari Jumlah unit yang boleh dijalankan seminggu
SEKOLA H RENDAH
80 minit
10 minit 60 minit
40 minit 2 hari
30 minit 40 minit
33
8. LAMPIRAN SENARAI TUGAS HARIAN NAMA : JAWATAN : TARIKH : BIL TUGAS SAYA HARI INI CATATAN
SEKOLA H RENDAH
34