PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Satuan Pendidikan : MA TAHZIBUL AKHLAQ - SISIK Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi 1. Menganalisi s budaya politik di Indonesia

: Pendidikan Kewarganegaraan : XI / 1 : 2013 -2014

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Aspek Penguasaan Konsep Penerapa dan Nilain nilai Ket

1.1.Mendeskripsikan pengertian budaya politik 1.2.menganalisi s tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia

Mendeskrip
sikan pengertian budaya politik

Mengidenti
fikasi tipetipe budaya politik menurut Almond, dkk Mengidenti fikasi tipetipe budaya politik yang berkemban g di Indonesia Menganalis is budaya politik yang berkemban g di Indonesia

1.3.mendeskrip sikan pentingnya sosialisasi pengemban gan budaya politik 1.4.menampilka n peran serta budaya politik partisipan

Mendeskrip
sikan budaya politik partisipan di Indonesia Mendeskrip sikan pengertian budaya demokrasi

2. Menganalis is budaya demokrasi menuju masyarakat madani

2.1.Mendeskrip sikan pengertian dan prinsipprinsip budaya demokrasi

Mendeskrip
sikan prinsipprinsip budaya demokrasi Mendeskris ikan pengertian masyaraka

2.2.Megidentifik asi ciri-ciri masyarakat madani

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi t madani Mengidenti fikasi ciriciri masyaraka t madani Menganalis is pelaksanaa n demokrasi yang berkemban g di Indonesia

Aspek Penguasaan Konsep Penerapa dan Nilain nilai

Ket

2.3.Menganalisi s pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi 2.4.Menampilka n perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari 3. 3.1.Mendeskrip sikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Menunjukk

Menampilka n sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

3.2.menganalisi s dampak penyelengga raan pemerintaha n yang tidak transparan

3.3.Menunjukka n sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

kan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari Mendeskrip sikan pengertian keterbukaa n dan keadilan Menguraika n pentingnya keterbukaa n dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Mengidenti fikasi dampak penyelengg araan pemerintah an yang tidak transparan Menunjukk an sikap keterbukaa n dan keadilan dalam kehidupan sehari-hari

Jumlah

Mengetahui; Kepala Madrasah,

Sisik, ___, _____________ 20__ Guru Bidang Studi,

JALALUDIN, S. Ag.

ALUH HERNIYATI, S. Ag.

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Satuan Pendidikan : MA TAHZIBUL AKHLAQ - SISIK Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi 4. Menganalisi s hubungan internasiona l dan organisasi internasiona l

: Pendidikan Kewarganegaraan : XI / 2 : 2013 -2014

Kompetens i Dasar 4.1.Mendesk ripsikan pengertia n, pentingny a, dan saranasarana hubungan internasio nal bagi suatu negara Indikator Pencapaian Kompetensi Aspek Penguasaan Konsep Penerapa dan Nilain nilai Ket

Mendeskrip

4.2.Menjelas kan Tahaptahap perjanjian internasio nal 4.3.Mengkaji peranan organisasi internasio nal (ASEAN, AA, PBB) dalam meningka tkan hubungan internasio nal 4.4.Menghar gai kerjasam a dan perjanjian internasio nal yang bermanfa at bagi Indonesia 5. 5.1.Mendesk

sikan pengertian hubungan internasion al Mendeskrip sikan pentingnya hubungan internasion al Mengidentif ikasi saranasarana hubungan internasion al Menguraika n tahaptahap perjanjian internasion al

Menguraika
n peranan ASEAN, AA dan PBB dalam meningkatk an hubungan internasion al

Menunjukka
n manfaat perjanjian internasion al bagi Indonesia

Menguraika

Standar Kompetensi Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasiona l

Kompetens i Dasar ripsikan sistem hukum dan peradilan internasio nal 5.2.Menjelas kan penyebab timbulnya sengketa internasio nal dan cara penyelesa ian oleh Mahkama h Internasio nal

Indikator Pencapaian Kompetensi n sistem hukum dan oeradilan internasion al

Aspek Penguasaan Konsep Penerapa dan Nilain nilai

Ket

Mengidentif
ikasi penyebab timbulnya sengketa internasion al Menguraika n cara penyelesaia n sengketa internasion al oleh Mahkamah internasion al Menunjukka n sikap menghargai putusan Mahkamah Internasion al Jumlah

5.3.Menghar gai putusan Mahkama h Internasio nal

Mengetahui; Kepala Madrasah,

Sisik, ___, _____________ 20__ Guru Bidang Studi,

JALALUDIN, S. Ag.

ALUH HERNIYATI, S. Ag.