Tutorial 1 : Skenario 1 Perawat melakukan home visite ke rumah klien.

Klien adalah laki-laki berusia 72th, saat pengkajian klien tersebut mengeluh merasa tidak berguna dan sering terbangun pada malam hari. Saat berjalan jauh klien sering mengeluh nafasnya tersengal-sengal, mudah lelah dan nyeri pada persendian. Anak klien mengatakan klien sering menyendiri dan mudah tersinggung, klien pernah jatuh di kamar mandi dan sering terdapat kebiruan saat terjadi trauma. Hasil dimensia, tuli persepsi, 5 5 incontinensia urin, tekanan darah 150/90 mmHg, frekunsi nafas 24x/mnt, 5 5 frekuensi nadi 98x/mnt, kulit kering dan keriput, tremor, turgor kembali 3 detik, kekuatan otot , bentuk tulang belakang Kyphosis. Anak Klien sibuk bekerja dan menginginkan untuk memasukan klien ke Puskesmas, dengan harapan klien mendapat perawatan yang lebih baik, sedangkan klien menolak untuk dimasukkan ke Panti Jompo. Anak klien bertanya kepada perawat ada tidak program pemerintah untuk lansia. Tugas mahasiswa: Mengklarifikasi istilah dan konsep, menetapkan permasalahan, menganalisa masalah, menarik kesimpulan dan menetapkan tujuan pembelajaran. pengkajian didapatkan penurunan visus,

Tutorial 2 : Skenario 2 Seorang laki-laki usia 70th datang ke Puskesmas. Saat dilakukan pengkajian klien mengatakansaya sering pusing di kepala bagian belakang, kaki dan tangan kiri saya kesemutan dada berdebar dan tubuh terasa lemas, sehingga saya sulit beraktivitas. Dalam sehari saya merokok 12 batang. Sudah 4th saya mengkonsumsi obat Captopril 2x sehari, tetapi kadang saya lupa minum obat, makanan padang dan kopi hitam merupakan favorit . Saya takut mati karena anak-anak saya masih sekolah. Dari hasil pemeriksan TD : 200/100mmHg, N100x/mnt, RR 22x/mnt, saat berdiri kaki dan tangan tremor, klien hati-hati saat berpindah posisi, saat berjalan mundur mau jatuh karena pusing, ditanya disorientasi waktu dan tempat, dimensia, terdapat gangguan IADL dan ADL, incontinensia urin, akral dingin, 4 4 cyanotik, tonus otot 4 4 . Tugas mahasiswa: Mengklarifikasi istilah dan konsep, menetapkan permasalahan, menganalisa masalah, menarik kesimpulan dan menetapkan tujuan pembelajaran.