TANDATANGAN :
TARIKH :
ISI KANDUNGAN
ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
TAJUK KAJIAN
ISI KANDUNGAN
PENGHARGAAN
OBJEKTIF KAJIAN
KAEDAH KAJIAN
HASIL KAJIAN
RUMUSAN
LAMPIRAN
RUJUKAN
PENGHARGAAN
Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada guru mata pelajaran
sejarah saya iaitu Cik Zuridawati Bt Mat Jusoh kerana memberi tunjuk
ajar dan bimbingan kepada saya dalam menjalankan kajian ini. Saya
juga ingin mengucapkan terima kasih kepada Puan Pengetua SMKSTL
iaitu Puan Hajah Amilia Bt Hj Musa kerana membenarkan saya
menjalankan kajian ini sehingga selesai.
Ucapan terima kasih juga kepada kedua ibu bapa saya iaitu Encik
Khairuddin Bin Alias dan Puan Fairos Bt Abdul Malek. Mereka sentiasa
memberikan dorongan, galakan,tunjuk ajar danbantuan sepanjang
saya menjalankan kajian ini. Akhir sekali, terima kasih kepada rakan-
rakan saya yang bersama-sama menyiapkan tugasan ini.
OBJEKTIF KAJIAN
Kajian yang saya jalankan ini adalah untuk menanamkan perasaan
megah terhadap sekolah yang telah menjadi tempat saya belajar
sehingga berjaya berkat daripada ajaran guru-guru saya. Selain itu,
saya dapat mengetahui latar belakang sekolah. Dengan ini, saya dapat
mengenali sekolah dengan lebih mendalam.
KAEDAH KAJIAN
Kaedah yang telah saya gunakan sepanjang menjalankan kajian ini
ialah :
• Kaedah lawatan dan pemerhatian
• Kaedah temu bual
• Kaedah menganalisi dokumen
SEJARAH SEKOLAH
SEKOLAH MENENGAH SERI TUALANG (SMKSTL) mula beroperasi
pada 4 Januari 1999. Lokasinya terletak di kilometer 7 jalan pintasan
Temerloh-Mentakab. Sekolah ini merupakan sebuah SEKOLAH
RANCANGAN KHAS (KHAS). Kebanyakkan pelajarnya tinggal di asrama.
Pengetua pertama yang berkhidmat di sekolah ini ialah Puan Hajah
Hafazah Bt Abdul Ghani. Beliau telah berkhidmat sehingga 15 Januari
2003. Kini terdapat 27 buah kelas dan jumlah pelajar seramai 702
orang. SMK SERI TUALANG memberi peluang kepada pelajar-pelajar
yang cemerlang di dalan UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR)
yang tidak berpeluang untuk ke Sekolah Berasrama Penuh.
RUMUSAN
Saya telah berjaya menyiapkan kajian ini. Semasa membuat folio
ini, saya dibantu oleh ibu bapa, guru dan rakan-rakan saya yang
sentiasa memberi maklmat-maklumat terkini dan sedikit tunjuk ajar
dari mereka untuk saya menyiapkan folio ini. Saya tidak akan
melupakan jasa dan tunjuk ajar daripada mereka. Dengan folio ini,
saya lebih mengetahui tentang latar belakang, kemudahan dan
insfrastruktur sekolah. Selain itu, saya juga dapat mengetahui dengan
lebih mendalam tentang nama dan lambang sekolah. Sejarah
pembangunan sekolah ini membuatkan saya bearasa teruja terhadap
SMK SERI TUALANG. Saya berharap agar folio ini dapat memupuk rasa
bangga dan cinta terhadap SMK SERI TUALANG.
RUJUKAN
• Rujukan majalah - Majalah Al-Imtiaz ’07’, muka surat 20, 21, 22
• Rujukan daripada laman web – www.scribd.com,
www.smkseritualang.ppdtemerloh.edu.my
• CD Room – Maklumat sekolah
MAJALAH
TAJUK BUKU : AL-IMTIAZ ’07’
HALAMAN : 20
PROFIL SEKOLAH
ALAMAT : Sekolah Model Khas Seri Tualang,
28000, Temerloh,
Pahang, Darul Makmur
LAGU SEKOLAH
SMK SERI TUALANG
Tempat kami menuntut ilmu
Pengorbanan guru mendidik kami semua
Amat bernilai dan berharga.
IKRAR PELAJAR
Bahawasanya kami
Putera/ puteri SMK SERI TUALANG
Dengan ini berikrar dan berjanji
Akan belajar bersungguh-sungguh
Tekun dan sabar mengikuti pelajaran di sekolah ini
Bagi menjadi pelajar cemerlang, berwibawa, amanah dan dedikasi.
MISI SEKOLAH
Mendidik, membimbing dan memperkembangkan potensi murid ke
arah kegemilangan akedemik, kokurikulum serta bersahsiah mulia
melalui pendidikan yang berkualiti bagi memenuhi aspirasi negara.
VISI SEKOLAH
Menjadikan SMK SERI TUALANG sebuah sekolah yang gemilang
menjelang tahun 2012.
DASAR SEKOLAH
1. Memastikan proses pengajaran dan pembelanjaran yang terbaik
kepada semua pelajar.
2. Menyediakan persekitaran pembelanjaran yang berteknologi
tinggi.
3. Memastikan semua pelajar mencapai kejayaan dalam kurikulum
dan kokurikulum.
4. Memastikan persekitaran sekolah ceria dan bersih bagi sesebuah
sekolah yang cemerlang.
PENERANGAN
LENCANA
1
ELEMEN
2
ELEMEN
3
HaSiL
KaJiAn
LaTaR
BeLaKaNg
SeKoLaH
LAMPIRAN
PELAN SEKOLAH
CD