TEORA PRUEBA DE RANGOS CON SIGNOS DE WILCOXON (DOS MUESTRAS RELACIONADAS)

A diferencia de la prueba de signo en la cual solamente se determina si la diferencia entre las observaciones es positiva o negativa, en esta prueba se toma en consideracin los tamaos de esas diferencias. La hiptesis a probar es la misma que la de la prueba de los signos: H1: T+ T- vs. H0: T+ = TLa H0 equivale a decir que la mediana de las diferencias es igual a 0. Para aplicar el mtodo se toman las diferencias de las observaciones y se les asignan rangos considerando el valor absoluto de las diferencias. Los estadsticos de prueba son: T+ = R+ T- = R-

Donde T = min { T+ , T- } MUESTRAS PEQUEAS (n 25) Utilizar nicamente la Regin de Rechazo T < T, n MUESTRAS GRANDES (n > 25) A las muestras grandes, que deben ser mayores a 25, se les debe transformar en valor Z. donde T = y T=

, el estadstico de prueba es:

ZT =

RR | |

* Nota: Al momento de asignar los rangos no se considera el signo, pero una vez asignados se considera el signo de la diferencia.

EJERCICIOS PRUEBA DE RANGOS CON SIGNOS DE WILCOXON (DOS MUESTRAS RELACIONADAS) 1. Se pidi a ocho individuos que resolvieran un rompecabezas sencillo en condiciones de tensin. Durante las condiciones de tensin se dijo a los individuos que recibiran una descarga leve tres minutos despus del inicio y luego cada 30 segundos hasta terminar la tarea. Se midi la presin sangunea bajo ambas condiciones. Los datos siguientes representan las presiones ms altas durante el experimento. Persona 1 2 3 4 5 6 7 8 Condicin Normal Tensin 126 130 117 118 115 125 118 120 118 121 128 125 125 130 120 120 Presentan los datos suficiente evidencia para indicar una presin sangunea mayor durante las condiciones de tensin? Utiliza =.05

2. Los siguientes datos representan el nmero de horas que un compensador opera antes de requerir una recarga. Utiliza la prueba de rangos con signos de Wilcoxon para probar la hiptesis, con un nivel de significancia de .05, que este compensador particular opera con una media de 1.8 horas antes de requerir una recarga. Dato 1.5 2.2 0.9 1.3 2.0 1.6 1.8 1.5 2.0 1.2 1.7 3. Un investigador desea comparar el nivel de C.I. en jvenes universitarios del 1er semestre con el C.I. del los mismos universitarios cuando estn en 6to semestre. La informacin es la siguiente: Sujeto Primer Sexto Presentan los datos suficiente semestre semestre evidencia para indicar que no habr 1 50 80 diferencia en el nivel de C.I. de los 2 60 70 jvenes universitarios estando en 3 40 50 1er semestre y cuando estn en 6to 4 90 90 semestre? Utiliza =.05 5 40 55 6 30 60 7 65 78 8 95 100 9 76 40 10 87 100 11 70 65 12 85 70 13 65 45 14 55 45 15 72 70 16 87 85

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

70 85 70 50 60 90 40 90 65 95 70 100 70 85

92 100 98 75 68 80 50 69 50 40 90 100 85 58

4. En un experimento para medir la efectividad de un medicamento para dormir, basndose en las horas de sueo de los pacientes, un psiclogo seleccion aleatoriamente 10 pacientes a los cuales se les suministr el medicamento y luego un placebo. La siguiente tabla muestra las horas de sueo de cada paciente con la sustancia suministrada. Prueba la hiptesis de que la efectividad de la droga es menor a la del placebo. Horas de sueo Paciente 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Droga 6.1 7.0 8.2 7.6 6.5 8.4 6.9 6.7 7.4 5.8 Placebo 5.2 7.9 3.9 4.7 5.3 5.4 4.2 6.1 3.8 6.3

5. Se afirma que un estudiante universitario de ltimo ao puede aumentar su calificacin en el rea del campo de especialidad del examen de registro de graduados en al menos 50 puntos si de antemano se le proporcionan problemas de muestra. Para probar esta afirmacin, se dividen 20 estudiantes del ltimo ao en 10 pares de modo que cada par tenga casi el mismo promedio de puntos de calidad general en sus primeros aos en la universidad. Los problemas y respuestas de muestra se proporcionan al azar a un miembro de cada par una semana antes del examen. Se registran las siguientes calificaciones del examen:

Par 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Con problemas de muestra 531 621 663 579 451 660 591 719 543 575

Sin problemas de muestra 509 540 688 502 424 683 568 748 530 524

Prueba la hiptesis nula en el nivel de significancia de 0.05 de que los problemas aumentan las calificaciones en 50 puntos contra la hiptesis alternativa de que el aumento es menor a 50 puntos. 6. Un investigador desea comparar el grado de hiperactividad en personas obesas cuando estn en un programa para bajar de peso (dieta) y sin programa para bajar de peso. Los datos son los siguientes: Sujetos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Con Programa de Dieta 8 7 9 5 10 6 8 10 7 9 Sin Programa de Dieta 7 4 10 9 6 4 5 8 9 7

Realiza una prueba para corroborar si existe alguna diferencia significativa entre el grado de hiperactividad en personas obesas cuando estn en un programa de dieta y sin el programa de dieta.

7. Los pesos de cuatro personas antes de que dejan de fumar y cinco semanas despus de dejar de fumar, en kilogramos, son los siguientes: Individuo 1 2 3 4 5 Antes 66 80 69 52 75 Despus 71 82 68 56 73 Utilice la prueba de rango con signo para observaciones pareadas para probar la hiptesis, en el nivel de significancia de 0.05, de que dejar de fumar no tiene efecto en el peso de una persona contra la alternativa del que el peso aumenta si deja de fumar. VER EN EJERCICIOS NO PARAMTRICAS PDF, PGINA 94

VER EJERCICIOS AC
RESPUESTA DEL 5 http://www.itch.edu.mx/academic/industrial/estadistica1/cap04d.html

RESPUESTA DEL 3 y 6

http://www.raydesign.com.mx/psicoparaest/index.php?option=com_content&view=article&id=249:prue ba-wilcoxon&catid=53:pruebasnopara&Itemid=62 http://www.naumkreiman.com.ar/test_wilcoxon.html http://es.scribd.com/doc/66680438/30/Prueba-de-Wilcoxon