Obispado de San Isidro

Colegio San Marcelo

Nivel Primario

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA

6° A, B y C

Nombre y Apellido: ……………………………………………… Fecha:……………….

Año: ………

 Las ejercitaciones que están a continuación son un repaso de temas ya visto hasta ahora y otros que
necesitamos recordar para empezar temas nuevos… ¿A ver si te acordás?

1. Para repasar….

a. En Brasil hay 188 millones de habitantes ¿Cuántos habitantes faltan para llegar a 190.000.000?

b. ¿Qué cifra cambiaría al sumar o al restar 10.000 al número 9.876.543?

c. Se vendieron 2.125 talonarios de rifas de 100 números cada uno, ¿Cuántas rifas se vendieron?

d. Resolvé mentalmente los siguientes cálculos:

• 3.060 X 10: 36.606 x 100: 106 X 1.000:

• 3.060 x 100: 103 X 1.000.000: 6.030 X 10:
• 300.000 : 100: 300.000 : 100: 300.000 : 1.000:

e. Completa la siguiente tabla de divisiones por 10, 100, 1.000 y 10.000

Dividendo Divisor Cociente Resto

4.444 100
1.000 44 44
444.044 10
44.404 10.000
4.444.004 1.000

f. ¿Cuántas veces se puede restar 100 al número 678.300 hasta llegar a 0?

2. Un poco de problemitas…..Recordá realizar la justificación de cada uno de los pasos que realizaste para llegar
al resultado

a. Una camioneta con 65 bolsas de papas pesa4.260 kg, y sin carga pesa 2.700 kg. ¿Cuánto pesa cada bolsa
de papas?

b. Una disquería compro una caja de 120 CD y pagó $1.680 ¿Cuál es el costo de cada CD?

c. Un automóvil nuevo tiene un precio de $52.795. Se lo quiere pagar en efectivo y con la menor cantidad
posible de billetes de $100, $50, $20, $10 o $5. ¿Cuántos billetes de cada valor se deben entregar?
 d. Roberto tiene 128 bolitas de colores; Enrique una cantidad equivalente a las de Roberto; Julián tantas
como los dos chicos anteriores juntos; Gustavo 62 bolitas menos que las que tiene Julián y Enrique
juntos. ¿Cuántas tienen todos en total?

e. Una empresa petrolera envía un pedido de aceite para automotores al interior del país de la siguiente
manera: 1.386 botellas de 1 litro cada una,
296 botellas de 5 litros cada una,
y 142 latas de 25 litros cada una.
Si en vez de enviarlo fraccionado de esta manera lo hubiera hecho utilizando un camión cisterna, ¿Cuántos litros
debería haber transportado el mismo?

3. Que me acuerdo de múltiplos y divisores.…

a. Marquen con una cruz el casillero que corresponda:

Es divisible por
2 3 4 5 6 9 10
140
165
216
300
450
720
1.000
2.304
3.000

b. Completa el crucinúmeros con múltiplos y divisores: (en letras)

1. El menor número que tiene dos divisores.

2. Múltiplo de 2 y 3 menor que 10.
3. Múltiplo de 5 menor que 25 y mayor que 18
4. Número divisible por 3 y por 5 menor que 20.
5. Divisor de 14.
6. Múltiplo de cualquier número natural.
7. El menor
1. divisor de 15 y
de 18, distinto
2. de 1.

3. ¿Cuál es el significado
de la palabra que se
4. encuentra en la parte
sombreada?
5.

6.

7.
 c. Escriban V (verdadero) F (falso)

1. 22 es múltiplo de 4 ……… 4. 48 no es múltiplo de 7…….. 7. 10 es divisor de 45…….

2. 18 es múltiplo de 9 ……… 5. 25 es múltiplo de 25……. 8. 6 es divisor de 48…….

3. 30 no es múltiplo de 6……... 6. 0 es múltiplo de 53…….. 9. 7 no es divisor de 100…..

5. Por último, vas a tener que utilizar los elementos de geometría…..

a. Copiá en una hoja lisa la siguiente figura de manera tal que, cuando superpongas el original y la copia,
ambos coincidan.

Para copiar esta figura es necesario usar el compás, ¿Dónde hay que
pinchar? ¿Qué medidas debiste tomar para copiar la figura?

b. Los puntos A y B están en la circunferencia de centro R. Sin medir,

decidí si se puede estar seguro de que el triángulo RAB es isósceles.

*A

*R

*B

c. Construí una figura a partir de las siguientes instrucciones.

Dibujá una circunferencia de 36 mm de radio sobre el punto Z, luego trazá otra circunferencia de 25 mm de
radio sobre el punto H.
Elegí un punto que se encuentre a 62 mm del punto Z y H, marcalo y llamalo P.
Construí el triángulo ZHP uniendo los puntos y considerá las medidas de sus lados para clasificarlo.
*Z *H