O RATO VAI GUERRA COMO O MI CKEY MOUSE SE TORNOU UMA I MAGEM DE PODER DOS EUA, 1928-1946
Niteri, RJ, Brasil 2011
KATI A IRACEMA KRAUSE
O RATO VAI GUERRA COMO O MICKEY MOUSE SE TORNOU UMA IMAGEM DE PODER DOS EUA, 1928-1946
Dissertao apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de Ps- graduao em Histria Social da Universidade Federal Fluminense como requisito parcial obteno do grau de Mestre. Setor de Histria Contempornea, linha de pesquisa Cultura e Sociedade.
Orientador: Prof. Dr. PAULO KNAUSS DE MENDONA
Niteri 2011
Ficha Catalogrfica elaborada pela Biblioteca Central do Gragoat
K91 Krause, Katia. O RATO VAI GUERRA: como o Mickey Mouse se tornou uma imagem de poder dos EUA, 1928-1946 / Ktia Krause. 2011. 203 f. ; il. Orientador: Paulo Knauss de Mendona. Dissertao (Mestrado em Histria Social) Universidade Federal Fluminense, Instituto de Cincias Humanas e Filosofia, Departamento de Histria, 2011. Bibliografia: f. 179-186.
1. Estados Unidos; aspecto poltico. 2. Disney, Walt, 1901-1966. 3. Desenho animado; histria e crtica. 4. Propaganda. 5. Crise econmica, 1929. 6. Guerra Mundial, 1939-1945. I. Mendona, Paulo Knauss de. II. Universidade Federal Fluminense. Instituto de Cincias Humanas e Filosofia. III. Ttulo. CDD 303.375
KATIA IRACEMA KRAUSE
O RATO VAI GUERRA: COMO O MICKEY MOUSE SE TORNOU UMA IMAGEM DE PODER DOS EUA, 1928-1946
Dissertao apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de Ps- graduao em Histria Social da Universidade Federal Fluminense como requisito parcial obteno do grau de Mestre. Setor de Histria Contempornea, linha de pesquisa Cultura e Sociedade.
BANCA EXAMINADORA
______________________________________________________________________ Prof. Dr. PAULO KNAUSS DE MENDONA - Orientador UFF
______________________________________________________________________ Prof. Dr. BIANCA FREIRE-MEDEIROS - Arguidora FGV
______________________________________________________________________ Prof. Dr. DENISE ROLLEMBERG CRUZ- Arguidora UFF
Prof. Dr. MONICA KORNIS, FGV - Arguidora (SUPLENTE) Prof. Dr. CECLIA AZEVEDO, UFF - Arguidora (SUPLENTE)
Niteri 2011
Santa Luzia (ela sabe as razes)
AGRADECIMENTOS
Penso que oportunidades de demonstrar gratido devem ser aproveitadas.
Esta dissertao fruto de uma rica e intensa experincia pessoal e acadmica, durante a qual tive o privilgio de contar com a observao crtica, mas generosa, de meu orientador, alm da contribuio acadmica, e por vezes pessoal, dos demais professores. Alm disso, contei com o apoio de muitas pessoas queridas, de colegas de curso e de trabalho, at desconhecidos me incentivaram.
Ento primeiramente agradeo ao genial Walt Disney a existncia do ratinho Mickey, e aos aficcionados que renem informaes e imagens raras em blogs e sites dedicados ao tema Disney. Sou grata, todos os dias, por viver na mesma poca em que existem a INTERNET, o GOOGLE e o YOUTUBE, maravilhosas ferramentas tecnolgicas que permitem acessos democrticos a tanta coisa e foram a redefinies sobre o estar no mundo.
Agradeo imensamente aos inestimveis ensinamentos dos professores com quem cursei as disciplinas obrigatrias e eletivas do curso de mestrado. Ao Prof. Carlos Fico, do PPGHIS/UFRJ, no seminrio Poltica e Sociedade, cujas discusses alargaram meu horizonte e me fizeram admirar o respeito com que esse professor exerce o ofcio. Prof Laura Maciel, na UFF, cujas discusses no seminrio de Metodologia, Cultura e Histria: diferentes maneiras de fazer e escrever Histria propuseram uma reflexo sobre o encaminhamento metodolgico da pesquisa e a forma de utilizao das fontes. Prof Monica Kornis, do PPHPBC/CPDOC/FGV, cujo cuidadoso seminrio Histria e Sociedade em narrativas audiovisuais me propiciou ampliar conhecimentos e discutir questes referentes s formas como o cinema e a televiso escrevem Histria e Sociedade, com especial ateno ao exame das linguagens e da esttica.
Como o tema da pesquisa se insere nos estudos sobre os EUA, cursei tambm, como ouvinte, o seminrio Imaginrio, Identidade Nacional e Culturas Polticas da muito querida e generosa Prof. Ceclia Azevedo, cuja contribuio reconheo ter sido fundamental para o entendimento de questes e contradies relativas aos EUA, assim como a colaborao intelectual e terica, alm de sua valiosa experincia pessoal, do Prof. Thaddeus Blanchette, da UFRJ. Essa experincia e os papos nas providenciais caronas da Ceclia para atravessar a baa resultaram numa bonita amizade.
Prof. Denise Rollemberg, uma fada madrinha que nem Disney imaginaria, um agradecimento muito especial, porque foi uma professora que mudou a minha vida. Desde o curso de ps-graduao lato senso em 2007, pela dedicao e disponibilidade, pelo interesse e incentivo, pela amizade, sem descuidar do rigor acadmico e da firmeza. J no mestrado, pelos novos ngulos que ofereceu, pelas aulas sobre Propaganda e Opinio Pblica, e as muitas outras contribuies bibliogrficas que a professora generosamente cedeu de seu arquivo.
Tambm cabe um agradecimento Prof. Ana Mauad pelas excelentes aulas sobre a relao entre Imagem e Histria, ainda no curso de ps-graduao lato senso, e o enorme incentivo de suas boas palavras na avaliao que me motivaram a continuar com o tema, e Prof. Samantha Quadrat que entusiasticamente apoiou a idia do Mickey desde sempre.
Reitero banca de qualificao, s Prof. s Bianca Freire-Medeiros e Denise Rollemberg meus agradecimentos pelas observaes, sugestes, contribuies e crticas construtivas que muito enriqueceram meu trabalho, assim como a generosa recomendao de progresso do mestrado para o doutorado, que me lisonjeou muito e me deu confiana para continuar no caminho acadmico. Considerei seriamente, mas decidi no acelerar o ritmo e amadurecer mais academicamente.
E sou profundamente grata ao meu orientador, Prof. Paulo Knauss, pela forma gentil com que me recebeu, pela elegncia e delicadeza no lidar com o mundo, pelas aulas primorosas no seminrio sobre Arte e Poltica, assim como as sugestes e contribuies em nossos encontros, que foram valiosos e fundamentais para que eu encontrasse um caminho. S consegui esse resultado porque pude contar com sua generosa e segura orientao que incluiu, tenho certeza, grande pacincia com minhas lacunas acadmicas.
Alm dos professores, agradeo imensamente a possibilidade do dilogo em sala de aula com meus colegas de curso, que compraram a idia do rato ir guerra sem ach-la absurda, e o apoio durante o estresse que antecede qualificao: Fabio Guerra, Mariana Bruce, Emilly Feitosa, Julia Bianchi, Wallace Andrioli, Giordano Bruno, Gabriel Marinho, Marcele Huet(UERJ); e os doutorandos generosos em compartilhar conhecimento e experincia: Bebel Lenzi, Eduardo Chacon, Sheila Lima (UERJ), Adriana Setemy (UFRJ), Dani Carvalho(UFRJ) e Rodrigo Farias.
E sei que isso tudo s funciona a partir da acolhida e do profissionalismo da equipe de funcionrios e coordenadores do Programa de Ps-graduao em Histria Social da UFF. Essa Secretaria do PPGH/UFF IMPECVEL!
Na paralela vida no acadmica, sou gratssima aos meus colegas de trabalho na SEPLAG pelo incentivo da primeira hora, Ins Lira, Teresa Soares, e Vanessa Tibau que me cedeu gentilmente grande parte da bibliografia para a prova de mestrado. Aos colegas da UERJ, principalmente querida Flavia Freire e Prof. Deise Mancebo, agradeo a acolhida, o espao e o incentivo, e ao excelente Diogo Pinto o imprescindvel bom funcionamento do meu computador e as orientaes informticas. Minha fisioterapeuta e amiga Beth Stern merece um agradecimento carinhoso especial, porque meu esqueleto e msculos s sobreviveram a mais esse desafio graas a ela.
Aos amigos e famlia agradeo a pacincia e a compreenso, principalmente ao Gustavo por estar sempre presente, ao meu irmo Marcos a cuja admirao procuro corresponder, e a minha prima Vera que chega sempre quando realmente importa.
Jorge Melo, namorado querido, nem tenho palavras pra agradecer sua dedicao e seu companheirismo. Acreditou, antes de mim, na minha capacidade de entrar no mestrado. Alm de amoroso ouvinte, seu humor uma fonte de estmulo e de alegria. Sorte a minha! Que o riso e o amor sigam conosco!
Iris, minha flor, sem voc nada disso teria graa. Alm de oferecer generosamente seu amor e seu Mickey de pelcia, ainda ajudou a preparar a apresentao grfica e dos filmes. Este trabalho tambm dedicado a voc.
E porque o mundo invisvel se equilibra com o nosso, s vezes por um fio, agradeo s bnos de Mnemosine e suas nove filhas Calope, Erato, Euterpe, Melpmene, Polimnia, Tlia, Terpscore, Urnia e Clio, as musas que permitem essa jornada.
RESUMO
Esta dissertao prope uma reflexo sobre experincias visuais no contexto histrico, poltico e cultural do final dos anos 1920, na dcada de 1930, at o final da Segunda Guerra, a partir do personagem cinematogrfico dos cartoons Mickey Mouse, criado nos EUA por Walt Disney. A partir da anlise dos curtas animados com esse personagem, com ateno para com as complexidades do ato de olhar, tenta-se perceber como, e se, os recursos cinematogrficos so utilizados para fazer surtir efeitos didticos, de atrao ou com a finalidade de cooptar pessoas, de moldar preferncias e compartilhar valores intangveis e de fazer propaganda poltica. A ideia reconhecer discursos sobre identidade, nao, alteridade, gnero, raa, nos filmes produzidos com o Mickey Mouse, e tentar entender como o personagem passou de intrpido pioneiro da sonorizao a cone nacional. E, principalmente, perceber qual a sua substncia social e entender como foram construdos os sentidos que representou. Palavras chave: Mickey Mouse, Disney, Desenho animado, EUA, Cultura Visual, Propaganda, Grande Depresso, Segunda Guerra Mundial.
ABSTRACT
This work proposes a reflection on visual experiences within the late 1920s cultural life and historical & political context, through the 1930s, until the end of World War II, specifically regarding American Mickey Mouse cartoons created by Walt Disney. From the analysis of animated shorts, with attention to the complexities of the act of looking, we try to understand how, and if, film resources are used to make a didactic impact, to attract and influence people, to shape preferences and share intangibles values so that they can be used on Propaganda. The idea is to recognize in Mickey Mouse cartoons some discourses on identity, nation, otherness, gender, race, and try to understand how the character went from intrepid sound movie pioneer to a national icon. Furthermore we make a reflection on which is their social substance and how the meanings that Mickey represented were built. Keywords: Mickey Mouse, Disney, Cartoons, EUA, Visual Culture, Propaganda, Great Depression, World War II.
THE THINGS THAT WE HAVE IN COMMON FAR OUTNUMBER AND OUTWEIGH THOSE THAT DIVIDE US (Walt Disney, Sculo XX)
SI VIS PACEM, PARA BELLUM (Publius Flavius Vegetius Renatus, Sculo IV)
SUMRI O I ntroduo
11
Captulo 1 - Basta abrir os olhos?
25 1.1. Imagem, Cultura Visual, Arte, Cinema, Histria
25 1.2. Propaganda, Fascnio, Poltica
43 1.3. Quem so esses americanos afinal?
55 1.4. Disney e possveis debates historiogrficos
68
Captulo 2 - O rato, a Grande Depresso, o New Deal
80 2.1. Onde o rato nasceu
80 2.2. Mickey - Por que um rato?
87 2.3. O homem e o rato
112
Captulo 3 - O rato vai guerra
125 3.1. Poder e fascnio das imagens de Disney na relao entre Cultura e Poltica
131 3.1.1. Os filmes de propaganda
139 3.1.1.1. Out of the Frying Pan Into the Firing Line
139 3.1.1.2. All Together
147 3.1.1.3. Nimbus Libr - o Mickey do Eixo
151 3.1.2. Material grfico no front domstico/aliado
154 3.1.2.1. Tiras de jornal
154 3.1.2.2. Bnus de guerra e outros
155
Concluso
170 Tudo comeou com um rato
170
Referncias Bibliogrficas
179 Referncias Eletrnicas
187 Referncias de Filmes e Documentrios
190 Referncias de Fontes - filmes com o Mickey Mouse
190 ndice de I magens
196 Anexo 1 - Reproduo da patente do Mickey Mouse
200 Anexo 2 - Reproduo de 17 bandas desenhadas de Mickey Mouse e o submarino nazista
201 11
I NTRODUO
melhor ser prudente, nem todos os casos so iguais, costuma-se at dizer que no h cegueiras, mas cegos, quando a experincia dos tempos no tem feito outra coisa que dizer-nos que no h cegos, mas cegueiras. 1
Essencial para a sobrevivncia das espcies, a comunicao tambm a base da relao caa-caador e a realizao dessa comunicao depende de uma mediao sensorial e qumica com o ambiente que se realiza pelos sentidos da viso, audio, tato, olfato e paladar que predominam de forma mais ou menos acentuada entre as espcies animais. Mas entre os humanos, tato, olfato, audio e paladar parecem ter-se tornado secundrios em nossas sociedades contemporneas. Dos cinco sentidos que nos couberam para sobreviver neste planeta, parece que s o da viso continua sendo crucial para nossa compreenso do mundo. Consumimos objetos agradveis ao tato e vista, perfumes maravilhosos, msica incrvel e alimentos necessrios ou suprfluos que nos chegam como oferta a partir - quase sempre e primeiramente - de uma visualidade construda sobre imagens associadas a tais coisas. Mesmo a comunicao verbal est em grande medida fundamentada em informaes no verbais que capturamos consciente ou inconscientemente com o olhar. A viso parece ter se tornado o sentido que tem a maior capacidade de nos remeter e nos conectar, inclusive, com os outros sentidos e com lembranas e associaes de diferentes aspectos de nossas vidas. Hoje, principalmente depois dos ltimos 200 anos, vivemos mergulhados num mundo de luzes e de imagens, e a prpria sensao de velocidade associada a nossa contemporaneidade decorre em grande medida dessa profuso de informaes que nos entram pelos olhos. Se pensarmos em Imagem como um termo que pode ser tomado tanto no sentido fsico e tcnico, quanto no da concepo mental de ver o que no existe, assim como o que no claramente visvel 2 , como explica Raymond Williams, tambm podemos compreender como os valores passaram a ser regidos cada vez mais pelos signos visuais e como importante a negociao, quase sempre desapercebida, de tantas imagens no nosso dia a dia. E se, alm disso, percebermos que existe uma sutileza entre ver e olhar, e que o modo de olhar pode ser mais relevante do que a imagem em si, podemos perceber que esse modo de olhar se tornou essencial para dar sentido ao mundo em que vivemos.
1 SARAMAGO, Jos. Ensaio sobre a cegueira. Rio de Janeiro: Companhia das Letras,1995. 2 WILLIAMS, Raymond. Palavras-Chave. So Paulo: Boitempo Editorial, 2007. p. 219-220 12
Podemos ento comear a refletir e compreender a Histria a partir do entendimento de experincias visuais e a partir da complexidade e da riqueza de uma cultura visual, uma vez que tanto imagens como olhares so construdos em contextos histricos. Assim, a utilizao de imagens atravs das quais possvel ler as estruturas de pensamento e representao de uma determinada poca 3 passa a ser particularmente tentadora. No que concerne o entendimento da histria de civilizaes antigas, o estudo das imagens fundamental, como j afirmou o historiador Peter Burke, embora isso se deva muitas vezes ao fato de as imagens fsicas serem os ltimos indcios dessas civilizaes 4 . bem verdade que a historiografia cientfica enfatizou os documentos escritos na pesquisa histrica, e que foi na tradio dos antiqurios que a desconfiana preponderante em relao s imagens foi superada, reivindicando sua validade como fonte histrica 5 , e que s nos estudos relacionados Histria da Arte que a imagem encontrou reconhecimento sistemtico do potencial cognitivo 6 . Mas desde a ampliao proporcionada pela aceitao de novos mtodos e novas fontes na pesquisa histrica, conforme proposio da Nova Histria, a partir de Le Goff, Pierre Nora, Marc Ferro e, posteriormente, na obra de outros autores influenciados por seu legado como Burke, por exemplo, a utilizao de imagens como fonte e objeto de estudo j se encontra devidamente estabelecida na reflexo histrica no meio acadmico, com slido aporte terico-metodolgico. O cinema revelou-se campo frtil para o estudo de imagens e a criatividade dos produtores cinematogrficos no passa despercebida dos historiadores atentos. Essa criatividade pode despertar e motivar inovadoras formas de aproximao da Histria em relao ao Cinema se considerarmos, por exemplo, o campo pouco explorado dos cartoons 7 .
3 BURCKHARDT apud BURKE, Peter. Testemunha Ocular: Histria e Imagem. Traduo: Vera Maria Xavier dos Santos. Reviso: Daniel Aaro Reis Filho. So Carlos: EDUSC 2004. p.13 4 BURKE, 2004, Op. Cit. 5 HASKELL apud KNAUSS, Aproximaes disciplinares: histria, arte e imagem. In: Anos 90, v.15, n.28, p. 151-168, Porto Alegre, 2006, p.153, e MENESES, Ulpiano T. Bezerra de. Fontes visuais, cultura visual, histria visual. Balano provisrio, propostas cautelares. In: Revista Brasileira de Histria. So Paulo, v. 23, n 45, 2003. p. 3 6 MENESES, Op. Cit., p. 2 7 Dentre as manifestaes de imagens no Sculo XX, o cartoon uma das mais populares. Seu significado original esboo ou estudo, que era usualmente o estgio final antes da realizao de uma pintura tradicional. Esses esboos passaram a ser usados para parodiar, frequentemente de forma humorstica ou satrica, de modo sintetizado, comportamentos ou acontecimentos sociais ou polticos do dia-a-dia, conhecidos e passveis de reconhecimento. O termo cartoon passou a ser usado na Inglaterra na dcada de 1840 e, em 1895, quando o cartunista Richard F. Outcault criou o Yellow Kid para o jornal New York World, considerou-se esse o marco inicial dos quadrinhos, embora tenham existido outras tiras(bandas) antes. O termo passou depois a ser utilizado no cinema (ver Cap 2). Os cartoons, na forma de charges, caricaturas, quadrinhos, entre outros, aparecem em quase todos os jornais impressos ou eletrnicos do mundo, oferecendo contribuio fundamental ao debate poltico, desmistificando o 13
Em 2007, a Pixar 8 , empresa ento recm-adquirida pelos estdios Disney, o imprio industrial estadunidense 9 construdo a partir do camundongo Mickey Mouse, lanou o filme de animao Ratatouille. Ora, Ratatouille trata da saga do rato Remy, um roedor no real sentido da palavra, que anda nas quatro patas, que no fala com os humanos nem entendido por eles, e que tem a aparncia geral de qualquer igual seu frequentador dos esgotos de onde provm. Esse rato especfico sonha em se tornar um chef francs, mesmo contra os desejos de sua famlia e do bvio problema de ser um rato. Quando o destino o leva aos esgotos de Paris, ele se v bem embaixo do restaurante de seu heri culinrio, A. Gusteau e, apesar dos perigos de ser um inadequado e indesejado visitante na cozinha de um fino restaurante francs, a paixo de Remy pela arte culinria inicia uma amizade com um cozinheiro trapalho e descamba numa inusitada corrida de ratos que invade o mundo da culinria parisiense, at que Remy se sinta dividido entre sua vocao e a obrigao de voltar para sempre a sua prvia existncia de rato. 10 Esse resumo apresenta a contempornea e repaginada verso do signo rato nos filmes de animao que salta, e depois centenas deles, diretamente dos esgotos para uma cozinha.
Muito oportunamente, a cozinha que Remy frequenta francesa e no americana. Ora, a Frana havia se posicionado politicamente contra seu aliado, os EUA, na questo da invaso do Iraque, em 2001. A ento Secretria de Estado estadunidense Condeleezza Rice havia anunciado a linha punish France, forget Germany, forgive Russia 11
para tratar com os pases que se recusaram a legitimar formalmente, em 2003, no Conselho das Naes Unidas, a deciso dos EUA de lanar uma guerra preventiva contra o Iraque. O filme infantil me levou a pensar sobre uma possibilidade no dita, uma sutileza que se traduz aqui justamente em que o nosso (no caso, dos EUA) ratinho o Mickey Mouse e em que s fora dos EUA possvel que ratos do esgoto, peludos, sujos (ainda que lavem as mos para cozinhar), que no falam lngua humanamente compreensvel - portanto no civilizados - possam se instalar, cozinhar e gerir um restaurante em plena capital.
poder e incentivando o envolvimento de pessoas comuns nos assuntos de Estado. Cf. BURKE, 2004. Op. Cit., p. 98. 8 Empresa de animao por computao grfica estadunidense. 9 Utilizaremos tanto quanto possvel o vocbulo estadunidense, quando couber, e americano ou norte- americano quando aparea em citaes ou em expresses reconhecidamente incorporadas pela prtica da lngua portuguesa e/ou consagradas pelo uso. 10 Sinopse resumida aqui a partir de vrias encontradas nas divulgaes na internet. 11 Cf. GASPAR, Carlos. A Rssia e a segurana europia. Instituto Portugus de Relaes Internacionais. Disponvel em: http://www.ipri.pt/investigadores/artigo.php?idi=3&ida=103 acesso em 25/05/2009. Traduo livre: Punir a Frana, esquecer a Alemanha e perdoar a Rssia. A frase, apcrifa, atribuda a Condolezza Rice. 14
Em matria de ratos o ano de 2007 continuou a trazer surpresas. Entre milhares de fatos corriqueiros noticiados numa avalanche diria pela imprensa mundial, chamou ateno a inusitada presena do camundongo Mickey num contexto poltico eminentemente antiestadunidense. Em abril daquele ano, um brao da resistncia armada islmica, o grupo HAMAS (que dividia o poder no governo palestino com a faco FATAH), comeara a se utilizar do programa infantil Pioneiros do Amanh, da emissora de TV Al-Aqsa, para propagar sua mensagem poltica. O protagonista desse programa era o personagem Farfour - perfeito ssia do ratinho Mickey Mouse.
Mickey - Farfour no programa Pioneiros do Amanh, TV Al-Aqsa, Palestina, abril/2007.
Refletindo sobre a utilizao da imagem do Mickey como uma possvel metfora dos EUA, deparei-me com uma fonte inesperada: o mesmssimo Mickey Mouse tambm causara estranheza quinze anos antes, ao aparecer no contexto da mostra Gulf at the Imperial War Museum, em Londres, a propsito da primeira Guerra do Golfo, onde um dos quadros chegou a suscitar intenso debate na imprensa inglesa. 12
O quadro Mickey Mouse at the Front, do britnico John Keane, gerara controvrsia 13 , principalmente, por causa da imagem do sardnico ratinho americano, de casaca, sentado numa espcie de trono com vaga semelhana a um vaso sanitrio, em meio a excrementos e destruio. Nesse quadro, um sorridente Mickey Mouse, reina sobre a terrvel catstrofe ambiental simbolizada pelas palmeiras retorcidas, o ar e o mar poludos com petrleo queimado e bombas, alm dos milhares de soldados enterrados pela operao Tempestade no
12 Em 1990, a propsito da Guerra do Golfo, o artista plstico britnico John Keane foi contratado pelo Imperial War Museum de Londres como official recorder e enviado ao conflito no Kuwait. Keane permaneceu um ms com o exrcito britnico, tendo tambm o patrocnio do prestigiado jornal ingls The Guardian. Durante o ano seguinte, Keane registrou em 35 quadros o resultado daquela guerra, a desolao na estrada de Basra e os campos de petrleo queimando no Kuwait . Pouco antes da inaugurao da exposio, que durou de 26/03 a 31/05/1992, o catlogo (patrocinado pelo The Guardian) veio a pblico no jornal The Evening Standard. 13 Sobre as causas e a motivao do jornal The Sun, ver: BOWEN, Claire. (Universit de Tours) Reading to Order: The Sun and Mickey Mouse. Etudes Britanniques Contemporaines n 12. Montpellier : Presses universitaires de Montpellier, 1997. 15
Deserto. Perto do trono, no cho, h uma bandeira do Kuwait e, ao lado, um carrinho de compras de supermercado cheio de armas que remete ao indiscutvel bom negcio que Mickey ou seja, os Estados Unidos da Amrica - acabou de fazer.
Mickey Mouse at the Front (172.8 x 198 cm ), John Keane, 1991, War Imperial Museum.
Como no compreender a mensagem e a crtica poltica que emerge da presena do amvel e dedicado paladino do bem e da justia Mickey Mouse naquele cenrio de destruio? Como desassociar Mickey Mouse do poderio econmico e militar dos Estados Unidos e, como consequncia, como desassoci-lo da destruio ambiental e dos milhes de dlares necessrios para a produo do teatro da guerra e ligados aos lucros de uma posterior reconstruo? E, embora essa guerra tenha contado com a participao de 29 pases e com o aval da ONU, a imagem do Mickey Mouse no contexto do quadro Mickey Mouse at the Front transparece a percepo de que essa foi, afinal, mais uma guerra em nome dos interesses dos Estados Unidos da Amrica. Se considerarmos que um dos maiores atributos de uma imagem, tenha sido isso planejado ou no, sua imediata associao a um significado de entendimento universal, e se considerarmos que esses significados so construdos e vo se transformando ao longo dos anos e at dos sculos, podemos ver como so poucas as imagens que remetem instantaneamente a seu significado original. Penso poder afirmar que a j octogenria 16
imagem do Mickey Mouse continua a ter o poder de nos remeter a uma ideia de Estados Unidos da Amrica, embora os sentidos a ela atribudos possam ser bastante diferenciados. Mickey chegou a ser considerado tanto por estadunidenses quanto por outros nacionais como um cone, o que se justifica de acordo com a concepo de cone proposta por Marita Sturken e Lisa Cartwright de que um cone uma imagem que remete a algo fora de seus componentes individuais, algo (ou algum) que tem um significado simblico muito grande para muitas pessoas e que muitas vezes representa conceitos universais, emoes e significado 14 . E se Mickey um cone, por que no explorar a possibilidade de analisar a imagem deste mundialmente popular personagem de cartoon para acompanhar transformaes na sociedade, num deslocamento por diferentes contextos histricos? No faltam contextos para isso: a Grande Depresso dos anos 1930, a Segunda Guerra Mundial, as guerras do Vietnam e do Golfo, o recente episdio de apropriao dessa imagem pelo fundamentalismo islmico/Hamas para doutrinao de crianas muulmanas, e outros, como a inusitada manifestao do xeque saudita e lder islmico Cheikh Muhammad Munajid que emitiu, em 2008, pela rede de televiso rabe TV Al-Majd, uma Fatwa contra o mesmo Mickey Mouse. Ouso afirmar, nesta altura, sem medo de exagero, que esse personagem tornou-se parte integrante de nossa poca, e que, provavelmente, haja poucas pessoas sobre o planeta que desconheam a figura do simptico camundongo Mickey. O Instituto Gallup, que desde 1994 realiza na Repblica Popular da China uma pesquisa sobre mercado e opinio pblica, constatou nos resultados do 1999 Survey: Nationwide Study of Consumer Attitudes and Lifestyles 15 que Disney e Mickey Mouse figuravam entre as marcas mais conhecidas da populao chinesa. No caso das sociedades ocidentais, essa imagem pode estar, inclusive, associada a lembranas afetuosas ancoradas na infncia. Imaginar o ratinho estadunidense, smbolo universal da boa-vontade, de acordo com o ttulo a ele atribudo em 1935 pela Liga das Naes 16 , e na parfrase do ex-presidente americano Jimmy Carter ambassador of goodwill
14 STURKEN, Marita, CARTWRIGHT, Lisa. Practices of Looking. An introduction to visual culture. New York : Oxford University Press, 2003, p. 36 Sturken e Cartwright so professoras e pesquisadoras: a primeira de Midia, Cultura e Comunicao na Universidade de Nova York, e a segunda de Comunicao e Estudos Sociais na Universidade da Califrnia em San Diego. 15 O Instituto Gallup entrevistou, por amostragem, milhares de pessoas em 22 provncias, 3 municipalidades e 5 regies autnomas. Disponvel em: http://www.gallup.com/poll/9892/1999-Survey-Nationwide-Study- Consumer-Attitudes-Lifestyles.aspx#1 , acesso em 06/12/2009. 16 Cf. SHULL, Michael ; WILT, David. Doing their bit: Wartime American Animated Short Films, 1939-1945. McFarland, 2004. p.225 17
and a peacemaker who speaks the universal language of friendship 17 , associado a clarssimas e nada sutis mensagens da resistncia armada islmica para as crianas muulmanas, causou imediato estranhamento, mesmo para os simpatizantes da causa palestina, e, para muitos, tornou a mensagem ainda mais perversa. Por outro lado, mostrou tambm como, apesar do discurso antiestadunidense, a imagem do Mickey Mouse transcendeu, inserindo-se at mesmo no imaginrio de povos que atacam os valores que ele representa, alm de demonstrar que as tcnicas utilizadas pela indstria cinematogrfica estadunidense para vender seu produto Mickey Mouse funcionaram to bem que este alcanou credibilidade em nvel global quando associado a ideias que se deseja divulgar. Ousando ir ainda um pouco adiante, percebo nesse rato traduzido um dos possveis exemplos do fenmeno do homem traduzido de que fala Salman Rushdie 18 . A apropriao islmica da imagem do Mickey Mouse (rebatizado de Farfour), mostra como um elemento da cultura a ser combatida passa a fazer parte do imaginrio infantil, mudando-se apenas a mensagem que ele transmite 19 . O smbolo do Mickey Mouse, de poder to universal, pode ter saltado para o imaginrio das crianas palestinas imbudo dos valores prprios islmicos, o que permitiria conjeturar, otimisticamente, que isso pudesse significar um tiro pela culatra e uma esperana de que crianas palestinas e israelenses, uma vez que se identificam com a mesma imagem, pudessem vir a partilhar um futuro possvel, no tivesse o Mickey palestino sido eliminado como mrtir aps alguns meses de exibio do programa.
17 Traduo livre: embaixador da boa vontade e promotor da paz que fala a lngua universal da amizade. Cf. WATERS, Darren. Mickey Mouse: 21st Century Icon, 18/11/2003. Disponvel em: http://cdnedge.bbc.co.uk/1/hi/entertainment/film/3276775.stm , acesso em 25/05/2009. 18 apud HALL, Stuart. A Identidade Cultural na Ps-modernidade. Traduo de Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. 11 Edio, Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2006. p. 89 19 No programa de televiso acima mencionado, o Mickey palestino incita e doutrina as crianas muulmanas no que a Palestinian Media Watch (organizao israelense que monitora a mdia palestina) afirmou ser o aproveitamento de toda oportunidade que aparece para doutrinar jovens com ensinamentos da supremacia islmica, o dio a Israel e aos EUA e o apoio resistncia, eufemismo palestino para terrorismo. No programa palestino, Mickey-Farfour e uma menina islmica conversavam ao vivo com crianas, corrigindo-as e doutrinando-as na supremacia islmica, contra o ento presidente americano Bush e sua Secretria de Estado Condolezza Rice, assim como contra os israelenses, instigando-as a resistir e a pegar em armas para a defesa de sua terra e sua f. Vale observar que o tom de voz do Mickey palestino era idntico ao dos desenhos animados americanos e que as tiradas chegam a ser divertidas, utilizando o humor como, por exemplo, em: Venceremos, Bush; Venceremos, Condoleezza; Venceremos, Sharon e, sem perder o ritmo, Sharon no, j est morto. Aps trs meses de protestos israelenses e americanos, no final de junho de 2007, o Mickey-Farfour tornou-se mrtir da causa islmica. A produo da TV Al Aqsa providenciou sua sada do ar, numa morte por fuzilamento e por um personagem israelense que vinha tomar as terras herdadas dos antepassados de Mickey-Farfour. Como este se negou a entregar os documentos que comprovavam a legitimidade da posse palestina da terra, o terrorista israelense o tortura e liquida. 18
J a Fatwa emitida em 2008 foi explicada e redimensionada dias aps sua emisso, pelo mesmo lder muulmano, dada a repercusso nada lisonjeira nos meios de comunicao 20 . Com esse apanhado inicial pretendemos enfatizar to somente que, se por um lado essas associaes do ratinho a contextos alheios a sua origem causam estranheza, por outro lado a crtica poltica que emana dessas apropriaes imediatamente apreendida no tempo e no espao presentes, justamente porque o Mickey Mouse se tornou um importante smbolo da nao estadunidense. A imagem do ratinho Mickey Mouse como uma representao de Amrica se tornou objeto quase universal no sculo XX. Mas tambm no contexto de protestos estadunidenses, como contra a guerra do Vietnam, Mickey aparece como referncia crtica guerra e ao absurdo da desumanizao como, por exemplo, na memorvel cena do final do filme Full Metal Jacket 21 (1987) de Stanley Kubrick em que, aps uma matana na ofensiva do Tet, os fuzileiros marcham cantando a msica do Clube do Mickey Mouse como um mantra. Nesse mesmo contexto, Mickey chegou a simbolizar a juventude americana quando crticos se referiam aos jovens mortos como mickeys. Tambm curioso que nos anos 1970, a poltica que regulava a aparncia fsica na marinha americana, e que inclua cdigos de vestimenta e corte de cabelo, fosse chamada informalmente na frota de Mickey Mouse 22 . Significando a perda da inocncia, crtica recorrente nesse perodo, tambm aparece em pelo menos um curta-metragem produzido pela contracultura que ilustra bem essa identificao: Mickey Mouse in Vietnam 23 retrata o ratinho recrutado e submetido a rigoroso treinamento, depois do qu enviado ao Vietnam e morto quase que imediatamente aps o desembarque. Vale observar que embora naqueles anos, pela primeira vez na histria dos
20 Notcia imprensa internacional. Disponvel em: http://www.islamonline.net/servlet/Satellite?c=Article_C&pagename=Zone-English- News/NWELayout&cid=1221720587616 , acesso em 09/01/2010. 21 No Brasil o filme chamou-se Nascido para matar. Assim como Platoon e Apocalipse Now, Full Metal Jacket pode ser considerado dos grandes filmes anti-guerra do Vietnam e que mostra a desumanizao da formao de soldados. 22 WESTHEIDER, James E. The African American experience in Vietnam. Brothers in arms. Rowman &Littlefield Publishers,Inc., Maryland, EUA, 2008 p. 147 23 Este curta metragem underground, apresentado a ttulo de protesto na Primavera para acabar com a Guerra do Vietnam, pertence ao acervo do museu nova-iorquino Anthology Film Archives, e compe o filme For Life, Against The War (Selections) (1967, 16mm, color & b/w, sound, 38 min, gnero: experimental, poltico/ativismo social). Embora algumas verses apcrifas sugiram ter sido o filme produto de desenhistas animadores anti- guerra da prpria Disney, que o teriam feito secretamente, ele creditado a Lee Savage, e consta, junto a outros 17 curtas, de uma seleo de filmes produzidos em resposta mobilizao contra a Guerra do Vietnam conclamada pelo evento Week of the Angry Arts West Mobilization , em abril/1967, em So Francisco, Califrnia. 19
EUA, milhares de jovens se negassem a servir no exrcito, desertando ou fugindo para o exterior, nem a contracultura produziu um Mickey desertor. esse Mickey Mouse, born and raised in the USA, nascido e criado nos EUA, a imagem de anlise desta dissertao para pensar nas construes sociais que ele representa. Isso leva tentativa de entender a constituio poltica dos EUA, bem como a uma reflexo sobre algumas das marcas que os EUA deixam no mundo e em todos ns. Tambm implica reconhecer que, como lembra o historiador Leandro Karnal, quer amemos ou odiemos os EUA, a histria norte-americana constitui um vocabulrio e uma coleo de prticas indispensveis para a anlise do historiador 24 . Consideramos tambm, ainda secundando Karnal, que essas anlises no podem perder de vista que muitas coisas boas e a maioria das ruins do mundo de hoje so atribudas aos norte-americanos num processo similar ao que ocorreu com os Imprios Romano e Britnico, j que a potncia dominante acaba concentrando tudo o que os externos a ela pensam de si e dos outros. 25 Refletir sobre o Mickey Mouse implica, tambm, tratar de cinema, de cinema de animao, de inovao, de criatividade, de Walt Disney e do contexto histrico e social de Amrica e do mundo no qual ele se insere. Nosso recorte cronolgico para este estudo o perodo entre 1928 at 1946, que vai desde o surgimento do personagem at o ano imediatamente aps o final da Segunda Guerra, quando Disney parou de fazer a voz do Mickey. Assim, trata-se do perodo entre guerras, onde alguns avanos tecnolgicos, antes restritos aos muito ricos, j circulavam entre as massas: luz eltrica, carros, rdio, cinema. Esse , tambm, o momento em que o American way of life 26 aparece como slogan. O historiador Sean Purdy assinala que, embora a sociedade de consumo na qual a capacidade de consumir era vista como principal direito da cidadania s tenha sido plenamente realizada aps a Segunda Guerra, a promessa de consumo em massa brotava justamente nesse perodo, associada ideia da liberdade 27 . Alm do Mickey, outros personagens animados da Disney se popularizaram e foram utilizados tanto quanto este durante o perodo da Grande Depresso da dcada de 1930 e na
24 KARNAL, Leandro. Introduo. In: KARNAL, Leandro; PURDY, Sean; FERNANDES, Luiz Estevam; MORAIS, Marcus V. Histria dos Estados Unidos: das origens ao sculo XXI. So Paulo: Contexto, 2007. p. 21 25 Idem., p.12 26 American way of life (modo de vida americano) uma disputada expresso que se presta a vrias interpretaes de acordo com contextos e objetivos diversos. uma construo que, embora usada no singular, engloba vises de cristos catlicos e protestantes, de comunidades de imigrantes, de afrodescendentes. De modo geral, expressa um modo de vida baseado no que se convencionou chamar de credo americano que inclui a crena na dignidade essencial do indivduo, a igualdade entre todos os homens, o direito inalienvel liberdade, justia e a oportunidades justas, ideias expressas na Declarao de Independncia, produto da sociedade anglo- protestante que se forjou nos sculos XVII e XVIII. 27 PURDY. O sculo americano. In: KARNAL et.al., Op. Cit., p.198 20
propagao ideolgico-didtica de ideias durante o esforo de guerra na Segunda Guerra. No entanto, considerando o alcance acima mencionado das orelhinhas e considerando que o Mickey, como smbolo, passou a funcionar melhor que os outros tantos personagens, optamos por tom-lo como objeto para esta pesquisa, secundando as palavras do socilogo e crtico da cultura americana Robert Sklar, Mickey possua a imaginao do mundo. Uma criatura de muitas mscaras, expressando tudo o que nos agrada pensar sejam os melhores traos da nossa humanidade: meigos sentimentos, prazer espontneo, impudncia atrevida. Mickey era todo corao, mas, no incio, no o trazia debaixo da manga do palet. 28
Vale acrescentar que, apesar de ter comeado como um simples roedor desenhado e at um tanto anrquico, Mickey tornou-se, com o tempo, respeitvel, delicado, responsvel e, principalmente, moral. Em 1934, Disney introduziu, nas histrias do Mickey Mouse, o Pato Donald cuja marca a voz grasnada e quase ininteligvel e com uma personalidade mais azeda, mal humorada e irreverente. Enquanto Mickey foi ficando cada vez mais srio e responsvel a ponto de passar a trabalhar como investigador para as autoridades policiais, o Pato Donald popularizou-se e passou a funcionar quase que como um contraponto ao Mickey. Mas foram as orelhinhas do Mickey Mouse - mundialmente reconhecidas - que se tornaram o smbolo de um imprio comercial, assim como o ratinho se tornou uma das mais poderosas e (re) conhecidas representaes da imagem dos Estados Unidos da Amrica bem- sucedida, simptica, otimista, justa, resiliente, sempre disposta a ajudar aos amigos e a lutar pelas liberdades democrticas. Ora, por muito indispensvel que seja a anlise imanente do cinema e por mais especfico que este se arvore e por mais autnomas que sejam por vezes suas instituies e seu funcionamento, o cinema no se desenvolve isoladamente do domnio cultural como enfatiza Michle Lagny, historiadora francesa que pesquisa a relao entre cinema e histria, lembrando que necessrio saber encontrar, saber ler, saber interpretar essas imagens. 29
Mickey Mouse uma criao da indstria cinematogrfica estadunidense inserida num contexto scio-histrico e por mais que se possa estud-lo por suas caractersticas prprias, uma interpretao contextualizada s enriquecer uma reflexo no campo da Histria. No que diz respeito ao presente trabalho, fazemos, no primeiro captulo, uma reflexo a partir do conceito de Cultura Visual, sua relao com o campo da Arte, do Cinema e da Histria, para tentar compreender a relao entre Histria e Imagem, e a relao de poder
28 SKLAR, Robert. Histria Social do Cinema Americano. So Paulo: Editora Cultrix, 1978. p. 235 29 LAGNY, Michle. Escrita flmica e leitura da histria. In: Cadernos de Antropologia e Imagem, Rio de Janeiro, 10(1), p. 19-37, 2000. 21
entre Cultura e Poltica, e consequentemente, a Propaganda. Como comum que a discusso sobre propaganda, na relao entre Imagem e Poltica, no campo da histria do tempo presente, se refira a estudos acerca de regimes autoritrios 30 como o nazista na Alemanha, o fascista na Itlia e o socialista na Unio Sovitica, usamos esses regimes como base comparativa a um estudo que considere o aspecto do fascnio das representaes, que frequentemente negligenciado nos estudos sobre propaganda que privilegiam uma abordagem na direo da manipulao. Alm disso, a partir das discusses sobre Cultura Visual, consideramos que lidar com imagens significa lidar com as complexidades envolvidas nas relaes de poder que se estabelecem entre quem olha e quem (ou o qu) olhado. Assim, trata-se aqui de examinar tambm o(s) poder(es) que est(o) nas entrelinhas (j que no existe o termo entreimagens), o que possibilita a compreenso de como isso afeta as normas culturais relacionadas a gnero, raa, sexualidade, etnicidade, e de como impacta(m) nossas vidas. 31
Como a inteno deste trabalho discutir a relao entre imagem e poder num regime que se orgulha pela instituio da democracia e pela ideia de fazer do mundo um lugar melhor e seguro, alm da alardeada garantia do usufruto da liberdade de expresso considerada uma das pedras fundamentais da democracia nos EUA, fazemos uma breve reflexo sobre a sociedade estadunidense e, alm disso, para tentar compreender sua ao e seu lugar no mundo, de Disney e de seu ratinho, apresentamos possveis debates historiogrficos que podem complementar esse entendimento. No segundo captulo, aps uma introduo sobre a origem dos cartoons e seu lugar na indstria cinematogrfica, analisamos como, atravs da realidade que no se comunica diretamente 32 , os desenhos da Disney, e mais especificamente o Mickey Mouse, podem ter produzido discursos e funcionado ativamente na propagao de uma imagem de Amrica ideal e na reafirmao de uma nacionalidade e de um patriotismo que se desejava projetar interna e externamente, firmando-se como mais uma representao da nao. O trabalho
30 Nos estudos sobre o Brasil, a propaganda costuma ser estudada no contexto do Estado Novo varguista, ou associada a Vargas, e ainda no contexto da ditadura militar de 1964-1985. Ver, por exemplo: KORNIS, Mnica. Imagens do autoritarismo em tempos de democracia. Estratgias de propaganda na campanha presidencial de Vargas em 1950. Estudos Histricos. Rio de Janeiro: Editora FGV, n. 34, julho-dezembro 2004. CAPELATO, Maria Helena. Multides em Cena. Propaganda poltica no varguismo e no peronismo. Campinas: Papirus, 1998. FICO, Carlos. Reinventando o otimismo. Ditadura, propaganda e imaginrio social no Brasil. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1997. GOMES, Angela de Castro. A inveno do trabalhismo. So Paulo: Vrtice, 1988. 31 Cf. STURKEN; CARTWRIGHT, Op. Cit., p. 106 32 FERRO, Marc. Cinema e Histria. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra , 1992. 22
acompanha, pois, a histria da produo da imagem do Mickey Mouse, seu surgimento e utilizao, no contexto histrico, poltico e cultural do final dos anos 1920 e os anos 1930. Desse perodo da Grande Depresso, procuramos estudar os filmes 33 produzidos a partir de 1929 para relacion-los com possveis discursos sobre nao, identidade, gnero, raa, na inteno de cotejar problemas e vicissitudes do dia a dia enfrentados pela populao estadunidense, no perodo, s solues encontradas pelos personagens animados. Tentamos compreender como eram significadas essas questes, sem perder de vista a via da comdia com que esses problemas/solues so abordados e resolvidos nos desenhos animados. Da mesma forma, cabe lanar um olhar mais cuidadoso sobre Walt Disney, cuja trajetria interessa a este trabalho por conta de sua historicidade. Assim, comparando criticamente algumas biografias oficiais a biografias no chanceladas pelo mundo Disney, tentamos entender como foi construda tambm uma imagem pblica do pai de Mickey, sempre com o cuidado para no incorporar a viso desses bigrafos. Os autores no oficiais escolhidos, Neal Gabler e Marc Eliot, so jornalistas que oferecem vises amparadas numa anlise crtica do Disney antissemita e anticomunista, informante do FBI desde 1940, onde o primeiro procura demonstrar o triunfo da imaginao americana 34 e o segundo o retrata como o prncipe sombrio de Hollywood 35 . No que concerne ao perodo recortado, essas biografias procuram contextualizar Disney na sociedade na dcada de 1930 e sua relao com o governo durante a Segunda Guerra quando teria sido um dos nicos empreendedores da indstria da animao a lucrar com o esforo de guerra. Entre as biografias chanceladas pela Disney, consultamos tambm a do jornalista brasileiro lvaro de Moya 36 , que produziu extensa obra sobre o assunto quadrinhos, e que procura contextualizar criticamente a produo de Disney sem cair em maniquesmos, mas num sentido mais ameno, e a biografia escrita pela estudiosa Ginha Nader 37 que se ampara grandemente sobre a personalidade otimista e empreendedora, assim como sobre a magia e a fria criativa representada por Walt Disney. Essa , geralmente, a imagem que a empresa Disney deseja partilhar e que pode funcionar como contraponto s biografias no oficiais.
33 Toda a relao de filmes com o Mickey Mouse produzidos por Disney perodo 1928-1946 est no item Fontes. 34 GABLER, Neal. Walt Disney, o triunfo da imaginao americana. So Paulo, Novo Sculo, 2009 35 ELIOT, Marc. Walt Disney, o prncipe sombrio de Hollywood. Rio de Janeiro: Marco Zero, 1995. 36 MOYA, lvaro de. O mundo de Disney. So Paulo. Gerao Editorial, 1996. 37 NADER, Ginha. A magia do imprio Disney. So Paulo, Editora SENAC, 2007. 23
Durante a pesquisa foi incorporada tambm a viso do historiador americano Steven Watts 38 , que escreveu a primeira biografia no oficial sobre Disney que contou com uma cooperao sem precedentes da famlia e da empresa que permitiu o acesso aos seus arquivos.
A anlise dos curtas animados referentes ao perodo de 1929 a 1941 privilegia o contedo, dada a maior quantidade desses filmes, mas procura tambm os detalhes visuais e sutilezas artsticas que possam passar despercebidos nas sinopses desses filmes. Assim, cremos conseguir manter uma coerncia com a abordagem dos filmes do perodo da Segunda Guerra, estudados no terceiro captulo, pois se trata de compreender como o Mickey Mouse da Grande Depresso da dcada de 1930 alcanou o status de cone que participou do esforo de guerra, imbudo, portanto de um sentido poltico. Nesse captulo, estudamos a utilizao da imagem do Mickey Mouse na Segunda Guerra a partir de dois filmes estadunidenses e de um filme produzido pelo Eixo. Out of the Frying Pan Into the Firing Line, (3:18m), de 1942, foi produzido pela Disney para o Conservation Division /War Production Board e distribudo e exibido sob os auspcios do War Activities Comittee Motion Pictures Industry. J All Together (3:00m), de 1942, foi produzido por Disney para o National Film Board of Canada 39 . O filme Nimbus Libr 40
(2:45m), de 1943, utilizado como contrapropaganda de guerra produzida por Vichy, mostra o Mickey aniquilando a populao de cidades da Frana. A anlise flmica dos curtametragens selecionados para o perodo da Segunda Guerra se baseia grandemente na orientao da historiadora e pesquisadora Monica Kornis que ressalta que essa anlise vai permitir que um filme seja visto como uma construo que altera a realidade por meio da articulao entre imagem, palavra, som, movimento e que so os elementos estticos (montagem, enquadramento, movimentos de cmera, cor, iluminao) que formam uma linguagem criadora de significados que transformam e interpretam 41 . Essa metodologia complementa o trabalho pioneiro de Marc Ferro para quem, na relao do cinema com a histria, filmes podem revelar o avesso de uma sociedade e propiciar uma contra-anlise da sociedade na medida em que contm expresses visveis e no-visveis 42 .
38 WATTS, Steven. The magic Kingdom: Walt Disney and Modern American Culture. Columbia, Missouri: University of Missouri Press, 1997. 39 DVD: Walt Disney Treasures - On the Front Line, 2000. 40 DVD: Golden Age of Cartoons: Cartoons for Victory, organizado por Steve Stanchfield, Thunderbeananimation. 41 KORNIS, Monica. Cinema, Televiso e Histria. Rio de Janeiro: Zahar, 2008. p.56 42 FERRO, Op. Cit., p. 86 24
Consideramos relevante no ignorar dois dos filmes de propaganda de Disney desse perodo que no so estrelados pelo Mickey Mouse, exatamente por esse motivo. So eles The New Spirit (1942) e The Spirit of43 (1943) cujo objetivo incentivar o pagamento de impostos pelos cidados e cujo personagem principal o Pato Donald. A esta altura, o Mickey Mouse j se tornara um personagem mais polido, um cidado consciente que j aparecia nas tirinhas publicadas nos jornais, engajado numa misso secreta. O material grfico levantado na pesquisa compreende, alm de bandas desenhadas 43 , tambm bnus de guerra e alguns exemplos de materiais de campanhas do esforo de guerra com os personagens Disney, alm de algum material produzido pela empresa Disney com diretrizes aos desenhistas que serviam na frente de guerra. A incorporao desse material grfico como coadjuvante nesta pesquisa pensado na medida em que esses personagens, e aqui principalmente Mickey, so oriundos do cinema, o que pode tambm suscitar uma interrogao sobre a relao entre o cinema e a imagem fixa. Os filmes da Disney e o material grfico foram, em sua maioria, acessados pela internet e sua autenticidade e integralidade verificada em catlogos e no site da prpria empresa Disney. O filme feito por Vichy consta no DVD Golden Age of Cartoons: Cartoons for Victory, uma coletnea de animaes de vrios pases produzidas nos anos 1930 e 1940. Pensamos que a pesquisa baseada na anlise desses filmes, com ateno para com as complexidades do ato de olhar, pode ajudar a compreender como, e se, os recursos cinematogrficos so utilizados para fazer surtir efeitos didticos, de atrao, ou com a finalidade de cooptar pessoas, moldar preferncias e compartilhar valores intangveis. A ideia reconhecer discursos sobre identidade, nao, alteridade, gnero, raa, nos filmes produzidos com o personagem Mickey Mouse, alm de tentar vislumbrar possveis intencionalidades. E, principalmente, tentar perceber qual a sua substncia social e entender como foram construdos os sentidos que representou.
43 No Brasil usa-se o termo tirinhas ou bandas desenhadas, ou ainda quadrinhos; em outros pases de lngua portuguesa: bandas desenhadas, histria dos quadradinhos; nos EUA: comics; na Frana: bandes dessines; na Itlia: fumetti; na Argentina: historietas; Espanha: tebeos; Japo: mangs. 25
1. BASTA ABRI R OS OLHOS? To look is an act of choice. 44
1.1. Imagem, Cultura Visual, Arte, Cinema, Histria
Temas que envolvem o estudo de imagens no campo da Histria procuram encontrar um espao comum na fronteira entre a histria poltica e a histria cultural. Esses temas podem se inserir nos estudos relacionados renovao da histria poltica assim como nos estudos relacionados histria cultural, uma vez que a esfera onde se desenrola a ao social, cultural e econmica costuma ser altamente mediada pelo poder do Estado, seja nas democracias, seja nos regimes autoritrios. Acreditamos que as imagens possam ser pensadas politicamente quando utilizadas como instrumentos polticos e que, como assinala Ren Rmond, referindo-se aos meios de comunicao, podem tornar-se polticos em virtude de sua destinao, como se diz dos instrumentos que so transformados em armas 45 . Por outro lado, possvel associar os estudos de imagens aos estudos culturais se entendermos cultura como um processo no qual o que importa so os significados que os membros de uma sociedade ou grupo do s coisas que produzem e como intercambiam esses significados, como Sturken e Cartwright explicam a proposio original de Stuart Hall. Essas autoras entendem cultura como um processo fluido e interativo, baseado em prticas sociais 46 , e assim tambm a entenderemos, no deixando de perceber o poltico nessas prticas porque como explica Rmond o poltico o ponto para onde conflui a maioria das atividades e que recapitula os outros componentes do conjunto social 47 . E, embora no mencione a palavra cultura, cabe ainda a considerao de Rmond de que a histria de fato no vive fora do tempo em que escrita, ainda mais quando se trata de histria poltica: suas variaes so resultado tanto das mudanas que afetam o poltico como das que dizem respeito ao olhar que o historiador dirige ao poltico. Esse encontro entre o
44 STURKEN; CARTWRIGHT, Op. cit., p. 10 45 RMOND, Ren. Do Poltico. In: RMOND, Ren. (Org.). Por uma Histria Poltica. 2 Ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2003. p. 441 46 HALL apud STURKEN; CARTWRIGH, Op. Cit., p. 4 47 RMOND, Op. Cit., p. 447 26
poltico e o cultural sintetizado no olhar sofre, nas palavras de Rmond, a inteferncia da realidade e da percepo. 48 Lembrando sempre que em se tratando da importncia de imagens nos contextos polticos h de se considerar que as imagens so (ab)usadas para expressar, impor e legitimar um poder e que as mesmas imagens podem ser (ab)usadas para mudar, rejeitar e deslegitimar esse poder. Dario Gamboni, professor de Histria da Arte na Universidade de Genebra, lembra que at os tempos modernos era comum eliminar um monumento ou obra de arte que perdesse o valor para o qual fora criado. Dessa forma, mudanas no poder alteram as dinmicas dos movimentos artsticos e as interaes entre os objetos (imagens) e o que simbolizam 49 , alterando, portanto, seus sentidos. O historiador Paulo Knauss observa que esses processos de produo de sentido so processos sociais, e que no terreno das prticas culturais que se estabelecem as disputas simblicas como disputas sociais. Knauss lembra a advertncia de Georges Ballandier segundo quem o poder s se realiza e se conserva pela produo de imagens, pela manipulao de smbolos. 50
No que concerne o poltico, percebe-se que movimentos polticos por todo o mundo so acompanhados intimamente por aes de iconoclastia 51 e iconofilia em aparentemente todos os contextos histricos conhecidos desde a antiguidade. No menos de um fara tratou de apagar os hierglifos com o nome de seu antecessor das colunas egpcias. Gamboni resume essa trajetria na exemplificao de atos de iconoclastas bizantinos dos sculos VIII e IX que no visavam atacar Cristo ao destruir suas imagens, mas sim o culto s imagens, o poder e a riqueza da Igreja, conseguidos a partir da sua explorao. Outro exemplo a iconoclastia praticada no Novo Mundo com a destruio de imagens, templos e cidades dos povos indgenas pelos europeus, numa necessidade de neutralizar os instrumentos de crena desses indgenas e, ao mesmo tempo, apropriar-se de seu potencial simblico j que os invasores usavam os mesmos locais sagrados. No contexto da Reforma, a iconoclastia
48 Idem., p. 22 49 GAMBONI, Dario. The destruction of art: iconoclasm and vandalism since the french revolution, London, Reaktion Books; New Haven et London, Yale University Press, 1997. 50 KNAUSS, 2006, Op. Cit., p. 100 51 Dario Gamboni afirma tambm que destruio das imagens apenas uma possibilidade de iconoclastia. Tambm podem ser considerados atos iconoclastas a redefinio das imagens, a remoo de monumentos do espao pblico para salas especiais em museus, pois significam uma separao entre o objeto e aquilo que ele simboliza. Essa redefinio de funes da arte tambm levou a uma estigmatizao dos iconoclastas. Em relao aos museus, Gamboni alerta que os monumentos passam de um instrumento de dominao para instrumento de instruo e que os museus passam de refgio para objetos tirados de seu contexto para habitat natural de testemunhos histricos e obras de arte a ser estudadas. 27
esteve associada dessacralizao das imagens, numa profanao para provar seu carter puramente material, e a iconoclastia protestante levou a uma valorizao da arte enquanto autnoma da religio. J no contexto da Revoluo Francesa, Gamboni ressalta que os atos associados destruio e preservao de obras de arte durante o processo revolucionrio fizeram brotar, inclusive, o nascimento da noo de patrimnio cultural (heritage), uma vez que a revoluo opunha-se menos s imagens e mais aos seus contedos simblicos. O historiador de arte alemo Horst Bredekamp outro autor que considera que as aes (ou teorias) iconoclastas so as que podem documentar como as expresses artsticas no obedecem a leis atemporais ou de fora da sociedade, porque movimentos artsticos surgem a partir de movimentos histricos de determinados conflitos de base sociais. Bredekamp observa que o que hoje avaliado como arte, pode t-lo sido somente para determinados grupos (ou classes) e considera que o valor social de determinadas formas de arte ocorre muitas vezes onde ocorreu uma restrio iconoclasta 52 . No que diz respeito ao poltico, redefinies e reutilizaes de imagens e objetos visam a simbolizar e comemorar a pica aniquilao e substituio da antiga ordem. Isso ocorreu, sem dvida, tambm no contexto da Segunda Guerra Mundial. Gamboni lembra que acusar o inimigo de brbaro que destri obras de arte tornou-se uma espcie de arma propagandstica. Nesse sentido, a postura nazista, na sua perseguio arte moderna e a seus artistas, que denominava degenerados 53 , e tambm ao realismo socialista da URSS, contribuiu para o descrdito da arte patrocinada pelo Estado e passou a servir de argumento de proteo Arte Moderna. E justamente a tenso social entre arte e poltica - e se considerarmos aqui arte como uma expresso ligada ao campo da cultura - que demonstra, como aponta Bredekamp, que a arte no pode deixar de ser entendida fora do campo poltico-social no qual e para o qual ela nasce 54 . Os estudos que envolvem Imagem e Poder , quando objetivam a reflexo sobre as dinmicas e as consequncias que envolvem os horrores perpetrados pelos regimes autoritrios, tambm aparecem em consequncia da necessidade de se tentar entender e de se lidar de forma mais objetiva e menos passional com a questo do reconhecimento de que esse horror vem associado atrao e ao fascnio que esses regimes tambm representaram.
52 BREDEKAMP, Horst. Kunst als Medium sozialer Konflikte. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag, 1975, p. 12-13 53 Aqui pertinente observar que em alemo Entartete Kunst, que usualmente traduzido para Arte Degenerada, quer dizer literalmente Arte desartizada, ou seja, arte a qual no se reconhece o estatuto de arte. O que chega a ser irnico se o vocbulo Kunst (arte) permanece como substantivo desse atributo desartizado. 54 BREDEKAMP, Op. cit., p.13 28
preciso considerar - e humanamente compreensvel a dificuldade inerente a isso - que essa atrao e esse fascnio so decorrentes tanto das ideias propagadas quanto da visualidade empregada para representar as propostas. O historiador alemo Peter Reichel considera que talvez seja essa associao ao horror que tenha demandado tantas dcadas para que a historiografia passasse a considerar a possibilidade da atrao e do fascnio quando se trata de examinar a visualidade do nazismo, ponto nevrlgico capaz de nos provocar tanta irritao. 55 O autor ressalta que quem ousasse falar nos anos 1950 ou 1960 de uma concreta fascinao em massa do nacional socialismo, que alcanava amplamente a fora de trabalho e tambm outros pases, no perodo pr-guerra, seria tachado de falsificar a histria ou acusado de neonazismo. E considera que a realidade reprimida ou dependente de tabus s pode ser revelada na medida em que seu desvendamento esttico, intelectual e moral possa ser suportado e, sobretudo, que seja politicamente oportuno. 56
Essas consideraes levam necessidade de compreenso da complexidade que representa o que Reichel chama de dupla face da estrutura de base do Estado nacional socialista 57 , com sua proposta de violncia e fascnio, e ao reconhecimento de que a esttica nazista fascinava sim. No caso das visualidades dos regimes democrticos, no entanto, parece-nos menos difcil compreender e aceitar a possibilidade de atrao e fascnio no que concerne o uso de imagens relacionadas ao poltico, principalmente quando nos parecem agregar valores democrticos em suas mensagens. Alm do mais, quem ousaria associar horror mensagem visual que mostra um singelo e simptico Mickey Mouse pintando um smbolo na fuselagem de um avio? 58
55 REICHEL, Peter. Der schne Schein des dritten Reiches. Ellert&Richter Zeitgeschichte. 1991. p. 8 56 Idem., p. 24 57 Idem., p. 8 58 Este desenho de 1941, de Hank Porter, artista da empresa Disney, foi feito para uma unidade indeterminada, e depois oferecido ao 108 Esquadro de Reconhecimento. Devido s restries do Departamento de Guerra estadunidense, que proibia a identificao de unidades, o nmero 108 foi omitido do projeto final e a guia foi retratada de p no topo de uma montanha. Essa imagem foi utilizada em diversas fotos do estdio de Disney, e classificada apenas como Projeto 8. A imagem foi publicada no jornal New York Times do incio de 1941. Informao e reproduo disponvel no blog dedicado a memorabilia de guerra relativa a Disney, Toons at War: http://toonsatwar.blogspot.com/2008/12/1st-polish-armored-divisional-signals.html , acesso em 15/01/2010. 29
A relao entre imagem e poder remete questo do reconhecimento de que necessrio estudar os modos de ver e que importante considerar, como ressalta Knauss, que o olhar mltiplo e que requer conhecer caractersticas intrnsecas s imagens, mas tambm admitir que o olhar precisa ser preparado para ver e analisar as imagens 59 . Dessa forma, a discusso da imagem como objeto historiogrfico passa pelo conceito de Cultura Visual. Knauss aponta para a institucionalizao, a partir da dcada de 1990, dos estudos sobre o papel da imagem no campo interdisciplinar que tem como objeto a cultura visual e sistematiza alguns estudos sobre o tema desde ento, caracterizando dois universos gerais que definem a cultura visual. Numa definio abrangente, a cultura visual prxima da diversidade do mundo das imagens, das representaes visuais, dos processos de visualizao e de modelos de visualidade; nesse sentido, h que se trabalhar com o conceito de pictorial turn cunhado por W.J.T. Mitchell e, na mesma linha, visual turn por Martin Jay que considera que a cultura visual decorre de no podermos mais separar os objetos visuais de seu contexto. Alm deles, Knauss assinala que Margaret Dikovitskaya prope a expresso cultural turn por considerar que a emergncia dos estudos visuais est marcada pela interseo com os estudos culturais.
Numa definio mais restrita, de acordo com Chris Jenks, a cultura visual serviria para abordar especificamente a cultura ocidental, definida pela centralidade do olhar, e marcada pela hegemonia do pensamento cientfico, no que secundada por Lisa Cartwright que focaliza a especificidade dos problemas que vm do domnio tecnolgico sobre as prticas visuais, e Nicholas Mirzoeff, que considera que a cultura fragmentada chamada de ps- moderna poderia ser mais bem pensada como visual por ter sido a crise visual da cultura o que gerou a ps-modernidade. J David N. Rodowick considera que cultura visual seja um conceito para se pensar historicamente e no s em relao ao sculo XX. 60
Uma terceira via para se pensar cultura visual considera a possibilidade de se interrogar a especificidade dos objetos visuais o que, de acordo com Knauss, importa sobretudo, para rever o estatuto artstico atribudo a certas imagens e possibilitaria um debate sobre os estudos visuais como novo campo disciplinar cujo carter interdisciplinar . 61
a Histria como disciplina tem um encontro marcado com as fontes visuais. Esse certamente pode ser um caminho para rever a prpria memria disciplinar e, ao mesmo tempo, revalorizar sua prpria tradio erudita, ultrapassando fronteiras de conhecimento estabelecidas. Nesse encontro, h um lao a ser fortalecido entre a histria da imagem e a histria da arte para definir que o conceito de arte histrico. O olhar sobre a histria capaz de deixar isso claro, mesmo que nossa experincia diante do fato artstico nos conduza a valores extemporneos. 62
Alm dessas, h um estudo de Ulpiano T. Bezerra de Meneses sobre o assunto e que prope o uso da expresso Histria Visual, no como mais uma compartimentao da Histria, mas antes como um campo operacional para o estudo da sociedade, onde o todo social no seja fragmentado e cujas influncias e relaes entre si sejam consideradas alm de simples correlaes, reflexos ou epifenmenos. Meneses considera que imagens no tm sentido imanente, devendo ser tomadas como enunciados que s se apreendem na fala, em situao, e ressalta que
a interao social que produz sentidos, mobilizando diferencialmente (no tempo, no espao, nos lugares e circunstncias sociais, nos agentes que intervm) determinados atributos para dar existncia social (sensorial) a sentidos e valores e faz-los atuar. 63
Cabe ressaltar a importncia que a produo e reproduo de imagens por meio de tecnologias cada vez mais sofisticadas passaram a adquirir. Meios como a fotografia e o filme, que permitem captar o instante mesmo em que algo acontece, numa reproduo bastante acurada de uma realidade, trouxeram consigo o problema do estabelecimento de mitos no que diz respeito (s) veracidade(s). Pois se verdade que fotografias e filmes tm sido usados como provas, muitas vezes irrefutveis, tambm verdade que esses meios se prestam a variados tipos de enquadramentos, sempre arbitrrios e excludentes. Mesmo tcnicas de reproduo e de comunicao mais antigas e artesanais, como a pintura, por exemplo, trataram de desenvolver aprimoramentos para transmitir os significados do real, como o caso do desenvolvimento da perspectiva no Renascimento. A Histria da Arte j estudou bastante bem os estilos artsticos cuja meta a representao do real, seja no que se refere a este mundo ou s realidades metafsicas. verdade que para o estudo de imagens no campo da Histria, e como bem lembra a historiadora Ana Maria Mauad, no importa se a imagem mente; o importante saber por que mentiu e como mentiu, apontando para a necessidade do desenvolvimento nos historiadores de capacidades de conhecimento das tecnologias feitas para que essa mentira
62 Idem., p. 115 63 MENESES, Op. Cit., 2003. 31
acontea. Mauad afirma que toda imagem histrica, seja em si mesma ou nas opes de quem produz essa imagem, que expresso e um contedo, compondo atravs de signos, de natureza no verbal, objetos de civilizao, significados de cultura. 64
Sturken e Cartwright 65 propem que o ato de olhar imagem(ns) infinitamente mais complexo do que sugere o mero vocbulo. Elas tambm apontam para a questo do mito da veracidade fotogrfica a partir da crena positivista grandemente apoiada numa verdade emprica baseada na evidncia visual. Para elas as imagens fotogrficas tm a capacidade de apresentar tanto uma evidncia quanto de evocar uma qualidade mtica. Essa qualidade mtica remete aos dois nveis de significao estudados por Roland Barthes: a denotao e a conotao. Vale lembrar que, de acordo com Barthes, conotao uma determinao, uma relao, uma anfora, um trao que tem o poder de se relacionar com menes anteriores, ulteriores, ou exteriores a outros lugares do texto (ou de um texto) 66 . Sturken e Cartwright observam que a linha divisria entre o que uma imagem conota e denota pode ser ambgua. E muitas vezes valores culturais esto expressos num nvel de conotao to profundo que faz com que aparentem ter valor denotativo, fazendo com que paream literais ou naturais, o que acontece com mitos na concepo de Barthes. 67
De acordo com as autoras, as prticas do olhar podem ser entendidas em diferentes maneiras. Uma delas o uso de teorias para estudar imagens e seus significados textuais, sendo que essa forma de anlise permite, segundo elas, examinar o que as imagens dizem sobre as culturas nas quais so/foram produzidas. Um segundo modo de aproximao seria a compreenso das formas de resposta s visualidades, como nos estudos que analisam padres sociais e psicolgicos de espectadores ou audincias. E, finalmente, uma terceira aproximao do tema, que encontra tambm as propostas de Knauss e de Meneses, considera de que modo as imagens (incluindo textos, programas) se movem de uma arena social para outra, circulando dentro e atravs de culturas, mudando de significados em diferentes contextos culturais. 68
64 MAUAD, Ana Maria. Atravs da imagem: fotografia e histria interfaces. Rio de Janeiro: Tempo, Rio de Janeiro, vol. 1, n . 2, 1996, p. 73-98 65 STURKEN; CARTWRIGHT. Op. Cit. 66 BARTHES, Roland. S/Z. Lisboa: Edies 70, 1980. p. 14 67 STURKEN; CARTWRIGHT. Op. Cit. p. 19 68 Idem., p.6 32
Por isso, cabe enfatizar a percepo de que significados no so inerentes a imagens, sendo sim produzidos quando essas imagens so consumidas e/ou circulam entre aqueles que vem (e olham). E preciso reconhecer que, como apontam Sturken e Cartwright, olhar um ato arbitrrio, que envolve um senso de propsito e direcionamento, um ato que negocia relaes sociais e significados, um ato que d significado e interpretaes desses significados, e que olhar envolve relaes de poder, onde a single image can serve a multitude of purposes, appear in a range of settings, and mean different things to different people. 69
Considerando que os significados das imagens so mltiplos e que so criados a cada vez que as imagens so olhadas, as autoras observam que esses significados so construdos sobre convenes e cdigos que devem ser aprendidos para que se alcance os significados sociais e estticos que as imagens tiveram em sua produo, lembrando sempre que as associaes com smbolos e cdigos e seus significados no so fixos. No simples compreender as negociaes entre imagens, conotaes e denotaes, intenes tanto de produtores quanto dos observadores de imagens. Significados so construdos tanto a partir da interpretao de imagens quanto a partir do contexto em que isso se d. Contudo, Sturken e Cartwright tambm consideram que as imagens contm pistas sobre seu significado dominante, que pode ser a interpretao pretendida pelos produtores da imagem, mas muitas vezes ser aquela que a maioria dos observadores de determinada cultura alcanar, independentemente da inteno que originou a imagem. As autoras consideram que toda imagem ao mesmo tempo codificada e decodificada. A imagem codificada quando criada ou produzida, num processo que continua quando essa imagem colocada num determinado contexto. Ela decodificada pelos observadores quando a consomem. Elas explicam que esse processo funciona ao mesmo tempo e recordam as trs posies que os observadores podem assumir enquanto decodificadores de imagens culturais e artefatos, conforme teorizado por Stuart Hall: a de observadores que se identificam sem questionamentos com a mensagem dominante propagada, a de observadores que negociam uma interpretao a partir da imagem e de seus significados dominantes, e a de
69 Idem., p.10 Traduo live: Uma nica imagem pode servir a uma grande variedade de propsitos, aparecer numa variedade de definies e significar coisas diferentes para pessoas diferentes. 33
observadores que assumem uma posio de oposio que pode ser de discordar totalmente da mensagem propagada ou mesmo de simplesmente ignor-la. 70
Sturken e Cartwright chamam a ateno para o fato de que, no campo poltico, a apropriao 71 cultural tem sido usada efetivamente por artistas que buscam fazer frente a uma ideologia dominante, com estratgias de apropriao, emprstimo, mudana ou reconfigurao nos processos de produo de imagens contemporneas. Elas tambm lembram que as mesmas formas de apropriao j acontecem no nvel da linguagem quando, por exemplo, movimentos sociais se apropriam de termos considerados depreciativos e os reutilizam empoderando esses termos, num processo de transcodificao. 72
Vale lembrar que nem sempre a inteno do produtor de uma imagem a que se concretiza quando essa observada. Como os significados no so inerentes, a tendncia que um significado dominante passe a predominar numa determinada cultura/contexto. Isso acontece no campo da arte, no que diz respeito construo de um gosto ou de uma percepo esttica. A ideia de um gosto ou refinamento inerente a cultura(s) superior(es) ou inferior(es) est grandemente apoiada na percepo supostamente natural do que seja o belo ou a arte. Em relao ao cinema, esse gosto, inicialmente associado ao entretenimento das massas, passou a ser entendido como uma categoria cultural aceitvel. A fronteira entre as belas artes e a cultura popular vem, inclusive, se desvanecendo, principalmente no final do sculo XX. Mesmo assim, h certa resistncia quanto a alguns gneros cinematogrficos, o que inclui os cartoons. Sabemos que a complexidade de um perodo histrico, assim como a riqueza das contradies e tenses no campo do poltico podem ser identificadas tomando-se como norteador as relaes entre as expresses culturais e a poltica. Coloca-se, assim, em questo
70 Idem., p.56-57 71 Aqui cabe breve considerao sobre a noo de apropriao, j utilizada algumas vezes ao longo do texto, porque seja por identificao, por negociao de uma interpretao ou fazendo-lhe oposio por discordncia, essa imagem torna-se prpria do observador. O vocbulo apropriao que pode significar simplesmente tornar prprio, onde o controle de algo pode ser tomado com ou sem permisso, pode tambm significar acomodar ou adaptar. Nesse sentido, aps algo se tornar prprio, um objeto, uma ideia ou um comportamento passa a ser considerado apropriado, o que implica inclusive a aceitao de uma adequao social no caso de ideias ou comportamentos. No campo da Cultura, a ideia de apropriao usualmente entendida antes como um emprstimo do que um roubo e, em se tratando de Cultura Visual, o termo utilizado quando imagens produzidas num (e para) certo contexto so tomadas e ressignificadas em outro contexto, o que s explicita intertextualidades. Cabe o razovel questionamento quanto presena to mais constante da prtica da iconoclastia na nossa relao com imagens. Ainda mais se pensarmos que esse processo quase inevitvel no dia a dia, onde estamos constantemente nos apropriando de falas, ideias e comportamentos uns dos outros e reutilizando-os para adequ-los aos nossos prprios propsitos e reinventando significados. 72 Idem., p.59-64 34
o territrio da cultura na historiografia e mesmo uma interrogao sobre a validade universal das expresses culturais. No campo das relaes internacionais e da diplomacia, sobretudo, a cultura desempenha papel importantssimo no que concerne a forma como os Estados desejam ver projetada uma representao de si mesmos. E uma das mais frequentes formas de autoprojeo dos Estados so aquelas realizadas por meios de iniciativas de divulgao de suas expresses artsticas nacionais. Isso pressupe, tambm, uma recepo do discurso pela outra nao e, por consequncia, a insero dessa outra nao no concerto internacional em questo. Esse exerccio que faz parte do campo da diplomacia se torna uma alternativa das mais importantes poltica do hard power 73 baseada na fora blica, embora no deixe de ser auxiliar. Assim, estudos sobre a relao entre arte e poltica, cinema e poltica, literatura e poltica, s para ficar no mbito das expresses culturais mais rapidamente reconhecidas, so importantes auxiliares para a compreenso dos jogos de foras das relaes diplomticas internacionais. A Frana um exemplo clssico na promoo da amizade internacional 74 e possui um histrico que conferiu ao Estado um papel de mediador, como no caso das ordens religiosas francesas que fundam colgios mundo afora numa poca em que o conceito de diplomacia cultural nem existia. Joseph Nye, terico estadunidense sobre relaes internacionais, ressalta que nos sculos XVII e XVIII a Frana promoveu sua cultura pela Europa e o francs tornou-se no s a lngua da diplomacia como era tambm a lngua oficial de algumas cortes europias, como a russa. Durante a Revoluo Francesa, a Frana procurou apelar diretamente s populaes estrangeiras promovendo seus ideais revolucionrios. Alm disso, a criao da Aliana Francesa, em 1883, aps a derrota da guerra franco-prussiana, foi um movimento do governo francs para recuperar o prestgio pela promoo de sua lngua e
73 O conceito de hard power , historicamente a medida realista de poder, define a poltica da fora blica e do poder de fogo de um Estado para se impor no cenrio internacional. Cf. NYE, Jr., Joseph. S. Soft Power: The Means to Success in World Politics. 2004. 74 A propsito das prticas de promoo de arte estrangeira no Brasil, principalmente francesa e estadunidense, no contexto da II Guerra Mundial, Paulo Knauss observa como a histria das relaes internacionais pode ser estudada a partir do campo da histria das exposies de arte e ressalta que no exerccio diplomtico h tambm um trabalho de propaganda de modelos artsticos e de promoo de uma crtica de arte que conduz o pensamento e o olhar sobre a arte , alm de apontar que, politicamente, existe uma clara vontade nesse exerccio diplomtico de uma identificao com valores intangveis como a solidariedade (no caso dos franceses) em contraste com a agresso associada aos alemes . Cf. KNAUSS, Paulo. Os sentidos da arte estrangeira no Brasil: exposies de arte no contexto da II Guerra Mundial, In: REIS, Daniel Aaro; ROLLAND, Denis. Modernidades alternativas, RJ, Editora FGV, 2008. p. 213 35
literatura. 75 Dessa forma, a projeo internacional da cultura francesa tornou-se componente significativo da diplomacia francesa 76 . Ainda de acordo com Nye, os EUA tardaram a aderir ideia de usar informao e cultura para fins diplomticos. S em 1917 o presidente Woodrow Wilson estabeleceu o Commitee on Public Information, cujas atividades eram divulgadas como educacionais e informativas, enquanto produzia panfletos sobre the gospel of americanism 77 e, entre outras atribuies, orientava os filmes que retratassem a Amrica sob uma tica positiva 78 . Devido a sua natureza controversa, esse comit foi abolido logo aps o fim da Primeira Guerra. No entanto, de acordo com historiador americano Richard Slotkin, ainda no final do sculo XIX os estadunidenses tiveram uma amostra da competncia para fabricao e transmisso de um mito, no caso, o mito da fronteira dramatizado por mais de trinta anos (de 1883 a 1916) pelo Buffalo Bills Wild West Combination, de William F. Cody, o Buffalo Bill, que se negava a chamar seu empreendimento de show. O espetculo teve grande influncia na construo de uma imagem do oeste americano. Tais como encenados nos espetculos de Cody por todo territrio dos EUA e depois pela Europa, o oeste selvagem e as relaes de resoluo de conflitos firmaram-se como promotores dos valores americanos e do prestgio nacional e chegaram a ser considerados um modelo para diplomacia internacional da poca. Slotkin considera, inclusive, que isso tambm teve grande influncia junto s massas migratrias da Europa para os EUA por conta de uma verso romantizada do oeste. 79 O declnio do empreendimento s ocorreu porque com o avano da tecnologia, o cinema passou a oferecer a mesma emoo a um custo muito menor. interessante ressaltar que nos EUA, alm do apoio estatal, a iniciativa da sociedade civil em parceria com o capital privado atua fortemente na divulgao de expresses culturais, influenciando inclusive a criao de setores da rea empresarial integrada com a sociedade civil para a realizao de exposies e construo de museus, por exemplo. J sobre a indstria cinematogrfica estadunidense, Robert Burgoyne , professor de ingls e de estudos cinematogrficos da Wayne State University, explica que
75 NYE, Jr., Op. Cit. , p. 100-101 76 PELLS apud NYE, Jr., Op. Cit. , p. 100 77 Traduo livre: O evangelho do americanismo. Em 1920, George Creel publicou How we advertised America; the first telling of the amazing story of the Committee on public information that carried the gospel of Americanism to every corner of the globe , para justificar o trabalho do comit abolido em 1919. ( http://www.historytools.org/sources/creel.html ) 78 Economist Books, Pocket World Figures 2003, London Profile Books apud NYE, Jr., Op. Cit., p.101 79 SLOTKIN, Richard. Gunfighter Nation. The Mith of the frontier in twentieth-century America. University of Oklahoma Press, 1988. 36
Embora Hollywood se defina puramente como uma indstria do entretenimento, em contraste com as indstrias cinematogrficas de pases como a Frana, o Canad e a Austrlia, que desempenham um papel semi-oficial de nau capitnia cultural de suas naes, o cinema de Hollywood, tomado como um todo, pode ser visto tanto como expresso das dimenses mticas quanto das dimenses prosaicas da nao. Embora no se possa dizer que nenhum nico filme ou gnero capte todos os segmentos da vida nacional, o sistema de gneros de Hollywood como um todo funciona como uma espcie de vasto espelho do mundo que define o que passa como realidade social nos Estados Unidos. 80
Ora, assim como o teatro, a literatura, a fotografia, a pintura, e outras expresses artsticas, o cinema tem o poder de revelar muito mais que o contedo meramente ilustrativo. Ele pode revelar o avesso de uma sociedade nas palavras de Marc Ferro 81 . Portanto, pode- se afirmar que cabe analisar as relaes entre o produto da cinematografia e a(s) realidade(s) que ele representa, ainda mais se levarmos em conta que o cinema revelou um potencial altamente poderoso como produtor do que Ismail Xavier, terico e pesquisador de cinema da Universidade de So Paulo, chama de um mundo filtrado e cujo olhar mediador nos oferece, no a anlise, mas o usufruto desse olhar privilegiado 82 . Alis, Jean-Louis Comolli, cineasta francs, terico e crtico de cinema, j lembra que no cinema assim como a realidade representada, o olhar do espectador que est enquadrado onde enquadrar equivale a fabricar um olhar fragmentrio, restringido, contrafeito 83 . Esse olhar do espectador de cinema , contido, faz parte do que Xavier chama de pacto entre quem produz o filme e o espectador:
Para iludir, convencer, necessrio competncia, e faz parte dessa saber antecipar com preciso a moldura do observador, as circunstncias da recepo da imagem, os cdigos em jogo. Embora parea, a leitura da imagem no imediata. Ela resulta de um processo em que intervm no s as mediaes que esto na esfera do olhar que produz a imagem, mas tambm aquelas presentes na esfera do olhar que as recebe. Este no inerte, pois, armado, participa do jogo. 84
esse pacto entre quem produz o filme e o espectador que explica bastante bem a aceitao de desenhos de ratos e patos falantes, entre tantos outros personagens. O cinema de animao parte, pois, desse pacto primordial entre a tela e a sala escura que instaura um mundo imaginrio onde desenhos se movimentam, falam, e no caso de Disney, passaram a pensar.
80 BURGOYNE, Robert. A nao do filme. Braslia: Editora UNB, 2002. p. 19 81 FERRO, Op. Cit. p. 86 82 XAVIER, Ismail. O olhar e a cena. So Paulo: Cosac&Naify, 2003. 83 COMOLLI, Jean-Louis. Ver e Poder. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009. p. 139 84 XAVIER, Op. Cit., p. 35 37
Burke, historiador que tambm trabalha com a possibilidade do estudo da Histria a partir do testemunho visual, considera que nos prximos anos, ser interessante observar como os historiadores de uma gerao exposta a computadores, bem como televiso, praticamente desde o nascimento e que sempre viveu num mundo saturado de imagens vai enfocar a evidncia visual em relao ao passado 85 . Sem entrar na discusso sobre a saturao de imagens, principalmente de imagens em movimento, sabemos que o sculo XX viu o mundo apresentado e representado pelo cinema transformar-se quase que numa realidade paralela. E sabe-se, tambm, que o cinema j era pensado como uma possvel e importante fonte de conhecimento ainda antes que a Histria passasse a se compreender e ser compreendida como uma construo. A partir da inveno do cinema, primeiro como uma inovao tecnolgica capaz de registrar movimentos e depois j na forma de uma curiosidade mecnica, passou-se tentativa de tambm explicar o significado dessa nova inveno humana. Previses como as do pioneiro cinegrafista Matuszewski, em 1898, ou do historiador Charles Seignobos, no incio do sculo XX, j apontavam para a relevncia da produo de filmes como documentos histricos e pedaggicos 86 , no que foram, alis, sucedidos por longa tradio de documentaristas de toda ordem. Burke lembra a utilizao de filmes como evidncia nos julgamentos de Nuremberg, alm dos filmes de atualidades britnicos utilizados como fonte para a histria da guerra civil espanhola 87 , e a surpreendente publicao de um livro ingls em 1916 que j antevia a importncia da nova tcnica para a Histria 88 , por exemplo. Os significados do Cinema tornaram-se mltiplos, s vezes polmicos, e, desde seu surgimento como uma inovao tecnolgica e possvel nova linguagem, passou tambm a ser compreendido como forma de expresso artstica, de comunicao, alm de uma mercadoria. A sensao visual de testemunho inerente a imagens estticas amplificada no caso de imagens em movimento, e mais ainda quando associada s criativas tcnicas para articulao das linguagens cinematogrficas. E pode-se dizer, tambm, que desde muito cedo o cinema passou a se constituir num campo de batalha onde se confrontam diferentes concepes acerca dos valores tangveis e intangveis que compem a(s) sociedade(s). Desde seus primeiros registros, passando pelo seu desenvolvimento a partir da incorporao de uma
85 BURKE, 2004, Op. Cit., p.16 86 KORNIS, 2008, Op. Cit. 87 BURKE, 2004, Op. Cit., p. 194 88 Trata-se de GOWER, H. D.; JAST, L.Stanley; TOPLEY, W. W. The camera as a Historian, London: S. Low, Marston, 1916. apud BURKE, Peter. 2004, Op. Cit., p. 199 38
linguagem herdada do teatro, que veio a desembocar no cinema narrativo, at as experimentaes de toda poca e espcie, o cinema tornou-se foco de disputas e paixes que mobilizam tambm a academia. No campo da Histria quem primeiro refletiu sobre a relao entre Cinema e Histria foi o historiador francs Marc Ferro, no incio dos anos 1970, no contexto da terceira gerao da Revue des Annales. Quase quarenta anos depois, o historiador brasileiro Jos DAssuno Barros identifica cinco possveis relaes entre Cinema e Histria. Barros lembra que, alm de fonte histrica, o cinema ainda pode ser compreendido como representao histrica, agente histrico, alm de instrumento para o ensino, apoio para pesquisa e, linguagem e modo de imaginao aplicvel Histria. 89
Como fala Jean-Louis Comolli, o cinema no se desenvolve de forma independente de foras tecnolgicas, econmicas e ideolgicas, ou seja, o cinema altamente mediado 90 . Em outras palavras, o cinema ancorado na realidade. E a Histria tambm se voltou para o cinema, verdade. Mas foi s quando Marc Ferro introduziu a possibilidade da anlise do documento flmico, que o uso do filme como objeto histrico passou a ser reconhecido. Nas palavras de Ferro, na relao do cinema com a histria, o filme propiciaria uma contra-anlise da sociedade na medida em que contm uma expresso visvel e uma no-visvel 91 . A anlise de Ferro abrange o contedo e no lhe interessava tratar o filme, na relao com a sociedade e a histria, como uma obra de arte. Para Eduardo Morettin, outro historiador que se debrua sobre a relao entre Cinema e Histria, essa abordagem de Ferro exclui o carter polissmico da produo
89 BARROS, Jos DAssuno. Cinema e Histria: entre expresses e representaes. In: NVOA, Jorge; BARROS, Jos DAssuno (Org.) Cinema Histria: Teoria e Representaes Sociais no Cinema, Rio de Janeiro: Apicuri, 2008.p.49 Barros tambm resume bastante bem que A polmica que indaga sobre a essncia do Cinema como arte voltada para o realismo (fonte para retratao da realidade) ou como arte voltada para a representao (no sentido da recriao da realidade ou da criao de uma realidade inteiramente nova) remete aos primrdios do cinema. Os irmos Lumire, por exemplo, viam o cinema como recurso para retratar a realidade, e se empenharam em filmar cenas do cotidiano em filmes como A Chegada de um Trem, a Sada da Fbrica, ou a Alimentao de um Beb. Mas na mesma poca, por volta de 1902, j se iniciavam os filmes de Georges Mlies, que propunha utilizar o cinema como fonte para truques ilusionistas, experimentando distorcer ou alterar imagens, introduzir ou fazer desaparecer pessoas e objetos em suas tomadas. Nas suas mos, o cinema converteu-se em um mundo com suas prprias leis, e no como tentativa de retratar a realidade. Mais tarde, a polmica avanaria pelo confronto entre as concepes de Eisenstein - que ao inventar a montagem afirmava que o cinema existe precisamente quando o cineasta contrape dois takes para obter um terceiro significado - e Andr Bazin, que sustentava que o Cinema consiste simplesmente de Fotografia em movimento. (Idem., p. 43) 90 BELTON, John. American cinema and film and history. In: HILL, John; GIBSON, Pamela C. (Ed). The Oxford Guide to Film Studies. Oxford GB : Oxford University Press, 1998. p. 230 91 FERRO, Op. Cit. p. 86 39
cinematogrfica. Morettin ressalta que as leituras opostas possveis em uma obra cinematogrfica ocasionam a tenso como dado intrnseco sua prpria estrutura interna 92 . Monica Kornis outra autora que aponta a desvantagem que implica a recusa de Ferro em tratar as imagens em sua dimenso esttica, j que isso envolve a questo dos gneros do discurso. Para a pesquisadora, somente a anlise flmica nos permite esclarecer as possveis tenses contidas no filme e na relao com os diferentes contextos polticos e ideolgicos de uma dada sociedade 93 . Kornis ressalta que a anlise flmica que vai permitir que um filme seja visto como uma construo que altera a realidade por meio da articulao entre imagem/palavra/som/movimento e que so os elementos estticos (montagem, enquadramento, movimentos de cmera, cor, iluminao) que formam uma linguagem criadora de significados que transformam e interpretam 94 . A ancoragem na realidade leva a que muitas vezes a discusso sobre a utilizao de filmes para a compreenso da histria passe para o plano da questo da veracidade ou verossimilhana de fatos/eventos. A ideia de que as imagens filmadas representam um testemunho ocular, verdico e infalvel [...] algo incontestvel e verdadeiro 95 encontra eco ainda hoje, inclusive no meio pedaggico, onde a exibio de filmes histricos de fico ou mesmo documentrios so utilizados como ilustrao para temas estudados. Michael Pollak, historiador que discutiu a problemtica da relao entre memria e identidade social, lembra o poder de filmes-testemunho e de documentrios em seu papel de formao e reorganizao na construo de memria(s), principalmente quando se trata do processo de enquadramento de memrias. Pollak reconhece que esses filmes tm o poder no apenas de atingir as capacidades cognitivas, mas de captar as emoes e de suscitar questionamentos que podem forar ao melhor entendimento de acontecimentos, podendo acabar por tornar-se instrumentos de rearranjos da memria coletiva e da memria nacional, como no caso dos filmes franceses sobre o perodo de Vichy, ou sobre o Holocausto. 96
Sabe-se tambm que ao olhar treinado possvel identificar a poca da realizao de um filme a partir de seu contedo e abordagem, assim como a partir do estilo, da esttica, da linguagem cinematogrfica e dos recursos tecnolgicos empregados nessa produo. Indo alm, ao olhar crtico do historiador abre-se a anlise do documento flmico na direo de um
92 MORETTIN, Eduardo. O cinema como fonte histrica na obra de Ferro. In CAPELATTI, Maria Helena. MORETTIN, Eduardo. NAPOLITANO, Marcos. SALIBA, Elias Thom. Histria e Cinema. So Paulo: USP Editora Alameda, 2007. p. 41-42 93 KORNIS, 2008, Op. Cit., p.30 94 Idem., p.56 95 BARROS, Op. Cit. 96 POLLAK, Michael. Memria, esquecimento e silncio. In: Revista Estudos Histricos, Rio de Janeiro, vol.2, n 3, 1989. 40
questionamento sobre a compreenso de indivduos e grupos sobre seu prprio tempo a partir das obras que produzem e das construes de memria que esses filmes ensejam. Indo um pouco adiante, a compreenso da linguagem introduzida a partir da experincia do cinema, que utiliza cenas no mais ligadas por sequncias ininterruptas, educou o olhar de toda uma gerao. Diferentemente do teatro, onde uma cena se sucedia outra, o cinema passou a alternar cenas e tomadas que ao espectador cabia correlacionar, o que criou novas competncias espectadoras, nas palavras de Barros, ou uma nova gramtica cinematogrfica na expresso criada por Jean Epstein, que inclua possibilidades discursivas e expressivas para a criao de situaes a partir do deslocamento da cmera. 97
Estudos que envolvem histria e cinema, ou histria e narrativas audiovisuais em geral, tendem a privilegiar documentrios ou os assim chamados filmes histricos - aqui entendidos como histricos tanto aqueles construdos sobre eventos ou processos histricos conhecidos quanto aqueles que Barros chama de filmes de ambientao histrica 98 , que seriam as fices que usam como pano de fundo determinadas temticas ou problemas referentes a contextos j conhecidos. E, embora documentrios e filmes de fico tenham origens diversas no que diz respeito linguagem, forma de produo comercial, autoral, esttica, vanguardista, possvel a discusso sobre as possibilidades de revelao e engano intrnsecos realizao flmica tanto de uns quanto de outros. Quando se trata do olhar do espectador de cinema, imprescindvel considerar tambm o lugar do espectador. De acordo com Jean-Louis Comolli esse lugar do espectador de cinema talvez no seja um lugar to bom assim j que um lugar de onde no se pode ao mesmo tempo, enquadrar em plano aberto e em plano fechado, filmar de perto e de longe, desacelerar e acelerar []: a opo por um valor descarta os outros. Ou seja, esse olhar do espectador de cinema, alm de bloqueado fisicamente numa poltrona de cinema e pela conteno do campo visual, ainda perde um dos olhos, pois opera somente com a objetiva. Esse espectador assim coagido sabe que est aqui para ver, que vai mobilizar o olhar e que lhe ser devolvido um olhar, onde ver , de sada, um jogo obliterado pelo no ver. 99
Contudo, como conclui Comolli, essa capacidade do cinema de tensionar e torcer o mecanismo do olhar, incitando o espectador a sua prpria transformao crtica, trazendo o invisvel superfcie, o jogo que faz com que esse mau lugar seja o que continuemos a
preferir. 100 Sturken e Cartwright lembram que j houve quem considerasse que parte da fascinao com o cinema decorre das condies de se assistir, em uma sala escura, a uma tela que lembra um espelho, o que convidaria o espectador a uma temporria perda do ego, o que tambm foi duramente criticado porque isso implica em que a condio de espectador s existiria com este num estgio infantil. 101
A mediao de um olhar que o cinema oferece, o usufruto desse olhar privilegiado, no a sua anlise, contem o binmio revelao-engano, como aponta Xavier , afinal, a imagem que se recebe compe um mundo filtrado por um olhar exterior anterior que, ao organizar uma aparncia das coisas e estabelecer uma ponte, tambm se interpe entre quem olha e o mundo. 102 E isso se aplica tambm a documentrios e a filmes de fico. Xavier chama a ateno para o fato de que a tcnica do cinema que emergia no incio do sculo XX tenha assumido a pedagogia do melodrama teatral. O cinema foi alm, conforme lembra Xavier, o cinema otimizou o olhar melodramtico e, como brao da indstria cultural, satisfaz uma demanda de fico da sociedade. Essa demanda, como j assinalou Peter Brooks, precursor do estudo do melodrama como gnero narrativo, decorre da necessidade humana de preenchimento das relaes sociais com uma cola social. Brooks situa a origem do melodrama no contexto da Revoluo Francesa (e consequncias). Seria esse o momento epistemolgico que ilustra e para o qual contribui: o momento que simbolicamente, e realmente, marca o fim do Sagrado tradicional e suas instituies representativas, a Igreja e a Monarquia. Para Brooks, melodrama starts and expresses the anxiety brought by a frightening new world in which the traditional patterns of moral order no longer provide the necessary social glue 103 , onde o melodrama oferece um repertrio completo de atitudes, frases, gestos, coerentemente concebidos para provar e assegurar a existncia de uma moral universal entre os homens. Os estudos de Brooks sobre a imaginao melodramtica, originalmente pensados para a literatura, tornaram-se referenciais para estudos da narrativa teatral e cinematogrfica. Xavier aponta o melodrama como gnero que prov a sociedade de uma pedagogia do certo e do errado que no exige uma explicao racional do mundo. Ele identifica,
100 Idem., p. 142 101 STURKEN; CARTWRIGHT, Op. Cit. p. 75 102 XAVIER, Op. Cit., p. 35 103 BROOKS, Peter. The melodramatic imagination. In: LANDY, Mrcia (Ed.) Imitations of life: a reader on film and television melodrama. Detroit: Wayne State University Press, 1991, p. 50-67. p. 64 Traduo livre: O melodrama comea e expressa a ansiedade trazida por um novo mundo assustador onde os padres tradicionais da ordem moral j no fornecem a cola social necessria. 42
inclusive, melodramas de direita e esquerda, contrrios ou favorveis ao poder constitudo e afirma que o problema no est tanto numa inclinao francamente conservadora ou sentimentalmente revolucionria, mas no fato de que o gnero, por tradio, abriga e ao mesmo tempo simplifica as questes em pauta na sociedade, trabalhando a experincia dos injustiados em termos de uma diabrite moral dirigida aos homens de m vontade. 104
E considera que [...] se pode tomar a mediao do melodrama como uma boa mediao para descrever o que na esfera pblica exacerbao no jogo de mscaras em nome da comunicao espontnea [...] 105 . E por ser um gnero malevel que se atualiza e auto- reforma, o melodrama capaz de dramatizar sentimentos privados e desejos coletivos num espao mais democrtico e popular, traduzindo a experincia contempornea na conhecida agenciao salvadora do Bem e do Mal. essa imaginao melodramtica o impedimento a que os assuntos do contemporneo surjam em todas as suas contradies nas peas teatrais ou no cinema. Aqui j cabe se perguntar, no caso do cinema, se o glamour e o estrelato simbolizado pelos novos astros cinematogrficos, de carne e osso ou desenhados, no preenchem como uma cola as relaes sociais, se considerarmos que esse estrelato assumiu dimenses que se assemelham quase que condio de realeza ou sacralidade religiosa. Ora, a trajetria do sucesso de Disney baseada na criao de uma imagem de inocncia, magia e diverso em filmes de animao que refletem essa agenciao entre o Bem e o Mal, essa cola de que falam Brooks e Xavier, e que, no caso de Disney, quase universalmente entendida e recebida como entretenimento familiar saudvel para crianas, com apoio de pais e professores. Em certa medida, Mickey e seus amigos passaram a permitir que Disney fosse percebido como intrinsecamente identificado com certos valores culturais dos EUA 106 . Como a reproduo e mesmo a construo desses valores utiliza como meio o cinema, aqui calcado no melodrama, torna-se importante entender como isso funcionou, j que esses personagens tambm foram usados posteriormente como propaganda poltica na Segunda Guerra.
104 XAVIER, Op. Cit., p. 93 105 Idem., p. 95 106 Embora neste trabalho no entremos na questo da recepo e embora essa identificao no seja consensual nos EUA, cabe esclarecer que essa ponderao se baseia na ressonncia e no alcance global do personagem no mundo desde sua criao. 43
1.2. Propaganda, Fascnio, Poltica
O termo propaganda pode ser utilizado em relao a qualquer tentativa de uso de imagens ou palavras para a promoo de determinadas ideias e persuaso de pessoas crena em certos valores ou em mensagens polticas, como definem Sturken e Cartwright. 107 E isso no exclui os regimes democrticos. De acordo com o historiador francs Fabrice dAlmeida a propaganda no tinha, originalmente, a inteno de manipulao associada atualmente propagao de ideias ou doutrinas polticas, s passando ao domnio particular da atividade poltica no sculo XX e o que interessa aprofundar para o presente estudo 108 . possvel discutir a questo da propaganda de acordo com pelo menos duas perspectivas: o clssico entendimento como manipulao do imaginrio ou, por outro lado, pode-se considerar a possibilidade do papel do fascnio e da atrao. Embora distintas, essas abordagens confundem-se muitas vezes, e por isso preciso ter em mente que, embora seja uma ao reflexiva, aquele que se fascina agente tanto quanto aquele que exerce o fascnio. Num estudo sobre o termo manipulao, DAlmeida traa as origens do vocbulo e sua associao original aos atributos da inteligncia e da astcia para sobrevivncia humana atravs da prtica da caa e do comrcio, passando pelo emprego desse artifcio na guerra, at chegar ao seu uso poltico, aqui j ampliado pela sofisticao da violao psquica e da informao/desinformao. DAlmeida mostra como difcil estabelecer os limites para um entendimento desse conceito cujo significado se altera no tempo e que tambm ingrediente fundamental da propaganda e, por consequncia, do entendimento do fenmeno da opinio pblica. 109
Foi no perodo da Primeira Guerra que a propaganda emergiu como instrumento a servio da mobilizao patritica, de acordo com DAlmeida, e foi no perodo entre a Primeira e a Segunda Guerra que a propaganda passou a ser o centro das preocupaes dos regimes autoritrios. Nesse perodo, pela primeira vez, a concentrao total dos meios de comunicao na mo de um Estado permite o controle do imaginrio. Para DAlmeida, o papel da propaganda nos pases totalitrios to importante que ele ressalta que, de acordo com alguns autores, o termo propaganda totalitria chega a ser pleonstico j que a falta de concorrncia de foras polticas permite propaganda de Estado, meios sem precedncia,
107 STURKEN; CARTWRIGHT, Op. Cit., p. 131 108 Sobre a evoluo da palavra propaganda, ver: DALMEIDA, Fabrice. Propagande. Histoire dun mot disgraci. In:_____. Mots. Les langages du politique.n. 69, Frana: Revolution. 2002. p. 137-148. 109 DALMEIDA, Fabrice. La Manipulation. Coleo Que sais-je? Paris: PUF, 2003. 44
como nos casos da Alemanha nazista, da Itlia fascista, da Unio Sovitica comunista 110 . Se j a partir da Primeira Guerra chamou-se a essa guerra de propagandas de guerra psicolgica, foi no perodo da Segunda Guerra que o fenmeno intensificou-se de forma universal 111 . Alm da imprensa, o uso dos novos meios de comunicao rdio e cinema vai se tornar essencial para se atingir as classes populares. Dentre esses meios, DAlmeida aponta a imagem como elemento de sustentao privilegiado para a realizao da propaganda. As imagens produzidas a servio das ideologias e dos regimes autoritrios respondem a perodos e lgicas diferentes, e trata-se, sobretudo, de transformar o espao simblico enfatizando os novos emblemas nacionais que remetem, sem cessar, ideologia dos dirigentes. No caso da Alemanha: a sustica, da Itlia: o fascio, da URSS: o martelo e a foice. Lembramos aqui que, segundo Ferro, e tambm citado por Kornis, foram os soviticos e depois os nazistas que conferiram ao cinema o estatuto privilegiado de instrumento de propaganda e de formao de uma cultura paralela. Kornis afirma, ainda, que os nazistas deram ao cinema um status de objeto cultural superior com funo de meio de informao. 112
Em relao propaganda desenvolvida pelos regimes autoritrios, DAlmeida observa que nos trs casos, Alemanha, Itlia e URSS, numa primeira etapa, a mecnica propagandstica ainda no est estabelecida e no h cerceamento das liberdades de manifestaes artsticas em geral 113 . Cabe lembrar o intenso engajamento de artistas plsticos da vanguarda russa na produo de propaganda de estado na primeira fase da revoluo sovitica. Essa participao espontnea num movimento que pretendia mudanas e transformaes demonstra bem como um cenrio histrico especfico pode ser lido tambm nas transgresses estticas que essas obras representaram. Nesse contexto, as vanguardas entre os cineastas russos que defendiam uma nova arte para uma nova sociedade pregavam a necessidade de um cinema que criasse uma conscincia que libertasse os espectadores do modo convencional de ver o cinema, julgado alienante e empresarial 114 . A exaltao do estado autoritrio por meio da instaurao do culto ao Estado, o controle poltico sobre a educao escolar e a juventude, e a interveno nos meios de comunicao por meio da censura ocorrem, conforme DAlmeida, num segundo momento de
110 DALMEIDA, Fabrice. Images et Propagande. XXe Sicle Casterman Giunti, 1995. p. 39 111 Idem., p.97-98 112 KORNIS, 2008, Op. Cit., p. 30 113 DAlmeida no esquece, contudo, que a Alemanha nacionalista combateu manifestaes artsticas de artistas judeus, estrangeiros, bolcheviques, designadas de Arte Degenerada, Cf. DALMEIDA, 1995,Op. Cit., p.13 114 KORNIS, 2008, Op. Cit., p.44 45
consolidao do regime totalitrio 115 . O papel da censura aqui remete a um conceito de valor pedaggico e intelectual, ou de defesa e segurana do estado. Pierre Sorlin, outro autor que se tornou referncia nos estudos sobre cinema e histria, salienta que a nica vez em que a censura no ocorreu foi na Guerra Civil Espanhola, pois os republicanos acreditavam estar servindo causa se mostrassem o que era a guerra atravs de imagens filmadas, e os nacionalistas achavam que o cinema no contava verdadeiramente. 116
Ao cidado comum nos regimes autoritrios restava a gratificao simblica na forma de certo reconhecimento pblico individual por preenchimento de quotas ou tarefas especficas. Sua participao como massa annima nas cerimnias e solenidades verdadeiras missas polticas - do Terceiro Reich, da Praa Vermelha ou do Foro Itlico, exemplificaria a adeso geral do povo nas imagens divulgadas por esses regimes 117 . Essa adeso geral do povo o que Jean-Marie Domenach, pioneiro dos estudos sobre propaganda, considerou o resultado do efeito da propaganda sobre a opinio pblica. Embora identifique indcios do que se poderia chamar de propaganda em antigas campanhas gregas e romanas, Domenach situa o surgimento da propaganda poltica na Revoluo Francesa, onde identifica os tpicos recursos da propaganda na marselhesa, no barrete frgio, nos clubes e pelos espetculos dos cadafalsos nas praas pblicas. Ele considera que a palavra propaganda guarda uma ressonncia religiosa que perde definitivamente no sculo XX quando passa a se destinar s massas atravs dos meios tcnicos de comunicao (imprensa, rdio e cinema), com o que DAlmeida tambm vai concordar em estudos mais recentes sobre propaganda. Ambos os autores localizam a origem do termo num neologismo criado, em 1622, pela cria romana, no intuito de propagar a f crist, a propaganda fide. Domenach considera que, em decorrncia do processo de urbanizao, massas vidas de informaes, influenciveis e suscetveis de brutais reaes coletivas, recentemente transplantadas de seus ambientes rurais para ambientes urbanos teriam se tornado o alvo perfeito para a propagao da palavra totalitria pelo meio dos inventos tcnicos de longo alcance. Na opinio de Domenach, essas massas seriam mais sensveis e maleveis, porque
115 DALMEIDA, Op. Cit., p.97-98 importante ressaltar que DAlmeida no diferencia os conceitos de totalitrio e autoritrio, embora ressalte que a diferena est no carter estruturante da doutrina e no papel de mediador do partido nico no intercmbio com a sociedade civil. Ele observa que, nesses regimes, as estruturas polticas, administrativas e econmicas esto muito misturadas e atravessam todos os canais, passando o objetivo do regime a ser o de seduzir as massas para o cumprimento da agenda de uma elite poltica. Dessa forma, o discurso poltico vai se concentrar em temas relacionados doutrina, mas que evoluem na medida em que o regime vai se transformando. 116 SORLIN, Pierre. Indispensveis e enganosas, as imagens, testemunhas da histria. In: Estudos Histricos, vol. 7, n. 13, 1994. p. 81-95. 117 DALMEIDA, 1995, Op. Cit., p. 39 46
que se encontram em estado de neurose permanente, suscetveis, portanto, plasticidade das sugestes e ele chega a decretar que o homem mdio um ser essencialmente influencivel 118 . O trabalho seminal de Domenach sistematiza propagandas do tipo leninista, hitlerista e identifica certas leis de funcionamento da propaganda, aplicando-lhes sentidos universais. compreensvel que, escrito sob o impacto do ps-guerra, o pensamento de Domenach enxergue a propaganda como um fenmeno exclusiva e intimamente ligado aos regimes autoritrios e que busque explicaes que hoje soam simplificadas para entender o fenmeno da opinio pblica sob esses regimes. Ele chega a lamentar que as democracias deploravelmente no souberam inventar a tempo essa propaganda, seguindo F. Gay quando se refere capacidade de uma certa propaganda a servio de um ideal de liberdade. 119
Naquele momento, o termo propaganda chega a estar to imbudo de um sentido ligado aos regimes autoritrios que, se exercido pelos regimes democrticos pode ser, quando muito, percebido como uma contrapropaganda, como se as democracias (ou os aliados) no tivessem j (e tambm) feito uso desse recurso. Um ponto bastante interessante de Domenach a percepo de que a propaganda se confunde com a poesia pica e dela se nutre, assim como dos mitos, no sentido de que a propaganda supre uma necessidade psquica humana de ouvir histrias. Aqui Domenach encontra a imaginao melodramtica de Brooks e chega a identificar em Hitler, Roosevelt e Churchill a mesma busca da projeo da massa na sua pessoa. S que em se tratando de Hitler a adeso popular seria forada por processos lricos, quase medinicos enquanto que com Roosevelt e Churchill operaria por aceitao do convite ao compartilhamento de esperanas. Percebe-se a dificuldade de Domenach de reconhecer nos cidados alemes sob o Terceiro Reich a agenciao de seu prprio fascnio no que diz respeito a Hitler. Nesse quesito, Domenach faz uma concesso aos alemes que teriam sido convencidos pela propaganda nazista, numa violao psicolgica qual teria sido impossvel resistir. 120 De acordo com o simplismo dessa explicao, as massas, quando aglutinadas, assumiriam um esprito feminino propenso sentimentalidade e irracionalidade, gerando sentimentos que no poderiam ser identificados nem como amor nem dio a Hitler ou ao nazismo mas, como quer Domenach, gerando um condicionamento e um automatismo onde os cidados eram
118 DOMENACH, Jean-Marie. A propaganda poltica. 1950. 119 Idem., p. 49 120 Idem., p. 42 47
arrancados de si mesmos. Essa percepo de Domenach quanto ao condicionamento imposto aos cidados reflete um entendimento que tambm encontra eco na percepo hollywoodiana dos anos da Segunda Guerra como no filme de Disney Education for Death, de 1943, que ser tratado adiante (item 1.4). Contrastando com a forma um tanto simplificada com que explica a adeso dos alemes ao nazismo, Domenach, no entanto, percebe tambm a possibilidade da coexistncia de opinies antagnicas no esprito do indivduo 121 , uma sofisticao que ser retomada 60 anos depois por Pierre Laborie ao reconhecer as complexidades psicolgicas envolvidas na construo de uma opinio pblica e da memria em relao aos anos 1940-1944 na Frana, uma ambivalncia que Laborie chamou de pensar duplo. 122
Para Domenach, somente o pluralismo das influncias sociais seria um impeditivo ao sucesso da propaganda totalitria, j que seria nesse espao que o indivduo encontraria fora para contrariar a supremacia da propagao de ideias de determinado partido poltico. Contudo, Domenach no chega a explicar como acontece a supresso desse espao quando grande parte dos indivduos de uma sociedade adere ideia do no pluralismo. Considerando que o objetivo principal da propaganda a conquista da opinio, cabe ressaltar que foi Domenach que chamou a ateno, pioneiramente, para a ressonncia social dos slogans no modelo leninista que sintetizariam a opinio pblica vigente durante a tomada de poder da revoluo sovitica. Quase 40 anos depois, Jean Jacques Becker resumiria que os governos que no mantm uma simbiose entre suas aes e os clamores da opinio pblica correm riscos de desmoronar 123 . E Laborie avanou adiante percebendo uma ligao entre a opinio pblica e a construo de memrias onde ao ajudar o discurso da memria a sair de sua visibilidade limitada, a opinio aumenta a sua fora, sua recepo e sua influncia 124 . A propagao de ideias por meio da propaganda poltica pode acontecer tanto no mbito da poltica interna de um governo para seus nacionais, quanto no da poltica externa no caso de uma propagao para outras naes. E prtica tanto dos regimes autoritrios quanto dos democrticos. O objetivo a mobilizao da opinio pblica e no necessariamente visando imposio de ideias pela fora.
121 Idem., p. 27 122 LABORIE, Pierre. 1940-1944. Les franais du pensu- doubl. In : ______. Les franais des annes troubles. De la guerre dEspagne la liberation. Paris : Descle de Brower, 2003. 123 BECKER, Jean-Jacques. A opinio pblica. In: REMOND, Ren. Op. Cit., p.203 124 LABORIE, Pierre. Memria e Opinio. In: AZEVEDO, Ceclia; ROLLEMBERG, Denise; KNAUSS, Paulo; BICALHO, Maria Fernanda Baptista; QUADRAT, Samantha Viz. Cultura Poltica, memria e hisitoriografia. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2009, p. 79-97. 48
Nesse sentido, cabe um exemplo da propaganda feita pelos EUA, como analisado pelo historiador brasileiro Antonio Tota, que se debrua sobre o tema da Poltica da Boa Vizinhana durante a Segunda Guerra, onde os EUA so identificados como representantes e agenciadores de um Imperialismo Sedutor. Tota aponta para uma seduo e americanizao dos brasileiros pelos americanos a partir de um bombardeio ideolgico orquestrado por esses e mostra como o Office of the Coordinator of Inter American Affairs (OCIAA) 125 , dirigido por Nelson Rockefeller, desenvolveu nas outras Amricas (como Tota lembra que ramos chamados) um plano para promoo dos EUA por estas paragens utilizando uma estratgia da conquista dos coraes e mentes, no lugar de uma submisso militar sugerida por outras vertentes do governo americano, e cuja inteno principal era no permitir a implantao de uma nova Alemanha na Amrica. 126
O Office trabalhou ativamente tanto para promover nos EUA uma imagem positiva dos latinoamericanos quanto para promover entre os novos irmos do sul a ideia de que os EUA sempre foram nossos amigos. Nesse sentido, o Office e as indstrias cinematogrfica e fonogrfica estadunidenses promoveram filmes americanos por aqui e convidaram artistas brasileiros a filmar por l, entre muitas outras atividades, para reforar pelo soft power, como avalia Nye, a esfera de influncia dos EUA na Amrica Latina 127 . Aqui necessrio enfatizar que, embora seja inegvel a intencionalidade do governo estadunidense de ento, isso tambm estava articulado com as foras de mercado, alm das polticas de Estado dos pases das outras Amricas, como soe acontecer no caso de propagandas polticas dirigidas de uma nao para outra e, alm disso, como tambm aponta a sociloga Bianca Freire-Medeiros, estava de acordo com a imagem que os pases desejavam exportar 128 . No presente caso, embora conclua que afinal houve sim alguma resistncia brasileira influncia cultural dos EUA num processo antropofgico que acabou produzindo novas expresses que vo desde as ironias de Carmem Miranda (s perceptveis para poucos brasileiros) at o acrscimo do molho baiano ao hot dog, Tota conclui que os meios de comunicao no Brasil foram efetivamente utilizados para um projeto de americanizao do
125 Traduo livre: Escritrio do Coordenador dos Assuntos Interamericanos. 126 TOTA, Antonio Pedro. O imperialismo sedutor: a americanizao do Brasil na poca da Segunda Guerra. So Paulo: Cia das Letras, 2000. 127 NYE, Jr., Op. Cit., p.9 O conceito de soft power teorizado s fls 52. 128 FREIRE-MEDEIROS, Bianca. Diplomacia em celulide: Walt Disney e a poltica de boa vizinhana. In: Transit Circle, v. 3, p. 61-79, Rio de Janeiro, 2004. p. 78 49
Brasil, que eventualmente se imbricava ao das foras de mercado. Nesse processo de americanizao Tota enfatiza a noo de seduo nessa inteno dos EUA. Ora, a ideia de seduo, amplamente utilizada por Tota para demonstrar como funcionou a estratgia americana, embute em si a pressuposio de inexperincia ou justificvel confiana do seduzido, no caso de menores de idade ou incapazes, por exemplo. 129
Colocar-se de antemo no papel de seduzvel, ainda que sejamos os seduzidos que espertamente e malandramente subvertemos o aparato americano, parece significar que aceitamos esse lugar e esse olhar do imperialismo, que alis, vai ao encontro da ideia que se tinha nos EUA sobre a Amrica do Sul, muitas vezes representada em gravuras e caricaturas sob a forma de uma mulher ou de jovem adolescente, uma Amrica do Sul incapaz, inexperiente, seduzvel. Como vimos, entre os estudos mais recentes, DAlmeida demonstra como os estados autoritrios conduzem, determinam, influenciam e manipulam o imaginrio, e Tota enfatiza como os democrticos EUA conduziram um plano de seduo orquestrado como verdadeira fbrica de ideologia. Esses autores, no entanto, no parecem considerar o potencial de fascinao 130 em suas anlises e, por conseguinte, parecem diminuir o papel ativo que os indivduos exercem, tanto daqueles regimes autoritrios, quanto na Amrica Latina, no caso especfico do Brasil, e para o qual uma anlise do Terceiro Reich feita por Peter Reichel aponta com perturbadora coragem. Para Reichel, a noo de fascnio ingrediente fundamental para se entender o Terceiro Reich 131 . O prprio ttulo do livro de Reichel em alemo, cuja traduo literal O belo brilho do III Reich denuncia o aspecto fascinante da representao do autoritarismo, frequentemente negligenciado nos estudos sobre o tema.
129 De acordo com o entendimento do Cdigo Penal Brasileiro, de 1940, no art. 217, a noo de seduo estaria vinculada posse sexual mediante fraude ou ao incitamento a ato libidinoso. Este artigo passou por diversas alteraes e, em 2005, passou a tratar diretamente de estupro de vulnervel. A noo de seduo, no entanto, encontra eco no imaginrio social em se tratando da pressuposio de inexperincia ou justificvel confiana do seduzido, no caso de menores de idade ou incapazes, por exemplo. 130 verdade que Tota chega a utilizar o termo fascnio duas vezes para demonstrar os efeitos da visita dos pilotos americanos, deuses alados, sobre os sul-americanos (p. 79) e os efeitos dos gadgets (bugigangas eletrnicas) sobre os visitantes brasileiros da New York World Fair em 1939 (p. 95). Tambm menciona que Waldo Frank, o americano intranquilo, ficou fascinado pela aparente harmonia da populao do Mxico com o meio ambiente (p. 158) e pelas relaes no Brasil entre homens, mulheres, e entre raas (p. 164); Orson Welles teria ficado fascinado pela natureza do Rio de Janeiro (p. 168), Nelson Rockfeller fica fascinado pela possibilidade de colonizao do interior da Amrica do Sul (p. 188), Roosevelt havia fascinado Vargas (p.190) e ns brasileiros ficamos fascinados por Hollywood (p.193). Fascnio usado, nesses casos, antes como uma palavra, que no parece considerar o potencial ativo contido na noo de fascinao e acaba se diluindo na fora da seduo proposta por Tota. 131 REICHEL, Op. Cit. 50
Segundo Reichel, a propsito da propaganda no Terceiro Reich, o ponto de vista inocente, poltica e moralmente, que transforma os alemes em vtimas de uma fora irresistvel de seduo e subordinao do Imprio do Mal e do diabo Hitler, simplifica e exclui da anlise a mistura de violncia e enfeite da realidade, e mais ainda, impede que se reconhea a relao instrumental que existe entre a poltica criminal e a bela aparncia que lhe indispensvel: a decorao, as encenaes e as criaes de mitos 132 . A noo de fascnio, como mostrada por Reichel, pressupe a ao individual de escolha por esse belo brilho, uma vez que a fascinao opera no interior de cada indivduo, na identificao com valores que o belo brilho expressa. Isso resulta num envolvimento e responsabilidade da parte do cidado fascinado, aquele que escolhe se fascinar com as iniciativas propagandsticas. Confesso, aqui, certa resistncia em encarar qualquer populao, sejam alemes sob o Terceiro Reich, italianos sob o fascismo, soviticos sob o comunismo, ou sul americanos de qualquer nacionalidade como marionetes sujeitas manipulao de seus governos ou de estrangeiros, ou de corporaes como no caso da Disney. Portanto, a via do fascnio pareceu- me uma forma bastante mais consistente para compreenso de um dos fenmenos que revelou um enorme potencial de atrao, o cinema, principalmente a partir de Hollywood. E mais, se pensarmos que o cinema se adapta a um pblico cada vez maior, ao lado do fenmeno da publicidade comercial, medida que se estende o progresso industrial. No mbito da anlise dos desenhos de Disney para fins tanto comerciais quanto aqueles criados para a propaganda poltica, cabem as duas mencionadas abordagens possveis para o conceito de propaganda. Seja como instrumento de manipulao ou como resultado de um fascnio do qual os atores sociais voluntariamente participam, tanto em relao propaganda poltica nos regimes autoritrios quanto s prticas nos regimes democrticos, parece ser sobre o notvel e eficaz instrumento da imagem que se constroem os fenmenos de massa que fascinam as gentes. mesmo a partir do mundo das imagens que se pode compreender o mundo das disputas sociais e visuais, j que a propaganda vai se constituir quase sempre numa concorrncia de imagens. E nessa concorrncia se percebe que, muitas vezes, as estratgias empregadas por autoritrios e democrticos so bastante semelhantes. A propsito dessa semelhana, uma exposio realizada no Museu Histrico Alemo em Berlim em 2007 dimensionou a relao entre Arte e Propaganda no contexto dos anos 1930-1945, numa identificao e comparao dos modelos visuais de propaganda poltica empregados pelo
132 Idem., p.28 51
fascismo, pelo socialismo sovitico, pelo nacional socialismo alemo e na democracia sob o New Deal americano. 133
Nesse contexto, as pinturas, obras grficas, esculturas e outros, foram expostos num esforo para revelar as continuidades, bem como as diferenas empregadas pelas estratgias iconogrficas dos quatro regimes, numa demonstrao de que chega a ser perturbadora a constatao de que as representaes e as estratgias utilizadas so to similares. 134
Embora essa semelhana entre as linguagens artsticas seja chamada eufemisticamente de parentesco distante 135 na introduo do catlogo da exposio, e embora esses pases e regimes sejam notadamente diferenciados em seus fundamentos, isso permite perceber tambm que muitas perguntas em relao a essas semelhanas sequer foram formuladas. Talvez porque o desvendamento esttico, intelectual, moral e poltico do qual fala Reichel ainda no possa ser completamente suportado 136 e, assim, nosso modo de olhar ainda precise se acostumar a perceber essas semelhanas. A ttulo de provocao, porque as similaridades entre estratgias no so realmente o foco deste trabalho, pinamos um exemplo entre tantos outros possveis, onde se pode perceber que, no obstante a ideologia do regime de cada um, tanto o contedo quanto a estratgia, e possivelmente o efeito, da propagao da conhecida mensagem do lder trabalhando no escritrio so os mesmos nessas imagens. 137
Stalin no Kremlin cuida de cada um de ns, Viktor I.Goworkow, 1940. Franklin Delano Roosevelt, Henry Salem Hubbell (1869-1949). Hitler escrivaninha, fotografia ca. 1933- 1939.
133 Kunst und Propaganda im Streit der Nationen, 1930-1945 (Traduo livre: Arte e Propaganda na disputa das naes, 1930-1945) 134 Sobre as similaridades entre formas de propaganda utilizadas em filmes produzidos por regimes totalitrios e democrticos, ver tambm: PEREIRA, Wagner Pinheiro. Guerra das Imagens: Cinema e Poltica nos Governos de Adolf Hitler e Franklin D. Roosevelt (1933 - 1945), Dissertao de mestrado, USP, 2003. 135 Kunst und Propaganda im Streit der Nationen, 1930-1945, Catlogo, p.15 136 Idem. p. 24 137 H uma fotografia de Hitler na mesma posio que Stalin e Roosevelt, mas como Hitler escrivaninha foi divulgada como fotografia oficial, e como a ideia mostrar o ambiente de trabalho, optamos por esse exemplar. 52
Em relao propagao de ideologias, Sturken e Cartwright lembram que um de seus aspectos mais importantes a naturalizao de certas ideias que so incorporadas como verdades e que passam a ser parte do repertrio de valores compartilhados. 138
No caso do cinema, possvel perceber como certas moralidades, sempre lineares s ideologias histricas, foram construdas pelo melodrama hollywoodiano que convencionava, por exemplo, a associao de atributos do Bem e do Mal a determinadas etnias. Nesse sentido, The birth of a nation 139 , de 1915, clssico filme de D.W. Griffin estabelece, desde o comeo dos filmes de longa metragem hollywoodianos, uma fico dominante relativa a uma ideia de supremacia racial branca que glorifica a escravido e a segregao racial.
Intencionalidade(s) em relao propagao de ideologias nas narrativas audiovisuais j vem sendo documentada(s) tanto em relao produo cinematogrfica hollywoodiana e outras, quanto televisiva e, atualmente, tambm em outros meios. O presente estudo sugere que se pode entender a relao entre o poltico, a atuao da indstria cinematogrfica estadunidense e as nuances da(s) intencionalidade(s) de certos discursos, tambm a partir do encontro da noo de fascnio com o conceito de soft power . Teorizado por Nye, desenvolvido em Bound to Lead (1990), o soft power 140 - um poder de atrao, nas palavras de Nye - seria o poder brando que descreve a capacidade de um Estado para influenciar indiretamente o comportamento ou os interesses de outros Estados (e outras culturas) pela utilizao de meios associados ao campo da Cultura, atraindo, cooptando pessoas, moldando preferncias, compartilhando valores intangveis 141 , contrastando com o hard power, que historicamente foi a medida realista de poder predominante. Embora Nye considere que seu conceito tenha sido trivializado pelos que enxergam meramente a influncia da Coca-Cola, Hollywood, blue jeans e dinheiro 142 , inegvel que a atuao cinematogrfica hollywoodiana um dos melhores exemplos do emprego dessa fora nas relaes internacionais.
138 STURKEN; CARTWRIGHT, Op. Cit., p. 21-24 139 The birth of a nation (O nascimento de uma nao) um dos filmes mais controvertidos e populares do cinema mudo americano. Importante devido s inovaes tcnicas, o filme tematicamente glorifica a escravido, justifica a segregao racial, prega que a Reconstruo foi um desastre e que os negros nunca poderiam ser integrados como iguais. O filme mostra de forma aprovativa um linchamento de um negro por brancos e considera-se que praticamente promove o reaparecimento da Ku Klux Klan. O nome original do filme era The Clansman e teria sido alterado para refletir a teoria de que antes da Guerra Civil os EUA eram uma coalizo de estados antagonistas que se uniram aps essa guerra sob uma autoridade nacional. Apesar de contar com alguns atores negros, a maioria era de atores brancos pintados. 140 NYE, Jr., Op. Cit. 141 Idem., cap. I, p.7 142 Idem., p.11 53
Nye j havia constatado em Understanding US Strength (Foreign Policy, 1988) que a natureza do poder um processo de mudana e que American influence rests not only on military and economic might but also on value, alm de assinalar que the attractiveness and global spread of American culture in the information age is a subtle yet important source of influence that few other countries posses. 143
Desta forma, creio poder afirmar que o conceito de propaganda de estado, conforme a leitura da fascinao e atrao, pode ter encontrado um caminho como soft power. No caso dos EUA, por exemplo, interessante observar como eficiente e sutil a atrao que exercem, principalmente porque os EUA representam muitos valores com os quais queremos nos identificar, como democracia e respeito aos direitos civis, entre outros. No mbito das relaes interamericanas, a Poltica da Boa Vizinhana implementada por Roosevelt na busca de uma unidade panamericana, no contexto histrico anterior entrada dos EUA na Segunda Guerra, um dos melhores exemplos de uma poltica no intervencionista com nfase nos materiais veiculados pela imprensa e pela indstria do entretenimento. Assim, em 1941, o j ento mundialmente reconhecido embaixador da boa vontade Mickey, e por tabela, seu criador Walt Disney, iniciou uma peregrinao pela Amrica Latina, com o objetivo de angariar a simpatia dos pases candidatos a integrar o grupo dos Aliados ainda antes da entrada dos EUA na Segunda Guerra. Na demonstrao dessa boa vontade, os estdios Disney criaram personagens especialmente para os pases visitados, como o Gauchinho Voador para a Argentina, Panchito para o Mxico, e Z Carioca para o Brasil. E importante dizer que, independentemente do fato de que as representaes dessas sociedades derivem de uma viso de Disney, deve-se ressaltar aqui que por mais que se possa identificar um subtexto ps colonialista nos roteiros (incluindo imagem e textos), impossvel ignorar que esses discursos estavam, via de regra, bastante de acordo com a auto-imagem que segmentos importantes de cada um desses pases procurava divulgar. No caso brasileiro, o Z Carioca, por exemplo, personifica a lendria auto-imagem do malandro carioca, to bem cantada em prosa e verso bem antes que Disney aparecesse por aqui. Ainda nesse contexto, e como exemplo do soft power americano, podemos citar a pesquisa da historiadora Ana Maria Mauad que tambm se debruou sobre o estudo de
143 Idem. Traduo livre: A influncia norte-americana se baseia no s no poder militar e econmico, mas tambm sobre valores. Traduo livre: A atratividade e a propagao global da cultura americana na era da informao uma fonte sutil, mas importante de influncia que poucos outros pases possuem
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imagens na relao do cinema com a construo de identidades. Numa pesquisa em que recorta as cenas de abertura de trs filmes de Carmem Miranda, Mauad demonstra a dimenso poltica da expresso cultural no contexto histrico da Poltica da Boa Vizinhana e mostra como os estadunidenses empregaram intencionalmente determinada poltica em relao aos pases da Amrica do Sul, na dcada de 1940, para produzir laos de unio entre as trs Amricas que garantissem espaos estratgicos fundamentais para os EUA. Mauad avalia que os Estados Unidos construram as alteridades culturais principalmente, mas no exclusivamente, atravs do cinema, de forma a ensejar prticas polticas claras com inteno de elaborar um imaginrio social. 144
144 MAUAD, Ana Maria. As trs Amricas de Carmem Miranda: cultura poltica e cinema no contexto d poltica da boa-vizinhana. Transit Circle: Revista Brasileira de Estudos Americanos, Rio de Janeiro: contra- capa/ABEA, vol.1, 2002. 55
1.3. Quem so esses americanos afinal?
We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty and the pursuit of Happiness. 145
And then a hero comes along, with the strength to carry on, And you cast your fears aside, and you know you can survive. So when you feel like hope is gone, look inside you and be strong, And you'll finally see the truth that a hero lies in you... 146
Para estudar aspectos da histria cultural de grupos ou naes com os quais no temos a familiaridade do nascimento, da convivncia, da lngua, cabe primeiramente indagar-se o quanto se conhece e como foi construdo esse conhecimento sobre a(s) cultura(s) a ser (em) estudada(s). No caso dos EUA, possvel dizer que muito do que se conhece sobre a diversidade de expresses relacionadas (s) cultura(s) daquela nao provm da familiaridade com as expresses artstico-culturais, notadamente a msica e a produo cinematogrfica daquele pas, principalmente de Hollywood, cuja produo e projeo de personagens, paisagens e construes estticas povoam e permeiam o imaginrio de inmeras outras culturas quando se trata da percepo ou de um entendimento do que seja ser americano. Tal qual o escritor brasileiro rico Verssimo diante do mesmo desafio, cabe perguntar-se: Como penetrar a alma de um povo to complexo, como percorrer todo um territrio humano e geogrfico to tumultuosamente vasto, rico, vrio [...] ? 147 . Por isso, interessante fazer esse estudo a partir desse lugar de fora, a partir da constatao de que foi principalmente pelo cinema, e depois pela televiso, que passamos a conhecer a maioria dos hbitos e costumes dessa gente que hasteia sua bandeira em praticamente cada casa do pas, que atravessa o pas continental para recomear, que se mobiliza em todo tipo de campanha de solidariedade, cujos marines alardeiam nunca deixar um homem para trs. Outra impresso a de que se trata de uma gente que, quando viaja ao exterior, s fala ingls e explica soletrando ai-emma-mu-ri-can enfatizando o amurican
145 Declarao de Independncia dos EUA. Disponvel em: http://www.usconstitution.net/declar.html, acesso em 1/04/2010. Traduo livre: Acreditamos serem estas verdades auto-evidentes, que todos os homens so criados iguais, que so dotados pelo Criador de certos direitos inalienveis, entre estes a vida, a liberdade e a busca da felicidade. 146 CAREY, Mariah. Hero. Music Box. 1993. Traduo livre: E ento um heri surgir/ Com a fora para seguir em frente/ E voc deixar seus medos de lado, e voc sabe que pode sobreviver./ Ento, quando sentir que sua esperana se foi,/ Olhe dentro de si e seja forte,/ E finalmente ver a verdade / Que um heri habita em voc. 147 VERSSIMO, rico. Gato preto em campo de neve. Porto Alegre: Editora Globo, 1980. Prefcio. 56
como se isso explicasse tudo. S para enumerar algumas das ideias que se pode construir a partir do cinema que nos chega. Tambm so uma gente curiosamente controversa que jura sobre a bblia para prometer defender a Constituio que lhes garante o direito e a liberdade de rejeitar essa bblia, conforme notado pela historiadora brasileira Ceclia Azevedo. 148
Essa gente que habita o norte do nosso continente comum, qual a academia agora prefere se referir como estadunidenses, so uma potncia econmica e demogrfica 149 que comeou, no sculo XVIII (1776), de acordo com Tota, a forjar uma identidade nacional a partir da luta da Unio contra o poder opressor britnico, numa constante comparao com outras culturas. Nas palavras de Tota, os americanos foram forjando sua identidade e escancaravam-na e tomavam conscincia de que eram (so) superiores, melhores, que deram certo 150 , o que leva o historiador Leandro Karnal a considerar que a ideia de povo eleito e especial diante do mundo uma das marcas mais fortes da constituio da cultura dos Estados Unidos 151 . Na opinio de Tota, a definio da identidade nacional estadunidense passa ainda por outros importantes elementos ao longo dos sculos XVIII e XIX: pela clara noo que cedo tiveram de que a educao a base do pensamento livre, o que fez com que investissem fortemente nessa rea; pela sobrevivncia alternncia entre ciclos de humilhao e recuperao; pela noo de segurana nacional que desenvolveram em relao Unio e aceitao da ideia de que opor-se aos interesses da Unio alta traio; pela estipulao de uma data oficial nacional, o Thanksgiving Day 152 , o dia de Ao de Graas que une o americanismo e o nativismo e reconhecida, aceita e festejada por toda famlia, a cellula matter americana; e ainda, alm da criao de uma moeda nica, o dlar, pela forma
148 AZEVEDO, Ceclia. Em nome da Amrica: os corpos da paz no Brasil. So Paulo: Alameda, 2008, apud TOTA, Antonio Pedro. Os americanos. So Paulo: Editora Contexto, 2009. 149 Os EUA com ca. de 314 milhes de pessoas so o 3 pas mais populoso do planeta, atrs da China (ca. 1.3 bilho) e da ndia (ca. 1.1 bilho), cf. http://www.brasilescola.com/geografia/populacao-mundial.htm , acesso em 26/12/2010. 150 TOTA, 2009, Op. Cit., p. 55 151 KARNAL. A formao da nao. In: KARNAL et.al., Op. Cit., p. 47 152 O Thanksgiving Day refere-se gratido a uma primeira colheita havida em 1621 e, embora festejado desde o sculo XVII, foi decretado oficialmente em 3/10/1789 por George Washington. Cf. General Thanksgiving by the President of the United States A proclamation, no The Massachusetts Centinel, Wednesday, October 14, 1789. Disponvel em: http://www.earlyamerica.com/earlyamerica/firsts/thanksgiving/original.html, acesso em 05/02/2011. Em 3/10/1863, Abraham Lincoln determinou a comemorao do Thanksgiving como feriado nacional na ltima quinta-feira de novembro. Em 1939, FDR antecipou a comemorao para impulsionar a economia, mas em 1941, depois de protestos populares, o Congresso fixou o feriado para a ltima quinta-feira de novembro, onde permanece at hoje. (Ver Cap. 2). Cf. The year we had two Thanksgivings. Disponvel em: http://docs.fdrlibrary.marist.edu/thanksg.html, acesso em 05/02/2011. 57
pioneira com que planejaram sua capital, construda como um monumento, e erguida, segundo Tota, para marcar a alma do americano e tambm do estrangeiro. 153
Tota tambm resume alguns conceitos ou, como prefere chamar, palavras-chave, cujos sentidos se entrelaam, que permitem vislumbrar e melhor entender os americanos. A essas palavras-chave Tota associa alguns exemplos que vale a pena citar, pois aparecem com muita frequncia nos discursos/aes de personagens reais ou de fico da filmografia estadunidense. So eles: f, sempre associada a minha famlia, meu Deus, meu pas; perseverana, onde o mote fazer o melhor possvel que vai dar certo; segurana, com a recomendao de if you see something, say something; patriotismo e nacionalismo, representados na profuso de bandeiras americanas que ostentam; eficincia e engenhosidade, associadas s notrias invenes; auto-estima e excepcionalidade, 154 para os quais prefiro apontar exemplo diverso de Tota, a saber, a nfase com que repetida a locuo in this country, sempre com a sutileza na tnica da entonao no vocbulo this que refora a diferena entre si mesmos e o resto do mundo. Embora essas palavras-chave de Tota para o entendimento dos estadunidenses resumam bastante bem uma ideia geral de Amrica, compartilhada por americanos e no americanos, e que remetem ao que se costuma chamar de credo americano, temos de tomar o cuidado para no perceber os EUA de forma estereotipada, e nem se pode ignorar que os EUA tm uma tradio liberal de dissenso. Tampouco se pode esquecer que ali tambm acontecem verdadeiras guerras culturais e que nada nos EUA flui inalterado ao longo do tempo, nem como algo compartilhado de modo integral e homogneo por toda a sociedade estadunidense, como bem observa Azevedo 155 . Alis, a noo de americanismo fluida e se presta a vrias interpretaes, tanto no que diz respeito poltica interna, quanto poltica externa que costuma ser justamente o campo de testes para a discusso da identidade nacional centrada no americanismo. bem verdade que muitos desses atributos apontados por Tota tambm podem ser encontrados em outras paragens, em outras gentes, em outras pocas e contextos, mas foram os estadunidenses que parecem ter conseguido, mais do que qualquer um, promover e divulgar essas qualidades. Parece que sempre souberam que a propaganda a alma do
153 TOTA, 2009, Op. Cit. 154 Idem. 155 AZEVEDO, Ceclia. Culturas polticas e lugares de memria: batalhas identitrias nos EUA. In: AZEVEDO, Ceclia; ROLLEMBERG, Denise; KNAUSS, Paulo; BICALHO, Maria Fernanda Baptista; QUADRAT, Samantha Viz (Org.). Cultura Poltica, memria e historiografia. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2009, p. 465 58
negcio e que a simbiose entre as aes dos governos e os clamores da opinio pblica garantem a estabilidade, como alerta Becker. 156
importante considerar que os EUA se constituram, e continuam a se constituir, a partir da convivncia de pessoas de inmeras origens e formaes, ao que Tocqueville chamou de um tumulto anrquico e que o pesquisador Joseph Campbell considerou uma falta de ethos que fez com que os estadunidenses muito cedo se mantivessem unidos a partir dos legisladores e da valorizao da observncia das leis 157 . Parece fazer sentido, quando se pensa na imensa quantidade de filmes produzidos para o cinema e a televiso estadunidenses que giram em torno de assuntos legais, tribunais e justia. Na verdade, o que conhecemos hoje como Estados Unidos da Amrica originou-se conceitualmente a partir de uma contradio bastante estudada pelos prprios americanos. Os dois principais elementos constitutivos da formulao de Amrica, da nao estadunidense, so a Declarao da Independncia e a Constituio. Ora, a primeira declara ser a Amrica uma nao sob Deus que assegura certos direitos inalienveis, e a segunda, cujo objetivo principal a garantia da liberdade, estabelece que o congresso no legislar no sentido de estabelecer uma religio nem proibir o livre exerccio de cultos 158 . De acordo com o historiador americano Robert Bellah, que props a noo de religio civil para explicar como os EUA encontraram um caminho para resolver esse problema unprecedented, unique, and confused entre a superestrutura que garante um lcus soberano acima do lcus da soberania do Estado, os fundadores da repblica americana tiveram a clareza de perceber a necessidade da manuteno de um discurso tico no exerccio da poltica. Assim, a dimenso religiosa do dever poltico nos EUA se traduziria num compromisso tico com o bem pblico e essa tica, conforme aponta Bellah, s poderia ser aprendida e transmitida atravs da religio. Bellah baseia-se na prpria ideia original de repblica, onde a formao tica e moral para uma virtude republicana no cabe ao Estado, mas a uma esfera religiosa. 159
A Constituio dos EUA probe a instituio de uma religio oficial, mas garante a liberdade religiosa, o que se traduz para Bellah num poderoso e positivo significado poltico, j que essa liberdade garantiria a existncia de tantas fontes quantas possveis e necessrias
156 BECKER, Op. Cit., p.203 157 CAMPBELL, Joseph;com MOYERS, Bill. O poder do mito. So Paulo: Editora Palas Athena, 1997. 158 American Constitution. Disponvel em: http://www.usconstitution.net/const.html , acessso em 26/12/2010. 159 BELLAH, Robert N. The broken covenant: American civil religion in time of trial. The University of Chicago Press, 1992, Introduo segunda edio e Prlogo. 59
para a formao de virtuosos valores ticos. Contudo, cabe lembrar que poca da independncia americana a principal fonte para valores religiosos era a crist (protestante). Assim, Estado e Religio nos EUA no so excludentes entre si, mesmo porque a ideia de um estado laico, na opinio de Bellah, muito moderna e duvidosa, lembrando que na histria ocidental alguma forma de cristianismo sempre deu legitimidade aos Estados. Em se tratando ento do aspecto religioso da formao da identidade nacional estadunidense, os socialmente difundidos sentidos de misso e virtude esto incutidos nos valores culturais constitutivos dos EUA e podem ser reconhecidos na retrica poltica. Essa retrica grandemente baseada na jeremiada, tpico gnero literrio americano, muito empregado em discursos religiosos desde antes da vinda dos puritanos ao Novo Mundo e analisado pelo americanista canadense Sacvan Bercovitch. Basicamente um sermo, a jeremiada americana se distingue da europia que execrava num lamento os pecados do povo e do mundo, porque na verso americana esse sermo ia da condenao inicial celebrao da esperana, passando pela nfase na misso, que remete misso de construo de um mundo novo pelos primeiros cristos que chegaram s terras da Amrica. A jeremiada trouxe os sermes religiosos para a dimenso poltica e, de acordo com Bercovitch, adaptou-se expresso americana com o objetivo de disciplinar o corpo social e conter as dissidncias. Ele observa que foi esse discurso, sempre em direo ao futuro e ao progresso, que facilitou o desenvolvimento da colnia. Para Bercovitch, precisamente a fuso de sagrado e profano que molda os sermes americanos, e ele considera que foi sustentando essa retrica e essa viso de futuro, sempre baseada numa misso, ou seja, acreditando num processo, que se forjou uma ideologia e uma cultura de classe mdia, um ritual de progresso pelo consenso, um sistema secular-sagrado de liberalismo, uma religio civil para um povo escolhido. 160
interessante observar que o formato da jeremiada, com alguma variao, adaptou-se aos discursos da direita e da esquerda e pode ser tambm reconhecido em muitos exemplos na fala de personagens da literatura e do cinema. Bercovitch identifica a jeremiada tanto no autor de Desobedincia Civil, Henry Thoreau, quanto nos poemas de Walt Whitman para quem a ptria no simplesmente uma nao, mas uma exuberante nao de naes, e nos discursos de Martin Luther King que denunciaram a segregao como uma violao do sonho americano.
160 BERCOVITCH, Sacvan. The American jeremiah. Madison, Wisconsin: The University of Wisconsin Press.1978, Introduo. 60
O sentido de misso continua vivo na segunda metade do sculo XX e mesmo os mais crticos do discurso nacionalista o compartilham como bem pde observar Azevedo numa pesquisa cujo objeto era os voluntrios dos Corpos da Paz no Brasil no contexto entre os anos 1960 e 1980. 161
A construo de uma identidade nacional estadunidense passa inevitavelmente pela questo religiosa. Tanto para quem assume uma religio quanto para agnsticos e ateus. Trata-se de encontrar um equilbrio a partir da conscincia da contradio entre os valores religiosos, quando se trata da verdade fundamental crist, e as aes polticas do Estado num pluralismo social que engloba outras verdades ou verdade nenhuma. pertinente, portanto, inferir que, no caso dos EUA, a negociao social necessria para dar cabo dessa contradio original o que pode ter levado construo de uma sociedade multicultural, pluralista e democrtica.
Pensando na jeremiada americana dialogando com o melodrama nos discursos produzidos pelo cinema americano, pode-se perceber aqui o tremendo potencial do discurso visual e retrico hollywoodiano.
Alm da questo religiosa, h a questo do profundo dilema em relao questo racial que tambm se constitui num problema nos EUA e que s chegou a ser verdadeiramente encarado com um sentido de transformao com a luta pelos direitos civis nos anos 1960 e 1970. Raa como questo est longe de um assunto resolvido nos EUA, basta lembrar o discurso, em forma de jeremiada, do ento candidato democrata presidncia Obama 162 apresentando-se como resultado de uma mistura para a qual os EUA sequer tm um nome em ingls que no seja pejorativo, j que a regra da gota de sangue nica ainda existe 163 . O historiador americano Gary Gerstle avalia que no incio do sculo XX a questo racial pode ser melhor traduzida no credo democrtico idealizado por Theodor Roosevelt quando se tratou de construir um nacionalismo cvico, chamado por ele (Roosevelt) de true americanism, e que estava solidamente baseado na construo de uma masculinidade norte- americana, onde valores no nacionais e no brancos foram caracterizados como fracos ou
161 AZEVEDO, Ceclia. Identidades compartilhadas, a identidade nacional em questo. In: ABREU, Martha, SOIHET, Rachel. Ensino de Histria: conceitos, temticas e metodologia. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2003. 162 OBAMA, Barack. A more perfect union. Philadelphia, 17/03/2008. Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=zrp-v2tHaDo, acesso em maro/2010. E em: http://www.americanrhetoric.com/speeches/barackobamaperfectunion.htm, acesso em 05/02/2011. 163 Sobre a questo racial nos EUA e no mundo ver tambm: MAGNOLI, Demtrio. Uma gota de sangue. Histria do pensamento racial. So Paulo: Editora Contexto, 2009. 61
efeminados. Como desenvolvida por Roosevelt e implantada na forma de leis que permitiam uma regulao pelo governo na forma de uma imigrao limpa, a poltica de incorporao na sociedade norte-americana de imigrantes oriundos de pases europeus brancos que estivessem dispostos e que fossem capazes de se tornar proud Americans favoreceu a construo de uma nacionalidade pela assimilao dos valores culturais americanos. Essa ideia de nacionalismo dos EUA exclua, ou no considerava nem os povos nativos endgenos, nem os afrodescendentes, nem os imigrantes asiticos e latinos, e traduziu-se ao longo dos anos numa srie de leis segregacionistas, o que Martin Luther King considerou depois uma caracterstica esquizofrnica da Amrica, tragicamente dividida contra si mesma. 164
Teddy Roosevelt passou histria como uma das figuras mais admiradas do panteo norte-americano, um personagem no mnimo contraditrio com atitudes belicistas, colonialistas e estratgicas, embora tambm um intelectual e pacificador, capaz de contratar negros para o governo e at receber um deles para jantar na Casa Branca (em 1903), contrariando as elites sulistas, ao mesmo tempo em que considerava a um amigo que I entirely agree with you that as a race and in the mass they are altogether inferior to whites (em 1906), e um adepto da caa que se antecipou totalmente aos movimentos ecologistas em favor de leis de conservao do patrimnio natural estadunidense. 165
A atualizao da noo de nacionalidade norte-americana baseada numa ideia de civilizao que se associava ideia de masculinidade tambm foi uma marca deixada por Theodore Roosevelt. Ele valorizou a vigorosa vida selvagem dos homens do oeste como atributo indispensvel do mans man civilizado e de acordo com Gail Bederman, historiadora americana da University of Notre Dame, esse entendimento do poder masculino por Roosevelt era intrinsicamente ligado ao seu desejo de domnio imperial: As he saw it, the manhood of the American race had been forged in the crucible of frontier race war; and to abandon the virile power of that violence would be to backslide toward effeminate racial mediocrity. Roosevelt wanted American men to be the ultimate in human evolution, the worlds most powerful and civilized race. 166
164 GERSTLE, Gary. American crucible: race and nation in the twentieth century, Princeton University Press, 2001. Captulos 2 e 7. 165 A partir da leitura de GERSTLE, Op. Cit., Captulo 2. Traduo livre: Concordo plenamente com voc que como raa e no conjunto eles so todos inferiores aos brancos. 166 BEDERMAN, Gail. Manliness&Civilization: A cultural history of gender and race in the United States, 1880-1917. Chicago, London: The University of Chicago Press, 2004, p. 195 Traduo livre: Para ele, a maturidade da raa americana tinha sido forjada no cadinho da guerra racial na fronteira; e abandonar o poder viril dessa violncia seria retroceder em direo mediocridade racial efeminada. Roosevelt queria que os homens americanos fossem o ltimo patamar na evoluo humana, a raa mais poderosa e civilizada do mundo. 62
Theodore Roosevelt acabou rompendo com William Taft, que o sucedeu na presidncia, por opor-se ao extremo conservadorismo dos republicanos e no sucedeu em reeleger-se pelo novo partido Progressista. E embora no desse conta do problema racial, o progressivismo - uma proposta de new nationalism que Roosevelt abraou a partir da ideia de Herbert Croly que propunha uma reformulao de um nacionalismo cvico e tico em suas bases econmicas, polticas e culturais - pode ser considerado um marco fundador do liberalismo moderno nos EUA. Ele propunha como programa central a realizao de certos direitos sociais aos cidados que seriam ento capazes de sustentar sua prpria segurana econmica e alcanar totalmente seu potencial cvico e moral. 167
A questo da identidade nacional estadunidense passa, pois, por esses elementos que, ao olhar externo, parecem se constituir tambm nos que acabam moldando a auto-imagem do conjunto dos EUA. Nesse cadinho, como o chamaram Gerstle e Bederman, entre outros, aparentemente de uma forma ou outra, as minorias e os excludos parecem se ajustar, se ajeitar, se assimilar mesmo que nem sempre facilmente, compondo o que chamaremos aqui de um tecido de proteo cultural, grandemente apoiado no respeito s leis que defendem a valorizao das noes de liberdade, e embasado nas noes de misso, famlia, ptria, defesa da democracia para estadunidenses de qualquer gerao e origem, incluindo hoje os descendentes dos escravos, os ndios, os imigrantes latinos, asiticos e outros, alm de grupos constitudos por opes de sexo, religio e poltica, e mais recentemente, incluindo exilados polticos, intelectuais e religiosos.
Como espectadores do cinema hollywoodiano, reconhecemos alm das ideias de American hope e do American dream que remetem misso, tambm a new frontier e o American hero. Esses elementos constitutivos desse tecido da(s) cultura(s) estadunidense(s) parecem fazer parte do inconsciente nacional nascido paralelamente ao surgimento dos EUA como nao. Mas antes ainda do cinema, e antes ainda que Franklin Delano Roosevelt usasse essa expresso em 1941, a noo de que os estadunidenses representam Novus Ordo Seclorum, a nova ordem do mundo, j se havia materializado na nota de um dlar. Esse mito fundador dos EUA vem no dlar logo abaixo da inscrio annuit coeptis 168 , que se refere a um poder divino, noo ligada ideia de povo escolhido e como tal, um povo que tem o direito
167 Idem., Captulo 2, p. 67-79 168 Traduo: ele (a razo, o olho) sorriu s nossas realizaes (ou atividades), Cf. CAMPBELL, Op. Cit., p. 25-26 63
manifesto de expandir-se. Como sabido, essa ideia encontrou eco na frontier thesis de Frederick Jackson Turner, presente na historiografia estadunidense e que foi acolhida na classe poltica e empresarial, incluindo os dois j citados presidentes estadunidenses Theodore Roosevelt e Woodrow Wilson. A explicao para tal sucesso poderia ser encontrada na relao entre a frontier thesis e o Mito da Fronteira, atravs de uma narrativa que fazia uso dos cones e imagens do Mito, enquadrados em uma retrica extremamente persuasiva. Nas pginas dos escritos de Turner, os estadunidenses marcham triunfalmente em direo a conquista de todo o continente, justificada pelo seu amor democracia e por sua devoo ao progresso material e mental dos homens 169 . Para explicar esse processo, e no rastro do j citado Wild West de Buffalo Bill, Hollywood proveu farta produo sobre os heris do dia a dia dessa expanso nos filmes de faroeste e bang bang. Essas analogias seriam vazias de contedo, no fossem os homens e mulheres estadunidenses, a dar sentido a essa mitologia nacional. Mas vamos olhar o heri mais de perto. A noo de American hero uma dessas construes que a prtica diria preenche de sentido e que interessa-nos entender. Esse arqutipo 170 familiar a quem conhece a cultura estadunidense pelo cinema tem uma base mais psicolgica e parece arraigado no discurso e no inconsciente nacional estadunidense, embora seja bem sabido que a prtica do culto dos heris, num primeiro momento ps independncia, tenha sido considerada por muitos contraditria igualdade pregada pela tica democrtica e republicana. Ironicamente, o fenmeno da heroicizao nos EUA foi alm do reconhecimento puro e simples do mito do heri. O heri americano tem de ser legtimo, verdadeiro, trata-se do true American hero, que surge nos momentos de provao e atrevo-me a afirmar que a(s) cultura(s) estadunidense(s) e o arqutipo do true American hero andam juntos. Aqui parece que a imagem do true American hero encontra legitimidade na noo de true american conforme imaginada no nacionalismo cvico de Theodore Roosevelt. Esse status arquetpico vivo. Foi reconhecido insistente e respeitosamente na campanha eleitoral de 2008 pelo democrata Barack Obama ao seu adversrio republicano
169 VILA, Arthur Lima de. E da fronteira veio um pioneiro: a frontier thesis de Frederick Jackson Turner (1861-1932). Dissertao de Mestrado em Histria UFRGS, 2006. Disponvel no repositrio digital da UFRGS: http://biblioteca.universia.net/html_bura/verColeccion/params/id/18545.html, acesso em 3/01/2009. Sobre a relao entre a Frontier Thesis, de Turner e o Mito da Fronteira ver tambm: KNAUSS, Paulo (Org.) Oeste americano: quatro ensaios de histria dos Estados Unidos da Amrica de Frederick Jackson Turner, Niteri: Eduff, 2004. 170 Arqutipo entendido aqui segundo a conceituao de Jung, para quem os arqutipos no tm formas pr- definidas e acabadas, sendo virtualidades que podem se materializar de formas diferentes em diferentes pocas, culturas ou grupos sociais, na forma de mitos. 64
MacCain, veterano do Vietnam. Outro true American hero desses dias foi o piloto que aterrissou um avio no rio Hudson, em Nova York, em janeiro/2009, salvando centenas de vidas. Assim tambm foram considerados todos os bombeiros do NYFD (New York Fire Department) que sucumbiram nos edifcios do World Trade Center e os passageiros do vo United 93, em 11 de setembro de 2001. E assim todos os soldados que j lutaram pelos EUA, sendo o reconhecimento desse herosmo enfatizado por iniciativas governamentais e pela sociedade e imprensa em geral. J em 1930, o presidente Hoover criou o Consolidation and Coordination of Governmental Activities Affecting Veterans que administrava cerca de 3 bilhes de dlares em seguros de vida. Em 2005 o VA, cujo site dessa iniciativa na internet enfatiza o service to American heroes, j administrava sete milhes de aplices no valor de cerca de 746 bilhes de dlares. 171
O herosmo nos EUA um assunto srio e a mitologia em torno disso tambm. O herosmo cantado e decantado na vida real e na fico e no se limita aos heris de guerra. Nesse caso, o cinema provou-se instrumento sob medida para a construo de mitos hericos que no so exclusivos a grupos e que podem ser percebidos como um fenmeno na(s) sociedade(s) contempornea(s), principalmente nos EUA. Campbell considera o papel mitolgico fundamental para as sociedades contemporneas, embora reconhea que os modelos tm de ser adaptados ao tempo em que se vive, porque a ordem moral tem de se harmonizar com as necessidades morais da vida real, no tempo, aqui e agora e porque os mitos oferecem modelos de vida no nvel imediato de vida e estrutura. 172
Pois Hollywood prontificou-se (e continua) a prover a(s) sociedade(s) estadunidense(s), e o mundo, de modelos, heris e mitos modernos. Nosso ratinho Mickey aqui um exemplo tanto mais preciso porque aparentemente inocente. E se verdade o que Otto Rank afirma, que somos todos heris ao nascer 173 , nosso pequeno heri, pode ter se valido de suas formas redondas, se considerarmos a afirmao de Campbell de que o mundo todo um crculo e que todas as imagens circulares refletem a psique 174 , ou simplesmente ter se tornado um heri por estar sempre pronto para enfrentar a situao.
171 A Ordem Executiva 5398, de 21/07/1930, consolidou o U.S. Veterans Bureau, o National Homes for Disabled Soldiers e o Bureau of Pensions no novo Veterans Administration (VA), que atendia a 4.7 milhes de veteranos de guerra em 1930; Disponvel em: http://www.govbenefits.gov/govbenefits_en.portal;jsessionid=HwRzJ4SQ5LK26gR1dRXj3LnSCHtnqtsJQ5J2X m1yHZBxXySxczQ!6937436?_nfpb=true&_pageLabel=gbcc_page_press_room&press=news&_nfls=false&nid =603 , acesso em 13/02/2010. 172 CAMPBELL, Op. Cit, p. 13 173 apud CAMPBELL, Op. Cit, p. 132 174 CAMPBELL, Op. Cit, p. 123 65
Esse atributo, assim como o fato dessa prontido estar sempre associada boa vontade e simpatia, manteve-se uma constante no modelo de herosmo representado pelo Mickey Mouse que mostrou ser um personagem que evolui medida que a cultura evolui 175 , tornando-se um personagem de desenho animado pensante e sensvel, com psicologia e profundidade emocional 176 conseguindo conquistar, como queria Disney, o envolvimento das platias. quase impossvel se desvincular da ideia de que o surgimento de Mickey e da sonorizao do cinema foi praticamente atravessado pela conjuntura da Grande Depresso da dcada de 1930. E no de estranhar que o Mickey tenha passado a incorporar os valores intangveis necessrios sobrevivncia emocional e espiritual das gentes durante esse perodo. Proveniente da vida cultural estadunidense, o Mickey Mouse pode ter contribudo, se no para a construo de uma identidade nacional, mas para a reafirmao dessa identidade nacional estadunidense durante aqueles anos da Grande Depresso. No de estranhar, tampouco, que durante a Segunda Guerra, campanhas de venda de bnus de guerra ou campanhas de racionamento fossem encabeadas pela confivel imagem do Mickey Mouse. Para se ter uma ideia do empenho dos estadunidenses no esforo de guerra, mais da metade da populao da poca, cerca de 85 milhes de pessoas, adquiriram US$ 185,7 bilhes em bnus. 177 De acordo com Gabler, esse resultado para o financiamento de uma guerra nunca mais foi repetido e o Departamento do Tesouro americano teria garantido que os estdios Disney ajudaram a vender mais de US$ 50 milhes em bnus. 178
Se considerarmos que esse empenho traduzido em dlares expressa uma opinio da populao poltica externa praticada pelo governo naquele contexto, podemos concordar com Becker que, seguindo Alain Girard, considera que mesmo que a opinio pblica no atue diretamente nos acontecimentos, ela que parece ter o poder de tornar possvel ou no a poltica de seus representantes. 179 O apoio guerra foi to macio que at o Partido Comunista americano apoiou o governo quando Hitler invadiu a Unio Sovitica. 180
Compreender como uma nao se constitui no tarefa simples. Nacionalismos so ideias cujos sentidos assumem diferentes significados em contextos distintos e continuam a se transformar e a se reconstruir. Moldados por questes que envolvem contradies to profundas no que diz respeito sua prpria construo como nao e a sua identidade
175 Idem., p. 144 176 GABLER, Op. Cit, p. 206 177 U.S. WAR BONDS. Disponvel em: http://www.u-s-history.com/pages/h1682.html , acesso em 27/02/2010. 178 GABLER, Op. Cit,, p. 470 179 BECKER, Jean-Jacques. A Opinio Pblica. In: RMOND, Ren (Org.). Op. Cit., p. 203 180 PURDY. O sculo americano. In: KARNAL et.al., Op. Cit. 66
nacional e cultural, os estadunidenses aprenderam a arte da negociao necessria numa sociedade plural que se sustenta juridicamente at hoje sobre 10 fundamentos constitucionais, a Bill of Rights, e suas 27 emendas. Essa conciso parece ter papel relevante na solidez e longevidade das instituies polticas americanas em mais de dois sculos de vi gncia ininterrupta do texto constitucional, que j deu posse a 44 presidentes e consolidou o papel da Suprema Corte americana quando se trata de redesenhar interpretaes de acordo com as mudanas sociais. Se no sculo XVIII os estadunidenses conquistaram a independncia, no sculo XIX trataram de anexar ou comprar mais territrios, o que aumentou o nmero de estados do conjunto Estados Unidos, enquanto se mantinham a parte da poltica internacional, mas sob os princpios da Doutrina Monroe (1823) que preconizava a Amrica para os americanos e do Destino Manifesto (1840 em diante) que defendia a inevitvel e bvia expanso americana. Depois de travarem outra guerra com a Inglaterra (1812), depois da guerra de Secesso (1861-1864), da abolio da escravido (1863), depois da difcil reconstruo do pas e da guerra hispano-americana (1898) que lhes deu um sentido de lutar contra um s inimigo enquanto passaram a ser reconhecidos internacionalmente como potncia blica, os EUA entram no sculo XX sob o mandato do republicano Teddy Roosevelt (1901-1909). Este, que, alis, foi voluntrio no conflito com a Espanha, e depois o democrata Woodrow Wilson (1913-1921), apoiaram fortemente o movimento do progressivismo que pretendia democratizar as instituies polticas e econmicas americanas com o apoio do povo, alm de pretender estender essas bases para alm das fronteiras americanas e fazer um mundo seguro para a democracia 181 . A essa altura, os estadunidenses j produziam tanto ao quanto Inglaterra e Alemanha juntas e dominavam a indstria do petrleo, observam Luiz Estevam Fernandes e Marcus Morais 182 . E tambm j tinham inventado a Coca-Cola, os jeans, o telgrafo, o telefone, a lmpada eltrica, o fordismo, a mquina registradora, a carne concentrada, o leite condensado, a fotografia como entretenimento com a mquina Kodak, o cinetoscpio e o cinema como cultura de massa. Ora, nosso estudo recorta um contexto que vai da Grande Depresso da dcada de 1930 at o final da Segunda Guerra. O primeiro simplesmente um dos cenrios em que
181 TOTA, 2009, Op. Cit., p.115 182 FERNANDES, Luiz Estevam Fernandes; MORAIS, Marcus Vinicius. Os EUA no sculo XIX. In: KARNAL et.al., Op. Cit. 67
duas das principais correntes do pensamento econmico no sculo XX se enfrentaram, nas palavras do economista Luiz Carlos Delorme Prado 183 , onde a crena no liberalismo econmico defendido pelos republicanos impediu que o governo interferisse na economia e agravou uma situao com consequncias terrveis para os EUA e o resto do mundo. O ento presidente Hoover ficou tristemente clebre como insensvel e cruel causador das hoovervilles, como ficaram conhecidas as grandes favelas que se formavam nas cidades. Quem enfrentou os dois contextos como presidente dos EUA foi o democrata Franklin D. Roosevelt que, aps derrotar Hoover nas eleies presidenciais em 1932, implementou o New Deal, alm da nossa bem conhecida Poltica da Boa Vizinhana, e conduziu os EUA privilegiada situao de lder mundial. Roosevelt governou quatro mandatos e sua imagem se eternizou no dime, a moeda de 10 centavos americana. Da depresso dos anos 1930 euforia dos anos 1940, o que mudou na forma como os estadunidenses se enxergavam? O que mudou na forma como eram vistos pelo mundo? Hollywood tem algumas respostas. Disney e seus cartoons tambm.
183 PRADO, Luiz Carlos Delorme. A economia poltica da Grande Depresso da dcada de 1930 nos EUA: vises da crise e poltica econmica. In: LIMONCIC, Flavio; MARTINHO, Francisco Carlos Palomanes. A grande depresso: poltica e economia na dcada de 1930. Rio de Janeiro: Ed. Jos Olympio, 2009. p. 15 68
1.4. Disney e possveis debates historiogrficos
Disney recorrentemente objeto de estudo em trabalhos que tratam de cinema, de mdia e de cultura popular. Reconhecido como um dos personagens importantes do sculo XX costuma ser referido pela inventividade, pela criatividade e, no panteo de heris americanos, pela relao quase que atvica que teria com o americanismo e com uma tradio de iniciativa e empreendimento individual. As fontes oficiais ou material produzido pela empresa sobre Disney e sua obra adotam essa linha desde o incio da trajetria de Walt Disney, o que foi seguido sem maiores crticas por jornais, revistas e pelos primeiros autores que escreveram sobre o assunto. No entanto, a partir dos anos 1960, o tema Disney, a pessoa e a empresa, comeou a prestar-se tambm, exemplarmente, critica de tudo que esse americanismo representa. Richard Schickel, crtico de cinema, documentarista, historiador americano de cinema, e quem primeiro se debruou de forma crtica sobre a vida e a obra de Disney, em 1968, afirma que houve uma inegvel e mesmo mstica ligao entre Disney e os humores e estilos de sua poca e que ele no poderia deixar de refletir e sintetizar isso em sua ao. At Schickel, as fontes escritas, como dito acima, preferiam seguir a representao tradicional facilmente assimilada e aceita de Walt Disney como um homem comum que era a demonstrao viva da realizao do sonho americano. Schickel considerou que a mquina Disney forava o compartilhamento dos mesmos valores e sonhos pasteurizados pela tica Disney que logrou colocar um chapu de Mickey sobre cada pequena personalidade em desenvolvimento na Amrica. E avaliou que se para o capitalismo isso foi uma ideia genial, para a cultura teria sido um horror. 184 E ainda, que Disney representa os piores impulsos da cultura de massa e de suas vulgares audincias, consideradas sem gosto e puramente comerciais. Ainda assim, Schickel conclui que considerar Disney um mero proprietrio de uma fbrica de ratos seria subestimar completamente sua importncia como uma fora primria na expresso e formao de uma conscincia de massa americana. 185
No entanto, sem entrar aqui na discusso sobre o poder corporativo que a empresa Disney passou a representar a partir da ampliao dos negcios que passou a operar no ps- guerra e da construo de seus parques temticos na dcada de 1960, cabe lembrar que Disney no atuava isoladamente, nem inventava discursos americanos. Portanto, cabe tentar
184 SCHICKEL, Richard. The Disney Version. New York: Simon&Schuster. 2 nd Edition, 1971. p. 10 185 Idem., p. 307-308 69
compreender como (e se) ele exercitou uma capacidade de filtrar e identificar eventuais anseios subliminares dos contextos histricos em que viveu e como (e se) isso se traduziu em atuao numa produo artstica para consumo cultural e propaganda poltica. Num contraponto ao trabalho de Schickel, e com um distanciamento bem maior, em 1995, Steven Watts, historiador da Universidade de Missouri, considera que o acolhimento entusiasmado da criao de Disney ao longo de tantas dcadas sugere que ele tocou em algo comum para muitos norte-americanos. Num artigo para o Journal of American Studies, em 1995, Watts localiza um estudo acadmico, em tom laudatrio, no campo da histria da arte, feito por Robert D. Field, da Universidade de Harward, The Art of Walt Disney (1942). Referindo-se ao trabalho de Schickel e de anlises posteriores na mesma linha, assim como a trabalhos de autores de estudos culturais que contm postmodern commentaries que condenam a influncia do imprio Disney, Watts percebeu o potencial de Disney como sujeito histrico que aplicava em seu trabalho tendncias populares e modernistas que vieram tona durante a Grande Depresso da dcada de 1930. 186
Em 1997, Watts escreveu tambm a primeira biografia no oficial sobre Disney que contou com uma cooperao sem precedentes da famlia e da empresa que permitiu o acesso aos arquivos. Esse autor dimensiona Disney no apenas como uma companhia de mdia, mas como marca de alegria e entretenimento cinematogrfico sem limites que atingiu toda a sociedade americana at o comeo da Segunda Guerra, e tenta tirar significados mais polticos e estticos de alguns personagens, chegando a cogitar se a diminuio da popularidade do Mickey Mouse frente do Pato Donald, no final dos anos 1930, no refletiria um reajuste do comportamento social de um americano mais assertivo e mesmo mais beligerante para garantir sua posio in the scheme of things. 187 Ele tambm mostra como o estrondoso sucesso do esforo de merchandising de Disney nos anos da Depresso, que associava sua marca a relgios, ovos da pscoa e vestidos infantis, por exemplo, atesta a medida da influncia do mercado consumidor na vida americana. 188 Disneylifo confesso, Watts no deixa de registrar a tristeza e desconforto psicolgico e emocional que Disney viveu no ps- guerra em relao s crticas que passou a receber e s interpretaes jocosas, psicolgicas, ou imbudas de simbolismo social que se referiam ao Mickey Mouse, as quais ele no reconhecia absolutamente. 189 Para Watts, Disney passou de inovador e incensado artista pela
186 WATTS, Steven. Walt Disney: Art and Politics in the American Century. In: The Journal of American History , Vol. 82, n. 1, Organization of American Historians, 1995. p. 84-110. 187 WATTS, 1997, Op. Cit., p. 73 188 Idem., p. 150 189 Idem., p. 265 70
intelligentsia nos primeiros anos ao desprezo dos intelectuais na dcada de 1940 quando assumiu uma postura paranica em relao aos perigos da Guerra Fria. De uma espcie de populista liberal passou a conservador decidido e, em seus ltimos anos, adepto da engenharia social que liberais e conservadores compartilhavam nos anos 1960 e que parece expressa nos planos originais para os parques temticos, pensados como comunidades planejadas, asspticas, seguras e felizes. Esse processo teria se iniciado com a greve dos empregados do estdio, em 1941, que Disney teria considerado um ataque pessoal e que teria ajudado a iniciar o processo que o transformou em uma figura bastante reacionria, embora, na opinio de Watts, reconhecidamente no racista nem virulento como muitos conservadores de Hollywood. Mais recentemente, Kevin Shortsleeve considerou que os estdios Disney pararam ideologicamente no tempo, fixados numa idealizao dos anos 1930 e da Grande Depresso, numa construo de memria de uma Golden Age of America onde Shortsleeve identifica um processo de reescrita da histria e considera que the world of Disney would be more cohesive, less deceitful, and less suspicious if democracy and liberty were not so highlighted. 190
J o historiador LeRoy Ashby, da Washington State University, que traa um panorama da cultura popular americana desde 1830, ressalta a peculiaridade de Disney que construiu sua companhia isolando-se da cultura cinematogrfica do comeo dos anos 1930, evitando associar-se gente do cinema, o que Ashby identifica como uma discriminao social e religiosa de Disney. 191 Para Ashby, no havia nada original no fato de Disney privilegiar uma viso que defendia a sabedoria, a dignidade e a habilidade de sobreviver do cidado comum que Disney agregava a personagens como o Mickey Mouse, j que outros cineastas como Frank Capra, por exemplo, quela altura, tambm forneciam esse discurso. Ele ainda considera que Disney teria identificado cedo o potencial que um pblico primordialmente infantil representava, razo pela qual teria investido em filmes de animao de longa metragem, referindo-se a Branca de Neve e os sete anes, de 1937. 192
190 SHORTSLEEVE, Kevin. The Wonderful World of the Depression: Disney, Despotism, and the 1930s. Or, Why Disney Scares Us. The Lion and the Unicorn, V.28, N. 1, January, 2004. The Johns Hopkins University Press pp. 1-30 Traduo livre: O mundo de Disney seria mais consistente, menos enganoso e menos suspeito, se a democracia e liberdade no fossem to destacadas. 191 ASHBY, LeRoy. With amusement for all. A History os American popular culture since 1830. Kentucky, USA: The University Press of Kentucky, 2006. p. 231 192 Idem., p. 258 Vale notar que Disney adaptou outros contos dos irmos Grimm, como Cinderela, entre outros contos de fadas e fbulas de domnio pblico. Tambm Steamboat Willy, o primeiro filme, parece ter sido uma pardia de Steamboat Bill Jr., de 1928, um filme independente produzido por Buster Keaton e dirigido por Charles Reisner. 71
Ashby no parece valorizar que a realizao de um filme de longa metragem em animao nos anos 1930, e em plena Depresso, era algo totalmente indito e perigosamente inovador sob vrios pontos de vista, comeando com o tcnico, passando pelo artstico, at o econmico. E que Disney, ao incorporar um destemor, um empreendedorismo e um pioneirismo, pode no t-lo feito para alinhar-se a um supostamente verdadeiro esprito americano, mas por uma satisfao humanamente pessoal e artstica. Alm disso, nas inmeras ocasies em que foi questionado sobre a violncia de cenas nos desenhos do Mickey, Disney afirmava que seus desenhos no eram exclusivamente para crianas. Em sua anlise sobre o papel de Disney na cultura popular americana, Ashby se situa principalmente nos anos a partir da dcada de 1950, e considera que, alm de ter fornecido a melhor traduo para os discursos do American way ps-guerra, Disney teria sido quem melhor promoveu os valores bsicos do individualismo e da liberdade durante os anos da Guerra Fria. Voltando-se frequentemente para a histria, Disney teria reinventado o passado americano, mostrando em seus filmes como cidados comuns construram a nao. Ashby tambm avalia que mesmo os inovadores filmes sobre a natureza, filmada com a tecnologia e a mgica de Disney, teriam funcionado para endossar um discurso de nao. 193
No hoje clssico Histria Social do Cinema Americano (1975), Robert Sklar descreve mudanas de estilo e mensagens dos primeiros filmes de Disney, que vo da fantasia do incio idealizao do perodo subsequente. Ele observa que esses dois mundos esto em contraste direto um com o outro, que possuem espcies separadas de sofisticao e complexidade. 194
Apesar de reconhecer que a imediata aceitao e a popularidade dos primeiros desenhos animados de Disney fazem deles objeto de interesse fundamental, e de reconhecer alguma relao que tais fantasias teriam com os mitos e sonhos de uma cultura, inclusive identificando parcialmente alguns, como ele mesmo se prope, Sklar no chega a contextualizar historicamente essas questes nos filmes que descreve, com exceo de Os trs Porquinhos, que fizeram estrondoso sucesso em 1933. Quanto ao envolvimento de Disney na produo de filmes de propaganda na Segunda Guerra, Sklar s dedica uma linha para mencion-lo indiretamente. So principalmente estudos sobre educao, midia e consumo, na sequncia da obra seminal de Schickel, que refletem uma preocupao com o impacto dos filmes da Disney e a construo de esteretipos. Tais estudos concentram-se nas consequncias do poder de uma
193 Idem., p. 291 194 SKLAR, Op. Cit., p. 234 72
corporao global para controlar a cultura. Mickey Mouse Monopoly 195 , por exemplo, um documentrio que analisa com um olhar crtico como os filmes da Disney e seus discursos sobre raa, gnero, classe e alteridades em suas histrias transmitem e reforam valores nem to inocentes. Aponta-se como nesses filmes o gnero feminino, por mais independente e forte que seja representado ao longo dos anos, sempre se utilize do poder de seduo ou do corpo para obteno de seus objetivos. Alm disso, os filmes reforam incansavelmente que a mulher sempre ser salva pela figura masculina do bem nesses filmes. Essas crticas, contudo, no chegam a historicizar os filmes, nem os personagens e, tampouco, a registrar as mudanas nos comportamentos ao longo dos anos e ao longo das prprias mudanas estticas nesses filmes. Esse documentrio segue a linha crtica de Henry Giraux, professor, educador e pesquisador americano de estudos culturais, atualmente na ctedra de cinema da universidade canadense Mcmaster, que dedicou especial ateno aos produtos Disney. Seus livros embasam os levantamentos apresentados no documentrio, principalmente The Mouse that roared: Disney and the end of innocence que trata sobre a poltica cultural da empresa Disney, de como a sua sempre crescente lista de produtos, servios e meios de comunicao funcionam como mquinas de ensino para a formao cultural de crianas, alm da discusso sobre novas estratgias de marketing da Disney visando aos (pr)adolescentes, a relao entre a globalizao, o imprio Disney e a segurana nacional ps 11 de Setembro. 196
Em Impure Acts: The Practical Politics of Cultural Studies (2000), Giroux volta ao tema Disney a propsito do poder das corporaes, ressaltando que Disney deu novos significados poltica da inocncia como forma de discurso para modelar uma memria pblica coletiva e produzir um corpus geral de identificaes que promovem uma verso esterelizada e empacotada da histria americana, onde a inocncia serve de recurso retrico para limpar de contradies e do jogo poltico a imagem capitalista e poderosa da Disney. 197
195 Mickey Mouse Monopoly. Disney, Childhood & Corporate Power. Documentrio produzido e escrito por Chyng Feng Sun, dirigido e co-produzido por Miguel Picker, ArtMedia Production, Educational Distribution by the Media Education Foundation.(52m), 2001. 196 GIRAUX, Henry; POLLOCK, Grace. The mouse that roared: Disney and the end of innocence. USA: Rowman&Littlefield Publishers, Inc, 1999. Disponvel em: http://books.google.com.br/books?id=y4JIvzl547UC&printsec=frontcover&dq=the+mouse+that+roared&source =bl&ots=8mzjM3TEBp&sig=3VG_VCa0bCodZ2-sbXXJBKN7X3w&hl=pt-BR&ei=KRkyTKO2CsyOuAf05- HnAg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=14&ved=0CFkQ6AEwDQ#v=onepage&q&f=false 197 GIRAUX, Henry. Impure Acts: The Practical Politics of Cultural Studies , New York: Routledge,2000. p. 114-115 Disponvel em: http://books.google.com.br/books?id=uQxveOOr7LIC&printsec=frontcover&dq=Impure+Acts:+The+Practical+ Politics+of+Cultural+Studies&source=bl&ots=5Ff7Qp39eJ&sig=8SknJKKOdW8N-bafMHuKTJG4JcM&hl=pt- BR&ei=yxIyTMHVN8yRuAefmOXnAg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=3&ved=0CCsQ6AEwAg# v=onepage&q&f=false , acesso em maio/2010. 73
As observaes de Giroux apontam que em relao aos discursos de alteridade, por exemplo, assustador perceber que em filmes sobre a frica, como Tarzan, no aparece um nico africano negro; que em Aladim, os rabes so descritos como brbaros com tamanha naturalidade e que em Mulan os milenares valores chineses so simplesmente reduzidos desvalorizao das mulheres, enquanto se ignora o genocdio dos ndios pelos primeiros americanos em Pocahontas. Como ressalta a pesquisadora Gail Dines em seu depoimento no documentrio, mesmo que no haja inteno na estereotipizao de ndios, negros, latinos e asiticos, h efeito sobre crianas do mundo inteiro. Parte importante da comercializao que os filmes da Disney envolvem so os brinquedos a eles associados, que reproduzem os personagens desses filmes e que podem induzir as crianas, na opinio desses pedagogos, a repetir essas mensagens interiorizando-as e fixando-as como suas prprias. Giroux, portanto, analisa a pedagogia cultural da empresa Disney e examina o seu poder corporativo e a sua vasta influncia na cultura global, considerando o enorme poder que os interesses das corporaes podem exercer sobre a democracia. Aqui importante lembrar que a Disney soube separar a cultura corporativa da cultura do entretenimento. No imaginrio popular o que se estabeleceu foi uma associao com a diverso e a magia, embora as empresas Disney signifiquem uma corporao que detm poderes sobre cinema, msica, redes de televiso, radio, gravadoras, indstria de brinquedos, times esportivos, hotelaria, entre muitos outros negcios. Esse controle to grande, como aponta Henry Giroux no documentrio, que at para a publicao de trabalhos acadmicos necessria a autorizao da Disney para o uso de imagens, sendo a Disneylndia o primeiro espao urbano do mundo com copyright j que s se pode publicar fotos tiradas l com autorizao. 198
Contudo, cabe alguma crtica a essa viso caracteristicamente adorniana de Giraux que subestima um apelo ancorado essencialmente na sociabilidade humana que procura se reconhecer num antigo mote de Disney que afirma que the things that we have in common far outnumber and outweigh those that divide us 199 . Isso pode explicar algo sobre o prolongamento no tempo das primeiras mensagens e a perpetuao de discursos que idealizam
198 ARTMEDIA PRODUCTION. Mickey Mouse Monopoly. Disney, Childhood & Corporate Power. Documentrio produzido e escrito por Chyng Feng Sun, dirigido e co-produzido por Miguel Picker . Educational Distribution by the Media Education Foundation.(52m), 2001. 199 A frase completa de Disney We have created characters and animated them in the dimension of depth, revealing through them to our perturbed world that the things we have in common far outnumber and outweigh those that divide us. Traduo livre: Criamos personagens e os animamos numa dimenso de profundidade que revelando, por meio deles, a nosso mundo perturbado que as coisas que temos em comum so muito mais numerosas e superam aquelas que nos dividem. Disponvel em: http://www.justdisney.com/walt_disney/quotes/quotes02.html , acesso em 05/07/2010. 74
comportamentos e relaes humanas nos desenhos Disney o que, alis, Watts procura enfatizar ao longo de seu trabalho. Na linha de Giraux, h tambm o trabalho de Carl Hiaasen, escritor e jornalista, autor de Team Rodent: How Disney devours the World, que lembra que embora Disney gostasse de dizer que Mickey is a clean mouse (Mickey um rato limpo), h hoje quem sinta repulsa e se incomode com certos contedos propagados por filmes da companhia, assim como em relao a certas prticas de mercado utilizadas pela empresa. 200 Ainda assim, segundo ele, Disney a marca mais confivel na histria do marketing, com sua mensagem de f inabalvel de que Disney o melhor em saber o que o melhor. 201 Segundo o autor, o time de roedores da Disney trabalha para que todos sejam consumidores confiveis e com atitudes previsveis, onde os valores dos EUA devem refletir os das empresas Disney, e no o contrrio. Como se percebe a partir desses, dentre inmeros outros, a sociedade estadunidense produz tambm um material crtico a propsito do tema Disney, principalmente sobre o que Disney se tornou em relao ao passado. Dada a longevidade que passa por vrios perodos histricos, o alcance global, o espao que ocupa no mundo e a naturalizao que alcanou em nossas vidas , no entanto, surpreendente que no haja tantos trabalhos sobre o tema na rea de histria quanto em outras reas de conhecimento. E apesar de toda a discusso trazida pela Nova Histria sobre a diversidade de fontes, os cartoons de Disney s foram objeto de estudo no campo da histria, no Brasil, em trabalhos que tratam principalmente do contexto da Poltica da Boa Vizinhana 202 como o j citado de Freire-Medeiros (2004), que analisa os filmes da srie Saludos. No campo das Relaes Internacionais, h o trabalho de Alexandre Maccari Ferreira (2008) que analisa os mesmos filmes (e outros) no mbito das relaes Brasil - Amrica Latina - EUA 203 . Nesse contexto, Walt Disney aparece como o embaixador enviado para os pases das Amricas Central e do Sul, trazendo personagens do mundo Disney especialmente desenhados para Mxico, Argentina e Brasil. Como ressalta Freire-Medeiros, por designao direta do OCIAA - Office of the Coordinator of Inter-American Affairs, Disney foi o representante de Hollywood encarregado
200 HIAASEN, Carl. Team Rodent. How Disney devours the world. New York: The Ballantine Publishing Group, 1998. 201 Idem. p. 12-13 202 Ver FREIRE-MEDEIROS, 2004, Op. Cit.; e, tambm a meno em TOTA, 2000, Op. Cit. 203 Ver FERREIRA, Alexandre Maccari. O Cinema Disney Agente da Histria: a Cultura nas Relaes Internacionais entre Estados Unidos, Brasil e Argentina (1942-1945) Dissertao de mestrado Universidade Federal de Santa Maria, UFSM RS, 2008. 75
de levar a mensagem da democracia e amizade aos povos abaixo do Rio Grande, lembrando tambm que Disney era referenciado publicamente como o maior embaixador da boa- vontade de todos os tempos cuja funo seria divulgar o American way por conta do amor do pblico sul americano aos seus personagens o que lhe daria crdito na divulgao do americanismo. 204 J Tota, que tambm se refere a esse contexto em O imperialismo sedutor: a americanizao do Brasil na poca da Segunda Guerra, no chega a analisar os filmes ou personagens em questo. Na historiografia brasileira ainda se registram esparsos estudos sobre Disney em relao utilizao de imagens do mundo Disney em material propagandstico do perodo da Segunda Guerra. O filme mais lembrado popularmente e pela academia como exemplo de propaganda de guerra produzida pelos estdios Disney o curta Der Fhrers Face (1942) que chegou a ganhar um Oscar de melhor curta de animao em 1943. Nesse filme, Donald extravasa a raiva e a insatisfao contra Hitler e o nazismo na sua peculiar maneira imatura e adolescente. Nos 7:54m de durao do curta, durante um pesadelo de Donald, a repetio de Heil, Hitler por 33,5 vezes enfatiza a suposta automao do cidado alemo submetido ao regime nazista. Na ltima vez em que o Donald vai repetir a saudao, acorda do pesadelo e respira aliviado quando percebe estar nos EUA. Donald demonstra seu alvio atirando um tomate na figura de um caricato Hitler. Vale acrescentar que, a essa altura dos anos 1940, esse comportamento de Donald j no seria mais possvel vindo do Mickey Mouse, que tinha evoludo para um comportamento genuinamente identificado com os ideais dos escoteiros, tornando-se cone do bom comportamento. Esse Mickey no poderia demonstrar algo diferente de uma superioridade racional em relao ao inimigo. Alm desse, bastante conhecido Education for death (1943) que ilustra a formao de um soldado do Terceiro Reich de acordo com a concepo hollywoodiana. Esse filme foi objeto de um estudo de Barbara Velasco sobre representaes do nazismo apresentado na ANPUH/SP, em 2008, e mostra como certas imagens permitem uma ideia estereotipada do Terceiro Reich a partir da viso hollywoodiana 205 . Embora no haja personagens antropomrficas nesse filme e as pessoas humanas apaream como tais, os personagens nazistas so caricatos. Assim, enquanto as minsculas silhuetas dos pais do pequeno Hans, o futuro soldado do Terceiro Reich, aparecem diante da imponncia da liderana nazista, o que remete convico hollywoodiana de que a populao submetida a esse poder, a imagem
204 FREIRE-MEDEIROS, Op. Cit. 205 Cf. VELASCO, Brbara M. de. Heil, Disney! Representaes do nazismo pelos estdios Disney. Anais do XIX Encontro Regional de Histria: Poder, Violncia e Excluso. ANPUH/SP-USP, 2008. 76
de Goebbels chega a ter a pele esverdeada lembrando um rptil, enquanto que Hitler e Goering aparecem com traos e aes caricatos e superdimensionados. Mais recentemente, Tota chegou a citar, em Os Americanos, o curta The Spirit of 43, tambm mencionado na introduo deste trabalho e no captulo 3. Embora no faa uma anlise flmica, Tota descreve o filme para demonstrar o clima de unidade nacional em torno do esforo de guerra para enfrentar o inimigo e avalia que Disney foi quem melhor captou o otimismo dos americanos nesse perodo. 206 Contudo, o autor no menciona o primeiro filme para cobrana de impostos The New Spirit, de 1942, do qual metade de The Spirit of 43 praticamente uma cpia e nem chega a mencionar os embates conceituais e financeiros que Disney teve com o Departamento do Tesouro americano para elaborar esse filme nem para receber por seu trabalho. Uma contribuio que aprofundou algumas anlises dos personagens da Disney vem do campo da Sociologia, num exerccio cido e crtico ao imperialismo americano, do chileno Ariel Dorfman e do francs A. Mattelart, Para entender o Pato Donald, do incio dos anos 1970. Esses autores analisam que os propsitos polticos de Disney esto a servio de uma intencionalidade imperialista norte-americana, e procuram demonstrar a existncia de uma ideologia subjacente nos produtos da Disney, incluindo os filmes, quadrinhos e os parques de diverso da empresa. 207
Embora abertamente panfletrio e, embora desconsidere a possibilidade das diversidades de culturas estadunidenses e a existncia de dissensos internos, esse trabalho nos interessa aqui principalmente por algumas anlises bastante razoveis da personalidade do personagem Mickey Mouse que, segundo a dupla de autores, coloniza o mundo dirio, ao alcance do homem e seus problemas comuns, com o analgsico da imaginao infantil 208 . Dorfman e Mattelart caracterizam Mickey/Disney considerando estar naturalmente enraizado no inconsciente americano o que chamaram de atributo messinico do poder divino com o qual o sortudo ratinho dedica sua existncia luta contra o mal, sem pedir recompensa. 209
Os autores s no consideram que esse atributo com que definem o personagem pode servir sim, mas a um contexto histrico especfico, com uma funo especfica. Como o contexto dessa avaliao nos anos 1970, o Mickey do poder divino a que se referem pode se alinhar a uma interpretao relacionada eminentemente a uma percepo do americanismo
206 TOTA, 2009, Op. Cit., p. 169-170. 207 A introduo do livro Instrues para chegar a general do Clube Disneylndia tambm foi publicada em GURHAM, Meenakshi; KELLNER, Douglas; Media and Cultural Studies: Keywords. Blackwell Publishing, Australia, 2006. 208 DORFMAN; MATTELART, Op. Cit., 2002. p.119 209 Idem., p.119-220 77
do perodo da Guerra Fria. No entanto, deve-se considerar que esse tambm o contexto da Guerra do Vietnam, quando parte da prpria sociedade americana, tanto quanto outros nacionais como os prprios autores, j haviam comeado a questionar o custo mundial do sonho americano. Alm disso, o Mickey de Dorfman e Mattelart no abarca os significados de um Mickey anrquico (em graus diferentes, inclusive) nos anos 1920 at meados dos anos 1930, do Mickey alegre e solidrio durante e apesar da Grande Depresso, do Mickey patriota durante a Segunda Guerra, alm das variadas apropriaes contextuais que o personagem sofreu para ainda mais variados fins, mesmo at os anos 1970. Sempre o mesmo Mickey, mas que deve ser necessariamente contextualizado para melhor ser compreendido. Tota considera que o livro de Dorfman e Mattelart circulava, por razes bvias, clandestinamente pelas mos da esquerda brasileira, para a qual eram Pato Donald, Mickey e outros personagens de WD agentes destruidores das tradies culturais latino- americanas 210 . Os autores discorrem sobre as influncias dos personagens disneyanos na educao e no relacionamento de crianas no mundo, apontando para a curiosa identificao que sulamericanos em geral tm com o Pato Donald, enquanto europeus e estadunidenses a tm com o Mickey Mouse. J o socilogo uruguaio Rafael Bayce, numa anlise em que procura conceituar a interao cultural entre Brasil e EUA, questiona essa intencionalidade imperialista, colonizadora, civilizadora das mensagens Disney conforme apontadas por Dorfman e Matttelart e, sem minimizar as potencialidades das mensagens cognitivas e afetivas das histrias infantis, pondera que Walt Disney meramente extravasa sonhos, moralidade e comrcio por conta de uma necessidade de exteriorizar seu mundo interior nos planos afetivo e moral. Para Bayce essa intencionalidade imperialista, colonizadora, civilizadora ligada indstria do entretenimento em geral simplesmente no existe, pois o que interessa vender. No entanto, este autor identifica tambm uma ancoragem das mensagens da Disney em uma moralidade genuinamente americana, nostlgica da tica fundadora da nao, simbolizada pelos valores da moralidade vitoriana, da tica do trabalho protestante, da afetividade das pequenas cidades, e que constituem um universo mitolgico de sustentao que se vincula s utopias de modernizao e conquista do mundo pela tecnologia. 211
210 TOTA, 2000, Op. Cit., p.11 211 BAYCE, Rafael. Conceituando a interao cultural Brasil-Estados Unidos. In: GIUCCI, Guillermo; DAVID, Mauricio Dias (Orgs). Brasil-EUA, Antigas e novas perspectivas sobre a sociedade e cultura. Rio de Janeiro: Editora Leviat, 1994. p. 182-199 78
A complexidade que os discursos reconhecveis nos desenhos de Disney envolvem no pode ser encarada nem com o sectarismo de Dorfman e Mattelart nem com a simplicidade atribuda por Bayce questo, ainda mais porque essas mensagens da Disney no representam um consenso nos EUA. A importante colaborao de Bayce est no reconhecimento de que uma opinio no implica numa atitude nem esta uma conduta efetiva, tampouco uma exposio massiva tem de produzir uma adeso valorativa. 212
A propsito desta quase que naturalizao com que Dorfman e Mattelart caracterizam o efeito que os desenhos de Disney supostamente tm sobre as crianas e adolescentes e, por tabela, como podem ser usados num projeto de colonizao da Amrica Latina, cabe trazer a recente - e surpreendentemente at aqui solitria - reflexo de Nicholas Sammond, da Universidade de Toronto, que discute os significados da infncia nos EUA e como o conceito de criana comum se formou no sculo XX. Em Babes in Tomorrowland: Walt Disney and the Making of the American Child, 1930-1960, ele percebe que esse conceito serviu para diferentes funes, em momentos historicamente diferentes e em relao a classes especficas de pessoas, e considera a importncia, para os americanos, do discurso atribudo ao futuro da criana americana, e por tabela aos EUA, j que esse discurso funciona como poderosa alavanca social e poltica. 213
Nesse sentido, Sammond parte da problematizao oferecida pela sentena if bad media makes bad kids, then surely good media will create good ones 214 , situa suas discusses em torno de Walt Disney e da empresa Disney no contexto histrico da primeira metade do sculo XX, e afirma que Disney no o produtor da ideologia sobre a criana americana para a qual seria importante construir um futuro. De acordo com Sammond, essa ideologia emergiu no sculo XX a partir de uma matriz discursiva (discursive matrix) que se referia especificamente a mudanas sobre a ideia de como e o qu a criana universal deveria ser. Nos EUA, essa discusso se voltou para os efeitos dos novos meios como o cinema e para as prticas da educao infantil. Sammond percebe que a conexo da Disney com uma ideologia sobre a criana americana parte do resultado do cruzamento da discusso pblica que j existia no comeo do sculo sobre a infncia e no uma criao da empresa Disney. Como Walt Disney cedo se alinhou a uma ideia de que seus filmes (e depois todos os outros produtos) seriam benficos
212 Idem., p. 188 213 SAMMOND, Nicholas. Babes in Tomorrowland: Walt Disney and the Making of the American Child, 1930- 1960. Durham: Duke University Press, 2005. Disponvel em: http://www.amazon.com/Babes-Tomorrowland- Disney-American-1930-1960/dp/0822334631#reader_0822334631, acesso em 02/07/2010. 214 Idem., p. 2 Traduo livre: Se uma mdia ruim faz crianas ms, ento certamente boa midia far boas crianas. 79
para as crianas americanas (mas tambm para as famlias e o pblico em geral), isso teria ajudado a naturalizar uma persona da criana comum americana. E embora tenha ajudado a manter essa ideologia, Disney no era a nica parte envolvida. Sammond passa ento a se perguntar como Disney continuou perpetuando um ideal que s representa um pequeno nmero (na opinio de Sammond) de crianas e no as prprias e autnticas vozes das crianas. Dessa forma, colocando-se para alm do que se encontra na maioria dos textos antiDisney publicados sobre a relao entre Disney e a educao de crianas, adolescentes e de seus pais, ou de textos do campo dos estudos culturais sobre os efeitos da mdia na educao infantil como os trabalhos de Giraux, Sammond se situa contra a corrente que v em Disney o vilo do mal que pretende arregimentar futuros consumidores e traz a discusso para o foco da compreenso de como tamanho poder se naturalizou no campo da Educao. Cabe ponderar que se Disney no o produtor da ideologia sobre a criana americana, dificilmente o seria sobre as crianas da Amrica Latina. Tambm interessante perceber que toda essa anlise sobre o poder miditico, econmico e cultural representado pela Disney sintetizada na sua imagem smbolo, o Mickey Mouse e em supostas mensagens que transmite. Ora, onde h uma mensagem, pode haver uma inteno, e assim uma sustentao psicolgica, afetiva, moral ou moralizante, seja num nvel individual ou social. Tentaremos compreender em que medida possvel reconhecer nos discursos dos desenhos animados do Mickey Mouse, as intencionalidades pessoais de Disney, se elas se confundem com intencionalidades sociais e nacionais, e se traduzem discursos sobre nacionalidade, identidade, alteridade, raa e gnero nos contextos especficos em que foram criados. Os estudos sobre Disney se centram preferencialmente na trajetria do cineasta animador ou mesmo na empresa Disney, ou muitas vezes numa mescla dos dois. Outras tantas vezes o Mickey ainda acrescido nessa mistura. Os filmes so utilizados nesses trabalhos para ilustrar argumentos, as imagens se diluem nas sinopses desses filmes, detalhes e sutilezas artsticas passam despercebidos. Mas Mickey Mouse artisticamente um super personagem que cataliza emoes humanas e que no perde seu carter herico caracterstico da sociedade americana. Essa imagem, ou mesmo simplesmente a referncia ao rato, usada tanto para o personagem quanto para referncias ao prprio Disney - no o rato que escreve, h algum por trs 215 - passou a simbolizar tamanho poder, e por que no reconhecer, tambm, tamanho fascnio exercido pelos personagens da Disney, e merece reflexo da histria.
215 Fala do documentrio Mickey Mouse Monopoly. Disney, Childhood & Corporate Power. Op. Cit. 80
2. O RATO, A GRANDE DEPRESSO, O NEW DEAL
I hope that we never lose sight of one thing: that it was all started by a mouse.
Walt Disney
2. 1. Onde o rato nasceu
De acordo com a observao de Robert Sklar, que se debruou sobre a problemtica de uma histria cultural do cinema, o cinema surgiu como negcio e como fenmeno social para a vida nos EUA quando estabeleceu contato com as necessidades e desejos da classe operria 216 . Para Sklar esse contato possibilita dimensionar a importncia do cinema no contexto mesmo de seu surgimento como indstria do entretenimento. Secundando o economista e crtico social Patten, Sklar lembra que depois que as instituies da prpria Civilizao, no caso biblioteca, escola e igreja encerram o expediente, nos cinemas, com barulho, entusiasmo, vida, refrigerantes, pipoca que as gentes procuram instruo e diverso 217 . Como sabido, at 1928 essa diverso do cinema era muda, animada com msica externa e ilustrada aqui e ali com cartazetes informativos. E se o cinema mudo permitia um entendimento universal das imagens, as massas j conquistadas por essa forma de entretenimento maravilharam-se ainda mais com o desenvolvimento tcnico da sonorizao dos filmes. Como observa Burgoyne, em sua gama e cobertura do campo da imaginao nacional, o cinema de Hollywood de muitos modos uma expresso sem paralelo na cultura nacional, uma expresso que moldou a auto-imagem da nao de maneira onipresente e explcita 218 . A isso se soma a importncia da independncia do cinema estadunidense em relao ao apoio do Estado ou de diretrizes do governo. Para Burgoyne isso no impede que o cinema hollywoodiano, que no considerado sob a rubrica de cinema nacional, articule de maneira clara um campo imaginrio no qual as cifras de identificao nacional so exibidas e projetadas 219 .
216 SKLAR, Op. Cit., p. 26 217 Idem., p.146 218 BURGOYNE, Op. Cit., p. 19 219 Idem., p. 19 81
Essas observaes compem uma interessante anlise de cinco filmes contemporneos que do voz aos excludos em contextos que envolvem crises na histria dos EUA, mas que no nos interessam no presente estudo. 220 Contudo, interessam-nos as concluses de Burgoyne que considera que a partir do questionamento da reserva de imagens que constituem a "fico dominante desde The Birth of a Nation (O nascimento de uma nao), essas produes acendem uma sensao de pertencimento nacional de novas categorias, referindo- se a minorias e excludos em geral, que se d no de acordo com o modelo tnico do sangue, mas dentro de um pluralismo cvico que compreende a nao como um lar para todos, sem barreiras de raas, credo ou cor. Assim a identidade social, tal como concebida nesses filmes, no se origina 'de cima', nem 'de baixo', com a etnia ou a raa, e sim de maneira transversal, por meio de relaes horizontais, cujo carter antagnico e transitivo mais bem representado em termos de 'dentro' e 'fora', observa Burgoyne. Da a proposta da noo de identidade transversal que foge ao ncleo duro da verdade histrica, mas que estabelece com ela uma articulao. Tambm vale a pena observar que os cinco filmes estudados por Burgoyne mantm-se ligados formalmente tradio da produo de Hollywood que utiliza o melodrama, filmes de guerra e faroeste, alm de se permitirem algumas licenas dramticas que atropelam os discursos factuais e que podem originar controvrsias, o que Burgoyne considera secundrio, j que esses filmes confrontam, no contedo, a imagem de nao construda historicamente, e expem fissuras entre a narrativa histrica oficial e personagens coadjuvantes, o que s possvel porque h muitas histrias, talvez plurais e conflitantes, num dado momento histrico 221 . Isso pode ter acontecido tambm no caso dos filmes animados com o personagem Mickey do perodo da Grande Depresso, onde as realidades vividas por Mickey em suas aventuras estabelecem articulaes com a vida real e uma identificao transversal pelos valores compartilhados nesses filmes. O alcance da popularidade do personagem permite essa considerao. A indstria cinematogrfica estadunidense parecer ter tomado conscincia muito cedo desse papel e de seu potencial de transformao social e econmica. J em 1908, a formao do que foi considerado, alis, o primeiro truste, em Nova York, a Motion Picture Patents
220 Burgoyne baseia-se na anlise dos filmes Tempo de glria(2004), que trata da guerra civil, Corao de trovo(1992), que trata da luta entre o Estado e os nativos, JFK - A pergunta que no quer calar(1991), que trata do assassinato de Kennedy , de Nascido em 4 de julho(1989), que trata do conflito no Vietn, e Forrest Gump - O contador de histrias(1994), que trata dos anos 1960. 221 BURGOYNE, Op. Cit., p. 13-17
82
Company 222 , para o controle de todas as etapas da produo cinematogrfica, fez com que empresrios do ramo, na maioria judeus, corressem a se estabelecer em Los Angeles. Sklar nota que enquanto durou a disputa em torno da questo que os democratas chamaram de restrio competio comercial, as firmas independentes, muitas vezes formadas pelos imigrantes, assumiram essa produo driblando as restries tecnolgicas e legais. 223 Na construo de uma memria glamourizada sobre a fundao de Hollywood, prevalece a idia de que seria um local de luminosidade privilegiada que favoreceria as filmagens, mas essas restries comerciais contriburam grandemente para que os empreendedores do cinema finalmente se estabelecessem na costa oeste, a quatro fusos horrios de distncia do Truste. Sklar explica que com a Primeira Guerra, que tirou do mercado os cineastas franceses e italianos reconhecidos ento como os melhores do mundo, alm de cortar a produo dos alemes e ingleses, os EUA passaram a ter um mercado que ia do Japo (antes dos italianos) Amrica Latina (antes dos franceses). E afirma que quando essa guerra terminou, dizia-se que os Estados Unidos estavam, produzindo, aproximadamente, 85% de todos os filmes exibidos no mundo inteiro e 98% das pelculas exibidas na Amrica do Norte. 224
A indstria cinematogrfica estadunidense tambm percebeu cedo que a autorregulamentao a protegeria dos questionamentos daqueles que Sklar chama de guardas da tradio, a elite composta pelos educadores, clrigos, acadmicos, intelectuais, polticos, entre outros, que j ento reclamavam contra uma suposta influncia perniciosa do cinema. Como visto, essa questo ao mesmo tempo to antiga e to contempornea quanto a existncia do cinema. Para Sklar a centralidade da preocupao das elites em atacar a permissividade a ttulo de proteo da juventude mascarava a impossibilidade de se lidar diretamente com a questo do conflito de classes e a aceitao dos magnatas judeus de Hollywood. A partir de 1915 as tentativas de criao de leis que institussem a censura falhavam porque, afinal, no se podia provar com dados apurados sistematicamente essa influncia perniciosa, mas ainda assim, alguns estados como Illinois (Chicago) conseguiam aprovar algumas leis de censura. 225
Um dos mais importantes instrumentos para esse processo de autorregulao nos EUA foi o Production Code Administration (PCA), adotado em 1930 e conhecido popularmente como o cdigo Hays, e que foi estabelecido pela Motion Picture Producers and Distributers
222 SKLAR, Op. Cit., p. 48 223 Idem., cap. 3 224 Idem., p. 62 225 Idem., cap. 8 83
Association of America 226 ( MPPDAA) em 1934. Este cdigo regulava a conduta da indstria cinematogrfica estadunidense, e seus princpios eram seguidos pelos estdios, talvez mais para no perder dinheiro refazendo cenas que seriam cortadas, do que propriamente por concordncia. Marc Eliot, outro bigrafo de Walt Disney, afirma que aps a queda da bolsa de Nova York, a Amrica viu ressurgir inmeras organizaes cvicas, apoiadas por muitos no governo federal, que acreditavam ser o declnio financeiro do pas o resultado inevitvel da sua decadncia moral e que, em busca de culpados, era fcil atribuir a Hollywood, a Cidade do Pecado, boa parte da culpa do desastre que a sociedade passou a enfrentar. 227 Para Eliot,
Hollywood necessitava desesperadamente, naquele momento, de um novo heri que no s exaltasse as corretas virtudes, mas tambm compreendesse, em primeiro lugar, em que consistiam essas virtudes. E Hollywood conseguiu, como se tivesse encomendado Steamboat Willie, de Walt Disney, o perfeito arqutipo do filme assexuado e apoltico, em que estrelava um pequeno e inofensivo camundongo falante que cortejava a namorada dedicando-lhe uma cano. Do dia para a noite, todos os grandes estdios de Hollywood que, pela maior parte de uma dcada, haviam produzido filmes do tipo lgubre, violento, com fartas cenas sexualmente sugestivas para garantir a entrada do dinheiro em suas contas bancrias, mostravam- se agora ansiosos para se aliar ao produtor de filmes no somente popular, como tambm, naquele instante, sbita e politicamente correto. 228
Essa era a imagem de Amrica que se queria projetar e os cartoons no ficaram atrs. O ratinho Mickey tinha os atributos de um bom cidado americano com os quais crianas e adultos podiam se identificar e que, entre muitos outros, Dorfman e Mattelart posteriormente considerariam a representao do prprio Disney 229 . Em que pesem os estudos sobre cinema e histria, so muito esparsos os que abordam a animao ou os cartoons animados. possvel que devido natureza desse objeto, a discusso sobre a capacidade de revelao-engano representada pelo cinema passe ao largo do cinema de animao. Por serem desenhos, sados da imaginao de algum, os cartoons animados costumam ser percebidos/recebidos de antemo como uma inveno, um faz-de- conta, um mero entretenimento, o que no chega a gerar um problema para a questo da verossimilhana nem para consider-los menos ancorados numa realidade do que qualquer outra produo cinematogrfica (ou de outra natureza artstica). Alm disso, os cartoons no comearam sua existncia tendo como eixo principal a reconstruo ficcional de um perodo histrico, nem pretendiam seus produtores que tivessem
226 E que depois virou Motion Picture Association of America ( MPAA). 227 ELIOT, Op. Cit., p.74 228 Idem., p.78 229 DORFMAN; MATTELART, Op. Cit., p.120 84
um carter educativo ou que viessem a ser fonte de conhecimento histrico. 230 O objetivo dos primeiros cartoons era o entretenimento puro e simples, privilegiando a via da comdia, e cuja recepo caracterizada por uma postura aberta e acrtica. Portanto, curioso notar que, embora a origem dos cartoons animados esteja ligada aos primeiros momentos do cinema, e ainda que os primeiros registros do cinematgrafo sejam hoje objeto de pesquisa histrica, o mesmo no acontea com as primeiras produes de desenhos animados a no ser para fins de estudo do prprio processo da cinematografia. Vale observar que tentativas de reproduo de figuras em movimento j se registram desde o sculo XVII. O alemo Athanasius Kircher construiu um instrumento rudimentar, mas efetivo, uma lanterna mgica que consistia em vidros mveis com imagens desenhadas que, manipuladas mecanicamente, davam a impresso de movimento dessas figuras 231 . No sculo XIX, o mdico ingls Peter Mark Roget conclua que all movement could be broken down into series of fixed images e descobriu o que viria a ser chamado de princpio da persistncia da viso 232 . Com base nesse princpio, foram inventados inmeros brinquedos ticos como o thamatrope(1826), o folioscpio, o zootrpio(1867), o fenaquitiscpio(1832) ou o praxinoscpio (1892) que atraam a curiosidade pela capacidade de reproduzir movimentos, j antes que Edison inventasse o cinetoscpio (1891) e os irmos Lumire inventassem a famosa mquina de filmar, o cinematgrafo (1895) 233 . A paternidade da animao atribuda geralmente a um amigo do cineasta francs Georges Mlies, mile Cohl, que produziu mais de cem filmes entre 1908 e 1910, e cujos personagens eram desenhados em contornos muito ntidos ou reduzidos a linhas bsicas e simples e onde vigorava a lgica do absurdo. Credita-se como precursores do desenho animado estadunidense, J. Stuart Blackton com Humorous Phases of Funny Faces, em 1906, e Winsor Mccay, com Little Nemo em 1911. 234 Foram Blackton e Mccay, inclusive, que introduziram a designao de cartoon para
230 Sobre intencionalidades de narrativas audiovisuais, ver anlise de KORNIS, Mnica Almeida: Anos Rebeldes e a reconstruo televisiva da histria. In: 1964-2004 40 anos do golpe: Ditadura militar e resistncia no Brasil. Rio de Janeiro: 7Letras, 2004. p. 321-329. 231 http://kircher.stanford.edu/ , acesso em 23/11/2009. 232 Roget publicou em 1824 um paper "Explanation of an Optical Deception in the Appearance of the Spokes of a Wheel Seen Through Vertical Apertures", pelo que lhe creditado algum crdito na histria do cinema. Disponvel em: http://www.physics.uoguelph.ca/phyjlh/morph/Roget.pdf, acesso em 23/11/2009; e em http://www.who2.com/petermarkroget.html , acesso em 23/11/2009. 233 Em 1908 mile Cohl projetou Fantasmagorie em Paris e a partir de 1912, j em Nova York, espalhou a tcnica nos EUA. http://www.eba.ufmg.br/midiaarte/quadroaquadro/genese/cohl.htm , acesso em 8/12/09. 234 WILLOUGHBY, Dominique. Le cinema graphique. Une histoire des dessins anims: des jouets doptique au cinema numrique. Paris: dition Textuel, 2009. p. 94 85
o gnero antes conhecido exclusivamente como desenho animado. 235 No entanto, s com a inveno das folhas transparentes de celulide por Earl Hurd, em 1914, o desenho animado pde ser produzido em escala, sobrepondo-se uma folha outra, usando-se o mesmo fundo que servia de cenrio para vrios fotogramas.
Pode ser que essa lacuna na utilizao de cartoons animados como objeto de pesquisa histrica seja decorrente da prpria origem da animao que foi, desde o incio, como dito acima, encarada como diverso e curiosidade, sendo seu principal objetivo a provocao do riso e da piada. Os primeiros filmes com cartoons animados eram uma sucesso de gags 236 , sem uma trama ou narrativa consistente. Mas isso tambm se pode dizer dos primeiros registros flmicos que consistiam exatamente nisso: registros de movimentos de annimos, muitos com situaes humorsticas, lutas de boxe, mgicas, alm de cenas da vida familiar 237 . Quem parece ter entendido cedo o enorme potencial dos filmes animados foi Walter Benjamin, j em 1936, que percebeu que
Les normes quantits d'incidents grotesques qui sont consommes dans le film sont un indice frappant des dangers qui menacent l'humanit du fond des pulsions refoules par la civilisation actuelle. Les films burlesques amricains et les bandes de Disney dclenchent un dynamitage de l'inconscient. 238
Dominique Willoughby quem o aponta, tambm ressalvando que para Benjamin essa anlise no poderia ignorar o sentido antittico dos desenhos novos da Disney (da dcada de 1930), onde se ignora com o corao leve a violncia brutal como mero capricho do destino. J pelo olhar de Adorno e Horkheimer, a partir do conceito de cultura industrial, haveria nos cartoons um potencial para formao de significados que remetem coisificao do ser humano: Os desenhos animados (...) apresentavam aes coerentes que s se resolviam nos ltimos instantes no ritmo desenfreado das sequncias finais. O seu desenvolvimento muito se assemelhava ao velho esquema da slapstick comedy (comdia pastelo). Mas agora as relaes de tempo foram deslocadas. Desde a primeira sequncia do desenho animado anunciado o motivo da ao, com base no qual, durante seu curso, possa exercitar-se a destruio: no meio dos aplausos do
235 Idem., p. 30 236 Gag um termo usado para designar piada, histria engraada, no teatro, cinema e televiso. 237 KORNIS, 2008, Op. Cit., p.8 238 BENJAMIN, Walter. Loeuvre dart lpoque de as reproduction mcanise, In : crits franais, Nrf Gallimard, Paris, 1991, p.164, apud WILLOUGHBY, Op. Cit., p. 204 Traduo livre: Enormes quantidades de incidentes grotescos que so consumidos no filme so uma indicao impressionante dos perigos para a humanidade desde as profundezas dos impulsos reprimidos pela civilizao moderna. Filmes americanos burlescos e histrias em quadrinhos da Disney desencadeiam uma exploso do inconsciente. 86
pblico, o protagonista atirado por todas as partes como um trapo. (...) Se os desenhos animados tm outro efeito alm de habituar os sentidos a um novo ritmo, o de martelar em todos os crebros a antiga verdade que o mau trato contnuo, o esfacelamento de toda resistncia individual, a condio de vida nesta sociedade. 239
Acrescente-se que o uso de desenhos animados para a propagao de informaes didticas, cientficas e polticas comeou com o cineasta sovitico Dzirga Vertov que introduziu pela primeira vez, em 1920, o desenho animado numa edio de seu jornal Kinopravda para apresentar caricaturas polticas. Na Alemanha tambm se utilizou o desenho animado em 1928 para falar da inflao, e nos anos 1930, na Inglaterra, Len Lye e Norman Mclaren produziam filmes animados ao mesmo tempo didticos e artsticos. 240
Willoughby considera que essa utilizao legitimou o cinema grfico tanto poltica quanto cientificamente, j que era usado especificamente em razo de suas conexes genricas, de sua proximidade com as figuras cientficas e tcnicas, com os smbolos, as caricaturas, aptos ilustrao e visualizao de toda sorte de discursos. Contudo, com a Segunda Guerra esse uso foi expandido e amplificado mundialmente. 241
Os desenhos animados, como formas de expresso cultural, podem nos dizer muito a respeito das sociedades que as originam, j que tambm so frutos das relaes sociais, econmicas e culturais dessas sociedades, imersos em um universo de valores que se correlacionam diretamente a um tempo e espao definidos. Essas imagens e seus significados podem ser tomados, ento, como construes culturais que condensa(m) a viso comum que se tem do passado 242 e podemos ento utiliz-los como fonte de estudo. E importante perceber que tambm lhes emprestamos significados. So essas questes que procuramos compreender aqui: Como um rato desenhado ganhou tamanho poder de significao, com capacidade de moldar preferncias e compartilhar tantos valores intangveis? Quais os discursos de nao, de identidade, gnero, alteridade e raa podem ser reconhecidos nos filmes animados do Mickey? Como passou de intrpido pioneiro da sonorizao de filmes a cone nacional e convincente smbolo de patriotismo nas propagandas do esforo de guerra?
239 ADORNO, Theodor; HORKHEIMER, Max. A indstria cultural: o iluminismo como mistificao de massas. In: LIMA, Luiz. (Org.) Teoria da cultura de massa. 5 ed. So Paulo: Paz e Terra, 2000, p. 131. 240 WILLOUGHBY, Op. Cit., p. 120-123 241 Idem, p. 120 242 KNAUSS, 2006, Op. Cit., p. 98 87
2.2. Mickey - Por que um rato?
Mickey Mouse is the crystalline, concentrated quintessence of that which is peculiarly the motion picture. He is at one with the Great Common Denominator of the great common art of the commonality in terms of expression, while in production he is the whole of screen technology. The irrepressible Mickey in charmingly typical expression of his own psychology, which is based on the principle of the triumph of the boob, the cosmic victory of the underdog, the might of the meek, has in a very certain sense paid tribute to Mr. Chaplin by becoming his successor in certain considerable sectors of the world of the motion picture! 243
Esfomeado, prolfico, noturno e clandestino, o rato (e sua famlia de camundongos, ratazanas e similares) um smbolo ctnico associado, nas sociedades ocidentais, a doenas, destruio, impurezas, avareza, cupidez, roubo e apropriao fraudulenta de riquezas 244 . Nas populares fbulas de Esopo, ou o rato o esperto que engana o leo (O LEO E O RATO), ou o covarde que no se habilita a pendurar um guizo no gato (ASSEMBLIA DOS RATOS); j na fbula de Leonardo da Vinci, o rato morre por conta de sua estupidez (O RATO, A DONINHA E O GATO). Na contramo dessa simbologia arraigada na psique humana ocidental, o norte- americano Walt Disney cria, em 1928, o personagem Mickey Mouse, com um carter otimista, simptico, resiliente 245 e, sobretudo, entusiasmado. E por que um rato? Nem o prprio Walt Disney conseguiu ser totalmente convincente com sua explicao sobre a escolha do rato: a mouse is sort of a sympathetic character in spite of the fact that everybody's frightened of a mouse including myself. 246
parte a possibilidade de que a apropriao do signo lingstico rato para a criao do personagem possa ter representado uma ressignificao 247 , a utilizao desse signo,
243 Terry Ramsey no Motion Picture Herald, de 1/10/1932 apud HEIDE;GILMAN, Op. Cit., p. 19 Traduo livre: Mickey Mouse a quintessncia cristalina e concentrada do que peculiar ao cinema. Ele uno com o Grande Denominador comum da grande arte comum de uniformizao em termos de expresso, enquanto em termos de produo ele tudo em tecnologia na tela... O Mickey irrepreensvel na encantadora expresso tpica de sua prpria psicologia, que baseada no princpio do triunfo do modesto (simples), na vitria csmica do oprimido, no poderio dos mansos, presta um tributo, em certo sentido, ao Sr. Chaplin, tornando-se seu sucessor em considerveis setores do mundo do cinema. 244 Na ndia, contudo, aparece como montaria do benfico deus Ganesha e no Japo acompanha o deus da riqueza. Cf. CHEVALIER, Jean ; GHEERBRANT, Alain. Dicionrio de Smbolos, Rio de Janeiro: J. Olympio Editora, 1988. 245 Resilincia a habilidade por meio da qual o indivduo, ante uma situao estressante, conta com fatores de proteo e recursos nos contextos em que se insere, alm de utilizar potencialidades prprias a fim de superar adversidades. Cf. POLLETTO, Michelle; KOLLER, Silvia Helena. Resilincia: uma perspectiva conceitual e histrica. In: DELLAGLIO, Dbora Dalbosco; KOLLER, Silvia Helena; YUNES, Maria Angela Mattar (Orgs.). Resilincia e Psicologia Positiva: interfaces do risco proteo. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2006, p. 18-44. 246 Traduo livre: O rato um tipo de personagem simptico apesar do fato de todos temerem um rato, incluindo eu mesmo. A criao do personagem de Walt Disney e o desenho foi feito por Ub Iweks. No entanto, Disney patenteou o personagem assim que foi criado; (ANEXO 1, cpia da patente do Mickey Mouse). 88
naquele momento, acontece num contexto histrico onde um simples rato no mais significava doenas, destruio, impurezas para uma sociedade que se tornava, alm de progressista, cada vez mais cientfica e dona de seu destino. Nesse perodo, a convico dos Estados Unidos da Amrica em sua segurana e no fato de que o progresso era perfeitamente possvel sem ameaas aos seus interesses nacionais bastante bem ilustrada pelo seu isolamento em relao aos problemas mundiais do perodo entre guerras. Na dcada de 1920, o mundo ocidental ps-Primeira Grande Guerra marcado por grande efervescncia cultural e social: o cinema j uma indstria que faz e desfaz dolos; comeam transmisses pblicas e regulares de rdio nos Estados Unidos e Inglaterra; mulheres americanas conquistam o direito ao voto em 1920; em 1921 oito milhes delas j trabalham fora de casa e a moda h muito as livrou dos espartilhos; h o lanamento de criativas e inovadoras produes literrias, entre elas Ulisses, de J. Joyce, Terra Arrasada, de T.S. Eliot e Sidarta, de H. Hesse; em 1922, Mussolini chega ao poder na Itlia, e fundada a Unio Sovitica; no Canad, um diabtico de quatorze anos recebe a primeira injeo de insulina; em 1923, um promotor imobilirio constri a palavra Hollywoodland nas colinas de Los Angeles, mais tarde encurtada para um dos lendrios smbolos do cinema; Contos da Era do Jazz, de Scott Fitzgerald, o grande sucesso literrio do momento e o comportamento e o esprito da poca traduzido pelo som das jazz bands; alastra-se a febre da dana: a poca de campeonatos e maratonas danantes; na Alemanha, os artistas da BAUHAUS expem em Weimar; em Paris, publicado o primeiro manifesto do Surrealismo; em 1924, no Texas, pela primeira vez, uma mulher eleita para o cargo de governadora; em 1925, Charles Chaplin transforma sapato em comida no filme Em Busca do Ouro; enquanto publicado O processo de Kafka, Hitler lana Mein Kampf e os surrealistas mostram seus trabalhos em Paris; em 1926, os estadunidenses ficam encantados com a sueca Greta Garbo, atriz do filme Tentao, e o inventor escocs John Baird apresenta a mquina capaz de transmitir imagens em movimento sem utilizar fios, a futura televiso; em 1927 lanado o primeiro filme falado, The Jazz Singer, com Al Jonson; o aviador Charles Lindbergh voa, sem escala, de Nova York a Paris; em 1928, h quatro milhes de desempregados nos EUA, o dirigvel alemo Graf Zeppelin a primeira aeronave comercial a fazer a viagem de ida e volta entre Europa e
247 Na concepo original do linguista e filsofo suio Ferdinand de Saussure (Cours de Linguistique Gnrale, 1906-1909), o signo uma unidade lingustica desdobrada em dois componentes inseparveis como ambas as faces de uma folha de papel: o significado, a que corresponde um conceito, e o significante, a que corresponde uma imagem acstica ou grfica do conceito. J para o psicanalista francs Jacques Lacan, o signo passvel de rupturas, vindo a adquirir outro significante de acordo com aquele que fala. Cf. DOR, J. Introduo Leitura de Lacan. O Inconsciente Estruturado como Linguagem. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1989. 89
Estados Unidos. Em setembro de 1928, Fleming descobre a penicilina e, em novembro, lanado o primeiro filme de desenho animado com som sincronizado, Steamboat Willie, (7:23m), tendo como protagonista o simptico ratinho criado por Disney, Mickey Mouse.
Cenas de Steamboat Willie, (7:23m), 1928.
Em outubro de 1929, quando estourou a bolha (crash) na bolsa de Nova York, o ratinho j havia conquistado os americanos e o resto do mundo e at 1932, em plena Grande Depresso, mais de um milho de crianas participava do Clube do Mickey Mouse original. Em 1931, j estava no Museu de Cera de Madame Tussaud em Londres, em 1934 virou verbete da Enciclopdia Britnica. Mickey Mouse colecionava fs de ideologias to opostas quanto F.D. Roosevelt e Benito Mussolini, eclipsando o Gato Felix 248 , at ento personagem favorito dos cartoons animados. Os motivos que levaram recesso econmica no final da dcada de 1920, assim como ao estopim da crise em 1929 e consequente Grande Depresso que atravessou a dcada seguinte j foram exaustivamente estudados pela historiografia mundial, tendo sido suas interpretaes, como assinala Prado, armas nos mais ferrenhos embates acadmicos do sculo XX 249 . No mesmo livro, secundando escritos do casal Lynd e as anlises de Roosevelt, Leiserson e Wagner, Flavio Limoncic demonstra que a Grande Depresso foi uma evidncia de que a grande transformao (termo cunhado por Karl Polanyi) pela qual a economia americana passou na virada do sculo XIX para o XX necessitava de ajustes para continuar a se desenvolver. Conforme Limoncic, essa grande transformao era baseada em trs elementos que afetaram a economia e a sociedade americanas: a imigrao, a produo
248 O Gato Flix foi um personagem de desenho animado criado pelo americano Otto Messmer e foi um dos primeiros primeiros da histria da banda desenhada. Sua primeira apario num curta metragem foi em 1919. Seu sucesso mundial era tanto que, em 1928, no Brasil, chegou a virar personagem de um dos livros da srie Reinaes de Narizinho, de Monteiro Lobato. 249 PRADO, Op. Cit., p. 15 90
em massa de bens de consumo durveis, e a centralidade dos salrios. Para os new dealers, o problema era justamente a contradio identificada nessa grande transformao, como aponta Limoncic, j que enquanto os salrios passavam a ser cada vez mais importantes para sustentar a demanda de uma economia voltada para a produo em massa de bens de consumo durveis, as empresas consideravam esses mesmos salrios como custos a serem minimizados em razo da concorrncia. 250
Entender as causas econmicas da Grande Depresso dos anos 1930 evidentemente muito relevante, j que esse fenmeno caracterizou-se pela drstica reduo do nvel de atividade econmica, que afetou no s a economia estadunidense, mas atingiu toda a economia mundial at a Segunda Guerra, exceto, como lembra Prado, a economia da Unio Sovitica com seus planos quinquenais, e que era ento desvinculada da economia mundial 251 . No entanto, uma vez que uma depresso implica psicologicamente em uma perda de f na vida, compreender como as pessoas a vivenciaram emocional e psicologicamente e quais mecanismos e estratgias utilizaram para sobreviver a isso, torna-se tanto mais instigante. Uma das mais interessantes solues humanas para a sobrevivncia o humor que, de acordo com Henri Bergson, se dirige diretamente inteligncia pura. Isso pode ser melhor compreendido a partir de um exerccio proposto por Bergson de se observar certas situaes da vida como espectador. Assim, a indiferena necessria para a produo do efeito de comicidade anestesia momentaneamente o corao e muitos dramas se transformam em comdias. 252 A frmula do filmes de animao com o personagem Mickey Mouse propunha esse distanciamento das situaes cotidianas com a dose de ternura necessria para que os espectadores pudessem tambm se tornar espectadores de suas prprias vidas. Outro alvio na vivncia de situaes limite a socializao em grmios, clubes e afins. Uma das iniciativas nesse sentido, e que envolve nosso personagem, foi a criao dos clubes do Mickey Mouse nos EUA, que comearam por iniciativa de um gerente de cinema da Califrnia ainda no final de 1929 253 . Esses clubes receberam imediato apoio do estdio de Disney, assim como alguns patrocnios, e proliferaram durante todo o perodo da Grande Depresso, congregando mais crianas do que as tradicionais associaes de escoteiros de ambos os sexos. Os clubes do Mickey rapidamente se espalharam pelo pas e, na avaliao de
250 LIMONCIC, Flavio; A grande transformao da economia americana: o New Deal e a promoo da contratao coletiva do trabalho. In: LIMONCIC; MARTINHO, Op. Cit. 251 PRADO, In: LIMONCIC; MARTINHO, Op. Cit,. p. 51 252 BERGSON, Henri. O riso. Trad. Ivone Castilho Benedetti. So Paulo:Martins Fontes, 2001. 253 HEIDE, Robert ; GILMAN, John. Cartoon Collectibles: 50 Years of Dime-Store Memorabilia. New York: Dolphin Book Doubleday&Company, Inc., 1983. p. 59 91
Schickel, chegaram a pelo menos 1500 254 . As crianas usavam um emblema com a imagem de Mickey, tinham um aperto de mo codificado e juravam a cada encontro que
I will be a square shooter in my home, in school, on the playground, and wherever I may be. I will be truthful and honorable, and strive, always to make myself a better and more useful little citizen. I will respect elders and help the aged, helpless or children smaller than myself. In short, I will be a good American! 255
Watts ressalta que o apoio fornecido por Disney vinha em diversas formas, como shows de msica e dana, roupas e acessrios diversos, e conhecido como Mickey Mouse Idea, chegou a publicar um Official Bulletin of the Mickey Mouse Club, uma carta que aparecia regularmente a partir do Estdio Hyperion, de Disney. Os membros do clube foram encampados por Disney como uma gigantesca famla com direito a encontros para celebrar o aniversrio do Mickey, piqueniques e festividades diversas. Muitos dos clubes conseguiam o apoio de patrocinadores locais, modestos ou de peso como a Coca-Cola, por exemplo. Ainda de acordo com Watts, o fenmeno acabou atraindo a ateno da imprensa no pas. 256
Essa prtica dos clubes cvicos, como se v, e ao contrrio do que se pode talvez imaginar quando nos deparamos com imagens da Hitler Jugend (Juventude Hitlerista), da Giuvent italiana del Littorio(Organizao da juventude fascista italiana) ou da Juventude Comunista sovitica, no eram uma exclusividade de regimes autoritrios. Ainda nos EUA, por exemplo, como aponta Azevedo, Roosevelt criou em 1933, e Harry Truman depois manteve, o Civilian Conservation Corps e a National Youth Administration, corpos destinados a ocupar jovens desempregados com trabalhos voluntrios, usando uniformes e morando em campos 257 . A adeso da imagem do Mickey Mouse a uma representao de civismo, esperana e unio nos EUA, seja por meio de empreendimentos onde se identifica tambm uma motivao comercial, acabou transcendendo intencionalidades econmicas e alcanou reconhecimento artstico e poltico. Em poucos seis anos, Mickey Mouse alcanou o patamar de dois dos personagens que definiram e marcaram os limites do mundo como era conhecido ento. Em novembro/1934, a revista Fortune 258 considerava Mickey
254 SCHICKEL, Op. Cit., p. 139 255 Juramento do Clube do Mickey Mouse (grifo nosso). Disponvel em: http://www.rootsweb.ancestry.com/~txmatago/tc_mmc.htm , acesso em 31/01/2010. Traduo livre: Prometo ser direito na minha casa, na escola, no playground e onde eu puder ser./Ser sincero e honesto e esforar-me, sempre, a me tornar um pequeno cidado melhor e mais til./ Respeitar os mais velhos e ajudar os idosos, as crianas menores ou desamparadas./ Em suma, ser um bom americano! 256 WATTS, 1997, Op. Cit., p. 147 257 AZEVEDO, Ceclia, Em nome da Amrica: Os Corpos da Paz no Brasil, So Paulo: Alameda, 2008. p. 60 258 A Fortune, revista de negcios fundada em fevereiro/1930, circula ainda hoje. 92
an international hero, better known than Roosevelt or Hitler, a part of the folklore of the world. It takes more than humor to achieve such renown. It takes quality, real and simple enough to cut deep into the emotions of people everywhere; and that quality, in whatever form you find it, is art. 259
Esse status poltico se ampliou em 1935 quando a Liga das Naes outorgou-lhe reconhecimento como smbolo internacional de boa-vontade. Em 1937, quando Mickey j podia ser encontrado de uma forma ou de outra em pelo menos 38 naes do mundo, Hitler, que o considerava bobo segundo Disney 260 , tentou bani-lo da Alemanha por conta do curta Barnyard Battle, (7:49m), de 1929, onde Mickey aparece pela primeira vez como soldado, numa luta feroz entre ratos e gatos que usam capacetes germnicos da Primeira Guerra Mundial. Nesse filme, a crueldade dos gatos e a esperteza dos ratos so caracterizadas de forma a se naturalizar essa percepo, e a associao dos raivosos gatos aos alemes ofende Hitler. Aparentemente, esse filme j havia suscitado protestos e proibio na Alemanha pelo mesmo motivo em 1931, conforme artigo da revista Time 261 . Schickel conta que Hitler no conseguiu proibir o filme por conta da demanda popular pelos filmes de Mickey Mouse, mas que a ento Iuguslvia considerou que esse personagem representava uma figura revolucionria atraente demais e proibiu os filmes. Durante a pesquisa, encontrei meno a uma proibio das bandas desenhadas do Mickey Mouse na Iuguslvia por conta de uma tirinha que reproduzia uma trama onde um fictcio Duque Varlott tomava o trono da mtica Medioka de seu sobrinho menor de idade, Michael King. A tirinha do Mickey Mouse era distribuda na Iuguslvia pela Hearst King Features Syndicate, e um de seus clientes era o jornal Politika Belgrado. O Primeiro Regente da Iugoslvia de ento era o Prncipe Paul, primo que havia sido removido pelo Rei Pedro. Por essa analogia dos quadrinhos, que alguns jornais estrangeiros no retiraram de suas publicaes, Mickey Mouse foi suprimido do Politika pelo governo durante dois dias. O reprter Hubert B. Harrison, ento correspondente chefe da Agncia de Notcias Reuters nos Blcs e jornalista partime do
259 HEIDE; GILMAN, Op. cit., p. 50-51 Traduo livre: Um heri internacional, mais conhecido do que Roosevelt ou Hitler, uma parte do folclore do mundo. preciso mais do humor para atingir esse reconhecimento. preciso qualidade, real e simples o suficiente para atingir profundamente as emoes das pessoas em toda parte; e essa qualidade, independentemente da forma que voc a encontre, arte. 260 DISNEY, Walt. The cartoons contribution to children. Overland Monthly. v. 91, n. 8, Outubro, 1933, p. 138. Disponvel em: http://disneybooks.blogspot.com/2008/02/thanks-to-tim-susanin-here-is-article.html, acesso em 20/11/2010; e em: http://www.mouseplanet.com/9442/Walts_Forgotten_Essay, acesso em 30/11/2010. A Overland Monthly era uma revista com sede na Califrnia, que comeou na dcada de 1880 e existiu at jul/1935, contando com colaboradores como Bret Harte, Mark Twain, Ambrose Bierce, Jack London, entre outros grandes nomes. 261 TIME. Regulated Rodent, 16/02/1931. Disponvel em: http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,741079,00.html , acesso em 20/11/2010 93
New York Times, divulgou a histria, o que implicou em supresso permanente das tirinhas e expulso do reprter do pas. 262
J a URSS, de acordo com Schickel, no chegou a considerar os desenhos de Mickey uma imediata ameaa ao socialismo, mas depois passou a denunci-lo como uma crtica ao capitalismo, uma stira social, onde o rato Mickey significava a submisso dos proletrios ao regime capitalista. Mickey passou ento a significar um traficante de guerra at que apareceu um rival russo, o porco-espinho Yozh, com a atitude marxista correta diante das condies mundiais. 263
Como outros personagens de animao antes dele, o camundongo Mickey foi criado de acordo com a tradio originada nas fbulas e nos contos de fadas, que utiliza o recurso do antropomorfismo, segundo o qual animais apresentam caractersticas humanas, expressam emoes e falam entre si, divulgando moralidades sob o vu da fico. Se os antigos personagens animados do cinema mudo podiam agir como humanos, Mickey Mouse, o primeiro personagem animado sonorizado representou como diz Sklar, uma brilhante fuso da msica com as imagens visuais aumentando as possibilidades mgicas das formas plsticas 264 . Os desenhos de Disney pareciam materializar o som e a msica, como se Disney no fizesse desenho animado, mas msica desenhada. A sonorizao foi um impulso tcnico importantssimo no cinema e determinou uma rpida adaptao ao novo meio, ou susbtituio dos profissionais que no se adaptassem tcnica. Como sabido, essa sonorizao no foi imediatamente bem recebida pela indstria do cinema e houve inclusive muita dvida de que o pblico aceitasse a inovao. Disney, aparentemente, no teve dvidas quanto a isso. Schickel diz que Disney percebeu que o som no seria somente um acrscimo tcnico aos filmes, mas uma fora que os transformaria tornando imagem e som expresses concomitantes. O recurso desse casamento de som e imagem que simplesmente sai direito comea com as sequncias de Steamboat Willie e torna-se marca do trabalho de Disney. 265
Nesse primeiro filme, Mickey trabalha como ajudante num barco a vapor que transporta animais, sob os desmandos do capito (um ainda rudimentar Bafo da Ona 266 ). Quando o
262 TIME: The Mouse Affair. 20/12/1937. Disponvel em: http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,758693,00.html , acesso em 20/11/2010. 263 SCHICKEL, Op. Cit., p. 138 264 SKLAR, Op. Cit., p. 237 265 SCHICKEL, Op. Cit., p. 107 266 Pepe Leg Pete, o Bafo da Ona, o antagonista de Mickey a partir de Steamboat Willie. Trata-se de um tipo de gato enorme e mal encarado, que depois passou a ter uma perna de pau. 94
barco atraca para carregar uma vaca, Minnie, aparentemente uma msica, que tambm tenta embarcar, perde o barco, sendo recolhida por Mickey com um gancho. J no barco, uma cabra come o violo e as partituras de Minnie 267 e comea a soar musicalmente. Os dois usam a cabra como realejo e Mickey faz msica a partir de inmeros objetos e animais no barco at a chegada do capito que o coloca para descascar batatas. Disney parece ter se inspirado em Charles Chaplin e em personagens aventureiros de Douglas Fairbanks 268 , e imaginou um personagem divertido, criador de casos, que hoje seria considerado politicamente incorreto por abusar de animais, aprontar com os amigos, ser um tanto agressivo com Minnie, apesar de sempre defend-la dos perigos, e de se caracterizar com um bom corao. Como imaginado e descrito pelo prprio Disney em 1933, He is never mean or ugly. He never lies nor cheats nor steals. He is a clean, happy, little fellow who loves life and folk. He never takes advantage of the weak and we see to it that nothing ever happens that will cure his faith in the transcendent destiny of one Mickey Mouse or his convictions that the world is just a big apple pie. Our animators and gag men having rescued Mickey from every conceivable predicament, the young fellow knows not fear save when he sees a friend in danger. 269
Mickey era um personagem que demonstrava sua vulnerabilidade, expressava emoes como alegria e tristeza, e chorava sobre eventuais fracassos. Sua inocncia podia ser expressa pela exposio fsica de seu corao.
Cena de Barnyard Battle, (7:49m), 1929. Cena de The Plow Boy, (6:11m), 1929.
267 Minerva Minnie Mouse apareceu com o Mickey, em janeiro/1928, no curta mudo Plane Crazy. Minnie , normalmente, coadjuvante nas aventuras do arrojado Mickey Mouse, aparecendo sempre mais ao fundo. 268 Fairbanks (1883-1939) foi um ator, escritor, diretor, produtor em Hollywood, que criou a United Artists em 1919, junto com D.W Griffith, Mary Pickford e Charles Chaplin, para evitar o controle dos estdios e manter a independncia da distribuio, do controle artstico e dos lucros de seus filmes. 269 DISNEY, Op. Cit., 1933. Traduo livre: Ele nunca mau ou feio. Ele nunca trapaceia nem rouba. Ele um carinha limpo, companheiro, feliz, que ama a vida e as pessoas. Ele nunca se aproveita dos fracos e ns providenciamos para que nunca perca sua f no destino transcendente de um Mickey Mouse ou as suas convices de que o mundo apenas uma grande torta de ma. Nossos animadores e redatores o resgatam de cada situao concebvel, e assim o rapazinho no conhece o medo quando v um amigo em perigo. 95
bem verdade que o personagem teve de adaptar o divertimento a certas moralidades como censura apario dos beres das vacas que Mickey ordenha em The Plow Boy, (6:11m), 1929. Da mesma forma, depois de certo tempo, o personagem passou a no beber, fumar ou demonstrar sua excitao de forma sugestiva 270 como ainda acontece , por exemplo, em Gallopin Gaucho (6:28m), de 1928.
Cenas de Gallopin Gaucho, (6:28m),1929. Cena de The Plow Boy, (6:11m), 1929.
Essa adaptao veio menos por parte da autorregulao do cinema do que pela presso de inmeras cartas que Disney recebia a cada vez que Mickey fazia algo que fosse considerado imprprio ou um mau exemplo. Aqui, como apontado por Sturken e Cartwright 271 , predominou a interpretao da maioria dos observadores, independentemente da inteno que originou a imagem pretendida pelo produtor da imagem (Disney). O anarquismo e despudor iniciais do ratinho foram dando lugar, mais e mais, s aes hericas. Em 1934, quando j ganhava mais dinheiro com os direitos subsidiados do Mickey do que propriamente com os filmes de Mickey 272 , Disney tambm considerava que o personagem havia se tornado uma criana problema que no podia nem mais chutar o traseiro de algum sem que o estdio recebesse montes de cartas de protesto, o que gerou, segundo Gabler, uma expectativa de civilidade em relao ao personagem. Foi a que surgiu o antimickey, o Pato Donald, uma espcie de vlvula de escape, livre para expressar rabujice, arrogncia, agressividade e o mau comportamento vetado ao Mickey. A imagem de Mickey, ao longo dos prximos anos, passou a refletir as mudanas de comportamento 273 . Ao contrrio dos primeiros desenhos onde podia esticar as leis naturais e manter a coerncia, j em 1932, Mickey passou a usar roupas, viver numa casa e ter um co
270 TIME. Regulated Rodent, 16/02/1931. Disponvel em : http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,741079-1,00.html#ixzz15qykI7St , acesso em 20/11/2010. 271 STURKEN; CARTWRIGHT. Op. Cit., p.56-57 272 GABLER, Op. Cit., p. 234 273 A evoluo do desenho de Mickey desde 1928 muito citada, mesmo porque no passa despercebida. At o bilogo evolucionista estadunidense Stephen Jay Gould dedicou um ensaio anlise dessa evoluo para demonstrar um caminho ontognico ao contrrio. Cf. GOULD, Stephen Jay. A biological homage to Mickey Mouse. Disponvel em: http://todd.jackman.villanova.edu/HumanEvol/HomageToMickey.pdf , acesso em dezembro/2010. 96
de estimao. Seu desenho tambm passou a ser mais redondo e suas caractersticas de rato mais suaves. At o final dos anos 1930, as situaes que vivia ento eram muito verossmeis. Parecia que junto com o aparamento das arestas do desenho original, como nota Gabler, a perda de algumas angularidades significou tambm uma neutralizao, uma domesticao do personagem 274 . O Mickey de 1937, redesenhado por Fred Moore e Ward Kimball, a pedido de Disney, tornou-se ainda mais suave, de ombros estreitos, menor, mais rechonchudo, com mais massa e peso, uma cabea aumentada, e falava movendo as bochechas. As alteraes foram no sentido de deix-lo mais parecido com uma criana do que com um roedor.
Cena de Magician Mickey, (7:35m), 1937. Cena de The Clock Cleaners, (8:11m), 1937.
Embora Disney tenha produzido outros dois filmes com o Mickey antes de Steamboat Willie, esses eram mudos e no chegaram a chamar especial ateno. Assim, Plane Crazy , que segundo Heide e Gilman capitalizava a obsesso nacional com avies e pilotos 275 , e Gallopin Gaucho foram refeitos por insistncia de Disney para serem lanados com a introduo do som. relevante lembrar que, a essa poca, os cartoons 276 eram parte muito importante da programao de entretenimento dos cinemas, e eram produzidos para o pblico adulto e infantil indistintamente, j que a indstria no podia sustentar uma produo exclusiva para crianas. Cartoons animados eram produzidos por praticamente todos os estdios estadunidenses, grandes ou pequenos, da poca. Alm disso, conforme as palavras do prprio Disney, em 1933, Mickey destina-se a uma platia mais ampla do que apenas a crianas: [] In fact, we never think and build in terms of either child or adult audience. Mickey Mouse pictures are gauged to only one audience: the Mickey audience. The Mickey audience is made up of parts of people; of that deathless, precious, ageless, absolutely primitive remnant of something in every world - wracked human being
274 GABLER, Op. Cit., p. 236 275 HEIDE; GILMAN, Op. Cit., p.53 276 Com o desenvolvimento do cinema, os cartoons animados tornaram-se cada vez mais populares e muitas das antigas tirinhas nos jornais passaram a ter verses cinematogrficas. No caso do Mickey Mouse, as tirinhas apareceram quando seu sucesso no cinema j estava firmado. 97
which makes us play with childrens toys and laugh without self-consciousness at silly things, and sing in bathtubs, and dream and believe that our babies are uniquely beautiful. You know the Mickey in us. 277
Ora, trata-se aqui de refletir sobre os sentidos produzidos pelos discursos dessa imagem proveniente do cinema, possveis intencionalidades, seu uso poltico, e como isso se traduziu socialmente. Gabler tambm lembra que nos anos 1930, o Mickey foi utilizado no cinema e para o comrcio como um antdoto tonificante contra a Depresso onde o Mickey Mouse, redondo, colorido e atraente, tornou-se a representao grfica da indmita felicidade at em face do desespero nacional 278 . Aqui importante ressaltar que, embora Mickey com sua imagem de inocncia, diverso e magia, realmente possa ter representado esse alento em meio ao desespero nacional nos EUA, no o parece ter sido por conta de suas cores no cinema. O primeiro desenho animado colorido do Mickey Mouse, The Band Concert (8:44m), s apareceu em 1935. A essa altura, a imagem de Mickey j alcanara reconhecimento nacional e internacional. O Mickey que se transformou num smbolo durante a Depresso era preto e branco. Assim como o era a Depresso. E o que Mickey pode ter reforado foi uma identidade social j construda pelos estadunidenses e que permeada pelo herosmo. Foi nesse perodo que o cidado mdio transformou-se em heri de si mesmo, resgatando aqui a proposta do heri literrio do sculo XX Ulisses, de T.S. Eliot, que se descobre no seu cotidiano anti-heroico. Mickey pode ter propiciado uma possibilidade de identificao com certos valores que levaram a um sentimento de pertencimento nacional numa nao que queria se acreditar composta de pessoas, a exemplo do Mickey, capazes de rir de suas prprias desgraas, de trabalhar duro, ser solidrios e generosos com os mais fracos, manter os valores identificados ao americanismo e de sobreviver sem perder a ternura e o humor. Em novembro de 1930, em The Picnic (7:08m), por exemplo, temos uma mostra de como os problemas podiam ser criativamente enfrentados por Mickey. Nesse curta, ele e a namorada Minnie, mostrando como se pode ser feliz fazendo um programa barato, saem para um piquenique e se divertem cantando e danando enquanto o co Pluto persegue animais silvestres. H muita fartura de alimentos, que tambm so atacados pelos animaizinhos da floresta, sem que Mickey perceba ou se importe.
277 DISNEY, 1933, Op. Cit. Traduo livre: Imagens de Mickey Mouse so calibradas para uma nica audincia: o pblico do Mickey. A audincia do Mickey feita de partes de pessoas, daquilo que imortal, precioso, remanescente, sem idade , absolutamente primitivo em cada humano assolado pelo mundo , que nos faz brincar com os brinquedos das crianas e rir sem auto-conscincia das coisas bobas, e cantar em banheiras, e sonhar e acreditar que nossos bebs so excepcionalmente belos. Voc sabe, ... o Mickey em ns. 278 GABLER, 2009, p. 234 98
Pequenos detalhes visuais desse desenho de animao so importantes para sinalizar discursos que propiciam a identificao social que nos interessa aqui. Os remendos nos pneus do carro de Mickey e na calcinha de Minnie que aparecem casualmente, por exemplo, remetem de forma muito discreta, mas intensamente perceptvel situao econnima e dignidade dos personagens. Inesperadamente, raios terrveis desarrolham pesadas nuvens negras que despejam uma tempestade sobre os personagens que se desesperam e tentam recolher seus pertences para escapar. Esse interessante recurso visual materializa no desenho animado o significado de que crises chegam como raios despejando tempestades sobre quem segue normalmente sua vida. Outras referncias que remetem consciente ou inconscientemente crise so utilizadas, como o cu que escurece em pleno dia, a confuso que se instala quando os personagens tentam se reorganizar para fugir e o desespero que os separa momentaneamente. Ao final de tudo, Mickey consegue reunir todos seus pertences, salvar o cachorro e a namorada. Uma vez de volta ao carro, a visibilidade nula, mas alegre e criativamente, o inventivo Mickey assobia para que seu co utilize a cauda para limpar o pra-brisa embaado. No ltimo quadrinho, com o problema momentaneamente resolvido, mas ainda sob forte chuva, o satisfeito Mickey dirige o carro e Minnie ostenta um ar de dignidade. Vale acrescentar que esses detalhes esto diludos em um desenho animado que mantem e explora os absurdos possveis somente na animao, como pescoos que se espicham, personagens que entram em buracos muito menores que eles mesmos, e o prprio fato de o tal vidro embaado estar acoplado a um carro sem capota, por exemplo. Em meio ao humor e a diverso certos, so os detalhes que fazem a conexo com a realidade da crise.
99
Cenas de The Picnic, (7:08m), 1930.
Mickey parecer ter-se tornado parte do que Burgoyne, seguindo o socilogo Jacques Rancire, chamou de imagem do consenso social dentro da qual pedido aos membros de uma sociedade que se identifiquem 279 e os valores representados por ele foram incorporados, no como novos, mas antes reconhecidos por remeterem queles bsicos constituintes da construo de uma identidade nacional baseada na excepcionalidade e na f. Com o passar dos anos, Mickey foi incorporando tambm a misso e atributos mais acentuadamente masculinos. O comeo da vida de Mickey tambm o momento em que se concretiza o projeto rooseveltiano de incorporao dos imigrantes brancos (que antes no eram considerados to brancos como, por exemplo, os irlandeses e judeus). Embora o novo heri no tenha raa definida - Mickey branco? negro? - aceito indiscriminadamente e parece ser de identificao ampla na sociedade estadunidense de ento. A discusso racial nos EUA, que tambm passa hoje pela tentativa de se apontar como racista a caracterizao dos personagens negros pela Disney, apoia-se geralmente em peas grficas dos anos 1930-1933 e num dos desenhos animados da poca para essa fundamentao. Em pelo menos um dos livros comemorativos de Disney, o 1932 Mickey Mouse Annual 280 , possvel identificar estereotipizaes tpicas desse perodo, onde Mickey e Minnie combatem fierce niggers (negros ferozes), expresso repetida inmeras vezes para
279 apud BURGOYNE, Op. Cit., p. 12 280 Peas como essa so oferecidas como objetos raros e so, inclusive, leiloados pela internet, com alertas de que o livro contm eptetos racistas, como disponvel em: http://www.momentsintime.com/Disney%20Book%20Page.htm , acesso em 20/11/2010. Em outra publicao, de 1948, Mickey recebe a visita de um negro africano em Mickey Mouse and the Boy Thursday, Whitman Publishing Company, Racine, Wisconsin, 1948. Na histria, Mickey recebe um pacote de bananas dentro do qual vem um negro, um queer litle felow, de ps e mos enormes, enviado por seu amigo Friday (Ver s fls 100), para que fosse educado por Mickey. A falta de educao do infantilizado personagem Thursday expressa em cenas onde come as flores, bebe a gua do aqurio, e devora a comida que Mickey lhe oferece, alm de destruir o aparelho de radio e ajoelhar-se em adorao ao Pateta. O simptico, protetor e compreensivo Mickey conclui, no contexto da vigente ideia de tolerncia dos EUA em relao ao ento Terceiro Mundo: Poor little guy! He just makes mistakes. He doesn't know any better. I'll just have to be patient and teach him the right way to do things.(Traduo livre: Pobre rapazinho! Ele s comete erros. Ele no pode fazer melhor. Eu vou ter de ser paciente e ensinar a maneira correta de fazer as coisas). 100
os personagens negros caracterizados com olhos esbugalhados e lbios imensos. A expresso que hoje sinnimo de ofensa gravssima nos EUA, absolutamente incorreta politicamente, tanto que substituda sempre pela expresso the n word, usada em 1932 com total naturalidade por Mickey e no levantou protestos poca, num racismo aceito socialmente. Esse racismo naturalizado, aparentemente, no afastou os leitores e fs negros do personagem de ento. Sobre a questo racial, interessante ver tambm o curta Mickeys Mellerdrama (8:16m), de 1933, e Mickeys Man Friday (8:01m), de 1935. O primeiro mostra os preparativos de uma trupe de atores, no caso Mickey, Minnie e seus amigos Pateta, Horcio e Clarabela para encenarem Uncle Tom's Cabin (em portugus, A Cabana do Pai Toms). Mickey e a trupe pintam-se de negros, na nica aluso encontrada a uma suposta branquitude do rato, e caracterizam-se com perucas de cabelos crespos. A multido leva a srio o desempenho do 'vilo' Horcio e o bombardeia para fora do palco com legumes. O desempenho dramtico de Clarabela como uma escrava em fuga tambm arruinado, quando os ces que supostamente a perseguiam so desviados atravs do fosso da orquestra por um gato. A escrava Clarabela sendo perseguida por ces causa muitas risadas no pblico da pea, assim como causa raiva e hostilidade o dono dos escravos. Aqui vale acrescentar que, embora escrito para sensibilizar as pessoas em relao questo da escravido, tendo funcionado inclusive para tal, Uncle Tom's Cabin, de Harriet Beacher Stowe, considerado hoje como racista. No caso do desenho animado em que Mickey e seus amigos encenam a histria, o proprietrio do escravo retratado como o vilo e o escravo Mickey como o virtuoso e perseguido. Embora Mickey aparea aqui se caracterizando estereotipadamente como negro, a encenao respeita a inteno do texto original de demonizar o dono de escravos. 281
Em Mickeys Man Friday, (8:44m), 1935, Mickey encontra um negro selvagem supostamente africano, quando chega a uma ilha no identificada e surpreende canibais que estavam a ponto de sacrific-lo. Usando como disfarce um barril pintado de monstro que
281 Sobre a questo racial, em relao aos negros, tambm costuma ser referido o curta Cannibal Capers (da srie Silly Symphonies, 1930) como racista por caracterizar negros africanos estereotipadamente. Ainda sobre o assunto, em 1947, no ps-guerra, foi outro filme de Disney, Song of the South, que suscitou violentos debates, aes contra esse filme, protestos da comunidade negra atravs da imprensa e de entidades representativas de proteo e defesa dos direitos dos negros, e at piquetes na porta de cinemas em Nova York, Los Angeles e So Francisco. De acordo com os protestos, o filme descreveria estereotipadamente os negros americanos como cidados de segunda classe infantilizados e contribuiria, entre outras coisas, para uma neurose race-hate do sistema Jim Crow. Em defesa de Disney levantaram-se logo sugestes de que o filme refletia uma descrio charmosa de uma era da histria americana, que tambm no poderia ser ignorada. A direita americana chegou a sugerir que os protestos eram oriundos dos comunistas. Song of the South acabou presa de um fogo cruzado poltico. Watts ressalta que, conforme levantado em documentos da empresa, a questo dos aspectos raciais do filme havia sido longamente debatida no estdio. Cf. WATTS, 1997, Op. Cit., p. 276-280 101
engana facilmente os selvagens, ele salva o quase sacrificado. A partir da Mickey passa a ser idolatrado pelo selvagem e o adota como seu My man Friday. Os dois constroem um forte e se preparam para enfrentar a tribo que queria matar Friday. Os numerosos nativos que chegam so facilmente derrotados graas s engenhocas idealizadas por Mickey e os dois escapam. Na fuga, Mickey chega a cavalgar Friday. O exotismo, a ingenuidade, e a selvageria de Friday so ressaltados pelos sons e trejeitos simiescos do personagem, assim como pelo hbito de oferecer o p para cumprimentar ao invs da mo. A atitude simptica, acolhedora e compreensvel de Mickey no esconde sua superioridade em relao ao selvagem. Cena de Mickeys Man Friday, (8:44m), 1935.
Hoje esses filmes podem ser pinados como exemplos de racismo, preconceito e discriminao e at ser apontados numa argumentao para demonstrar um suposto racismo inerente do homem Disney ou mesmo da empresa. No possvel afirmar que fossem vistos assim no contexto em que foram consumidos. Os filmes com o personagem Mickey Mouse desse perodo, e que abordam relaes interculturais com negros, por exemplo, tratam de situ-los na frica e seus contedos parecem refletir as noes ento vigentes no contexto social estadunidense em que foram produzidos e parecem encontrar ressonncia nos pases colonialistas de ento. A noo de comunidade tnica e nacional passa pelo que Burgoyne chama de antagonismos sutis e complexos que estruturam a identidade nos Estados Unidos, observando que as identidades de norte-americanos brancos e negros foram plasmadas numa relao de contraste e, em alguns casos, numa relao de mmica entre um e outro grupo 282 . Percebo bem mais do que um antagonismo sutil, embora concorde com a complexidade, se considerarmos que em 112 filmes do Mickey 283 , no perodo estudado, s aparecem negros americanos em um deles, The Steeple Chase (7:49m), 1933. Nesse curta h dois cavalarios idnticos, que embora com olhos e boca estereotipadamente superdimensionados, so personagens vestidos e calados, trabalhadores do hipdromo. No entanto, para resolver o problema de um cavalo que se embebedou, o jquei Mickey disfara os dois cavalarios em
282 BURGOYNE, Op. Cit., p. 14 283 Nmero de filmes comerciais do perodo 1928-1946 levantado em HEIDE; GILMAN, Op. Cit., p. 56-57 102
cavalo e disputa a corrida montado neles, que chegam a sapatear em contentamento. Os cavalarios cavalos se arrastam, se chocam com rvores, nadam, e so perseguidos por abelhas ferozes numa corrida insana at a vitria. Vitria de Mickey, claro, que aclamado enquanto os negros so perseguidos pelas abelhas com a cmera fechando em zoom in ao infinito. Assim como em Mickeys Man Friday, tambm no desenho de 1932, Trader Mickey (7:12m), negros africanos so estereotipados como canibais e ignorantes os quais o esperto Mickey engana para no ser devorado, tornando-se afinal o rei da tribo. Em Mickey in Arbia (6:57m), 1932, todos os rabes so negros, as mulheres fazem trabalhos braais ou propostas sensuais, enquanto um sulto mal-intencionado, um Bafo da Ona negro, rapta Minnie, que salva pelo pequeno heri de planto. Alm dos alemes, como acima mencionado, que j haviam sido caracterizados como inimigos cruis e naturais, os ndios nativos americanos em Pioneer Days, (8:00m), de 1930, aparecem como coiotes selvagens enlouquecidos, tocando tambores e danando ao som de uma inexplicvel msica rabe, que pode ter sido usada na trilha sonora por conta de seu exotismo. Esses, entre outros exemplos, mostram que mesmo na fico de um desenho animado, no encontro entre culturas, alta a probabilidade da prevalncia de imagens estereotipadas positiva ou negativamente de uma cultura a respeito da outra, como aponta Burke. O outro passa a ser expresso pelo olhar consciente ou inconsciente do medo, do dio ou de desejos projetados, que Burke identifica como uma forma de inverso da auto-imagem do espectador que pressupe que ns somos os civilizados e que eles so os diferentes, os distantes do eu. 284 Ironicamente, grande parte da trilha sonora dos filmes de Disney desse perodo composta por temas jazzsticos de forte influncia da cultura musical dos negros americanos e por temas orientais que do os toques exticos. Pelos menos em dois outros exemplos temos indcios de que muitas vezes em solo americano era necessrio comunicar-se em outras lnguas. Em Delivey Boy (8:14m), 1931, h uma cena em que, enquanto Mickey e Minnie se divertem tocando piano e outros instrumentos, o co Pluto invade um campo de exploses sinalizado por placas de perigo em cinco idiomas: ingls, francs, alemo, espanhol e hebraico. Tambm em Fishin Around (7:21m), de 1931, Mickey vai pescar num lago com avisos de no pescar em ingls e hebraico. Aqui, o dono do lago supostamente um judeu que no permite a pesca. Mesmo
284 BURKE, 2004. Op. Cit. p. 156-157 103
assim, Mickey e seu co pescam vontade e acabam fugindo quando o dono da terra se revela o homem da lei. Da mesma forma que nas questes raciais, as questes de gnero parecem refletir a tradio nos desenhos do Mickey. Ainda de 1931, em Delivery boy, j mencionado, vemos que enquanto o rato se mete em todo tipo de aventuras, a ratinha Minnie executa tarefas domsticas, lava roupa, dana alegremente com o companheiro Mickey quando este chega em casa. Cenas da vida domstica onde Minnie a dona de casa feliz e trabalhadeira so recorrentes. E se, porventura, Minnie repetidamente afirmasse que I can take care of myself! (Posso cuidar de mim mesma!), como acontece em Two-Gun Mickey (9:29m), de 1934, as circunstncias do curta animado a colocam no Velho Oeste, frente a um procurado vilo (Bafo, claro), sendo oportunamente salva por Mickey, que faz troa da afirmao da ratinha. Minnie tambm podia sinalizar o perigo das mulheres estrangeiras, no caso as latinas, como em Cactus Kid (7:28m), 1930 , onde Mickey chega a uma suposta cidade mexicana. A mexicana Minnie est um tom acima do modelo feminino americano tradicional, sentada no balco do caf canta de modo coquete e sensual. Mickey entra e se exibe tocando msica nuns copos, tornando-se inconveniente quando a toca de forma abusiva nas faces e puxa seu nariz. Ela se ofende e briga com ele em espanhol. Chega o vilo (Bafo) e assedia Minnie que grita e salva ento pelo baixinho Mickey que, apesar de apavorado, enfrenta o grandalho (tudo ao tema de Can Can de Gluck). Em resumo, o sujeito Outro, nesses filmes, caso seja negro, normalmente um africano; caso seja ndio, selvagem; caso seja estrangeiro, extico. No h homosexuais. No h sujeitos com incapacidades fsicas, a no ser o sempre malvado Bafo da Ona, que usa uma perna de pau. E a segurana e a integridade das mulheres dependem do mocinho Mickey, que refora a ideia da masculinidade norte-americana, traduzida no credo do true americanism, onde valores no nacionais e no brancos foram caracterizados como fracos ou efeminados, conforme Gerstle 285 . A indstria cinematogrfica, principalmente Hollywood, trabalhou e ainda trabalha ativamente na construo da identidade nacional estadunidense. A importncia do cinema nessa construo j foi amplamente demonstrada em trabalhos acadmicos como o de Burgoyne, que analisa a influncia do cinema contemporneo na relao com a conscincia histrica, onde fico e histria redesenham e reconstroem memrias e conceitos da
285 GERSTLE, Op. Cit. 104
nacionalidade estadunidense atravs da narrativa de histrias plurais e conflitantes que remoldam a auto-imagem das identidades culturais, tnicas e nacionais estadunidenses redesenhando-as de forma transversal, como diz Burgoyne, uma vez que os filmes que analisa retomam o ncleo duro de verdade histrica e o redefinem a partir de pontos de vista dominantes e no dominantes. 286
No caso dos desenhos animados, vamos nos ater questo da reafirmao de uma identidade nacional que se reconhece, como j dito, resiliente, otimista, trabalhadora e predestinada grandeza e excepcionalidade, cumprindo seu sentido de misso mesmo em tempos de extrema pobreza como na Grande Depresso da dcada de 1930. Nesses desenhos podemos identificar esses e outros discursos e tentar entender sua substncia social, para tentar entender como foram construdos os sentidos que representou. Isso possvel porque no que diz respeito industria cinematogrfica estadunidense, o conceito de identidade nacional pode apoiar-se em Hall, j que se pode considerar Mickey como um foco de identificao, uma possibilidade ou um espao de compartilhamento atravs do gozo e do riso. 287 Alm disso, esse conceito reconhece uma construo composta de contedos diversificados, da mesma forma que no caso das novelas televisivas brasileiras estudadas por Kornis, porque essa identidade nacional se realiza de diferentes formas: pela linguagem, pela difuso de comportamentos e hbitos, pelas referncias culturais e histricas e pelo direcionamento do consumo. Em ltima anlise, constituem-se como poderosos meios de criao e recriao de formas de percepo da nao que, em ltima instncia, se tornam responsveis pela prpria organizao social e sua construo imaginria. 288
Assim, o multitalentoso Mickey, em mais de cem curtas animados produzidos por Disney com o personagem na dcada de 1930 , principalmente, uma possibilidade de personificao do homem mdio americano, oferecendo uma variedade de situaes, desde que apareceu como barqueiro em Steamboat, onde atuava, por exemplo, como piloto, bombeiro, salva-vidas, detetive, vaqueiro, inventor, encanador, motorista, pescador, arrecadador de fundos para rfos, adestrador, jogador de futebol americano, matador de gigantes, msico, inventor, mgico, jardineiro, construtor, velejador, operrio, caador, maestro, cozinheiro e, at mesmo, uma vez, como prisioneiro, sempre sob o vis da comicidade.
286 BURGOYNE, Op. Cit., p. 13-17 287 HALL, Op. Cit., p. 58 288 KORNIS, Monica. Fico televisiva e identidade nacional: o caso da Rede Globo. In: CAPELATTI, Maria Helena. MORETTIN, Eduardo. NAPOLITANO, Marcos. SALIBA, Elias Thom. Histria e Cinema. So Paulo: USP Editora Alameda, 2007. p.97 105
A recorrente temtica do trabalho remete ideia j aventada por Ashby, conforme lembrado no primeiro captulo, de que foram os cidados comuns que construram a nao estadunidense. Os filmes do Mickey parecem reforar essa ideia sob vrios ngulos.
Cenas de profisses exercidas pelo Mickey em vrios filmes.
Apesar de aparecer preferencialmente como msico ou tocando instrumentos, sapateando e cantando, o amplo uso de profisses comuns do Mickey nos curtas parecia reforar a percepo de pertencimento a uma nao estadunidense identificada com o trabalho srio, resistente, esforada, capaz de vencer pelo trabalho, estendendo, assim, a esse homem comum o mesmo carter otimista, simptico, resiliente e entusiasmado representado pelo camundongo Mickey e necessrio sobrevivncia psicolgica e emocional deste homem comum nos anos da Depresso, sempre sobre a tnica de uma essncia que reafirma seu bom corao, seu comprometimento, sua coragem, sua persistncia e seu bom humor frente a toda e qualquer adversidade. Na grande maioria dos filmes da dcada de 1930, Mickey aparece trabalhando ou empenhado em executar um trabalho domstico ou algum lazer com finalidade, como no caso da pescaria e da caa. Mesmo se estiver se divertindo numa viagem num trailer com o apatetado Goofy e o preguioso Donald, Mickey o cozinheiro e salvador do grupo, como em Mickeys Trailer (7:46m), 1938. Foi nesse perodo que a cultura popular e o entretenimento tiveram grande fora unificadora para as pessoas que compartilhavam msicas, dana e risadas. Mas os enormes contingentes de desempregados suscitaram tambm em grupos moralistas uma preocupao com a questo do lazer que, segundo eles, deveria ser corretamente usado, como lembra Ashby 289 . Esses questionamentos acabaram levando revigorao de campanhas de censura. Ainda sobre a natureza do Mickey, acrescente-se que ele era um personagem to autoconfiante que mesmo como prisioneiro, em pleno ano de 1930, condenado a trabalhos forados, no perde o otimismo e o bom humor. No curta animado The Chain Gang (8:02m), toca gaita, sapateia, anima os companheiros de priso, tudo com uma bola de ferro amarrada aos ps. Os guardas do suposto presdio so todos idnticos ao Bafo da Ona, seu notrio
289 ASHBY, Op. Cit. p. 219 106
antagonista. Para animar os colegas de priso e manter o moral elevado, Mickey toca temas jazzsticos, msica country americana e extica msica rabe. Aps alguns mal-entendidos na priso, que resultam numa rebelio, os prisioneiros so fuzilados pelos guardas enquanto Mickey tenta se safar da confuso e corre arrastando sua bola de ferro. Consegue fugir por um rio, perseguido por ces farejadores, acaba caindo num precipcio e, finalmente, numa jaula. Mesmo assim, ao final do filme, canta feliz, sem perder o ritmo da aventura, com dois outros prisioneiros. interessante como a falta de sada da situao enfrentada por Mickey numa priso trabalhada num momento em que parece ser paralelo falta de sada enfrentada pela populao que vive a crise econmica. Em meio ao tiroteio, Mickey consegue sair inclume e no olha para trs em sua fuga. Evidentemente, o personagem aceita seu retorno priso, pois no cabe questionar a lei, e aceita sua sina, mantendo-se bem-humorado, ntegro e so. Mesmo para pessoas fora de prises concretas, situaes de opresso, perseguio, mal-entendidos e quedas podem ser aqui, subliminarmente, bastante familiares. E a mensagem de otimismo e resilincia que o Mickey passa, cativa e mantm uma promessa de manuteno do moral mesmo sob circunstncias to extremas.
No ano de 1931, em todo o mundo, percebia-se como uma possibilidade real que o sistema econmico ocidental poderia se desarticular e deixar de funcionar. Nos EUA, no auge da Depresso, em 1932, a taxa de desemprego estava em 30% e ainda por cima o meio-oeste foi atingido por uma seca devastadora que durou uma dcada, ocasionando um xodo da populao do meio-oeste que enchia as estradas em busca de um recomeo em qualquer lugar. O sonho americano virava pesadelo e assim era tambm o sono de Mickey em Mickeys Nightmare (7:32m). Nesse filme, ele sonha com um casamento com Minnie abenoado por dezenas, depois centenas de crianas trazidas por cegonhas e que os dois no conseguem administrar. O sonho se transforma num pesadelo do qual Mickey desperta aliviado sob as lambidas de seu co Pluto. Numa breve anlise desse curta, Douglas Brode 290 , que no o contextualiza historicamente, avalia que Mickey se sente mais aliviado ainda por perceber que quem o lambe Pluto e no Minnie e sugere que Disney no consegue ser enftico o suficiente para propor que a nica sada para uma situao dessas a rejeio dos valores sociais tradicionais como a formao de uma famlia pelo casamento.
290 BRODE, Douglas. Multiculturalism and the Mouse, University of Texas Press, 2005. p. 249 107
Com efeito, Disney no sugere que essa seja uma poca para as pessoas no se casarem nem terem filhos, mas o curta cumpre duas funes: por um lado representa na tela a possibilidade do casamento como um sonho, e por outro as implicaes prticas do sustento da prole em tempos difceis. Sabe-se que em 1932 a taxa de natalidade nos EUA caiu a menos de 20.000 nascimentos por ano e que s se elevou no incio dos anos 1940 291 . difcil imaginar que os responsveis pelo sustento de famlias durante a Depresso, nos EUA e em outras naes severamente afetadas por ela, no se identificassem com o alvio do Mickey Mouse ao acordar em sua cama de solteiro nesse curta animado. De toda forma, Mickey desperta e nunca se soube que tivesse se casado com a eterna namorada. Em filmes do mesmo ano de 1932, Mickey d explcitas demonstraes de generosidade. Em The Whoopee Party, (6:50m), numa poca em que muita gente no conseguia comprar nem um po, ele e Minnie oferecem uma festa em que compartilham comida e diverso com os esfomeados convidados. A solidariedade reafirmada em muitos dos filmes do Mickey dessa poca, num retrabalho constante do imaginrio do Thanks giving Day, mesmo sem a meno da data. J em Mickeys Good Deed, (7:35m), do mesmo ano, e que remete a um natal em plena Depresso, Mickey enfrenta a neve tocando um instrumento ao lado do fiel amigo Pluto e descobre que as supostas moedas que recebera como esmola e que usaria para jantar, eram apenas restos de peas metlicas. Enquanto andam cabisbaixos, passam diante de uma rica casa onde uma criana mimada v Pluto pela janela e o exige como presente. Mickey no tem a menor inteno de vender seu amigo e corre, quebrando seu instrumento durante a fuga. Em seguida, depara-se com uma casa pauprrima onde uma solitria me chora convulsivamente enquanto seus muitos filhos dormem, onde a misria to extrema que h insetos rondando e at o peixe do aqurio um esqueleto. Mickey decide sacrificar-se e vender o co aos ricos moradores da manso, e volta, anonimamente, com muitos presentes para as crianas da casa miservel. Enquanto Mickey observa, de longe, a felicidade das crianas, o que compensa seu sacrifcio, Pluto maltratado na manso e acaba fugindo. Ao final, enquanto Mickey assa, sob a neve, uma simples salsicha, Pluto aparece com um frango assado pendurado amarrado cauda e os dois se abraam e comem felizes em volta da fogueira.
291 De acordo com Andrew Cherlin, professor de sociologia na Universidade John Hopkins em Recesso pode ter levado E.U. taxa de natalidade a nova baixa (AP)! Disponvel em: http://www.easybranches.com/pt/recession-may-have-pushed-u.s.-birth-rate-to-new-low- (ap).html , acesso em 29/08/2010. 108
Sem falar da raiva que Mickey no sente ao descobrir que no recebeu moedas como esmolas, esse o esprito de auto-sacrifcio e aceitao, alm da generosidade para com os que nada tm que esses filmes ajudam a promover e com o qual pessoas comuns podem se identificar. Nesse filme, a criana mimada e mal-educada e o pai obeso so representados por porcos e Disney explora certa conexo que se fazia entre a suposta responsabilidade dos muitos ricos na crise econmica. Essa conexo parece ter bastante substncia social se considerarmos que em 1929, como mostra Limoncic, as duzentas maiores corporaes americanas controlavam cerca de metade da produo industrial dos Estados Unidos e 0,1% das famlias mais ricas tinha uma renda agregada equivalente renda de 42% das famlias mais pobres. Limoncic tambm aponta que cerca de 24 mil famlias americanas tinha uma renda combinada equivalente renda de 11,5 milhes das pessoas mais pobres, sendo que 71% das famlias tinham uma renda anual de menos de US$ 2.500, e 6 milhes de pessoas tinham renda inferior a US$1.000 anuais. 292
Cabe ressaltar que a associao dos ricos falta de generosidade, sadismo e abusos, recorrente nesses desenhos animados. Na maioria das vezes, esses atributos negativos so personificados no Pepe Leg Pepe, o Bafo de Ona, seja como o capataz hierarquicamente superior ao operrio Mickey (Building a Building, 7:13m, 1933), ou como o rico cliente abusado da oficina mecnica (Mickeys Service Station, 7:23m, 1935), ou um proprietrio de imveis (The Moving Day, 9:24m, 1936). interessante observar que esse esteretipo continua at a dcada de 1940, agora com um complemento discriminador tnico, quando o Bafo da Ona apresentado como um empresrio aproveitador de sotaque italiano (Symphony Hour, 7:34m, 1942). Essas caracterizaes do outro no excluem eventuais influncias que podem no ser explcitas ao pblico em geral. Esse o caso, por exemplo, em Musical Farmer (7:00m), de 1932, onde Mickey um fazendeiro cuja galinha pe um ovo gigante. Ao tentar fotografar esse feito, Mickey se enrola com a cmera e acaba sendo perseguido pelo trip animado, numa referncia ao cineasta sovitico Dziga Vertov em Um homem com uma cmera (1929). difcil imaginar que Disney, como homem do cinema, no conhecesse (talvez at admirasse) Vertov e que as ideias no circulavam. Em 1936, trs anos aps o incio do New Deal, as coisas ainda no esto fceis para Mickey e seus amigos. Em The Moving Day (9:24m), um preocupado Mickey recebe uma
292 LIMONCIC, Op. Cit., p. 198-225 109
ordem de despejo por no poder pagar mais o aluguel ao injusto e sdico proprietrio Bafo da Ona. Praticamente todos os nove minutos desse curta so despendidos nos esforos de Mickey e seus amigos Donald e Pateta em tentarem reunir suas roupas e mveis, que seriam postos venda juntamente com a casa, para fugir. Na confuso, quebram o encanamento de gs da casa e quando o xerife chega para despej-los, Mickey acaba acendendo inocentemente um fsforo em Donald e provocando a exploso da casa. Como que numa catarse para a platia, os trs fogem deixando a casa destruda, e curioso perceber como se repetem nesses filmes animados as cenas de no olhar para trs, numa retomada da retrica da jeremiada que aponta para frente em direo ao futuro. interesssante mencionar, tambm, que muitos desses filmes, como Pionner Days (8:00m), Ye olden days (8:15m), entre outros que se ocuparam de temas de fundo histrico, podem ter contribudo numa construo de memria como aponta Pollak 293 . No primeiro, de 1930, Mickey e Minnie participam da marcha para o oeste quando so atacados por ndios selvagens, aqui coiotes. Mickey luta desesperadamente contra os ndios/coiotes para defender a caravana e, especialmente, num corpo a corpo com um deles para salvar Minnie. Ao final desse curta, Mickey e Minnie se disfaram de soldados e acabam enganando os selvagens que fogem apavorados. Esse filme usa e abusa das referncias masculinidade e refora a ideia do mito da fronteira e da marcha triunfal em direo a conquista de todo o continente. Cena de Pionner Days, (8:00m),1930. O segundo, de 1933, remete poca da Inglaterra da Tvola Redonda, onde Mickey um trovador e Minnie uma princesa obrigada se casar com Pateta. Claro que Mickey tenta bravamente salv-la. O filme fartamente ilustrado com cenas dos hbitos dos cidados da Idade Mdia, notadamente os ingleses, at que Mickey (numa licena anacrnica) colocado na guilhotina, acaba sendo salvo pela princesa Minnie, e derrota o rival num duelo. J em Nifty Nineties (7:25m), de 1941, Mickey e Minnie, vestidos carter, esto num glamurizado sculo XIX, completado com canes da dcada de 1890. Nesse filme, uma atividade tipicamente urbana como a ida ao teatro termina com um alegre atropelamento de uma vaca quando Mickey e a namorada saem da cidade para a parte rural. Alm de Mickey estar dirigindo um automvel do primeiro perodo da indstria automobilstica (Brass Era
293 POLLAK, Op. Cit. 110
Car), aparecem tambm Pateta e Donald pedalando os primeiros modelos de bicicletas. Paralelamente a essas demonstraes de modernidade, o contato de Mickey com o ruralismo o leva a atropelar um monte de feno e a perseguir uma vaca desenhada com beres bastante carregados mostrados, als, de todos os ngulos 294 . Esses curtas, entre outros, podem ter cumprido tambm um papel de formao, reorganizao e enquadramento de memria(s), trazendo ainda um tempero cmico a esse processo. Pelo riso, esses filmes podem ter atingido capacidades cognitivas e captado emoes, como fala Pollak. Difcil saber se suscitaram questionamentos, se contriburam ao melhor entendimento de acontecimentos, ou se tornaram instrumentos de rearranjos da memria coletiva e da memria nacional. Possveis rearranjos incluiriam a reafirmao de certos elementos da cultura americana como o mito que se relaciona ideia do salvador herico e que o cinema ajuda a realimentar. Nesse caso, a aparente naturalidade do uso de armas de fogo, que se perpetua na mitologia cinematogrfica estadunidense como mostrada por Slotkin 295 , aparece tambm nos desenhos animados. Em defesa de sua prpria segurana, do seu lar, dos amigos, o pacfico Mickey no tem problemas em usar espingardas como, entre outros exemplos, para caar em Moose Hunters (8:40m), de 1937, ou para se defender em Mickeys Parrot (7:39m), de 1938:
Cena de Moose Hunters, (8:40m), 1937. Cena de Mickeys Parrot, (7:39m), 1938.
Outro aspecto associado imagem do Mickey nesse perodo a sua recorrente luta contra gigantes, ora porque ele entra no conto de fadas Joo e o p de feijo como em Giant Land (8:05m), de 1933, ou porque a ordem das coisas foi invertida em seu jardim por conta de envenenamento com pesticida e ele tem de lutar contra insetos gigantes, como em Mickeys Garden (8:49m), de 1935, ou porque os moradores de sua aldeia interpretam mal sua fala, como em The brave little tailor (8:58m), de 1938, e ele se v obrigado a enfrentar um gigante, na verso disneyana da fbula dos irmos Grimm O alfaiate valente.
294 Tambm feita uma brincadeira com os dois desenhistas de Mickey desse perodo, Ward e Kimball, que aparecem caricaturados como personagens do show a que Mickey e Minnie assistem no filme. 295 SLOTKIN, Op. Cit. 111
A reafirmao da generosidade para com os que nada tm como os rfos, ainda outro aspecto em pelo menos trs filmes de Mickey sobre o tema na dcada de 1930: Mickeys Orphans (7:09m) em 1931, Orphans Benefit (9:11m) em 1934, Orphans Picnic (7:58m) em 1936, alm de salvamentos de animais rfos em geral em outros filmes. Mickey to generoso e altrusta que, no filme de 1931, os rfos que acolhe so filhotes de gato! As imagens produzidas por Disney parecem remeter ao que Sturken e Cartwright propem em relao codificao e decodificao simultneas. No contexto da Grande Depresso, os filmes com o Mickey codificados para ser a traduo da ideia de que o mundo just a big apple pie (s uma grande torta de ma) a ser saboreada, eram decodificados a partir da mensagem dominante de superao propagada por esses filmes. Para Watts, esses aspectos dos filmes de Mickey e da srie Silly Symphonies, assim como a solidariedade, a afirmao do trabalho, a vitria csmica dos fracos, so frutos de um populismo sentimental 296 de Disney, que seria inclusive instintivo nele. certo que Disney capitalizava tambm uma metanarrativa do cinema. Em Mickeys Polo Team(8:50m), de 1936, por exemplo, aparecem os principais personagens do entretenimento de Hollywood como personagens desenhados no jogo de polo organizado por Mickey, como Charlie Chaplin, Stan Laurel & Oliver Hardy (O gordo e o magro), entre outros. Na arquibancada do estdio, ao lado dos Trs Porquinhos est Shirley Temple, alm de Greta Garbo, Clark Gable, entre outros de carne e osso e animados. Pensamos que, embora Disney possa ter conscientemente aprofundado caractersticas sentimentais em Mickey, verdade que na grande maioria desses filmes pode-se perceber a valorizao de uma tica e, nos filmes do perodo 1928-1929, ele j traz a maior parte dos atributos pelos quais ficou conhecido na Grande Depresso. Os ajustes que sofreu em funo de certas moralidades no chegaram a alterar a percepo de que tivesse um corao, de seu altrusmo, sua coragem, nem a identificao com os valores compartilhados nesses filmes. Seja derrotando gigantes, marcando territrio, defendendo seus amigos, sua casa, seu cachorro, Mickey passa a significar, primeiro em preto e branco e depois em brilhantes cores, uma inventiva e artstica novidade tecnolgica, um alento e um escape na forma de humor, um smbolo de boa vontade, uma marca de sucesso, um cone nacional.
296 WATTS, Op. Cit., p. 100 112
2.3. O homem e o rato 297
If one thing is more amazing than the warm, wonderful, heart-stopping motion pictures of Walt Disney, it is the man who made them. What kind of man is this who has won the Medal of Freedom highest civilian award in the United States 29 motion picture Academy Awards; four TV Emmys; scores of citations from many nations; and some 700 other awards. Who has been decorated by the French Legion of Honor and again by the Art Workers Guild of London; has received honorary degrees from Harvard, Yale and the University of Southern California; wears Mexicos Order of the Aztec Eagle; and counts his citations from patriotic, educational and professional societies and international film festivals by the hundreds? On the surface, believe it or not, Walt Disney is a very simple man a quiet, pleasant man that you might not look twice at on a street. But a man in the deepest sense of the term with a mission. The mission is to bring happiness to millions. It first became evident en the twenties, when this lean son of the Mid-West came unheralded to Hollywood and began to animate his dreams (Promotion piece for The Wonderful Worlds of Walt Disney, 1966) 298
J apresentamos a criatura, falta conhecer melhor seu criador, Walt Disney, que chegou a ganhar treze Oscars, o prmio do reconhecimento mximo da academia estadunidense de cinema, entre os anos de 1932 e 1941, e reconhecido ainda hoje como uma das importantes figuras do sculo XX. Seu legado passou ser, junto com outras grandes companhias americanas, da poca e posteriores, como a Coca-Cola, a Levis, a IBM, a Microsoft, o Macdonalds, marca do poderio e da influncia dos EUA no mundo. importante lembrar que se Disney no comeou sua existncia profissional a partir do Mickey, como, alis, acreditam muitos, as orelhinhas consolidaram-se como o smbolo de um imprio comercial e o ratinho uma das mais poderosas e (re)conhecidas representaes da imagem dos Estados Unidos da Amrica, associado aos j conhecidos atributos do sucesso,
297 Pedindo licena a John Steinbeck, Of Mice and Men, 1937, e aos inmeros trocadilhos j feitos sobre o homem Disney e o rato Mickey desde o artigo da revista americana Time, com Walt Disney na capa, de 27/12/1937, Mouse & Man. Disponvel em: http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,758747- 2,00.html, acesso em 20/11/2010. 298 SCHICKEL, Op. Cit. Traduo livre: Se h uma coisa mais surpreendente do que os clidos, maravilhosos filmes de Walt Disney, o homem que os fez. /Que tipo de homem este que ganhou a Medalha da Liberdade - a mais alta condecorao civil dos Estados Unidos, 29 Oscar, quatro Emmys, dezenas de citaes de muitas naes, e cerca de 700 outros prmios? Que foi condecorado pela Legio de Honra francesa e pela Guilda artstica de Londres, recebeu ttulos honoris causa pela Universidade de Harvard, Yale e Universidade de Southern California, alm da Ordem do Mxico da guia Asteca? E conta as homenagens de centenas de associaes patriticas, sociedades educacionais, profissionais e festivais internacionais de cinema? / Na superfcie, acredite ou no, Walt Disney um homem muito simples - um homem calmo, agradvel, que voc no olharia duas vezes na rua. Mas um homem - no sentido mais profundo do termo - com uma misso. / A misso de levar alegria a milhes. / Ela se tornou evidente nos anos vinte, quando este magro filho do Centro-Oeste veio sem alardes para Hollywood e comeou a animar os seus sonhos... (Pea promocional do The Wonderful Worlds of Walt Disney (Os mundos maravilhosos de Walt Disney), 1966). 113
da simpatia, otimismo, justia, resilincia e disposio para ajudar aos amigos e lutar pela democracia. Alm da sonorizao, a partir do rato Mickey, outras implementaes tcnicas como a ideia de que as piadas soltas ao longo de uma animao tivessem de ser concatenadas e/ou roteirizadas foram itens importantes para o sucesso de Disney. Cabe lembrar que at Disney, os desenhos animados eram geralmente um conjunto de piadas grosseiras e aleatrias que se sucediam sem um roteiro especfico. Disney percebeu que era possvel contar uma histria numa ao contnua e que isso daria credibilidade aos seus personagens. Esse foi o primeiro diferencial de sua animao. Alm do pioneirismo da sonorizao, ainda no que diz respeito ao desenvolvimento tcnico da animao, Disney tambm inovou a tcnica fazendo com que todas as partes dos corpos dos desenhos passassem a se mover, e foi o primeiro, em 1932, a introduzir a cor no cinema de animao, com Flowers and Trees da srie Silly Symphonies. A mstica da ascenso de Walt Disney preenche os requisitos do melhor roteiro do cidado estadunidense empreendedor, inventivo, de carter otimista, simptico, resiliente e, sobretudo, entusiasmado, completamente de acordo com o que o personagem Mickey Mouse imortalizaria. Watts lembra que Disney era aclamado pela imprensa em geral como independente, gnio visionrio, elevado acima do cinema de entretenimento e, at, por um professor da Univerisade de Columbia em 1937, como o sopo do sculo XX. 299
Uma das ideias de Walt Disney melhor sucedidas foi o merchandising associado aos personagens que criou. Ainda no final de 1929, quando negociava seus filmes em Nova York, Disney teria percebido essa possibilidade quando recebeu uma oferta de U$300 para que Mickey aparecesse na capa de cadernos escolares. A ideia do merchandising cresceu ainda mais quando Disney se associou, em 1932, com Herman Kay Kamen, conhecido como o padrinho comercial do Mickey Mouse. Watts afirma que a partir do Mickey, Disney passou a bombardear os distribuidores e exibidores de seus filmes com sugestes de associaes (tie-ups) comerciais a produtos. Aps trs anos de existncia, a imagem do Mickey j estava associada a relgios, bonecas, sabonetes, doces, cadernos, brinquedos entre centenas de outros itens. Em meados dos anos 1930, Mickey principalmente, mas tambm outros personagens da Disney, j estavam licenciados para 75 empresas nos EUA, 45 na Inglaterra, 20 no Canad, 6 na Frana, e 6 na Espanha e Portugal, movimentando cerca de 20 milhes de dlares, dos quais a empresa Disney recebia uma porcentagem de 2,5 a 10%, o que
299 WATTS, 1997, Op. Cit., p. 144-145. 114
vai evoluir, no meio dos anos 1940, para cerca de 100 milhes de dlares em licenciamentos da marca Disney ao ano, sendo que o estdio recebia entre cerca de U$500.000 a U$800.000. 300
Gabler avalia que a Disney, com a Walt Disney Enterprises - o brao comercial do estdio, foi o primeiro a admitir a prtica que se tornaria corrente 40 anos depois na indstria cinematogrfica, a de colher imensos lucros com os produtos relacionados com filmes. 301
Disney tambm reconhecido por ter elevado o desenho animado e os profissionais desse campo a um reconhecimento artstico e tcnico. Para ele, essa arte teria impacto em todas as atividades humanas, razo porque defendeu, aps a Segunda Guerra, que os profissionais deslocados para lutar deveriam encontrar lugar no mercado de trabalho. De acordo com a explicao de Disney, que Wolloughby depois chamou de utopia do desenho animado como linguagem visual universalmente legvel 302 ,
Animation goes beyond borders. Cartoons speak all languages. What we create in the US can be shown in France or in Germany, in India or in Japan, through the world of children and adults. Thats where both artistic cartoons and educational cartoons find their meaning. 303
Compreender Disney pode ser uma chave para se compreender tambm a poca em que se formou, chamada posteriormente de progressista, que embora marcadamente cheia de contradies, propiciou novas noes de liberdade e do que se convencionou chamar de sonho americano. E de como esse sonho poderia ser acessvel ao mundo. Walt Disney, nascido em 1901, da terceira gerao de uma famlia de imigrantes ingleses, e parte de uma populao de 76 milhes de pessoas, na maior nao industrial no mundo na virada do sculo XX. Veio de uma famlia um tanto problemtica onde seu frustrado e violento pai parece t-lo submetido a maus tratos e negligncia com muita frequncia at que, quando os EUA entraram na Primeira Guerra, supostamente falsificou, ou aproveitou-se de uma certido de nascimento datada de 1891, para que fosse aceito como voluntrio junto Cruz Vermelha Internacional. Assim, acabou dirigindo ambulncias na Frana, onde chegou a ganhar dinheiro decorando capacetes alemes excedentes com
300 WATTS, 1997, Op. Cit. , p. 147-148 301 GABLER, Op. Cit., p. 232-233 302 WILLOUGHBY, Op. Cit., p. 127 303 DUCA, Lo. Le dessin anim, /s.l./, Prisma, 1948, Introduo de Walt Disney. Traduo do francs por Didier Ghez,. Disponvel em: http://disneybooks.blogspot.com/2006/08/i-mentioned-last-week-1947-book-by-lo.html , acesso em 15/05/2010. Traduo livre: Animao vai alm das fronteiras. Cartoons falam todos os idiomas. O que ns criamos nos EUA pode ser mostrado na Frana ou na Alemanha, na ndia ou no Japo, atravs do mundo das crianas e dos adultos. a que ambos, o desenho artstico e o desenho animado educativo encontram o seu significado. 115
insgnias ou camuflagens germnicas enquanto enviava caricaturas para revistas estadunidenses que o rejeitavam sistematicamente. 304
O talento precoce de Disney para o desenho reconhecido por testemunhos de familiares, estudantes, jornais estudantis, e consta que chegou a ter aulas de arte na Academia de Belas Artes de Chicago, onde a famlia morou, alm de flertar com o teatro na escola, chegar a comprar uma cmera em 1918 e ter pensado em entrar para o show business . 305
Como muitas crianas e adolescentes nos EUA poca (e ainda hoje), e de acordo com a tica protestante de valorizao do trabalho, Disney tambm havia trabalhado como entregador de jornais quando criana, assim como numa fazenda, num dos negcios mal- sucedidos que seu pai tentara tocar. Estudiosos da vida de Disney costumam conferir a esse perodo a importncia e a influncia sobre temas recorrentes envolvendo animais e a vida no campo. Quando retornou da guerra, em 1919, recusou a intimao do pai para juntar-se ao negcio de gelias gerido ento pela famlia, mudou-se para Kansas City, onde a famlia tambm j havia morado anteriormente e, como concordam seus bigrafos, ali desembarcou no outono de 1919, determinado a ser bem-sucedido. Tentou tornar-se caricaturista num jornal local, mas acabou encontrando trabalho com dois artistas grficos locais. Comeou a divulgar-se como cartunista, inclusive para a pesquisa do censo federal de 1920 e foi nessa poca que conheceu Ub Iweks com quem passou a fazer a parceria Iwweks-Disney com que assinavam trabalhos de ilustrao at que Disney comeou a trabalhar numa companhia que produzia cartazes para promoo de filmes. Fazendo anncios de filmes para uma empresa cujo dono se orgulhava de ser um dos pioneiros do negcio do cinema animado, Disney descobriu na combinao desenho e tecnologia uma possibilidade de fazer melhor o que pouca gente fazia poca. Enquanto trabalhou na empresa Slide Co., Disney pesquisou e estudou movimentos obsessivamente, experimentando a animao em celulide, enquanto frequentava o Instituto de Arte de Kansas. 306
Em 1921, os Laugh-O-grams, suas primeiras animaes, de um ou dois minutos de durao, j desenhados com muita competncia, mas ainda sem sofisticao, apareceram nos cinemas de Kansas City. A essa altura, a empresa em que trabalhava tambm crescera,
304 ELIOT, Op. Cit., p. 33-34 e GABLER, Op. Cit., p. 50-51, p. 56-57 305 GABLER, Op. Cit., p. 46-56 306 Idem., p. 66 -71 116
mudara de nome e Disney conseguira um aumento. Mesmo assim, o empreendedor Disney j pensava num estdio prprio. J em Hollywood, a mtica dessa trajetria de empreendedorismo, que se desenvolve a partir da, contada por bigrafos oficiais e no oficiais. Walt Disney apresentado como exemplo daquele americano que nunca desistiu, que trabalhou duro e juntou dinheiro para realizar seu sonho, no desanimando frente s dificuldades de toda ordem. Schickel aponta que a mstica desse esprito Disney passou a ser cultivada posteriormente quando a empresa cresceu a partir dos anos 1950 e que tambm passou a vender uma imagem de Disney como o simptico e afvel Tio Walt. Aliado ao talento e busca incessante da criatividade e melhoria tcnica, Disney parecer ter desenvolvido seno um tino comercial invejvel, pelo menos a capacidade de aliar-se a pessoas que, principalmente seu irmo, o auxiliaram nessa jornada. Alm disso, Disney possua o atributo de ser um excelente editor de histrias e de ter uma invejvel aptido para manter a independncia de seu pequeno estdio. A trajetria de Disney como realizador comea com a criao e comercializao da srie Alice Comedies e as aventuras do Coelho Oswald. Disney tambm aprendeu rapidamente a defender a propriedade intelectual, numa poca em que essa questo ainda era muito incipiente. De acordo com a lenda da criao do Mickey Mouse, um frustrado Disney estaria retornando de uma viagem a Nova York onde havia perdido os direitos sobre o personagem predecessor do Mickey, o Coelho Oswald, quando teria concebido o famoso ratinho. Apesar de imortalizado como o criador exclusivo do personagem Mickey Mouse, Disney sempre se desviou dos questionamentos por conta da participao de Ub Iweks, que parecer ter sido o desenhista, de fato, do ratinho. No documento que requer a patente 307 do produto Mickey Mouse, assim como sua concesso, a propriedade atribuda exclusivamente ao nome de Walt Disney. A respeito dessa autoria, Gabler ressalta que quando se tratava de explicar sobre o surgimento do Mickey, ou a participao do desenho de Iweks, ou mesmo da tambm lendria participao da mulher de Disney na escolha do nome do personagem, este se esquivaria, cada vez mais, do assunto. De acordo com Watts, a criao do Mickey Mouse nunca foi objeto de controvrsia para Iwerks, nem ele se sentia especialmente alijado da criao do ratinho. Watts levantou por meio de entrevistas com a famlia de Iwerks que este considerava de
307 ANEXO 1, Cpia da patente do Mickey Mouse. 117
forma pragmtica que no acreditava que tivesse sido roubado por Disney porque simplesmente no considerava que Mickey fosse seu (de Iwerks). A amizade de Disney com Iwerks vinha de longa data e, em 1928, os dois trabalhavam juntos em vrios projetos no estdio de Walt. Ub Iwerks parecia ser, artisticamente, literalmente o brao direito de Disney o que no diminui nada do talento e da criatividade do ltimo. Quando o som foi introduzido timidamente como nova tecnologia em The Jazz Singer 308 , em 1927, Disney percebeu que a inovao tcnica do som prometia um entendimento totalmente novo do cinema, e que ele, Disney, poderia estar frente de algo grande. Concentrou seus esforos para resolver o problema da sincronizao entre som e imagem, criando um sistema que funcionou como um relgio 309 . Outra enorme inovao surgiu da compreenso de que no se tratava apenas de fazer a platia rir dos personagens, mas que se tratava de conseguir extrair reaes puramente emocionais desse pblico. Para isso, os personagens no seriam tratados como animados, mas como vivos. Disney orientava os desenhistas de seu estdio a considerar que voc tem de retratar no apenas que essa coisa est se movendo, mas que, na verdade, est viva e pensa e chamou a esse universo animado de o impossvel plausvel que esticava as leis naturais sem romp-las inteiramente. 310
A sofisticao da marca de Disney passou a ser considerada o padro de qualidade a ser alcanado e superado no que diz respeito animao. O cineasta sovitico Eisenstein chegou a considerar, em 1940, os primeiros filmes sonorizados de Disney uma das maiores atraes do cinema e, segundo Willoughby, atribua aos trabalhos de Disney a qualidade de plasmaticit 311 . O criador do camundongo Mickey soube capitalizar a ateno do pblico num momento crtico, onde o cinema passava do silncio para o som, atravs da criao de um personagem e de um mundo animado e sonorizado que Sklar considerou ser da maneira mais completa possvel, um mundo prprio 312 . Tratava-se de um mundo que convidava e
308 The Jazz Singer, de 1927, foi o primeiro filme sonorizado da Histria do Cinema. Dirigido por Alan Crosland, foi produzido pela Warner Bros com o sistema sonoro Vitaphone. Al Jolson, famoso cantor de jazz da poca, canta vrias canes no filme que baseado numa pea de mesmo nome, um grande sucesso da Broadway em 1925 e remontada em 1927. 309 Disney apud GABLER, Op. Cit. 310 GABLER, Op. Cit., p.205-207 311 WILLOUGHBY, Op. Cit., p. 30 Traduo livre: Plasmaticidade, um neologismo que englobaria os atributos de plasma e plasticidade. 312 SKLAR, Op. Cit., p.233 118
fascinava e no qual, de boa vontade, podia-se entrar para rir e, por poucos nqueis, esquecer as mazelas do dia a dia de uma poca que era, afinal, um perodo de Grande Depresso. O historiador Sean Purdy resume o contexto a partir do dia 24 de outubro de 1929, marcado como Black Thursday, lembrando que os efeitos no pas alongaram-se pelos anos seguintes sendo que, at 1932, cinco mil bancos americanos faliram, a produo industrial cara 46%, o PIB diminura um tero, os preos a metade, e 25% do total da populao economicamente ativa estava desempregada. Em alguns estados americanos o desemprego chegou a mais de 50% da populao. Num efeito em cascata, a depresso alastrou-se mundialmente e a produo industrial mundial diminuiu mais de 33%. 313
Nos EUA, a indita situao de misria forou homens a abandonarem suas famlias em busca de emprego, diminuiu as taxas de fecundidade e casamento, e confundiu a liderana do ento presidente Hoover que no conseguiu tomar medidas que resolvessem ou amenizassem a crise. Com a eleio de F. D. Roosevelt e o lanamento do New Deal, em 1933, um programa, sob interveno do Estado, que visava restaurao e controle da economia, por meio de acordos entre empresrios, trabalhadores e governo, apareceu tambm uma das grandes marcas desse perodo, a inteligente utilizao da propaganda poltica para apelar aos sentimentos de justia social e solidariedade, como ressalta Purdy. Ele considera ainda que, embora modesto, o New Deal de Roosevelt transformou as relaes entre cidados e Estado por meio da garantia de uma mnima qualidade de vida e proteo social contra adversidades, o que possibilitou a insero, pela primeira vez, de imigrantes e sindicatos na cena poltica nacional e aos americanos a aquisio de um senso de confiana e progresso 314 . Para Limoncic, o papel do Estado como protagonista no processo de recuperao econmica era elemento consensual entre os new dealers, j que o mercado no conseguia se autorregular em nveis adequados de emprego, produo e consumo. Alm disso, tambm era consenso que era preciso instaurar uma nova poltica de rendas no pas para que os trabalhadores ficassem aptos ao consumo. 315
Entre as medidas de emergncia estavam o Emergency Bank Act (EBA), para fornecimento de fundos a bancos privados, o Federal Deposit Insurence Corporation (FDIC) que garantia de depsitos bancrios, o Securities Act para regular o mercado de aes, o Home Owners Refinincing Act (HORA), regulador de hipotecas, o National Industrial Recovery Act
(NIRA) que criaria cdigos de competio industrial sob superviso do Estado e que acabou sendo declarado inconstitucional pela Suprema Corte em 1935. interessante reiterar que, mesmo sob a extrema presso social das circunstncias da Grande Depresso, o papel da Suprema Corte americana representa a salvaguarda da Constituio quando se trata de redesenhar interpretaes de acordo com as mudanas sociais. Alm desses, o programa de reformas institudo por Roosevelt inclua aes em todas as frentes. Foram instaladas agncias voltadas agricultura: Agricultural Adjustement Administration (AAA), tambm declarado inconstitucional em 1936, e agncias voltadas administrao: National Recovery Administration (NRA) e Civil Works Administration (CVA), depois Civilian Conservation Corps (CCC), alm da Works Progress Administration (WPA). O rgo bsico que chefiava todos os outros era o Federal Emergency Relief Authority (FERA). Mesmo assim, a resoluo dos problemas no era fcil. O New Deal teve um recomeo em 1935, no que se convencionou chamar de Second New Deal, como anunciado por Roosevelt em sua mensagem anual ao congresso. A essa altura, o governo resolveu aprofundar a regulao sobre o mercado de trabalho e criou o Social Security Act (SSA) que visava retirada dos idosos do mercado de trabalho, federalizando custos com programas de penso e auxlio-desemprego, e o National Labor Relations Act (NLRA), ou Lei Wagner, que garantia aos trabalhadores os direitos de autorregulao e contratao coletiva de trabalho e contribuiu para um aumento de compra dos trabalhadores. 316
At medidas que mexeram em tradies americanas estabelecidas foram tomadas, como o caso da mudana do feriado para comemorao do Thanksgiving Day em 1939. Cedendo presso da indstria e de associaes de lojistas que queriam a antecipao do feriado desde 1933, FDR moveu a comemorao para a terceira quinta-feira de novembro ao invs da tradicional ltima quinta-feira. A ideia era estender a temporada de compras de natal para impulsionar a economia, j que a populao s comeava a pensar no natal aps o feriado de Thanksgiving. A alterao no teve respaldo popular e depois de uma avalanche de protestos, o Congresso fixou o feriado em 1941 para a ltima quinta-feira de novembro, onde permanece at hoje. 317
Entre as medidas adotadas no New Deal tambm houve amplos incentivos na rea da cultura, como o Treasury Relief Art Program (TRAP), que desenvolvia projetos na rea de
316 Idem., p. 209-212 317 Cf. The year we had two Thanksgivings. Disponvel em: http://docs.fdrlibrary.marist.edu/thanksg.html, acesso em 05/02/2011.
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artes, msica, teatro, literatura e histria. Don Adams e Arlene Godbard fazem um amplo levantamento sobre esses programas culturais do New Deal e apontam que eles parecem ter se inspirado, entre outras coisas, nos muralistas mexicanos, principalmente Diego Rivera, que a esta altura morava nos EUA e com quem George Biddle, colega de classe de Roosevelt, estudou. De acordo com Adams e Goldbard, Biddle teria sugerido um programa federal a FDR, comeando com o embelezamento do novo prdio do Departamento de Justia em Washington. 318 Os autores enumeram ainda os outros programas federais na rea cultural, quais sejam: O Federal Art Project (FAP) que chegou a empregar mais de 5.000 artistas visuais, que executaram murais em hospitais, escolas, e outros lugares pblicos, alm de organizar exposies e promover cursos de artes para mais de 50.000 pessoas por semana. O Federal Music Project (FMP) que, em seu auge, chegou a empregar cerca de 16.000 msicos, promoveu cerca de 5.000 apresentaes, concertos, e similares para trs milhes de pessoas por semana, alm de promover classes com aulas de msica em reas rurais e nas cidades. Os msicos cadastrados tambm trabalhavam como copistas, arranjadores e bibliotecrios, alm de vanguardistas terapeutas musicais. O Federal Theatre Project que empregou 12.700 trabalhadores do ramo, fazendo cerca de 1.000 apresentaes por ms para aproximadamene um milho de pessoas, sendo que 78% dessa audincia no pagava. O FTP produziu mais de 1.200 peas em quatro anos de existncia. O projeto Federal Theatre of the Air irradiava peas para as principais rdios e alcanou cerca de dez milhes de ouvintes. O Federal Writers Project (FWP) chegou a empregar 6.686 escritores em abril de 1936 e funcionou em 48 estados da federao, produzindo mais de trs milhes e meio de cpias de 800 ttulos at outubro de 1941. Alm de publicaes, esse programa promoveu cursos sobre outros tpicos como arquitetura, cincia e sobre os ndios americanos. Entre os mais importantes resultados esto a criao dos arquivos de Histria Oral sobre as narrativas dos escravos (Slave Narratives) e as colees sobre folclore. Os escritores empregados pelo FWP tambm produziam pesquisas e servios editoriais para outras agncias do governo. E finalmente, o Historical Records Survey, que mobilizou arquivistas para identificar, coletar e conservar arquivos histricos nos Estados Unidos.
318 ADAMS, Don; GOLDBARD, Arlene. New Deal Cultural Programs: experiments in Cultural Democracy, Webster's World of Cultural Democracy, 1995. Disponvel em: http://www.wwcd.org/policy/US/newdeal.html , acesso em 10/05/2009. 121
Uma importante questo levantada pelos autores a da censura, j que a discusso na sociedade estadunidense sobre isso se intensificou em se tratando de programas subsidiados pelo governo. Segundo os autores, apesar da inteno inicial em promover a independncia desses programas em relao censura, eles acabaram prejudicados justamente por conta das interferncias, inclusive com mobilizaes crticas no Congresso e na imprensa sobre os temas abordados, principalmente nas peas teatrais e literrias que pareciam conter ameaas representadas por autores considerados comunistas, o que chegou a provocar uma investigao. Todos esses programas foram bem documentados e Adams e Goldbard avaliam que, embora intensos, no chegaram a modificar a paisagem cultural dos EUA. Aps seu trmino, gradualmente a partir de 1939, e oficialmente em 1942, a produo e distribuio cultural teriam voltado, segundo eles, aos padres de antes da crise. Contra o argumento de que esses programas teriam funcionado muito mais como uma forma de servio governamental e pacificador social para conter um movimento potencialmente radical e ameaador de artistas, os autores argumentam que o FTP serviu de laboratrio experimental para novas linguagens teatrais e deu oportunidade a artistas novos, alm de oferecer a milhares de pessoas uma chance para ter contato com as artes. Foi assim que muitas formas de cultura das minorias puderam ser preservadas como, por exemplo, as companhias negras de teatro ou outras que se apresentavam em francs, alemo, italiano, espanhol e diche. Limoncic lembra que, embora o New Deal no tivesse programas especficos de apoio s populaes negras, ele tambm no as discriminou nos programas sociais financiados com recursos federais, ainda que muitos reproduzissem discriminaes segregacionistas locais. Da mesma forma, Limoncic avalia que, embora o New Deal no inclusse nem os negros nem as mulheres no Social Security Act (SSA), muitas mulheres acabaram por se beneficiar indiretamente atravs dos benefcios trabalhistas aos seus maridos. E considera tambm que os americanos hifenizados de origem europia foram amplamente beneficiados com as polticas sociais de gerao de emprego, principalmente os judeus, a ponto de o New Deal ser chamado por opositores antisemitas de Jew Deal. 319 O saldo dessas iniciativas foi uma ampla aprovao de Roosevelt e do Partido Democrata entre negros, mulheres e os americanos imigrantes e seus descendentes.
319 LIMONCIC, Op. Cit., p. 207-208 122
interessante notar que o cinema no foi contemplado nesses programas culturais, embora a indstria cinematogrfica no tenha ficado imune recesso econmica. Pelo contrrio, segundo Sklar, a National Recovery Administration tratou de privilegiar a indstria cinematogrfica com o nico cdigo, entre mais de seiscentos, que combinava a manufatura, a venda por atacado e a venda por varejo dentro da mesma estrutura, o que favorecia os grandes magnatas do cinema. Os independentes organizaram-se rapidamente e fizeram intensa campanha junto aos congressistas, alm de mais de quinze mil protestos junto ao NRA para mudanas que lhes favorecessem e, pela avaliao de Sklar, o poder do pequeno homem de negcios acabou reforado. 320
Ashby lembra que a transio do cinema mudo para o falado demandara investimentos altos com o som. Os estdios haviam investido muito e s 70% deles j estavam equipados. Com a Depresso, a freqncia dos cinemas baixou de 80 milhes de pessoas em 1930 para 55 milhes em 1932. Nesse ano, 650 cinemas, de cerca de 20.000, j haviam fechado as portas por falta de pblico. No comeo de 1933, a RKO e a Paramount estavam falindo, a Universal estava em liquidao, e Fox, Warner Brothers., Columbia e United Artists mantinham-se com dificuldades. 321
A indstria cinematogrfica chegou a solicitar ao Congresso a retirada dos impostos das entradas de cinema, inclusive com a argumentao de que cada cinema escuro uma vitria contra as foras do descontentamento e da desordem nos EUA, como defendido por um dos advogados. O Cdigo Hays, que tentava controlar os filmes com temticas sobre sexo, gangsters e horror que a indstria passou a produzir para conquistar o pblico, passou a ser o avaliador para que filmes pudessem ser financiados pelo Bank of America. 322
Disney foi um dos que se mantiveram tona durante a Depresso. Uma das maiores vantagens de Disney era que ele no havia investido na aquisio de salas de cinema, agora desvalorizadas, nem no mercado de aes. Havia sabiamente preferido investir em seu pequeno estdio Hyperion e soube manter uma situao de independncia em relao indstria cinematogrfica que a essa poca funcionava usualmene num sistema onde as salas de cinema pertenciam aos estdios. Os independentes, como ele, tambm usavam salas menores e conseguiam operar bastante fora do raio da censura.
320 SKLAR, Op. Cit., p.197-199 321 ASHBY, Op. Cit., p. 222-223 322 Idem., p. 223-231 123
Ainda assim, a popularidade dos filmes de Mickey excedia sua rentabilidade 323 . Os irmos Disney tiveram de aprender a sobreviver num mercado onde acordos de distribuio e licenciamento eram verdadeiras guerras, onde alm das ameaas de interveno federal por conta da censura, devia-se negociar com foras emergentes como a organizao em sindicatos dos trabalhadores de Hollywood, e o fato desse mercado tornar-se alvo tambm do crime organizado atrado pelo grande fluxo de caixa da indstria cinematogrfica. De acordo com Watts, quando Roosevelt lanou o New Deal numa conclamao unio, os filmes de Disney j vinham operando nesse sentido ao seu prprio e fantstico modo. 324
Uma resposta caracterstica de Disney para questionamentos, crticas ou insinuaes sobre suas intenes sociais ou sobre interpretaes a sua obra seguia a linha we make the pictures and then let the professors tell us what they mean 325 . Quando Os trs porquinhos 326
fizeram estrondoso sucesso em 1933, as platias, j ento encurraladas pela Depresso, se reconheceram no pragmtico porquinho trabalhador e, na proposta de unio, a personificao do New Deal de Roosevelt. Esse sentido social foi uma total surpresa para Disney e toda equipe do estdio. A msica do filme Whos afraid of the big bad Wolf?(Quem tem medo do lobo mau?) virou o tema de resistncia conta a Depresso. Gabler lembra que numerosas charges da poca percebiam essa interpretao do filme e Watts registra a apropriao do discurso da imprensa, na poca, enfatizando o poder americano de resistir aos desastres 327 . Em 1968, Schickel props que, embora haja um tom otimista nesse filme, a mensagem principal mais hooveriana que rooseveltiana, porque salienta a autoconfiana e os valores
323 ELIOT, Op. Cit., p. 80 324 Um filme mencionado por Watts, Sullivans Travels (1941), de Preston Sturges, exemplifica esse esprito justamente atravs do resgate da comdia. No filme de Sturges, o personagem principal um diretor de cinema que pretende fazer um drama socialmente relevante sobre o perodo da Grande Depresso e viaja pelo pas em busca de material para filmar at que finalmente encontra o verdadeiro esprito de sobrevivncia do homem comum ao entrar num cinema onde a platia gargalha enquanto assiste a um cartoon animado do Mickey Mouse. De acordo com as palavras de Sturges, s vezes rir tudo o que resta. Cf. WATTS, 1997, Op. Cit., p.69 325 SCHICKEL, Op. Cit., p 130 Traduo livre: Ns fazemos os filmes e ento deixamos que os professores nos digam o que significam. 326 As primeiras edies do conto Os Trs Porquinhos datam do sculo XVIII, mas a origem deve ser ainda mais antiga. O conto se tornou muito popular graas verso de animao de Disney onde os porquinhos Cicero, Heitor e Homero (Prtico na verso em portugus, Fifer Pig, Fiddler Pig e Edmund Pig em ingls) enfrentam o lobo, cujo objetivo era devorar os porquinhos. Ao se mudarem da casa da me (em algumas verses, da av de quem recebem uma herana) eles resolvem construir suas prprias casas. Ccero, o mais preguioso, constri uma casa de palha. Heitor constri uma de madeira e Prtico prefere construir uma de pedra. Como a sua casa demorou mais tempo para ser construda, Prtico muitas vezes via os irmos divertindo-se enquanto se esforava para terminar o trabalho. Um dia o lobo surgiu e bateu porta da casa de Ccero, que escondeu-se. Mas o lobo desfez a casa com um assopro. Ccero se esconde na casa de Heitor que o lobo destri com dois assopres. Os irmos fogem para a casa de Prtico. O lobo tambm tenta derrubar inutilmente a casa de pedra. No fim, ao tentar entrar pela chamin, o lobo acaba na panela e os irmos vivem felizes para sempre. (Resumo a partir de vrias histrias infantis e da tradio oral). 327 WATTS, 1997, Op. Cit., p. 100 124
conservadores que prezavam a precauo contra adversidades, assim como a construo e manuteno da prpria casa em ordem. 328
De toda forma, Disney incluiu uma referncia depresso como um lobo no ensaio j acima mencionado The cartoons contribution to children, de outubro de 1933. Para Watts, Disney o fez porque percebeu a ressonncia dessa interpretao, e ele avalia tambm que o apelo poltico dos filmes com o Mickey Mouse dos anos 1930 (e tambm Os Trs Porquinhos e Dumbo) fruto de um entusiasmo visceral e inconsciente de Disney que proporciou reafirmao e catarse s audincias de forma mais intensa do que sonhavam muitos polticos influentes. 329
Paralelamente produo de uma mdia de dez filmes por ano com o Mickey Mouse 330 , Disney tambm produzia a srie das Silly Symphonies onde inovou, alm do som, na incorporao da cor nos desenhos animados (em 1932), tambm grandemente populares e nos quais Disney, num feeling instintivo para o entretenimento de massas, exercitava sua inventividade e busca tcnica. Explorando vrias vertentes nos seus filmes desse perodo, como o lirismo de certas situaes e personagens, as caricaturas de personagens conhecidos do show business, as stiras urbanas, a reinterpretao de fbulas da tradio oral e os voos de imaginao, ele passou tambm a produzir filmes de longa-metragem como Branca de Neve (1937), Pinquio (1940), Fantasia (1940), Dumbo (1941), Bambi (1942). Em 1938, o estdio produziu apenas cinco curtas com o Mickey, no ano seguinte dois. Em 1940, mais dois alm de Fantasia, trs em 1941 e dois em 1942. Fantasia, cuja produo comeou em 1937, representou tambm uma tentativa de Disney de redimensionar o Mickey, redesenhado nesse ano, como j mencionado. Alis, as pr-produes e grande parte da finalizao desses filmes lanados em 1940, 41 e 42 foram simultneas, ficando s vezes temporariamente relegadas s prateleiras. Essa foi tambm a poca em que o estdio se mudou para a nova sede em Burbank e que a companhia conseguira liquidar os emprstimos referentes a esse gasto ao lanar aes ao mercado (abril/1940). Mas ainda havia pendncias financeiras referentes s produes em andamento. Em Fantasia, um experimento modernista onde Disney casou msica clssica regida pelo maestro Stokowsky a imagens que expressariam essa msica, Mickey um aprendiz de feiticeiro que pega o chapu mgico de seu mestre e acaba descobrindo que no tem como controlar as foras que colocou em ao. Esse filme composto por oito segmentos de
328 SCHICKEL, Op. Cit., p 128 329 WATTS, 1997, Op. Cit., p. 100 330 Evoluo da quantidade de filmes produzidos com o Mickey: 1928-1929: 15 filmes; 1930: 9; 1931: 12; 1932: 14; 1933:12; 1934: 9: 1935: 8; 1936: 11; 1937: 9; 1938: 5; 1939: 2; 1940: 3: 1941: 3; 1942: 2; 1946: 1. 125
msicas clssicas de Bach, Tchaikovsky, Strawinsky, Beethoven, Poncielli, Mussorgsky, Dukas e Schubert, e, como sempre, Disney encarou o projeto como um desafio, uma ampliao de sua criatividade, mais uma misso onde proporcionaria s platias a compreenso da msica clssica atravs do entendimento visual:
H coisas nessa msica que o grande pblico no entender a menos que veja coisas na tela que a representem. Eles vo sentir a profundidade da msica. Nosso objetivo exatamente pegar as pessoas que foram embora quando essa Tocata e Fuga foi tocada porque no a compreenderam; sou uma dessas pessoas; mas quando compreendo, gosto dela. 331
O filme Fantasia foi lanado em 1940, numa estria dedicada British War Relief Society 332 , no mesmo cinema Colony de 2.000 lugares, na Broadway, onde Mickey havia sido lanado 12 anos antes e, apesar de ter sido um sucesso de crtica no incio, passou a ser duramente atacado pelos crticos musicais, sendo considerado montono e pretensioso. Disney chegou a duvidar de si, principalmente depois das crticas do prprio Strawinsky que considerou as imagens de uma supina imbecilidade 333 . O pblico respondeu bem, no incio, mas essa recepo esmoreceu e o filme no chegou a obter o retorno financeiro esperado. Disney acabou desistindo dos novos horizontes que havia imaginado a partir de Fantasia e s na dcada de 1960 o filme foi redescoberto pelas platias, reabilitado pela crtica e tornou-se um clssico. Mas no incio de 1941, o contexto social e poltico estadunidense e mundial no parecia sincronizado a quaisquer fantasias. A guerra estava em curso na Europa e havia a probabilidade de os EUA entrarem no conflito.
331 DISNEY apud GABLER, Op. Cit., p. 349 332 A BWRS era uma organizao guarda-chuva que administrava organizaes humanitrias de resposta a tragdias, no caso para os atingidos pela Segunda Guerra na Inglaterra. Disponvel em: http://www.ww2homefront.com/junkie5.html , acesso em 29/01/2011. 333 GABLER, Op. Cit., p. 396 126
3. O RATO VAI GUERRA
Cadetes da Air Training Corps (ATC) observam desenho feito em avio por membros da Royal New Zealand Air Force (RNZAF). First Polish Armored Divisional Signals Insgnia.
A Segunda Guerra Mundial talvez um dos perodos mais marcantes e transformadores do tempo presente, mesmo at para pessoas que nasceram muito depois de seu fim. Em termos histricos, trata-se de um marcador temporal que determina o fim de uma era e um redesenho do mundo e da distribuio das foras sobre ele. Para reas de conhecimento como a psicologia ou a antropologia a guerra abriu um campo de estudos prticos sobre o comportamento humano, cujas aplicabilidades ainda nem chegaram a ser devidamente dimensionadas. Em termos de tecnologia, a inventividade humana no desmentiu sua ancestral falta de limites quando se trata de criar novos meios de destruio. De incontveis maneiras a Segunda Guerra transformou para sempre o mundo que se conhecia at ali. Na configurao desse mundo, as solues econmicas e ideolgicas encontradas para resoluo dos problemas decorrentes da depresso econmica mundial dos anos 1930 pela Alemanha com seu nazismo, pela Itlia com o fascismo e pela Unio Sovitica com o socialismo no causavam maiores tremores nem na Europa nem nos Estados Unidos at que Hitler comeou a demonstrar sua determinao expansionista em busca de riquezas como o petrleo do Cucaso ou o trigo da Ucrnia, entre outros interesses. Da mesma forma, as perseguies a judeus e minorias no chegavam a abalar a Amrica, onde alguns proeminentes cidados chegaram a simpatizar abertamente com o regime nazista. A situao da Europa nesse perodo caracterizada pelo controle de vastos imprios coloniais por Inglaterra e Frana, pela Unio Sovitica rica em recursos minerais e em 127
acelerado crescimento, enquanto a Itlia fascista ocupa a Albnia e a Abissnia (hoje Etipia). Na Alemanha, Hitler havia conseguido a cesso dos Sudetos (Tchecoslovquia) com anuncia de Frana, Inglaterra e Itlia na conferncia de Munique em 1938 e em seguida criado um protetorado da Bomia e anexado um porto lituano no mar Bltico, numa perigosa aproximao aos territrios da Unio Sovitica que, reconhecendo o perigo, firmou o pacto germano-sovitico em 1939 para garantir a Litunia, Letnia, Estnia e parte da Polnia e Finlndia. No lado oeste da Europa, a Espanha de Franco tendia ao nazismo e ao fascismo, mas conseguiu manter a neutralidade durante a guerra, assim como Portugal. A Sua, notoriamente neutra, assim permaneceu. Aps a invaso da Polnia pela Alemanha em agosto de 1939, no se podia mais ignorar o expansionismo alemo e Frana e Inglaterra (esta aliada da Polnia) declararam guerra Alemanha, respaldados pelo apoio dos EUA que era ento traduzido por emprstimos de dinheiro e armas Inglaterra, ainda que a custo de restries s exportaes inglesas no mundo todo. Afinal, uma guerra sempre uma oportunidade e Roosevelt soube reconhec-la fazendo passar em maro/1941 no congresso americano um Lend-Lease Act (Lei de emprstimo e arrendamento) que permitiu o envio de sete bilhes de dlares em ajuda Inglaterra, Unio Sovitica, China e outros, e chegou a 50 bilhes at 1945. Na sia, o Japo tambm decidiu se expandir invadindo a China em 1938 e colnias francesas, holandesas e britnicas no sudeste da sia, onde uma imensa rea do Pacfico passou a ser rea de influncia do Japo. Alm disso, o Japo fechou um acordo tripartite com a Alemanha e a Itlia em 1940, numa aliana que ficou conhecida como o Eixo. A esta altura a Alemanha j controlava a Tchecoslovquia, Romnia, Hungria, Bulgria, Noruega, Dinamarca, Holanda e maior parte da Frana que tinha assinado um armistcio com Alemanha e Itlia depois da expulso dos ingleses de Dunquerque em 1940. Posteriormente, Iuguslvia e Grcia tambm foram conquistadas. Os EUA, no entanto, s entraram diretamente na guerra a partir de dezembro de 1941 com o ataque dos japoneses a Pearl Harbor, uma base naval americana situada no Hava. Esse ataque teve um efeito catalisador na populao americana, numa cena repetida exaustivamente ainda hoje em filmes hollywoodianos sobre o assunto e que exploram o efeito surpresa dessa ao japonesa assim como a justificada reao americana. A populao se uniu em apoio guerra numa virada da opinio pblica que, at aquele momento, contabilizava 80% dos americanos contra a entrada dos EUA no conflito. 128
No s no haviam entrado no conflito, como tambm se recusaram, assim como outros pases aliados, a receber os perseguidos do regime nazista (judeus, ciganos, sindicalistas, homossexuais, deficientes fsicos, entre outros), nem mesmo quando as evidncias de extermnio foram divulgadas em 1943 e apesar da presso interna de grupos de judeus, de esquerda, e de militantes dos direitos civis. 334
Disney era um dos que se opunha entrada dos EUA na guerra, tendo se comprometido inclusive com o movimento isolacionista America First Committee 335 e dando apoio ao Neutrality Act (Ato de Neutralidade) de 1939. Eliot chega a situ-lo em reunies do partido nazista americano, junto a outras celebridades do cinema no perodo, acompanhando Gunther Lessing, o advogado da empresa Disney, tambm vice-presidente da Independent Motion Picture Producers - SIMPP (Sociedade dos Produtores Cinematogrficos Independentes) a qual Disney era filiado. 336 No entanto, se alguma vez Disney demonstrou simpatia ao nazismo o que no chega a ser estranho j que algumas ideias de Hitler chegaram a receber apoio em muitos pases antes do incio da guerra - seu engajamento no esforo de guerra, na Poltica da Boa Vizinhana e depois da guerra como agente especial interino do FBI varreu qualquer resqucio disso definitivamente.
O ataque japons pode ser compreendido a partir das sanes comerciais americanas ao Japo em razo de seu expansionismo agressivo, econmico, poltico e militar, na sia. Os EUA tambm j haviam iniciado um plano defensivo da Marinha, mas foi a provocao do congelamento das contas do Japo, assim como o embargo ao petrleo, em julho de 1941, que determinou o ataque japons aos americanos em dezembro. Os EUA no entraram despreparados no conflito, verdade. Roosevelt tratara de preparar o pas, apesar dos EUA parecerem estar voltados para a situao interna. Embora houvesse simpatia de importantes segmentos polticos e industriais americanos ao nazismo, e apesar da resistncia interna entrada dos EUA na guerra, o governo americano j via o expansionismo alemo e japons como uma ameaa aos interesses americanos. No entanto, at ali, como lembra Tota, era a Alemanha nazista que era considerada o inimigo nmero um.
334 PURDY. O sculo americano. In: KARNAL et.al., Op. Cit., p. 220 335 O American First Committee (Comit Primeiro a Amrica, numa traduo livre) chegou a ser o maior grupo contra a guerra da histria americana, com 800.000 membros, originou-se em setembro de 1940, na Universidade de Yale. Ver mais em: COLE, Wayne. America First: The battle against intervention, 1940-41, University of Wisconsin, 1953. Disponvel em http://www.archive.org/stream/americafirsttheb000771mbp#page/n7/mode/2up, acesso em out/2010. Esse comit contou com adeses de alunos que se destacariam como o futuro presidente Gerald Ford, o futuro diretor dos Corpos da Paz Shriver, e o futuro membro da Suprema Corte Potter Stewart, entre outros apoios de senadores, industriais, milionrios, artistas. 336 ELIOT, Op. Cit., p. 158-159 129
Essa preparao do pas para o conflito atende aos fundamentos da poltica externa contempornea, de acordo com a concepo de Pierre Milza. Segundo o autor, o que determina a poltica militar e as escolhas de estratgias globais de um Estado a afirmao de sua identidade e sua vontade de sobreviver frente aos eventuais avanos de outros atores do sistema internacional. Considera tambm que a poltica externa influenciada pela ideia que uma nao faz de suas responsabilidades internacionais e na misso que deve cumprir perante a Histria 337 , o que remete no caso dos EUA ao seu destino manifesto. No contexto desse conflito mundial, at as divergncias ideolgicas entre o capitalismo e o comunismo tinham sido temporariamente deixadas de lado depois que a Alemanha invadiu a Unio Sovitica em junho de 1941. E quando os EUA afinal entraram no cenrio, formou-se a Grande Aliana, com a Inglaterra e a Unio Sovitica. Os EUA e a Inglaterra, no entanto, trataram de focar sua atuao primeiramente no Mediterrneo, onde se concentravam os interesses britnicos, apesar dos apelos de Stalin para a abertura de uma segunda frente na Europa. Parece que a inteno era justamente deixar que a Unio Sovitica se exaurisse contra a Alemanha. Finalmente, sob o risco de ver a Unio Sovitica libertar tambm a Frana, Holanda e Blgica, aps ter lutado com suas prprias foras contra os alemes no front oriental (onde libertou Polnia, Hungria, Romnia, Bulgria, Tchecoslovquia, etc.), os Aliados precipitaram o desembarque na Normandia. Hoje se reconhece que foi no intuito de marcar posio e, principalmente para intimidar os soviticos, que os americanos acabaram lanando a primeira bomba atmica sobre a cidade japonesa de Hiroshima e, depois que os soviticos j tinham expulsado os japoneses da Manchuria e da Coria, os estadunidenses lanaram a segunda bomba agora sobre Nagasaki. Essa demonstrao de fora marcou definitivamente a relao entre as duas maiores potncias do ps-guerra, EUA e URSS, assim como o longo perodo que se convencionou chamar de Guerra Fria.
O esforo de guerra estadunidense mobilizou todas as frentes internas e forou integraes entre as regies americanas, alm integrar as mulheres como fora de trabalho e os negros numa nova luta por direitos civis quando passaram a servir nas Foras Armadas. Essa foi uma poca de pleno emprego nos EUA. A organizao desse esforo ficou a cargo do Office of War Mobilization e fbricas passaram a produzir armas no lugar de bens de consumo.
337 MILZA, Pierre. Poltica interna e poltica externa. In: RMOND, Ren (Org.). Op. Cit., p 371-372 130
A situao interna, no entanto, no era uma rea sem discordncias. Tota lembra que organizaes antirroseveltianas como a Slim Gullions, por exemplo, queriam salvar a Amrica de FDR, dos comunistas, dos judeus e dos negros, entre outras coisas. 338
A Segunda Guerra tambm significou o incio de uma disputa sem paralelo na concorrncia das imagens veiculadas durante e aps o conflito. Os meios tecnolgicos disponveis para a produo e propagao de imagens, assim como as estratgias empregadas por autoritrios e democrticos, so bastante semelhantes como se pode perceber com uma imparcialidade baseada num distanciamento temporal de mais de cinquenta anos. Essa guerra de imagens no se restringe veiculao fsica das mesmas, sejam fotografias ou filmes, mas principalmente a veiculao dos significados produzidos por essas imagens durante e aps as guerras. Como bem lembra Andreas Huyssen (seguindo Heidegger), a memria s possvel a partir do esquecimento e no o contrrio. Assim, a memria poltica no pode funcionar sem o esquecimento consciente e desejado que beneficia tanto a necessidade de saber quanto a construo de uma esfera pblica democrtica 339 . Nesse sentido, imagens, sua reproduo e veiculao tiveram e continuam tendo papel fundamental na educao de olhares e na produo de novos significados, seja por meio do papel, da moviola ou, mais recentemente, pelos novos meios como a internet.
338 TOTA, 2009, Op. Cit. 339 HUYSSEN, Andreas. Resistencia a la memria: los usos y abusos del olvido pblico. XXVII Congresso Brasileiro de Cincias da Comunicao. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao: Porto Alegre, 2004. 131
3.1. Poder e fascnio das imagens de Disney na relao entre Cultura e Poltica
Tanto a Europa quanto a Amrica haviam assistido impassveis ao crescimento do nazismo e do fascismo, sem falar do socialismo. Isso fez Domenach lamentar, em 1950, talvez um tanto ingenuamente, que as democracias no tenham sabido inventar a tempo a propaganda, referindo-se falta de uma resistncia organizada ideologia conquistadora do fascismo 340 . Marc Ferro, por outro lado, lembra que uma vez declarada a guerra, o presidente dos EUA, Franklin D. Roosevelt, deu instrues precisas no sentido de desenvolver um cinema que glorificasse o justo direito e os valores americanos 341 , o que, alis, o cinema j vinha fazendo bravamente, sendo que quela altura j era uma potncia industrial que movimentava milhes de dlares nos EUA e no mundo, alm de ser um auxiliar da defesa nacional cuja fora de penetrao chamou a ateno do escritor rico Verssimo quando em viagem aos EUA nos termos de uma contrapartida da Poltica da Boa Vizinhana. De acordo com as percepes criativas e otimistas sobre o papel do cinema no perodo que antecede entrada dos EUA na guerra, Verssimo anota sobre a sua visita Hollywood que
[...] O cinema mostra aos habitantes da Groenlndia o ltimo passo de swing inventado h poucos meses no Harlem. Leva a mais remota aldeia da ndia a histria de Pasteur ou de Catarina da Rssia. Declara um professor da cidade de Memphis que seus alunos comearam a ler e a decorar as baladas de Franois Villon depois que viram Ronald Colman no filme If I were King. E os estudantes de Nova Orleans, aps verem num cinema local Lafitte, o Corsrio, correram para o museu do Cabildo a fim de examinar de perto as relquias ligadas vida daquele aventureiro; e da por diante passaram a interessar-se mais pela Histria de seu estado. 342
De toda forma, na dcada de 1940, praticamente todos os estdios de Hollywood estavam engajados em filmes com a temtica da guerra, fossem com personagens vivos ou com cartoons. altura da entrada dos EUA no conflito, as ideias da Amrica livre, do American way of life, do verdadeiro americanismo j haviam se consolidado interna e externamente. Associado a essas ideias e, uma vez estabelecido no imaginrio social, o simptico Mickey Mouse torna-se portador de quaisquer mensagens que Walt Disney e o War Production Board, o Departamento de Produo de Guerra, quisessem a ele associar. Esse Departamento era escorado na autoridade governamental estadunidense e decidia a alocao de recursos e
sobre as polticas de investimentos e produo para reas consideradas importantes para a economia de guerra. O cinema era uma dessas reas e o rato Mickey, e outros personagens criados por Disney, assim como todo homem, mulher e criana da nao estadunidense, participou do esforo de guerra. E sem querer atribuir exclusivamente ao Mickey o patriotismo estadunidense, nunca demais lembrar que a gerao que cresceu amando Mickey foi exatamente a que correu para se alistar quando os EUA entraram na Segunda Guerra. Nesse contexto, a fora da imagem do Mickey Mouse e seu poder simblico, e a de seus amigos, foi usada amplamente em bnus, na herldica de guerra e em filmes promocionais, durante todo esse perodo, no s nos EUA, mas como se v nas figuras no incio deste captulo, tambm junto aos aliados canadenses, neozelandeses e at um grupo polons de 16.000 homens estacionado na Esccia, o First Polish Armored Divisional Signal, teve direito a um mascote. Vale ressaltar que j em 1939, a Marinha dos Estados Unidos encomendara aos Estdios Disney a criao de uma logomarca para o recm-fabricado navio de guerra U.S.S. Wasp. O desenho de uma vespa com luvas de boxe fez tanto sucesso entre os militares e atraiu tanta simpatia dos civis que, at o final da Segunda Guerra, em 1945, os Estdios Disney passaram a dedicar cerca de 90% de suas instalaes, maquinrios e funcionrios para a criao do esforo de guerra, no qual os famosos personagens Mickey, Donald, Pateta e outros personagens que gozavam de fama e prestgio na poca, apareciam em mais de mil cartazes, psteres, ilustraes, logomarcas e at mascotes, sem contar os desenhos animados de cunho educativo. 343
Walt Disney tambm ofereceu filmes de treinamento s foras armadas em 1940 e assistncia ao comit de defesa que havia sido formado pela Motion Pictures Producers. Durante o ano de 1941 tambm havia tentado oferecer contratos ao governo estadunidense 344 , numa relao que culminou com um convite para participao do projeto do Office of the Coordinator of Inter American Affairs (OCIAA), dirigido por Nelson Rockfeller, visando Poltica da Boa Vizinhana com os pases da Amrica Central e do Sul. Foi nesse perodo tambm que Disney enfrentou um movimento do sindicato dos cartunistas que j comeara em 1940 e culminou com uma greve em 1941. Disney o
343 RAMONE, Marcus. Quando Patpolis foi Guerra. Blog Universo HQ. Disponvel em http://www.universohq.com/quadrinhos/2007/DisneyGuerra, acesso julho/2008. 344 GABLER, Op. Cit. 133
considerou um movimento comunista o que, alis, era uma ttica antitrabalhista comum poca e que visava a deslegitimar reivindicaes salariais, como lembra Gabler 345 . Fosse como fosse, no auge do problema com o sindicato dos desenhistas, Disney deixou as negociaes a cargo do irmo e partiu numa viagem de boa vontade para a Amrica do Sul, a convite do Office, no que chamou de uma viagem de prazer e negcios. Quando retornou trs meses depois, seu pai havia falecido, a folha de pagamento do estdio havia sido reduzida pela demisso de metade do pessoal e o Bank of America havia lhes dado um ultimato em relao a emprstimos, limitando a produo aos curtas no lugar dos custosos longa metragens nos quais Disney queria investir. Com a entrada dos EUA na Segunda Guerra, em dezembro de 1941, e com a mobilizao tambm da indstria cinematogrfica de animao para o esforo de guerra, o estdio de Disney passou a protagonizar essa produo na qual j estava envolvido. Gabler considera que a guerra parece ter salvado o empreendimento de Disney. Na noite seguinte ao ataque a Pearl Harbor, Disney foi contratado pela Marinha estadunidense para a produo de 20 filmes sobre identificao de navios e avies de guerra com um oramento de US$ 8 mil; quatro dias aps o ataque, Disney recebia do Departamento do Tesouro a encomenda de um filme visando ao recolhimento de impostos e seu estdio foi requisitado como posto de defesa. 346
Mas Disney parece ter se ressentido de ter de produzir filmes de cunho educativo com animao primitiva. Essa frustrao tambm decorria dos arranjos financeiros para a produo dos filmes, assim como do fato de seus storyboards 347 terem de ser revistos por burocratas do governo. Ainda assim, Disney compreendia a necessidade econmica e patritica disso, e anos depois deixa transparecer certo orgulho patritico em seu testemunho perante o Comit de Un-American Activities, em 1947, j no contexto histrico do macartismo, sobre seu papel e o de seu estdio no perodo da Segunda Guerra:
HAS (H. A. SMITH): Have you ever made any pictures in your studio that contained propaganda and that were propaganda films? WD (Walt Disney): Well, during the war we did. We made quite a few-working with different government agencies. We did one for the Treasury on taxes and I did four anti-Hitler films. And I did one on my own for air power. HAS: From those pictures that you made, have you any opinion as to whether or not the films can be used effectively to disseminate propaganda?
345 Idem., p.424 346 Idem., p.439 347 Storyboard o nome tcnico para a sequncia das cenas desenhadas no estgio que precede elaborao de um filme. 134
WD: Yes, I think they proved that. HAS: How do you arrive at that conclusion? WD: Well, on the one for the Treasury on taxes, it was to let the people know that taxes were important in the war effort. As they explained to me, they had 13,000,000 new taxpayers, people who had never paid taxes, and they explained that it would be impossible to prosecute all those that were delinquent and they wanted to put this story before those people so they would get their taxes in early. I made the film, and after the film had its run the Gallup poll organization polled the public and the findings were that twenty-nine percent of the people admitted that had influenced them in getting their taxes in early and giving them a picture of what taxes will do. HAS: Aside from those pictures you made during the war, have you made any other pictures, or do you permit pictures to be made at your studio containing propaganda? WD: No; we never have. During the war we thought it was a different thing. It was the first time we ever allowed anything like that to go in the films. We watch so that nothing gets into the films that would be harmful in any way to any group or any country. We have large audiences of children and different groups, and we try to keep them as free from anything that would offend anybody as possible. We work hard to see that nothing of that sort creeps in. 348
As respostas de Disney nesse depoimento mostram que ele no parece considerar seu trabalho anterior para a Marinha americana, e por consequncia a associao da marca Disney, na fase anterior entrada dos EUA na guerra, como propaganda poltica. Pelo contrrio, ele claramente caracteriza a atividade de propaganda como uma exceo necessria, e o orgulho que transparece tem um toque da certeza de que a atividade de propagandista de guerra no nobre, mas que deve ser encarada como um sacrifcio pessoal ptria.
348 The Testimony of Walter E. Disney before the House Committee on Un-American Activities, 24 October, 1947, onde Disney implica trs desenhistas de seu estdio como comunistas. Acesso em: julho/2009 Disponvel em: http://www.eserver.org/history/; http://aref.bn.pt/referencia/historia_geografia/historia.html Traduo livre: HAS (HA SMITH): Voc j fez filmes em seu estdio que contivessem propaganda e que fossem filmes de propaganda? / WD (Walt Disney): Bem, durante a guerra ns fizemos. Fizemos um bom nmero de trabalhos para diferentes agncias governamentais. Ns fizemos um para o Tesouro sobre os impostos e eu fiz quatro filmes antiHitler. E eu fiz um por minha conta sobre o poder areo. / HAS: A partir desses filmes que fez, voc tem alguma opinio a respeito de se os filmes podem ou no ser utilizados de forma eficaz para disseminar propaganda? / WD: Sim, acho que eles provaram isso. / HAS: Como voc chegar a essa concluso? / WD: Bem, por um lado, o filme para o Tesouro foi para deixar as pessoas saberem que os impostos foram importantes no esforo de guerra. Como eles me explicaram, mais 13 milhes de contribuintes novos, pessoas que nunca pagaram impostos, passaram a pagar, e eles (o governo)explicaram que seria impossvel processar todos aqueles que estavam inadimplentes e que eles (o governo) queriam colocar esta histria para que essas pessoas pudessem recolher seus impostos logo. Eu fiz o filme, e depois a pesquisa de opinio do Gallup concluiu que 29% das pessoas admitiram que os filmes os influenciaram no recolhimento dos seus impostos mais cedo e deu-lhes uma imagem do que esses impostos iriam fazer. / HAS: Com exceo dos filmes que fez durante a guerra, j fez outros, ou permitiu que fossem feitos em seu estdio, com contedo propagandstico? / WD: No, nunca. Durante a guerra, ns pensamos que era uma coisa diferente. Foi a primeira vez que permitimos que algo assim fosse para os cinemas. Ns prestamos ateno para que nada em nossos filmes seja prejudicial de qualquer forma a qualquer grupo ou a qualquer pas. Temos um grande pblico de crianas e de diferentes grupos, e tentamos mant-los livres de qualquer coisa que possa ofender algum. Ns trabalhamos duro para que nada do tipo se imiscua em nossos filmes. 135
Isso parece estar ancorado numa ideia de propaganda poltica bem nos moldes do pensamento de Domenach que, como vimos, enxerga a propaganda como um fenmeno exclusivamente e intimamente ligado aos regimes autoritrios.
Disney fez uma pssima negociao com o Departamento do Tesouro para produzir The New Spirit (7:24m), o filme propagandstico relativo coleta de impostos. Como foi contratado no meio de dezembro/1941 com previso de ficar pronto em 15 de fevereiro/1942, o filme foi realizado sob tremenda presso e a um custo muito menor do que um tpico curta de Mickey Mouse. O filme ainda tinha de ter o aval de Morgenthau, o secretrio do Tesouro americano, que insistia na presena do Mickey nesse filme. Gabler conta que Disney teria objetado e comparado Donald a Clark Gable, ator da MGM, mas as razes dele no ter utilizado o Mickey nunca ficaram muito claras, a no ser que se considere que, nesse primeiro momento do engajamento patritico, tivesse pruridos em associar seu personagem preferido, j ento smbolo da Disney, atividade de propaganda. No entanto, Mickey apareceu em peas grficas do esforo de guerra, como se ver adiante. Embora no tivesse atingido o padro de qualidade de Disney, que ficou insatisfeito com o acabamento e outros detalhes, o filme foi um sucesso e, como aponta Gabler, uma estimativa do Instituto Gallup avaliou que das 32 milhes de pessoas que viram o filme, 37% alteraram sua disposio para pagar impostos, mas 86% tambm consideraram que Disney devia fazer curtas para o governo sobre outros assuntos. 349
Nessa mesma pesquisa, 46% dos entrevistados no gostariam que o governo americano pagasse a conta da realizao do filme, o que efetivamente deixou Disney pasmo, alm de ter gerado protestos no Congresso que debateu as apropriaes do Departamento do Tesouro e acabou retirando a autorizao para o pagamento da confeco de cpias, distribuio e promoo. Como concordara em contrato com uma clusula que no inclua custos indiretos, Disney acabou perdendo dinheiro nessa negociao. Foi no prdio onde a Marinha ficou sediada, e onde os animadores desenharam asas, que Disney produziu The New Spirit, cujo personagem principal o Pato Donald que desconhece totalmente, no filme, a ideia e o objetivo dos impostos cobrados aos cidados. Em 1943, repetiu-se a dose com The Spirit of 43 (5:47m), onde vemos um Pato Donald dividido entre duas conscincias. O mote aqui save for victory e explicado ao espectador que cada dlar gasto em suprfluos iria para o Eixo. De acordo com o locutor em off, na mente de cada awerage american worker (trabalhador normal americano) h duas
349 Idem., p. 441 136
personalidades, uma que o instiga a gastar e outra que o conscientiza sobre a importncia de economizar para pagar seus impostos. O filme lembra que cada americano deve pagar seus impostos gladly and proudly (com alegria e orgulho) e que graas a Hitler e Hiroito os impostos esto mais altos que nunca. sempre bom lembrar que foi em 1943 que a instituio do imposto de renda foi estendida a todos os americanos sob a alegao de uma necessidade nacional. 350 possvel que, alm de didtico, o otimismo, as cores e o talento da marca Disney desse filme possam ter funcionado tambm como um amortecedor contra protestos e a construo de uma significao patritica como mostra o resultado da pesquisa acima mencionada. Mesmo assim, Gabler relata que Disney temia ser tachado de propagandista pelo pblico e teria chegado a receber cartas abusivas que o acusavam de afiliaes polticas e raciais variadas. 351
The New Spirit recebeu o mesmo tratamento na promoo para lanamento nos cinemas que todos os outros filmes de Disney at ento e, embora no aparea nesse filme, Mickey participa da promoo da campanha por impostos na capa da revista Liberty 352 de 11/03/1942, chancelando essa ideia com sua imagem. Pode-se observar ali um Mickey j vestido como uma pessoa de carne e osso moda da poca, de calas longas, palet, sapatos e chapu, enquanto Donald, por exemplo, est s com a conhecida camisa de marinheiro.
Capa da revista Liberty, 11/03/1942.
Esses dois filmes so aqui lembrados porque no so estrelados pelo Mickey Mouse. A esta altura, com um rosto agora rosado e orelhas mais arredondadas e tridimensionais, esse um Mickey Mouse mais polido, bem vestido como descrito acima, e que j aparecia nas bandas desenhadas publicadas nos jornais, onde participava de misses secretas. Pode-se at ousar pensar que Mickey j tivesse se tornado o que Elias Thom Saliba chama de cone
350 TOTA, 2009, Op. Cit., p. 169 351 De acordo com comentrio reproduzido por Gabler e atribudo ao coordenador para informao do Departamento do Tesouro Wallace Deuel. GABLER, Op. Cit., p. 445 352 A Liberty foi fundada por Joseph Medill Patterson, dono do Daily News, e o Cel. Robert R. McCormick, dono do The Chicago Tribune, e publicada semanalmente desde 1924, atravessando a Era do Jazz, a Grande Depresso e a Segunda Guerra, at parar de ser publicada em 1950. Custava um nquel (Five cents) e chegou a ser considerada a segunda maior do pas, atrs do Saturday Evening Post. Cf. TIM, Arango. A Magazine, Long Gone, Is Given Digital CPR. New York Times, publicado em 15/04/2010. Disponvel em: http://www.nytimes.com/2010/04/17/arts/design/17liberty.html?_r=1, acesso em 30/01/2011. 137
cannico, certas imagens-padro ligadas a conceitos-chave da vida social/ intelectual, que se tornam pontos de referncia inconscientes de decisivos efeitos subliminares de identificao coletiva, aps incorporadas em nosso imaginrio coletivo e identificadas rapidamente. 353
No comeo dos anos 1940 Mickey personifica o cidado consciente que no deixa de pagar seus impostos, tornara-se um bom moo, um boyscout (escoteiro), no podendo ser associado ao no pagamento de impostos e, assim, no pode ilustrar a ignorncia e aparente ingenuidade do cidado que desconhece o privilgio de poder cumprir suas obrigaes civis, um adulto que havia jurado ser a good American (um bom americano) no Clube do Mickey. Entre as peas didticas e para treinamento elaboradas por Disney para o governo h inclusive temas controvertidos poca como doenas venreas (A Few Quick Facts about Venereal Disease) para exibio nas guarnies estadunidenses espalhadas pelo mundo, e que detalha as formas de propagao e de combate gonorria e sfilis. Gabler considera que, no fim de 1942, Disney havia se tornado lder da produo de filmes para o governo ao qual destinava 75% dos filmes produzidos, passando a 94% em 1943. Mas Disney tambm fez filmes numa contribuio de seu estdio para o esforo de guerra. Alm dos j mencionados Der Fuehrers Face e Education for Death, em Reason and Emotion(7:55m, 1943) tambm no aparecem quaisquer indicaes do War Production Board. Nessa delicada (mas muito firme) e bem acabada pea, a populao exortada a no se deixar levar pelo medo, simpatia, orgulho e dio propagados por Hitler. Fica claro que cabe ao cidado americano comum manter o equilbrio emocional e defender a ptria. interessante perceber que Disney reconhece que cidados americanos possam ser levados pela emoo a simpatizar com as ideias de Hitler. Dessa forma, como ensina Disney, ao contrrio do que supostamente fazem os alemes, o povo americano deve buscar o equilbrio entre razo e emoo para combater o fascnio das ideias nazistas. Em que pesem quaisquer pruridos de Disney quanto a sua reputao ao cruzar a linha da propaganda, cabe tambm mencionar o filme Victory Trough Air Power, de 1943, feito principalmente devido ao entusiasmo patritico de Disney por conta de um livro do Major Alexander Seversky sobre a necessidade de os EUA se prepararem militarmente para a guerra atravs do investimento na aviao de longo alcance. De acordo com Gabler, Disney considerou que se tinha de fazer propaganda, ento lideraria uma cruzada para mudar o curso da guerra. Apesar do ceticismo dos militares quanto proposta no livro de Seversky, Disney se entusiasmou e realizou o filme que chegou a faturar 900 mil dlares em apenas 11
353 SALIBA, Elias Tom. As imagens cannicas e a Histria. In: CAPELATTI, MORETTIN, NAPOLITANO ; SALIBA, Op. Cit., p. 88 138
semanas, obtendo contudo mais sucesso fora dos EUA. Ao mesmo tempo, ele produzia os chamados Saludos (do pacote para a Poltica da Boa Vizinhana), filmes educativos para a rea da sade, e o estdio ainda continuava a finalizar o hoje clssico Bambi que, poca, no chegou a impressionar nem o pblico nem a crtica 354 . A notria coragem de Mickey e seu patriotismo, que por sua vez se confundem com a de Disney, parecem remeter ao patriotismo nos termos de George Orwell, citado por Todd Gitlin, segundo o qual o patriotismo uma devoo a um determinado lugar e estilo de vida que se acredita ser o melhor do mundo, mas que no se deseja forar a outras pessoas. Orwell distinguia entre a natureza defensiva militar e cultural do patriotismo e a natureza do nacionalismo, segundo ele inseparvel do desejo de poder. J no entendimento de Gitlin, militante da New Left nos anos 1960 e ativista contra a guerra do Vietnam, o patriotismo (revisitado por ele aps o 11 de setembro) seria uma noo que engloba passado e futuro, solidariedade entre estranhos, e mais voltada para o engajamento civil, mesmo de dissenso, numa forma de retomar a misso para proteger o pacto fundador da nao. 355
a Amrica da moral mtica a que quase unanimemente apia a entrada dos EUA na Segunda Guerra, em 1941, como uma guerra justa. E no caso do patriotismo do Mickey, independentemente das vantagens financeiras que o envolvimento de estdios de cinema, especialmente Disney, significou para cada um, o patriotismo do camundongo acabou sendo recompensado pela especial homenagem dos quartis-generais aliados cujas tropas americanas que invadiram a Normandia na operao Dia D que teriam usado como senha Mickey Mouse 356 , como repetido, talvez de forma acrtica, nas vrias biografias de Disney tanto oficiais quanto no oficiais. Embora nesta pesquisa no tenha sido possvel confirmar a utilizao dessa senha pelos aliados, possvel compreender que na construo de uma memria sobre a participao dos americanos nessa operao de guerra, a associao da palavra-chave para o seu incio a um cone eminentemente estadunidense s refora a importncia do papel dos americanos na libertao da Frana.
354 Chega a ser irnico que a principal crtica ao longa metragem Bambi (1942) fosse que, ao tentar aperfeioar o mundo da tela, Disney estaria se afastando do elemento mgico da fantasia. Para esses crticos, a prpria razo de ser dos desenhos era seu desafio s leis da realidade. (GABLER, p. 454). Mas Disney estava artisticamente adiante de seu tempo, j aliando os voos da imaginao e da fantasia a um controle tcnico impecvel. Embora no seja possvel afirmar que estivesse buscando colar aos seus filmes a significao de verdade fotogrfica intrinsicamente associada conotao de fotografias e filmes, basta lembrar que nesse filme coelhos, cervos, gambs e pssaros falam e agem como humanos. O problema para pblico e crtica de ento em relao a Bambi parece ter sido a busca de um escapismo no perodo da guerra. Filmes que lembrassem to bem a realidade quanto o cenrio e a tristeza da perda como em Bambi adquiriam um significado pesado de uma realidade que no se queria enxergar. 355 GITLIN, Todd. Varieties of Patriotic experiences. In: PACKER, George. The Fight is for Democracy. Perennial: New York, 2003. 356 GABLER, Op. Cit., p. 470 139
3.1.1. Os filmes de propaganda
3.1.1.1. Out of the Frying Pan Into the Firing Line 357
Os filmes pedaggicos e que ainda mantinham alto o moral da populao produzidos pelos estdios Disney a ttulo de propaganda visavam tambm manuteno do sentimento de unio e unidade e convocavam ao esforo de guerra. Um exemplo o curta metragem em desenho animado Out of the Frying Pan Into the Firing Line, (3:18m), de 1942, produzido para o Conservation Division / War Production Board e distribudo e exibido sob os auspcios do War Activities Comittee Motion Pictures Industry. Esse filme era parte de uma campanha do governo estadunidense com objetivo de recolhimento de restos de gordura para uso da indstria de munies. A indicao de que esse um filme produzido pela Disney para o War Production Board aparece na abertura.
Cenas de abertura de Out of the Frying Pan Into the Firing Line, (3:18m), 1942.
Nesse filme, uma atarefada Minnie Mouse faz o caf da manh no fogo, enquanto canta feliz e oferece a Pluto o resto de molho de gordura quente de bacon para seus biscoitos de cachorro. Justamente a, uma voz do rdio corta para informar s donas de casa da Amrica para no jogarem fora as sobras de gorduras usadas na cozinha. O locutor ensina a Minnie e ao relutante Pluto sobre como as gorduras usadas podem ser reaproveitadas para a produo de munies e explosivos para os rapazes nas linhas de frente e para derrubar o Eixo. Esse o argumento cujo objetivo didtico est claro. Na anlise a seguir, podemos observar como Walt Disney realiza visualmente o objetivo proposto e vai alm.
357 Traduo livre: Da frigideira para o fogo. 140
Cena de Out of the Frying Pan Into the Firing Line, (3:18m), 1942.
Ao som de alegre trilha sonora, com muitos metais e cadncia militar, a primeira imagem do filme a do interior de uma frigideira com uma apetitosa fritura de ovo e bacon, o tradicional desjejum estadunidense, que remete o espectador ao ambiente familiar e domstico, cujo apelo vai do close na frigideira ao som apetitoso da fritura. Enquanto prepara a comida, Minnie, a antropomrfica ratinha de longos clios, lao na cabea, avental e sapatos, cantarola feliz. O ambiente domstico composto ainda pelo co Pluto a cujas narinas o cheiro desenhado da gordura alcana e a quem Minnie oferece a sobra de gordura da frigideira. Essa composio da feminilidade da ratinha Minnie traduz a tpica housewife americana, a que complementa o tough guy, e que nesse filme aparece no tradicional papel consagrado s mulheres, mas que a Segunda Guerra iria definitivamente transformar. Foi a partir da entrada macia da mo de obra no mercado de trabalho, nos postos originalmente ocupados por homens, e da consequente conquista de maior emancipao, que as relaes entre os gneros se transformaram nos EUA. A pea de propaganda de Disney ignora essa discusso, mesmo que poca houvesse um discurso oficial do War Production Co- ordinating Committee, que incentivava a participao das mulheres no mercado de trabalho do esforo de guerra, como o do famoso pster de Rosie, a rebitadora (We can do it!). Da mesma forma como parece ignorar o que significou essa mudana das relaes 358 e reafirma visualmente um discurso da situao tradicional da mulher dona de casa. Ato contnuo, aos 0:47m, chamando a ateno de Minnie, de Pluto e do espectador, entra a voz do rdio em off, convocando as donas de casa da Amrica e alertando que uma das coisas mais importantes que elas podem fazer economizar os restos de gordura usada.
358 Interessante observar que em 1942 foi criada nos quadrinhos da DC Comics a Wonder Woman (Mulher Maravilha) que aparecia no contexto da Segunda Guerra combatendo o Eixo e tornou-se cone do feminismo. 141
Embora no seja um personagem antropomrfico, a expresso do cachorro Pluto transparece a contrariedade com essa possibilidade de perder o petisco. Isso tambm uma tcnica usual na animao. Personagens no antropomrficos so desenhados com leves traos que humanizam suas expresses, principalmente nos olhos que ganham uma sobrancelha, ou contornos que lembram uma sobrancelha que animais reais no tm, o que desperta a empatia do espectador. No presente caso, medida que o locutor fala da necessidade de milhes de litros de leo que ajudaro os EUA e seus aliados a ganharem a guerra, de como a glicerina retirada do leo pode ajudar os nossos rapazes no front, e medida que dados estatsticos sobre os milhes de litros de gordura desperdiados anualmente vo surgindo, a expresso de Pluto se transforma em compreenso e concordncia. De acordo com o locutor, a quantidade seria suficiente para produzir munio que, presa a um cinto, daria seis voltas na Terra. A imagem do planeta aparece parada num fundo azulado com a perspectiva do continente americano, norte e sul, com a luz incidindo estrategicamente sobre os EUA. Refora-se a informao de que a gordura derramada de carnes pode afundar submarinos do Eixo. Paralelamente fala em off vo surgindo imagens da produo de munio, assim como de navios inimigos sendo afundados. H um constante jogo entre as imagens de frigideiras de gorduras pingando e carnes pingando gorduras onde essas gorduras se transformam em explosivos e munio. A informao explcita e repetida ao espectador a da necessidade dos restos de gordura para o funcionamento das indstrias de armamentos e munies; implicitamente no h como no deduzir que h vagas de trabalho a serem preenchidas nessa indstria. Como dito, essa foi uma poca de pleno emprego nos EUA. O jogo entre a imagem em close do aparelho de rdio que irradia informaes e instrues com as cenas de bombas sendo fabricadas ou exploses dos bombardeios utilizado de forma a dar um sentido de imagem a essa fala do rdio, o que vai permear todo o resto desse curta animado. Os truques que a animao permite ao cineasta so bastante usados, como o efeito de vrias panelas jogando fora o leo usado em pores individuais que se mesclam num grande rodamoinho que toma toda a tela, ou as gotas de leo derramadas que se transformam lentamente em balas de munio, um efeito que s o desenho quadro a quadro permite, o que em filmes normais seria chamado trucagem de edio at que esse termo fosse rebatizado para o sofisticado efeito especial. Recursos sonoros do som de tiroteios e exploses acompanham as cenas em que as gotas de leo transformadas em balas saem diretamente para destruir um navio inimigo que afunda ao som dos quatro famosos acordes da quinta sinfonia de Beethoven. O dilogo com 142
essa clssica pea musical de autoria do conhecido compositor alemo no casual. Pelo contrrio, constri um sentido de aviso muito claro de que, mesmo sendo o bero de tantas obras artsticas e filosficas, a Alemanha uma vez inimiga, seria afundada. Vale ressaltar que essa passagem musical tambm utilizada no curta The New Spirit(1942) em todas as cenas de bombardeio e afundamento dos navios e submarinos do Eixo, assim como em The Spirit of 43 (1943) nas mesmas cenas de afundamentos e em outra cena onde uma sustica se transforma em V de vitria. Aqui a repetio tambm utilizada como recurso didtico. Aos 2:06m, enquanto o locutor lembra a Pluto que a gordura que voc economiza pode salvar os nossos rapazes, entra um close da foto do sorridente Mickey Mouse uniformizado pendurada na parede da casa, ao que Pluto lhe faz imediatamente continncia com a orelha.
Cena de Out of the Frying Pan Into the Firing Line, (3:18m), 1942.
Pode-se dizer que isso remete ideia de que, a exemplo de Mickey Mouse, espera-se que os rapazes estejam na linha de frente cumprindo seu dever. O prprio quadro na parede produz um sentido de honraria aos soldados, reconhecido pelas famlias e espectadores em geral. Da mesma forma que o papel das mulheres (Minnie) e at dos cachorros 359 nesse filme cria um sentido de seu dever na sociedade e frente ao esforo de guerra. Na prxima sequncia, o tom didtico do filme passa instrues minuciosas e pormenorizadas sobre os procedimentos para o armazenamento dos restos de gordura, como no deix-los ranosos e como finalmente entreg-los numa official fat collecting station.
359 No cabe entrar aqui na discusso sobre o tratamento aparentemente igual dado mulher (Minnie) e ao cachorro (Pluto) nesse desenho animado, somente apontar que isso daria para iniciar uma discusso sobre gnero nos cartoons. 143
Cena de Out of the Frying Pan Into the Firing Line, (3:18m), 1942.
Pode-se observar nesse curta de desenho animado caractersticas de documentrios semelhantes aquelas identificadas por Bill Nichols, de acordo com Silvio Da-Rin, analisando documentrios de diferentes pocas estilos e cinematografias, sintetizou quatro modos de representao para documentrios: o expositivo, o observacional, o interativo e o reflexivo 360 . Da-Rin ressalta que documentrios podem perfeitamente apresentar caractersticas de mais de um modo. Dessa forma, pode-se identificar em Out of the Frying Pan Into the Firing Line pelo menos dois: o modo expositivo, que como aponta Da-Rin bem ao gosto do documentrio clssico, com o argumento veiculado em off, aqui pela voz do radio, e as imagens de produo e uso de munies servindo de ilustrao ou contraponto. Pode-se identificar tambm o modo interativo, onde a voz em off interage com os participantes da filmagem, aqui Minnie e Pluto e o prprio close sorridente de Mickey ao serem mencionados our boys o que caracteriza justamente a interlocuo com o espectador. Entre as mensagens no ditas e que esto no nvel da experincia humana, pode-se ressaltar que o tom do locutor que, alm de didtico, peremptrio e bastante entusiasmado, ao mesmo tempo em que conclama campanha, significa um sentido de ordem e tranquilidade assegurados pelo governo que tem o controle da situao e resguarda o direito da populao civil de manter normais sua vida e consumo. Conforme orientao da voz em off, Minnie executa as instrues do locutor e Pluto leva o pote das sobras recolhidas para o aougueiro que patrioticamente o pesar e recompensar Pluto com dinheiro vivo estendido por uma mo humana, at perceber que o co prefere uma fieira de salsichas ao invs de dinheiro vivo.
360 DA-RIN, Silvio. Uma testemunha discreta, In: Espelho partido: tradio e transformao do documentrio. Rio de Janeiro: Azougue Editorial, 2004.p. 134-136 144
Cena de Out of the Frying Pan Into the Firing Line, (3:18m), 1942.
importante frisar aqui o sentido criado pela imagem dessa mo, uma vez que por uma conveno do cinema de animao as mos dos personagens de desenhos animados so desenhadas normalmente com um dedo a menos do que a mo humana. O motivo parece ser meramente tcnico e econmico, e teria comeado com o Gato Felix, depois Mickey, e seguido dali por diante por outros animadores e estdios. Um dedo a menos para animar significa enorme quantidade a menos de quadros a serem desenhados, o que demanda menos tempo e dinheiro. Nesse filme, contudo, a mo que estende o dinheiro a Pluto tem os cinco dedos regulamentares da realidade e, assim, a mensagem transmitida pela cena passa maior veracidade do que os quatro dedos convencionais que tm os personagens de animao. O mero acrscimo de um dedo numa figura de animao numa pea de propaganda faz um efeito sutil se essa mo estendida com dinheiro pertence a um pequeno empresrio que participa do esforo de guerra oferecendo seu estabelecimento como posto de coleta. Apesar de aparentemente mais caro e trabalhoso, Disney resolve tecnicamente a cena focalizando a mo parada e no animada. Temos a uma sutileza de Disney aplicada pea de propaganda que utiliza o poder de uma imagem intencionalmente para estabelecer credibilidade. Na cena seguinte, so intercaladas cenas em close da cauda de Pluto que desfila orgulhosamente a bandeira estadunidense ao som da alegre marcha militar. Note-se tambm que o colorido agradvel dos personagens principais e os cenrios onde transitam cria um sentido de minimizao do sacrifcio da populao: o que solicitado so to somente as sobras pelas quais paga-se cash (ou em salsichas). Os ltimos 16 segundos do filme retomam as imagens de guerra com o significativo reforo da mo (parcial) feminina que derrama o leo da frigideira enquanto a voz em off conclama ao reaproveitamento dos restos de gordura para produo de explosivos e lembrando que se esteja alerta insgnia oficial do governo nas vitrines dos comerciantes de carnes. O filme finaliza com um close da insgnia e entram os crditos. 145
Cena de Out of the Frying Pan Into the Firing Line, (3:18m), 1942.
Trabalhando uma s ideia de vrias maneiras, em pouco mais de trs minutos, mensagens visveis e no-visveis so enviadas. Alm da clara mensagem didaticamente explicitada sobre os procedimentos para reaproveitamento de restos de gordura a ser utilizada na indstria blica, h a direta mensagem mulher. Alis, a mesma mulher cuja gerao aprendeu a amar Mickey quando criana. A transformao do espao domstico em espao da guerra passa o sentido de unidade da nao. Se Mickey, Minnie e at os cachorros de desenho animado fazem sua parte no esforo de guerra, quem ousaria no faz-lo? Aqui se remete noo de segurana nacional, como mostrada por Tota, assim como aceitao da ideia de que opor-se aos interesses da nao alta traio. 361
Cabe observar ainda que a estratgia utilizada nesse curta de animao alterna-se entre o realismo associado veracidade na linguagem de documentrio e elementos da linguagem melodramtica, cujo repertrio completo de atitudes, frases, gestos preenchem os requisitos para provar e assegurar a existncia de uma moral que mantm vivo o esprito solidrio americano. Isso tudo ao mesmo tempo em que se preserva a mentalidade capitalista onde a populao pode vender ao governo as sobras de gordura usada, j que a troca em dinheiro. Evidentemente no se toca no assunto do racionamento, da escassez de produtos de consumo nem da poupana forada, comum poca, o que esvazia qualquer discusso sobre as dificuldades enfrentadas pela populao em tempos de guerra, como tambm no se toca na possibilidade real de morte do Mickey. A simplificao desses temas por esse olhar melodramtico, aliada requintada visualidade desse desenho, tornam-se elementos que podem fascinar o espectador e reforar o pacto com a tela de que fala Xavier 362 .
361 TOTA, 2009, Op. Cit. 362 XAVIER, Op. Cit. 146
Pelo contrrio, Mickey aparece sorridente na foto, como dito acima, e a reluzente vitrine do patritico comerciante de carnes, onde funciona a official fat collecting station a qual Pluto entrega o pote de gordura armazenada, est cheia de variedades. Outro recurso para marcar a alternncia de linguagem entre o melodrama e o documentrio o de um ligeiro esmaecimento da cor conseguido pelos plidos tons em cinza. As imagens de munies, bombardeios e da guerra so menos brilhantes, vvidas e coloridas do que Minnie, Pluto, Mickey fardado e seus cenrios. O esmaecimento da cor nessas sequncias pode estar associado a uma deliberada tentativa de utilizar uma linguagem visual menos alegre e viva ao se tratar do lado mais perverso de um conflito armado. Afinal, os restos de gordura recolhidos pela populao destinam-se fabricao de munio que matar pessoas, ainda que seja o inimigo. extremamente interessante observar que, embora a imagem de Mickey Mouse tenha sido usada amplamente nos bnus e em filmes promocionais, durante todo o perodo de durao da Segunda Guerra esta foi sua nica apario num uniforme do exrcito. A grande maioria dos filmes da Disney destinados ao War Production Board retratavam Donald (15 vezes) como soldado raso, Pateta (3 vezes) , e o co de Mickey, Pluto, que aparece em pelo menos sete curtas animados 363 . As aventuras de Mickey Mouse no decorrer da guerra que davam a entender que seus servios eram prestados como civil engajado, porm em misses para o governo americano - onde ele invariavelmente resolvia as situaes valendo-se dos j estabelecidos e reconhecidos atributos do otimismo, simpatia, resilincia, entusiasmo e a incrvel sorte que s poderia favorecer a quem estivesse a servio do bem - e podiam ser acompanhadas em tirinhas de jornal que sero mostradas adiante. Assim, parece que o smbolo universal de boa-vontade pode ter sido deliberadamente poupado pelos estdios Disney de uma exposio direta com a parte suja da guerra. Era como se Mickey tivesse se retirado para se concentrar no esforo de guerra, como se estivesse subentendido que sua presena (assim como seu sucesso por conta de suas tremendas habilidades) no conflito era mais do que bvia.
363 SHULL; WILT, Op. Cit. 147
3.1.1. 2. All Together 364
Para o National Film Board of Canada, Disney produziu o curta All Together, (3:00m) de 1942, onde os personagens Mickey, Pateta, Donald, Pluto, e outros conhecidos personagens marcham juntos numa parada musical, regida pelo Mickey Mouse, cantando e carregando cartazes para promover os bnus de guerra 365 .
Cenas de abertura de All Together, (3:00m),1942.
Aps os crditos iniciais, que enfatizam a unio da folha de pltano smbolo do Canad 366 ao smbolo azul, vermelho e branco que lembra o Union Jack, a bandeira britnica, cara aos canadenses, e cujas cores tambm remetem bandeira estadunidense, All Together comea ao som de uma alegre marcha onde se reconhecem os acordes do hino nacional estadunidense. Uma tomada distncia, num plano aberto, mostra uma construo clssica frente da qual se encontra pequeno grupo desfilando com uma fanfarra, em formao de desfile militar, do qual a cmara se aproxima num close que revela os grupos de personagens carregando faixas com as mensagens que pretendem enfatizar a unio para a economia de guerra. Trata-se de uma parada, uma caracterstica manifestao civil estadunidense, realizada usualmente a ttulo de comemorao de datas cvicas e eventos polticos. Azevedo classifica essa comemorao pblica, assim como outros rituais, como expresso da pluralidade e disputa entre diferentes correntes polticas e refere-se a algumas caractersticas relevantes dessas paradas, levantadas originalmente por Mary Ryan, que dimensionam o envolvimento da populao em geral num ato que pode ter conotao poltica. Essas paradas eram (e so) geralmente realizadas por iniciativa e organizao de civis ao lado de autoridades e
364 Traduo livre: Todos juntos. 365 DVD Walt Disney Treasures - On the Front Lines, 2004. 366 A bandeira canadense conhecida como Maple Leaf Flag. 148
constituem-se tambm em espaos livres de restries sociais a participao e que, inclusive, oferecem oportunidade para manifestao e afirmao de diferentes identidades especficas e mesmo antagnicas. 367
No presente caso, interessante observar que Disney se utiliza desse costume para firmar uma identificao entre unio, festividade patritica e a arrecadao de fundos, mas focada nos personagens e na mensagem, j que no h pblico no cenrio animado dessa parada de desenho animado. Pode-se apenas inferir que o filme foi produzido da forma mais rpida possvel, ou apenas aceitar que o pblico dessa parada efetivamente o espectador do filme no cinema. Os personagens aparecem de acordo com a funo e importncia, na seguinte ordem: Pinquio e Gepetto abrindo a parada com a mensagem ALL TOGETHER FOR WAR SAVINGS, seguidos por Fgaro, Donald, seus sobrinhos e Pluto com cartazes de GET 5 FOR 4; a seguir Mickey Mouse no alto do carro alegrico traz a mensagem principal HELP WIN THE WAR enquanto rege os msicos Pateta, Clarabela, Horcio e figurantes; e finalmente, fechando a parada, os Sete Anes, reforando com ALL TOGETHER FOR WAR SAVINGS.
Cenas de All Together, (3:00m),1942.
Embora o objetivo do filme e da campanha seja a arrecadao de dinheiro pela aquisio de bnus de guerra, Mickey focalizado e associado com a mensagem principal afixada no carro-chefe: HELP WIN THE WAR, e no esconde sua satisfao. O personagem ocupa o lugar mais alto, com direito a um close, de onde rege a fanfarra, o que tambm deixa clara sua posio na hierarquia de Disney e a sria mensagem do pedido de ajuda(help) associada possibilidade real da vitria (win), para fins de mobilizao da solidariedade popular, conduzida por ningum menor nessa hierarquia.
Disney parece ter aproveitado partes do filme animado The Band Concert, de 1935, para a sequncia de Mickey regendo os msicos, relocalizando-a em cima de um carro, com as laterais pintadas com o apelo do esforo de guerra. Fazendo o movimento panormico com a cmera, consegue-se a impresso de movimento da parada musical. Mas trata-se da mesma cena, dos mesmos personagens que tocam os mesmssimos instrumentos, com as mesmas indumentrias e expresses de The Band Concert. Com esse aproveitamento, Disney economizou 30 segundos de animao, e muitos dlares, s na remontagem dessa sequncia. Aos 1:56m os dizeres das ltimas faixas conduzidas transformam-se num alvo pintado em avies que sobrevoam em formao e que tambm formam a conclamao ALL TOGHETER. Aqui, como em Out of the frying, muda o tom de diverso do desenho animado e o filme assume tons mais srios. O som de uma exploso de canho usado para estabelecer o limite entre os dois discursos. A msica acompanha essa seriedade, as mensagens ficam curtas e so introduzidas por sons de estampidos e exploses, com uma nica concesso para as cenas de moedas que marcham empunhando fuzis. Da mesma forma, a repetio funciona pedagogicamente entre as prximas mensagens, reforando a mensagem de unio.
Cenas de All Together, (3:00m),1942.
150
Esse filme termina com os muitos bnus se transformando em velas de um navio antigo, que remetem poca dos descobrimentos, e em seguida num navio de guerra moderno, num horizonte ensolarado, onde os raios se transformam novamente na Union Jack. Sem contar o apelo ldico que esses personagens significam, mensagens como YOU SERVE BY SAVING permitem ao cidado comum a sensao de pertencimento ao esforo de guerra atravs de simples compra de bnus, onde a visualizao de cada moedinha armada com um fuzil passa a sensao de que cada um pode contribuir para a vitria. s imagens junta-se o reforo do jogo de palavras entre SERVE e SAVE , utilizado como recurso para a mobilizao, por conta da associao fontica da pronncia, cristalizada na tela pelo reforo da utilizao da mesma cor para essas palavras.
151
3.1.1. 3. Nimbus Libr 368 - o Mickey do Eixo
Da mesma forma que entre os aliados, a fora da imagem do camundongo Mickey e de seus amigos no foi ignorada pelo Eixo. Em 1943, o governo de Vichy produziu pelo menos um desenho animado, Nimbus Libr 369 (2:45m), que mostrava os principais personagens de Disney Mickey, Donald, Pateta, alm de Popeye 370 , aniquilando a populao de cidades da Frana com bombas lanadas de avies, sob o pretexto de libertar o pas do jugo alemo. Este curta tambm citado no filme Loeil de Vichy, 1993, de Claude Chabrol sobre a ocupao alem na Frana durante a Segunda Guerra. O curta, de autoria de Raymond Jeannin, teria sido encontrado no INA (Institut National de lAudiovisuel), no catalogado e em meio a uma coleo de filmes da srie France Actualits. Parece ter sido o nico cartoon com fins de propaganda exibido nos cinemas franceses durante a ocupao. 371
De acordo com Sebastien Roffat, pesquisador de animao francs, esse filme foi feito em dez dias, sob presso dos alemes, para denunciar o bombardeio aliado a Marselha e as notcias irradiadas pela BBC. O filme teria sido veiculado em 5.000 salas de cinema na Frana junto com o jornal cinematogrfico France Actualits. A essa poca os populares desenhos americanos estavam proibidos na Frana e Vichy patrocinava artistas para a produo de cartoons. 372
Cena de Nimbus Libr, (2:45m), 1943.
368 Traduo livre: Chuva lanada (talvez numa aluso a chuva de bombas). 369 DVD Cartoons for Victory, Op. Cit. 370 Popeye um personagem de quadrinhos criado por E.C. Segar. Surgiu em 1929, no New York Journal, foi adaptado para o cinema em 1933 por Dave e Max Fleischer (Fleischer Studio). 371 Disponvel em: http://www.questia.com/googleScholar.qst;jsessionid=LcQPdd02Y8vqRjxzbG8wQ4hVNh45nHvdHTm Mx78MXZDyCG2Y27Kk!-256646021!1596534185?docId=5002436278 , acesso em 06/10/2009 372 ROFFAT, Sbastian. Animation et propagande : Les dessins anims au service de la propagande durant la deuxime guerre mondiale. Collection Champs Visuels, Paris : LHarmattan, 2005. Ver tambm: ROFFAT, Sbastien. Propagandes Animes. Le Dessin Anime Politique entre 1933-1945, ./s.l./ : Bazaar&Co., /s.d./.
152
Primeiramente cabe observar que o curta, embora de 1943, em preto e branco, do que se pode inferir que isso representasse uma opo deliberada do no emprego da cor ou porque fosse grande a dificuldade de se conseguir material para a produo de propaganda, mesmo porque a tecnologia para filmar em cor ainda era incipiente na indstria qumica alem (AGFA) e os americanos dominavam a tecnologia Technicolor. Alm disso, o acabamento bastante tosco se comparado aos desenhos da Disney da mesma poca. Os corpos dos personagens so fixos e os poucos movimentos vm da cabea desses personagens. A sensao de movimento advm muito mais do passeio panormico da cmera sobre as cenas do que propriamente da animao. O curta comea ao som de uma animada trilha de metais e no seu primeiro quadro, fixo, a ttulo de introduo, so mostrados quatro personagens, dos quais trs so nossos bem conhecidos Popeye, Donald e Mickey Mouse, que aparecem lado a lado, mas com o Mickey posicionado ligeiramente acima dos outros e direita da cena. Vale ressaltar que esta a posio privilegiada de atrao do olhar para a grande maioria das pessoas. Aps essa abertura, comea uma cena noturna luz da lua cheia e ao som de suave cano. A cmera entra num ambiente domstico que mostra uma famlia francesa escutando o rdio na sala de estar. Um locutor, cujo microfone indica ser de Londres, falando em francs, anuncia a chegada dos aliados. Cortes para outra cena mostram os avies aliados se aproximando, enquanto Mickey parece dar ordens a Pateta, Donald e Popeye. A suposta libertao dos franceses irradiada por um locutor de Londres uma aluso explcita rdio BBC. Observa-se aqui a ironia da constatao pelo governo de Vichy/Eixo de que a populao civil de fato ouvia e se informava via rdio inglesa, que transmitia o noticirio estrategicamente em alemo, italiano e francs para cada um desses pases. Nas cabines de controle encontram-se bombas made in U.S.A e so focalizadas quatro cenas de cabine. Nessas cenas, os personagens recebem um reforo de informao que parecem visar ao entendimento de seu estado de esprito: Popeye acompanhado por uma garrafa de whisky alm do tradicional espinafre; Pateta exibe um olhar mais apatetado do que o usual e Donald parece muito mais irado e incompreensvel do que de costume. J em Mickey Mouse, parece que se tentou deix-lo o mais similar possvel ao original, no se acrescentando informaes que o desqualificam. Parece que sua mera e inesperada presena na invaso que bombardeia inocentes franceses tem o objetivo de chocar. 153
Cena de Nimbus Libr, (2:45m), 1943.
Enquanto a famlia vibra com a possibilidade de voltar a consumir caf com creme todas as manhs, cigarros ingleses e chocolates, e enquanto o locutor repete insistentemente nous arrivons, os avies despejam bombas e uma delas cai exatamente sobre a famlia em questo. O filme termina com a alegoria da morte gargalhando entre os escombros enquanto desliga o rdio que ainda anuncia a chegada dos aliados. Mickey era um personagem muito popular na Frana e desde 1934 tinha inclusive sua prpria revista de quadrinhos, Le journal de Mickey, publicado pela Disney Hachette Press. 373
A intencionalidade dessa utilizao de personagens to populares e queridos na Frana, principalmente o Mickey Mouse, associados possvel invaso dos EUA, clara. Focalizados enquanto pilotam seus avies em direo Frana, sem aparente preocupao com as consequncias de um bombardeio para a populao civil francesa, parecem divertir-se enormemente, tanto quanto em qualquer outra de suas j conhecidas aventuras. A apropriao da imagem do Mickey pelo Eixo atribui-lhe o significado da possibilidade de aniquilao por bombardeio areo, bem diversa do Mickey dos aliados que representava a luta pelas liberdades democrticas.
373 MCKINNEY, Mark. History and Politics in French-language Comics and Graphic Novels. University Press of Mississipi, 2008.
154
3.1.2. Material grfico no front domstico e aliado
3.1.2.1. As bandas desenhadas Em 1930, s dois anos depois da projeo dos primeiros filmes de animao do Mickey Mouse, surgiram as tiras de banda desenhada do personagem na imprensa, novamente com desenhos de Iwerks e mais tarde de Floyd Gottfredson, considerado o desenhista que definiu os traos e a personalidade do Mickey das bandas desenhadas, sob a chancela de Disney. Durante a Segunda Guerra essas tirinhas transformaram-se em outro front. Para o presente estudo, interessam-nos as tiras com o personagem publicadas durante esse perodo como a srie selecionada de Mickey Mouse e o Submarino Nazista 374 , publicada originalmente em jornais estadunidenses no ano de 1943:
Tirinha n 1 28/06/1943
Tirinha n 8 - 06/07/1943
Tirinha n 10 - 08/07/1943 / / Tirinha n 12- - 12/07/1943
374 De 28/06 a 7/07/1943, em 17 tiras, escrito por Floyd Gottfredson e Bill Walsh, desenhado por Floyd Gottfredson, pintado por Dick Moores. Disponvel em: The Floyd Gottfredson Tribute page: http://www.geocities.com/soho/easel/4942/60.htm, acesso em 10/07/2007. A sequncia completa com as 17 tirinhas est no ANEXO 2.
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Tirinha n 15 - 15/07/1943
Tirinha n 17 17/07/1943
Essa sequncia exemplifica uma das atuaes de Mickey, recrutado como civil pela autoridade policial, no meio da noite, e engajado numa misso secreta que envolve desvio de combustvel, traidores e nazistas, os quais ele derrota, ainda que totalmente amarrado da metade das tiras at a ltima. Conforme se depreende desses quadrinhos, qualquer cidado, inclusive mulheres, aqui no caso intrometidas como Minnie, poderia deparar-se e atuar numa situao que envolvesse a segurana nacional. Ora, uma vez que Mickey representa o homem mdio americano, as inocentes tiras de jornal podem significar uma preparao subliminar do leitor para como proceder ao se deparar com uma situao que envolvesse a segurana nacional, remetendo ao mote if you see something, say something. Ou, se preferirmos outra anlise, as tiras podem expressar e reafirmar aos eventuais leitores sua disposio patritica, mesmo para aqueles que no esto no front. De qualquer forma, a identificao com o paladino da justia proporcionada. O ratinho encara a misso patritica que lhe confiada, protege a mocinha, enfrenta bravamente o inimigo alemo e salva a nao, num discurso de uma masculinidade revigorada e totalmente coerente com os discursos de masculinidade que perpassam o americanismo desde T. Roosevelt, e talvez at com um novo mpeto compensatrio aps o sentimento de perda das certezas culturais e o sentimento de humilhao e fracasso nacional da Grande Depresso.
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3.1.2.2. Bnus de guerra e outros
Uma das importantes ideias no perodo da Segunda Guerra nos EUA era que a populao se unisse num front interno. Para reforar essa ideia, as pginas da srie Mickey Mouse...on the Front Home atestavam que In a new organ... Walt Disney is putting his inimitable gang to work combating absenteeism and other war plant headaches 375 , como frisou a revista Time em 15 de julho de 1943. Aqui um contrato intermediado entre um publicitrio e os irmos Disney resultou em edies para serem distribudas entre os empregados das empresas que produziam para o esforo de guerra, no perodo de setembro de 1943 a abril de 1944. Mas Disney acabou ficando insatisfeito e retirou seu nome e personagem dessa iniciativa.
Mickey Mouse...on the Home Front
Outra campanha a qual Disney associou sua marca foi a dos Victory Gardens. Essa campanha do Ministrio da Agricultura, em 1941, visava ao aproveitamento dos talentos de horticultura da populao para suprir a falta ou o racionamento de alimentos, ensinava a plantar, distribua sementes e promovia concursos. Agora no se tratava mais tentar regular a produo agrcola como pelo Agricultural Adjustement Act (AAA) declarado inconstitucional pela Suprema Corte em 1936, ou dos programas permanentes de incentivo
375 Traduo livre: Em um novo rgo...Walt Disney est colocando sua gangue inimitvel para combater o absentismo e outras dores de cabea de guerra. 157
conservao do solo e diminuio das reas de plantio, como preconizava o outro programa AAA, reformatado em 1938. Em avaliao do Green Education Foundation, at 44% dos vegetais consumidos nos EUA durante a Segunda Guerra eram provenientes de 20 milhes de hortas comunitrias mantidas de acordo com uma tradio originada no sculo XIX, quando durante tempos de guerra ou de falta de dinheiro, eram distribudas sementes e ps populao para prov-la de comida e trabalho. No sculo XX, a prtica parece ter sido retomada durante a Primeira Guerra, com o primeiro Liberty Garden, na forma de contribuio da populao ao esforo de guerra. Durante a Grande Depresso, ressurgiu na forma dos Relief Gardens, ainda no perodo de 1930 a 1932, para aproveitamento da mo de obra ociosa e produo de alimentos. No perodo da Segunda Guerra as hortas comunitrias voltaram a ser adotadas como parte do esforo de guerra para produo de alimentos e chamados de Victory Gardens. 376
A, Mickey apareceu tambm, avalizando com sua credibilidade, a propaganda impressa do esforo de guerra. Vale lembrar que essa credibilidade foi conquistada pela imagem em movimento do Mickey, num jogo que envolve uma verdade construda para o personagem muitas vezes s voltas com temais rurais, trabalhando em jardins e com animais. Nesse exemplo, o dedo verde de Mickey se associa a uma expectativa de vitria tambm no front interno, pela produo dos 3-Vs: vegetais, vitaminas, vitalidade.
Cartaz da campanha Victory Garden
July 1, 1944 edition of the Illinois War Council's Illinois Mobilizes newsletter
376 Essa tradio existe hoje ainda, com significados diferentes que vo da melhoria de parques expresso de tradies culturais diversas at o plantio de hortas que no usam agrotxicos, conforme o site do Green Education Foundation. Disponvel em: http://www.greeneducationfoundation.org/index.php?option=com_content&view=article&id=647:community- gardens-and-propaganda-posters&catid=86:middle-school&Itemid=61, acesso em 19/05/2010. 158
Alm dessa, outras iniciativas cvicas que envolviam a imagem do Mickey Mouse em materiais grficos foram endossadas por Disney como a campanha para o racionamento e economia de combustvel. Em tempos de racionamento, para que o combustvel pudesse ser direcionado para as tropas, os funcionrios da empresa Disney revezavam-se levando uns aos outros ao trabalho e o governo precisava incentivar a populao a participar voluntariamente desse racionamento. Nessa altura, o Office of Defense Transportation, uma agncia federal temporria criada em dezembro de 1941 e que regulava o transporte de bens considerados vitais para o esforo de guerra, promovia o racionamento de combustveis usando slogans como Carry more to win the war e Share and spare your car 377 . Como cabe a uma democracia, a adeso da populao a essas campanhas era voluntria, e a utilizao de personagens associados ao entretenimento parece reforar esse esprito de voluntarismo. Disney, mais uma vez, consegue traduzir uma ansiedade social em tempos de economia forada, onde Mickey e seus amigos, com olhares satisfeitos ou de compenetrao profissional, davam o bom exemplo aos seus amigos de carne e osso:
Cartazes da campanha de racionamento de combustvel.
377 Traduo livre: Carregue mais gente para ganhar a guerra; Compartilhe e poupe seu carro . 159
Tambm h exemplos da utilizao dos personagens Disney com fins propagandsticos em livros, como em The Victory March ou The Mystery of the Treasure Chest, publicado pela Random House, em 1942. Esse livrinho realizado conjuntamente entre Walt Disney e o Departamento do Tesouro Americano, j adverte na capa que This book was prepared at the suggestion of the U.S. Treasury Department. It contains an officially approved album for United States Savings Stamps and one 10-cent Savings Stamp 378 .
Capa do livro The Victory March.
Em relao venda de bnus, h pelo menos dois exemplos de utilizao da imagem do Mickey. Os bnus de guerra chegaram a arrecadar nos EUA, como j dito, cerca de US$ 50 milhes, de acordo com Gabler. Logo aps a declarao de guerra do pas contra a Alemanha, foi criado no Canad um comit para angariar fundos em favor das foras armadas e os doadores recebiam em troca um certificado ilustrado (ao lado) com um desenho do Mickey e do Pato Donald, produzido pela Disney nos EUA. Bnus de guerra canadense.
Nos EUA, um bnus de guerra, certificado inclusive com uma marca dgua, em 1944, pelo Tesouro dos Estados Unidos, continha os sorridentes personagens e a assinatura de Disney, e assegurava ao investidor que, ao adquirir esse bnus, ele estaria se engajando na luta do pas pela liberdade humana e para tornar a vida livre e pacfica para todos os homens.
378 Traduo livre: Este livro foi elaborado por sugesto do Departamento do Tesouro Americano. Contm um lbum oficialmente aprovado e um selo de poupana de 10 cents. 160
Bnus de guerra americano.
At brinquedos foram confeccionados com fins de arrecadao, como o quebra-cabeas que foi comercializado em 1941 na Austrlia e que mostra Mickey e Donald em trajes da Royal Australian Air Force, remetendo tambm ao nome do filme feito pela Disney para o Canad com o objetivo de vender bnus de guerra. Tampa de caixa de quebra-cabeas australiano.
O entusiasmo com que se ia a essa guerra, a partir do amplo emprego desses personagens, d margem a consideraes sobre a maneira como se encarou essa misso. A partir do uso dos personagens animados, associa-se um esprito de aventura guerra, aonde se ia com a alegria e a inconsequncia dos animados cartoons, como crianas indo a um piquenique, acompanhadas de seus mascotes favoritos. Considerando que, pela sua prpria natureza, os cartoons no se ferem, no se quebram e no morrem, pode-se inferir que os voluntrios cidados patriotas, ao se fazerem acompanhar pelos mascotes, pudessem (ou quisessem) acreditar, inconscientemente, possurem esses mesmos atributos. Para aqueles que no iam guerra, mas que atuavam no front domstico, os mascotes talvez agregassem um significado mais leve a ideia de guerra. Inglaterra e Nova Zelndia tambm encomendaram emblemas e at pinturas para o nariz dos avies de combate; a nose art era comum desde a Primeira Guerra e os cartoons da 161
Disney inspiraram a herldica de guerra dos aliados. Os estdios Disney chegaram a produzir mais de 1.200 insgnias para os militares, alm de fazer entre 150 e 300 horas de filmes em apenas quatro anos 379 . No contexto domstico Disney participou ainda ativamente do esforo de guerra tambm produzindo uma publicao cujo pblico-alvo eram seus prprios funcionrios alistados nas Foras Armadas, o Dispatch from Disney. Num desses despachos, de 1943, em resposta a um suposto soldado, Private Joe Disney, onde Disney avaliza o texto com a assinatura do Mickey, ele chega a enumerar todos os passos da produo do estdio para justificar o esforo de guerra. Essa descrio abrange desde a feitura artesanal pelas mulheres da companhia de uma bandeira estadunidense, the best looking-job in the valley 380 , at a meno da produo de filmes secretos, sem descuidar da qualidade e da economia na produo dos desenhos em tempos de guerra. Cartas como essa atestavam no s o empenho patritico pessoal de Disney como a sua disposio em ceder de boa vontade os empregados de sua empresa para o front. 381
E se esse pblico se encantava com os desenhos animados, Disney no esqueceu que se tratava, afinal, de homens. Para isso, embora a capa pudesse trazer o caricato Hitler de Der Fuehrers Face, cada nmero trazia uma seo de Pin-ups for Service Men.
Dispatch from Disney Embora se possa considerar hoje que tais desenhos sejam at bastante ingnuos, essas imagens remetem claramente a uma coisificao da mulher para os soldados a servio do pas.
379 GABLER, Op. Cit., p. 470 380 Traduo livre: o trabalho mais bonito do vale. 381 Dispatch from Disney. Disponvel em: Disney Dispatch. The Great American Magazine. Complete Movie Book. Disponvel em: http://www.scribd.com/doc/8768287/Complete-Movie-Book, acesso em 12/02/2010.
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E essas mulheres desenhadas no se parecem em nada com a ratinha Minnie, a pata Margarida ou a vaca Clarabela. O apelo sexual dos desenhos da figura feminina humana se justifica em Disney quando se trata de levar um alento a soldados em situao de enfrentamento com a morte. Disney naturaliza para esses soldados a ideia do direito ao corpo feminino para diverso uma vez que we know that you are the boys who are doing the real jobs 382 . Outra associao da imagem do Mickey Mouse, nesse perodo, ainda que de forma indireta ao contexto da guerra, a do uso de medicamentos, que deixa perceber o que parece ser um certo cuidado de Disney em associar seu personagem favorito a produtos reconhecidamente do bem e moralmente aceitos. Em The sulfa drugs, um tablide publicado em abril/1944 na revista Look 383 , numa sequncia de 34 quadrinhos, que j comeam com uma advertncia que sinaliza no tratar-se de mgica negra ou bobajada mdica, feita a divulgao da tecnologia representada pela sulfa para o tratamento de doenas. 384 De acordo com os quadrinhos que comeam com o Dr. Mickey fazendo experincias com ratinhos, explica-se que, aps a descoberta acidental da droga sulfa pelo estudante de qumica vienense Gelmo (aqui o Mickey), a sulfa foi patenteada pelos alemes, e os resultados da aplicao foram verificados pelo bacteriologista francs Levanditi (tambm o Mickey). Nesse momento entram em cena os interesses econmicos sobre a patente, representados visualmente pela figura do personagem Peg Leg Pete 385 , o mal encarado Bafo da Ona, reforando nessa agenciao entre o bem e o mal a ideia de que o Mickey est a servio do bem. Um detalhe atraente desse tablide seu formato de storyboard. A dinmica dos desenhos permite que o olhar crie uma iluso de movimento que remete aos filmes animados do Mickey. Assim, ficamos sabendo que durante a batalha legal pelos direitos da patente e a descoberta da tese de Gelmo, o Dr. Levanditi-Mickey continua com os experimentos com
382 Traduo livre: Ns sabemos que so vocs que esto fazendo o verdadeiro trabalho. 383 A Look Magazine era uma revista fotogrfica bimestral que circulou entre 1937 e 1971 e era concorrente da Life Magazine (1937-1972). A coleo de fotografias da Look foi doada biblioteca do Congresso americano, incluindo mais de 100 trabalhos fotogrficos do cineasta Stanley Kubrick que trabalhou na revista de 1946 a 1951. 384 Disponvel em: http://www.realdisney.com/wp-content/uploads/2008/02/sulfa.jpg , acesso em 15/01/2010. 385 curioso que, embora do mal, esse personagem tambm ilustrou a herldica de guerra e foi o mascote do 82 Esquadro de Reconhecimento Ttico (Strafin Saints), durante a Segunda Guerra. Disponvel em: http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.ljmilitaria.com/usafaircraftusaafcmdsgroundaptcs/5e5ec 4c20.jpg&imgrefurl=http://www.ljmilitaria.com/usafaircraftusaafcmdsgroundaptcs/usaac___usaaf.htm&usg=__ AGHlURKzf3n0KkjvEyVfW5oYG8o=&h=450&w=452&sz=53&hl=pt- BR&start=32&tbnid=R50BbSKcqbbM2M:&tbnh=126&tbnw=127&prev=/images%3Fq%3DU.S.S%2BWasp% 2B1939%2Bdisney%26gbv%3D2%26ndsp%3D21%26hl%3Dpt-BR%26sa%3DN%26start%3D21 , acesso em 15/01/2010. 163
camundongos, justificados pela sua associao a um bem maior. O que poderia ser uma contradio resolvido visualmente com o Mickey vestido com toda indumentria mdica, numa resoluo onde at o tamanho do Mickey em relao aos camundongos muito superior. Aqui os camundongos cobaias no so seus iguais. Segue-se uma explicao didtica sobre o que ocorre no corpo humano sob a aplicao do medicamento, e estatsticas sobre as comprovadas redues de morte nos casos de queimaduras, peritonite e pneumonia, e cura em 95% dos casos de gonorria. Ainda assim, e agora Mickey assume o papel do paciente e chega a ingerir o medicamento, recomenda-se que a droga somente seja ingerida a critrio mdico, que no seja usada indiscriminadamente e que certos efeitos colaterais podem levar at mesmo morte. No ltimo quadrinho, numa linguagem que remete ao contexto daqueles tempos de guerra, o leitor tranquilizado tanto em relao s doenas quanto em relao ao inimigo, o subentendido Eixo: Wisely directed, sulfa proves a powerful weapon which seems capable of blasting the attacks of hostiles bacteria until they are rendered powerless 386 . Note-se o uso da palavra power duas vezes na frase, tanto para powerful weapon (arma poderosa) quanto para powerless (impotncia) quando se refere ao inimigo. E ainda h blasting (explodir), attack (ataques), hostiles (hostis), rendered (rendido/subjugado), todas remetendo a construes de significado blico. O Mickey Mouse assegura a tranquilidade quanto ao acesso do medicamento, testado e aprovado pelo Mickey, recomendado por um mdico humano, e totalmente seguro e disposio. Nesse discurso, as medidas que esto sendo tomadas (powerful weapon, blasting, attack) para debelar o mal, remetem ao combate ao Eixo. interessante notar aqui que os interesses econmicos sobre a patente deixam de ser mencionados. No fica claro se os direitos ao medicamento so austracos, alemes, franceses, ou se tornaram estadunidenses. A mensagem concentra-se nas qualidades do medicamento e nos cuidados com a droga, a essa altura j regulados pela instituio do Pure Food and Drugs Act (1906), e completamente disposio da populao estadunidense. Sempre bom acrescentar que o mercado farmacutico tambm era um importante campo de disputas industriais entre a Alemanha e os EUA desde o comeo do sculo. 387
386 Traduo livre: Sabiamente utilizada, a sulfa prova ser uma arma poderosa que parece capaz de explodir os ataques de bactrias hostis at que elas sejam reduzidas impotncia. 387 Os EUA despenderam considervel esforo durante a Segunda Guerra para desalojar do lucrativo mercado farmacutico da Amrica Latina a indstria farmacutica alem que, mesmo aps a Primeira Guerra, havia conseguido manter sua ascendncia sobre os produtos americanos, uma concorrncia agudamente sentida em 1940. Cf. QUINTANEIRO, Tania. O mercado farmacutico brasileiro e o esforo de guerra norte-americano. In: Estudos Histricos, Rio de Janeiro, n 29, 2002, p. 141-164. 164
The sulfa drugs, abril/1944 , Revista Look.
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Em 1945, finalmente, para que no houvesse dvida do quanto os personagens de Disney estavam envolvidos politicamente no esforo para a vitria na Segunda Guerra, a capa da revista de quadrinhos de julho, fecha com chave de ouro essa participao. Nela Mickey carrega orgulhosamente uma bandeira com um manifesto amplamente divulgado, e assinado pelos principais lderes militares estadunidenses responsveis pela vitria na Segunda Guerra, incluindo George Marshall, William Leahy, Douglas MacArthur, Ernest King, Dwight Eisenhower, Chester Nimitz e Henry Hap Arnold, onde ainda se convocava a populao a um ltimo esforo pela unio que apelava para que se pudesse trazer os rapazes de volta.
Capa da revista Walt Disneys Comics.
TO THE AMERICAN PEOPLE
Your sons, husbands and brothers who are standing today upon the battlefronts are fighting for more than victory in war. They are fighting for a new world of freedom and peace.
We, upon whom has been placed the responsibility of lending the American forces, appeal to you with all possible earnestness to invest in War Bonds to the fullest extent of your capacity.
Give us not only the needed implements of war, but the assurance and backing of the united people so necessary to hasten the victory and speed the return of your fighting men. 388
Sabemos que o cinema foi um campo frtil para a intertextualidade desde que sua linguagem passou a proporcionar o entendimento de significados da abstrao simblica pela visualizao de imagens editadas, amplificada depois com a adio do som e das edies sonoras. Como recurso, a intertextualidade potencializada medida que crescem os recursos tecnolgicos e os cartoons so um campo de testes para sua prtica.
388 Disponvel em Toons at war: http://toonsatwar.blogspot.com/, acesso em 31/01/2010. Traduo livre: Seus filhos maridos e irmos que hoje esto em p na frente de batalha esto lutando por mais do que a vitria na guerra. Eles esto lutando por um mundo novo de liberdade e paz. Ns, a quem foi dada a responsabilidade de conduzir as foras americanas, apelamos a vocs com toda a seriedade possvel a investir em bnus de guerra em toda a extenso da sua capacidade. D-nos no apenas os necessrios instrumentos de guerra, mas a garantia e apoio do povo unido to necessrio para acelerar a vitria e apressar o retorno de seus guerreiros.
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Disney envolveu personagens de animao de contextos cmicos como Mickey e Donald numa temtica sria quando trouxe o discurso patritico para o cinema de animao pela propaganda. Da mesma forma que trouxera para as gags os temas clssicos da msica erudita, como em Fantasia, e nas referncias a Um homem com uma cmera (1929), de Dziga Vertov, na cena onde um trip animado persegue Mickey e Pluto em Musical Farm (1932), por exemplo, mostra que as ideias circulavam e que, apesar de originalmente um fazendeiro do Kansas, conhecia (e pelo visto, apreciava) o cinema sovitico. Misturando panelas com munio no filme de propaganda de guerra, fez o universo domstico e o blico conversarem entre si, numa intertextualidade geradora de um sentido patritico e ainda introduziu como trilha sonora a quinta de Beethoven para sutilmente associar a tradio artstica dos alemes a uma intimidao blica. Aqui justamente onde vale ressaltar que em se tratando de um trabalho criativo e artstico, o desenho de animao no perde nada de sua essncia ou de suas caractersticas intrnsecas quando utilizado como propaganda poltica, a comear pela plasmaticit 389 de Eisenstein. Mas concordando com Knauss, mesmo que nossa experincia diante do fato artstico nos conduza a valores extemporneos 390 , s o olhar sobre a histria que vai contextualizar e dimensionar esses valores. A historiografia brasileira, at agora, se aproximou de alguma propaganda produzida pelo mundo Disney tratando-a como um epifenmeno da Poltica da Boa Vizinhana. Consideramos importante perceber que os filmes de propaganda de Disney apreciados neste captulo no inventam um discurso patritico e nacionalista, mas apropriam-se desse discurso social e o reforam atravs de uma tica disneyana prpria, onde o feminino, o masculino, as alteridades, as relaes de poder entre o Estado e a sociedade aparecem pelo que Ismail Xavier chamou de um mundo filtrado, pasteurizados pela plstica visual de Disney aplicada ao desenho animado de propaganda. As peas grficas de propaganda que utilizam a imagem de Mickey e seus amigos seguem na esteira desse discurso social consolidado nos filmes comerciais da dcada de 1930 e materializado nas imagens cinematogrficas, reforando o discurso do patriotismo e da necessidade de unio, de auto-sacrifcio e de entusiasmo durante o esforo de guerra que, lembremos, no caso das vendas de bnus chegou a arrecadar cerca de US$ 50 milhes, sem
389 Numa traduo livre plasmaticidade, um neologismo que englobaria os atributos de plasma e plasticidade. A referncia a Eisenstein conforme WILLOUGHBY, Op. Cit., p. 30 390 KNAUSS, 2006, Op. Cit., p. 115 167
contar a participao na economia de combustvel, de gordura e dos citados Victory Gardens. O ganho relacionado aos efeitos morais no clima psicolgico nacional sequer pode ser contabilizado. O Eixo, por sua vez, se apropria da imagem do ratinho embaixador da boa vontade e paladino da justia americano (e dos outros personagens que compem o imaginrio dos nacionais do Eixo sobre os EUA quela poca) para mostrar que ele tambm fala a linguagem universal da guerra para aniquilar inocentes civis. O bombardeio de civis aliados que hoje pode soar como uma heresia aos olhos e ouvidos contemporneos, era uma realidade muito concreta para a populao em solo francs (e alemo) fosse por ataque do inimigo ou por fogo amigo. E sempre interessante perceber como certos pruridos morais se manifestam quando o tema a propaganda poltica. Depois de exibidos nos cinemas em 1943, os desenhos de Disney produzidos para o esforo de guerra s reapareceram oficialmente em 2000, embora o site oficial da Disney na internet oferecesse visualizao de Der Fuehrers Face (que afinal ganhou um Oscar em 1943) at que o filme aparecesse num DVD comemorativo dos 50 anos do Pato Donald. Embora houvesse referncias a supostos filmes de propaganda banidos da Disney, a empresa no se referia a esses filmes em seus catlogos oficiais. A internet possibilitou essa circulao e em 2004 a Disney liberou um DVD de cunho comemorativo e didtico da srie Walt Disney Treasures sobre o tema On the front lines contendo muitos dos filmes produzidos para o esforo de guerra. Durante a Segunda Guerra foram feitos somente mais dois filmes comerciais onde Mickey atuava efetivamente, Mickeys Birthday Party (7:42m) e Symphony Hour (7:34m), ambos de 1942. 391 Para a indstria isso significa praticamente parar de existir. Alm dos filmes de treinamento para o governo e os feitos para o Office, Disney havia relanado antigos sucessos como Branca de Neve e descobriu as vantagens dos filmes e personagens que simplesmente no envelheciam. Com o fim da guerra, Disney enfrentava outros problemas com o estdio. Foi obrigado a reorganizar a empresa e acabou renunciando ao cargo de presidente da Walt Disney Production para tornar-se presidente da diretoria de animao. O estdio perdera muitos dos melhores desenhistas e se reorganizava no ps-guerra, o equipamento estava defasado e a sensao era de que os filmes nunca mais seriam to bons quanto haviam sido.
391 No perodo de 1947 a 1953, foram feitos mais cinco filmes com o Mickey para o cinema: Mickeys Delayed Date; Mickey Down Under; Mickey and the Seal; Plutos Christmas Tree; The Simple Things. Depois disso, embora volte sempre nos relanamentos de Fantasia, Mickey s retornou s telas de cinema, num filme indito, em A Christmas Carol em 1983. 168
Em 1946, Disney envolveu-se na produo de Song of the South, um filme com atores vivos e que continha somente uma ltima sequncia com animao. Tambm aceitou que Mickey atuasse como ator principal de Mickey and the Beanstalk, adaptao do clssico Joo e o p de feijo, no que Gabler considera um sintoma do desenraizamento do personagem que j no era o mesmo. Esse tambm foi o ltimo filme de Mickey com a voz de Disney fazendo o personagem at o meio do filme, quando passou a tarefa para outra pessoa. Disney enfrentava problemas de sade e era um fumante inveterado. A guerra tambm criou oportunidades para outros estdios que haviam comeado imitando Disney. A MGM lanara as Happy Harmonies que duraram de 1934 a 1938. J a Warner, que criara os Looney Tunes (ou a variao homfona looney toons desenhos loucos) em oposio s Silly Simphonies de Disney, sucedeu a Disney em popularidade nos cinemas dos EUA, parodiando os personagens da Disney e criando personagens autoreflexivos que falavam com o pblico e admitiam estar em um desenho animado. Essas pardias levaram a patetice de Fudd (Hortelino Trocaletras) um grau acima da do disneyano Goofie (Pateta), a irreverncia e irritao do Pato Donald a um grau de insanidade com o Daffy Duck (Patolino), e a inocncia do Mickey Mouse parodiada numa total inutilidade do Porky Pig (Gaguinho). 392
Na avaliao de Gabler, Disney passou de artista despreocupado a um homem que a guerra e os filmes havia levado para dentro da elite governante, emergindo da guerra como um homem corporativo que, como a America, assumia pesadamente sua responsabilidade. 393
Foi nesse perodo que Disney escreveu artigos defendendo o uso da animao para a educao, j que legitimados pelo uso em treinamentos e em propaganda de guerra, assim como pelo reconhecimento de educadores, cientistas, governantes e prelados, esses filmes haviam mostrado ser instrumentos educacionais efetivos, informativos e motivadores. Disney se lanava frente dessa nova via para a educao j que vinha se preparando para essa tarefa h longo tempo e defendia um mtodo educativo baseado na verdade, na autenticidade, nos valores morais e ticos que acreditava poder auferir a filmes elaborados com o propsito de serem instrumentos essenciais em prol do esclarecimento, da civilizao e da paz. 394 Watts afirma que esse entusiasmo de Disney arrefeceu assim que descobriu que o retorno financeiro
392 GABLER, Op. Cit. 393 Idem., p. 502-503 394 DISNEY, Walt. Mickey as Professor. In: The Public Opinion Quarterly, Vol. 9, No. 2, Summer, 1945. Oxford Journals, Oxford University Press. Disponvel em: http://www.jstor.org , acesso em 31/08/2010. 169
de tais filmes no compensaria o custo inicial e que os problemas financeiros imediatos do estdio no ps-guerra no comportavam tais atividades. 395
Bigrafos de Disney divergem quanto situao do estdio no ps-guerra. Ginha Nader diz que ele devia cinco milhes de dlares aos bancos 396 . Eliot considera que Disney foi amplamente subsidiado pelo governo e graas a isso acabou auferindo lucros substanciais 397 . Watts relata dificuldades financeiras graves, alm de testemunhos de que Disney havia perdido sua habitual confiana. 398 Para Gabler o que importava que Disney queria retomar seu estdio e voltar a ser um produtor de filmes de seu prprio mundo imaginativo. 399
A prioridade de Disney, ao fim da Segunda Guerra, parece ter sido recuperar o estdio. Ele possua um ativo em filmes praticamente atemporais com personagens conhecidos e amados. A recuperao da empresa s aconteceria efetivamente com o longa metragem Cinderela em 1950. Em 1952, Disney fundou outra empresa, a WED Enterprises (hoje Walt Disney Imagineering) para concepo e desenvolvimento de um parque de diverses, a futura Disneyworld e o Magic Kingdom e, em 1955, foi para a televiso. Mas isso j outra histria. Vamos concluso.
Declaro com toda sinceridade que no tenho a pretenso de haver compreendido os Estados Unidos, nem de ser portador de palavras, frmulas ou imagens capazes de chegar a uma definio, a uma pintura completa do pas. A terra de Roosevelt pode ser comparada a um desses jogos de armar formados de muitos pedacinhos de forma e contorno variado e que, ajustados nos devidos lugares, formam um desenho lgico e acabado. Ora, atravs da observao direta e da leitura, fui eu colhendo no tempo e no espao algumas muito poucas! dessas peas. Erico Verssimo 400
Tudo comeou com um rato Assim como o escritor brasileiro rico Verssimo, tambm colhi no tempo e no espao algumas das peas que explicam partes dos EUA. Por empatia, escolhi uma das mais divertidas e criativas partes da(s) cultura(s) estadunidense(s), os personagens animados, e dentre eles, o Mickey Mouse. Consciente ou inconscientemente, de forma intencional ou no, os cartoons animados do Mickey Mouse produziram e produzem discursos sobre identidade, nao, alteridade, gnero, raa, e pode-se perceber ali uma substncia social e tentar entender como foram construdos os sentidos que representou. interessante assinalar que, aps o sucesso do Mickey, muitos outros ratinhos animados, annimos ou astros como Jerry, da dupla Tom&Jerry, criada pela MGM na dcada de 1940, os amigos da Cinderela (Cinderela, 1950), Bernardo e Bianca (The Rescuers,1977), Fievel (Fievel, 1986), Stuart (Stuart Little ,1999), entre outros, saltaram para as telas. No filme Anchors Aweigh (em portugus, Paixo de Marujo), de 1945, o marinheiro Gene Kelly dana com o ratinho Jerry, somente porque Mickey Mouse no teria sido liberado pelos Estdios Disney para um filme da concorrente MGM. Todos esses filmes so veiculados mundialmente, sendo a atuao da indstria cinematogrfica estadunidense um dos melhores exemplos reconhecidos do emprego do soft power nas relaes internacionais. Nos anos ps Segunda Guerra, e depois, com o fim da Guerra Fria e posterior desestruturao da URSS, a autoconfiana demonstrada pelos EUA - baseada grandemente na sua hegemonia econmica, tecnolgica e militar e mesmo pelo que se chamou de seu imprio informal, porque baseado no campo da cultura - dava a impresso de que os estadunidenses criam na prpria sorte divina, e que a segurana de seu territrio estaria imune a ameaas externas. A produo cinematogrfica americana em geral j
400 VERSSIMO, Op. Cit. 171
demonstrou amplamente esse sentimento que parecia estar tambm fortemente arraigado no inconsciente do povo estadunidense. S em 2001, com o abalo sofrido aps 11 de Setembro, quando ruiu um dos principais smbolos da supremacia econmica mundial dos EUA, o World Trade Center, em Nova York - atingido em plena manh ensolarada por avies comerciais americanos sequestrados por fundamentalistas muulmanos - os americanos sentiram, pela primeira vez na sua histria, as consequncias de uma invaso. A Jihad 401 dos fundamentalistas muulmanos contra o imperialismo americano, traduzida e repudiada pelo mundo ocidental como um ato terrorista, acabou desencadeando e justificando nova invaso no Iraque, em 2002, numa situao que, aps cinco anos, se desenhava ainda como um Vietnam revisitado 402 . Para o resto do mundo, o ataque ao WTC e o consequente abalo da autoconfiana dos EUA em relao segurana de suas fronteiras traduziu-se em inmeros cerceamentos, desconfianas e restries para os visitantes do fabuloso reino do Mickey Mouse. Novas normas de segurana chegaram a beirar a parania, onde at crianas passaram a ser potenciais suspeitos e sofrer checagens de segurana de alto nvel ao tentar visitar a terra do Mickey. Em 2007, por exemplo, Javaid Iqbal, um menino ingls (muulmano) de sete anos, recebeu como prmio por bom desempenho na escola onde estudava uma viagem de Manchester (Inglaterra), onde vive, aos parques temticos da Disney em Orlando (Flrida, EUA), acompanhado de pais e irmos. O menino foi detido trs vezes pelas autoridades estadunidenses, suspeito de ser um terrorista. O alerta de segurana foi emitido porque o menino tem o mesmo nome de um paquistans de 39 anos preso deportado dos EUA duas semanas aps os ataques contra o WTC e o Pentgono. Em consequncia, o passaporte do
401 Uma vez que os seqestradores dos avies que atacaram os EUA se acreditavam numa Jihad - guerra santa, portanto, justificada, cabe acrescentar que, de acordo com a historiadora Patrcia Shermann, o uso do prprio corpo na luta contra Israel (e por extenso, contra o imperialismo americano) condenado atualmente pela maioria dos pases regidos pela religio islmica e que os ataques suicidas de islmicos originaram-se somente aps uma brecha teolgica, aberta por Khomeini, que justificou os primeiros homens-bomba do Hezbollah, na dcada de 1980, em resposta ao massacre no acampamento de Chatilla. 402 A contabilidade dessa nova invaso j somava, em 11 de setembro de 2007, mil americanos a mais mortos do que aqueles que pereceram no ataque em Nova York, sem falar dos mortos ingleses e de outras nacionalidades e dos iraquianos civis e militares. Alm dos mortos, s nos EUA j existiam mais de 20.000 jovens mutilados (muitos incapacitados). At 2007, os EUA enterraram na guerra o equivalente a dez vezes o valor do PIB do Iraque e, segundo a estimativa de Joseph E. Stiglitz, prmio Nobel de economia em 2001, o custo dessa guerra fecharia em dois trilhes de dlares. Paralelamente a isso, os massacres de My Lai foram reeditados nas atrocidades cometidas por soldados americanos em Abu-Ghraib. Para Stiglitz, Os EUA justificaram as aes informando que eram para fortalecer a democracia no mundo, mas debilitaram a democracia global. O pas falou sobre direitos humanos, mas os pisoteou em sua defesa descarada de seu direito de usar tortura, infringindo a Conveno contra a Tortura da ONU, e de muitas outras maneiras. Cf. STIGLITZ, Joseph E. Globalizao, como dar certo. Trad. Pedro Maria Soares. Cia. das Letras, So Paulo, 2006. p. 440. 172
menino passou a exibir uma tarja que indica que ele passou por checagens de segurana de alto nvel. Claro que a criana traumatizada no quer mais voltar terra do Mickey Mouse 403 . Embora este trabalho no se referencie questo palestina, as circunstncias mundiais no deixaram de produzir, alm dessa, mais uma irnica aluso ao Mickey Mouse quando em outubro de 2009 os palestinos, ainda no deixando de acreditar na mediao do presidente estadunidense Barack Obama, rejeitaram o que chamaram de Estado Mickey Mouse: RAMALLAH, Cisjordnia (REUTERS) - Os palestinos no se deixaro pressionar para aceitar o Estado "Mickey Mouse" que Israel visualiza para eles como parte de um possvel acordo de paz, disse nesta quarta-feira o primeiro-ministro palestino, Salam Fayyad. Se um Estado desse tipo o que prev o primeiro-ministro israelense, Benjamin Netanyahu, o processo de paz continuar suspenso, disse Fayyad em coletiva de imprensa. "Todos os indicativos so de que eles esto visualizando um Estado Mickey Mouse", disse Fayyad, empregando o nome do personagem da Disney para indicar algo pouco importante ou trivial. "Isso parece algo que no se aproximaria do que ns temos em mente." 404
Aqui, segundo a agncia Reuters, a associao ao personagem refere-se a indicao de algo pouco importante ou trivial, que , alis, como o verbete Mickey Mouse (como adjetivo) aparece no tradicional dicionrio Webster, desde 1971. Pode ser. No entanto, esse algo ainda se identifica com os EUA, uma vez que a negociao de que trata intermediada pelos EUA. Dentre a vasta simbologia disponvel, a autoridade palestina escolhe justamente o Mickey. Retomamos assim a ideia, nessas condideraes finais, de que o personagem Mickey Mouse, cuja aparente atemporalidade aparece em espaos e momentos histricos diversos, apropriado tambm de maneiras distintas. O desenvolvimento deste estudo procurou caracterizar o processo de apropriao da imagem do Mickey Mouse em dois contextos histricos distintos, a Grande Depresso da dcada de 1930 e a Segunda Grande Guerra. Dessa forma, procuramos mostrar no segundo captulo como foram construdos os significados de um Mickey que era anrquico na origem, mas que passou a ser representativo das virtudes e do credo americano na forma que Tota to bem concentrou nas palavras-chave f, perseverana, eficincia, engenhosidade, auto-estima, que permitem vislumbrar os americanos 405 . Acreditamos ter sido nesse perodo que se estabeleceu a credibilidade do personagem que se consolidou como genuinamente americano. No terceiro captulo, procuramos mostrar como esse personagem, j um cone identificado com os EUA interna e externamente, participou do esforo de guerra americano.
403 Notcia da imprensa mundial. Disponvel em: www.thisislondon.co.uk , acesso em 20/08/2007. 404 REUTERS, disponvel em http://br.reuters.com/article/worldNews/idBRSPE59D0B720091014?sp=true, acesso em 14/10/2009 405 TOTA, 2009, Op. Cit. 173
Um esforo que no era s blico ou do governo, mas que abarcava as rotinas das pessoas no dia a dia como os simples atos de cozinhar ou ir ao trabalho. E embora no imediato ps guerra Mickey no exercesse mais o protagonismo dos anos 1930, ele continuou como a representao dos sonhos e da imaginao disneyana. Dessa forma, sua imagem mesclou-se a de Disney e continuou como foco principal tanto de admirao e amor quanto de crticas. Vale ressaltar que a empresa Disney j reconhece at que, embora mundialmente conhecido, Mickey se tornou mais um smbolo corporativo do que um personagem amado pelas geraes atuais, como foi outrora. Para recuperar essa imagem, numa espcie de reengenharia do produto, a Disney pretendia lanar ainda em 2010 um videogame chamado de Epic Mickey onde o personagem poderia ser implicante, mal-humorado e herico, enquanto atravessa um deserto 406 . A imagem do Mickey produziu e continua produzindo sentidos diversos e sua utilizao parece provar que seu potencial de produo de sentidos ainda no se esgotou. Nos anos 1990, simbolizou a luta pela defesa da propriedade intelectual nos EUA. Foi o Copyright Term Extension Act (CTEA), chamado tambm de Lei de Proteo ao Mickey Mouse 407 que expandiu o prazo mximo para direitos de propriedade intelectual nos EUA para 96 anos para obras anteriores a 1963. Como o Mickey Mouse cairia em domnio pblico em 1998, o lobby feito pela Disney conseguiu prorrogar at 2024 o controle sobre o Mickey. Os opositores ao CTEA usavam a logomarca ao lado. Ainda assim, com ou sem a proteo da lei, importante ressaltar que todos os filmes com o Mickey Mouse produzidos pelo estdio de Walt Disney, tanto os comerciais quanto os de propaganda que foram objeto de pesquisa do perodo recortado no presente estudo, esto disponibilizados e acessveis pela internet (youtube). Ou seja, o alcance do ratinho s foi facilitado por esse instrumento. Dessa forma, este trabalho tenta auxiliar na compreenso de que valores, possivelmente intrnsecos, permitem que um smbolo de reconhecimento to genuinamente americano como Mickey - e que se presta inclusive crtica do sistema poltico e econmico
406 New York Times, 4/11/2009. Disponvel em: http://www.nytimes.com/2009/11/05/business/media/05mickey.html?_r=2&adxnnl=1&adxnnlx=1257613256- x9mxYSQIiWgC4alO8O9/1Q , acesso em 19/01/2010. Em novembro/2010, efetivamente, foi divulgado o produto, alardeado como uma retomada ao jeito malandro do clebre personagem, http://oglobo.globo.com/tecnologia/mat/2010/11/30/game-epic-mickey-retoma-jeito-malandro-do-celebre- personagem-disney-923146781.asp , acesso em 30/11/2010. 407 Conhecido como o Sonny Bono Copyright Term Extension Act, Sonny Bono Act, ou pejorativamente como o Mickey Mouse Extension Act, o Copyright Term Extension Act (CTEA) de 1998 modificou a lei de 1976 sobre direitos autorais. Em 2003 a Suprema Corte dos EUA considerou a lei constitucional por sete votos a dois. 174
dos EUA - tenha uma penetrao to ampla h tanto tempo, perpassando diferentes contextos histricos e entrando no imaginrio de povos aparentemente to diferentes entre si quanto chineses e palestinos, por exemplo. No Brasil, as orelhas do Mickey estampam camisetas coroando a cabea de Che Guevara. H outras apropriaes nesse sentido, mostrando Hugo Chavez, Mao e outras figuras polticas contemporneas. O significado, nesses casos, parece expressar a coliso entre as ideologias desses personagens e os valores representados pelos EUA, como democracia e capitalismo. Na China, onde chegou nos anos 1980, o personagem foi usado numa campanha de combate aos ratos 408 . J vimos que poca da contracultura, tambm lutou e morreu na guerra do Vietnam, e causou polmica quando apareceu reinando sobre os escombros do Kuwait num quadro ingls sobre a guerra do Golfo em 1991. Em 2007, Mickey foi apropriado pelo brao da resistncia armada islmica HAMAS e utilizado num programa infantil para propagar sua mensagem poltica. Em junho de 2010, nova polmica e prises, na Polnia, por conta da apario de Minnie, a namorada do Mickey, nua, junto a uma sustica, num cartaz que anunciava uma exposio dobre a Segunda Guerra 409 . Em se tratando de crticas aos EUA, a apropriao da imagem do Mickey Mouse chega a ser recorrente. Robert Bansky 410 , artista ingls que trabalha com grafitti e stencil, e cujos trabalhos de interferncia cultural (culture jamming) 411 , de forte cunho crtico so reconhecidos internacionalmente, resume essa apropriao, numa imagem que inclui dois dos mais conhecidos cones do consumo americano sobre uma das mais impactantes imagens que remetem estupidez de uma guerra, a fotografia da menina vietnamesa de nove anos, Phan Thi Kim Phuc, em 8/06/1972, feita por Nick Ut (Hung Cong Ut) e ganhadora do Prmio Pulitzer em 1972. Na leitura de Bansky a mesma menina aparece numa impactante imagem, de mos dadas com os sorridentes Mickey e MacDonalds:
408 WASSERSTROM, Jeffrey N. A Mickey Mouse Approach to Globalization, Yale Global Online, 2003. Disponvel em: http://yaleglobal.yale.edu/content/mickey-mouse-approach-globalization, acesso em fevereiro/2010. 409 Notcia da imprensa. Disponvel em: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2010/06/cartaz-em-museu-com- minnie-nazista-provoca-polemica-na-polonia.html, acesso em 23/06/2010. 410 http://www.banksy.co.uk/ , acesso em setembro/2010. 411 Para uma reflexo sobre culture jamming, ou interferncia cultural e a formulao de estticas anti- corporativas baseadas em tticas intervencionistas criadas por artistas, ver: MESQUITA, Andr Luiz. Insurgncias poticas: a arte como ativismo e ao coletiva. Dissertao de mestrado em Histria Social apresentada FFLCH/USP, 429p. 2008. Disponvel em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde- 03122008-163436/pt-br.php, acesso em 10/12/2010. 175
Ataque de Napalm, Nick Ut , 1972. Grafitti/stencil de Robert Bansky
Por tudo isso, refletir sobre a relao entre Imagem e Poder, no caso da imagem do Mickey Mouse e da Disney, alm de propiciar uma discusso sobre a relao entre Cultura e Poltica - e considerando que os Estados Unidos aliam a sua imagem ideia da democracia - levou-me tambm a tentar compreender a reflexo de Karnal de que para o bem e para o mal, o destino do planeta est associado aos Estados Unidos da Amrica 412 . Se as significativas e fascinantes orelhinhas remetem identificao com a nao estadunidense no que concerne ao reconhecimento dos atributos relacionados ao sucesso, simpatia, otimismo, justia, defesa das liberdades civis e da democracia que, como imagem, um valor extremamente fascinante, elas passaram a remeter tambm s estratgias que os EUA utilizam para influenciar indiretamente o comportamento ou os interesses de outros Estados (e outras culturas) pela utilizao de meios associados ao campo da Cultura, atraindo, cooptando pessoas, moldando preferncias, compartilhando valores intangveis.
E mais que isso, as orelhinhas parecem ser uma lembrana de que - sem descartar a poltica hard power - essa estratgia soft power, como teorizada por Nye, h muito tempo uma opo consciente da poltica externa estadunidense. E to enraizada que, se lembrarmos Campbell, podemos ver, j na imagem do selo da nota de um dlar idealizada pelos fundadores, a guia que olha para os louros mostrando a inteno da boa-vontade nas negociaes diplomticas, e que tem flechas na outra garra, caso os louros no funcionem 413 . Trazendo-se isso para a contemporaneidade, cabe-se questionar se no estaria a um prenncio do uso dos poderes soft e hard que os estadunidenses to bem alternam nas suas relaes internacionais.
412 KARNAL. Concluso. In: KARNAL et.al., Op. Cit., p. 277 413 CAMPBELL Op. Cit, p. 28 176
Em relao democracia, cabe lembrar que organizaes que monitoram o desenvolvimento dos sistemas polticos no mundo, como o Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD/ONU) e trabalhos acadmicos nessa rea j detectaram que a democracia um valor ao qual aproximadamente a metade das naes deste planeta 414 associou suas bandeiras, ou seja, suas imagens, antes do final do sculo XX. Como valor extremamente fascinante, suas interpretaes podem tambm ser discutidas e se prestam a variadas construes de significado.
certo, contudo, que assim como os direitos humanos, a democracia no pode ser imposta fora e j se provou que esse conceito no se encerra no ato de votar. Mesmo as monarquias dos pases europeus s sobreviveram porque compuseram nova imagem baseada na democracia. A Inglaterra, por exemplo, investe muito na manuteno da imagem de uma monarquia modernizada e democrtica, mas que mantm os tradicionais valores britnicos. No Oriente Mdio, a muulmana Jordnia um exemplo de estabilidade com sua monarquia constitucional, mas tambm vista com muita simpatia pelo Ocidente porque projeta a imagem de modernidade, onde a rainha famosa pelas causas humanitrias a que se dedica, pela defesa dos direitos das mulheres e das crianas no mundo e pela maneira impecvel como se veste. Essa imagem de modernidade encontra resistncia nos pases autoritrios islmicos como a Arbia Saudita, por exemplo. Regimes autoritrios tambm investem na divulgao de seus valores, como a URSS no perodo da Guerra Fria, cuja supremacia cientfica do comunismo, por exemplo, era alardeada aps o lanamento do Sputnik como scientific socialism 415 . A propaganda desses valores acontece na guerra de imagens que ocorre tambm em outras reas como as Artes, as Cincias, os Esportes.
Os esportes olmpicos so, inclusive, uma arena onde ainda hoje as naes disputam muito mais do que as medalhas e onde se resgata de alguma forma o sentido do herosmo como pensado pelos antigos gregos. As imagens de emocionados atletas vencedores laureados e as bandeiras hasteadas imprimem uma chancela poltica que supostamente comprova a supremacia do regime democrtico ou autoritrio que ampara esses atletas. No caso da
414 DAHL, Robert A. Os sistemas polticos democrticos nos pases avanados: xitos e desafios. Disponvel em: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/hegemo/pt/Dahl.rtf , acesso em 10/08/2009. 415 NYE, Jr., Op. Cit., p. 74 177
Alemanha nazista, que sediou as Olimpadas de Berlim em 1936 416 , vale registrar o impacto que hoje causam as imagens de Leni Riefenstahl, no filme Opympia, dos atletas dos pases simpatizantes ao Reich fazendo a saudao nazista na abertura dos jogos, inclusive os atletas franceses. 417 Mas esses jogos olmpicos so hoje lembrados principalmente pela vitria do atleta negro americano Jesse Owens que desbancou a tese da supremacia ariana de Hitler.
Resta ressaltar que, como lembra Nye, em termos proporcionais, a Europa atualmente o lugar do mundo com maiores recursos relacionados ao campo da Cultura, ou ao soft power. Nos cinquenta anos aps o trmino da Segunda Guerra, cresceu a percepo de que os valores europeus esto associados aos direitos humanos, tolerncia, prosperidade e paz. A expectativa de vida na Frana, Alemanha, Itlia e Inglaterra maior que nos EUA. Os maiores ganhadores do prmio Nobel de literatura so Frana, Inglaterra, Alemanha e Espanha. De fsica e qumica so Inglaterra, Alemanha e Frana. Alm disso, Frana e Inglaterra so os pases que investem tanto quanto os EUA em diplomacia cultural. 418
Mickey Mouse continua sendo parte desse campo de influncia como personagem perpetuado em filmes, como anfitrio na Disneylndia, e como a corporao que passou a representar. Como personagem, enaltece os valores associados aos EUA, principalmente a valorizao de uma tica, perceptvel nos filmes da dcada de 1930 e 40 e perpetuada como um bom-mocismo agregado ao personagem. Como smbolo de uma corporao e do poderio dos EUA, presta-se crtica interna e externa por conta dos mesmos atributos. Talvez esses elementos funcionem como uma ncora que mantem a credibilidade dessa imagem. Adaptvel a qualquer circunstncia e tempo, desde Steamboat, o personagem Mickey Mouse navega seus mltiplos significados h quase um sculo. Falar sobre poder e o fascnio de imagens na relao entre Cultura e Poltica um tema que no se esgota com esta dissertao, ainda mais porque so aparentemente inesgotveis os exemplos de utilizao de imagens tanto sedutoras quanto fascinantes empregadas por naes e/ou pases de todos os continentes, mais ou menos democrticos, na
416 Berlim fora eleita para receber os XI Jogos Olmpicos, de 1936, cinco anos antes, quando o Partido Nacionalista ainda no tinha chegado ao poder na Alemanha. Os nazistas aproveitaram a oportunidade para fazer das Olimpadas propaganda do regime e os melhores engenheiros do Reich projetaram o Estdio Olmpico, que custou US$30 milhes, palco da espetacular e gigantesca festa. Todas as grandes indstrias alems colaboraram, visando fazer dos Jogos um momento histrico para a glria de Adolf Hitler e do regime. Disponvel em : http://olimpiadas.uol.com.br/2008/historia/1936/historia.jhtm , acesso em 15/11/2010. 417 RIEFENSTAHL, Leni. Olympia, 1936. Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=apN5VgQ_FcM, acesso em 15/11/2010. 418 NYE, Jr., Op. Cit., p. 76-77 178
divulgao de suas culturas e/ou ideologias, por meio do soft power, ou por meio da propaganda ou contra propaganda. O mais curioso para o olhar atento que, se analisadas minuciosamente quanto s estratgias e recursos visuais utilizados por uns e outros, percebe- se que essas estratgias so muito semelhantes, seja com personagens de carne e osso ou desenhados. O que muda o contedo da mensagem e a construo de seus significados.
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Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=IvZdUlbTs6U, acesso em 03/12/2010 The Jazz Fool(5:54m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=MGyuuE5huNo, acesso em 03/12/2010 Haunted House(6:47m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=s8LiPoIpxnk, acesso em 03/12/2010 Wild Waves(7:03m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=Pcz8YM8sAu0, acesso em 03/12/2010
Filmes de 1930
Just Mickey(6:54m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=NeZDJjC19KU ,acesso em 04/12/2010 The Barnyard Concert (5:56m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=Ya4LfXCfFCc ,acesso em 04/12/2010 Cactus Kid(7:28m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=-hh9J1LCHnM ,acesso em 04/12/2010 Fire Fighters(7:17m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=PT4TH-d5OO4 ,acesso em 04/12/2010 The Shindig(7:05m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=lclGyUj24MY ,acesso em 04/12/2010 The Chain Gang(8:02m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=cYV9nyTWw5c, acesso em 04/12/2010 Gorilla Mystery(7:33m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=0_f9kA71D_4, aceso em 04/12/2010 The Picnic(7:08m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=AkogQmktxNA , acesso em 04/12/2010 Pioneer Days(8:00m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=HWgngSYGrM0 , acesso em 04/12/2010 Filmes de 1931 Birthday Party(7:32m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=QrGRvIRfxvI , acesso em 04/12/2010 Traffic Troubles(7:15m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=kNMPpJlRvXE , acesso em 04/12/2010 The Castaway(7:27m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=NJ1MZ5d3z2g , acesso em 04/12/2010 The Moose Hunt(7:27m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=pw5xoKfRYBU , acesso em 04/12/2010 Delivery Boy(8:14m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=QwKlSDXUlUs , acesso em 04/12/2010 Mickey Steps Out(7:20m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=NmIr-Nxy-5s , acesso em 04/12/2010 Blue Rhythm(7:26m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=vIIKXOhJmtw , acesso em 04/12/2010 Fishin Around(7:21m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=eveLB1LLeHg , acesso em 04/12/2010 192
Barnyard Broadcast(7:50m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=EZy6Yi1U8fI , acesso em 04/12/2010 Beach Party(7:42m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=MgK4g5XDfCE , acesso em 04/12/2010 Mickeys Cuts Up(7:162m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=qwzmnUjSWaM , acesso em 04/12/2010 Mickeys Orphans(7:09m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=AQ2tzN0rUY4 , acesso em 04/12/2010 Filmes de 1932 Duck Hunt(7:14m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=s4_cOWXA3OI , acesso em 04/12/2010 Grocery Boy(7:07m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=QGRFi4QrkeU , acesso em 04/12/2010 Mad Dog(7:10m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=_36KQlMxpMk , acesso em 04/12/2010 Barnyard Olympics(7:10m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=Tj1-rRCyqUk , acesso em 04/12/2010 Mickeys Revue(6:57m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=ozfBAn_R0DE , acesso em 04/12/2010 Musical Farmer(6:59m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=_xWAr3oKz9c , acesso em 04/12/2010 Mickey in Arabia(6:57m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=T3_qlOr7zd8 , acesso em 04/12/2010 Mickeys Nightmare(7:32m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=biy2q2py-2M , acesso em 04/12/2010 Trader Mickey(7:12m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=ZPA3GQdRfFY , acesso em 04/12/2010 The Whoopee Party(6:50m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=1d7zxYsl67I , acesso em 04/12/2010 Touchdown Mickey(6:32m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=f8FUNH8kFCs , acesso em 04/12/2010 The Wayward Canary (7:16m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=mmUcxMJRNQE , acesso em 04/12/2010 The Klondike Kid(7:08m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=mn-x4N1jB5E , acesso em 04/12/2010 Mickeys Good Deed(7:35m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=pNccv9C3zZk , acesso em 04/12/2010 Filmes de 1933 Building a Building(7:13m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=P1TLtLE43nE , acesso em 04/12/2010 The Mad Doctor(6:55m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=ywukfQqKX-g , acesso em 04/12/2010 Mickeys Pal Pluto Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=m7GkNEYfD-Y , acesso em 04/12/2010 Mickeys Mellerdrammer (8:16m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=Enn5JrIGFbg , acesso em 04/12/2010 Ye Olden Days(8:08m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=vN-ft73h3NA , acesso em 04/12/2010 The Mail Pilot(7:33m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=zCQIZ5kH4Vw , acesso em 04/12/2010 193
Mickeys Mechanical Man (6:51m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=ULZGE93U0yE , acesso em 04/12/2010 Mickeys Gala Premiere (7:23m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=JptWh-4kndk , acesso em 04/12/2010 Puppy Love(8:17m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=Mi0ZaEVdFto , acesso em 04/12/2010 The Steeple Chase(7:49m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=QqTY4PVuPWY , acesso em 04/12/2010 The Pet Store(7:26m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=1wsYUq-L7m8 , acesso em 04/12/2010 Giant Land(8:05m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=SqL4VfgmvnQ , acesso em 04/12/2010 Filmes de 1934 Shanghaied(7:08m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=SB9e0rDS6E4 , acesso 05/12/2010 Camping out(7:20m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=Ty3M2YMD9Og , acesso 05/12/2010 Playful Pluto(7:55m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=-WxCMBk8qps , acesso 05/12/2010 Gulliver Mickey(8:54m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=XP7Pz5Ho0H4 , acesso 05/12/2010 Mickeys Steamroller(6:09m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=9FGGFZmQQuU, acesso 05/12/2010 Orphans Benefit(9:11m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=2_u2X54-FkU , acesso 05/12/25010 Mickey plays Papa (9:00m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=HtKX8l_YUJk , acesso 05/12/25010 The Dog Napper(7:50m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=BdYGkx0Ep9U , acesso 05/12/25010 Two-Gun Mickey(9:23m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=bS_tgc2qheI , acesso 05/12/2010 Filmes de 1935 Mickeys Man Friday (8:44m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=C5PDHV6YwJo , acesso 05/12/2010 Mickeys Service Station (7:23m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=tmyc3oB8bVc , acesso 05/12/2010 Mickeys Kangaroo(8:58m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=kInsJ0UJafY , acesso 05/12/2010 The Band Concert (8:45m) (primeiro colorido) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=IErXg5kBXXg , acesso 05/12/2010 Mickeys Garden(8:49m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=r45taz9Boi0 Mickeys Fire Brigade (7:44m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=TAZkln7KkdA Plutos Judgement Day Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=dVcIIDU14n8 , acesso 05/12/25010 On Ice (8:05m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=rs0TQbAQd_k , acesso 05/12/25010 Filmes de 1936 Mickeys polo Team(8:50m)
FILMES DE PROPAGANDA COM O MICKEY Filmes de 1942 - Produzidos por Disney Out of the Frying Pan and Into the Firing Line(3:18m) Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=el5hxlEk-KI acesso em 2007 e DVD Disney: Walt Disney Treasures: On the Front Lines, 2004. All Together(3:00m) DVD Disney: Walt Disney Treasures: On the Front Lines, 2004. Filmes de 1943 - Produzidos pelo Eixo Nimbus Liber EIXO (2:45m) DVD: Golden Age of Cartoons: Cartoons for Victory, organizado por Steve Stanchfield, Thunderbeananimation, 2006.
196
NDICE DE IMAGENS
Introduo
Cenas do Mickey palestino, Farfour. Capturada do Youtube. Disponvel em: http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.deolhonamidia.org.br/images/Conteud o/mickey.jpg&imgrefurl=http://www.deolhonamidia.org.br/Noticias/mostraNoticia.asp%3FtI D%3D272&usg=__sP4gjA581qnbfdP36TLeHsS-D1k=&h=289&w=384&sz=28&hl=pt- BR&start=20&itbs=1&tbnid=C4WXlQ5uWQrKdM:&tbnh=93&tbnw=123&prev=/images% 3Fq%3Dmickey%2Bpalestino%26hl%3Dpt- BR%26gbv%3D2%26ndsp%3D21%26tbs%3Disch:1 , acesso em maio/2007.
Reproduo do quadro Mickey Mouse at the Front (172.8 x 198 cm ), de John Keane, 1991, acervo do War Imperial Museum; Cpia para fins acadmicos cedida pelo museu. Tambm disponvel em: http://www.iwmprints.org.uk/image.php?id=379532, acesso em 06/12/2010.
Captulo 1
Mickey pintando fuselagem. Disponvel em Toons at War : http://toonsatwar.blogspot.com/2008/12/1st-polish-armored- divisional-signals.html , acesso em 15/01/2010.
Stalin no Kremlin cuida de cada um de ns, leo de Viktor I. Goworkow, 1940, Moscou, acervo: Russische Staatsbibliothek. Disponvel em: http://www.dhm.de/ausstellungen/kunst- und-propaganda/english/bilder_der_staatsfuehrer.html, acesso em 17/04/2010.
Franklin Delano Roosevelt, oleo de Henry Salem Hubbell (1869-1949), acervo: National Portrait Gallery Smithsonian Institution, Washington DC. Disponvel em: http://www.scalarchives.com/web/ricerca_risultati.asp?SC_PROV=COLL&IdCollection=803 69, acesso em 17/04/2010.
Hitler am Schreibtisch, ca. 1933-1939. Das Bundesarchiv, Bild 146-1990-048-29A, Adolf Hitler.jpg. Disponvel em: http://www.bild.bundesarchiv.de/cross-search/search/_1293378777/ , acesso em 26/12/2010.
Captulo 2
(Epgrafe) figura clssica do Mickey
Cenas de abertura de Steamboat Willie ,(7:23m), 1928, ver Referncias de Fontes.
Cena do filme Barnyard Battle, (7:49m), 1928 mudo, 1929 sonorizado, ver Referncias de Fontes. Cena do filme The Plow Boy, (6:11m), 1929, ver Referncias de Fontes. 197
Cenas de Gallopin Gaucho, (6:28m), 1928 mudo, 1929 sonorizado, ver Referncias de Fontes.
Cenas do filme The Plow Boy, (6:11m), 1929, ver Referncias de Fontes.
Cena de Magician Mickey, (7:35m), 1937, ver Referncias de Fontes.
Cena de The Clock Cleaners, (8:11m), 1937, ver Referncias de Fontes.
Cenas de The Picnic, (7:08m), 1930, ver Referncias de Fontes.
Cena de Mickeys Man Friday, (8:44m), 1935, ver Referncias de Fontes.
Vrias profisses, cenas de vrios filmes.
Cena de Pionner Days (8:00m), 1930, ver Referncias de Fontes.
Cena de Moose Hunters, (8:40m), 1937, ver Referncias de Fontes.
Cena de Mickeys Parrot, (7:39m), 1938, ver Referncias de Fontes.
Captulo 3
Reproduo de cadetes da Air Training Corps(ATC) observando desenho feito em avio por membros da Royal New Zealand Air Force (RNZAF). Disponvel em: http://www.skylighters.org/disney/, acesso em 15/01/2010.
Insgnia da First Polish Armored Divisional Signals. Disponvel em Toons at war: http://toonsatwar.blogspot.com/2008/12/1st-polish-armored- divisional-signals.html , acesso em 15/01/2010.
Capa da revista Liberty, 11/03/1942, criada por Hank Porter, desenhista do estdio de Disney. Disponvel em Toons at war: http://toonsatwar.blogspot.com/2006/10/liberty- magazine-tax-issue.html, acesso em 31/01/2010.
Cenas de Out of the Frying pan into the firing line, (3:18m), 1942, ver Referncias de Fontes.
Cenas de All Together, (3:00m), 1942, ver Referncias de Fontes.
Cenas de Nimbus Liber, (2:45m), 1943, ver Referncias de Fontes.
Conjunto de bandas desenhadas Mickey Mouse e o Submarino Nazista. 28/06 a 07/07/1943. Disponvel em THE FLOYD GOTTFREDSON TRIBUTE PAGE: http://www.geocities.com/soho/easel/4942/60.htm, acesso em 10/07/2007, ver toda sequncia no Anexo 2.
198
Mickey Mouse at the Home Front. Disponvel em Toons at war: http://toonsatwar.blogspot.com/2008/01/mickey-mouse-on-home-front.html , acesso em 30/01/2010.
Cartaz da campanha Victory Garden e o mesmo reproduzido em anncio de jormal : July 1, 1944 edition of the Illinois War Council's Illinois Mobilizes newsletter. Disponvel em: http://toonsatwar.blogspot.com/2008/05/victory-garden-promotional-material.html, acesso em 06/12/2010.
Cartazes da campanha de racionamento de combustvel. Disponvel em Toons at war: :http://toonsatwar.blogspot.com/ acesso em 31/01/2010.
Capa da caixa de brinquedo australiano quebra-cabeas. Disponvel em: http://toonsatwar.blogspot.com/2008/12/1st-polish-armored-divisional- signals.html, acesso em 15/01/2010.
Capa do livro Victory March. Disponvel em: http://toonsatwar.blogspot.com/2007/06/victory-march.html, acesso em 06/12/2010.
Bnus do Tesouro do Canad. Disponvel em: http://www.universohq.com/quadrinhos/2007/DisneyGuerra.cfm, acesso em 06/12/2010.
Bnus do Tesouro dos EUA com figuras Disney. Disponvel em: http://antiquestocks.stores.yahoo.net/diswarbonun.html , acesso em 19/01/2010; e em H.R. Harmer colecionador, leiloeiro online: http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.hrharmer.com/sales/2985- 2/img/403259.jpg&imgrefurl=http://www.hrharmer.com/sales/2985-2/2985- 2_07.html&usg=__xK4hbbucN70Ln41oW1VowZmIlzU=&h=439&w=550&sz=45&hl=pt- BR&start=4&um=1&tbnid=_UDv1UcfAkZWzM:&tbnh=106&tbnw=133&prev=/images%3 Fq%3Dwar%2Bsaving%2Bcertificates%2Bdisney%26hl%3Dpt- BR%26sa%3DG%26um%3D1, acesso em 19/01/2010.
Disney Dispatch. The Great American Magazine. Complete Movie Book. Disponvel em: http://www.scribd.com/doc/8768287/Complete-Movie-Book, acesso em 12/02/2010.
Reproduo de The sulfa Drugs, Disponvel em: http://www.realdisney.com/wp- content/uploads/2008/02/sulfa.jpg, acesso em 15/01/2010.
Capa da revista Disney Comics ps-guerra, Disponvel em: http://toonsatwar.blogspot.com/, acesso em 31/01/2010.
Concluso
Logomarca dos opositores ao Copyright Term Extension Act (CTEA) no congresso americano. Disponvel em: http://en.wikipedia.org/wiki/Copyright_Term_Extension_Act, acesso em 05/12/2010.
199
Ataque de Napalm, Fotografia de Nick Ut (Hung Cong Ut), ganhadora do Prmio Pulitzer em 1972. Disponvel em: http://www.famouspictures.org/mag/index.php?title=Vietnam_Napalm_Girl, acesso em 30/05/2010.
Mickey e MacDonald sobre foto de Nick Ut, de Robert Bansky. Disponvel em: http://www.banksy.co.uk/indoors/napalm.html, acesso em 04/04/2010.
200
ANEXO 1
Cpia da patente 82.802, de dezembro/1930, solicitada em 30/10/1929, para brinquedos ou similares do Mickey Mouse. 419
419 Disponvel em: http://www.jitterbuzz.com/indkni.html, acesso em 29/01/2010. http://www.thehighdefinite.com/2010/08/patent-application-mickey-mouse/, acesso em 28/01/2011. http://www.ioffer.com/i/us-patent-for-mickey-mouse-walt-disney-63875721, acesso em 28/01/2011.
201
ANEXO 2
MICKEY MOUSE E O SUBMARINO NAZISTA 420
Tirinha n 1 28/06/1943
Tirinha n 2 29/06/1943
Tirinha n 3 30/06/1943
Tirinha n 4 01/07/1943
Tirinha n 5 02/07/1943
Tirinha n 6 03/07/1943
420 Disponvel em The Floyd Gottfredson Tribute page: http://www.geocities.com/soho/easel/4942/60.htm, acesso em 10/07/2007.
As inferências culturais da Política Externa Estadunidense sobre a América Latina no século XX: o caso do Instituto Cultural Brasileiro Norte Americano – ICBNA/RS