Anda di halaman 1dari 2

Nama ahli kumpulan: Chang Kor Siew Lee Chee Moi PENGUBAHSUAIAN EKSPERIMEN Eksperimen ini telah diubahsuaikan

dan dipersembahkan di bawah. Tajuk Tujuan Bahan-bahan : Cahaya : Mengenal pasti sebab saiz bayang-bayang berubah. : Lampu suluh, kaki retort, buku nota, pembaris, benang, kertas graf. Hipotesis : Semakin jauh jarak antara objek dengan skrin, semakin besar saiz bayang. Pemboleh ubah Dimanipulatif Dimalarkan Tindak balas : : Jarak antara objek dengan skrin. : Jarak antara objek dengan sumber cahaya dan saiz objek. : Saiz bayang.

Langkah-langkah : 1. Sediakan lampu suluh, kaki retort, buku nota, benang, kertas graf dan pembaris seperti dalam gambar rajah. Lampu suluh Skrin/ kertas graf Buku nota

Benang

Pembaris

Kaki Retort

Rajah 1: Susunan Radas

2. Ikatkan buku nota pada kaki retort.

3. Letakkan buku nota di antara lampu suluh dengan skrin. 4. Tentukan jarak 30 cm antara objek dengan skrin. 5. Hidupkan lampu suluh dan perhatikan saiz bayang-bayang pada skrin. 6. Lakarkan saiz bayang yang terbentuk pada skrin (kertas graf). 7. Catatkan hasil dapatan dalam jadual yang desediakan. 8. Ulangi langkah dari 4 hingga 7 dengan mengubah kedudukan objek 35 cm, 40 cm, 45 cm dan 50 cm dari skrin. 9. Buat rumusan daripada hasil pemerhatian.

Keputusan

: Luas permukaan (mm) 9100 mm 11600 mm 14200 mm 16800 mm 17000 mm Jadual 1: Keputusan Eksperimen

Jarak antara objek dengan skrin (cm) 30 35 40 45 50

Kesimpulan

: Saiz bayang bertambah besar apabila jarak antara objek dengan skrin bertambah.

KEMAHIRAN SAINTIFIK YANG TERLIBAT (a) Kemahiran proses sains 1. Memerhati murid memerhati sesuatu bayangan terhasil apabila objek diletak antara sumber cahaya dengan skrin pada kedudukan garis lurus. 2. Meramal murid meramal perubahan saiz bayangan pada skrin apabila terdapat perubahan jarak antara objek dengan sumber cahaya. (b) Kemahiran manipulatif 1. Murid mengendalikan bahan dan peralatan sains dengan cermat. 2. Murid menyimpan bahan dan peralatan sains pada tempat asal.

Anda mungkin juga menyukai