RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 UNIT/TEMA/BAHAGIAN HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS) 1.

3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. ARAS 1 i. Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan. ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. ARAS 1 i. Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera. ARAS 1 i. Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam karya prosa dan puisi yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 1 i. Membina ayat tunggal dan ayat berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi lengkap. ii.Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberi SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat inferens - Menjana idea - Merumus - Menyusun atur KONTEKSTUAL - Mengalami CATATAN

UNIT 1 TEMA: SEKOLAHKU RUMAHKU TAJUK: Sekolahku Indah

TATABAHASA Kata Kerja Kata Hubung Kata Adjektif KOSA KATA Ceria Kerjasama Impian Indah Selesa

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Cerita

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

UNIT 1 TEMA: SEKOLAHKU RUMAHKU TAJUK: GotongRoyong

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS) 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. ARAS 1 i. Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan. 2.2 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. ARAS 1 i. Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. 6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan. ARAS 1 i. Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera. ARAS 1 i. Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam karya prosa dan puisi yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. ARAS 1 i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. ARAS 2 i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kebersihan KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Banding beza KONTEKSTUAL - Bekerjasama

CATATAN

TATABAHASA Kata Ganda Sinonim KOSA KATA Muafakat Petanda Gundah

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p &p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Autobiografi

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

UNIT 1 TEMA: SEKOLAHKU RUMAHKU TAJUK: Sekolahku Indah dan Ceria

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS) 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. ARAS 1 i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. ARAS 1 i. Mendengar pandangan dan memberikan respon secara sopan. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ARAS 2 i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya peyampaian yang betul. ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. ARAS 1 i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 1 i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi. ii. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kebersihan Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menerangkan sebab dan akibat KONTEKSTUAL - Mengalami

CATATAN

TATABAHASA Ayat Tunggal Ayat Majmuk Kata Adjektif KOSA KATA Kempen Melata Sahut

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Keperihalan

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

UNIT 2 TEMA: MARI BERSUKAN TAJUK: Sukan Permainan

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS) 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. ARAS 3 i. Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas dan tepat. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. ARAS 1 i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan. ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. 7.3 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera. ARAS 1 i. Mengecam perkataani, istilah dan ayat dalam karya prosa dan puisi yang dibaca. 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. ARAS 1 i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat. ARAS 2 i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat dalam teks

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kerajinan Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Banding beza TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Kinestatik

CATATAN

TATABAHASA Kata Kerja Kata Seru KOSA KATA Gelanggang Bola Jaring

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Fakta

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

UNIT 2 TEMA: MARI BERSUKAN TAJUK: Faedah Bersukan

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS) 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. ARAS 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. ARAS 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. ARAS 2 i. Membaca dan mengecam isi penting dan isi sampingan daripada pelbagai bahan bacaan. 10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. ARAS 2 i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan. ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai genre

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM
ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat Kesimpulan KONTEKSTUAL - Mengalami

CATATAN

TATABAHASA Ayat Seruan Ayat Tanya Antonim Penanda Wacana KOSA KATA Perwira Masyhur Atlet Zon

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Syarahan

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

UNIT 2 TEMA: MARI BERSUKAN TAJUK: Usaha Tangga Kejayaan

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. ARAS 1 i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 3.3 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. ARAS 1 i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera. ARAS 2 i. Menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi yang dibaca. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. ARAS 1 i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar. ARAS 2 i. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang didengar atau dibaca.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM
ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kerajinan KBT KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisis TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Kinestatik

CATATAN

TATABAHASA Ayat Tanya Ayat Seruan Kata Majmuk KOSA KATA Kalah Mati Perbandaran Persahabatan Mengharumkan

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Berita

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

UNIT 3 TEMA: MAKMAL KOMPUTER SEKOLAH SAYA TAJUK: Makmal Komputer

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. ARAS 1 i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. ARAS 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. ARAS 1 i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. ARAS 1 i. Menyusun maklumat mengikut urutan. 10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. ARAS 2 i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan. ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai genre

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM
ILMU Sains Dan Teknologi NILAI MURNI Berdikari Kerjasama KBT BELAJAR CARA BELAJAR TEORI KECERDASAN PELBAGAI

CATATAN

TATABAHASA Kata Nama Am Kata Nama Khas KOSA KATA Pemprosesan Monitor Papan Kekunci Pencetak

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Fakta

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

UNIT 3 TEMA: MAKMAL KOMPUTER SEKOLAH SAYA TAJUK: Teknologi Maklumat

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS) 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. ARAS 3 i. Menjelaskan pandangann tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. ARAS 2 i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. ARAS 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. ARAS 1 i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. ARAS 1 i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM
ILMU Sains Dan Teknologi NILAI MURNI Berdikari Kerjasama KBT BELAJAR CARA BELAJAR TEORI KECERDASAN PELBAGAI

CATATAN

TATABAHASA Ayat Seruan Ayat Perintah Tanda Baca KOSA KATA Berkomunikasi Internet Etika Teknologi Budaya Cakera

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Dialog

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. ARAS 2 ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ARAS 2 ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 3 i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. ARAS 1 i. Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan. 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. ARAS 2 i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat dalam teks

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 3 TEMA: MAKMAL KOMPUTER SEKOLAH SAYA TAJUK: Kelas Komputer

TATABAHASA Ayat Tunggal Ayat Perintah Ayat Majmuk KOSA KATA Tetikus E-mel Laman Web Poster

ILMU Sains NILAI MURNI Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR Mencirikan KONSTRUKTIVISMA - Meneroka

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Fakta

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. ARAS 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ARAS 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. ARAS 1 i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. ARAS 2 i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 4 TEMA: MALAYSIA BOLEH TAJUK: Teladani Mereka

TATABAHASA Kata Tanya Ayat Tanya KOSA KATA Astrofizik Astronomi Biduan

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Keberanian Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mengenal pasti Maklumat KONTEKSTUAL - Menghubungkait

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Biografi

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. ARAS 2 i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ARAS 3 i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ARAS 2 i. Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. ARAS 1 i. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.. ARAS 2 i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 4 TEMA: MALAYSIA BOLEH TAJUK: Wira Negara

TATABAHASA Ayat Tanya Simpulan Bahasa Ayat Penyata KOSA KATA Olahragawan Olahragawati Merentasi Anugerah PERIBAHASA Ayam Tambatan Anak Tunggal Tulang Belakang Hidung Tinggi Bulat Hati Besar Hati

ILMU Sains Sejarah NILAI MURNI Hemah Tinggi Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mencirikan TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Intrapersonal

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Biografi

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. ARAS 3 i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ARAS 3 i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaitan topik. 9.2 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. ARAS 3 i. Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. ARAS 1 i. Menyusun maklumat mengikut urutan. 10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. ARAS 2 ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai genre

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 4 TEMA: MALAYSIA BOLEH TAJUK: Wira Ekspedisi

TATABAHASA Ayat Tanya Ayat Majmuk KOSA KATA Rintangan Kagum Tersadai Gemilang Pendaki

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kebebasan Keberanian KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menyusun Atur BELAJAR CARA BELAJAR - Bahan Intensif

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Catatan

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. ARAS 1 i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. ARAS 2 i. Menyatakan permintaan dengan memberikan alasan yang wajar. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. ARAS 1 i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. ARAS 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. ARAS 3 i. Mencatat pelbagai jenis nota pesanan daripada bahan

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 5 TEMA: MASYARAKAT PENYAYANG TAJUK: Insan Istimewa

TATABAHASA Kata Sendi Nama KOSA KATA Spastik Fizikal Mental Paralimpik Menyemarakkan

ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kasih Sayang KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menyelesaikan Masalah TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Intrapersonal

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Fakta

ii.

Yang dibaca atau didengar

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. ARAS 2 ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ARAS 2 ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ARAS 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. ARAS 2 i. Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. ARAS 3 i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 5 TEMA: MASYARAKAT PENYAYANG TAJUK: Prihatin dan Penyayang

TATABAHASA Ayat Penyata Kata Kerja KOSA KATA Kokurikulum Akademik Caklempong Pemuzik Kebajikan

ILMU Pendidikan Moral NILAI MURNI Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menganalisis KONTEKSTUAL - Bekerjasama

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Cerita

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. ARAS 1 i. Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang betul. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. ARAS 1 i. Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. ARAS 3 i. Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. ARAS 1 i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. ARAS 3 i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 5 TEMA: MASYARAKAT PENYAYANG TAJUK: Sayangilah Mereka

TATABAHASA Bahasa Persuratan Kata Kerja KOSA KATA Nenda Cucunda Pongkes Sejahtera

ILMU Pendidikan Moral Pendidikan Seni NILAI MURNI Kasih Sayang KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mentafsir KONSTRUKTIVISME - Mengembangkan Idea

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Kad Ucapan

ii.

Yang sesuai

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. ARAS 2 i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. ARAS 2 i. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. ARAS 3 i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ARAS 2 i. Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. ARAS 2 i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 6 TEMA: JIRAN SEPAKAT HIDUP MUAFAKAT TAJUK: Hidup Berjiran

TATABAHASA Simpulan Bahasa KOSA KATA Prinsip Harmoni Bertolak ansur Rondaan PERIBAHASA Baik hati Rendah Diri Busuk Hati Iri Hati Ringan Tulang

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerjasama Semangat Bermasyarakat KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mengenalpasti sebab dan akibat KONTEKSTUAL - Bekerjasama - Mengalami

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Cerita

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. ARAS 1 i. Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. ARAS 1 ii Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. ARAS 1 i. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. ARAS 2 i. Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan. 10.3 Membuat ringksan daripada bahan yang didengar atau dibaca. ARAS 3 i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 6 TEMA: JIRAN SEPAKAT HIDUP MUAFAKAT TAJUK: Hari Bersama Jiran

TATABAHASA Kata Ganda Simpulan Bahasa KOSA KATA Perpaduan Karaoke Kudapan Menganjurkan PERIBAHASA Ambil Berat Lepas Tangan Berat Tulang Ringan Tulang

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerjasama Kebersihan KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat Kaitan dan Perhubungan KONTEKSTUAL . - Bekerjasama - Mengalami

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Cerita

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. ARAS 3 i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. ARAS 1 i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 3 i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. ARAS 1 i. Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan. 10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre ( prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. ARAS 3 i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 6 TEMA: JIRAN SEPAKAT HIDUP MUAFAKAT TAJUK: Sukaneka

TATABAHASA Kata Tugas Tanda Baca KOSA KATA Atur Cara Ucapan Sukaneka Sorak-sorai

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Berdikari Kerjasama Tolong-menolong KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menyelesaikan Masalah KONTEKSTUAL - Mengalami

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Gambaran

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. ARAS 2 i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. ARAS 1 i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan. ii Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk. ARAS 1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan tulisan yang cantik. ARAS 2 i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 7 TEMA: MARI BERTANI TAJUK: Bumi Hijau

TATABAHASA Kata Tugas KOSA KATA Peroi Merumput Menggemburkan Batas

TATABAHASA Kata Tugas KOSA KATA Peroi Merumput Menggemburkan Batas

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. ARAS 2 i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. ARAS 2 i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan. ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ARAS 2 i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan,intonasi dan gaya penyampaian yang betul. ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk. ARAS 2 i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 7 TEMA: MARI BERTANI TAJUK: Petani Jaya

TATABAHASA Imbuhan KOSA KATA Bendang Pemborong Lumayan Model PERIBAHASA Sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain

ILMU Sains NILAI MURNI Kerajinan Hemah Tinggi KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mencirikan KONTEKSTUAL - Menghubungkait

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. ARAS 1 i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan. ii. Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu tugasan. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain ARAS 3 i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau didengar. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. ARAS 3 i. Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh daripada bahan bacaan. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 3 i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. ARAS 2 i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan. ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai genre.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 7 TEMA: MARI BERTANI TAJUK: Makanan Berasaskan Pertanian

TATABAHASA Kata Kerja Simpulan Bahasa KOSA KATA Popular Penyagat Kerepek

ILMU Kemahiran Hidup NILAI MURNI Kebersihan KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Meringkas TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Kinestatik

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Kegunaan Pokok pisang Menyambung cerita

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. ARAS 1 i. Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. ARAS 2 i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton. ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. ARAS 3 i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. ARAS 2 i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan. ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ARAS 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 8 TEMA: MELANCONG KE SABAH DAN SARAWAK TAJUK: Negeri di Bawah Bay

TATABAHASA Ayat Penyata Kata Nama Khas KOSA KATA Mengelupas Sediakala Menghidapi Memandang sayu Terapung

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Baik Hati Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat Kaitan dan Perhubungan - Menganalisis - Mengenalpasti Idea Utama dan Idea Sokongan KONTEKSTUAL - Memindahkan

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Melancong ke Sabah

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. ARAS 3 i. Menulis semula maklumat mengikut prosedur. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. ARAS 3 i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

Sambungan

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. ARAS 3 i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ARAS 1 i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. ARAS 1 i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat. 10.3 Membuat ringksan daripada bahan yang didengar atau dibaca. ARAS 1 i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 8 TEMA: MELANCONG KE SABAH DAN SARAWAK TAJUK: Bumi Kenyalang

TATABAHASA Sinonim KOSA KATA Rekreasi Kayangan Cemburu

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerajinan Kerjasama Patriotisme Kejujuran KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat Kaitan dan Perhubungan - Mengenalpasti Sebab dan Akibat - Meramal KONTEKSTUAL - Mengaplikasi

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Membuat Rumusan

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

ARAS 1 i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan. ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ARAS 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. ARAS 3 i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 1 i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi. ARAS 3 i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 8 TEMA: MELANCONG KE SABAH DAN SARAWAK TAJUK: Indahnya Negeriku

TATABAHASA Ayat Tunggal Ayat Majmuk Penjodoh Bilangan KOSA KATA Kain Pua Flora Fauna Lokasi

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mencirikan KONSTRUKTIVISME - Menerangkan Idea KONTEKSTUAL - Menghubungkait

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. ARAS 2 i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. ARAS 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. ARAS 3 i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk. ARAS 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan rangsangan yang diberikan.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 9 TEMA: KESENIAN DAN KEBUDAYAAN TAJUK: Kesenian

TATABAHASA Kata Kerja Imbuhan Awalan di KOSA KATA Mengecap Batik Mencanting Batik Cenderamata Daun Mengkuang

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerajinan Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menyusun Atur - Menginterpretasi - Mentafsir KONTEKSTUAL - Mengalami

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Karangan catatan melawat kilang.

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. ARAS 1 i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan. ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. ARAS 3 i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang didengar,dibaca atau ditonton. ii. Membentangkan maklumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ARAS 1 i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ARAS 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 6.4 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. ARAS 1 i. Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk. ARAS 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 9 TEMA: KESENIAN DAN KEBUDAYAAN TAJUK: Seni Tradisional Kita

TATABAHASA Kata Tanya Ayat Tanya Sinonim KOSA KATA Kesenian Lawak jenaka Sering

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Hemah Tinggi Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Banding beza - Membezakan Fakta dan Pendapat TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Visual Ruang

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. ARAS 3 ii. Menjelaskan cara membuat sesuatu dengan betul mengikut arahan. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. ARAS 1 i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ARAS 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. ARAS 2 i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. ARAS 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 9 TEMA: KESENIAN DAN KEBUDAYAAN TAJUK: Seni dan Budaya

TATABAHASA Sinonim Ayat Tunggal Ayat Majmuk KOSA KATA Bidai Keruh Bangsal Tohor

ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kebebasan Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menyusun Atur BELAJAR CARA BELAJAR - Mencatat Nota

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. ARAS 3 i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. ARAS 2 i. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang didengar atau dibaca.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

3.3 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. ARAS 1 i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai ARAS 2 i. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain ARAS 1 i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. ARAS 3 i. Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai. 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. ARAS 2 i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat dalam teks

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 10 TEMA: AMALAN HIDUP SIHAT TAJUK: Mari Berekreasi

TATABAHASA Ayat Permintaan KOSA KATA Senamrobik Menyihatkan

ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kasih Sayang KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mentafsir - Membuat Keputusan KONTEKSTUAL - Memindahkan

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Gambar TunggalRekreasi

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. ARAS 3 i. Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan wacana dan gaya yang betul. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ARAS 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. ARAS 2 i. Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. ARAS 2 i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. 8.3 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 3 i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 10 TEMA: AMALAN HIDUP SIHAT TAJUK: Jagalah Kesihatan Diri

TATABAHASA Ayat Penyata Ayat Tanya Ayat Seruan KOSA KATA Cerdas Cergas Ceria

ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kebersihan Fizikal dan Mental KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat Kaitan dan Perhubungan - Mengesan Kecondongan Pendapat - Mengenalpasti Sebab dan Akibat KONTEKSTUAL - Bekerjasama

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Menyambung cerita

UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama ( FU) Fokus Sampingan (FS)

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. ARAS 1 i. Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. ARAS 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. ARAS 1 i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. ARAS 3 i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks. 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. ARAS 2 i. Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 10 TEMA: AMALAN HIDUP SIHAT TAJUK: Keluarga Sihat

TATABAHASA Ayat Tunggal Ayat Majmuk Ayat Penyata KOSA KATA Meluangkan masa Beriadah Mensyampu Kelemumur Penampilan

ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kebersihan KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mentafsir dan Menyusun Atur BELAJAR CARA BELAJAR Perbincangan

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Membuat rumusan