P. 1
Silabus Sejarah Sma Kelas Xii Ips1

Silabus Sejarah Sma Kelas Xii Ips1

|Views: 377|Likes:
Dipublikasikan oleh nami_yha6397
silabus
silabus

More info:

Published by: nami_yha6397 on Sep 30, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/21/2015

pdf

text

original

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas : SMA : Sejarah : XII IPS (Dua belas Ilmu Pengetahuan

Sosial) Kelas XII IPS Sasaran Alokasi Waktu 1 kali 7 Kompetensi Dasar 2 kali 1 kali 1 kali 1 kali 2 Kompetensi Dasar 1 kali 1 kali 1 kali 0 JP 45 JP 2 JP 2 JP 2 JP 51 JP 0 JP 45 JP 2 JP 2 JP 2 JP 51 JP

Semester 1 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.

Kegiatan Menyusun Program Penyelesaian Bahan Ulangan Harian Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Jumlah Alokasi Waktu Menyusun Program Penyelesaian Bahan Ulangan Harian Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Jumlah Alokasi Waktu

Keterangan

2

9

3 Juni 1947 (Evaluasi hal 28 – 30) • Apakah isi Maklumat Politik 3 November 1945? 3x45 menit • • • • • • 10 ..1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik 1.2. 20 Oktober 1945 d. a. 5 Oktober 1945 b.Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perkembangan EkonomiKeuangan dan Politik pada Masa Awal Kemerdekaan sampai Tahun 1950 • Kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan • Pembelajaran inquiri mengenai kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan • Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan • Tertulis Tes • Pilih an Ganda • • an Urai Maklumat Pemerintah yang menyatakan berdirinya Tentara Keamanan Rakyat (TKR) adalah . Menganalisis Peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan Pembentukan Pemerintah Indonesia Indonesia Pada Awal Kemerdekaan Hingga Tahun 1950 • Upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia • Peristiwa seputar Proklamasi 17 Agustus 1945 Bentuk Instrumen • Diskusi jigsaw mengenai BPUPKI dan PPKI Mendeskripsik an peristiwa seputar Proklamasi dari Rengasdengklok hingga Proklamasi Kemerdekaan Indonesia • • Mendeskripsikan upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dari pembentukan BPUPKI hingga PPKI • Mendeskripsikan peristiwa seputar Proklamasi dari Rengasdengklok hingga Proklamasi Kemerdekaan Indonesia • k Kerja Unju • Disk usi Jigsaw Kro nologi • Diskusikan mengenai BPUPKI dan PPKI! Buatlah sebuah kronologi singkat dari peristiwa-peristiwa politik di seputar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia! 3x45 menit • • ofolio Port • • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 1 – 30) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 1 – 30) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 1. 6 Oktober 1945 c.. 5 Oktober 1946 e.

Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Pada Tahun 1945-1949 • Konflik Indonesia-Belanda 1945-1949 Bentuk Instrumen • Diskusi jigsaw mengenai konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan • Mendeskripsikan konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan • k Kerja Unju • iskusi Jigsaw D • Diskusikanlah konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan! 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 31 – 58) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 11 .• Perkemban gan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan • Diskusi dan analisis perkembangan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan • Menganalisis perkembangan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan • Unju k Kerja dan Portofolio • Pres entasi dan Uraian Analitis Buatlah kelompok diskusi yang terdiri 3-4 orang! Buatlah analisis hubungan antara berbagai peristiwa politik di seputar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia! Susunlah sebaik mungkin! Jadikan tugas portofolio dan presentasikan di depan kelas! 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 1 – 30) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1.

. Meja Bundar c. InterIndonesia b.• Perbedaan strategi dan ideologi dalam menghadapi Belanda dan konflik antarkelompok politik di Indonesia • Menganalisis perbedaan strategi dan ideologi politik pada masa pemerintahan kabinet Syahrir. dan Hatta dalam menghadapi Belanda! 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 31 – 58) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • Perjuangan diplomasi Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan • Mendiskusika n faktor-faktor penyebab keberhasilan diplomasi Indonesia di dunia internasional dalam memperjuangkan wilayah Indonesia • Mendeskripsikan perjuangan diplomasi Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan • k Kerja Unju • iskusi D • Buatlah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.3. Amir Syarifuddin. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Kemerdekaan dari Ancaman Disintegrasi Bangsa Upaya Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Persatuan dan Kesatuan • Gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965 • Inquiri mengenai gejolak sosial pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965 • Mendeskripsikan gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965 • ofolio Port • sai E • Apakah penyebab munculnya Dewan Banteng. dan Dewan Manguni di Indonesia? 3x45 menit • • • • • Buku Sejarah SMA – ESIS (hal 87 – 114) Peta konsep Power point OHP Internet 12 . Renville d. Amir Syarifuddin. a. dan Hatta dalam menghadapi Belanda • Menganalisis perbedaan strategi dan ideologi politik pada masa pemerintahan kabinet Syahrir. Dewan Garuda.. Dewan Gajah. Linggarjati e. Amir Syarifuddin. Roem• Jelaskanlah masing-masing kebijakan dari kabinet Syahrir. Diskusikanlah faktor-faktor penyebab keberhasilan diplomasi Indonesia di dunia internasional dalam memperjuangkan wilayah Indonesia! 2x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 31 – 58) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 1. dan Hatta dalam menghadapi Belanda • Tertulis Tes • lihan Ganda Pi • • raian U Perundingan yang dilaksanakan pada masa pemerintahan kabinet Amir Syarifuddin adalah .

a. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik • Peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI • Pembelajaran melalui ICT dengan mencari berbagai informasi mengenai G30S/PKI dan dampak dari peristiwa tersebut • Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI • Tertulis Tes Bentuk Instrumen • Pi lihan Ganda • Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI • • ofolio Port • raian U A nalisis Singkat Contoh Instrumen • Badan PKI yang dibentuk dan diketuai langsung oleh D. Biro Politik d... Dewan Politik • Sebutkanlah isi Tritura! • Buatlah sebuah analisis singkat mengenai dampak sosial politik dari G30S/PKI di masyarakat! 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 87 – 114) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 13 .N. Aidt pada 1964 adalah .Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1. Dewan Revolusi c. Biro Revolusi e. Dewan Jenderal b.

1. atau internet! Jelaskan kondisi perekonomian masyarakat pada masa Demokrasi Terpimpin 3x45 menit • • • • • • 14 . buku-buku. Menganalisis Perkembangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia dalam Upaya Mengisi Kemerdekaan Indonesia Pada Masa Demokrasi Parlementer dan Demokrasi Terpimpin • Kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer • Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer • Diskusi dan analisis kehidupan politik masing-masing kabinet pada masa Demokrasi Parlementer • Mendeskripsi kan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer • Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer • Unj uk Kerja dan Portofolio • D iskusi dan Analisis • • Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer • Lisan Tes • S oal Kebijaka n Ekonomi • Buatlah sebuah kelompok diskusi! Analisislah kehidupan politik di masa masingmasing kabinet pada masa Demokrasi Parlementer dalam format yang tersusun rapi! Jelaskan kebijakan ekonomi dari kabinet Sukiman! 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 59 – 86) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 59 – 86) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • Kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin • • Pembelajaran melalui ICT dengan mencari berbagai informasi mengenai kebijakan politik pada masa Demokrasi Terpimpin • Mendeskripsi kan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin • Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin • ofolio Port • nalisis A • • Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin • Lisan Tes • S oal Kebijaka n Ekonomi • Buatlah analisis mengenai kebijakan politik masa Terpimpin dan dampaknya terhadap kehidupan politik Indonesia! Gunakan ensiklopedi.4.

Angkatan Laut d.. Kepolisian c. Angkatan Udara • Jelaskan mengenai perubahan sosial dan budaya pada periode 1950-an! 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 59 – 86) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 15 . Buruh dan petani yang dipersenjatai e.Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1. a.. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik • Perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia • Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia • Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia • Tertulis Tes Bentuk Instrumen • Pi lihan Ganda • raian U Contoh Instrumen • Angkatan kelima yang diusulkan PKI terdiri atas . Angkatan Darat b.

dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an • Mendeskripsikan kondisi politik. dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an • Mendeskripsi kan kondisi politik. Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen 16 .• Kondisi politik. sosial. dan sosial masyarakat Indonesia di masa awal tahun 1960-an! Bacalah buku atau artikel dari internet untuk menambah wawasanmu tentang peristiwa pada masa itu! 1x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 59 – 86) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 2. sosial. dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an • ofolio Port • arya Tulis K • Buatlah sebuah cerita pendek mengenai keterkaitan kondisi ekonomi. politik. sosial.

a. Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat 17 ..2. Menganalisis Perkembangan Pemerintah Orde Baru Indonesia Pada Masa Orde Baru • Latar belakang kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru • Pembelajaran melalui ICT mengenai kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru Pembelajaran inquiri mengenai ciriciri pokok kebijakan sosial. 5 Januari 1973 d. 3 Januari 1973 b. 6 Januari 1973 e. politik. ekonomi pemerintah Orde Baru Mendeskripsik an menguatnya peran negara pada masa Orde Baru dan dampaknya terhadap kehidupan sosial politik masyarakat • Mendeskripsikan kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru • ofolio Port • E sai dan Kliping • • Berdirinya Pemerintah Orde Baru dan ciri-ciri pokok kebijakan yang dihasilkan Menguatny a peran negara pada masa Orde Baru dan dampaknya terhadap kehidupan sosial politik masyarakat • • Mengidentifikasi ciriciri pokok kebijakan sosial.. 7 Januari 1973 ( • Jelaskanlah mengenai keterkaitan antara menguatnya peran negara dengan perkembangan kehidupan masyarakat pada masa pemerintahan Orde Baru! 2x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 115 – 134) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 2. politik. 4 Januari 1973 c. ekonomi pemerintah Orde Baru • • Lisan Tes • S oal Kebijaka n pemerint ah Orde Baru Pi lihan Ganda Buatlah esai atau kliping yang menceritakan Supersemar 1966! Kamu boleh menggunakan berbagai media pendukung dan sertakan gambar atau foto jika memungkinkan! Apa yang dimaksud dengan REPELITA? 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 115 – 134) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • • • Mendeskripsikan menguatnya peran negara pada masa Orde Baru • Tertulis Tes • • • Mendeskripsikan dampak menguatnya peran negara pada masa Orde Baru terhadap kehidupan sosial politik masyarakat • Tertulis Tes • raian U Fusi Partai Persatuan Pembangunan dilakukan pada .1.

. kurang kepercayaan pada pemerintah Jelaskan kronologis penembakan mahasiswa Trisakti pada 12 Mei 1998! Sala h satu kerja sama utama kabinet Presiden B.J. penegakan supremasi hukum e. memperbaiki nilai tukar rupiah b. Habibie adalah . a. utang luar negeri b.Teknik 2. naiknya hargaharga e.3... Menganalisis Perkembangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia pada Masa Reformasi • Perkemban gan politik setelah 21 Mei 1998 • Pembelajaran melalui ICT mengenai perkembangan politik setelah 21 Mei 1998 • Mendeskripsikan perkembangan politik setelah 21 Mei 1998 • Tertulis Tes • lihan Ganda U • Pi • 3x45 menit • • • • • • 1x45 menit • • raian • Kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi • Wawancara narasumber yang mengalami peristiwa masa-masa reformasi 1998 dan jadikanlah tugas portofolio (Analitika hal 159) • Mendeskripsikan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi • ofolio Port • U • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 135 – 168) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku Sejarah SMA – ESIS (hal 135 – 168) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet W awancara • • • • • 18 . Menganalisis Proses Berakhirnya Pemerintah Orde Baru dan Terjadinya Reformasi Indonesia Pada Era Reformasi • Krisis multidimensi dan munculnya reformasi Bentuk Instrumen • A nalisis Singkat • Contoh Instrumen Pelajaran apa yang dapat kita ambil dari sejarah terjadinya krisis multidimensi dan metode yang tepat untuk mencegah terjadinya krisis tersebut? Buatlah dalam bentuk analisis singkat! Krisis ekonomi di Indonesia dimulai dengan adanya .2. menghapus Dwi Fungsi ABRI d. mewujudkan pemerintahan yang bersih Bagaimana kondisi ekonomi Indonesia pasca reformasi? Wawancara narasumber yang mengalami peristiwa masa-masa reformasi 1998 dan jadikanlah tugas portofolio 3x45 menit • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 135 – 168) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • Mengidentifik asi faktor penyebab jatuhnya pemerintah Orde Baru • Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya pemerintah Orde Baru • ofolio Port • • • • • • Kronologi jatuhnya pemerintah Orde Baru • Pembelajaran inquiri mengenai jatuhnya pemerintahan Orde Baru • Merekonstruksi jatuhnya pemerintahan Orde Baru secara kronologis • • Tertulis Tes • lihan Ganda Pi • raian 2. a. turunnya nilai rupiah c. melakukan amandemen UUD c.. maraknya demonstrasi d.

Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : 3. Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan Perkembangan Nuklir Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen 19 .

pembukaan lahan pertanian c. perbaikan sarana pendidikan e. pembuatan jalan di daerah d. Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia dan Posisi Indonesia di Tengah Perubahan Politik dan Ekonomi Internasional setelah Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya Perang Dingin Dunia Pada Akhir Perang Dunia II • Nasionalisa si dan dekolonisasi di Asia dan Afrika • Pembelajaran melalui ICT dan diskusi jigsaw mengenai nasionalisasi dan dekolonisasi di Asia dan Afrika • Mendeskripsikan nasionalisasi dan dekolonisasi di Asia dan Afrika • k Kerja Unju • iskusi Jigsaw D • Carilah informasi di internet dan media lainnya mengenai nasionalisasi dan dekolonisasi di Asia dan Afrika kemudian diskusikan dengan teman sekelasmu! 6x45 menit • • • • • • • • Ekonomi dan politik Indonesia pasca Perang Dunia II • Pembelajaran melalui ICT mengenai ekonomi dan politik Indonesia pascaPerang Dunia II • Mendeskripsikan ekonomi dan politik Indonesia pasca-Perang Dunia II • Tertulis Tes • lihan Ganda Pi • • raian U • Pem berian dana bantuan A..3. a.1.S.. pembuatan fasilitas umum Bagaimana kondisi ekonomi Indonesia pasca PD II 3x45 menit • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 169 – 184) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 169 – 184) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Dunia Pada Masa Perang Dingin • Faktorfaktor penyebab terjadinya Perang Dingin • Pembelajaran inquiri mengenai faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin • Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab terjadinya Perang Dingin • Lisan Tes • Soa l Penyeba b Perang Dingin • Jelaskan persoalan penting yang memicu terjadinya Perang Dingin! 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 20 . dalam Colombo Plan ditujukan untuk membangun . jaringan listrik b.

Perang Korea. dan Revolusi Kuba • Mendeskripsikan tentang Komunisme Cina. Perang Korea. Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan Perkembangan Nuklir Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen 21 .• Perluasan Perang Dingin ke luar Eropa • Mendiskusika n Komunisme Cina. dan Revolusi Kuba 6x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : 3. Perang Korea. dan Revolusi Kuba • k Kerja Unju • Dis kusi Jigsaw • Diskusikanl ah tentang Komunis Cina.

orientasi hubungan luar negeri e. berdasar pada manifesto politik c. memihak blok tertentu Deskripsikan mengenai sifat politik luar negeri Indonesia! Carilah perbedaan antara pelaksanaan politik luar negeri Indonesia pada masa Orde Lama dan pelaksanaan politik luar negeri Indonesia pada masa Orde Baru! 4x45 menit • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 22 .• Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara • Mencari artikel di perpustakaan dan internet mengenai Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara kemudian mendiskusikannya • Mendeskripsikan Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara • k Kerja Unju • si Disku • Diskusikanlah mengenai Perang Vietnam dan perkembangan politik di Asia Tenggara 6x45 menit • • • • • • • • Perkemban gan teknologi persenjataan dan ruang angkasa pada masa Perang Dingin • Diskusi dan presentasi mengenai apakah meningkatkan kapasitas senjata nuklir akan menjamin terwujudnya keamanan dunia. kemudian presentasikan di depan kelas! Menurut kalian.. apakah meningkatkan kapasitas senjata nuklir akan menjamin terwujudnya keamanan dunia? 3x45 menit • • • • • • • Politik luar negeri Indonesia • Mengidentifik asi ciri-ciri politik luar negeri Indonesia • Mengidentifikasi ciriciri politik luar negeri Indonesia • Tertulis Tes • Piliha n Ganda • • n • Membedakan pelaksanaan politik luar negeri pada masa pemerintahan Orde Lama dengan pelaksanaan politik luar negeri pada masa Orde Baru • ofolio Port • Uraia Analisis • • Sifat politik Indonesia adalah . anti kolonialisme b.. a. • Mendeskripsikan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa pada masa Perang Dingin • k Kerja Unju • Disku si dan Presentasi • Diskusikanlah bersama 3 orang temanmu. garis besar politik RI d.

Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan Perkembangan Nuklir Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen 23 .• Peran aktif Indonesia di dunia internasional • Pembelajaran melalui ICT dan diskusi mengenai peran aktif Indonesia di dunia internasional • Mendeskripsikan peran aktif Indonesia di dunia internasional • k Kerja Unju • Disk usi dan Presentasi • Diskusikanlah peran aktif Indonesia di dunia internasional! 4x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : 3.

faktor-faktor apa sajakah yang menyebabkan keruntuhan Uni Sovyet apabila dilihat dari sudut pandang ekonomi dan politik? Jelaskanlah argumentasi dengan logis dan terstruktur! 3x45 menit • • • • • • • • Perubahan Konstelasi Global • Mendiskusika n perubahan di dunia pasca-Perang Dingin • Mendeskripsikan perubahan di dunia pasca-Perang Dingin • Tertulis Tes • lihan Ganda Pi • Kon flik yang ada di Yugoslavia sebenarnya adalah konflik . politik d. agama b.3. rasial e. ekonomi c. ASEAN. dan OKI • ofolio Port • nalisis A • U Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 221 – 255) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 221 – 255) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 221 – 255) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Carilah persamaan motif negaranegara dunia untuk membentuk berbagai organisasi internasional yang muncul pada masa akhir dan setelah Perang Dingin! Jelaskan jawabanmu dengan konkret! 1x45 menit • • • • • • 24 . dan OKI • Mendeskripsikan proses munculnya Organisasi Gerakan Non-Blok. ASEAN. Menganalisis Perkembangan Mutakhir Sejarah Dunia Konstelasi Global Pasca-Perang Dingin • Berakhirny a Perang Dingin • Mendeskripsik an proses berakhirnya Perang Dingin • Mendeskripsikan proses berakhirnya Perang Dingin • ofolio Port • Ura ian Analitis • Menurutmu.2. etnik Jelaskan kronologis proses demokratisasi di Eropa Timur! 6x45 menit • • • • • • • raian • Munculnya organisasi internasional sebagai bentuk ikatan regional dan global • Pembelajaran inquiri mengenai munculnya Organisasi Gerakan Non-Blok. a...

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->