KEWARGANEGARAAN

Drs ISMADI,MSi

BIODATA
NAMA ALAMAT STATUS : Drs.ISMADI,MBA,MSi : JL. BRAWIJAYA I/65 SURABAYA : WNI KW 1/2.

MATERI AJARAN

Prof. Citra Karsa Mandiri. Gramedia Pustaka Utama. Paradigma.2000. Demokrasi. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education). Musthafa Kamal.Darji. Dr. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education). 2005. 2003. PT.Dik Pancasila Gramedia 1990 .REFERENSI        • Lemhanas &Dikti. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan.MS. Sobirin dan Suparman (Penyunting). DR. Tim Penyusun PUSLIT IAIN Syarif Hidayatullah. Pendidikan Kewarganegaraan dan Hak asasi Manusia.D. Dwi Winarno. Filsafat Pancasila. Dr. 2004&Dik Pancasila Paradikma 2004. 2002. PT. Pendidikan Kewarganegaraan. UII Press. Gramedia 1990 . HAM dan Masyarakat Madani.Kaelan. Pendidikan Kewarganegaraan. IAIN Jakarta Press. 2006.Santosa Slamet. Bumi Aksara.

jalur & jenjang pendidikan wajib memuat Bahasa Indonesia.PENDAHULUAN 1.Makna dilaksanakan Pendidikan Kewarganegaraan a) Setiap jenis. Pendidikan Agama & Pendidikan Kewarganegaraan 2) Materi pokok Pendidikan Kewarganegaraan adlh hubungan antara warga negara & negara serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. . 3) Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan & Pendidikan Pendahuluan Bela Negara merupakan salah satu komponen yg tdk dpt dipisahkan dr Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian dlm susunan kurikulum inti perguruan tinggi di Indonesia khususnya Perguruan Tinggi di Jawa Timur.

c) Agr mhs memiliki sikap & perilaku yg sesuai dng nilai2 kejuangan. . Memberikan pengetahuan & kemampuan dsr kpd mhs mengenai hub antara WN dng Neg serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara agr mnjdi WN yg dpt diandalkan oleh bangsa & negara. Tujuan Umum.Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan a.Tujuan Khusus: 1) Agar mhs dpt memahami & melaksanakan hak & kewajiban scr santun. cinta tanah air. jujur & demokratis srt ikhlas sbg WN RI terdidik & bertanggung jawab. Wasantara & Tannas. berbangsa & bernegara. srt rela berkorban bg nusa & bangsa. srt dpt mengatasinya dng pemikiran kritis & bertanggungjawab yg berlandaskan PS. b) Agr mhs memahami & menguasai berbagai mslh dsr dlm kehidupan bermasyarakat. b.2.

nilai-nilai moral. 4) Sebagai perbandingan. 2) Untuk itu diperlukan bekal ilpengtek dan seni yang berlandaskan nilai-nilai keagamaan.Landasan Ilmiah Dasar Pemikiran Ilmiah Pendidikan Kewarganegaraan 1) Warga negara dituntut hidup berguna dan bermakna bagi negara dan bangsanya. d) Beberapa negara lainnya : Civics Education. serta mampu mengantisipasi perkembangan dan perubahan masa depannya. Humanity. dan nilai-nilai budaya bangsa. b) Jepang : Japanese History. . berbangsa dan bernegara. The Philipine New Constitution. Taxation and Land Reform. Philosophy. Ethics. 3) Nilai-nilai dasar tersebut berperan sebagai panduan dan pegangan hidup warga negara dalam kehidupan bermasyarakat. Family Planning. c) Filipina : Philipino. Philosophy.3. di berbagai negara juga dikembangkan materi pendidikan umum (general education/humanities) sebagai pembekalan nilai-nilai yang mendasari sikap dan perilaku warga negaranya. a) Amerika Serikat : History. Study of Human Rights.

5) Pasal 31 (1). alinea kedua dan keempat (cita-cita tujuan dan aspirasi bangsa Indonesia tentang kemerdekaanya). 4) Pasal 30 (1). UUD Negara RI Tahun 1945 Beserta Amandemennya. c. Pressindo. hak dan kewajiban warga negara dalam usaha pertahanan dan keamanan negara. 2) Pasal 27 (1). UUD 1945[1] 1) Pembukaan UUD 1945. b. kesamaan kedudukan warga negara di dalam hukum dan pemerintahan. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. . [1] MPR. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 43/DIKTI/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi.4. hak warga negara mendapatkan pendidikan. 3) Pasal 27 (3). 2006. hak dan kewajiban warga negara dalam upaya pembelaan negara. Landasan Hukum a.

5.PERKEMBANGAN DIK.KEWARGA NEGARA DI INDONESIA
a. Th1957/1962 : Civics (Dikmen s/d Dikti)  Pedidikan Kemasyarakatan (integrasi sejarah,ilmu bumi,&kewarganegaraan) - Ditingkat Pendidikan Tinggi pada th 1960-an ada matkul Manipol Usdek, Pancasila & UUD 1945 b. Th1964/1969 : Pendidikan Kewargaan Negaraan (Dikmen s/d Dikti)Pendidikan Kewarganegaraan, Civics dan hukum c. Th1975/1984 : Pendidikan Moral Pancasila (PMP) PPKn

d. Th1970
f. Th2000

: Filsafat Pancasila (sampai sekarang)
: Skep Dirjen Dikti No: 267/Dikti/ 2000 ttg Penyempurnaan Kurikulum Matakuliah Pengembangan Kepribadian ―Pendidikan Kewarganegaraan ― (pengganti pendidikan kewiraan)

e. Th1989-1999 : Pendidikan Kewiraan.

g. Th 2002

: Skep Dirjen Dikti. No38/Dikti/2002 ttg
Rambu-rambu Pelaksanaan Matakuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi.

h. Th2003

: UU.No 20/2003 ―Sisdiknas‖ psl 37 amanatkan Kurikulum Wajib termasuk Pendidikan Kewarganegaraan.

6.Pendidikan Kewarganegaraan di beberapa Negara dewasa ini.  USA  Inggris  Timur tengah       Mexico Jerman New Zealand Afrika Selatan Honggaria Singapura : Civics / Civics Education. : Citizens Education. : Ta’limatul Muwatanah, Ta’limatu Wathoniyah. : Educacion Civivas. :`Sachunterricht. : Civics, Social Studies. : Life Orientation. : People and Society. : Civics and Moral Education. : Obcesvovedinie.

 Rusia

7.LATARBELAKANG PENDIDIKANKEWARGANAGARAAN a. Perjalanan panjang sejarah Bangsa Indonesia. b. Semangat perjuangan bangsa yang tidak kenal menyerah c. Kekuatan mental spiritual yg dpt melahirkan heroek& patriotic d. Nilai-nilai perjuangan bangsa Indonesia e. Globalisasi ditandai lembaga-lembaga kemasyarakatan Internasional yg ikut mengatur perpolitikan,ekonomi,sos bud, hankam global. f. Kesadaran bernegara,mengutamakan persatuan demi tetap tegaknya NKRI. g. Perjuangan non fisik sesuai bidang

profesi masing-masing

bersikap mental yang cerdas. c Menumbuhkan wawasan warga negara untuk menguasai ilpengtek dan seni d.8. Untuk meningkatkan kecerdasan. e. b.berbangsa dan bernegara.Sebagai warga negara Mampu mengantisipasi perkembangan. bangsa dan negara . 4) Rasional. harkat dan martabat bangsa. 5) Bersifat professional yg dijiwai oleh kesadaran bela negara. Kompetensi yang diharapkan agar berhasil membuahkan : 1) Pendidikan nasional yang berakar pada kebudayaan bangsa. a.disiplin dlm masyarakat.pola tindak yang cinta tanah air didasarkan Pancasila.perubahan masa depan. Berupaya menjamin kelangsunga hidup dan kehidupan generasi penerusnya. .penuh rasa tanggung jawab. 6) Aktif memanfaatkan IPTEK dan seni utk kepentingan kemanusiaan. dinamis dan sadar akan hak dan kewajiban sbg warga negara. disertai perilaku: 2) Beriman kpd Tuhan Yang Maha Esa dan menghayati nilai falsafabangsa 3) Berbudi pekerti luhur. pola sikap. agar memiliki pola pikir.Kopetensi pendidikan Kewarganegaraan.yang sangat diperlukan IPTEKdan seni berlandaskan nilai Pancasila.

.

perbudakan.SEJARAH PERJUANGAN UMAT MANUSIA Perjuangan: Pertentangan Permusuhan Peperangan Hak Asasi: Individu Kelompok (Bangsa) Belum ada penghargaan/pengakuan Kesederajatan umat manusia (penjajahan. penguasaan) DEKLARASI UNIVERSAL HAK ASASI MANUSIA PIAGAM PBB TGL 10 DESEMBER 1948 .

KECUALI AMAL/ PERBUATANYA. . LANDASAN PERTAMA & LANGSUNG : KODRAT MANUSIA b. LANDASAN KEDUA & LBH DALAM : TUHAN MENCIPTAKAN MANUSIA  SAMA. HAK DASAR MANUSIA HAK HIDUP DALAM KEHIDUPAN DUA(2)LANDASAN PENGAKUAN THD HAM: a.HAKIKAT HAK ASASI MANUSIA Pengertian HAM: HAK DASAR YG MELEKAT & DIMILIKI SETIAP MANUSIA SEBAGAI ANUGERAH TUHAN YANG MAHA ESA HAM: HAK-HAK DASAR YG DIBAWA MANUSIA SEJAK LAHIR YG MELEKAT PD ESENSINYA SBG ANUGERAH ALLAH SWT (MUSTHAFA KEMAL PASHA) HAM: HAK-HAK DASAR YG DIBAWA MANUSIA SEJAK LAHIR & MELEKAT DNG POTENSINYA SBG MAKHLUK & WAKIL TUHAN (GAZALLI) HAM: HAK-HAK DASAR YG DIBAWA MANUSIA SEJAK IA HIDUP YG MELEKAT PD ESENSINYA SBG ANUGERAH ALLAH SWT.

Hak memiliki sesuatu g. 1632-1704)  Hak-hak alamiah manusia (hak untuk hidup(Life). Hak keamanan b. dan i.HAKIKAT HAK ASASI MANUSIA Pengertian HAM: -Natural right (John Locke. hak kemerdekaan(Liberty). Hak Wanita . Hak mengembangkan diri h. Hak anak e. Hak utk memperoleh pekerjaan & pengajaran i. Hak perlindungan d. Hak mendapatkan pendidikan h. Hak utk mendapatkan d. Hak utk kemerdekaan hidup b. Hak berkeluarga c. hak milik(Property) Piagam PBB ttg Deklarasi Universal of Human Rights 1948 a. Hak utk hidup g. Hak utk memperoleh nama baik c. Hak keadilan ii. Hak utk hidup UU 39/1999 ttg HAM f. Hak kesejahteraan. Hak kemerdekaan iii. Hak menganut aliran kepercayaan perlindungan hukum atau agama e. Hak berpikir & mengeluarkan pendapat f. Hak berkomunikasi a.

Hak asasi pribadi (personal rights)  Hak kemerdekaan. d. Hak asasi politik (political rights)  Hak utk diakui sbg warga negara  Hak memilih & dipilih. c.HAKIKAT HAK ASASI MANUSIA HAM meliputi bidang: a. Hak berserikat. Hak menyatakan pendapat. Hak berekspresi. Hak asasi ekonomi (property rights)  Hak memiliki sesuatu. Hak mendapat santunan. Hak memeluk agama. e. hak mendapat hidup layak. Hak mengadakan perjanjian. Hak utk mendapat perlakuan yg sama dlm tata cara peradilan & perlindungan (Procedural rights) . Hak pensiun. b. Hak berkumpul. Hak asasi sosial & kebudayaan (Social & cultural rights)  Hak mendapatkan pendidikan. Hak mengembangkan kebudayaan. Hak utk mendapat perlakuan yg sama dlm hukum & pemerintahan (Rights of Legal Equality) f. hak bekerja.

hak WN memeluk agama & kepercayaan masing2. b.Nabi Muhammad SAW (600 M)  Membebaskan bayi wanita & wanita dr penindasan bangsa Quraisy.Habeas Corpus Act (1679)  UU mengatur ttg penahanan seseorang: tahanan sgr diperiksa dlm waktu 2 hari stlh ditahan. alasan penahanan hrs disertai bukti sah mnrt hukum .Bill of Right (1689)  UU yg diterima parlemen Inggris utk perlawanan thd Raja James II: kebebasan dlm pemilihan anggt parlemen. parlemen berhak mengubah keputusan raja.Hukum Hammurabi di Babylonia (2000 SM)  jaminan keadilan bg WN .Socrates (469-399 SM). tentara tdk boleh gunakan hkm perang pd masa damai. . Perkembangan HAM masa sejarah . WN tdk boleh dipaksa terima tentara di rumah. . kebebasan dlm berbicara & mengeluarkan pendapat.Nabi Musa (6000 SM)  bebaskan umat yahudi dr perbudakan .Magna Charta – Piagam Agung (1215)  batasi kekuasaan Raja John: bertindak sewenang2 thdp rakyat & pok bangsawan .SEJARAH PERKEMBANGAN HAM a. cita-cita. Plato (429-347 SM). Aristoteles (384-322 SM)  Ajaran utk mengkritik pemerintah yg tdk berdasarkan keadilan.Petition of Rights (1628)  pertanyaan ttg hak2 rakyat & jaminannya: pajak & pungutan hrs dng persetujuan. kebijaksanaan.pembentukan tentara seijin parlemen. Perkembangan HAM di Inggris . . pajak-uu.

d.Naskah awal revolusi Perancis (1789)  Declaration des Droits de L’ homme et Du Citoyen (pernyataan ttg HAM & WN) : ketidakpuasan kaum borjuis & rakyat thdp Raja Louis XVI  HAM adlh hak alamiah sesuai kodrat manusia & tdk dpt dipisahkan.Didasari pemikiran John Locke :hak hidup (life). f of speech & thought. Fraternity  Konstitusi Perancis (1791) e. hak milik (property)  Declaration of Independence of The United States (4 Juli 1776)  Konstitusi negara. . Egality. Perkembangan HAM di Perancis .PD II  F. bersifat suci. hak kebebasan (liberty). Atlantic Charter (1941) .Revolusi Perancis  perjuangan penegakan HAM di Eropa : Liberty. Mereka dikaruniai akal & budi & dan hendaknya bergaul satu sama lain dlm persaudaraan.Sidang Majelis umum PBB 1966  covenants on Human rights dlm hukum internasional  diratifikasi negara-negara anggota PBB. Roosevelt  The Four Freedom ( f of religion.SEJARAH PERKEMBANGAN HAM c. f of fear. . .Deklarasi 10 Des 1948 10 Des : Hari HAM . .D. Perkembangan HAM di Amerika Serikat . f of want) f. Pengakuan HAM PBB .Pasal 1 : Sekalian orang dilahirkan merdeka & mempunyai martabat & hak2 yg sama.Perjuangan sebagai emigran Inggris.

…‖  landasan idiil pengakuan & jaminan HAM di Indonesia. Kemanusiaan yang adil dan beradab. Hak bekerja. Hak memilih dikjar-pekerjaanWN-tempat tinggal. Hak WN memperoleh kesempatan sama dalam pemerintahan. Hak kelangsungan hidup-tumbuh-berkembang utk anak.Pasal 28 D  Hak pengakuan-jaminan-perlindungan-kepastian hukum.Pasal 28 A  Hak hidup. Hak mendapatkan pendidikan & memperoleh manfaat iptek & seni budaya. . Batang Tubuh UUD 1945 . …. Pembukaan UUD 1945 Alinea keempat ―Kemudian daripada itu.Pasal 28 B  Hak membentuk keluarga & melanjutkan keturunan.Pasal 28 F  Hak berkomunikasi & memperoleh informasi. Hak memajukan diri dlm perjuangkan hak scr kolektif . Hak perlindungan dr kekerasan & diskriminasi . Hak kebebasan berserikat-berkumpul-mengeluarkan pendapat. Hak mencarimemperoleh-memiliki-menyimpan-mengolah-menyampaikan informasi . Hak perlakuan sama di hadapan hukum. Hak kebebasan meyakini kepercayaan.HAM DI INDONESIA Pengakuan Bangsa Indonesia  HAM a.Pasal 28 C  Hak mengembangkan diri. Hak status WN .Pasal 28 E  Hak beragama & beribadah. c. Pembukaan UUD 1945 Alinea Pertama ―…Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa…‖ b. hak mempertahankan hidup & kehidupan .

Hak tdk dituntut atas dsr hukum yg berlaku surut. Ps 36 s. Hak tdk disiksa. perlindungan & pemajuan. Ps 11 s. Ps 43-44  Hak turut serta dlm pemerintahan.Ps 4  Hak utk hidup. Hak masyarakat tradisional dihormati d. 19  Hak utk memperoleh keadilan. Hak bebas dr perlakuan diskriminatif. Hak atas kebebasan informasi. 42  Hak atas kesejahteraan. Macam-macam HAM dlm Tap Nomor XVII/MPR/1998: Hak utk hidup.d. Hak milik pribadi . 16  Hak utk mengembangkan diri. Hak keadilan. 35  Hak atas rasa aman. Kewajiban. Hak kemerdekaan pikiran-hati nurani. Ps 10  Hak utk berkeluarga. Hak bebas dr penyiksaan/perlakuan merendahkan derajat martabat manusia. Ps 20 s. Hak kesejahteraan.Tap MPR Nomor XVII/MPR/1998 ttg HAM  Tlh dicabut dng Tap Nomor Tap MPR Nomor I/MPR/2003.Pasal 28 G  Hak perlindungan.d. Hak berkeluarga & melanjutkan keturunan. Ps 28 s.d.Pasal 28 I  Hak utk hidup.d. Hak rasa aman & perlindungan dr ancmn ketakutan. Ps 17 s.d. 27  Hak atas kebebasan pribadi. e. Ps 45 s. Hak jaminan sosial. Ketetapan MPR .Pasal 28 H  Hak hidup sejahtera.d.HAM DI INDONESIA Pengakuan Bangsa Indonesia  HAM .d. Hak mendapat kemudahan & perlakuan khusus utk peroleh kesempatan & manfaat sama capai persamaan & keadilan. UU 39/1999 ttg HAM + UU 26/2000 ttg Pengadilan HAM . 66  Hak anak . 51  Hak wanita. Hak kemerdekaan. Hak memperoleh suaka politik . Ps 52 s. Hak keamanan.

Pengadilan HAM Ad Hoc dibentuk atas usul DPR.  Khususbertugas & berwenangmemeriksa & memutus pelanggaran HAM berat (termasuk di luar batas teritorial wil RI oleh WNI). 3. Meningkatkan perlindungan & penegakan HAM guna perkemb pribadi manusia Indonesia seutuhnya & kemampuannya berpartisipasi dlm brbagai bid kehdupan. . penyuluhan. pemantauan. dibentuk berdasarkan undang-undang  Alternatif penyelesaian di luar Pengadilan HAM.  Fungsi: pengkajian. Peristiwa  Pelanggaran HAM berat sebelum terbit UU No. Pengadilan HAM [Dasar: UU No 26/2000 ttg Pengadilan HAM]  Pengadilan khusus di lingk pengadilan umum. berkedudukan di kab/kota.  Tujuan: Mengembangkan kond yg kondusif plaks HAM suai PS. dengan Keppres. 2.HAM DI INDONESIA Bangsa Indonesia  Penegakan HAM a. Pembentukan Lembaga 1. kedudukan setingkat lembaga negara yg lain. Deklarasi Universal HAM. Piagam PBB. mediasi HAM. Komisi Nasional HAM [Dasar: Keppres No 5/93 tgl 7 Juni 1993  UU No 39/1999 ttg HAM]  Lembaga mandiri. penelitian. Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi. 26/2006 4. UUD 45.

Contoh Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM): – KONTRAS (Komisi untuk orang hilang dan tindak kekerasan) – YLBHI (Yayasan lembaga bantuan hukum Indonesia) – ELSAM (Lembaga Studi dan Advokasi Masyarakat) – HRW (Human Right Watch) .HAM DI INDONESIA 5.

59 th 1958) b. Convention of the Rights of the Child (Keppres No.87 Concerning Freedom of Association and Protection on the Rights to Organise (UU No. Convention of the Elimination of Discrimination Against Women (UU No. Production and Stockpiling of Bacteriological (Biological) and Toxic Weapons and on their Destruction (Keppres No. Convention on the Political Rights of Woman (UU No. Konvensi Jenewa 12 Agust 1949 (UU No. Convention on the Elimination of Racial Discrimination (UU No. – Konvensi internasional ttg HAM yg diratifikasi oleh Indonesia: a.7 th 1984) d. Keikutsertaan Indonesia dalam Konvensi Internasional – Ratifikasi perjanjian: pengikatan diri suatu negara utk melaksanakan ketentuan2 dlm perjanjian. ILO Convention No. & ketentuan2 itu mnjdi hukum nasionalnya.5 th 1998) h.HAM DI INDONESIA c.58 th 1991) f. International Convention Against Apartheid in Sports (UU No. Convention on the Prohibition of the Development.48 th 1993) g.36 th 1990) e.29 th 1999) .83 th 1998) i. Torture Convention (UU No.68 th 1958) c.

 HAK ASASI MANUSIA dan DEMOKRASI  Demokrasi: sistem politik yang dapat memberi penghargaan. menjamin perlindungan dan penegakan atas hak-hak dasar manusia  Unsur utama demokrasi: o Kontrol rakyat atas proses pembuatan keputusan politis o Kesamaan hak/kesetaraan politis dalam menjalankan kendali  Konsep pokok demokrasi: o Kebebasan/persamaan (freedom/equality) o Kedaulatan rakyat (people’s sovereignty)  Unsur pokok pemerintahan demokrasi: o Pengakuan atas HAM o Partisipasi rakyat dalam pemerintahan Sehingga: 1. Pelanggaran demokrasi – HAM  bukan urusan internal negara . HAM – demokrasi  persyaratan  hubungan internasional 3. Keinginan negara demokrasi ratifikasi aturan HAM 2.

WARGA NEGARA .

demikian pula negara punya hak & kewajiban untuk warganya( AS Hikam 2004). Pengertian tentang Rakyat. . b.a. >Rakyat adalah orang-orang yang berada dibawah satu pemerintahan dan tunduk pada pemerintahan tersebut. orang memiliki hubungan dgn negara  punya hak & kewajiban untuk Negaranya.. Warga negara /citizen : 1) Warga / anggota dari suatu negara 2) Anggota dari satu komunitas yg membentuk negara itu sendiri dan memiliki status sbg warga negara.

surat bukti kewarganegaraan) . Arti Yuridis & Sosilogis  Yuridis : .sejarah. b).menunjuk pada tempat kewarganegaraan.ada yg belum penuhi syarat ikatan yuridis / ikatan formil. nasib. tanah air) . Arti Formil & Materiil  Formil : .menunjuk pada akibat hukum dari status kewarganegaraan (ada hak & kewajiban warganegara) .ada yg belum penuhi ikatan sosiologis.  Sosiologis: .ikatan emosional (keturunan.ada ikatan hukum (akta kelahiran.Kewarganegaraan a). berada dlm hukum publik  Materiil : .

. 26 Warga Negara Indonesia  warga negara adalah : > org-2 bangsa Indonesia asli & org-2 bangsa lain yg disahkan dgn UU sbg WN > penduduk ialah WN Indonesia & org asing yg bertempat tinggal di Indonesia > hal-2 ttg WN dan penduduk diatur dgn UU.Dalam UUD1945 Psl.

ibunya WNI. bila ayahnya tdk punya kewarganegaraan b. a.l. .l. Ttg dinyatakan sbg WNI. a. yaitu diperoleh dgn Kpts Menteri Kehakiman. a.Ketentuan UU mengenai WNI Sbg pelaksanaan psl 26 UUD 1945 adalah UU 62/1958 ttg WN. : > Masuk dinas tentara asing tanpa izin dari Menteri Kehakiman. c. antara lain : a. Ttg kehilangan kewarganegaraan. > Mengangkat sumpah / janji setia kepada negara asing. > Karena perkawinan. dlm waktu 1 tahun menyatakan keterangan sah (dari Menteri Kehakiman). seorang wanita asing yg kawin dgn seorang WNA. : >Berdasarkan UU/peraturan /perjanjian yg berlaku sejak 17 Agust’45 > Org yg pada saat lahir. Ttg cara peroleh kewarganegaraan Indonesia.l : > Karena naturalisasi (pewarganegaraan).

namun tunduk pd pemerintah di mana mereka berada. Biasanya penduduk adlh mereka yg lahir scr turun temurun & besar di dlm suatu negara. Konsuler. Dng kata lain. Contoh : Duta besar. Pengertian Penduduk & Warga Negara . Mahasiswa asing). Kontraktor asing. Bukan Warga Negara (orang asing) Mereka yg berada di dlm suatu negara ttp scr hukum tdk menjadi warga negara pd negara tsb. Contoh : Turis mancanegara / tamu2 instansi tertentu dlm suatu negara. warga negara adlh mereka yg menurut undang2 / perjanjian diakui sbg warga negara / melalui proses naturalisasi. serta dpt memiliki KTP (krn memiliki domisili tetap).Pembedaan rakyat berdasarkan hubungan dng daerah tertentu di dlm suatu negara Pembedaan rakyat berdasarkan hubungan dng pemerintah negaranya Orang yg berada di wilayah negara Penduduk Mereka yg bertempat tinggal / berdomisili di dlm suatu wilayah negara (menetap). Bukan Penduduk Mereka yg berada di dlm suatu wilayah negara hanya utk sementara waktu. Warga Negara Mereka yg berdasarkan hukum tertentu merupakan anggota dr suatu negara.

Asas Ius-sanguinis adalah asas keturunan atau hubungan darah. artinya bahwa status kewarganegaraan seseorang ditentukan oleh negara tempat kelahirannya. artinya bahwa kewarganegaraan seseorang ditentukan oleh orang tuanya. Penentuan Warga Negara Asas Ius-soli adalah asas daerah kelahiran. .

anak dari Rafly & Tamara. timbul apabila menurut peraturan dari 2 negara terkait seseorang dianggap sbg warga negara ke-2 negara tsb. Rama adlh warga negaranya krn mengikuti tempat kelahirannya. Lahirlah Rama. Rama adlh warga negaranya krn mengikuti warga negara ortunya. >. Negara A menganut asas ius-sanguinis/keturunan Rafly warga negara A. Negara B menganut asas ius-soli.Problem Penentuan Kewarganegaraan (1) Bipatride (dwi kewarganegaraan). lalu berdomisili di negara B. >. Rafly & Tamara menikah. >. >. >. Tamara warga negara A. Menurut negara B. >. Dng demikian Rama mempunyai status Bipatride . Menurut negara A.

Maudy warganegara C. Roni & Maudy menikah. Reza tdk diakui sbg warga negaranya krn orang tuanya bukan warga negara D. >. timbul apabila menurut peraturan dr 2 negara terkait seseorang tdk diakui sbg warga negara manapun. >. >. >. Menurut negara C. Lahirlah Reza. .Problem Penentuan Kewarganegaraan (2) Apatride (tanpa kewarganegaraan). lalu berdomisili di negara D. anak dari Roni & Maudy. Dng demikian Reza mempunyai status Apatride (tanpa kewarganegaran). >. Roni warganegara C. Reza tdk diakui sbg warga negaranya krn tdk lahir di negara C (lahir di neg D). >. >. Menurut negara D. Negara D menganut asas ius-sanguinis. Negara C menganut asas ius-soli/ Kelahiran.

2000] . [Cholisin.Hubungan Warga Negara & Negara Peranan (role) sesuai statusnya sbg WN:  Pasif  Patuh thd peraturan / UU Aktif  Partisipasi kehidupan bernegara  ikut proses keputusan publik Negatif  Tolak campur tangan negara  persoalan pribadi Positif  meminta pelayanan negara  kebutuhan hidup masy.

30 (1) UUD 1945 . 30 (1) UUD 1945  Pendidikan  Ps. 27 (3) UUD 1945 Ikut usaha hankamneg  Ps. 31 (1) UUD 1945 [20%]  Mengembangkan budaya  Ps. 27 (2) UUD 1945 Bela negara  Ps. 34 UUD 1945 Kewajiban Warga Negara  Taat Hukum & Pemerintahan  Ps. 27 (3) UUD 1945  Berpendapat  Ps. 28 UUD 1945  HAM  Ps. 28A s.HAK & KEWAJIBAN WARGA NEGARA Hak Warga Negara Pekerjaan & Penghidupan layak  Ps. 29 (2) UUD 1945  Ikut usaha hankamneg  Ps. 33 UUD 1945  Mendapat jaminan keadilan sosial  Ps.d 28J UUD 1945  Kemerdekaan memeluk agama  Ps. 32 (1) UUD 1945  Ekonomi & kesejahteraan sosial  Ps. 27 (1) UUD 1945  Bela Negara  Ps.

Bangsa & Negara .

Persekutuan hidup merasa satu kesatuan Ras. *Politis: masyarakat dalam suatu daerah yg sama dan mereka tunduk pada kedaulatan negaranya sbg suatu kekuasaan tertinggi ke luar dan kedalam ( mereka diikat oleh kekuasaan politik yaitu negara). bahasa dan sejarah serta kepemerintahan sendiri. Menurut Badri Yatim ada 2 pengertian bangsa: *sosiologis antropologis : Persekutuan hidup masyarakat yg berdiri sendiri yg masiing-masing anggt.Agama. adat. Bangsa adalah kumpulan manusia yang biasanya terikat karena kesatuan bahasa dan wilayah tertentu dimuka bumi (Kamus besar bahasa Indonesia).suku atau suku bangsa). Adat istiadat(ethnic. Dengan demikian Bangsa Indonesia adalah sekolompok manusia yang mempunyai kepentingan yang sama dan menyatakan dirinya sebagai suatu bangsa serta berproses didalm satu wilayah:Nusantara/Indonesia.Pengertian : a. .1.Bangsa adalah orang-orang yang memiliki kesamaan asal keturunan.

Perkemb. Faktor pembentukan Identitas Bersama: Primordial : kekerabatan. Tokoh : kepemimpinan tokoh yg disegani(Soekarno. adai-istiadat. Bhineka Tunggal Ika( unity in diversity).eko: melahirkan spesialisasi/profesi sesuai kebutuhanmasyarakat(saling ketergantungan).idologi doktriner( UniSovyet). homeland. Kelembagaan: kerja&prilaku lembaga Pol. Sakral : kesamaan agama. 2. Sejarah : Persepsi sejarah yg menyatukan diri dlm satu bangsa.dpt nyatukan Orang dalam negara.Negara adalah suatu organisasi dari sekelompok atau beberapa kelompok manusia yang bersamasama mendiami suatu wilayah tertentu dan mengakui adanya satu pemerintahan yang mengurus tata tertib serta keselamatan sekelompok/beberapakelompok manusia tersebut.b.Gandi). .

NKRI: negara yg diproklamirkan pd 17 Agustus1945 Gagasan membentuk satu bangsa diikrarkan dgn Sumpah Pemuda Faktor pembentuk bangsa Indonesia: ada persamaan nasib. ada kesatuan tempat tinggal.tekad membangun masa depan bersama dlm satu negara yg sama. b. ada cita2 kemakmuran&keadilan. ada keinginan bersama utk merdeka.HAKIKAT NEGARA INDONESIA a. d. Hakekat NKRI: negara yg pembentukanya didasarkan semangat kebangsaan . . c.3.

lahirnya angkatan bersenjata modern dan pembangunan lainya kehidupan negara(iptek) 3) *Faktor ketiga kondisi bahasa dalam gramatika resmi.bahasa dan sejenisnya.agama. c.dan factor reaktif : 1) *Faktor pertama mencakup etnisitasteritorial. Kepribadian bangsa . b.IDENTITAS NASIONAL : a. 2) *Faktor kedua pembangunan komunikasi dan tehnologi.suatu totalitas atau keseluruan kepribadian individu-individu sbg unsur yang membentuk bangsa tersebut. dominasi dan pencarian . Menurut Robert de Ventos dalam bukunya The Power of Identity ada empat factor penting dalam munculnya identitas nasional sebagai hasil tereaksi historis yaitu factor primer.pendorong. Istilah identitas nasional secara terminologi adalah suatu ciri yang dimiliki suatu bangsa Sedangkan arti secar filosofis membedakan suatu bangsa tersebut dengan bangsa lainnya.4.tumbuhnya birokrasi.penarik.pemantapan system pendidikan nasional. 4) *Faktor keempat meliputi penindasan.

Lagu kebangsaan : Indonesia Raya.5. • Memiliki Konsepsi Wawasan Nusantara.Bagi bangsa Indonesia identitas nasionalnya ialah: • • • • • • • Bhs nasional /bhspersataun : Bhs Indonesia. pemerintahan adalah Republik. . Bendera negara : Sang Merah Putih. • Kebudayaan daerah diterima sbg Kebudayaan Nasional. Lambang negara : Garuda Pancasila. Semboyan negara : Bhineka Tunggal Ika. Dasar falsafah negara : Pancasila. Bentuk negara : Negara Kesatuan.

RULE OF LAW .4.

4.Menentang absolutisme Menurut Carl Freidrich Stahl ada empat unsur berdirinya Rechtsstat (1). – RECHTS STAT = REVOLUSIONER--.RULE OF LAW PENGERTIAN : RULE OF LAW = RECHSTAT = NEGARA HUKUM --bedanya di penekanan.hak-hak manusia (2) pemisaan/pembagian kekuasaan (3) pemerintahan berdasarkan peraturan-peraturan (4) peradilan adm dlm perselisian .

Hadjon) b. RULE OF LAW = EVOLUSIONER ----Kekuasaan Publik diatur secara legal (M. c.a. Negara hukum = Rule of Law = bersifat endogin = muncul berkembang dari suatu masyarakat. Prinsip Rule of Law menurut Albert Venn Dicey tiga unsur 1) supremasi aturan hukum 2) kedudukan sama di muka hokum 3) terjaminya hak asasi manusia oleh undangundang serta keputusan-keputusan pengadilan Dlm pertengahan abad 20 hukum (formal)berkembang – negara bertanggung jawab kesejahteraan masyarakat--dg cara social ekonomi tidak hanya seperti penjaga malam ( hukum material .

Hadjon) – Negara hukum = Rule of Law = bersifat endogin = muncul berkembang dari suatu masyarakat.(M. – Prinsip Rule of Law menurut Albert Venn Dicey tga unsur(1) supremasi aturan hukum (2)kedudukan sama di muka hokum (3)terjaminya hak asasi manusia oleh undang-undang serta keputusan-keputusan pengadilan • Dlm pertengahan abad 20 hukum (formal)berkembang –negara bertanggung jawab kesejahteraan masyarakat---dg cara social ekonomi tidak hanya seperti penjaga malam ( hukum material .

Kebebasan berserikat /berorganisasi dan beroposisi f.Rio De Janero(1962)dan Bankok(1965) menghasilkan konsep baru di implementasikan sesuaiperkembangan masyarakat----syarat-syarat Pemerintahan yang demokratis dibawah rule of law yang dinamis a. Perlindungan kontitusional b. Pendidikan kewarganegaraan Konsep Negara Hukum dan Rule of law adalah suatu realitas dari cita-cita sebuah negara bangsa termasuk Indonesia .New Delhi 1956) AS(1957). Lembaga kehakiman yang bebas dan tidak memihak c. Kebebasan menyatakan pendapat e.Organisasi Pakar Hukum Internasional/International Comission of Jurists (ICJ) –kajian di negara Athena(1955). Pemilian umum yang bebas d.5.

. .V.Terjaminnya Hak-2 manusia.Pemerintahan berdasarkan peraturan-2 .• Ciri-2 pada Negara Hukum Formal : a.  A.Kedudukan sama didepan hukum .Pembagian kekuasaan utk jamin HAM  Trias Potilika .Supremasi Hukum.Peradilan adminitrasi dlm perselisihan b.  Friedrich Julius Stahl : . Dicey : .

BELA NEGARA cinta sa ya rela memiliki .

PENNGERTIAN: • BELA –dalam kamus bahasa Indonesia diarti • MENJAGABAIK-BAIK. • Menurut DEPHAN RI bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada NKRI yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara.MEMIHAK UNTUK MELINDUNGI DAN MEMPERTAHANKAN SESUATU. MERAWAT. .MELEPASKAN DARI BAHAYA.BELA NEGARA 1.MEMELIHARA.

--- . • Memajukan kesejahteraan umum. b. Pasal 68 UU No 39 HAM TTG usaha bela negara. 30 (1)dan(2) UUD 1945 ttg usaha Pertahanan negara. Pasal 9(1) UU No 3 Haneg ttg keikut sertaan warga negara dalam bela negara. 2)Merebut dan mempertahankan negara sejak kemerdekaannya – (komponen rakyat bersenjata dan komponen rakyat tak bersenjata) d.Tujuan Nasional : • Melindungi segenap bangsa dan ….Religius.Yuridis ---Pasal 27 (3) UUD1945 ttg bela negara. dilaksanakan melalui SISHANKAMRATA.Historis--1)Perjuangan bangsa sebelum Merdeka 1908.1928 s/d menjelang kemerdekaan 17 Agts 1945. • Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan…. c. • Mencerdaskan kehidupan bangsa.Fisolosofis--.• LANDASAN: a.

Pemberontakan bersenjata. Pelanggaran wilayah 3). 5). 6). Tindakan suatu negara lain menggunakan wilayahnya suatu negara mengancam NKRI. Sepionase. Aksi terror bersenjata negara lain dan bekerjasama dlm negara. .TUJUAN ---Bela Negara Menjaga dan melindungi Kedaulatan. Bombardemen. Blogade. 2).Keutuhan wilayah dan keselamatan bangsa dari ANCAMAN. ANCAMAN adalah: a. Sabotase. Serangan unsure angkatan perang negara lain.Fisik Militeristik: 1) Agresi : Invasi. Pengiriman angkatan perang/tentara bayaran utk melaksanakan kekerasan diwilayah NKRI. 4).

Perang kimia &biologi. Secara langsung –Perang tehnologi.ekonomi dan Perang peradaban .---ekalasinya ringan s/d gawat/darurat. 2). .--secara alamiah penyebaran penyakit(epindemi.Non Militeristik: Terganggunya kedaulatan. merosotnya rasa nasionalisme/ patriotisme/kebanggaan sebagai bangsa Indonesia. narkoba. Secara tidak langsung ---disamping keadaan tersebut diatas juga dapat mengganggu pembangunan nasional ---misalnya KKN. 1). Perang informasi (dunia maya –cyber war/ the brain war. keutuhan dan keselamatan negara dan bangsa.pandemi). Perang politik.

ulet.harta benda. raga untuk negara e.bekerja keras. taat peraturan perundang-undangan. kepentingan bangsa dan .Kesadaran Berbangsa dan BernegaraK 1) Menumbuhkan rasa Persatuan. 2) Menumbuhkan rasa jiwa besar dan patriotisme.SUBTANSI Nilai-nilai KESADARAN Bela Negara : a.Cinta Tanah Air. tahan uji. 1) Mendahulukan kepentingan umum dari pada kepentingan pribadi. 2)Pancasila digunakan sebagai sumber hokum. jiwa. c. Memiliki kemampuan awal bela negara 1) Kemampuan Psikis (mental) ---memiliki sikap prilaku disiplin. 1)Pancasila digunakan sebagai landasan untuk mencapai tujuan nasional. 2) Rela berkorban waktu. 3)Menumbuhkan rasa tanggung jawab sebagai WNI. Yakin akan Pancasila sebagai Idologi negara. dan pantang menyerah dalam mencapai cita-cita/bangsa. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara. 3)Nilai-nilai Pancasila digunakan sebagai penyelesaian konflik/permasalahan bangsa d.. percaya kemampuan sendiri. 1) Mengenal d an mencintai NKRI 2) Mencintai dan melestarikan lingkungan hidup 3) Menjaga nama baik dan mengharumkan nama bangsa dan negara b.

.. Negara sebagai Organisma  Tahun Keemasan 17-8-1995 TAHUN KEEMASAN TINGKAT MERDEKA FORMAL POLITIK 30SEP1965 17AGT1995 1996 1997 2012 ………. ? 17AGT1945 1998 REFORMASI INDONESIA MERDEKA ...

Suku. Daerah. Golongan. Nasionalisme Primordial Setia kepada : Raja. Agama  Nasionalisme Modern Setia kepada : Citanas & Tunas NASIONALISME & BELA NEGARA .

HAK & KEWAJIBAN Bela Negara Ps. 27 (3) UUD 1945 Ikut usaha hankamneg Ps. 30 (1) UUD 1945 .

(2). Pasal 7 (2) Sistem pertahanan negara dalam menghadapi ancaman militer menempatkan Tentara Nasional Indonesia sebagai komponen utama dengan didukung oleh komponen cadangan . Komponen pendukung adalah sumber daya nasional yang dapat digunakan untuk meningkatkan kekuatan dan kemampuan komponen utama dan komponen cadangan. Komponen cadangan adalah sumber daya nasional yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui mobilisasi guna memperbesar dan memperkuat kekuatan dan kemampuan komponen utama. Komponen utama adalah Tentara Nasional Indonesia yang siap digunakan untuk melaksanakan tugas-tugas pertahanan.UU 3/2002 Pertahanan Negara Pasal 1 (1). (3).

terdiri atas warga negara. diatur dengan undang-undang. (3) Komponen cadangan dan komponen pendukung. sumber daya alam. (2) Komponen pendukung. serta sarana dan prasarana nasional yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui mobilisasi guna memperbesar dan memperkuat komponen utama. terdiri atas warga negara. sumber daya buatan. . serta sarana dan prasarana nasional yang secara langsung atau tidak langsung dapat meningkatkan kekuatan dan kemampuan komponen utama dan komponen cadangan.UU 3/2002 Pertahanan Negara Pasal 8 (1) Komponen cadangan. sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dan ayat (2). sumber daya alam. sumberdaya buatan.

(2) Keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara. dan d. diselenggarakan melalui: a. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib. pengabdian sebagai prajurit Tentara Nasional Indonesia secara sukarela atau secara wajib. sebagaimana dimaksud dalam ayat (1). dan pengabdian sesuai dengan profesi diatur dengan undang-undang. c. (3) Ketentuan mengenai pendidikan kewarganegaraan. pengabdian sesuai dengan profesi. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib. . pendidikan kewarganegaraan.UU 3/2002 Pertahanan Negara Pasal 9 (1) Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya bela negara yang diwujudkan dalam penyelenggaraan pertahanan negara. b.

UU 3/2002 Pertahanan Negara
Penjelasan Pasal 9 Upaya bela negara adlh sikap & perilaku WN yg dijiwai oleh kecintaannya kpd NKRI yg berdasarkan Pancasila & UUD 1945 dlm menjamin kelangsungan hidup bangsa & negara. Upaya bela negara, selain sbg kewajiban dsr manusia, jg merupakan kehormatan bg setiap WN yg dilaksanakan dng penuh kesadaran, tanggung jawab, & rela berkorban dlm pengabdian kpd negara & bangsa. Yg dimaksud dng pengabdian sesuai dng profesi adlh pengabdian WN yg mempunyai profesi tertentu utk kepentingan han negara termasuk dlm menanggulangi dan/atau memperkecil akibat yg ditimbulkan oleh perang, bencana alam, atau bencana lainnya.

UU 34/2004 TNI
Pasal 2 Jati diri Tentara Nasional Indonesia adlh : a. Tentara Rakyat, yaitu tentara yg anggotanya berasal dr WNI; b. Tentara pejuang, yaitu tentara yg berjuang menegakkan NKRI & tdk mengenal menyerah dlm melaksanakan & menyelesaikan tugasnya; c. Tentara Nasional, yaitu tentara kebangsaan Indonesia yg bertugas demi kepentingan negara & di atas kepentingan daerah, suku, ras, dan golongan agama; & d. Tentara Profesional, yaitu tentara yg terlatih, terdidik, diperlengkapi scr baik, tdk berpolitik praktis, tdk berbisnis, & dijamin kesejahteraannya, serta mengikuti kebijakan politik negara yg menganut prinsip demokrasi, supremasi sipil, HAM, ketentuan hukum nasional, & hukum internasional yg tlh diratifikasi.

UU 34/2004 TNI
Pasal 21 Prajurit adalah warga negara Indonesia yang memenuhi persyaratan yang ditentukan dalam peraturan perundangundangan dan diangkat oleh pejabat yang berwenang untuk mengabdikan diri dalam dinas keprajuritan. Pasal 22 Prajurit terdiri atas Prajurit Sukarela dan Prajurit Wajib.

Bela negara : fisik & non fisik .

penyelenggaraan kegiatan PPBN (Pendidikan Pendahuluan Bela Negara) dengan tujuan menumbuhkembangkan kesadaran bela negara yang disertai terpeliharanya sifat gotong royong dan kebersamaan yang semakin lama semakin meningkat untuk membela negara dan bangsa serta pengutamakan kepentingan negara dan bangsa di atas kepentingan pribadi atau golongan. .right or wrong is my country Meningkatkan kesadaran bela negara melalui wajib latih dan membangun kondisi juang.

DEMOK RASI .

HAKIKAT DEMOKRASI Demokrasi Pengertian Etimologis demos (rakyat) + cratos/cratein (pemerintahan/kekuasaan) Langsung  Demokrasi  Tak langsung  pemilu (3 alasan?) .

Pem. Pengakuan thdp hak2 minoritas.: merit system. yudikatif). Pemilu yg bebas. Pengawasan thdp adm neg. dng diskusi. Manajemen terbuka. 12. 2.Prinsip-prinsip Sistem politik demokrasi: 1. Jaminan kebebasan individu. 8. Pem. . Pers yg bebas. 14. 3. 11. Kebijakan pem. Parpol lbh dr satu & menjalankan fungsinya. Pembagian kekuasaan (eksekutif. Pem. Perlindungan thdp HAM. mayoritas. 20. Prinsip persetujuan. Konstitusional. 15. 4. 5. 9. 16. tanpa paksaan dr lembaga manapun. Penyelesaian damai. 6. 18. 19. bukan poll sstm 17. Peradilan bebas & tdkmemihak. Pem. bukan kompromi. Mekanisme politik yg berubahkehidpn pol masy-pemt. 10. berdasarkan hukum. 13. Penempatan pejabat pemt. Konstitusi/UUDdemokratis. 7. legislatif.

Badan kehakiman bebas  tdk memihak. Kebebasan menyatakan pendapat.  Komisi Internasional Ahli Hukum. 2. 4. 6. Perlindungan konstitusional  menjamin hak2 individu & menentukan prosedurnya.SYARAT DASAR PENYLENGGARA PEMERINTAH YG DEMOKRATIS BERDASAR RULE OF LAW 1. 5. Pemilu bebas. konferensi di Bangkok. 1965. Kebebasan berserikat & beroposisi. 3. . Pendidikan kewarganegaraan (civic education).

Penggunaan paksaan sesedikit mungkin. 6. Pengakuan & penghormatan  nilai keanekaragaman. Mayo dlm Miriam Budiardjo (1990) . 7. Memajukan iptek. Menyelesaikan pertikaian  damai & sukarela. Menjamin terjadinya perubahan  damai.NILAI (KULTUR) DEMOKRASI 1. Pengakuan & penghormatan  kebebasan.  Henry B. 8. 2. Menegakkan keadilan. Pergantian penguasa  teratur. 4. 5. 3.

Dewan  control thdp pemerintah. Pers bebas menyatakan pendapat.  Miriam Budiardjo (1997) . Pemerintahan yg bertanggungjawab. 5.LEMBAGA (STRUKTUR) DEMOKRASI 1. 3. DPR  mewakili gol/kepentingan masy  dipilih melalui pemilu  bebas & rahasia. 2. Sistem peradilan bebas menjamin HAM & memperthankan keadilan. 4. Organisasi politik lebih dr 1 partai.

DEMOKRASI di INDONESIA ? .

Demokrasi terpimpin (-). Demokrasi PS  Liberal. Lemb. Demokrasi tidak terbentuk. 1998 – sekarang Reformasi. Penyederhanaan parpol. Amandemen UUD 1945 4x. lemb. 1959 – 1965 Formula demokrasi suai Sila IV PS. Parpol mulai berfungsi : 48  24. Pertarungan politik ideologi. KKN masih banyak. Perjuangan fisik. Demokrasi dibentuk prosedur hukum. Demokrasi Ps (-). Demokrasi Liberal. Konstituante gagal bentuk UUD baru. Konsep Nasakom. Kompromisasi. PKI & ormasnya dilarang.Perkembangan demokrasi di Indonesia 1945 – 1949 UUD 45. Presiden tidak sentralistik. Ada PM. . Kabinet 7x. 1949 – 1950 RIS 1949. SP 11 Maret 1966. Demokrasi liberal multipartai. penyalahgunaan wewenang & kekuasaan. sistem kabinet presidensiil. 1966 – 1998 Orde baru. 1950 – 1959 UUDS 1950. Dekrit Presiden 5 Juli 59. Demokrasi Ps (+). Quasi parlementer.

INDIVIDUAL LIBERAL RAKYAT PANCASILA PEMERINTAH PANCASILA IDEOLOGI DASAR NEGARA CHECK & BALANCE RAKYAT .

MASA REPUBLIK INDONESIA I 1945-1959 DEMOKRASI PARLEMENTER MASA REPUBLIK INDONESIA II 1959-1965 DEMOKRASI TERPIMPIN MASA REPUBLIK INDONESIA III DEMOKRASI PARLEMENTER BADAN EKSEKUTIF – PRESIDEN + PARA MENTERI LEMBAGA PEMERINTAH BELUM TERBENTUK KOALISI PARTAI TIDAK MANTAP BEBERAPA KEKUATAN SOSPOL TIDAK MEMPEROLEH SALURAN POLITIK .

DOMINASI PRESIDEN PENGARUH KOMUNIS BERKEMBANG PENGANGKATAN PRESIDEN SEUMUR HIDUP PEMBUBARAN DPR HASIL PEMILU PEMBREDELAN PERS PRESIDEN SBG BADAN YUDIKATIF KEKUASAAN MAYORITAS TNI + POLRI ABRI DWIFUNGSI PESTA DEMOKRASI BERJALAN DEMOKRASI TIDAK DILAKSANKAN DENGAN BAIK .

BELUM ADA PAKAR. DEMOKRASI APA ? DIJIWAI & DITUNTUN NILAI2X PANDANGAN HIDUP BANGSA INDONESIA MERUPAKAN TRANSFORMASI NILAI FALSAFAH BANGSA PRASYARAT UTAMA ADALAH PEMAHAMAN PENGHAYATAN & PENGAMALAN NILAI2x PANCASILA MENGAMALKAN PANCASILA MELALUI POLITIK PEMERINTAHAN .

HAK MENYINGKIR CIRI PANCARAN MUSYAWARAH UTK MUFAKAT UTAMAKAN KEPENTINGAN NGR & MASY HINDARI PEMAKSAAN KEHENDAK KEPUTUSAN UTK BERSAMA SEMANGAT KEKELUARGAAN KEPUTUSAN HRS DIPERTANGGUNG JWBKAN MUSYAWARAH DG AKAL SEHAT LAKSANAKAN HSL KEPUTSAN MUSYAWARAH . GOTONG ROYONG. d. HAK PROTES e.P a.c. RAPAT b.CIRI POKOK D.MUFAKAT.

• • . Hatta) : Demokrasi Indonesia modern ada 3 : Demokrasi bidang Politik – Ekonomi – Sosial • • • • Demokrasi Pancasila : Demokrasi Indonesia berkembang sesuai Ideologi yaitu Pancasila  Nilai-2 demokrasi yg terjabar dari nilai-2 Pancasila : a . Pemrintahan yang konstitusionil d. Prinsip musyawarah g.•  Demokrasi desa tidak dapat dijadikan pola demokrasi Indonesia modern. Negara berdasar hukum d. Prinsip Ketuhanan. Sistem perwakilan e. Tapi Ciri tersebut bisa dikembangkan •  (Moh. Kedaulatan Rakyat b. Republik c.

.

.

. & POLITIK SRTA KEHIDUPAN SUATU NEGARA. ILMU GEOPOLITIK ADLH PENGETAHUAN YG MEMPELAJARI TTG POTENSI GEOGRAFI & KEHIDUPANNYA YG DIMILIKI OLEH SUATU BANGSA.GEOPOLITIK SEBAGAI ILMU ADLH ILMU YG MEMPELAJARI HUB ANTAR FAKTOR2 GEOGRAFI. GEOPOLITIK ADLH POLITIK YG DIDORONG OLEH MASALAH GEOGRAFI NEGARA & YG APABILA DILAKSANAKAN & BERHASIL AKAN BERDAMPAK KPD GEOGRAFI & SISTEM KEHIDUPAN POLITIK SUATU NEGARA. ATAS DSR JATIDIRINYA & MRPKAN KEKUATAN SRTA KEMAMPUAN UTK TANNAS. STRATEGI.

DAN INTERNASIONAL .:WAWAS=TINJAUAN  PENGLIHAT/PANDANG+AN. = CARA PANDANG SUATU BANGSA YG TELAH MENEG.TEKAT&SEMANGAT  LINGKUNGAN SEKITARNYA  PENGERTIAN.WUJUDKAN ASPIRASI&PERJUANGAM  BUMI /RUANG  JIWA.TTG DIRI DAN LINGKUNGANYA YG SERBA TERHUBUNG DLM PEMBANGUNAN DILINGKUNGAN NASIONAL. REGIONAL.

WAWASAN NUSANTARA( WASANTARA) • ALUR PIKIR Arah WASANTARA Kedalam DIRI & LINGKUNGANNYA WADAHI ISI TATALAKU Implementasi WASANTARA Arah Keluar .

DASAR PEMIKIRAN WAWASAN NUSANTARA PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK PANCASILA PEMIKIRAN BERDASARKA ASPEK GEOGRAFIS& SOSIAL BUDAYA PEMIKIRANBERDASARKAN ASPEK GEOPOLITIK DAN KEPENTINGAN NASIONAL PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK KESEJARAAN/ HISTORIS. .

NASIONAL DGN POLITIK GEOGRAFI WAWASAN . TUJ. SIKAP & TATA LAKU TER SUATU BANGSA POLITIK & STRATEGI GEOGRAFI NAS. ALAT DAN KONDISI JUANG PENDEKATAN & KARAKTERIST GEOGRAFI KAITAN FALSAFAH.        INTERRELASI NEG. CITA-2. BANGSA & WIL NEG. KESADARAN TERITORIAL TERITORIALITAS / KEDAULATAN TER. GEOGRAFI NEG SBG RUANG.

Teori Universal Geopolitik WAWASAN DARAT Friedrich Ratzel (1844-1904) Rudolf Kjellen (1864-1922) Sir Halford Mackinder (1861-1947) Karl Haushofer (1869-1946) WAWASAN BAHARI Sir Walter Roleigh (Abad XV) Alfred Thayer Mahan (1860-1914) .

Spykman Gerard Toal (2001) WAWASAN ANGKASA Hakekat Perang Penggunaan Senjata Udara Strategis .WAWASAN KOMBINASI ( KONTINENTAL DAN BAHARI) Nicholas J.

. • * TEORI CLAUSSEWITZ Perang adalah kelanjutan politik dengan cara lain.• LANDASAN TEORI YG DAPAT MENDUKUNG RUMUSAN WAWASAN NASIONAL : • TEORI KEKUASAAN FAHAM MACHIAVELI ― SEBUAH NEGARA AKAN BERTAHAN APABILA MENERAPKAN DALIL-DALIL: Untuk mejaga rezim politik adu domba • (1) Segala cara dihalalkan rebut&Haneg • (2) • (3)Yang kuat pasti dapat bertahan dan menang . • * TEORI NAPOLEON. Menerapkan perang total dengan mengerahkan segala daya upaya dan kekuatan Nasional .

. akan menguasai pulau Dunia selanjutnya akan menguasai Dunia‖. Ir.fasisme serta rasialisme .• * TEORI FEURBACH paham materialisme berkembang menjadi kapitalisme/liberalisme • * TEORI HEGEL Teori sintesis berkembang menjadi komunisme.Soekarno-Proklamator-Presiden-ke-1-RI Ir. • *TORI KARL HAUSHOFER :dilandasi semangat militerisme. D • * TEORI GEOPOLITIK OLEH FREDERICH RATZEL pokok-pokok ajaranya : • (1)Pertumbuhan negara dpt dianalogikakan dng pertumbuhan organisme .Soekarno-Proklamator-Presiden-ke • *TEORI SIR HALFORD MACKIDER : Yang dapat menguasai daerah jantung yaitu Eurasia. (2) Negara identik dng suatu ruang yang ditempati oleh kelompok politik .

GEOPOLITIK INDONESIA DASAR GEOPOLITIK. AGAMA. HANKAM YG MRPKN JABARAN SUMPAH PEMUDA. SOSBUD. HUKUM. KEBANGKITAN BANGSA & SUMPAH PEMUDA SERTA PROKLAMASI KEMERDEKAAN : • SATU NUSA : Keutuhan Ruang Nusantara • • SATU BANGSA : Landasan Kebangsaan Indonesia SATU BAHASA : Pemersatu Ruang Nusantara GEOPOLITIK EFEKTIF BILA DILANDASI WAWASAN KEBANGSAAN YG MANTAP. SHG WAWASAN NUSANTARA DIRUMUSKAN KEDALAM BNTK KONSEPSI KESATUAN MELIPUTI KESATUAN POLITIK. EKONOMI. . SEMANGAT KEBANGSAAN. IPTEK.

AGAMA MJD KESATUAN YG BULAT PSIKOLOGIS MERASA SATU PANCASILA SBG FALSAFAH BGS WASANTARA MRPKN KESATUAN HUKUM . BAHASA.KESATUAN POLITIK      KEBULATAN WILNAS MRPKN SATU KESATUAN SUKU.

KESATUAN EKONOMI  KEKAYAAN WIL NUSANTARA : MODAL & MILIK BGS  PERKEMB EKONM HRS SERASI. SAMA. MERATA. SEIMBANG KESATUAN SOSBUD  MASY IND : SATU. CORAK MRP MODAL & HASILNYA MILIK BANGSA KESATUAN HANKAM  ANCAMAN THD SATU PULAU/DAERAH MRPK ANCAMAN THD BGS  TIAP WARGA NEG PUNYA HAK & WAJIB SAMA DLM BELA NEGARA . SELARAS  BUDAYA IND SATU. PERIKEHIDUPAN BGS HRS SERASI. SEIMBANG.

KRN HAL TSB MENGANDUNG BENIH SENGKETA & EKSPANSIONISME. . NEG RI MENGANUT PAHAM NEG KEPULAUAN. AKAN TTPI LBH CINTA KEMERDEKAAN‖ ARTINYA TDK MNGEMBANGKAN TEORI KEKUASAAN & ADU KEKUATAN.  GEOPOLITIK INDONESIA BRLNDSKAN PEMIKIRAN KEWILAYAHAN & KEHID BNGS IND. LAUT TDK BRPERAN SBG ‖PEMISAH‖ PULAU. TETAPI SBG ‖PENGHUBUNG‖.AJARAN WAWASAN NASIONAL INDONESIA :  PAHAM KEKUASAAN BNGS INDONESIA BRDSRKN FALSAFH PANCASILA. MENGANUT PAHAM PERANG & DAMAI BERUPA ‖CINTA DAMAI. SHG WIL NEG MJD SATU KESATUAN YG UTUH SBG ‖TANAH AIR‖ & DISEBUT NEGARA KEPULAUAN. BRDSR ASAS ARCHIPELAGO YG BRBEDA UMUMNYA DG DI NEG BARAT.

. . sifat. memp naluri. dn sang Pencipta. dgn sesama.TINJAUAN ASPEK FILOSOFI (PANCASILA) .Wawasan Nas Indonesia menghendaki terciptanya persatuan dn kesatuan. akhlak. lingkungan.Nilai2 Pancasila tercakup dlm penggalian dn pengembangan wawasan nasional sebagaimana tercermin dlm sila-silanya. & sadar keberadaannya yg serba terhub.Shg termotivasi menciptakan damai & tenteram menuju kbahagiaan & kteraturan dlm bin hub antarsesama. alam semesta. . . daya pikir.Manusia Ind. & karakter dr kebhinekaan sbg unsur pembentuk bangsa. tanpa menghilangkan ciri.

KONVENSI CHICAGO 1944 ttg HUKUM UDARA .PENGUASAAN WILAYAH DIRGANTARA BELUM MAKS ―SPACE TREATY‖ 1967 TTG ANTARIKSA BHW RUANG ANTARIKSA MRPK WIL. 12 MIL DIUKUR DR GRS YG MENGHUB TITIK2 TERLUAR PULAU. BANGSA-BANGSA YG DPT .ASPEK KEWILAYAHAN NUSANTARA PERJUANGAN INDONESIA WUJUDKAN NEG KEPULAUAN - - - ―ORDONANSI‖ 1939 (TZMKO 1939) : LEBAR LAUT 3 MIL DEKLARASI JUANDA 1957 BATAS LAUT TER. BENTUK NEGARA KEPULAUAN DITETAPKAN DG UU No : 4/Prp /1960 TTG PERAIRAN INDONESIA PENGAKUAN INTER’L DLM UNCLOS ’82 ―HUKUM LAUT‖ ZONE EKONOMI EKSKLUSIF 200 MIL POTENSI MENINGKAT KERAWANAN BERTAMBAH BESAR RUANG UDARA/ANTARIKSA .

KONSEP AMERIKA KONSEP INGGRIS

NORMALLY USED

DATA KEPULAUAN INDONESIA
1. JUMLAH PULAU - Pulau Bernama - Pulau Tidak Bernama 17.508 7.870 9.638

2. LUAS WILAYAH - Luas Teritorial - Perairan /WIL. LAUT
3.

5.192.908 km2 2.027 juta km2 3.166.743 km2

ZONA EKONOMI EKSKLUSIF 2.707.092 km2 80.791 km 81.290 km

4. PANJANG GARIS PANTAI 4. PANJANG GARIS PANTAI

TETAP DIAKUI ―TRADITIONAL FISHING RIGHTS‖ KAPAL DAN PES TERBANG ASING MENIKMATI HAK ―LINTAS ALUR LAUT KEP. BERLAKU KETENTUAN PELAYARAN INNOCENT PASSAGE. DI PERAIRAN KEP.NEGARA KEPULAUAN • • BOLEH MENETAPKAN PERAIRAN KEP. DGN MENARIK GRS PANGKAL KEP. • • DI PERAIRAN KEP.‖ .

DPT MEMBUAT SKEMA PEMISAH LALU LINTAS TUNJUKKAN SUMBU2 ALUR LAUT & SKEMA PEMISAH LALU LINTAS DLM PETA & UMUMKAN SEBAGAIMANA MESTINYA. .KEWAJIBAN NEGARA KEPULAUAN    TENTUKAN ALUR LAUT & RUTE PENERBANGAN SESUAI KETENTUAN INTERNASIONAL.

PERAIRAN TERITORIAL SELUAS 3 MIL (TZMKO) TIMTIM PRA INTEGRASI LEBAR LAUT TERITORIAL 3 MIL .PETA WILAYAH LAUT SEBELUM DEKLARASI JUANDA.

PETA WILAYAH REP INDONESIA SESUAI UU NO. 4 PRP 1960 (DEKLARASI JUANDA) KETERANGAN : LAUT WILAYAH 12 MIL .

6/1996) .ALKI-III ALKI-I ALKI-II B A Rep. Timor Leste PERAIRAN NUSANTARA PERAIARAN ZEE C PETA WILAYAH R.I MENURUT UNCLOS’82 (UU No.

 RUANG UDARA ALKI JADI SUMBER LANGGAR WIL UDARA RI  SARANA INTAI UDARA THD RI SUMBER KONFLIK KEPENTINGAN NEG ASING  INTERPRESTASI SEPIHAK NEGARA PENGGUNA RUTE UDARA DI ATAS ALKI SSI KEPENTINGAN MASING-MASING .

PEMBAGIAN PERAIRAN / LAUT MENURUT UNCLOS 1982
1. WILAYAH NEGARA A. PERAIRAN PEDALAMAN B. PERAIRAN KEPULAUAN (DLM HAL NEG.KEP.) C. LAUT TERITORIAL 2. ZONA TAMBAHAN

(LEBAR 12 MIL DI LUAR LAUT
TERRITORIAL) 3. ZONA EKONOMI EKSLUSIF 4. LANDAS KONTINEN (LEBAR MIL DI LUAR LAUT TERRITORIAL) (DASAR 200 LAUT DI BAWAH ZEE SEJAUH MAX 350 MIL) 5. LAUT LEPAS/LAUT BEBAS (LAUT DI LUAR ZEE DARI NEG. PANTAI)

6. DASAR LAUT INTERNASIONAL (DI BAWAH KEKUASAAN INT.)

PERAIRAN PEDALAMAN

LAUT TERITORIAL ZONA TAMBAHAN 12 MIL 24 MIL

ZEE

LAUT BEBAS

LANDAS CONTTNEN

200 S/D 350 MIL

OUTER SPACE AIRSPACE AIRSPACE PERAIRAN PEDALAMAN 0 Nm LAUT WILAYAH 12 Nm ZONA TAMBAHAN 24 Nm 200 Nm ZONA EKONOMI EKSKLUSIF 350 Nm LAUT BEBAS Daratan Daratan LANDAS KONTINEN KONFIGURASI WILAYAH YURISDUKSI MENURUT UNCLOS 1982 .

ALAM JAGAD RAYA LEBAR GSO 150 KM 33979 KM = SELURUH KELILING GSO GSO INDONESIA TEBAL GSO 350 KM BATAS ANTRIKSA INDONESIA 35761 KM 110 KM PANJANG KATULISTIWA IND 6110 KM BATAS WIL UDARA NAS 40.000 KM WIL TERITORIAL RI 12 MIL DR GARIS PANGKAL LAUT WIL ZEE INDONESIA 200 MIL DR PANGKL LAUT .

.

DENGAN LEBARAN 150 KM DAN KETEBALAN 30 KM.786. BILA SATELIT DI TEMPATKAN PD ORBIT TSB.557 KM DARI PERMUKAAN LAUT. . MAKA MASA KITARNYA MENGELILINGI BUMI SAMA DENGAN MASA ROTASI BUMI ITU SENDIRI. SEHINGGA SATELIT TSB AKAN BERKEDUDUKAN STATIONER THD TITIK DI BUMI.ORBIT SATELIT GEO STASIONER (‖ GEO STATIONARY ORBIT ‖) SUATU ORBIT SIRKULER BERUPA CINCIN YG MENGITARI KHATULISTIWA PD KETINGGIAN + 35.

7 JUTA KM2. IRJA. DAERAH SAGIR DSB. LAUTAN : 5. LUAS WILAYAH TERMASUK ZEE + 7. JADI PERBANDINGAN LUAS WILAYAH DARAT DAN LAUT IALAH 1 : 2 • BENTUK WILAYAH : PENJOROKAN WILAYAH MENJURUS KE DAERAH TETANGGA SPT PULAU NATUNA (RIAU). KALTIM SEBELAH UTARA.8 JUTA KM2.5 JUTA KM2 TMSK LANDAS KONTINEN SEBESAR + 2. SELAIN ITU WILAYAH NEGARA BERBENTUK ―CIRCUM MARINE‖: TRANSPORTASI LAUT BERPERAN PENTING DLM SISTEM SIRKULATORI.845 BUAH PULAU.KARAKTERISTIK GEOGRAFI INDONESIA • LUAS WILAYAH : INDONESIA MEMILIKI 17. • LOKASI • LOKASI ASTRONOMIS & NEG TETANGGA • POSISI SILANG STRATEGIS .

WAWASAN NUSANTARA (WASANTARA) PENGERTIAN WASANTARA YAITU ―CARA PANDANG DANSIKAP BANGSA INDONESIA MENGENAI DIRI DANLINGKUNGANYA YANG SERBA BERAGAM DAN BERNILAI STRATEGIS DENGAN MENGUTAMAKAN PERSATUAN DAN KESATUAN WILAYAH DAN TETAP MENGHARGAI SERTA MENGHORMATI KEBHINEKAAN DALAM SETIAP ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL UNTUK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL‖(APLemhannas) Menurut Prof.Wan Usman . Pengertian WASANTARA : ―Wasantara adalah cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri dan tanah airnya sebagai negara kepulauan dengan semua aspek kehidupan beragam‖ (Ketua program S-2 PKN-UI). .DR.

• KONTITUSIONAL : UUD’45.LANDASAN. b. .AJARAN DASAR WASANTARA: a.WASANTARA SEBAGAI WAWASAN NAS INDONE.: • IDIIL : PANCASILA.

• C UNSUR DASAR KONSEPSI WASANTARA 1) WADAH : SELURUH WILAYAH INDONESIA DG SELURUH . CITA-CITA DAN TUJUAN NASIONAL meliputi : a) Cita-cita bangsaTunas b) Asas keterpaduan semua aspek kehidupan nasional berciri manunggal. 3) TATALAKU HASIL INTERAKSI ANTRA WADAH DAN ISI yaitu : • a) Tata laku batiniah berlandaskan falsafah bangsa • b) Tata laku lahiriah merupakan kekuatan yang utuh .utuh menyeluruh .—YG ADA DIDALAMNYA( Meliputi tiga komponen yaitu a) Wujud wilayah nusantara b)Tata inti organisasi negara c) Tata kelengkapan organisasi 2) ISI : ASPIRASI.

KEADILAN .KEPENTINGAN YANG SAMA.KERJASAM . HAKIKAT WASANTARA : KEUTUHAN INDONESIA e.d.KE LUAR : .ASAS WASANTARA .KEJUJURAN.SOLIDARITAS .KESETIAAN TERHADAP KESEPAKATAN BERSAMA UNTUK MENJADI BANGSA DAN MENDIRIKAN NEGARA INDONESIA f. . ARAH PANDANG. .KE DALAM. : . .

SEBAGAI LANDASAN FISIONAL • 2) FUNGSI : -SEBAGAI PEDOMAN.MEWJUDKAN NASIONALISME YANG TINGGI. MOTIVASI. . DORONGAN DAN RAMBU-RAMBU DALAM MENENTUKAKEBIJAKAN/KEPUTUSAN/ TINDAKAN/PERBUATAN PENYELENGGARA NEGARA • 3)TUJUANYA . FUNGSI DAN TUJUAN.KEDUDUKAN. • 1)KEDUDUKAN : (SESUAI TRATIFIKASI) .

• a Wasantara sebagai pancaran falsafah Pancasila yang diyakini sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia sesuai aspirasinya. • b Wasantara dalam pembangunan nasional (perwujudan kep. nusantara sebagai satu kesatuan poleksosbudhankam).IMPLEMENTASI WAWASAN NUSANTARA. > Penerapan dibidang sosial budaya kebijakan yg Bhineka Tunggal Eka tetap merasa sebangsa. . dalam pembangunan negara diberbagai bidang termasuk prasarana komonikasi dan transportasi . • c Penerapan wasantara: >`Wilayah /konsepsi nusantara diterima di forum Internasional . > Ruang hidup/sumber daya alam untuk kesejahteraan bangsa. MELIPUTI DALAM KEHIDUPAN IPOL EK SOSBUD HANKAM.setanah air.senasip sepenanggungan > Penerapan dibidang hankam terlihat pada kesiapsiagaan dan kewaspadaan melalui sishankamrata).

Tatap muka) = TIDAK LANGSUNG (MEDIA ELEKTROLIK/CETAK) 2)MENURUT METODE PENYAMPAIAN : > KETELADANAN. > INTEGRASI. j. . TANTANGAN WASANTARA 1) PEMBERDAYAN MASYARAKAT 2) GLOBALISASI 3) ERA BARU KAPITALISME 4) KESADARAN WARGA NEGARA k. > EDUKASI. DAN 2) KONSEPSI WASANTARA DIPERLUKAN DALAM PENYELENGGARAAN NEGARA SADAR SEBAGAI WARGA NEGARAGUNA MENCAPAI CITA-CITA& TUNAS.Dialog.SOSIALISASI WASANTARA 1) MENURUT SIFAT/CARA PENYAMPAIAN = LANGSUNG (Ceramah. MENGERTI. > KOMUNIKASI. KEBERHASILAN WASANTARA.h.Diskusi. MEMAHAMI MENGHAYATI : 1) HAK&KEWAJIBAN SBG WARGA NEGARA.

TINDAK BANGNAS < POLSTRANAS > PENUHI KEBUTUHAN <ADIL & MAKMUR> WASANTARA < GEOPOLITIK > TANNAS < GEOSTRATEGI > JAMIN Kam & Jah GEOGRAFI .MASA DEPAN NKRI SATU KESAMAAN PIKIR – SIKAP .

sedangkan kedaulatan tetap berada ditangan rakyat .LATAR BELKANG a.Sejak proklamasi 17-8-1945 berbagai gejolak ancaman dari dalam /luar negeri nyaris membahayakan kelangsungan hidup bangsa dan negara.Negara RI.Negara memiliki UUD 1945 sebagai konstitusi.KETAHANAN NASIONAL 1. melainkan Negara RI sebagai negara hukum.Dengan posisi geografis dan potensi SDA serta jumlah penduduk yang besar menjadi ajang persaingan kepentingan. sehingga menempatkan kekuasaan pemerintah tidak absolut/ tidak tak terbatas. c. d.Mampu menghadapi ancaman dan masih tegak dan berdiri sbg suatu bangsa dikarenakan memiliki ketangguhan dan keuletan. b. Bukan negara kekuasaan yg menciptakan system dan pola politik yang totaliter. e.

dinamakan "Ideologi" • Dengan kekuatan/kekuasaan. dinamakan "Agama" • Dengan cita-cita. dinamakan "Seni/budaya" • Dengan pemanfaatan alam dinamakan "Ilmu pengetahuan dan teknologi • Dengan rasa aman.2.Manusia Berbudaya. dinamakan "Ekonomi" • Dengan Manusia. dinamakan "Politik" • Dengan Pemenuhan kebutuhan. dinamakan "Sosial" • Dengan rasa keindahan. Dalam upaya mempertahankan hidupnya manusia terciptalah hubungan-hubungan sebagai tersebut : • Dengan Tuhan. dinamakan "Pertahanan dan Keamanan .

PENGERTIAN a. HAMBATAN. ANCAMAN. DAN GANGGUAN YANG DATANG DARI DALAM DAN LUAR NEGERI . b.3. .TANAS BERISI : KEULETAN DAN KETANGGUHAN YANG MENGANDUNG KEMAMPUAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEKUATAN NASIONAL DALAM MENGHADAPI SEGALA TANTANGAN.TANAS INDONESIA ADALAH KONDISI DINAMIS BANGSA INDONESIA YANG MELIPUTI SEGENAP ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL YANG TERINTEGRASI.

4.HAKIKAT TANAS ADALAH: KEULETAN DAN KETANGGUHAN BANGSA YANG MENGANDUNG KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN KEKUATAN NASIONAL UNTUK DAPAT MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP BANGSA DAN NEGARA DALAM PENYELENGGARAAN MENCAPAI TUJUAN NASIONAL .

5.serasi dan selaras dalam seluruh aspek kehidupan nasional.* KONSEPSI TANAS adalah pengaturan dan penyelenggaraan kesejahteraan dan keamanan secara seimbang. .

dan tanggung jawab hrs dikembangkan secara serasi. 2. 3 MAWAS KEDALAM DAN KELUAR.serasi. Kebutuhan manusia yang mendasar dan esensial. tenggang rasa.6. KESEJAHTERAAN DAN KEAMANAN. ASAS-ASAS TANAS INDONESIA 1.selaras pd seluruh aspek kehidupan secara utuh.kesamaan. KOMPREHENSIF INTGRL& MENYELURUH TERPADU Persatuan dan perpaduan yang seimbang. KEDALAM: menumbuhkan kehidupan untuk meningkatkan kualitas derajat kemandirian bangsa yang ulet dan tangguh KELUAR:mengantisipasi dampak lingkungan strategis luar negeri dan dapat memberikan dampak bentuk daya tangkal dan tawar 4 KEKELUARGAAN Mengandung keadilan. kebersamaan. . kearifan.gotong royong.

serta saling menghargai dengan mengandalkan kekuatan moral dan kepribadian bangsa.tidak mengandalkan kekuasaan dan kekuatan. .SIFAT TANAS INDONESIA : a. MANDIRI: Percaya pada kemampuan dan kekuatan sediri pada keuletan dan ketangguhan. d. WIBAWA: Pembinaan secara berlanjut dan berkesinambungan akan meningkatkan nilai kewibawaan dan daya tangkal yang dimilikinya.7. b. DINAMIS: Tidak tetap. kerjasama. c. tidak mudah menyerah. KONSULTASI DAN KERJASAMA: Tidak mengutamakan sikap konfrontatif.tetapi lebih mengutamakan sifatkonsultatif. senantiasa beorientasi ke masa depan.dapat meningkat atau menurun tergantung pada situasi dan kondisi bangsa .

Upaya pembinaannya diperlukan langkah-langkah: a) Pengamalan Pancasila scara obyektif&subyektif terus dikembangkan b) Pancasila sbg Ideologi terbuka terus direlevansikan &diaktualisasikan c) Sesanti Bhineka Tunggal Ika &konsep wasantara harus terus dikembangkan dan ditanamkan dalam masyarakat majemuk.KONSEPSI KETAHANAN IDEOLOGI • Ketahanan Ideologi diartikan kondisi dinamik kehidupan Ideologi bangsa Indonesia berlandaskan keyakinan akan kebenaran ideologi Pancasila sebagai . d) Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dan dasar negara harus dihayati dan diamalkan seluruh rakyat Indonesia e) Pembangunan nasional harus menunjukan keseimbangan antara fisik material dengan mental spiritual untuk menghidari tumbuhnya materialisme dan sekularisme. f) Pendidikan Pancasila ditanamkan pada anak didik dengan diintegrasikan dengan pelajaran lainnya .

c) Citra positif Indonesia terus ditingkatkan dan diperluas. tidak berdasarkan kekuasaan yang bersifat absolut. d) Perkembangan perubahan dan gejolak dunia terus diikuti dan dikaji dengan saksama e) Langkah bersama negara berkembang dengan negara industri maju untuk memperkecil ketimpangan dan mengurangi ketidak adilan. g) Peningkatan sumberdaya manusia. f) Perjuangan mewujudkan tatanan dunia baru dan ketertiban Dunia. h) Peningkatan perjuangan yang menyangkut kepentingan nasional. a) Hubungan luar negeri ditujukan untuk meningkatkan kerjasama Internasional di berbagai bidang.antar kelompok/ golongan dalam masyarakat 2) KETAHANAN POLITIK LUAR NEGERI. .dan kedaulatan berada ditangan rakyat b) Mekanisme politik yang memungkinkan adanya perbedaan c) Kepemimpinan nasional mampu mengakomodasikan aspirasi pendapat rakyat d) Terjadinya komunikasi timbal balik antara pemerintah dengan masy.KETAHANAN PADA ASPEK POLITIK 1) KETAHANAN POLITIK DALAM NEGERI a) Sistem pemerintahan berdasarkan hukum .. b) Terus dikembangkan menurut prioritas.

2) Ekonomi kerakyatan harus menghindarkan dari : a) sistem free fight liberalism b) system etatisme dalam arti negara dengan unsur aparatur ekonominya bersifat dominan. . 5) Pemerataan pembangunan dan pemanfaatan hasil-hasilnya. 4) Pembangunan ekonomi merupakan usaha bersama atas dasar asas kekeluargaan di bawah pengawasan anggota masyarakat. 6) Kemampuan bersaing harus ditumbuhkan secara sehat dan dinamis. 3) Struktur ekonomi dimantapkan secara seimbang dan saling menguntungkan dalam keselarasan dan keterpaduan antar sektor pertanian dan perindustrian serta sektor jasa.KETAHANAN ASPEK EKONOMI Pencapaian ketahanan ekonomi memerlukan pembinaanan: 1) Sistem ekonomi Indonesia diarahkan untuk dapat mewujudkan kemakmuran dan kesejahteraan yang adil dan merata. c) pemusatan kekuatan ekonomi pada satu kelompok dalam bentuk monopoli.

Sedangkan budaya merupakan keseluruhan tata nilai dan cara hidup yang manifestasinya tampak dalam tingkah laku dan hasil tingkah laku yang terlembagakan. KEBUDAYAAN DAERAH.KETAHANAN ASPEK SOSIAL BUDAYA. (3) Sistem interaksi antar manusia dlm kehidupan sosial. Kebudayaan dibedakan 3 macam ( Koentjaraningkrat). jadi hakikatnya adalah system nilai yng merupakan hasil cita. rasa dan karsa manusia yang menumbuhkan gagasan – gagasan utama dan menjadi kekuatan pendukung dalam menggerakan kehidupan.senasib sepenanggungan dan solidaritas yang merupakan unsur pemersatu. (2) Benda-benda Budaya. * • Hakekatnya adalah pergaulan hidup manusia dalam masyarakat yang mengandung nilai-nilai kebersamaan . (1) Sistem nilai. Dalam kehidupan sehari-hari kebudayaan daerah • sebagai suatu sistem nilai yang menuntun sikap dan prilaku serta gaya hidup kehidupan sosial budaya daerahnya(Kebud. Suku-suku). .gagasan-gagasan / sistem pemikiran yg bersifat abstrak.

Komunikasi dan interaksi suku-suku bangsa yang mendiami bumi nusantara ini pada tahun 1928 telah menghasilkan aspirasi bersama untuk hidup bersama sebagai satu bangsa.satu bahasa satu tanah air . INTEGRASI NASIONAL. sehingga nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila menjadi tuntunan dasar dari segenap sikap. prilaku dan gaya hidup bangsa Indonesia. Kebudayaan nasional merupakan identitas dan menjadi kebanggaan bangsa Indonesia dan juga telah sepakat menggunakan Pancasila sebagai falsafah hidup.KEBUDAYAAN NASIONAL. Kebudayaan nasional merupakan interaksi dari budaya –budaya daerah yang kemudian diterima sebagai nilai bersama seluruh bangsa dan juga merupakan hasil interaksi dengan budaya asing yang kemudian diterima sebagai nilai bersama seluruh bangsa.

maju.dan sejahteradlm kehidupanyg selaras.bersatu. Ketahanan sosial Budayamengembangkan dan membembentuk kehidupan sosial budaya manusia dan masyarakat yg beriman. Struktur sosial Hakekatnya merupakan interaksi dlm pergaulan hidup manusia di masy.berkwalitas.Kebudayaan dan Alam Lingkungan Perkembangan Kebudayaan sangat ditentukan oleh Alam lingkungan dimana Kebudayaan itu tumbuh dan berkembang (sangat dipengaruhi metos-metos setempat).bertaqwa. . 2) Pengawasan sosialsuatu sistem dan prosedur yg mengatur dan tindakan anggota masyarakat. 4) Standart sosialDi dalam realita kehidupan masyarakat diperlukan standart /ukuran menentukan baik atau buruk.seimbang serta mampu menangkal penetrasi budaya Asing yg tidak sesuai budaya sendiri.cinta tanah air.rukun. 3) Media sosialDi dalam masyarakat diperlukan hubungan/relasi.serasi. Unsur penting dlm menjamin keberadaan dan kelangsungan hidup masy : 1) struktur sosislfungsi utama dari hidup berkelompok.

untuk membangunya terdapat 4 (empat) pendekatan yaitu pendekatan ancaman. 2) POSTUR KEKUATAN HANKAM Mencakup struktur kekuatan. . dan menggerakan seluruh potensi nasional. a) Pembangunan kekuatan Hankam mengacu pada seluruh wilayah darat.laut dan udara serta mengantisipasi prediksi ancaman dari luar b) Gejolak dalam negeri. termasuk kekuatan masyarakat diseluruh bidang kehidupan nasional secara terintegrasi dan terkoordinasi. Pengembangan konsep susunan hakamneg/ sishankamrata . . dapat diakibatkan campur tangan pihak asing dalam negeri dengan alasan menegakan nilai-nilai HAM. c) Geo politik digeser ke arah geo ekonomi. pergeseran kepentingan yang semula misi politik bergeser ke kepentingan ekonomi yg dapat membahayakan integritas bangsa dan negara d) Perkembangan lingkungan strategis. mengerahkan.penegaan hukum dan lingkungan hidup.Pergeseran geo politik ke geo ekonomi akan membawa perubahan besar terhadap penerapan kebijakan dan strategi negara dalam mewujudkan kepentingan nasionalnya.kewilayahan. Hankam Indonesia adalah kesemestaan daya upaya seluruh rakyat Indonesia dalam mempertahankan dan mengamankan negara demi kelangsungan hidup bangsa dan negara kesatuan republik Indonesia . e) Mewujudkan postur kekuatan hankam. tingkat kemampuan dan gelar kekuatan . dilaksanakan dengan menyusun.misi.demokrasi. perwujudan postur kekuatan hankam.Ketahanan Aspek Pertahanan Keamanan 1) POKOK-POKOK PENGETAHUAN HANKAM.dan politik.

dan linmas 3. linra. Pendukung perlawanan bersenjata dan tidak bersenjata terdiri dari bidang profesi masing-masing dengan pemanfaatan semua sumberdaya nasional. kamra.Mewujudkan postur kekuatan hankam. terdiri dari TNI dan kekuatan cadangan serta bala potensial (Polri & Ratih) yang fungsinya sebagai Wanra 2. Perwujudan postur kekuatan hankam sesuai dengan konsepPengembangan susunan hakamneg/ sishankamrata ialah : 1. . Perlawanan tidak bersenjata yang terdiri dari Ratih berfungsi sebagaiTibum. Perlawanan bersenjata / bala nyata. sarana dan prasarana serta perlindungan masyarakat terhadap bencana perang dan bencana lainnya.

KETAHANAN HANKAM. b) Mempertahankan dan mengamankan kedaulatan merupakan kehormatan demi martabat bangsa dan negara. c) Potensi nasional dan hasil-hasil pembangunan yang telah dicapai harus dilindungi dan dimanfaatkan sebesar-besarnya kesejahteraan Rakyat . a) Penyelenggaraan Sishankamnas(Sishankamrata) untuk menjamain kesinambungan pembangunan nasional dan kelangsungan hidup bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan UUD1945.

.9. SADAR DAN PEDULI AKAN PENGARUHPENGARUH YANG TIMBUL PADA ASPEK IPOL EK SOSBUD HANKAM. KEBERHASILAN TANAS INDONESIA. MEMILIKI SEMANGAT KEBANGSAAN DALAM BENTUK PERJUANGAN NON FISIK KEULETAN&KETANGGUHAN TANPA KENAL MENYERAH DAN MAMPU MENGEMBANGKANYA b. Untuk mewujudkan keberhasilan TANNAS setiap warga negara perlu: a.

POLITIK & STRATEGI NASIONAL .

HALUAN.POLITIK DALAM NEGERI 2.KEBIJAKSANAAN TINDAKAN DARI NEGARA TTG. YG MENGURUS DIRI SENDIRI=NEGARA—TEIA= URUSAN POLITICS=MEMBERI. POL. PERTAHANAN KEAMANAN . PEMBINAAN( PERENC. POL.1. POLITIK DLN ARTI KEBIJAKAN(POLICY) ADLAH PENGGUNAAN PERTIMBANGAN-2 TERTENTU UNTUK LEBIH MENJAMIN TERLAKSANANYA USAHA.JLN. LUAR NEGERI 3.MEDAN POLICY=MEMBERIKAN PERTIMBANGAN CARA PELAKSANAAN ASAS.HAR&DALPENGGUNAAN POTNAS SECARA TOTALITAS UNTUK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL.PENGERTIAN POLITIK =POLITEIA=POLIS= KESATUAN MASY.CITA-CITA KEINGINAN/KEADAAN YANG DIKEHENDAKI P0LITIK NASIONAL: AZAS. POL.ASAS.JALAN.ARH. EKONOMI 4. POLITIK NASIONAL MELIPUTI: 1.ARAH.BANG.

Membicarakan hal-hal yang berkaitan : • Negara • Kekuasaan • Pengambilan Keputusan • Kebijakan Umum • Distribusi .Jadi politik dalam pengertian ini adalah "tindakan dari satu individu atau suatu kelompok individu mengenai satu masalah atau keseluruhan masalah dari masyarakat atau negara". Dg demikian politik adalah suatu proses untuk mencapai tujuan tertentu.

Pengertian Strategi • Istilah strategi berasal dari kata Yunani "strategia" yang diantikan "the art of the general" atau seninya seorang panglima. strategi tidak lagi terbatas pada konsep seorang panglima di masa perang saja. • Dalam abad sekarang. strategi dapat dikatakan sebagai seni yang sekaligus sebagai ilmu pengetahuan. Dengan demikian.2. dan perang adalah lanjutan politik dengan cara-cara lain". • Karl von Clausewitz (1780-1831) menyatakan bahwa: "Strategi adalah pengetahuan tentang penggunaan pertempuran untuk kepentingan perang. tetapi sudah berkembang dan menjadi tanggung jawab dari setiap pemimpin. .

politik. ekonomi.3.Pengertian Strategi Nasional Strategi nasional adalah: "Seni dan ilmu pengembangan dan menggunakan kekuatan-kekuatan nasional (yaitu: ideologi. sosial-budaya dan militer) dalam masa damai maupun masa perang untuk mendukung pencapaian tujuantujuan yang ditetapkan oleh politik nasional". .

Dasar Pemikiran Penyusunan Politik dan Strategi Nasional Penyusunan politik dan strategi nasional perlu memahami pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam sistem manajemen nasional yang berlandaskan ideologi Pancasila. UUD 1945..4.Disamping itu juga perlu mempertimbangkan masalah-masalah pokok yang berkaitan dengan penyusunan politik nasional. . Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional.

HAL-HAL YG TIMBUL DILINGKUNGAN SENDIRI c.KEBUTUHAN POKOK NASIONAL b. a.MASALAH POKOK POLITIK NASIONAL. .HAL-HAL YG TIMBUL DILINGKUNGAN L UAR NEG.5.

dan • -Kelompok penekan (pressure group). • -Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Lembaga-lembaga tersebut adalah: • -Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR). • -Dewan Perwakilan Daerah (DPD). • -Organisasi kemasyawaratan. .―Suprastruktur politik‖. • -Presiden. • -Media massa.terdiri dari: • -Partai politik. ‖Infrastruktur politik‖. • -Badan Pemeriksa Keuangan (BPK).Penyusunan Politik dan Strategi Nasional a.6. dan • -Makamah Agung (MA) • -Makamah Konstitusi (MK) b. • -Kelompok kepentingan (interest group).

Stratifikasi Politik Nasional Stratifikasi politik (kebijakan) nasional dalam Negara Republik Indonesia adalah sebagai berikut : a Tingkat Penentu Kebijakan Puncak b.Tingkat Penentuan Kebijakan Teknis .7.Tingkat Kebijakan Umum c.Tingkat Penentuan Kebijakan Khusus d.

ditentukan oleh Presiden dengan mendengarkan dan memperhatikan sungguh-sungguh pendapat dari lembaga tinggi negara lainnya. ditetapkan setiap lima tahun dengan pertimbangan perkembangan dan tingkat kemajuan kehidupan rakyat dan bangsa Indonesia.8.Politik Pembangunan Nasional dan Manajemen Nasional Politik dan strategi nasional dalam aturan ketatanegaraan selama ini di tuangkan dalam bentuk program pembangunan tahunan. . terutama DPR.

mandiri.Makna Pembangunan Nasional • Pembangunan nasional merupakan usaha peningkatan kualitas manusia dan masyarakat Indonesia secara berkelanjutan dengan memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta memperhatikan Serta tantangan perkembangan global. • Pelaksanaannya mengacu pada kepribadian bangsa dan nilai luhur yang universal untuk mewujudkan kehidupan bangsa yang berdaulat.9. sejahtera. maju serta kukuh dlm kekuatan moral dan etikanya . berkeadilan.

b.Tata Politik Nasional (TPN). . dan d. c.Tata Laksana Pemerintahan (TLP).Tata Administrasi Negara (TAN).Tata Kehidupan Masyarakat (TKM).UNSUR UTAMA SISMENAS a.10.

yang selanjutnya disingkat RPJP.  Rencana Pembangunan Jangka Menengah. yang selanjutnya disebut RenstraSKPD. adalah dokumen perencanaan untuk periode 20(dua puluh) tahun. adalah dokumen perencanaan Nasional untuk periode 1 (satu) tahun. yang selanjutnya disebut Rencana Kerja Pemerintah Daerah (RKPD). dan tahunan yang dilaksanakan oleh unsur penyelenggara negara dan masyarakat di tingkat Pusat dan Daerah. adalah dokumen perencanaan Kementerian/ Lembaga untuk periode 5 (lima)tahun. jangka menengah.  Rencana Pembangunan Tahunan Daerah.adalah dokumen perencanaan Satuan Kerja Perangkat Daerah untuk periode 5 (lima) tahun.  Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional(SISRENBANGNAS) adalah satu kesatuan tata cara perencanaan pembangunan untuk menghasilkan rencanarencana pembangunan dalam jangka panjang.  Rencana Pembangunan Tahunan Nasional. adalah dokumen perencanaan untuk periode 5(lima) tahun Rencana Pembangunan Jangka Menengah Kementerian/Lembaga.11. adalah dokumen perencanaan Daerah untuk periode 1 . yang selanjutnya disingkat RPJM.  Rencana Pembangunan Jangka Menengah Satuan Kerja  Rencana Strategi Satuan Kerja Perangkat Daerah. yang selanjutnya disebut Rencana Strategis  Kementerian/Lembaga (Renstra-KL). SISTEM PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL Pengertian –pengertian.  Rencana Pembangunan Jangka Panjang. yang selanjutnya disebut Rencana Kerja Pemerintah (RKP).

atau Kota adalah  Kepala badan perencanaan pembangunan Daerah yang selanjutnya disebut Kepala Bappeda.  Lembaga adalah organisasi non Kementerian Negara dan instansi lain pengguna anggaran yang dibentuk untuk melaksanakan tugas tertentu berdasarkan Undang Undang.  Program Kewilayahan dan Lintas Wilayah adalah sekumpulan rencana kerja terpadu antarKementerian/Lembaga dan Satuan Kerja Perangkat Daerah mengenai suatu atau beberapa wilayah.  Musyawarah Perencanaan Pembangunan yang selanjutnya disingkat Musrenbang adalah forum antar pelaku dalam rangka menyusun rencana pembangunan Nasional dan rencana pembangunan Daerah.  Menteri adalah pimpinan Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional. Program adalah instrumen kebijakan yang berisi satu atau lebih kegiatan yang dilaksanakan oleh instansi pemerintah/lembaga untuk mencapai sasaran dan tujuan serta memperoleh alokasi anggaran.  Program Kementerian/Lembaga/Satuan Kerja Perangkat Daerah(SKPD) adalah sekumpulan rencana kerja suatu Kementerian/Lembaga atau Satuan Kerja Perangkat Daerah. atau kawasan. .  Kepala Satuan Kerja Perangkat Daerah yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas dan fungsi perencanaan pembangunan di Daerah Provinsi.  Program Lintas Kementerian/Lembaga/Satuan Kerja Perangkat Daerah adalah sekumpulan rencana kerja beberapa Kementerian /Lembaga atau beberapa Satuan Kerja Perangkat Daerah.Daerah. Kabupaten. atau kegiatan masyarakat yang dikoordinasikan oleh instansi pemerintah.

KL 1 Tahun RKP Ranc.KL . RENCANA OPERASIONAL. Renja.KL KEPPRES RINCIAN APBN DIPA .KL 1 Tahun APBN RKA . DAN RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTERIAN/LEMBAGA PLATFORM PRESIDEN 5 Tahun RPJM Renstra .HUBUNGAN ANTARA RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH/RENCANA STRATEGIS.

12. dan Penegakan atas Hukum dan Hak Asasi Manusia – Penciptaan Tata Pemerintahan yang Bersih dan Berwibawa – Perwujudan Lembaga Demokrasi yang Makin Kokoh – RevitalisasiProsesDesentralisasidanOtonomiDaerah III. Agenda 3 : Mewujudkan Indonesia yang Sejahtera . Agenda 1 : Mewujudkan Indonesia yang Aman dan Damai II.Agenda Eksekutif (Presiden) RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH NASIONAL (RPJMN) 2009 – 2014(KB-II) I. Pengakuan. Agenda 2 : Mewujudkan Indonesia yang Adil dan Demokratis – Pembenahan Sistem dan Politik Hukum – Penghapusan Diskriminasi dalam Berbagai Bentuk – Penghormatan.

13.APBN-P APBN-P ADALAH PERUBAHAN ALOKASI ANGGARAN AKIBAT ADANYA PERUBAHAN ASUMSI PEREKONOMIAN MAKRO ATAU FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL YG MENGAKIBATKAN PERUBAHAN KEBIJAKAN FISKAL .

SIKLUS APBN • Penyus.14. • Perubahan APBN (Nopember tahun n). • Pelaksanaan APBN (Januari-Desember tahun n). • Pertanggungjawaban APBN (Juli n+1).tahunan APBN (Januari-Juli tahun n-1). • Penentuan APBN (16 Agustus-Oktober tahun n-1). .

Negara/ Lembaga Daerah Renstra KL Rancangan Renja KL (3) (12) (14) RKA-KL KONSEP DOKUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN DOKUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN .DESEMBER (9) DPR UU APBN (7) (11) KABINET/ PRESIDEN Kebijakan Umum dan Prioritas Anggaran NOTA KEUANGAN RAPBN DAN LAMPIRAN KEPPRES TENTANG RINCIAN APBN KEMENTRIAN PERENCANAAN PENELAAHAN KONSISTENSI DENGAN RKP SEB PRIORITAS PROGRAM DAN INDIKASI PAGU (6) (2) SE PAGU SEMENTARA Kementrian Keuangan (5) LAMPIRAN RAPBN (HIMPUNAN RKAKL) (10) RANCANGAN KEPPRES TTG RINCIAN APBN (13) PENELAAHAN KONSISTENSI DENGAN PRIORITAS ANGGARAN PENGESAHAN (1) Kement.DIAGRAM PROSES PENYUSUNAN RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTRIAN NEGARA/LEMBAGA JANUARI – APRIL MEI – AGUSTUS (4) Pembahasan Pokok-pokok Kebijakan Fiskal & RKP Pembahasan RKA-KL (8) PEMBAHASAN RAPBN SEPTEMBER .

& consensus dasar yg melandasi berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia yg meliputi Pancasila. nilai.VisiPembangunan Nasional Tahun 2009 – 2014 -Terwujudnya kehidupan masyarakat. -Strategi Pembangunan Indonesia yg diarahkan utk membangun Indonesia disegala bidang yg merupakan perwujudan dr amanat yg tertera jelas dlm Pembukaan UUD 1945 terutama dlm pemenuhan hak dsr rakyat & penciptaan landasan pembangunan yg kokoh. UUD 1945 (terutama Pembukaan UUD 1945). jiwa. bangsa & Negara yg aman. bersatu. serta Mewujudkan Indonesia yg sejahtera. . -Terwujudnya kehidupan masyarakat. Mewujudkan Indonesia yg adil & demokratis. rukun &damai. serta -Terwujudnya perekonomian yg mampu menyediakan kesempatan kerja & kehidupanyg layak serta memberikan fondasi yg kokoh bagi Pembangunan yg berkelanjutan. Strategi pokok yg ditempuh -Strategi Penataan Kembali Indonesia yg diarahkan utk menyelamatkan system ketatanegaraan Republik Indonesia berdasarkan semangat. 16.Misi Mewujudkan Indonesia yg aman & damai. & tetap berkembangnya pluralisme & keberagaman dng prinsip Bhineka Tunggal Ika.15.kesetaraan & hak azasi manusia. tetap tegaknya NKRI. bangsa & Negara yg menjunjung tinggi hukum.

adanya tindakan kekerasan & politik uang. . Blm berkmbangnya nasionalisme demokrasi pol & ekonmi. Belum tuntasnya penanganan thdp aksi separatisme. msh rendah internasionalisasi nilai2 demokratis dlm kehidupan berbangsa & berneg. Lebarnya kesenjangan & ketimpangan pembangunan antar daerah. Kegamangan dlm menghadapi masa dpn srta rentannya sis pemb.17. Rendahnya kemampuan mengelola SDA & lingk hidup. Masih tinggi kejahatan konvensional & transnasional (pnyelundpan. tertundanya pemb infrastruktur.PERMASALAHAN PEMBANGUNAN NASIONAL 1. 6. narkotika. Rendahnya kondisi masyarakat seperti kualitas SDM. 3. 4. Blm terealisasi nilai2 utama kebangsaan & blm berkmbangnya sis yg memngkinkan masy mngadopsi & memaknai nilai2 kontemporer scr bijaksana. 2. Blm menguatnya pelmbgaan pol lembg penyelenggaraan neg & lembg kemasyarakatan. 8. 5. variasi kejahatan konvensional cenderung meningkat dng tingkat kekerasan makin meresahkan masyarakat. blm tuntas persoalan2 ancman thdp komitmen pers & kesatuan. 7. pencucian uang). 9.Brbgai permslhn mendsar : Msh lemahnya karakter bngsa. Rendahnya pertumbuhan ekonomi. pem & kenegaraan dlm menghadapi perubahan. Berkurangnya kualitas & pelayanan. Blm trbangun sis pem & sis pemb yg berkelanjutan. Rendahnya kualitas pelayanan umum. 10.

PS & Pemb UUD 1945 tdk lagi diperdebatkan. 3.Strategi Pokok Pembangunan Nasional 2009-2014 1. 9. ―Bhinneka Tunggal Ika‖ hrs dihayati & dipraktekkan. Strategi Pembangunan Indonesia. Neg hrs menjaga & mghormati hak2 asasi warga negaranya. Nilai2 luhur yg ada dlm masy trs diperkuat. 4. Menghindari UU & peraturan yg diskriminatif thd WN. 8. 2. Neg Indonesia tetap dlm bentuk NKRI. 6. Pemb UUD 1945 & UU disusun/ diajukan melalui proses debat publik. Membangun Indonesia dlm sgl aspek kehidupan sesuai yg diamanatkan dlm Pemb UUD 45 meliputi : Pemenuhan hak2 dasar rakyat serta penciptaan landasan pembangunan yg kokoh . Peraturan2 tdk bertentangan dng perundangan yg lbh tinggi. Pemerintahan dipilih melalui proses Pemilu demokratis & langsung oleh rakyat. 5. 7.18. Seluruh UU dijiwai PS.

ASAS PEMERIKSAAN KEUANGAN ASAS PROFESIONALITAS. ASAS FLEKSIBILITAS. ASAS KESEIMBANGAN DAN KESERASIAN. ASAS KETERBUKAAN • ASAS BARU SBG CERMIN KAIDAH-KAIDAH YG BAIK : • SUN RENBANGNEG JUGA MEMPERHATIKAN ASAS : ASAS KETERPADUAN. ASAS PROPORSIONALITAS.ASAS-ASAS SUN ANGGARAN • ASAS UMUM : • • • • ASAS TAHUNAN. ASAS PEMBAGIAN KEWENANGAN DAN TANGGUNG JAWAB ASAS MANFAAT .19. ASAS KESATUAN ASAS SPESIALITAS ASAS AKUNTABILITAS. ASAS BOTTOM UP/TOP DOWN. ASAS UNIVERSAL. ASAS PRIORITAS.

PERALATAN.20. EKSIM BRG DAN JASA.TUJ. BELANJA MODAL • • DLM RANGKA UNTUK PEMEBENTUKAN MODAL (TANAH.(GJ.HONR. ( JUAL.DLL) BELANJA LAIN-LAIN .ALSINTOR).(BPD. MESIN DLL) BEBAN BUNGA • • PEMBAYARAN UTK KEWAJIBAN PENGGUNAAN POKOK UTANG (DN/LN) SUBSIDI • • PEMBYR DIBERIKAN KEPADA PERUSAHAAN/LEMBAGA YG PRODUKSI.) BELANJA BARANG • • PEMBELIAN BRG/JASA YG HABIS PAKAI UTK MEMPRODUKSI BRG/JASA(HAR. BANTUAN SOSIAL • • TRANSFER UANG/BRG PADA MASYARAKAT UTK KEMUNGKINAN TERJADINYA RESIKO SOSIAL HIBAH • • TRANSFER DANA TIDAK WAJIB KEPADA NEGARA LAIN/INTERNASIONAL PENGELUARAN BELANJA PEMERINTAH PUSAT YG TIDAK TRMSK AN DLM JENIS BELANJA DI TAS.KLASIFIKASI ANGGARAN MENURUT JENIS BELANJA BELANJA PEGAWAI • KOMPENSASI DALAM BENTUK UANG/BRG YG DIBERIKAN KEPADA PEG PEM YG TUGAS DI DN/LN.

PRODUK DOKUMEN YG ADA KAITAN DGN PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL  UU RI NOMOR 25 TH 2004 TTG SISRENBANGNAS UUNo17/2007 TTG PEMBANGUNAN. 5TAHUN KEDEPAN (VISI-MISI PRESIDEN.TERPILIH)/.RENCANA PEMBANGUNAN JANGAN MENENGAH( RPJM) sebelum terbit UU menggunakan pedoman sesuai PERPRES NO 7 TH 2005 TTG RPJM  RENCANA STRATEGI (RENSTRA) UUNo47/2009APBN/APBNP2010 selanjutnya sesuaiTAHUN BERJALAN PPNO 20 TH 2004 TTG RENCANA KERJA PEMERINTAH(RKP) --selanjutnya sesuai PP tahun berjalan PP NO 21 TH 2004 TTG RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTRIAN/LEMBAGA(RKA-KL)— selanjutnya sesuai PP tahun berjalan .21.

.

UAS Siapa Takut? KISI-KISI  SOAL : INGAT: Nilai minimum lulus mata kuliah ini adalah C .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful