KEWARGANEGARAAN

Drs ISMADI,MSi

BIODATA
NAMA ALAMAT STATUS : Drs.ISMADI,MBA,MSi : JL. BRAWIJAYA I/65 SURABAYA : WNI KW 1/2.

MATERI AJARAN

2006. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education). Pendidikan Kewarganegaraan. 2003. Dwi Winarno. 2005. Dr.REFERENSI        • Lemhanas &Dikti. UII Press. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education).2000.Santosa Slamet.D. Gramedia 1990 . Pendidikan Kewarganegaraan dan Hak asasi Manusia. Paradigma.MS. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan.Dik Pancasila Gramedia 1990 . PT. Prof. Tim Penyusun PUSLIT IAIN Syarif Hidayatullah. Bumi Aksara. Filsafat Pancasila. HAM dan Masyarakat Madani. Citra Karsa Mandiri. PT. Gramedia Pustaka Utama. 2002. Pendidikan Kewarganegaraan. 2004&Dik Pancasila Paradikma 2004. Dr. IAIN Jakarta Press. Demokrasi. DR. Musthafa Kamal.Kaelan. Sobirin dan Suparman (Penyunting).Darji.

3) Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan & Pendidikan Pendahuluan Bela Negara merupakan salah satu komponen yg tdk dpt dipisahkan dr Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian dlm susunan kurikulum inti perguruan tinggi di Indonesia khususnya Perguruan Tinggi di Jawa Timur. jalur & jenjang pendidikan wajib memuat Bahasa Indonesia. Pendidikan Agama & Pendidikan Kewarganegaraan 2) Materi pokok Pendidikan Kewarganegaraan adlh hubungan antara warga negara & negara serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. .PENDAHULUAN 1.Makna dilaksanakan Pendidikan Kewarganegaraan a) Setiap jenis.

cinta tanah air. Memberikan pengetahuan & kemampuan dsr kpd mhs mengenai hub antara WN dng Neg serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara agr mnjdi WN yg dpt diandalkan oleh bangsa & negara. c) Agr mhs memiliki sikap & perilaku yg sesuai dng nilai2 kejuangan. b) Agr mhs memahami & menguasai berbagai mslh dsr dlm kehidupan bermasyarakat. Wasantara & Tannas. berbangsa & bernegara. .Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan a. srt dpt mengatasinya dng pemikiran kritis & bertanggungjawab yg berlandaskan PS.Tujuan Khusus: 1) Agar mhs dpt memahami & melaksanakan hak & kewajiban scr santun. srt rela berkorban bg nusa & bangsa. jujur & demokratis srt ikhlas sbg WN RI terdidik & bertanggung jawab.2. Tujuan Umum. b.

2) Untuk itu diperlukan bekal ilpengtek dan seni yang berlandaskan nilai-nilai keagamaan. Philosophy. di berbagai negara juga dikembangkan materi pendidikan umum (general education/humanities) sebagai pembekalan nilai-nilai yang mendasari sikap dan perilaku warga negaranya. c) Filipina : Philipino. b) Jepang : Japanese History. d) Beberapa negara lainnya : Civics Education. Family Planning. berbangsa dan bernegara. Study of Human Rights. a) Amerika Serikat : History. Ethics. . nilai-nilai moral. dan nilai-nilai budaya bangsa. 3) Nilai-nilai dasar tersebut berperan sebagai panduan dan pegangan hidup warga negara dalam kehidupan bermasyarakat. 4) Sebagai perbandingan. Humanity. serta mampu mengantisipasi perkembangan dan perubahan masa depannya.Landasan Ilmiah Dasar Pemikiran Ilmiah Pendidikan Kewarganegaraan 1) Warga negara dituntut hidup berguna dan bermakna bagi negara dan bangsanya.3. Philosophy. The Philipine New Constitution. Taxation and Land Reform.

5) Pasal 31 (1). 2) Pasal 27 (1). c. UUD Negara RI Tahun 1945 Beserta Amandemennya. 3) Pasal 27 (3). hak dan kewajiban warga negara dalam usaha pertahanan dan keamanan negara. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 43/DIKTI/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. alinea kedua dan keempat (cita-cita tujuan dan aspirasi bangsa Indonesia tentang kemerdekaanya). kesamaan kedudukan warga negara di dalam hukum dan pemerintahan. hak warga negara mendapatkan pendidikan. hak dan kewajiban warga negara dalam upaya pembelaan negara. b. Landasan Hukum a. 2006. [1] MPR. 4) Pasal 30 (1). Pressindo. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.4. . UUD 1945[1] 1) Pembukaan UUD 1945.

5.PERKEMBANGAN DIK.KEWARGA NEGARA DI INDONESIA
a. Th1957/1962 : Civics (Dikmen s/d Dikti)  Pedidikan Kemasyarakatan (integrasi sejarah,ilmu bumi,&kewarganegaraan) - Ditingkat Pendidikan Tinggi pada th 1960-an ada matkul Manipol Usdek, Pancasila & UUD 1945 b. Th1964/1969 : Pendidikan Kewargaan Negaraan (Dikmen s/d Dikti)Pendidikan Kewarganegaraan, Civics dan hukum c. Th1975/1984 : Pendidikan Moral Pancasila (PMP) PPKn

d. Th1970
f. Th2000

: Filsafat Pancasila (sampai sekarang)
: Skep Dirjen Dikti No: 267/Dikti/ 2000 ttg Penyempurnaan Kurikulum Matakuliah Pengembangan Kepribadian ―Pendidikan Kewarganegaraan ― (pengganti pendidikan kewiraan)

e. Th1989-1999 : Pendidikan Kewiraan.

g. Th 2002

: Skep Dirjen Dikti. No38/Dikti/2002 ttg
Rambu-rambu Pelaksanaan Matakuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi.

h. Th2003

: UU.No 20/2003 ―Sisdiknas‖ psl 37 amanatkan Kurikulum Wajib termasuk Pendidikan Kewarganegaraan.

6.Pendidikan Kewarganegaraan di beberapa Negara dewasa ini.  USA  Inggris  Timur tengah       Mexico Jerman New Zealand Afrika Selatan Honggaria Singapura : Civics / Civics Education. : Citizens Education. : Ta’limatul Muwatanah, Ta’limatu Wathoniyah. : Educacion Civivas. :`Sachunterricht. : Civics, Social Studies. : Life Orientation. : People and Society. : Civics and Moral Education. : Obcesvovedinie.

 Rusia

7.LATARBELAKANG PENDIDIKANKEWARGANAGARAAN a. Perjalanan panjang sejarah Bangsa Indonesia. b. Semangat perjuangan bangsa yang tidak kenal menyerah c. Kekuatan mental spiritual yg dpt melahirkan heroek& patriotic d. Nilai-nilai perjuangan bangsa Indonesia e. Globalisasi ditandai lembaga-lembaga kemasyarakatan Internasional yg ikut mengatur perpolitikan,ekonomi,sos bud, hankam global. f. Kesadaran bernegara,mengutamakan persatuan demi tetap tegaknya NKRI. g. Perjuangan non fisik sesuai bidang

profesi masing-masing

4) Rasional. Berupaya menjamin kelangsunga hidup dan kehidupan generasi penerusnya. a.yang sangat diperlukan IPTEKdan seni berlandaskan nilai Pancasila.pola tindak yang cinta tanah air didasarkan Pancasila. harkat dan martabat bangsa. 6) Aktif memanfaatkan IPTEK dan seni utk kepentingan kemanusiaan. pola sikap. e.disiplin dlm masyarakat.penuh rasa tanggung jawab.Kopetensi pendidikan Kewarganegaraan.berbangsa dan bernegara.perubahan masa depan. dinamis dan sadar akan hak dan kewajiban sbg warga negara. . 5) Bersifat professional yg dijiwai oleh kesadaran bela negara.bersikap mental yang cerdas. disertai perilaku: 2) Beriman kpd Tuhan Yang Maha Esa dan menghayati nilai falsafabangsa 3) Berbudi pekerti luhur. Kompetensi yang diharapkan agar berhasil membuahkan : 1) Pendidikan nasional yang berakar pada kebudayaan bangsa. c Menumbuhkan wawasan warga negara untuk menguasai ilpengtek dan seni d. agar memiliki pola pikir. b. bangsa dan negara .Sebagai warga negara Mampu mengantisipasi perkembangan.8. Untuk meningkatkan kecerdasan.

.

SEJARAH PERJUANGAN UMAT MANUSIA Perjuangan: Pertentangan Permusuhan Peperangan Hak Asasi: Individu Kelompok (Bangsa) Belum ada penghargaan/pengakuan Kesederajatan umat manusia (penjajahan. perbudakan. penguasaan) DEKLARASI UNIVERSAL HAK ASASI MANUSIA PIAGAM PBB TGL 10 DESEMBER 1948 .

. HAK DASAR MANUSIA HAK HIDUP DALAM KEHIDUPAN DUA(2)LANDASAN PENGAKUAN THD HAM: a. KECUALI AMAL/ PERBUATANYA. LANDASAN PERTAMA & LANGSUNG : KODRAT MANUSIA b. LANDASAN KEDUA & LBH DALAM : TUHAN MENCIPTAKAN MANUSIA  SAMA.HAKIKAT HAK ASASI MANUSIA Pengertian HAM: HAK DASAR YG MELEKAT & DIMILIKI SETIAP MANUSIA SEBAGAI ANUGERAH TUHAN YANG MAHA ESA HAM: HAK-HAK DASAR YG DIBAWA MANUSIA SEJAK LAHIR YG MELEKAT PD ESENSINYA SBG ANUGERAH ALLAH SWT (MUSTHAFA KEMAL PASHA) HAM: HAK-HAK DASAR YG DIBAWA MANUSIA SEJAK LAHIR & MELEKAT DNG POTENSINYA SBG MAKHLUK & WAKIL TUHAN (GAZALLI) HAM: HAK-HAK DASAR YG DIBAWA MANUSIA SEJAK IA HIDUP YG MELEKAT PD ESENSINYA SBG ANUGERAH ALLAH SWT.

hak milik(Property) Piagam PBB ttg Deklarasi Universal of Human Rights 1948 a. Hak utk hidup UU 39/1999 ttg HAM f. Hak utk mendapatkan d. Hak Wanita . Hak keadilan ii. Hak menganut aliran kepercayaan perlindungan hukum atau agama e. dan i. Hak perlindungan d. Hak utk memperoleh nama baik c. 1632-1704)  Hak-hak alamiah manusia (hak untuk hidup(Life). Hak anak e. Hak utk hidup g. Hak berpikir & mengeluarkan pendapat f. Hak kesejahteraan. Hak utk memperoleh pekerjaan & pengajaran i. Hak utk kemerdekaan hidup b. Hak mendapatkan pendidikan h. Hak keamanan b. Hak memiliki sesuatu g.HAKIKAT HAK ASASI MANUSIA Pengertian HAM: -Natural right (John Locke. Hak kemerdekaan iii. Hak berkomunikasi a. Hak berkeluarga c. hak kemerdekaan(Liberty). Hak mengembangkan diri h.

Hak berkumpul. Hak utk mendapat perlakuan yg sama dlm tata cara peradilan & perlindungan (Procedural rights) . Hak asasi pribadi (personal rights)  Hak kemerdekaan. Hak mengembangkan kebudayaan. d. Hak berserikat. Hak asasi politik (political rights)  Hak utk diakui sbg warga negara  Hak memilih & dipilih.HAKIKAT HAK ASASI MANUSIA HAM meliputi bidang: a. Hak menyatakan pendapat. Hak berekspresi. c. Hak asasi ekonomi (property rights)  Hak memiliki sesuatu. hak bekerja. Hak pensiun. Hak utk mendapat perlakuan yg sama dlm hukum & pemerintahan (Rights of Legal Equality) f. Hak mendapat santunan. hak mendapat hidup layak. Hak mengadakan perjanjian. Hak memeluk agama. e. b. Hak asasi sosial & kebudayaan (Social & cultural rights)  Hak mendapatkan pendidikan.

.Hukum Hammurabi di Babylonia (2000 SM)  jaminan keadilan bg WN .Petition of Rights (1628)  pertanyaan ttg hak2 rakyat & jaminannya: pajak & pungutan hrs dng persetujuan.Nabi Muhammad SAW (600 M)  Membebaskan bayi wanita & wanita dr penindasan bangsa Quraisy. Aristoteles (384-322 SM)  Ajaran utk mengkritik pemerintah yg tdk berdasarkan keadilan.SEJARAH PERKEMBANGAN HAM a. pajak-uu. Plato (429-347 SM).pembentukan tentara seijin parlemen. parlemen berhak mengubah keputusan raja.Nabi Musa (6000 SM)  bebaskan umat yahudi dr perbudakan .Habeas Corpus Act (1679)  UU mengatur ttg penahanan seseorang: tahanan sgr diperiksa dlm waktu 2 hari stlh ditahan.Bill of Right (1689)  UU yg diterima parlemen Inggris utk perlawanan thd Raja James II: kebebasan dlm pemilihan anggt parlemen. tentara tdk boleh gunakan hkm perang pd masa damai. cita-cita. . alasan penahanan hrs disertai bukti sah mnrt hukum . . Perkembangan HAM di Inggris . kebebasan dlm berbicara & mengeluarkan pendapat. hak WN memeluk agama & kepercayaan masing2. Perkembangan HAM masa sejarah . kebijaksanaan. b.Socrates (469-399 SM).Magna Charta – Piagam Agung (1215)  batasi kekuasaan Raja John: bertindak sewenang2 thdp rakyat & pok bangsawan . WN tdk boleh dipaksa terima tentara di rumah.

hak kebebasan (liberty). Egality. Perkembangan HAM di Perancis .Sidang Majelis umum PBB 1966  covenants on Human rights dlm hukum internasional  diratifikasi negara-negara anggota PBB. f of speech & thought. Pengakuan HAM PBB . Mereka dikaruniai akal & budi & dan hendaknya bergaul satu sama lain dlm persaudaraan.PD II  F. . .Pasal 1 : Sekalian orang dilahirkan merdeka & mempunyai martabat & hak2 yg sama.Deklarasi 10 Des 1948 10 Des : Hari HAM .Perjuangan sebagai emigran Inggris. f of fear. Atlantic Charter (1941) .Naskah awal revolusi Perancis (1789)  Declaration des Droits de L’ homme et Du Citoyen (pernyataan ttg HAM & WN) : ketidakpuasan kaum borjuis & rakyat thdp Raja Louis XVI  HAM adlh hak alamiah sesuai kodrat manusia & tdk dpt dipisahkan. hak milik (property)  Declaration of Independence of The United States (4 Juli 1776)  Konstitusi negara. .SEJARAH PERKEMBANGAN HAM c. Perkembangan HAM di Amerika Serikat . d. Fraternity  Konstitusi Perancis (1791) e. f of want) f.D.Didasari pemikiran John Locke :hak hidup (life). . Roosevelt  The Four Freedom ( f of religion. bersifat suci.Revolusi Perancis  perjuangan penegakan HAM di Eropa : Liberty.

Pasal 28 F  Hak berkomunikasi & memperoleh informasi. c. Kemanusiaan yang adil dan beradab.Pasal 28 B  Hak membentuk keluarga & melanjutkan keturunan. Hak memilih dikjar-pekerjaanWN-tempat tinggal. Hak mencarimemperoleh-memiliki-menyimpan-mengolah-menyampaikan informasi . Hak bekerja. Pembukaan UUD 1945 Alinea Pertama ―…Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa…‖ b. Hak kebebasan meyakini kepercayaan. …. Hak kebebasan berserikat-berkumpul-mengeluarkan pendapat. Hak WN memperoleh kesempatan sama dalam pemerintahan. Hak mendapatkan pendidikan & memperoleh manfaat iptek & seni budaya. Batang Tubuh UUD 1945 .Pasal 28 C  Hak mengembangkan diri. Hak status WN . Hak memajukan diri dlm perjuangkan hak scr kolektif . Pembukaan UUD 1945 Alinea keempat ―Kemudian daripada itu.Pasal 28 D  Hak pengakuan-jaminan-perlindungan-kepastian hukum. Hak perlakuan sama di hadapan hukum. Hak kelangsungan hidup-tumbuh-berkembang utk anak. …‖  landasan idiil pengakuan & jaminan HAM di Indonesia. hak mempertahankan hidup & kehidupan .Pasal 28 E  Hak beragama & beribadah. Hak perlindungan dr kekerasan & diskriminasi .HAM DI INDONESIA Pengakuan Bangsa Indonesia  HAM a.Pasal 28 A  Hak hidup. .

d. 16  Hak utk mengembangkan diri. Hak kemerdekaan pikiran-hati nurani. Hak keamanan. Hak atas kebebasan informasi. Hak kesejahteraan.Pasal 28 H  Hak hidup sejahtera. Ps 36 s.Pasal 28 I  Hak utk hidup. Hak bebas dr penyiksaan/perlakuan merendahkan derajat martabat manusia. Hak mendapat kemudahan & perlakuan khusus utk peroleh kesempatan & manfaat sama capai persamaan & keadilan. Hak bebas dr perlakuan diskriminatif. Ps 45 s.Tap MPR Nomor XVII/MPR/1998 ttg HAM  Tlh dicabut dng Tap Nomor Tap MPR Nomor I/MPR/2003. Ps 28 s. Ps 17 s. Hak memperoleh suaka politik . Kewajiban. Hak rasa aman & perlindungan dr ancmn ketakutan.d. Ps 52 s.d. Ps 20 s. Hak tdk dituntut atas dsr hukum yg berlaku surut. 27  Hak atas kebebasan pribadi. 66  Hak anak . Hak tdk disiksa. Macam-macam HAM dlm Tap Nomor XVII/MPR/1998: Hak utk hidup. Hak kemerdekaan.d.d. perlindungan & pemajuan. Hak masyarakat tradisional dihormati d. Hak milik pribadi . Hak keadilan. 35  Hak atas rasa aman. Ps 10  Hak utk berkeluarga. Ketetapan MPR . Hak jaminan sosial. Ps 43-44  Hak turut serta dlm pemerintahan.Ps 4  Hak utk hidup. 42  Hak atas kesejahteraan. e.HAM DI INDONESIA Pengakuan Bangsa Indonesia  HAM . UU 39/1999 ttg HAM + UU 26/2000 ttg Pengadilan HAM . Ps 11 s. Hak berkeluarga & melanjutkan keturunan.d. 19  Hak utk memperoleh keadilan. 51  Hak wanita.Pasal 28 G  Hak perlindungan.d.

penyuluhan. Komisi Nasional HAM [Dasar: Keppres No 5/93 tgl 7 Juni 1993  UU No 39/1999 ttg HAM]  Lembaga mandiri. Pembentukan Lembaga 1. Deklarasi Universal HAM. Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi. berkedudukan di kab/kota. 26/2006 4. Pengadilan HAM Ad Hoc dibentuk atas usul DPR. Meningkatkan perlindungan & penegakan HAM guna perkemb pribadi manusia Indonesia seutuhnya & kemampuannya berpartisipasi dlm brbagai bid kehdupan. Peristiwa  Pelanggaran HAM berat sebelum terbit UU No. 3. 2. kedudukan setingkat lembaga negara yg lain. Pengadilan HAM [Dasar: UU No 26/2000 ttg Pengadilan HAM]  Pengadilan khusus di lingk pengadilan umum.  Khususbertugas & berwenangmemeriksa & memutus pelanggaran HAM berat (termasuk di luar batas teritorial wil RI oleh WNI). Piagam PBB.  Fungsi: pengkajian.HAM DI INDONESIA Bangsa Indonesia  Penegakan HAM a. pemantauan. dengan Keppres.  Tujuan: Mengembangkan kond yg kondusif plaks HAM suai PS. . penelitian. mediasi HAM. dibentuk berdasarkan undang-undang  Alternatif penyelesaian di luar Pengadilan HAM. UUD 45.

HAM DI INDONESIA 5. Contoh Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM): – KONTRAS (Komisi untuk orang hilang dan tindak kekerasan) – YLBHI (Yayasan lembaga bantuan hukum Indonesia) – ELSAM (Lembaga Studi dan Advokasi Masyarakat) – HRW (Human Right Watch) .

Konvensi Jenewa 12 Agust 1949 (UU No. Convention of the Rights of the Child (Keppres No. Convention on the Elimination of Racial Discrimination (UU No.58 th 1991) f.59 th 1958) b. Convention on the Prohibition of the Development. Torture Convention (UU No. International Convention Against Apartheid in Sports (UU No.83 th 1998) i. Production and Stockpiling of Bacteriological (Biological) and Toxic Weapons and on their Destruction (Keppres No.36 th 1990) e. Convention of the Elimination of Discrimination Against Women (UU No. ILO Convention No.68 th 1958) c.5 th 1998) h. – Konvensi internasional ttg HAM yg diratifikasi oleh Indonesia: a.87 Concerning Freedom of Association and Protection on the Rights to Organise (UU No. Convention on the Political Rights of Woman (UU No.7 th 1984) d.29 th 1999) . & ketentuan2 itu mnjdi hukum nasionalnya.HAM DI INDONESIA c.48 th 1993) g. Keikutsertaan Indonesia dalam Konvensi Internasional – Ratifikasi perjanjian: pengikatan diri suatu negara utk melaksanakan ketentuan2 dlm perjanjian.

 HAK ASASI MANUSIA dan DEMOKRASI  Demokrasi: sistem politik yang dapat memberi penghargaan. menjamin perlindungan dan penegakan atas hak-hak dasar manusia  Unsur utama demokrasi: o Kontrol rakyat atas proses pembuatan keputusan politis o Kesamaan hak/kesetaraan politis dalam menjalankan kendali  Konsep pokok demokrasi: o Kebebasan/persamaan (freedom/equality) o Kedaulatan rakyat (people’s sovereignty)  Unsur pokok pemerintahan demokrasi: o Pengakuan atas HAM o Partisipasi rakyat dalam pemerintahan Sehingga: 1. Pelanggaran demokrasi – HAM  bukan urusan internal negara . HAM – demokrasi  persyaratan  hubungan internasional 3. Keinginan negara demokrasi ratifikasi aturan HAM 2.

WARGA NEGARA .

demikian pula negara punya hak & kewajiban untuk warganya( AS Hikam 2004). orang memiliki hubungan dgn negara  punya hak & kewajiban untuk Negaranya. Pengertian tentang Rakyat. . b. >Rakyat adalah orang-orang yang berada dibawah satu pemerintahan dan tunduk pada pemerintahan tersebut. Warga negara /citizen : 1) Warga / anggota dari suatu negara 2) Anggota dari satu komunitas yg membentuk negara itu sendiri dan memiliki status sbg warga negara.a..

menunjuk pada akibat hukum dari status kewarganegaraan (ada hak & kewajiban warganegara) .sejarah.ikatan emosional (keturunan.ada ikatan hukum (akta kelahiran.Kewarganegaraan a). tanah air) . berada dlm hukum publik  Materiil : .menunjuk pada tempat kewarganegaraan.ada yg belum penuhi ikatan sosiologis. b). surat bukti kewarganegaraan) .ada yg belum penuhi syarat ikatan yuridis / ikatan formil. Arti Yuridis & Sosilogis  Yuridis : . nasib. Arti Formil & Materiil  Formil : .  Sosiologis: .

.Dalam UUD1945 Psl. 26 Warga Negara Indonesia  warga negara adalah : > org-2 bangsa Indonesia asli & org-2 bangsa lain yg disahkan dgn UU sbg WN > penduduk ialah WN Indonesia & org asing yg bertempat tinggal di Indonesia > hal-2 ttg WN dan penduduk diatur dgn UU.

> Karena perkawinan.l. .l : > Karena naturalisasi (pewarganegaraan). > Mengangkat sumpah / janji setia kepada negara asing. dlm waktu 1 tahun menyatakan keterangan sah (dari Menteri Kehakiman). Ttg cara peroleh kewarganegaraan Indonesia. : >Berdasarkan UU/peraturan /perjanjian yg berlaku sejak 17 Agust’45 > Org yg pada saat lahir. Ttg dinyatakan sbg WNI. seorang wanita asing yg kawin dgn seorang WNA. yaitu diperoleh dgn Kpts Menteri Kehakiman. bila ayahnya tdk punya kewarganegaraan b. a. a. ibunya WNI. antara lain : a. : > Masuk dinas tentara asing tanpa izin dari Menteri Kehakiman. c.l. Ttg kehilangan kewarganegaraan. a.Ketentuan UU mengenai WNI Sbg pelaksanaan psl 26 UUD 1945 adalah UU 62/1958 ttg WN.

Contoh : Turis mancanegara / tamu2 instansi tertentu dlm suatu negara. Dng kata lain.Pembedaan rakyat berdasarkan hubungan dng daerah tertentu di dlm suatu negara Pembedaan rakyat berdasarkan hubungan dng pemerintah negaranya Orang yg berada di wilayah negara Penduduk Mereka yg bertempat tinggal / berdomisili di dlm suatu wilayah negara (menetap). namun tunduk pd pemerintah di mana mereka berada. Contoh : Duta besar. Pengertian Penduduk & Warga Negara . Warga Negara Mereka yg berdasarkan hukum tertentu merupakan anggota dr suatu negara. warga negara adlh mereka yg menurut undang2 / perjanjian diakui sbg warga negara / melalui proses naturalisasi. Konsuler. Biasanya penduduk adlh mereka yg lahir scr turun temurun & besar di dlm suatu negara. Mahasiswa asing). Kontraktor asing. serta dpt memiliki KTP (krn memiliki domisili tetap). Bukan Warga Negara (orang asing) Mereka yg berada di dlm suatu negara ttp scr hukum tdk menjadi warga negara pd negara tsb. Bukan Penduduk Mereka yg berada di dlm suatu wilayah negara hanya utk sementara waktu.

Penentuan Warga Negara Asas Ius-soli adalah asas daerah kelahiran. artinya bahwa status kewarganegaraan seseorang ditentukan oleh negara tempat kelahirannya. . artinya bahwa kewarganegaraan seseorang ditentukan oleh orang tuanya.Asas Ius-sanguinis adalah asas keturunan atau hubungan darah.

Negara B menganut asas ius-soli. >. Menurut negara A. Rama adlh warga negaranya krn mengikuti warga negara ortunya. >. >. >. Rama adlh warga negaranya krn mengikuti tempat kelahirannya. Menurut negara B. >. timbul apabila menurut peraturan dari 2 negara terkait seseorang dianggap sbg warga negara ke-2 negara tsb.Problem Penentuan Kewarganegaraan (1) Bipatride (dwi kewarganegaraan). Lahirlah Rama. Tamara warga negara A. lalu berdomisili di negara B. >. Negara A menganut asas ius-sanguinis/keturunan Rafly warga negara A. anak dari Rafly & Tamara. Dng demikian Rama mempunyai status Bipatride . Rafly & Tamara menikah.

Lahirlah Reza. >. Reza tdk diakui sbg warga negaranya krn tdk lahir di negara C (lahir di neg D). >. Menurut negara C. anak dari Roni & Maudy. >. Reza tdk diakui sbg warga negaranya krn orang tuanya bukan warga negara D. Maudy warganegara C. >. timbul apabila menurut peraturan dr 2 negara terkait seseorang tdk diakui sbg warga negara manapun. . Roni warganegara C.Problem Penentuan Kewarganegaraan (2) Apatride (tanpa kewarganegaraan). >. Negara C menganut asas ius-soli/ Kelahiran. lalu berdomisili di negara D. >. Roni & Maudy menikah. Dng demikian Reza mempunyai status Apatride (tanpa kewarganegaran). Menurut negara D. Negara D menganut asas ius-sanguinis. >.

Hubungan Warga Negara & Negara Peranan (role) sesuai statusnya sbg WN:  Pasif  Patuh thd peraturan / UU Aktif  Partisipasi kehidupan bernegara  ikut proses keputusan publik Negatif  Tolak campur tangan negara  persoalan pribadi Positif  meminta pelayanan negara  kebutuhan hidup masy. 2000] . [Cholisin.

30 (1) UUD 1945  Pendidikan  Ps. 28 UUD 1945  HAM  Ps. 32 (1) UUD 1945  Ekonomi & kesejahteraan sosial  Ps. 31 (1) UUD 1945 [20%]  Mengembangkan budaya  Ps. 27 (2) UUD 1945 Bela negara  Ps. 27 (3) UUD 1945  Berpendapat  Ps.d 28J UUD 1945  Kemerdekaan memeluk agama  Ps. 29 (2) UUD 1945  Ikut usaha hankamneg  Ps. 30 (1) UUD 1945 . 33 UUD 1945  Mendapat jaminan keadilan sosial  Ps. 27 (1) UUD 1945  Bela Negara  Ps. 27 (3) UUD 1945 Ikut usaha hankamneg  Ps. 28A s. 34 UUD 1945 Kewajiban Warga Negara  Taat Hukum & Pemerintahan  Ps.HAK & KEWAJIBAN WARGA NEGARA Hak Warga Negara Pekerjaan & Penghidupan layak  Ps.

Bangsa & Negara .

Bangsa adalah orang-orang yang memiliki kesamaan asal keturunan. Persekutuan hidup merasa satu kesatuan Ras. .Pengertian : a.Agama. adat. Adat istiadat(ethnic. Dengan demikian Bangsa Indonesia adalah sekolompok manusia yang mempunyai kepentingan yang sama dan menyatakan dirinya sebagai suatu bangsa serta berproses didalm satu wilayah:Nusantara/Indonesia. Menurut Badri Yatim ada 2 pengertian bangsa: *sosiologis antropologis : Persekutuan hidup masyarakat yg berdiri sendiri yg masiing-masing anggt.suku atau suku bangsa). Bangsa adalah kumpulan manusia yang biasanya terikat karena kesatuan bahasa dan wilayah tertentu dimuka bumi (Kamus besar bahasa Indonesia). *Politis: masyarakat dalam suatu daerah yg sama dan mereka tunduk pada kedaulatan negaranya sbg suatu kekuasaan tertinggi ke luar dan kedalam ( mereka diikat oleh kekuasaan politik yaitu negara). bahasa dan sejarah serta kepemerintahan sendiri.1.

b.eko: melahirkan spesialisasi/profesi sesuai kebutuhanmasyarakat(saling ketergantungan). adai-istiadat. Tokoh : kepemimpinan tokoh yg disegani(Soekarno. Faktor pembentukan Identitas Bersama: Primordial : kekerabatan. Bhineka Tunggal Ika( unity in diversity). 2. Kelembagaan: kerja&prilaku lembaga Pol.dpt nyatukan Orang dalam negara. Sakral : kesamaan agama. homeland. Sejarah : Persepsi sejarah yg menyatukan diri dlm satu bangsa.idologi doktriner( UniSovyet). .Negara adalah suatu organisasi dari sekelompok atau beberapa kelompok manusia yang bersamasama mendiami suatu wilayah tertentu dan mengakui adanya satu pemerintahan yang mengurus tata tertib serta keselamatan sekelompok/beberapakelompok manusia tersebut.Gandi). Perkemb.

d.HAKIKAT NEGARA INDONESIA a.tekad membangun masa depan bersama dlm satu negara yg sama. . ada kesatuan tempat tinggal. NKRI: negara yg diproklamirkan pd 17 Agustus1945 Gagasan membentuk satu bangsa diikrarkan dgn Sumpah Pemuda Faktor pembentuk bangsa Indonesia: ada persamaan nasib. Hakekat NKRI: negara yg pembentukanya didasarkan semangat kebangsaan .3. c. b. ada cita2 kemakmuran&keadilan. ada keinginan bersama utk merdeka.

4.pendorong.bahasa dan sejenisnya.agama. b.dan factor reaktif : 1) *Faktor pertama mencakup etnisitasteritorial.suatu totalitas atau keseluruan kepribadian individu-individu sbg unsur yang membentuk bangsa tersebut. dominasi dan pencarian . Istilah identitas nasional secara terminologi adalah suatu ciri yang dimiliki suatu bangsa Sedangkan arti secar filosofis membedakan suatu bangsa tersebut dengan bangsa lainnya.pemantapan system pendidikan nasional.IDENTITAS NASIONAL : a. 4) *Faktor keempat meliputi penindasan.penarik. c. 2) *Faktor kedua pembangunan komunikasi dan tehnologi.lahirnya angkatan bersenjata modern dan pembangunan lainya kehidupan negara(iptek) 3) *Faktor ketiga kondisi bahasa dalam gramatika resmi. Kepribadian bangsa .tumbuhnya birokrasi. Menurut Robert de Ventos dalam bukunya The Power of Identity ada empat factor penting dalam munculnya identitas nasional sebagai hasil tereaksi historis yaitu factor primer.

• Memiliki Konsepsi Wawasan Nusantara. Lambang negara : Garuda Pancasila. • Kebudayaan daerah diterima sbg Kebudayaan Nasional. Lagu kebangsaan : Indonesia Raya.5. . pemerintahan adalah Republik. Semboyan negara : Bhineka Tunggal Ika.Bagi bangsa Indonesia identitas nasionalnya ialah: • • • • • • • Bhs nasional /bhspersataun : Bhs Indonesia. Bendera negara : Sang Merah Putih. Bentuk negara : Negara Kesatuan. Dasar falsafah negara : Pancasila.

4.RULE OF LAW .

hak-hak manusia (2) pemisaan/pembagian kekuasaan (3) pemerintahan berdasarkan peraturan-peraturan (4) peradilan adm dlm perselisian . – RECHTS STAT = REVOLUSIONER--.4.RULE OF LAW PENGERTIAN : RULE OF LAW = RECHSTAT = NEGARA HUKUM --bedanya di penekanan.Menentang absolutisme Menurut Carl Freidrich Stahl ada empat unsur berdirinya Rechtsstat (1).

c. Prinsip Rule of Law menurut Albert Venn Dicey tiga unsur 1) supremasi aturan hukum 2) kedudukan sama di muka hokum 3) terjaminya hak asasi manusia oleh undangundang serta keputusan-keputusan pengadilan Dlm pertengahan abad 20 hukum (formal)berkembang – negara bertanggung jawab kesejahteraan masyarakat--dg cara social ekonomi tidak hanya seperti penjaga malam ( hukum material .a. RULE OF LAW = EVOLUSIONER ----Kekuasaan Publik diatur secara legal (M. Negara hukum = Rule of Law = bersifat endogin = muncul berkembang dari suatu masyarakat.Hadjon) b.

(M. – Prinsip Rule of Law menurut Albert Venn Dicey tga unsur(1) supremasi aturan hukum (2)kedudukan sama di muka hokum (3)terjaminya hak asasi manusia oleh undang-undang serta keputusan-keputusan pengadilan • Dlm pertengahan abad 20 hukum (formal)berkembang –negara bertanggung jawab kesejahteraan masyarakat---dg cara social ekonomi tidak hanya seperti penjaga malam ( hukum material .Hadjon) – Negara hukum = Rule of Law = bersifat endogin = muncul berkembang dari suatu masyarakat.

Lembaga kehakiman yang bebas dan tidak memihak c.New Delhi 1956) AS(1957).5. Pendidikan kewarganegaraan Konsep Negara Hukum dan Rule of law adalah suatu realitas dari cita-cita sebuah negara bangsa termasuk Indonesia . Kebebasan menyatakan pendapat e. Perlindungan kontitusional b.Organisasi Pakar Hukum Internasional/International Comission of Jurists (ICJ) –kajian di negara Athena(1955). Kebebasan berserikat /berorganisasi dan beroposisi f. Pemilian umum yang bebas d.Rio De Janero(1962)dan Bankok(1965) menghasilkan konsep baru di implementasikan sesuaiperkembangan masyarakat----syarat-syarat Pemerintahan yang demokratis dibawah rule of law yang dinamis a.

Peradilan adminitrasi dlm perselisihan b.Pemerintahan berdasarkan peraturan-2 . Dicey : .  Friedrich Julius Stahl : .Kedudukan sama didepan hukum . .V.Pembagian kekuasaan utk jamin HAM  Trias Potilika . .• Ciri-2 pada Negara Hukum Formal : a.Terjaminnya Hak-2 manusia.Supremasi Hukum.  A.

BELA NEGARA cinta sa ya rela memiliki .

MEMELIHARA. .BELA NEGARA 1. MERAWAT.PENNGERTIAN: • BELA –dalam kamus bahasa Indonesia diarti • MENJAGABAIK-BAIK.MEMIHAK UNTUK MELINDUNGI DAN MEMPERTAHANKAN SESUATU. • Menurut DEPHAN RI bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada NKRI yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara.MELEPASKAN DARI BAHAYA.

Yuridis ---Pasal 27 (3) UUD1945 ttg bela negara. • Mencerdaskan kehidupan bangsa. • Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan….• LANDASAN: a. Pasal 68 UU No 39 HAM TTG usaha bela negara.1928 s/d menjelang kemerdekaan 17 Agts 1945. c. dilaksanakan melalui SISHANKAMRATA.--- . 2)Merebut dan mempertahankan negara sejak kemerdekaannya – (komponen rakyat bersenjata dan komponen rakyat tak bersenjata) d.Historis--1)Perjuangan bangsa sebelum Merdeka 1908. 30 (1)dan(2) UUD 1945 ttg usaha Pertahanan negara. • Memajukan kesejahteraan umum. b. Pasal 9(1) UU No 3 Haneg ttg keikut sertaan warga negara dalam bela negara.Fisolosofis--.Religius.Tujuan Nasional : • Melindungi segenap bangsa dan ….

Keutuhan wilayah dan keselamatan bangsa dari ANCAMAN. Tindakan suatu negara lain menggunakan wilayahnya suatu negara mengancam NKRI. Pemberontakan bersenjata. Sabotase. 5). Serangan unsure angkatan perang negara lain. Bombardemen.TUJUAN ---Bela Negara Menjaga dan melindungi Kedaulatan. 2).Fisik Militeristik: 1) Agresi : Invasi. . 4). 6). Pelanggaran wilayah 3). Aksi terror bersenjata negara lain dan bekerjasama dlm negara. Pengiriman angkatan perang/tentara bayaran utk melaksanakan kekerasan diwilayah NKRI. ANCAMAN adalah: a. Blogade. Sepionase.

Perang politik. merosotnya rasa nasionalisme/ patriotisme/kebanggaan sebagai bangsa Indonesia. Perang kimia &biologi.pandemi). 1).ekonomi dan Perang peradaban .---ekalasinya ringan s/d gawat/darurat. Secara langsung –Perang tehnologi. . Perang informasi (dunia maya –cyber war/ the brain war. 2). keutuhan dan keselamatan negara dan bangsa.Non Militeristik: Terganggunya kedaulatan. narkoba. Secara tidak langsung ---disamping keadaan tersebut diatas juga dapat mengganggu pembangunan nasional ---misalnya KKN.--secara alamiah penyebaran penyakit(epindemi.

1)Pancasila digunakan sebagai landasan untuk mencapai tujuan nasional. c. raga untuk negara e. Yakin akan Pancasila sebagai Idologi negara. jiwa. percaya kemampuan sendiri. tahan uji.harta benda. 3)Nilai-nilai Pancasila digunakan sebagai penyelesaian konflik/permasalahan bangsa d..Kesadaran Berbangsa dan BernegaraK 1) Menumbuhkan rasa Persatuan. kepentingan bangsa dan . 3)Menumbuhkan rasa tanggung jawab sebagai WNI. taat peraturan perundang-undangan. Memiliki kemampuan awal bela negara 1) Kemampuan Psikis (mental) ---memiliki sikap prilaku disiplin. ulet. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara. 2) Menumbuhkan rasa jiwa besar dan patriotisme. 1) Mengenal d an mencintai NKRI 2) Mencintai dan melestarikan lingkungan hidup 3) Menjaga nama baik dan mengharumkan nama bangsa dan negara b. 1) Mendahulukan kepentingan umum dari pada kepentingan pribadi. 2)Pancasila digunakan sebagai sumber hokum.bekerja keras.SUBTANSI Nilai-nilai KESADARAN Bela Negara : a. 2) Rela berkorban waktu. dan pantang menyerah dalam mencapai cita-cita/bangsa.Cinta Tanah Air.

... ? 17AGT1945 1998 REFORMASI INDONESIA MERDEKA . Negara sebagai Organisma  Tahun Keemasan 17-8-1995 TAHUN KEEMASAN TINGKAT MERDEKA FORMAL POLITIK 30SEP1965 17AGT1995 1996 1997 2012 ………..

 Nasionalisme Primordial Setia kepada : Raja. Agama  Nasionalisme Modern Setia kepada : Citanas & Tunas NASIONALISME & BELA NEGARA . Suku. Daerah. Golongan.

27 (3) UUD 1945 Ikut usaha hankamneg Ps.HAK & KEWAJIBAN Bela Negara Ps. 30 (1) UUD 1945 .

(3). Komponen cadangan adalah sumber daya nasional yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui mobilisasi guna memperbesar dan memperkuat kekuatan dan kemampuan komponen utama. Komponen utama adalah Tentara Nasional Indonesia yang siap digunakan untuk melaksanakan tugas-tugas pertahanan.UU 3/2002 Pertahanan Negara Pasal 1 (1). (2). Komponen pendukung adalah sumber daya nasional yang dapat digunakan untuk meningkatkan kekuatan dan kemampuan komponen utama dan komponen cadangan. Pasal 7 (2) Sistem pertahanan negara dalam menghadapi ancaman militer menempatkan Tentara Nasional Indonesia sebagai komponen utama dengan didukung oleh komponen cadangan .

serta sarana dan prasarana nasional yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui mobilisasi guna memperbesar dan memperkuat komponen utama.UU 3/2002 Pertahanan Negara Pasal 8 (1) Komponen cadangan. terdiri atas warga negara. . diatur dengan undang-undang. serta sarana dan prasarana nasional yang secara langsung atau tidak langsung dapat meningkatkan kekuatan dan kemampuan komponen utama dan komponen cadangan. (3) Komponen cadangan dan komponen pendukung. (2) Komponen pendukung. sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dan ayat (2). sumberdaya buatan. sumber daya alam. sumber daya alam. terdiri atas warga negara. sumber daya buatan.

UU 3/2002 Pertahanan Negara Pasal 9 (1) Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya bela negara yang diwujudkan dalam penyelenggaraan pertahanan negara. dan pengabdian sesuai dengan profesi diatur dengan undang-undang. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib. diselenggarakan melalui: a. pendidikan kewarganegaraan. (2) Keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara. sebagaimana dimaksud dalam ayat (1). dan d. pengabdian sesuai dengan profesi. pengabdian sebagai prajurit Tentara Nasional Indonesia secara sukarela atau secara wajib. (3) Ketentuan mengenai pendidikan kewarganegaraan. c. b. .

UU 3/2002 Pertahanan Negara
Penjelasan Pasal 9 Upaya bela negara adlh sikap & perilaku WN yg dijiwai oleh kecintaannya kpd NKRI yg berdasarkan Pancasila & UUD 1945 dlm menjamin kelangsungan hidup bangsa & negara. Upaya bela negara, selain sbg kewajiban dsr manusia, jg merupakan kehormatan bg setiap WN yg dilaksanakan dng penuh kesadaran, tanggung jawab, & rela berkorban dlm pengabdian kpd negara & bangsa. Yg dimaksud dng pengabdian sesuai dng profesi adlh pengabdian WN yg mempunyai profesi tertentu utk kepentingan han negara termasuk dlm menanggulangi dan/atau memperkecil akibat yg ditimbulkan oleh perang, bencana alam, atau bencana lainnya.

UU 34/2004 TNI
Pasal 2 Jati diri Tentara Nasional Indonesia adlh : a. Tentara Rakyat, yaitu tentara yg anggotanya berasal dr WNI; b. Tentara pejuang, yaitu tentara yg berjuang menegakkan NKRI & tdk mengenal menyerah dlm melaksanakan & menyelesaikan tugasnya; c. Tentara Nasional, yaitu tentara kebangsaan Indonesia yg bertugas demi kepentingan negara & di atas kepentingan daerah, suku, ras, dan golongan agama; & d. Tentara Profesional, yaitu tentara yg terlatih, terdidik, diperlengkapi scr baik, tdk berpolitik praktis, tdk berbisnis, & dijamin kesejahteraannya, serta mengikuti kebijakan politik negara yg menganut prinsip demokrasi, supremasi sipil, HAM, ketentuan hukum nasional, & hukum internasional yg tlh diratifikasi.

UU 34/2004 TNI
Pasal 21 Prajurit adalah warga negara Indonesia yang memenuhi persyaratan yang ditentukan dalam peraturan perundangundangan dan diangkat oleh pejabat yang berwenang untuk mengabdikan diri dalam dinas keprajuritan. Pasal 22 Prajurit terdiri atas Prajurit Sukarela dan Prajurit Wajib.

Bela negara : fisik & non fisik .

penyelenggaraan kegiatan PPBN (Pendidikan Pendahuluan Bela Negara) dengan tujuan menumbuhkembangkan kesadaran bela negara yang disertai terpeliharanya sifat gotong royong dan kebersamaan yang semakin lama semakin meningkat untuk membela negara dan bangsa serta pengutamakan kepentingan negara dan bangsa di atas kepentingan pribadi atau golongan.right or wrong is my country Meningkatkan kesadaran bela negara melalui wajib latih dan membangun kondisi juang. .

DEMOK RASI .

HAKIKAT DEMOKRASI Demokrasi Pengertian Etimologis demos (rakyat) + cratos/cratein (pemerintahan/kekuasaan) Langsung  Demokrasi  Tak langsung  pemilu (3 alasan?) .

legislatif. Pembagian kekuasaan (eksekutif. Konstitusi/UUDdemokratis. Pengakuan thdp hak2 minoritas. 9. yudikatif). 19. 8. Perlindungan thdp HAM. Prinsip persetujuan. Mekanisme politik yg berubahkehidpn pol masy-pemt. mayoritas. 4.: merit system. Pem. Jaminan kebebasan individu. . bukan poll sstm 17. Konstitusional. 13. 16. berdasarkan hukum. 20. dng diskusi. Pers yg bebas. 6. Parpol lbh dr satu & menjalankan fungsinya. 11. Manajemen terbuka. tanpa paksaan dr lembaga manapun. bukan kompromi. 3. Pem. Kebijakan pem.Prinsip-prinsip Sistem politik demokrasi: 1. Pem. Pengawasan thdp adm neg. 7. 5. Penempatan pejabat pemt. 2. Peradilan bebas & tdkmemihak. 15. Penyelesaian damai. Pemilu yg bebas. 14. 10. Pem. 18. 12.

 Komisi Internasional Ahli Hukum. 4. 1965. Pendidikan kewarganegaraan (civic education). konferensi di Bangkok. Kebebasan menyatakan pendapat. 5. Perlindungan konstitusional  menjamin hak2 individu & menentukan prosedurnya. Pemilu bebas. 3. . Kebebasan berserikat & beroposisi.SYARAT DASAR PENYLENGGARA PEMERINTAH YG DEMOKRATIS BERDASAR RULE OF LAW 1. Badan kehakiman bebas  tdk memihak. 2. 6.

7. 5. Pengakuan & penghormatan  kebebasan. 8. Mayo dlm Miriam Budiardjo (1990) . 6.NILAI (KULTUR) DEMOKRASI 1. Menyelesaikan pertikaian  damai & sukarela.  Henry B. Menjamin terjadinya perubahan  damai. Menegakkan keadilan. 3. Memajukan iptek. 2. Penggunaan paksaan sesedikit mungkin. 4. Pergantian penguasa  teratur. Pengakuan & penghormatan  nilai keanekaragaman.

Dewan  control thdp pemerintah. Sistem peradilan bebas menjamin HAM & memperthankan keadilan. 3.LEMBAGA (STRUKTUR) DEMOKRASI 1. DPR  mewakili gol/kepentingan masy  dipilih melalui pemilu  bebas & rahasia.  Miriam Budiardjo (1997) . 5. Pers bebas menyatakan pendapat. 4. Pemerintahan yg bertanggungjawab. 2. Organisasi politik lebih dr 1 partai.

DEMOKRASI di INDONESIA ? .

Kabinet 7x. Demokrasi Ps (+). Demokrasi PS  Liberal. . Amandemen UUD 1945 4x. Demokrasi terpimpin (-). Pertarungan politik ideologi. Ada PM. penyalahgunaan wewenang & kekuasaan. SP 11 Maret 1966.Perkembangan demokrasi di Indonesia 1945 – 1949 UUD 45. sistem kabinet presidensiil. Quasi parlementer. Demokrasi Ps (-). Lemb. Demokrasi liberal multipartai. 1949 – 1950 RIS 1949. Dekrit Presiden 5 Juli 59. 1966 – 1998 Orde baru. Konstituante gagal bentuk UUD baru. 1950 – 1959 UUDS 1950. 1998 – sekarang Reformasi. Presiden tidak sentralistik. KKN masih banyak. 1959 – 1965 Formula demokrasi suai Sila IV PS. Kompromisasi. Konsep Nasakom. Penyederhanaan parpol. lemb. Demokrasi dibentuk prosedur hukum. Perjuangan fisik. Parpol mulai berfungsi : 48  24. Demokrasi tidak terbentuk. Demokrasi Liberal. PKI & ormasnya dilarang.

INDIVIDUAL LIBERAL RAKYAT PANCASILA PEMERINTAH PANCASILA IDEOLOGI DASAR NEGARA CHECK & BALANCE RAKYAT .

MASA REPUBLIK INDONESIA I 1945-1959 DEMOKRASI PARLEMENTER MASA REPUBLIK INDONESIA II 1959-1965 DEMOKRASI TERPIMPIN MASA REPUBLIK INDONESIA III DEMOKRASI PARLEMENTER BADAN EKSEKUTIF – PRESIDEN + PARA MENTERI LEMBAGA PEMERINTAH BELUM TERBENTUK KOALISI PARTAI TIDAK MANTAP BEBERAPA KEKUATAN SOSPOL TIDAK MEMPEROLEH SALURAN POLITIK .

DOMINASI PRESIDEN PENGARUH KOMUNIS BERKEMBANG PENGANGKATAN PRESIDEN SEUMUR HIDUP PEMBUBARAN DPR HASIL PEMILU PEMBREDELAN PERS PRESIDEN SBG BADAN YUDIKATIF KEKUASAAN MAYORITAS TNI + POLRI ABRI DWIFUNGSI PESTA DEMOKRASI BERJALAN DEMOKRASI TIDAK DILAKSANKAN DENGAN BAIK .

DEMOKRASI APA ? DIJIWAI & DITUNTUN NILAI2X PANDANGAN HIDUP BANGSA INDONESIA MERUPAKAN TRANSFORMASI NILAI FALSAFAH BANGSA PRASYARAT UTAMA ADALAH PEMAHAMAN PENGHAYATAN & PENGAMALAN NILAI2x PANCASILA MENGAMALKAN PANCASILA MELALUI POLITIK PEMERINTAHAN .BELUM ADA PAKAR.

MUFAKAT. HAK PROTES e. RAPAT b.c.HAK MENYINGKIR CIRI PANCARAN MUSYAWARAH UTK MUFAKAT UTAMAKAN KEPENTINGAN NGR & MASY HINDARI PEMAKSAAN KEHENDAK KEPUTUSAN UTK BERSAMA SEMANGAT KEKELUARGAAN KEPUTUSAN HRS DIPERTANGGUNG JWBKAN MUSYAWARAH DG AKAL SEHAT LAKSANAKAN HSL KEPUTSAN MUSYAWARAH . d. GOTONG ROYONG.CIRI POKOK D.P a.

Kedaulatan Rakyat b. Pemrintahan yang konstitusionil d. • • . Prinsip musyawarah g. Hatta) : Demokrasi Indonesia modern ada 3 : Demokrasi bidang Politik – Ekonomi – Sosial • • • • Demokrasi Pancasila : Demokrasi Indonesia berkembang sesuai Ideologi yaitu Pancasila  Nilai-2 demokrasi yg terjabar dari nilai-2 Pancasila : a . Sistem perwakilan e. Negara berdasar hukum d. Prinsip Ketuhanan.•  Demokrasi desa tidak dapat dijadikan pola demokrasi Indonesia modern. Republik c. Tapi Ciri tersebut bisa dikembangkan •  (Moh.

.

.

. & POLITIK SRTA KEHIDUPAN SUATU NEGARA.GEOPOLITIK SEBAGAI ILMU ADLH ILMU YG MEMPELAJARI HUB ANTAR FAKTOR2 GEOGRAFI. ILMU GEOPOLITIK ADLH PENGETAHUAN YG MEMPELAJARI TTG POTENSI GEOGRAFI & KEHIDUPANNYA YG DIMILIKI OLEH SUATU BANGSA. STRATEGI. ATAS DSR JATIDIRINYA & MRPKAN KEKUATAN SRTA KEMAMPUAN UTK TANNAS. GEOPOLITIK ADLH POLITIK YG DIDORONG OLEH MASALAH GEOGRAFI NEGARA & YG APABILA DILAKSANAKAN & BERHASIL AKAN BERDAMPAK KPD GEOGRAFI & SISTEM KEHIDUPAN POLITIK SUATU NEGARA.

DAN INTERNASIONAL .TTG DIRI DAN LINGKUNGANYA YG SERBA TERHUBUNG DLM PEMBANGUNAN DILINGKUNGAN NASIONAL.WUJUDKAN ASPIRASI&PERJUANGAM  BUMI /RUANG  JIWA.TEKAT&SEMANGAT  LINGKUNGAN SEKITARNYA  PENGERTIAN.:WAWAS=TINJAUAN  PENGLIHAT/PANDANG+AN. = CARA PANDANG SUATU BANGSA YG TELAH MENEG. REGIONAL.

WAWASAN NUSANTARA( WASANTARA) • ALUR PIKIR Arah WASANTARA Kedalam DIRI & LINGKUNGANNYA WADAHI ISI TATALAKU Implementasi WASANTARA Arah Keluar .

DASAR PEMIKIRAN WAWASAN NUSANTARA PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK PANCASILA PEMIKIRAN BERDASARKA ASPEK GEOGRAFIS& SOSIAL BUDAYA PEMIKIRANBERDASARKAN ASPEK GEOPOLITIK DAN KEPENTINGAN NASIONAL PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK KESEJARAAN/ HISTORIS. .

NASIONAL DGN POLITIK GEOGRAFI WAWASAN . KESADARAN TERITORIAL TERITORIALITAS / KEDAULATAN TER. TUJ.        INTERRELASI NEG. BANGSA & WIL NEG. CITA-2. ALAT DAN KONDISI JUANG PENDEKATAN & KARAKTERIST GEOGRAFI KAITAN FALSAFAH. GEOGRAFI NEG SBG RUANG. SIKAP & TATA LAKU TER SUATU BANGSA POLITIK & STRATEGI GEOGRAFI NAS.

Teori Universal Geopolitik WAWASAN DARAT Friedrich Ratzel (1844-1904) Rudolf Kjellen (1864-1922) Sir Halford Mackinder (1861-1947) Karl Haushofer (1869-1946) WAWASAN BAHARI Sir Walter Roleigh (Abad XV) Alfred Thayer Mahan (1860-1914) .

Spykman Gerard Toal (2001) WAWASAN ANGKASA Hakekat Perang Penggunaan Senjata Udara Strategis .WAWASAN KOMBINASI ( KONTINENTAL DAN BAHARI) Nicholas J.

. • * TEORI CLAUSSEWITZ Perang adalah kelanjutan politik dengan cara lain. • * TEORI NAPOLEON. Menerapkan perang total dengan mengerahkan segala daya upaya dan kekuatan Nasional .• LANDASAN TEORI YG DAPAT MENDUKUNG RUMUSAN WAWASAN NASIONAL : • TEORI KEKUASAAN FAHAM MACHIAVELI ― SEBUAH NEGARA AKAN BERTAHAN APABILA MENERAPKAN DALIL-DALIL: Untuk mejaga rezim politik adu domba • (1) Segala cara dihalalkan rebut&Haneg • (2) • (3)Yang kuat pasti dapat bertahan dan menang .

D • * TEORI GEOPOLITIK OLEH FREDERICH RATZEL pokok-pokok ajaranya : • (1)Pertumbuhan negara dpt dianalogikakan dng pertumbuhan organisme . akan menguasai pulau Dunia selanjutnya akan menguasai Dunia‖. Ir.Soekarno-Proklamator-Presiden-ke • *TEORI SIR HALFORD MACKIDER : Yang dapat menguasai daerah jantung yaitu Eurasia.• * TEORI FEURBACH paham materialisme berkembang menjadi kapitalisme/liberalisme • * TEORI HEGEL Teori sintesis berkembang menjadi komunisme. • *TORI KARL HAUSHOFER :dilandasi semangat militerisme. (2) Negara identik dng suatu ruang yang ditempati oleh kelompok politik . .fasisme serta rasialisme .Soekarno-Proklamator-Presiden-ke-1-RI Ir.

KEBANGKITAN BANGSA & SUMPAH PEMUDA SERTA PROKLAMASI KEMERDEKAAN : • SATU NUSA : Keutuhan Ruang Nusantara • • SATU BANGSA : Landasan Kebangsaan Indonesia SATU BAHASA : Pemersatu Ruang Nusantara GEOPOLITIK EFEKTIF BILA DILANDASI WAWASAN KEBANGSAAN YG MANTAP. HUKUM. HANKAM YG MRPKN JABARAN SUMPAH PEMUDA. EKONOMI. . IPTEK.GEOPOLITIK INDONESIA DASAR GEOPOLITIK. AGAMA. SHG WAWASAN NUSANTARA DIRUMUSKAN KEDALAM BNTK KONSEPSI KESATUAN MELIPUTI KESATUAN POLITIK. SEMANGAT KEBANGSAAN. SOSBUD.

KESATUAN POLITIK      KEBULATAN WILNAS MRPKN SATU KESATUAN SUKU. AGAMA MJD KESATUAN YG BULAT PSIKOLOGIS MERASA SATU PANCASILA SBG FALSAFAH BGS WASANTARA MRPKN KESATUAN HUKUM . BAHASA.

SEIMBANG. SELARAS  BUDAYA IND SATU. SAMA. MERATA. PERIKEHIDUPAN BGS HRS SERASI. SEIMBANG KESATUAN SOSBUD  MASY IND : SATU.KESATUAN EKONOMI  KEKAYAAN WIL NUSANTARA : MODAL & MILIK BGS  PERKEMB EKONM HRS SERASI. CORAK MRP MODAL & HASILNYA MILIK BANGSA KESATUAN HANKAM  ANCAMAN THD SATU PULAU/DAERAH MRPK ANCAMAN THD BGS  TIAP WARGA NEG PUNYA HAK & WAJIB SAMA DLM BELA NEGARA .

TETAPI SBG ‖PENGHUBUNG‖. MENGANUT PAHAM PERANG & DAMAI BERUPA ‖CINTA DAMAI. . SHG WIL NEG MJD SATU KESATUAN YG UTUH SBG ‖TANAH AIR‖ & DISEBUT NEGARA KEPULAUAN. KRN HAL TSB MENGANDUNG BENIH SENGKETA & EKSPANSIONISME. AKAN TTPI LBH CINTA KEMERDEKAAN‖ ARTINYA TDK MNGEMBANGKAN TEORI KEKUASAAN & ADU KEKUATAN. NEG RI MENGANUT PAHAM NEG KEPULAUAN.  GEOPOLITIK INDONESIA BRLNDSKAN PEMIKIRAN KEWILAYAHAN & KEHID BNGS IND. BRDSR ASAS ARCHIPELAGO YG BRBEDA UMUMNYA DG DI NEG BARAT. LAUT TDK BRPERAN SBG ‖PEMISAH‖ PULAU.AJARAN WAWASAN NASIONAL INDONESIA :  PAHAM KEKUASAAN BNGS INDONESIA BRDSRKN FALSAFH PANCASILA.

sifat. memp naluri. dn sang Pencipta. . tanpa menghilangkan ciri. dgn sesama.Manusia Ind.Shg termotivasi menciptakan damai & tenteram menuju kbahagiaan & kteraturan dlm bin hub antarsesama.Nilai2 Pancasila tercakup dlm penggalian dn pengembangan wawasan nasional sebagaimana tercermin dlm sila-silanya. & sadar keberadaannya yg serba terhub. lingkungan. & karakter dr kebhinekaan sbg unsur pembentuk bangsa.Wawasan Nas Indonesia menghendaki terciptanya persatuan dn kesatuan. akhlak. . daya pikir. alam semesta. .TINJAUAN ASPEK FILOSOFI (PANCASILA) . .

KONVENSI CHICAGO 1944 ttg HUKUM UDARA . BENTUK NEGARA KEPULAUAN DITETAPKAN DG UU No : 4/Prp /1960 TTG PERAIRAN INDONESIA PENGAKUAN INTER’L DLM UNCLOS ’82 ―HUKUM LAUT‖ ZONE EKONOMI EKSKLUSIF 200 MIL POTENSI MENINGKAT KERAWANAN BERTAMBAH BESAR RUANG UDARA/ANTARIKSA . BANGSA-BANGSA YG DPT .PENGUASAAN WILAYAH DIRGANTARA BELUM MAKS ―SPACE TREATY‖ 1967 TTG ANTARIKSA BHW RUANG ANTARIKSA MRPK WIL.ASPEK KEWILAYAHAN NUSANTARA PERJUANGAN INDONESIA WUJUDKAN NEG KEPULAUAN - - - ―ORDONANSI‖ 1939 (TZMKO 1939) : LEBAR LAUT 3 MIL DEKLARASI JUANDA 1957 BATAS LAUT TER. 12 MIL DIUKUR DR GRS YG MENGHUB TITIK2 TERLUAR PULAU.

KONSEP AMERIKA KONSEP INGGRIS

NORMALLY USED

DATA KEPULAUAN INDONESIA
1. JUMLAH PULAU - Pulau Bernama - Pulau Tidak Bernama 17.508 7.870 9.638

2. LUAS WILAYAH - Luas Teritorial - Perairan /WIL. LAUT
3.

5.192.908 km2 2.027 juta km2 3.166.743 km2

ZONA EKONOMI EKSKLUSIF 2.707.092 km2 80.791 km 81.290 km

4. PANJANG GARIS PANTAI 4. PANJANG GARIS PANTAI

• • DI PERAIRAN KEP. DGN MENARIK GRS PANGKAL KEP. DI PERAIRAN KEP.‖ .NEGARA KEPULAUAN • • BOLEH MENETAPKAN PERAIRAN KEP. BERLAKU KETENTUAN PELAYARAN INNOCENT PASSAGE. TETAP DIAKUI ―TRADITIONAL FISHING RIGHTS‖ KAPAL DAN PES TERBANG ASING MENIKMATI HAK ―LINTAS ALUR LAUT KEP.

.KEWAJIBAN NEGARA KEPULAUAN    TENTUKAN ALUR LAUT & RUTE PENERBANGAN SESUAI KETENTUAN INTERNASIONAL. DPT MEMBUAT SKEMA PEMISAH LALU LINTAS TUNJUKKAN SUMBU2 ALUR LAUT & SKEMA PEMISAH LALU LINTAS DLM PETA & UMUMKAN SEBAGAIMANA MESTINYA.

PERAIRAN TERITORIAL SELUAS 3 MIL (TZMKO) TIMTIM PRA INTEGRASI LEBAR LAUT TERITORIAL 3 MIL .PETA WILAYAH LAUT SEBELUM DEKLARASI JUANDA.

4 PRP 1960 (DEKLARASI JUANDA) KETERANGAN : LAUT WILAYAH 12 MIL .PETA WILAYAH REP INDONESIA SESUAI UU NO.

6/1996) .ALKI-III ALKI-I ALKI-II B A Rep.I MENURUT UNCLOS’82 (UU No. Timor Leste PERAIRAN NUSANTARA PERAIARAN ZEE C PETA WILAYAH R.

 RUANG UDARA ALKI JADI SUMBER LANGGAR WIL UDARA RI  SARANA INTAI UDARA THD RI SUMBER KONFLIK KEPENTINGAN NEG ASING  INTERPRESTASI SEPIHAK NEGARA PENGGUNA RUTE UDARA DI ATAS ALKI SSI KEPENTINGAN MASING-MASING .

PEMBAGIAN PERAIRAN / LAUT MENURUT UNCLOS 1982
1. WILAYAH NEGARA A. PERAIRAN PEDALAMAN B. PERAIRAN KEPULAUAN (DLM HAL NEG.KEP.) C. LAUT TERITORIAL 2. ZONA TAMBAHAN

(LEBAR 12 MIL DI LUAR LAUT
TERRITORIAL) 3. ZONA EKONOMI EKSLUSIF 4. LANDAS KONTINEN (LEBAR MIL DI LUAR LAUT TERRITORIAL) (DASAR 200 LAUT DI BAWAH ZEE SEJAUH MAX 350 MIL) 5. LAUT LEPAS/LAUT BEBAS (LAUT DI LUAR ZEE DARI NEG. PANTAI)

6. DASAR LAUT INTERNASIONAL (DI BAWAH KEKUASAAN INT.)

PERAIRAN PEDALAMAN

LAUT TERITORIAL ZONA TAMBAHAN 12 MIL 24 MIL

ZEE

LAUT BEBAS

LANDAS CONTTNEN

200 S/D 350 MIL

OUTER SPACE AIRSPACE AIRSPACE PERAIRAN PEDALAMAN 0 Nm LAUT WILAYAH 12 Nm ZONA TAMBAHAN 24 Nm 200 Nm ZONA EKONOMI EKSKLUSIF 350 Nm LAUT BEBAS Daratan Daratan LANDAS KONTINEN KONFIGURASI WILAYAH YURISDUKSI MENURUT UNCLOS 1982 .

ALAM JAGAD RAYA LEBAR GSO 150 KM 33979 KM = SELURUH KELILING GSO GSO INDONESIA TEBAL GSO 350 KM BATAS ANTRIKSA INDONESIA 35761 KM 110 KM PANJANG KATULISTIWA IND 6110 KM BATAS WIL UDARA NAS 40.000 KM WIL TERITORIAL RI 12 MIL DR GARIS PANGKAL LAUT WIL ZEE INDONESIA 200 MIL DR PANGKL LAUT .

.

SEHINGGA SATELIT TSB AKAN BERKEDUDUKAN STATIONER THD TITIK DI BUMI.ORBIT SATELIT GEO STASIONER (‖ GEO STATIONARY ORBIT ‖) SUATU ORBIT SIRKULER BERUPA CINCIN YG MENGITARI KHATULISTIWA PD KETINGGIAN + 35. MAKA MASA KITARNYA MENGELILINGI BUMI SAMA DENGAN MASA ROTASI BUMI ITU SENDIRI. BILA SATELIT DI TEMPATKAN PD ORBIT TSB.557 KM DARI PERMUKAAN LAUT. DENGAN LEBARAN 150 KM DAN KETEBALAN 30 KM. .786.

SELAIN ITU WILAYAH NEGARA BERBENTUK ―CIRCUM MARINE‖: TRANSPORTASI LAUT BERPERAN PENTING DLM SISTEM SIRKULATORI. JADI PERBANDINGAN LUAS WILAYAH DARAT DAN LAUT IALAH 1 : 2 • BENTUK WILAYAH : PENJOROKAN WILAYAH MENJURUS KE DAERAH TETANGGA SPT PULAU NATUNA (RIAU). • LOKASI • LOKASI ASTRONOMIS & NEG TETANGGA • POSISI SILANG STRATEGIS . KALTIM SEBELAH UTARA. LUAS WILAYAH TERMASUK ZEE + 7.5 JUTA KM2 TMSK LANDAS KONTINEN SEBESAR + 2. LAUTAN : 5.KARAKTERISTIK GEOGRAFI INDONESIA • LUAS WILAYAH : INDONESIA MEMILIKI 17.8 JUTA KM2.7 JUTA KM2. IRJA. DAERAH SAGIR DSB.845 BUAH PULAU.

WAWASAN NUSANTARA (WASANTARA) PENGERTIAN WASANTARA YAITU ―CARA PANDANG DANSIKAP BANGSA INDONESIA MENGENAI DIRI DANLINGKUNGANYA YANG SERBA BERAGAM DAN BERNILAI STRATEGIS DENGAN MENGUTAMAKAN PERSATUAN DAN KESATUAN WILAYAH DAN TETAP MENGHARGAI SERTA MENGHORMATI KEBHINEKAAN DALAM SETIAP ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL UNTUK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL‖(APLemhannas) Menurut Prof.DR. . Pengertian WASANTARA : ―Wasantara adalah cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri dan tanah airnya sebagai negara kepulauan dengan semua aspek kehidupan beragam‖ (Ketua program S-2 PKN-UI).Wan Usman .

LANDASAN.WASANTARA SEBAGAI WAWASAN NAS INDONE. b.: • IDIIL : PANCASILA. • KONTITUSIONAL : UUD’45.AJARAN DASAR WASANTARA: a. .

3) TATALAKU HASIL INTERAKSI ANTRA WADAH DAN ISI yaitu : • a) Tata laku batiniah berlandaskan falsafah bangsa • b) Tata laku lahiriah merupakan kekuatan yang utuh .• C UNSUR DASAR KONSEPSI WASANTARA 1) WADAH : SELURUH WILAYAH INDONESIA DG SELURUH .—YG ADA DIDALAMNYA( Meliputi tiga komponen yaitu a) Wujud wilayah nusantara b)Tata inti organisasi negara c) Tata kelengkapan organisasi 2) ISI : ASPIRASI.utuh menyeluruh . CITA-CITA DAN TUJUAN NASIONAL meliputi : a) Cita-cita bangsaTunas b) Asas keterpaduan semua aspek kehidupan nasional berciri manunggal.

.d.KEPENTINGAN YANG SAMA.KEJUJURAN.KE LUAR : . ARAH PANDANG. . : .KE DALAM.KESETIAAN TERHADAP KESEPAKATAN BERSAMA UNTUK MENJADI BANGSA DAN MENDIRIKAN NEGARA INDONESIA f. HAKIKAT WASANTARA : KEUTUHAN INDONESIA e.ASAS WASANTARA .SOLIDARITAS .KEADILAN . .KERJASAM .

SEBAGAI LANDASAN FISIONAL • 2) FUNGSI : -SEBAGAI PEDOMAN.MEWJUDKAN NASIONALISME YANG TINGGI. MOTIVASI. .KEDUDUKAN. • 1)KEDUDUKAN : (SESUAI TRATIFIKASI) . DORONGAN DAN RAMBU-RAMBU DALAM MENENTUKAKEBIJAKAN/KEPUTUSAN/ TINDAKAN/PERBUATAN PENYELENGGARA NEGARA • 3)TUJUANYA . FUNGSI DAN TUJUAN.

MELIPUTI DALAM KEHIDUPAN IPOL EK SOSBUD HANKAM. nusantara sebagai satu kesatuan poleksosbudhankam).senasip sepenanggungan > Penerapan dibidang hankam terlihat pada kesiapsiagaan dan kewaspadaan melalui sishankamrata). > Penerapan dibidang sosial budaya kebijakan yg Bhineka Tunggal Eka tetap merasa sebangsa.IMPLEMENTASI WAWASAN NUSANTARA. dalam pembangunan negara diberbagai bidang termasuk prasarana komonikasi dan transportasi .setanah air. • c Penerapan wasantara: >`Wilayah /konsepsi nusantara diterima di forum Internasional . • a Wasantara sebagai pancaran falsafah Pancasila yang diyakini sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia sesuai aspirasinya. • b Wasantara dalam pembangunan nasional (perwujudan kep. > Ruang hidup/sumber daya alam untuk kesejahteraan bangsa. .

. > EDUKASI. KEBERHASILAN WASANTARA. MEMAHAMI MENGHAYATI : 1) HAK&KEWAJIBAN SBG WARGA NEGARA. TANTANGAN WASANTARA 1) PEMBERDAYAN MASYARAKAT 2) GLOBALISASI 3) ERA BARU KAPITALISME 4) KESADARAN WARGA NEGARA k. > INTEGRASI.Dialog. DAN 2) KONSEPSI WASANTARA DIPERLUKAN DALAM PENYELENGGARAAN NEGARA SADAR SEBAGAI WARGA NEGARAGUNA MENCAPAI CITA-CITA& TUNAS.Tatap muka) = TIDAK LANGSUNG (MEDIA ELEKTROLIK/CETAK) 2)MENURUT METODE PENYAMPAIAN : > KETELADANAN.Diskusi.SOSIALISASI WASANTARA 1) MENURUT SIFAT/CARA PENYAMPAIAN = LANGSUNG (Ceramah. MENGERTI. j.h. > KOMUNIKASI.

TINDAK BANGNAS < POLSTRANAS > PENUHI KEBUTUHAN <ADIL & MAKMUR> WASANTARA < GEOPOLITIK > TANNAS < GEOSTRATEGI > JAMIN Kam & Jah GEOGRAFI .MASA DEPAN NKRI SATU KESAMAAN PIKIR – SIKAP .

c. melainkan Negara RI sebagai negara hukum.Negara memiliki UUD 1945 sebagai konstitusi. sehingga menempatkan kekuasaan pemerintah tidak absolut/ tidak tak terbatas. e. d.Mampu menghadapi ancaman dan masih tegak dan berdiri sbg suatu bangsa dikarenakan memiliki ketangguhan dan keuletan. sedangkan kedaulatan tetap berada ditangan rakyat .Negara RI. Bukan negara kekuasaan yg menciptakan system dan pola politik yang totaliter.Sejak proklamasi 17-8-1945 berbagai gejolak ancaman dari dalam /luar negeri nyaris membahayakan kelangsungan hidup bangsa dan negara.KETAHANAN NASIONAL 1.LATAR BELKANG a.Dengan posisi geografis dan potensi SDA serta jumlah penduduk yang besar menjadi ajang persaingan kepentingan. b.

Dalam upaya mempertahankan hidupnya manusia terciptalah hubungan-hubungan sebagai tersebut : • Dengan Tuhan.Manusia Berbudaya. dinamakan "Ideologi" • Dengan kekuatan/kekuasaan.2. dinamakan "Sosial" • Dengan rasa keindahan. dinamakan "Seni/budaya" • Dengan pemanfaatan alam dinamakan "Ilmu pengetahuan dan teknologi • Dengan rasa aman. dinamakan "Pertahanan dan Keamanan . dinamakan "Ekonomi" • Dengan Manusia. dinamakan "Politik" • Dengan Pemenuhan kebutuhan. dinamakan "Agama" • Dengan cita-cita.

.3. DAN GANGGUAN YANG DATANG DARI DALAM DAN LUAR NEGERI . ANCAMAN. b.PENGERTIAN a.TANAS BERISI : KEULETAN DAN KETANGGUHAN YANG MENGANDUNG KEMAMPUAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEKUATAN NASIONAL DALAM MENGHADAPI SEGALA TANTANGAN. HAMBATAN.TANAS INDONESIA ADALAH KONDISI DINAMIS BANGSA INDONESIA YANG MELIPUTI SEGENAP ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL YANG TERINTEGRASI.

4.HAKIKAT TANAS ADALAH: KEULETAN DAN KETANGGUHAN BANGSA YANG MENGANDUNG KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN KEKUATAN NASIONAL UNTUK DAPAT MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP BANGSA DAN NEGARA DALAM PENYELENGGARAAN MENCAPAI TUJUAN NASIONAL .

5.* KONSEPSI TANAS adalah pengaturan dan penyelenggaraan kesejahteraan dan keamanan secara seimbang. .serasi dan selaras dalam seluruh aspek kehidupan nasional.

kebersamaan. tenggang rasa. KEDALAM: menumbuhkan kehidupan untuk meningkatkan kualitas derajat kemandirian bangsa yang ulet dan tangguh KELUAR:mengantisipasi dampak lingkungan strategis luar negeri dan dapat memberikan dampak bentuk daya tangkal dan tawar 4 KEKELUARGAAN Mengandung keadilan.kesamaan.6. kearifan. dan tanggung jawab hrs dikembangkan secara serasi.serasi.gotong royong. 3 MAWAS KEDALAM DAN KELUAR. Kebutuhan manusia yang mendasar dan esensial.selaras pd seluruh aspek kehidupan secara utuh. KESEJAHTERAAN DAN KEAMANAN. ASAS-ASAS TANAS INDONESIA 1. KOMPREHENSIF INTGRL& MENYELURUH TERPADU Persatuan dan perpaduan yang seimbang. . 2.

DINAMIS: Tidak tetap.7.tetapi lebih mengutamakan sifatkonsultatif. d. kerjasama. senantiasa beorientasi ke masa depan. MANDIRI: Percaya pada kemampuan dan kekuatan sediri pada keuletan dan ketangguhan. . WIBAWA: Pembinaan secara berlanjut dan berkesinambungan akan meningkatkan nilai kewibawaan dan daya tangkal yang dimilikinya.dapat meningkat atau menurun tergantung pada situasi dan kondisi bangsa .tidak mengandalkan kekuasaan dan kekuatan.serta saling menghargai dengan mengandalkan kekuatan moral dan kepribadian bangsa. tidak mudah menyerah. c. KONSULTASI DAN KERJASAMA: Tidak mengutamakan sikap konfrontatif. b.SIFAT TANAS INDONESIA : a.

d) Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dan dasar negara harus dihayati dan diamalkan seluruh rakyat Indonesia e) Pembangunan nasional harus menunjukan keseimbangan antara fisik material dengan mental spiritual untuk menghidari tumbuhnya materialisme dan sekularisme.KONSEPSI KETAHANAN IDEOLOGI • Ketahanan Ideologi diartikan kondisi dinamik kehidupan Ideologi bangsa Indonesia berlandaskan keyakinan akan kebenaran ideologi Pancasila sebagai . f) Pendidikan Pancasila ditanamkan pada anak didik dengan diintegrasikan dengan pelajaran lainnya . Upaya pembinaannya diperlukan langkah-langkah: a) Pengamalan Pancasila scara obyektif&subyektif terus dikembangkan b) Pancasila sbg Ideologi terbuka terus direlevansikan &diaktualisasikan c) Sesanti Bhineka Tunggal Ika &konsep wasantara harus terus dikembangkan dan ditanamkan dalam masyarakat majemuk.

d) Perkembangan perubahan dan gejolak dunia terus diikuti dan dikaji dengan saksama e) Langkah bersama negara berkembang dengan negara industri maju untuk memperkecil ketimpangan dan mengurangi ketidak adilan. b) Terus dikembangkan menurut prioritas. c) Citra positif Indonesia terus ditingkatkan dan diperluas.antar kelompok/ golongan dalam masyarakat 2) KETAHANAN POLITIK LUAR NEGERI.dan kedaulatan berada ditangan rakyat b) Mekanisme politik yang memungkinkan adanya perbedaan c) Kepemimpinan nasional mampu mengakomodasikan aspirasi pendapat rakyat d) Terjadinya komunikasi timbal balik antara pemerintah dengan masy. g) Peningkatan sumberdaya manusia. tidak berdasarkan kekuasaan yang bersifat absolut. f) Perjuangan mewujudkan tatanan dunia baru dan ketertiban Dunia.KETAHANAN PADA ASPEK POLITIK 1) KETAHANAN POLITIK DALAM NEGERI a) Sistem pemerintahan berdasarkan hukum . a) Hubungan luar negeri ditujukan untuk meningkatkan kerjasama Internasional di berbagai bidang. . h) Peningkatan perjuangan yang menyangkut kepentingan nasional..

KETAHANAN ASPEK EKONOMI Pencapaian ketahanan ekonomi memerlukan pembinaanan: 1) Sistem ekonomi Indonesia diarahkan untuk dapat mewujudkan kemakmuran dan kesejahteraan yang adil dan merata. 5) Pemerataan pembangunan dan pemanfaatan hasil-hasilnya. 3) Struktur ekonomi dimantapkan secara seimbang dan saling menguntungkan dalam keselarasan dan keterpaduan antar sektor pertanian dan perindustrian serta sektor jasa. 4) Pembangunan ekonomi merupakan usaha bersama atas dasar asas kekeluargaan di bawah pengawasan anggota masyarakat. c) pemusatan kekuatan ekonomi pada satu kelompok dalam bentuk monopoli. 2) Ekonomi kerakyatan harus menghindarkan dari : a) sistem free fight liberalism b) system etatisme dalam arti negara dengan unsur aparatur ekonominya bersifat dominan. 6) Kemampuan bersaing harus ditumbuhkan secara sehat dan dinamis. .

Suku-suku).KETAHANAN ASPEK SOSIAL BUDAYA. (2) Benda-benda Budaya. (1) Sistem nilai. * • Hakekatnya adalah pergaulan hidup manusia dalam masyarakat yang mengandung nilai-nilai kebersamaan . rasa dan karsa manusia yang menumbuhkan gagasan – gagasan utama dan menjadi kekuatan pendukung dalam menggerakan kehidupan. jadi hakikatnya adalah system nilai yng merupakan hasil cita. Sedangkan budaya merupakan keseluruhan tata nilai dan cara hidup yang manifestasinya tampak dalam tingkah laku dan hasil tingkah laku yang terlembagakan.gagasan-gagasan / sistem pemikiran yg bersifat abstrak.senasib sepenanggungan dan solidaritas yang merupakan unsur pemersatu. (3) Sistem interaksi antar manusia dlm kehidupan sosial. . Dalam kehidupan sehari-hari kebudayaan daerah • sebagai suatu sistem nilai yang menuntun sikap dan prilaku serta gaya hidup kehidupan sosial budaya daerahnya(Kebud. Kebudayaan dibedakan 3 macam ( Koentjaraningkrat). KEBUDAYAAN DAERAH.

Kebudayaan nasional merupakan identitas dan menjadi kebanggaan bangsa Indonesia dan juga telah sepakat menggunakan Pancasila sebagai falsafah hidup. sehingga nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila menjadi tuntunan dasar dari segenap sikap. prilaku dan gaya hidup bangsa Indonesia. Komunikasi dan interaksi suku-suku bangsa yang mendiami bumi nusantara ini pada tahun 1928 telah menghasilkan aspirasi bersama untuk hidup bersama sebagai satu bangsa. Kebudayaan nasional merupakan interaksi dari budaya –budaya daerah yang kemudian diterima sebagai nilai bersama seluruh bangsa dan juga merupakan hasil interaksi dengan budaya asing yang kemudian diterima sebagai nilai bersama seluruh bangsa.satu bahasa satu tanah air . INTEGRASI NASIONAL.KEBUDAYAAN NASIONAL.

Kebudayaan dan Alam Lingkungan Perkembangan Kebudayaan sangat ditentukan oleh Alam lingkungan dimana Kebudayaan itu tumbuh dan berkembang (sangat dipengaruhi metos-metos setempat). 3) Media sosialDi dalam masyarakat diperlukan hubungan/relasi.bertaqwa. 4) Standart sosialDi dalam realita kehidupan masyarakat diperlukan standart /ukuran menentukan baik atau buruk. Unsur penting dlm menjamin keberadaan dan kelangsungan hidup masy : 1) struktur sosislfungsi utama dari hidup berkelompok. .berkwalitas. Struktur sosial Hakekatnya merupakan interaksi dlm pergaulan hidup manusia di masy.maju.seimbang serta mampu menangkal penetrasi budaya Asing yg tidak sesuai budaya sendiri.cinta tanah air.dan sejahteradlm kehidupanyg selaras.serasi.bersatu. 2) Pengawasan sosialsuatu sistem dan prosedur yg mengatur dan tindakan anggota masyarakat.rukun. Ketahanan sosial Budayamengembangkan dan membembentuk kehidupan sosial budaya manusia dan masyarakat yg beriman.

e) Mewujudkan postur kekuatan hankam.dan politik.Ketahanan Aspek Pertahanan Keamanan 1) POKOK-POKOK PENGETAHUAN HANKAM. Hankam Indonesia adalah kesemestaan daya upaya seluruh rakyat Indonesia dalam mempertahankan dan mengamankan negara demi kelangsungan hidup bangsa dan negara kesatuan republik Indonesia .kewilayahan.Pergeseran geo politik ke geo ekonomi akan membawa perubahan besar terhadap penerapan kebijakan dan strategi negara dalam mewujudkan kepentingan nasionalnya. .demokrasi.laut dan udara serta mengantisipasi prediksi ancaman dari luar b) Gejolak dalam negeri. dapat diakibatkan campur tangan pihak asing dalam negeri dengan alasan menegakan nilai-nilai HAM. Pengembangan konsep susunan hakamneg/ sishankamrata . pergeseran kepentingan yang semula misi politik bergeser ke kepentingan ekonomi yg dapat membahayakan integritas bangsa dan negara d) Perkembangan lingkungan strategis.misi. untuk membangunya terdapat 4 (empat) pendekatan yaitu pendekatan ancaman. .penegaan hukum dan lingkungan hidup. 2) POSTUR KEKUATAN HANKAM Mencakup struktur kekuatan. mengerahkan. termasuk kekuatan masyarakat diseluruh bidang kehidupan nasional secara terintegrasi dan terkoordinasi. perwujudan postur kekuatan hankam. c) Geo politik digeser ke arah geo ekonomi. dan menggerakan seluruh potensi nasional. tingkat kemampuan dan gelar kekuatan . dilaksanakan dengan menyusun. a) Pembangunan kekuatan Hankam mengacu pada seluruh wilayah darat.

. Perlawanan bersenjata / bala nyata. kamra.Mewujudkan postur kekuatan hankam. Perlawanan tidak bersenjata yang terdiri dari Ratih berfungsi sebagaiTibum. sarana dan prasarana serta perlindungan masyarakat terhadap bencana perang dan bencana lainnya. linra. Perwujudan postur kekuatan hankam sesuai dengan konsepPengembangan susunan hakamneg/ sishankamrata ialah : 1.dan linmas 3. Pendukung perlawanan bersenjata dan tidak bersenjata terdiri dari bidang profesi masing-masing dengan pemanfaatan semua sumberdaya nasional. terdiri dari TNI dan kekuatan cadangan serta bala potensial (Polri & Ratih) yang fungsinya sebagai Wanra 2.

b) Mempertahankan dan mengamankan kedaulatan merupakan kehormatan demi martabat bangsa dan negara. a) Penyelenggaraan Sishankamnas(Sishankamrata) untuk menjamain kesinambungan pembangunan nasional dan kelangsungan hidup bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan UUD1945. c) Potensi nasional dan hasil-hasil pembangunan yang telah dicapai harus dilindungi dan dimanfaatkan sebesar-besarnya kesejahteraan Rakyat .KETAHANAN HANKAM.

Untuk mewujudkan keberhasilan TANNAS setiap warga negara perlu: a. KEBERHASILAN TANAS INDONESIA. SADAR DAN PEDULI AKAN PENGARUHPENGARUH YANG TIMBUL PADA ASPEK IPOL EK SOSBUD HANKAM. MEMILIKI SEMANGAT KEBANGSAAN DALAM BENTUK PERJUANGAN NON FISIK KEULETAN&KETANGGUHAN TANPA KENAL MENYERAH DAN MAMPU MENGEMBANGKANYA b.9. .

POLITIK & STRATEGI NASIONAL .

ARH.JALAN.CITA-CITA KEINGINAN/KEADAAN YANG DIKEHENDAKI P0LITIK NASIONAL: AZAS.ASAS.HALUAN.POLITIK DALAM NEGERI 2. PERTAHANAN KEAMANAN . YG MENGURUS DIRI SENDIRI=NEGARA—TEIA= URUSAN POLITICS=MEMBERI. POL.PENGERTIAN POLITIK =POLITEIA=POLIS= KESATUAN MASY. LUAR NEGERI 3.JLN.HAR&DALPENGGUNAAN POTNAS SECARA TOTALITAS UNTUK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL. POLITIK DLN ARTI KEBIJAKAN(POLICY) ADLAH PENGGUNAAN PERTIMBANGAN-2 TERTENTU UNTUK LEBIH MENJAMIN TERLAKSANANYA USAHA. POL. EKONOMI 4. POLITIK NASIONAL MELIPUTI: 1. PEMBINAAN( PERENC.KEBIJAKSANAAN TINDAKAN DARI NEGARA TTG.ARAH. POL.MEDAN POLICY=MEMBERIKAN PERTIMBANGAN CARA PELAKSANAAN ASAS.1.BANG.

Membicarakan hal-hal yang berkaitan : • Negara • Kekuasaan • Pengambilan Keputusan • Kebijakan Umum • Distribusi . Dg demikian politik adalah suatu proses untuk mencapai tujuan tertentu.Jadi politik dalam pengertian ini adalah "tindakan dari satu individu atau suatu kelompok individu mengenai satu masalah atau keseluruhan masalah dari masyarakat atau negara".

strategi dapat dikatakan sebagai seni yang sekaligus sebagai ilmu pengetahuan. dan perang adalah lanjutan politik dengan cara-cara lain".Pengertian Strategi • Istilah strategi berasal dari kata Yunani "strategia" yang diantikan "the art of the general" atau seninya seorang panglima. tetapi sudah berkembang dan menjadi tanggung jawab dari setiap pemimpin. Dengan demikian. • Karl von Clausewitz (1780-1831) menyatakan bahwa: "Strategi adalah pengetahuan tentang penggunaan pertempuran untuk kepentingan perang.2. • Dalam abad sekarang. strategi tidak lagi terbatas pada konsep seorang panglima di masa perang saja. .

Pengertian Strategi Nasional Strategi nasional adalah: "Seni dan ilmu pengembangan dan menggunakan kekuatan-kekuatan nasional (yaitu: ideologi. politik.3. sosial-budaya dan militer) dalam masa damai maupun masa perang untuk mendukung pencapaian tujuantujuan yang ditetapkan oleh politik nasional". ekonomi. .

Dasar Pemikiran Penyusunan Politik dan Strategi Nasional Penyusunan politik dan strategi nasional perlu memahami pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam sistem manajemen nasional yang berlandaskan ideologi Pancasila. Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional. .4. UUD 1945.Disamping itu juga perlu mempertimbangkan masalah-masalah pokok yang berkaitan dengan penyusunan politik nasional..

HAL-HAL YG TIMBUL DILINGKUNGAN L UAR NEG. .MASALAH POKOK POLITIK NASIONAL. a.5.HAL-HAL YG TIMBUL DILINGKUNGAN SENDIRI c.KEBUTUHAN POKOK NASIONAL b.

terdiri dari: • -Partai politik.―Suprastruktur politik‖. Lembaga-lembaga tersebut adalah: • -Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR).Penyusunan Politik dan Strategi Nasional a. • -Media massa. dan • -Kelompok penekan (pressure group). • -Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). • -Presiden. ‖Infrastruktur politik‖. • -Kelompok kepentingan (interest group).6. dan • -Makamah Agung (MA) • -Makamah Konstitusi (MK) b. . • -Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). • -Organisasi kemasyawaratan. • -Dewan Perwakilan Daerah (DPD).

Tingkat Penentuan Kebijakan Teknis .7.Tingkat Penentuan Kebijakan Khusus d.Tingkat Kebijakan Umum c. Stratifikasi Politik Nasional Stratifikasi politik (kebijakan) nasional dalam Negara Republik Indonesia adalah sebagai berikut : a Tingkat Penentu Kebijakan Puncak b.

Politik Pembangunan Nasional dan Manajemen Nasional Politik dan strategi nasional dalam aturan ketatanegaraan selama ini di tuangkan dalam bentuk program pembangunan tahunan. . ditentukan oleh Presiden dengan mendengarkan dan memperhatikan sungguh-sungguh pendapat dari lembaga tinggi negara lainnya. ditetapkan setiap lima tahun dengan pertimbangan perkembangan dan tingkat kemajuan kehidupan rakyat dan bangsa Indonesia.8. terutama DPR.

Makna Pembangunan Nasional • Pembangunan nasional merupakan usaha peningkatan kualitas manusia dan masyarakat Indonesia secara berkelanjutan dengan memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta memperhatikan Serta tantangan perkembangan global. sejahtera. mandiri. berkeadilan.9. • Pelaksanaannya mengacu pada kepribadian bangsa dan nilai luhur yang universal untuk mewujudkan kehidupan bangsa yang berdaulat. maju serta kukuh dlm kekuatan moral dan etikanya .

dan d. b. .UNSUR UTAMA SISMENAS a.Tata Laksana Pemerintahan (TLP). c.Tata Administrasi Negara (TAN).Tata Kehidupan Masyarakat (TKM).10.Tata Politik Nasional (TPN).

 Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional(SISRENBANGNAS) adalah satu kesatuan tata cara perencanaan pembangunan untuk menghasilkan rencanarencana pembangunan dalam jangka panjang. yang selanjutnya disingkat RPJP. dan tahunan yang dilaksanakan oleh unsur penyelenggara negara dan masyarakat di tingkat Pusat dan Daerah. adalah dokumen perencanaan Daerah untuk periode 1 . yang selanjutnya disebut Rencana Kerja Pemerintah Daerah (RKPD). adalah dokumen perencanaan untuk periode 5(lima) tahun Rencana Pembangunan Jangka Menengah Kementerian/Lembaga.  Rencana Pembangunan Tahunan Nasional. yang selanjutnya disebut Rencana Kerja Pemerintah (RKP).  Rencana Pembangunan Jangka Menengah Satuan Kerja  Rencana Strategi Satuan Kerja Perangkat Daerah.  Rencana Pembangunan Jangka Panjang. adalah dokumen perencanaan Kementerian/ Lembaga untuk periode 5 (lima)tahun.adalah dokumen perencanaan Satuan Kerja Perangkat Daerah untuk periode 5 (lima) tahun.  Rencana Pembangunan Jangka Menengah. SISTEM PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL Pengertian –pengertian.11. jangka menengah. yang selanjutnya disebut Rencana Strategis  Kementerian/Lembaga (Renstra-KL). yang selanjutnya disebut RenstraSKPD.  Rencana Pembangunan Tahunan Daerah. yang selanjutnya disingkat RPJM. adalah dokumen perencanaan untuk periode 20(dua puluh) tahun. adalah dokumen perencanaan Nasional untuk periode 1 (satu) tahun.

.  Lembaga adalah organisasi non Kementerian Negara dan instansi lain pengguna anggaran yang dibentuk untuk melaksanakan tugas tertentu berdasarkan Undang Undang.  Kepala Satuan Kerja Perangkat Daerah yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas dan fungsi perencanaan pembangunan di Daerah Provinsi.Daerah.  Program Lintas Kementerian/Lembaga/Satuan Kerja Perangkat Daerah adalah sekumpulan rencana kerja beberapa Kementerian /Lembaga atau beberapa Satuan Kerja Perangkat Daerah. atau Kota adalah  Kepala badan perencanaan pembangunan Daerah yang selanjutnya disebut Kepala Bappeda.  Program Kementerian/Lembaga/Satuan Kerja Perangkat Daerah(SKPD) adalah sekumpulan rencana kerja suatu Kementerian/Lembaga atau Satuan Kerja Perangkat Daerah. atau kawasan.  Musyawarah Perencanaan Pembangunan yang selanjutnya disingkat Musrenbang adalah forum antar pelaku dalam rangka menyusun rencana pembangunan Nasional dan rencana pembangunan Daerah. Program adalah instrumen kebijakan yang berisi satu atau lebih kegiatan yang dilaksanakan oleh instansi pemerintah/lembaga untuk mencapai sasaran dan tujuan serta memperoleh alokasi anggaran.  Program Kewilayahan dan Lintas Wilayah adalah sekumpulan rencana kerja terpadu antarKementerian/Lembaga dan Satuan Kerja Perangkat Daerah mengenai suatu atau beberapa wilayah. atau kegiatan masyarakat yang dikoordinasikan oleh instansi pemerintah. Kabupaten.  Menteri adalah pimpinan Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional.

KL KEPPRES RINCIAN APBN DIPA . Renja.KL . DAN RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTERIAN/LEMBAGA PLATFORM PRESIDEN 5 Tahun RPJM Renstra . RENCANA OPERASIONAL.HUBUNGAN ANTARA RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH/RENCANA STRATEGIS.KL 1 Tahun RKP Ranc.KL 1 Tahun APBN RKA .

Agenda 2 : Mewujudkan Indonesia yang Adil dan Demokratis – Pembenahan Sistem dan Politik Hukum – Penghapusan Diskriminasi dalam Berbagai Bentuk – Penghormatan.Agenda Eksekutif (Presiden) RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH NASIONAL (RPJMN) 2009 – 2014(KB-II) I. dan Penegakan atas Hukum dan Hak Asasi Manusia – Penciptaan Tata Pemerintahan yang Bersih dan Berwibawa – Perwujudan Lembaga Demokrasi yang Makin Kokoh – RevitalisasiProsesDesentralisasidanOtonomiDaerah III. Agenda 1 : Mewujudkan Indonesia yang Aman dan Damai II. Pengakuan. Agenda 3 : Mewujudkan Indonesia yang Sejahtera .12.

APBN-P APBN-P ADALAH PERUBAHAN ALOKASI ANGGARAN AKIBAT ADANYA PERUBAHAN ASUMSI PEREKONOMIAN MAKRO ATAU FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL YG MENGAKIBATKAN PERUBAHAN KEBIJAKAN FISKAL .13.

• Pertanggungjawaban APBN (Juli n+1).SIKLUS APBN • Penyus. • Penentuan APBN (16 Agustus-Oktober tahun n-1). • Perubahan APBN (Nopember tahun n). .14.tahunan APBN (Januari-Juli tahun n-1). • Pelaksanaan APBN (Januari-Desember tahun n).

DESEMBER (9) DPR UU APBN (7) (11) KABINET/ PRESIDEN Kebijakan Umum dan Prioritas Anggaran NOTA KEUANGAN RAPBN DAN LAMPIRAN KEPPRES TENTANG RINCIAN APBN KEMENTRIAN PERENCANAAN PENELAAHAN KONSISTENSI DENGAN RKP SEB PRIORITAS PROGRAM DAN INDIKASI PAGU (6) (2) SE PAGU SEMENTARA Kementrian Keuangan (5) LAMPIRAN RAPBN (HIMPUNAN RKAKL) (10) RANCANGAN KEPPRES TTG RINCIAN APBN (13) PENELAAHAN KONSISTENSI DENGAN PRIORITAS ANGGARAN PENGESAHAN (1) Kement.DIAGRAM PROSES PENYUSUNAN RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTRIAN NEGARA/LEMBAGA JANUARI – APRIL MEI – AGUSTUS (4) Pembahasan Pokok-pokok Kebijakan Fiskal & RKP Pembahasan RKA-KL (8) PEMBAHASAN RAPBN SEPTEMBER . Negara/ Lembaga Daerah Renstra KL Rancangan Renja KL (3) (12) (14) RKA-KL KONSEP DOKUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN DOKUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN .

serta -Terwujudnya perekonomian yg mampu menyediakan kesempatan kerja & kehidupanyg layak serta memberikan fondasi yg kokoh bagi Pembangunan yg berkelanjutan.VisiPembangunan Nasional Tahun 2009 – 2014 -Terwujudnya kehidupan masyarakat. jiwa. 16. . & consensus dasar yg melandasi berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia yg meliputi Pancasila. Strategi pokok yg ditempuh -Strategi Penataan Kembali Indonesia yg diarahkan utk menyelamatkan system ketatanegaraan Republik Indonesia berdasarkan semangat. -Strategi Pembangunan Indonesia yg diarahkan utk membangun Indonesia disegala bidang yg merupakan perwujudan dr amanat yg tertera jelas dlm Pembukaan UUD 1945 terutama dlm pemenuhan hak dsr rakyat & penciptaan landasan pembangunan yg kokoh.15. UUD 1945 (terutama Pembukaan UUD 1945). bersatu. rukun &damai. nilai. Mewujudkan Indonesia yg adil & demokratis.kesetaraan & hak azasi manusia. tetap tegaknya NKRI. bangsa & Negara yg aman.Misi Mewujudkan Indonesia yg aman & damai. -Terwujudnya kehidupan masyarakat. serta Mewujudkan Indonesia yg sejahtera. bangsa & Negara yg menjunjung tinggi hukum. & tetap berkembangnya pluralisme & keberagaman dng prinsip Bhineka Tunggal Ika.

narkotika. Blm terealisasi nilai2 utama kebangsaan & blm berkmbangnya sis yg memngkinkan masy mngadopsi & memaknai nilai2 kontemporer scr bijaksana. pencucian uang). . 2. 10. 4. adanya tindakan kekerasan & politik uang.PERMASALAHAN PEMBANGUNAN NASIONAL 1. 5. Rendahnya pertumbuhan ekonomi.17.Brbgai permslhn mendsar : Msh lemahnya karakter bngsa. Blm menguatnya pelmbgaan pol lembg penyelenggaraan neg & lembg kemasyarakatan. 7. tertundanya pemb infrastruktur. 9. 6. Blm trbangun sis pem & sis pemb yg berkelanjutan. variasi kejahatan konvensional cenderung meningkat dng tingkat kekerasan makin meresahkan masyarakat. Rendahnya kemampuan mengelola SDA & lingk hidup. blm tuntas persoalan2 ancman thdp komitmen pers & kesatuan. Belum tuntasnya penanganan thdp aksi separatisme. Kegamangan dlm menghadapi masa dpn srta rentannya sis pemb. Rendahnya kualitas pelayanan umum. 3. Blm berkmbangnya nasionalisme demokrasi pol & ekonmi. Rendahnya kondisi masyarakat seperti kualitas SDM. Masih tinggi kejahatan konvensional & transnasional (pnyelundpan. Berkurangnya kualitas & pelayanan. 8. Lebarnya kesenjangan & ketimpangan pembangunan antar daerah. pem & kenegaraan dlm menghadapi perubahan. msh rendah internasionalisasi nilai2 demokratis dlm kehidupan berbangsa & berneg.

Peraturan2 tdk bertentangan dng perundangan yg lbh tinggi. 8. Pemb UUD 1945 & UU disusun/ diajukan melalui proses debat publik. Membangun Indonesia dlm sgl aspek kehidupan sesuai yg diamanatkan dlm Pemb UUD 45 meliputi : Pemenuhan hak2 dasar rakyat serta penciptaan landasan pembangunan yg kokoh . 3. Pemerintahan dipilih melalui proses Pemilu demokratis & langsung oleh rakyat. 9. Nilai2 luhur yg ada dlm masy trs diperkuat. Neg hrs menjaga & mghormati hak2 asasi warga negaranya. PS & Pemb UUD 1945 tdk lagi diperdebatkan. 2. Menghindari UU & peraturan yg diskriminatif thd WN. Strategi Pembangunan Indonesia. ―Bhinneka Tunggal Ika‖ hrs dihayati & dipraktekkan.18. Seluruh UU dijiwai PS. 5. 4. 7. Neg Indonesia tetap dlm bentuk NKRI.Strategi Pokok Pembangunan Nasional 2009-2014 1. 6.

ASAS UNIVERSAL. ASAS PEMERIKSAAN KEUANGAN ASAS PROFESIONALITAS. ASAS KETERBUKAAN • ASAS BARU SBG CERMIN KAIDAH-KAIDAH YG BAIK : • SUN RENBANGNEG JUGA MEMPERHATIKAN ASAS : ASAS KETERPADUAN. ASAS PEMBAGIAN KEWENANGAN DAN TANGGUNG JAWAB ASAS MANFAAT . ASAS KESATUAN ASAS SPESIALITAS ASAS AKUNTABILITAS.ASAS-ASAS SUN ANGGARAN • ASAS UMUM : • • • • ASAS TAHUNAN. ASAS BOTTOM UP/TOP DOWN. ASAS PROPORSIONALITAS. ASAS KESEIMBANGAN DAN KESERASIAN. ASAS FLEKSIBILITAS. ASAS PRIORITAS.19.

(GJ.20.) BELANJA BARANG • • PEMBELIAN BRG/JASA YG HABIS PAKAI UTK MEMPRODUKSI BRG/JASA(HAR.HONR.(BPD.ALSINTOR). EKSIM BRG DAN JASA.KLASIFIKASI ANGGARAN MENURUT JENIS BELANJA BELANJA PEGAWAI • KOMPENSASI DALAM BENTUK UANG/BRG YG DIBERIKAN KEPADA PEG PEM YG TUGAS DI DN/LN. BANTUAN SOSIAL • • TRANSFER UANG/BRG PADA MASYARAKAT UTK KEMUNGKINAN TERJADINYA RESIKO SOSIAL HIBAH • • TRANSFER DANA TIDAK WAJIB KEPADA NEGARA LAIN/INTERNASIONAL PENGELUARAN BELANJA PEMERINTAH PUSAT YG TIDAK TRMSK AN DLM JENIS BELANJA DI TAS. ( JUAL. BELANJA MODAL • • DLM RANGKA UNTUK PEMEBENTUKAN MODAL (TANAH. MESIN DLL) BEBAN BUNGA • • PEMBAYARAN UTK KEWAJIBAN PENGGUNAAN POKOK UTANG (DN/LN) SUBSIDI • • PEMBYR DIBERIKAN KEPADA PERUSAHAAN/LEMBAGA YG PRODUKSI.TUJ. PERALATAN.DLL) BELANJA LAIN-LAIN .

PRODUK DOKUMEN YG ADA KAITAN DGN PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL  UU RI NOMOR 25 TH 2004 TTG SISRENBANGNAS UUNo17/2007 TTG PEMBANGUNAN.21. 5TAHUN KEDEPAN (VISI-MISI PRESIDEN.RENCANA PEMBANGUNAN JANGAN MENENGAH( RPJM) sebelum terbit UU menggunakan pedoman sesuai PERPRES NO 7 TH 2005 TTG RPJM  RENCANA STRATEGI (RENSTRA) UUNo47/2009APBN/APBNP2010 selanjutnya sesuaiTAHUN BERJALAN PPNO 20 TH 2004 TTG RENCANA KERJA PEMERINTAH(RKP) --selanjutnya sesuai PP tahun berjalan PP NO 21 TH 2004 TTG RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTRIAN/LEMBAGA(RKA-KL)— selanjutnya sesuai PP tahun berjalan .TERPILIH)/.

.

UAS Siapa Takut? KISI-KISI  SOAL : INGAT: Nilai minimum lulus mata kuliah ini adalah C .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful