KEWARGANEGARAAN

Drs ISMADI,MSi

BIODATA
NAMA ALAMAT STATUS : Drs.ISMADI,MBA,MSi : JL. BRAWIJAYA I/65 SURABAYA : WNI KW 1/2.

MATERI AJARAN

Citra Karsa Mandiri. Pendidikan Kewarganegaraan. Dwi Winarno. 2006. Bumi Aksara. DR.D. Musthafa Kamal.Kaelan. Filsafat Pancasila. Gramedia 1990 . PT. Dr. Sobirin dan Suparman (Penyunting).2000. Tim Penyusun PUSLIT IAIN Syarif Hidayatullah. IAIN Jakarta Press. 2003. UII Press. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education).Darji. Gramedia Pustaka Utama.MS. Demokrasi. 2002. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education). Paradigma. 2005.Santosa Slamet.REFERENSI        • Lemhanas &Dikti. HAM dan Masyarakat Madani. Prof.Dik Pancasila Gramedia 1990 . PT. 2004&Dik Pancasila Paradikma 2004. Pendidikan Kewarganegaraan dan Hak asasi Manusia. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Pendidikan Kewarganegaraan. Dr.

jalur & jenjang pendidikan wajib memuat Bahasa Indonesia. .Makna dilaksanakan Pendidikan Kewarganegaraan a) Setiap jenis. 3) Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan & Pendidikan Pendahuluan Bela Negara merupakan salah satu komponen yg tdk dpt dipisahkan dr Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian dlm susunan kurikulum inti perguruan tinggi di Indonesia khususnya Perguruan Tinggi di Jawa Timur.PENDAHULUAN 1. Pendidikan Agama & Pendidikan Kewarganegaraan 2) Materi pokok Pendidikan Kewarganegaraan adlh hubungan antara warga negara & negara serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara.

Tujuan Khusus: 1) Agar mhs dpt memahami & melaksanakan hak & kewajiban scr santun. Tujuan Umum. b. Wasantara & Tannas. jujur & demokratis srt ikhlas sbg WN RI terdidik & bertanggung jawab.Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan a.2. cinta tanah air. Memberikan pengetahuan & kemampuan dsr kpd mhs mengenai hub antara WN dng Neg serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara agr mnjdi WN yg dpt diandalkan oleh bangsa & negara. srt dpt mengatasinya dng pemikiran kritis & bertanggungjawab yg berlandaskan PS. b) Agr mhs memahami & menguasai berbagai mslh dsr dlm kehidupan bermasyarakat. . berbangsa & bernegara. srt rela berkorban bg nusa & bangsa. c) Agr mhs memiliki sikap & perilaku yg sesuai dng nilai2 kejuangan.

dan nilai-nilai budaya bangsa. nilai-nilai moral. The Philipine New Constitution. c) Filipina : Philipino. Family Planning. 3) Nilai-nilai dasar tersebut berperan sebagai panduan dan pegangan hidup warga negara dalam kehidupan bermasyarakat. . 4) Sebagai perbandingan. b) Jepang : Japanese History. Philosophy. Humanity.Landasan Ilmiah Dasar Pemikiran Ilmiah Pendidikan Kewarganegaraan 1) Warga negara dituntut hidup berguna dan bermakna bagi negara dan bangsanya. di berbagai negara juga dikembangkan materi pendidikan umum (general education/humanities) sebagai pembekalan nilai-nilai yang mendasari sikap dan perilaku warga negaranya. Ethics. serta mampu mengantisipasi perkembangan dan perubahan masa depannya. 2) Untuk itu diperlukan bekal ilpengtek dan seni yang berlandaskan nilai-nilai keagamaan. berbangsa dan bernegara. Taxation and Land Reform. a) Amerika Serikat : History. Philosophy.3. Study of Human Rights. d) Beberapa negara lainnya : Civics Education.

UUD 1945[1] 1) Pembukaan UUD 1945. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 43/DIKTI/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. hak dan kewajiban warga negara dalam usaha pertahanan dan keamanan negara. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. . Landasan Hukum a. [1] MPR. Pressindo. hak dan kewajiban warga negara dalam upaya pembelaan negara. 5) Pasal 31 (1). b. c. hak warga negara mendapatkan pendidikan. UUD Negara RI Tahun 1945 Beserta Amandemennya. 3) Pasal 27 (3). kesamaan kedudukan warga negara di dalam hukum dan pemerintahan. 2006. alinea kedua dan keempat (cita-cita tujuan dan aspirasi bangsa Indonesia tentang kemerdekaanya). 4) Pasal 30 (1).4. 2) Pasal 27 (1).

5.PERKEMBANGAN DIK.KEWARGA NEGARA DI INDONESIA
a. Th1957/1962 : Civics (Dikmen s/d Dikti)  Pedidikan Kemasyarakatan (integrasi sejarah,ilmu bumi,&kewarganegaraan) - Ditingkat Pendidikan Tinggi pada th 1960-an ada matkul Manipol Usdek, Pancasila & UUD 1945 b. Th1964/1969 : Pendidikan Kewargaan Negaraan (Dikmen s/d Dikti)Pendidikan Kewarganegaraan, Civics dan hukum c. Th1975/1984 : Pendidikan Moral Pancasila (PMP) PPKn

d. Th1970
f. Th2000

: Filsafat Pancasila (sampai sekarang)
: Skep Dirjen Dikti No: 267/Dikti/ 2000 ttg Penyempurnaan Kurikulum Matakuliah Pengembangan Kepribadian ―Pendidikan Kewarganegaraan ― (pengganti pendidikan kewiraan)

e. Th1989-1999 : Pendidikan Kewiraan.

g. Th 2002

: Skep Dirjen Dikti. No38/Dikti/2002 ttg
Rambu-rambu Pelaksanaan Matakuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi.

h. Th2003

: UU.No 20/2003 ―Sisdiknas‖ psl 37 amanatkan Kurikulum Wajib termasuk Pendidikan Kewarganegaraan.

6.Pendidikan Kewarganegaraan di beberapa Negara dewasa ini.  USA  Inggris  Timur tengah       Mexico Jerman New Zealand Afrika Selatan Honggaria Singapura : Civics / Civics Education. : Citizens Education. : Ta’limatul Muwatanah, Ta’limatu Wathoniyah. : Educacion Civivas. :`Sachunterricht. : Civics, Social Studies. : Life Orientation. : People and Society. : Civics and Moral Education. : Obcesvovedinie.

 Rusia

7.LATARBELAKANG PENDIDIKANKEWARGANAGARAAN a. Perjalanan panjang sejarah Bangsa Indonesia. b. Semangat perjuangan bangsa yang tidak kenal menyerah c. Kekuatan mental spiritual yg dpt melahirkan heroek& patriotic d. Nilai-nilai perjuangan bangsa Indonesia e. Globalisasi ditandai lembaga-lembaga kemasyarakatan Internasional yg ikut mengatur perpolitikan,ekonomi,sos bud, hankam global. f. Kesadaran bernegara,mengutamakan persatuan demi tetap tegaknya NKRI. g. Perjuangan non fisik sesuai bidang

profesi masing-masing

Berupaya menjamin kelangsunga hidup dan kehidupan generasi penerusnya. .8. bangsa dan negara . a.bersikap mental yang cerdas. c Menumbuhkan wawasan warga negara untuk menguasai ilpengtek dan seni d.pola tindak yang cinta tanah air didasarkan Pancasila. 5) Bersifat professional yg dijiwai oleh kesadaran bela negara. Untuk meningkatkan kecerdasan. 6) Aktif memanfaatkan IPTEK dan seni utk kepentingan kemanusiaan. pola sikap. dinamis dan sadar akan hak dan kewajiban sbg warga negara.Sebagai warga negara Mampu mengantisipasi perkembangan. e.yang sangat diperlukan IPTEKdan seni berlandaskan nilai Pancasila. 4) Rasional. disertai perilaku: 2) Beriman kpd Tuhan Yang Maha Esa dan menghayati nilai falsafabangsa 3) Berbudi pekerti luhur.perubahan masa depan.Kopetensi pendidikan Kewarganegaraan. agar memiliki pola pikir.berbangsa dan bernegara. harkat dan martabat bangsa. Kompetensi yang diharapkan agar berhasil membuahkan : 1) Pendidikan nasional yang berakar pada kebudayaan bangsa.penuh rasa tanggung jawab.disiplin dlm masyarakat. b.

.

penguasaan) DEKLARASI UNIVERSAL HAK ASASI MANUSIA PIAGAM PBB TGL 10 DESEMBER 1948 .SEJARAH PERJUANGAN UMAT MANUSIA Perjuangan: Pertentangan Permusuhan Peperangan Hak Asasi: Individu Kelompok (Bangsa) Belum ada penghargaan/pengakuan Kesederajatan umat manusia (penjajahan. perbudakan.

KECUALI AMAL/ PERBUATANYA. LANDASAN KEDUA & LBH DALAM : TUHAN MENCIPTAKAN MANUSIA  SAMA.HAKIKAT HAK ASASI MANUSIA Pengertian HAM: HAK DASAR YG MELEKAT & DIMILIKI SETIAP MANUSIA SEBAGAI ANUGERAH TUHAN YANG MAHA ESA HAM: HAK-HAK DASAR YG DIBAWA MANUSIA SEJAK LAHIR YG MELEKAT PD ESENSINYA SBG ANUGERAH ALLAH SWT (MUSTHAFA KEMAL PASHA) HAM: HAK-HAK DASAR YG DIBAWA MANUSIA SEJAK LAHIR & MELEKAT DNG POTENSINYA SBG MAKHLUK & WAKIL TUHAN (GAZALLI) HAM: HAK-HAK DASAR YG DIBAWA MANUSIA SEJAK IA HIDUP YG MELEKAT PD ESENSINYA SBG ANUGERAH ALLAH SWT. LANDASAN PERTAMA & LANGSUNG : KODRAT MANUSIA b. . HAK DASAR MANUSIA HAK HIDUP DALAM KEHIDUPAN DUA(2)LANDASAN PENGAKUAN THD HAM: a.

hak kemerdekaan(Liberty). Hak kesejahteraan. Hak mengembangkan diri h. Hak keadilan ii. Hak utk memperoleh nama baik c. Hak perlindungan d. Hak Wanita . Hak utk hidup UU 39/1999 ttg HAM f. Hak utk kemerdekaan hidup b. Hak menganut aliran kepercayaan perlindungan hukum atau agama e.HAKIKAT HAK ASASI MANUSIA Pengertian HAM: -Natural right (John Locke. Hak mendapatkan pendidikan h. Hak utk hidup g. Hak berkomunikasi a. Hak berkeluarga c. Hak keamanan b. 1632-1704)  Hak-hak alamiah manusia (hak untuk hidup(Life). Hak memiliki sesuatu g. Hak utk memperoleh pekerjaan & pengajaran i. Hak utk mendapatkan d. dan i. Hak berpikir & mengeluarkan pendapat f. hak milik(Property) Piagam PBB ttg Deklarasi Universal of Human Rights 1948 a. Hak kemerdekaan iii. Hak anak e.

Hak mengembangkan kebudayaan.HAKIKAT HAK ASASI MANUSIA HAM meliputi bidang: a. Hak memeluk agama. Hak pensiun. hak bekerja. hak mendapat hidup layak. Hak mengadakan perjanjian. c. b. Hak utk mendapat perlakuan yg sama dlm hukum & pemerintahan (Rights of Legal Equality) f. Hak menyatakan pendapat. e. Hak asasi pribadi (personal rights)  Hak kemerdekaan. Hak utk mendapat perlakuan yg sama dlm tata cara peradilan & perlindungan (Procedural rights) . Hak asasi politik (political rights)  Hak utk diakui sbg warga negara  Hak memilih & dipilih. Hak berekspresi. Hak berkumpul. Hak asasi sosial & kebudayaan (Social & cultural rights)  Hak mendapatkan pendidikan. Hak berserikat. Hak asasi ekonomi (property rights)  Hak memiliki sesuatu. d. Hak mendapat santunan.

parlemen berhak mengubah keputusan raja. Perkembangan HAM di Inggris . Perkembangan HAM masa sejarah . . kebijaksanaan. pajak-uu. .Socrates (469-399 SM). hak WN memeluk agama & kepercayaan masing2. Plato (429-347 SM). WN tdk boleh dipaksa terima tentara di rumah.Habeas Corpus Act (1679)  UU mengatur ttg penahanan seseorang: tahanan sgr diperiksa dlm waktu 2 hari stlh ditahan. . Aristoteles (384-322 SM)  Ajaran utk mengkritik pemerintah yg tdk berdasarkan keadilan.SEJARAH PERKEMBANGAN HAM a. cita-cita.Petition of Rights (1628)  pertanyaan ttg hak2 rakyat & jaminannya: pajak & pungutan hrs dng persetujuan. kebebasan dlm berbicara & mengeluarkan pendapat. alasan penahanan hrs disertai bukti sah mnrt hukum .Hukum Hammurabi di Babylonia (2000 SM)  jaminan keadilan bg WN .pembentukan tentara seijin parlemen. tentara tdk boleh gunakan hkm perang pd masa damai. b.Nabi Muhammad SAW (600 M)  Membebaskan bayi wanita & wanita dr penindasan bangsa Quraisy.Magna Charta – Piagam Agung (1215)  batasi kekuasaan Raja John: bertindak sewenang2 thdp rakyat & pok bangsawan .Bill of Right (1689)  UU yg diterima parlemen Inggris utk perlawanan thd Raja James II: kebebasan dlm pemilihan anggt parlemen.Nabi Musa (6000 SM)  bebaskan umat yahudi dr perbudakan .

Revolusi Perancis  perjuangan penegakan HAM di Eropa : Liberty. f of want) f. hak kebebasan (liberty). hak milik (property)  Declaration of Independence of The United States (4 Juli 1776)  Konstitusi negara. .Deklarasi 10 Des 1948 10 Des : Hari HAM .Naskah awal revolusi Perancis (1789)  Declaration des Droits de L’ homme et Du Citoyen (pernyataan ttg HAM & WN) : ketidakpuasan kaum borjuis & rakyat thdp Raja Louis XVI  HAM adlh hak alamiah sesuai kodrat manusia & tdk dpt dipisahkan. Atlantic Charter (1941) .Sidang Majelis umum PBB 1966  covenants on Human rights dlm hukum internasional  diratifikasi negara-negara anggota PBB.Perjuangan sebagai emigran Inggris. Perkembangan HAM di Perancis . Fraternity  Konstitusi Perancis (1791) e. f of fear. .SEJARAH PERKEMBANGAN HAM c.D.Didasari pemikiran John Locke :hak hidup (life). . Egality. Roosevelt  The Four Freedom ( f of religion. . Pengakuan HAM PBB . Mereka dikaruniai akal & budi & dan hendaknya bergaul satu sama lain dlm persaudaraan. bersifat suci. Perkembangan HAM di Amerika Serikat .Pasal 1 : Sekalian orang dilahirkan merdeka & mempunyai martabat & hak2 yg sama.PD II  F. f of speech & thought. d.

Hak mencarimemperoleh-memiliki-menyimpan-mengolah-menyampaikan informasi . c. …. Hak status WN . hak mempertahankan hidup & kehidupan . Hak kebebasan berserikat-berkumpul-mengeluarkan pendapat. Pembukaan UUD 1945 Alinea keempat ―Kemudian daripada itu. Hak memajukan diri dlm perjuangkan hak scr kolektif . Hak kelangsungan hidup-tumbuh-berkembang utk anak.Pasal 28 E  Hak beragama & beribadah. Hak mendapatkan pendidikan & memperoleh manfaat iptek & seni budaya.Pasal 28 B  Hak membentuk keluarga & melanjutkan keturunan. Kemanusiaan yang adil dan beradab. Hak perlakuan sama di hadapan hukum. Hak kebebasan meyakini kepercayaan. …‖  landasan idiil pengakuan & jaminan HAM di Indonesia.Pasal 28 C  Hak mengembangkan diri.Pasal 28 D  Hak pengakuan-jaminan-perlindungan-kepastian hukum. . Hak bekerja. Pembukaan UUD 1945 Alinea Pertama ―…Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa…‖ b. Batang Tubuh UUD 1945 .Pasal 28 F  Hak berkomunikasi & memperoleh informasi. Hak WN memperoleh kesempatan sama dalam pemerintahan. Hak perlindungan dr kekerasan & diskriminasi .Pasal 28 A  Hak hidup. Hak memilih dikjar-pekerjaanWN-tempat tinggal.HAM DI INDONESIA Pengakuan Bangsa Indonesia  HAM a.

Hak keadilan. 35  Hak atas rasa aman. Ps 52 s. Hak kemerdekaan.Ps 4  Hak utk hidup. Hak bebas dr perlakuan diskriminatif.Tap MPR Nomor XVII/MPR/1998 ttg HAM  Tlh dicabut dng Tap Nomor Tap MPR Nomor I/MPR/2003. UU 39/1999 ttg HAM + UU 26/2000 ttg Pengadilan HAM .d. Hak berkeluarga & melanjutkan keturunan. Ps 45 s. Hak bebas dr penyiksaan/perlakuan merendahkan derajat martabat manusia. 66  Hak anak .d. 42  Hak atas kesejahteraan. Ps 17 s. Hak milik pribadi . perlindungan & pemajuan. Hak atas kebebasan informasi.Pasal 28 H  Hak hidup sejahtera. Hak jaminan sosial. Ps 36 s. Hak rasa aman & perlindungan dr ancmn ketakutan. e. Ps 11 s. 51  Hak wanita. Hak kemerdekaan pikiran-hati nurani. Hak tdk disiksa.d. Ps 43-44  Hak turut serta dlm pemerintahan. Hak kesejahteraan. Ps 28 s. 16  Hak utk mengembangkan diri. Hak keamanan. Ps 10  Hak utk berkeluarga.d.d. Kewajiban. Hak masyarakat tradisional dihormati d.HAM DI INDONESIA Pengakuan Bangsa Indonesia  HAM .d. Hak memperoleh suaka politik .d. 19  Hak utk memperoleh keadilan. Hak tdk dituntut atas dsr hukum yg berlaku surut. Ps 20 s.Pasal 28 G  Hak perlindungan.Pasal 28 I  Hak utk hidup. Macam-macam HAM dlm Tap Nomor XVII/MPR/1998: Hak utk hidup. Hak mendapat kemudahan & perlakuan khusus utk peroleh kesempatan & manfaat sama capai persamaan & keadilan. Ketetapan MPR . 27  Hak atas kebebasan pribadi.

 Tujuan: Mengembangkan kond yg kondusif plaks HAM suai PS. Deklarasi Universal HAM. pemantauan. 26/2006 4. Pengadilan HAM [Dasar: UU No 26/2000 ttg Pengadilan HAM]  Pengadilan khusus di lingk pengadilan umum. Meningkatkan perlindungan & penegakan HAM guna perkemb pribadi manusia Indonesia seutuhnya & kemampuannya berpartisipasi dlm brbagai bid kehdupan. berkedudukan di kab/kota. UUD 45. penyuluhan.  Khususbertugas & berwenangmemeriksa & memutus pelanggaran HAM berat (termasuk di luar batas teritorial wil RI oleh WNI). dibentuk berdasarkan undang-undang  Alternatif penyelesaian di luar Pengadilan HAM. Pembentukan Lembaga 1. kedudukan setingkat lembaga negara yg lain. Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi. 3.  Fungsi: pengkajian. dengan Keppres. . Piagam PBB. Peristiwa  Pelanggaran HAM berat sebelum terbit UU No. mediasi HAM.HAM DI INDONESIA Bangsa Indonesia  Penegakan HAM a. 2. Pengadilan HAM Ad Hoc dibentuk atas usul DPR. Komisi Nasional HAM [Dasar: Keppres No 5/93 tgl 7 Juni 1993  UU No 39/1999 ttg HAM]  Lembaga mandiri. penelitian.

HAM DI INDONESIA 5. Contoh Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM): – KONTRAS (Komisi untuk orang hilang dan tindak kekerasan) – YLBHI (Yayasan lembaga bantuan hukum Indonesia) – ELSAM (Lembaga Studi dan Advokasi Masyarakat) – HRW (Human Right Watch) .

Konvensi Jenewa 12 Agust 1949 (UU No.59 th 1958) b. Convention on the Political Rights of Woman (UU No.HAM DI INDONESIA c. Torture Convention (UU No.68 th 1958) c.36 th 1990) e.58 th 1991) f. ILO Convention No. Production and Stockpiling of Bacteriological (Biological) and Toxic Weapons and on their Destruction (Keppres No. Convention of the Elimination of Discrimination Against Women (UU No.7 th 1984) d. International Convention Against Apartheid in Sports (UU No. – Konvensi internasional ttg HAM yg diratifikasi oleh Indonesia: a.83 th 1998) i.29 th 1999) .48 th 1993) g.87 Concerning Freedom of Association and Protection on the Rights to Organise (UU No. Convention on the Elimination of Racial Discrimination (UU No. & ketentuan2 itu mnjdi hukum nasionalnya. Keikutsertaan Indonesia dalam Konvensi Internasional – Ratifikasi perjanjian: pengikatan diri suatu negara utk melaksanakan ketentuan2 dlm perjanjian. Convention on the Prohibition of the Development. Convention of the Rights of the Child (Keppres No.5 th 1998) h.

HAM – demokrasi  persyaratan  hubungan internasional 3. menjamin perlindungan dan penegakan atas hak-hak dasar manusia  Unsur utama demokrasi: o Kontrol rakyat atas proses pembuatan keputusan politis o Kesamaan hak/kesetaraan politis dalam menjalankan kendali  Konsep pokok demokrasi: o Kebebasan/persamaan (freedom/equality) o Kedaulatan rakyat (people’s sovereignty)  Unsur pokok pemerintahan demokrasi: o Pengakuan atas HAM o Partisipasi rakyat dalam pemerintahan Sehingga: 1. Keinginan negara demokrasi ratifikasi aturan HAM 2. Pelanggaran demokrasi – HAM  bukan urusan internal negara . HAK ASASI MANUSIA dan DEMOKRASI  Demokrasi: sistem politik yang dapat memberi penghargaan.

WARGA NEGARA .

a. demikian pula negara punya hak & kewajiban untuk warganya( AS Hikam 2004). >Rakyat adalah orang-orang yang berada dibawah satu pemerintahan dan tunduk pada pemerintahan tersebut. Warga negara /citizen : 1) Warga / anggota dari suatu negara 2) Anggota dari satu komunitas yg membentuk negara itu sendiri dan memiliki status sbg warga negara. Pengertian tentang Rakyat. orang memiliki hubungan dgn negara  punya hak & kewajiban untuk Negaranya. . b..

menunjuk pada tempat kewarganegaraan.ikatan emosional (keturunan.ada yg belum penuhi ikatan sosiologis. berada dlm hukum publik  Materiil : . Arti Formil & Materiil  Formil : . Arti Yuridis & Sosilogis  Yuridis : .ada ikatan hukum (akta kelahiran.menunjuk pada akibat hukum dari status kewarganegaraan (ada hak & kewajiban warganegara) .  Sosiologis: . b). surat bukti kewarganegaraan) .ada yg belum penuhi syarat ikatan yuridis / ikatan formil. nasib.sejarah.Kewarganegaraan a). tanah air) .

. 26 Warga Negara Indonesia  warga negara adalah : > org-2 bangsa Indonesia asli & org-2 bangsa lain yg disahkan dgn UU sbg WN > penduduk ialah WN Indonesia & org asing yg bertempat tinggal di Indonesia > hal-2 ttg WN dan penduduk diatur dgn UU.Dalam UUD1945 Psl.

Ttg kehilangan kewarganegaraan. Ttg cara peroleh kewarganegaraan Indonesia. a. dlm waktu 1 tahun menyatakan keterangan sah (dari Menteri Kehakiman). c. : >Berdasarkan UU/peraturan /perjanjian yg berlaku sejak 17 Agust’45 > Org yg pada saat lahir. yaitu diperoleh dgn Kpts Menteri Kehakiman. seorang wanita asing yg kawin dgn seorang WNA. > Mengangkat sumpah / janji setia kepada negara asing. a. a. : > Masuk dinas tentara asing tanpa izin dari Menteri Kehakiman. Ttg dinyatakan sbg WNI. antara lain : a. . ibunya WNI.Ketentuan UU mengenai WNI Sbg pelaksanaan psl 26 UUD 1945 adalah UU 62/1958 ttg WN. bila ayahnya tdk punya kewarganegaraan b.l. > Karena perkawinan.l : > Karena naturalisasi (pewarganegaraan).l.

Mahasiswa asing). Konsuler. namun tunduk pd pemerintah di mana mereka berada. Bukan Penduduk Mereka yg berada di dlm suatu wilayah negara hanya utk sementara waktu. Kontraktor asing. Dng kata lain. Bukan Warga Negara (orang asing) Mereka yg berada di dlm suatu negara ttp scr hukum tdk menjadi warga negara pd negara tsb.Pembedaan rakyat berdasarkan hubungan dng daerah tertentu di dlm suatu negara Pembedaan rakyat berdasarkan hubungan dng pemerintah negaranya Orang yg berada di wilayah negara Penduduk Mereka yg bertempat tinggal / berdomisili di dlm suatu wilayah negara (menetap). serta dpt memiliki KTP (krn memiliki domisili tetap). Contoh : Turis mancanegara / tamu2 instansi tertentu dlm suatu negara. Biasanya penduduk adlh mereka yg lahir scr turun temurun & besar di dlm suatu negara. Contoh : Duta besar. warga negara adlh mereka yg menurut undang2 / perjanjian diakui sbg warga negara / melalui proses naturalisasi. Pengertian Penduduk & Warga Negara . Warga Negara Mereka yg berdasarkan hukum tertentu merupakan anggota dr suatu negara.

Penentuan Warga Negara Asas Ius-soli adalah asas daerah kelahiran.Asas Ius-sanguinis adalah asas keturunan atau hubungan darah. artinya bahwa kewarganegaraan seseorang ditentukan oleh orang tuanya. . artinya bahwa status kewarganegaraan seseorang ditentukan oleh negara tempat kelahirannya.

Negara B menganut asas ius-soli. Negara A menganut asas ius-sanguinis/keturunan Rafly warga negara A.Problem Penentuan Kewarganegaraan (1) Bipatride (dwi kewarganegaraan). >. timbul apabila menurut peraturan dari 2 negara terkait seseorang dianggap sbg warga negara ke-2 negara tsb. Menurut negara A. >. Rama adlh warga negaranya krn mengikuti warga negara ortunya. >. Lahirlah Rama. Menurut negara B. Dng demikian Rama mempunyai status Bipatride . Rama adlh warga negaranya krn mengikuti tempat kelahirannya. Rafly & Tamara menikah. lalu berdomisili di negara B. >. Tamara warga negara A. >. >. anak dari Rafly & Tamara.

anak dari Roni & Maudy. Negara C menganut asas ius-soli/ Kelahiran. Menurut negara D. Dng demikian Reza mempunyai status Apatride (tanpa kewarganegaran). Roni & Maudy menikah. >. timbul apabila menurut peraturan dr 2 negara terkait seseorang tdk diakui sbg warga negara manapun.Problem Penentuan Kewarganegaraan (2) Apatride (tanpa kewarganegaraan). lalu berdomisili di negara D. >. Maudy warganegara C. Negara D menganut asas ius-sanguinis. >. Reza tdk diakui sbg warga negaranya krn orang tuanya bukan warga negara D. >. Reza tdk diakui sbg warga negaranya krn tdk lahir di negara C (lahir di neg D). >. . >. >. Roni warganegara C. Lahirlah Reza. Menurut negara C.

2000] .Hubungan Warga Negara & Negara Peranan (role) sesuai statusnya sbg WN:  Pasif  Patuh thd peraturan / UU Aktif  Partisipasi kehidupan bernegara  ikut proses keputusan publik Negatif  Tolak campur tangan negara  persoalan pribadi Positif  meminta pelayanan negara  kebutuhan hidup masy. [Cholisin.

31 (1) UUD 1945 [20%]  Mengembangkan budaya  Ps. 27 (2) UUD 1945 Bela negara  Ps. 28 UUD 1945  HAM  Ps. 27 (3) UUD 1945  Berpendapat  Ps. 30 (1) UUD 1945 .d 28J UUD 1945  Kemerdekaan memeluk agama  Ps. 29 (2) UUD 1945  Ikut usaha hankamneg  Ps. 30 (1) UUD 1945  Pendidikan  Ps. 28A s. 32 (1) UUD 1945  Ekonomi & kesejahteraan sosial  Ps. 33 UUD 1945  Mendapat jaminan keadilan sosial  Ps. 34 UUD 1945 Kewajiban Warga Negara  Taat Hukum & Pemerintahan  Ps. 27 (1) UUD 1945  Bela Negara  Ps.HAK & KEWAJIBAN WARGA NEGARA Hak Warga Negara Pekerjaan & Penghidupan layak  Ps. 27 (3) UUD 1945 Ikut usaha hankamneg  Ps.

Bangsa & Negara .

Persekutuan hidup merasa satu kesatuan Ras. Dengan demikian Bangsa Indonesia adalah sekolompok manusia yang mempunyai kepentingan yang sama dan menyatakan dirinya sebagai suatu bangsa serta berproses didalm satu wilayah:Nusantara/Indonesia. . *Politis: masyarakat dalam suatu daerah yg sama dan mereka tunduk pada kedaulatan negaranya sbg suatu kekuasaan tertinggi ke luar dan kedalam ( mereka diikat oleh kekuasaan politik yaitu negara). Adat istiadat(ethnic.Bangsa adalah orang-orang yang memiliki kesamaan asal keturunan. bahasa dan sejarah serta kepemerintahan sendiri. Bangsa adalah kumpulan manusia yang biasanya terikat karena kesatuan bahasa dan wilayah tertentu dimuka bumi (Kamus besar bahasa Indonesia).Agama.1. Menurut Badri Yatim ada 2 pengertian bangsa: *sosiologis antropologis : Persekutuan hidup masyarakat yg berdiri sendiri yg masiing-masing anggt.suku atau suku bangsa). adat.Pengertian : a.

adai-istiadat. Sakral : kesamaan agama. Faktor pembentukan Identitas Bersama: Primordial : kekerabatan. .b. Tokoh : kepemimpinan tokoh yg disegani(Soekarno.Gandi).eko: melahirkan spesialisasi/profesi sesuai kebutuhanmasyarakat(saling ketergantungan). 2. Bhineka Tunggal Ika( unity in diversity). Kelembagaan: kerja&prilaku lembaga Pol. homeland.dpt nyatukan Orang dalam negara. Sejarah : Persepsi sejarah yg menyatukan diri dlm satu bangsa.idologi doktriner( UniSovyet). Perkemb.Negara adalah suatu organisasi dari sekelompok atau beberapa kelompok manusia yang bersamasama mendiami suatu wilayah tertentu dan mengakui adanya satu pemerintahan yang mengurus tata tertib serta keselamatan sekelompok/beberapakelompok manusia tersebut.

3. NKRI: negara yg diproklamirkan pd 17 Agustus1945 Gagasan membentuk satu bangsa diikrarkan dgn Sumpah Pemuda Faktor pembentuk bangsa Indonesia: ada persamaan nasib.HAKIKAT NEGARA INDONESIA a. d. c. ada cita2 kemakmuran&keadilan. Hakekat NKRI: negara yg pembentukanya didasarkan semangat kebangsaan . ada kesatuan tempat tinggal. . b.tekad membangun masa depan bersama dlm satu negara yg sama. ada keinginan bersama utk merdeka.

dominasi dan pencarian . Menurut Robert de Ventos dalam bukunya The Power of Identity ada empat factor penting dalam munculnya identitas nasional sebagai hasil tereaksi historis yaitu factor primer.penarik.suatu totalitas atau keseluruan kepribadian individu-individu sbg unsur yang membentuk bangsa tersebut. Istilah identitas nasional secara terminologi adalah suatu ciri yang dimiliki suatu bangsa Sedangkan arti secar filosofis membedakan suatu bangsa tersebut dengan bangsa lainnya.IDENTITAS NASIONAL : a. 4) *Faktor keempat meliputi penindasan.agama.pendorong.lahirnya angkatan bersenjata modern dan pembangunan lainya kehidupan negara(iptek) 3) *Faktor ketiga kondisi bahasa dalam gramatika resmi.tumbuhnya birokrasi.4.pemantapan system pendidikan nasional. c. 2) *Faktor kedua pembangunan komunikasi dan tehnologi.bahasa dan sejenisnya.dan factor reaktif : 1) *Faktor pertama mencakup etnisitasteritorial. b. Kepribadian bangsa .

5. • Kebudayaan daerah diterima sbg Kebudayaan Nasional. • Memiliki Konsepsi Wawasan Nusantara. Bendera negara : Sang Merah Putih. . pemerintahan adalah Republik. Semboyan negara : Bhineka Tunggal Ika. Lagu kebangsaan : Indonesia Raya.Bagi bangsa Indonesia identitas nasionalnya ialah: • • • • • • • Bhs nasional /bhspersataun : Bhs Indonesia. Bentuk negara : Negara Kesatuan. Lambang negara : Garuda Pancasila. Dasar falsafah negara : Pancasila.

RULE OF LAW .4.

4.RULE OF LAW PENGERTIAN : RULE OF LAW = RECHSTAT = NEGARA HUKUM --bedanya di penekanan.Menentang absolutisme Menurut Carl Freidrich Stahl ada empat unsur berdirinya Rechtsstat (1).hak-hak manusia (2) pemisaan/pembagian kekuasaan (3) pemerintahan berdasarkan peraturan-peraturan (4) peradilan adm dlm perselisian . – RECHTS STAT = REVOLUSIONER--.

c. RULE OF LAW = EVOLUSIONER ----Kekuasaan Publik diatur secara legal (M.a. Prinsip Rule of Law menurut Albert Venn Dicey tiga unsur 1) supremasi aturan hukum 2) kedudukan sama di muka hokum 3) terjaminya hak asasi manusia oleh undangundang serta keputusan-keputusan pengadilan Dlm pertengahan abad 20 hukum (formal)berkembang – negara bertanggung jawab kesejahteraan masyarakat--dg cara social ekonomi tidak hanya seperti penjaga malam ( hukum material .Hadjon) b. Negara hukum = Rule of Law = bersifat endogin = muncul berkembang dari suatu masyarakat.

– Prinsip Rule of Law menurut Albert Venn Dicey tga unsur(1) supremasi aturan hukum (2)kedudukan sama di muka hokum (3)terjaminya hak asasi manusia oleh undang-undang serta keputusan-keputusan pengadilan • Dlm pertengahan abad 20 hukum (formal)berkembang –negara bertanggung jawab kesejahteraan masyarakat---dg cara social ekonomi tidak hanya seperti penjaga malam ( hukum material .Hadjon) – Negara hukum = Rule of Law = bersifat endogin = muncul berkembang dari suatu masyarakat.(M.

Kebebasan menyatakan pendapat e. Pemilian umum yang bebas d. Perlindungan kontitusional b. Kebebasan berserikat /berorganisasi dan beroposisi f. Lembaga kehakiman yang bebas dan tidak memihak c.5. Pendidikan kewarganegaraan Konsep Negara Hukum dan Rule of law adalah suatu realitas dari cita-cita sebuah negara bangsa termasuk Indonesia .New Delhi 1956) AS(1957).Rio De Janero(1962)dan Bankok(1965) menghasilkan konsep baru di implementasikan sesuaiperkembangan masyarakat----syarat-syarat Pemerintahan yang demokratis dibawah rule of law yang dinamis a.Organisasi Pakar Hukum Internasional/International Comission of Jurists (ICJ) –kajian di negara Athena(1955).

 A. . .Terjaminnya Hak-2 manusia.Kedudukan sama didepan hukum .Pemerintahan berdasarkan peraturan-2 .Peradilan adminitrasi dlm perselisihan b.V.• Ciri-2 pada Negara Hukum Formal : a.Pembagian kekuasaan utk jamin HAM  Trias Potilika .Supremasi Hukum.  Friedrich Julius Stahl : . Dicey : .

BELA NEGARA cinta sa ya rela memiliki .

PENNGERTIAN: • BELA –dalam kamus bahasa Indonesia diarti • MENJAGABAIK-BAIK. MERAWAT. . • Menurut DEPHAN RI bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada NKRI yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara.MEMELIHARA.BELA NEGARA 1.MEMIHAK UNTUK MELINDUNGI DAN MEMPERTAHANKAN SESUATU.MELEPASKAN DARI BAHAYA.

Tujuan Nasional : • Melindungi segenap bangsa dan …. 2)Merebut dan mempertahankan negara sejak kemerdekaannya – (komponen rakyat bersenjata dan komponen rakyat tak bersenjata) d. c.Yuridis ---Pasal 27 (3) UUD1945 ttg bela negara. dilaksanakan melalui SISHANKAMRATA. b.Religius.--- . Pasal 9(1) UU No 3 Haneg ttg keikut sertaan warga negara dalam bela negara. • Mencerdaskan kehidupan bangsa. • Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan…. • Memajukan kesejahteraan umum.Historis--1)Perjuangan bangsa sebelum Merdeka 1908.• LANDASAN: a. Pasal 68 UU No 39 HAM TTG usaha bela negara. 30 (1)dan(2) UUD 1945 ttg usaha Pertahanan negara.Fisolosofis--.1928 s/d menjelang kemerdekaan 17 Agts 1945.

5). . Blogade. Aksi terror bersenjata negara lain dan bekerjasama dlm negara. Tindakan suatu negara lain menggunakan wilayahnya suatu negara mengancam NKRI. Pengiriman angkatan perang/tentara bayaran utk melaksanakan kekerasan diwilayah NKRI. 6). Serangan unsure angkatan perang negara lain. Pemberontakan bersenjata. 4). Sepionase.Fisik Militeristik: 1) Agresi : Invasi. ANCAMAN adalah: a. Sabotase.Keutuhan wilayah dan keselamatan bangsa dari ANCAMAN. 2). Bombardemen.TUJUAN ---Bela Negara Menjaga dan melindungi Kedaulatan. Pelanggaran wilayah 3).

ekonomi dan Perang peradaban .pandemi). merosotnya rasa nasionalisme/ patriotisme/kebanggaan sebagai bangsa Indonesia. narkoba. 2). Perang informasi (dunia maya –cyber war/ the brain war. Secara tidak langsung ---disamping keadaan tersebut diatas juga dapat mengganggu pembangunan nasional ---misalnya KKN. keutuhan dan keselamatan negara dan bangsa.--secara alamiah penyebaran penyakit(epindemi. Perang politik. Perang kimia &biologi. . Secara langsung –Perang tehnologi.Non Militeristik: Terganggunya kedaulatan. 1).---ekalasinya ringan s/d gawat/darurat.

SUBTANSI Nilai-nilai KESADARAN Bela Negara : a. 2) Rela berkorban waktu. raga untuk negara e. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara. 3)Nilai-nilai Pancasila digunakan sebagai penyelesaian konflik/permasalahan bangsa d.Kesadaran Berbangsa dan BernegaraK 1) Menumbuhkan rasa Persatuan. kepentingan bangsa dan . percaya kemampuan sendiri. 1) Mendahulukan kepentingan umum dari pada kepentingan pribadi. Yakin akan Pancasila sebagai Idologi negara. 3)Menumbuhkan rasa tanggung jawab sebagai WNI. 2) Menumbuhkan rasa jiwa besar dan patriotisme.. 1) Mengenal d an mencintai NKRI 2) Mencintai dan melestarikan lingkungan hidup 3) Menjaga nama baik dan mengharumkan nama bangsa dan negara b. 1)Pancasila digunakan sebagai landasan untuk mencapai tujuan nasional. c. ulet. dan pantang menyerah dalam mencapai cita-cita/bangsa. jiwa. 2)Pancasila digunakan sebagai sumber hokum.bekerja keras.harta benda. taat peraturan perundang-undangan.Cinta Tanah Air. tahan uji. Memiliki kemampuan awal bela negara 1) Kemampuan Psikis (mental) ---memiliki sikap prilaku disiplin.

 Negara sebagai Organisma  Tahun Keemasan 17-8-1995 TAHUN KEEMASAN TINGKAT MERDEKA FORMAL POLITIK 30SEP1965 17AGT1995 1996 1997 2012 ………. ? 17AGT1945 1998 REFORMASI INDONESIA MERDEKA .....

Daerah. Nasionalisme Primordial Setia kepada : Raja. Golongan. Suku. Agama  Nasionalisme Modern Setia kepada : Citanas & Tunas NASIONALISME & BELA NEGARA .

HAK & KEWAJIBAN Bela Negara Ps. 27 (3) UUD 1945 Ikut usaha hankamneg Ps. 30 (1) UUD 1945 .

Komponen cadangan adalah sumber daya nasional yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui mobilisasi guna memperbesar dan memperkuat kekuatan dan kemampuan komponen utama. (2). Pasal 7 (2) Sistem pertahanan negara dalam menghadapi ancaman militer menempatkan Tentara Nasional Indonesia sebagai komponen utama dengan didukung oleh komponen cadangan . Komponen utama adalah Tentara Nasional Indonesia yang siap digunakan untuk melaksanakan tugas-tugas pertahanan. Komponen pendukung adalah sumber daya nasional yang dapat digunakan untuk meningkatkan kekuatan dan kemampuan komponen utama dan komponen cadangan.UU 3/2002 Pertahanan Negara Pasal 1 (1). (3).

terdiri atas warga negara. sumberdaya buatan.UU 3/2002 Pertahanan Negara Pasal 8 (1) Komponen cadangan. sumber daya alam. sumber daya buatan. serta sarana dan prasarana nasional yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui mobilisasi guna memperbesar dan memperkuat komponen utama. sumber daya alam. (3) Komponen cadangan dan komponen pendukung. (2) Komponen pendukung. sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dan ayat (2). diatur dengan undang-undang. . serta sarana dan prasarana nasional yang secara langsung atau tidak langsung dapat meningkatkan kekuatan dan kemampuan komponen utama dan komponen cadangan. terdiri atas warga negara.

dan d. c. (3) Ketentuan mengenai pendidikan kewarganegaraan.UU 3/2002 Pertahanan Negara Pasal 9 (1) Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya bela negara yang diwujudkan dalam penyelenggaraan pertahanan negara. . dan pengabdian sesuai dengan profesi diatur dengan undang-undang. pendidikan kewarganegaraan. (2) Keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib. pengabdian sesuai dengan profesi. b. diselenggarakan melalui: a. pengabdian sebagai prajurit Tentara Nasional Indonesia secara sukarela atau secara wajib. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib. sebagaimana dimaksud dalam ayat (1).

UU 3/2002 Pertahanan Negara
Penjelasan Pasal 9 Upaya bela negara adlh sikap & perilaku WN yg dijiwai oleh kecintaannya kpd NKRI yg berdasarkan Pancasila & UUD 1945 dlm menjamin kelangsungan hidup bangsa & negara. Upaya bela negara, selain sbg kewajiban dsr manusia, jg merupakan kehormatan bg setiap WN yg dilaksanakan dng penuh kesadaran, tanggung jawab, & rela berkorban dlm pengabdian kpd negara & bangsa. Yg dimaksud dng pengabdian sesuai dng profesi adlh pengabdian WN yg mempunyai profesi tertentu utk kepentingan han negara termasuk dlm menanggulangi dan/atau memperkecil akibat yg ditimbulkan oleh perang, bencana alam, atau bencana lainnya.

UU 34/2004 TNI
Pasal 2 Jati diri Tentara Nasional Indonesia adlh : a. Tentara Rakyat, yaitu tentara yg anggotanya berasal dr WNI; b. Tentara pejuang, yaitu tentara yg berjuang menegakkan NKRI & tdk mengenal menyerah dlm melaksanakan & menyelesaikan tugasnya; c. Tentara Nasional, yaitu tentara kebangsaan Indonesia yg bertugas demi kepentingan negara & di atas kepentingan daerah, suku, ras, dan golongan agama; & d. Tentara Profesional, yaitu tentara yg terlatih, terdidik, diperlengkapi scr baik, tdk berpolitik praktis, tdk berbisnis, & dijamin kesejahteraannya, serta mengikuti kebijakan politik negara yg menganut prinsip demokrasi, supremasi sipil, HAM, ketentuan hukum nasional, & hukum internasional yg tlh diratifikasi.

UU 34/2004 TNI
Pasal 21 Prajurit adalah warga negara Indonesia yang memenuhi persyaratan yang ditentukan dalam peraturan perundangundangan dan diangkat oleh pejabat yang berwenang untuk mengabdikan diri dalam dinas keprajuritan. Pasal 22 Prajurit terdiri atas Prajurit Sukarela dan Prajurit Wajib.

Bela negara : fisik & non fisik .

. penyelenggaraan kegiatan PPBN (Pendidikan Pendahuluan Bela Negara) dengan tujuan menumbuhkembangkan kesadaran bela negara yang disertai terpeliharanya sifat gotong royong dan kebersamaan yang semakin lama semakin meningkat untuk membela negara dan bangsa serta pengutamakan kepentingan negara dan bangsa di atas kepentingan pribadi atau golongan.right or wrong is my country Meningkatkan kesadaran bela negara melalui wajib latih dan membangun kondisi juang.

DEMOK RASI .

HAKIKAT DEMOKRASI Demokrasi Pengertian Etimologis demos (rakyat) + cratos/cratein (pemerintahan/kekuasaan) Langsung  Demokrasi  Tak langsung  pemilu (3 alasan?) .

10. . tanpa paksaan dr lembaga manapun. Pemilu yg bebas. yudikatif). Konstitusi/UUDdemokratis.Prinsip-prinsip Sistem politik demokrasi: 1. 13. Konstitusional. mayoritas. Kebijakan pem. Peradilan bebas & tdkmemihak. berdasarkan hukum. Pem. Penyelesaian damai. 18. 19. Prinsip persetujuan. 5. Pengakuan thdp hak2 minoritas. Pem. Pem. 11. Manajemen terbuka. Penempatan pejabat pemt. bukan kompromi. Parpol lbh dr satu & menjalankan fungsinya. 4. 20. legislatif. Mekanisme politik yg berubahkehidpn pol masy-pemt.: merit system. Pembagian kekuasaan (eksekutif. 14. 2. Pengawasan thdp adm neg. dng diskusi. 15. 7. Pers yg bebas. 6. 9. Pem. 16. 12. Perlindungan thdp HAM. bukan poll sstm 17. 8. Jaminan kebebasan individu. 3.

Badan kehakiman bebas  tdk memihak. 2.  Komisi Internasional Ahli Hukum. 5. 4. Perlindungan konstitusional  menjamin hak2 individu & menentukan prosedurnya. Kebebasan menyatakan pendapat. konferensi di Bangkok. Pemilu bebas. Kebebasan berserikat & beroposisi. Pendidikan kewarganegaraan (civic education). 6.SYARAT DASAR PENYLENGGARA PEMERINTAH YG DEMOKRATIS BERDASAR RULE OF LAW 1. 1965. . 3.

4. Menyelesaikan pertikaian  damai & sukarela. 7. Menjamin terjadinya perubahan  damai. 6.  Henry B. Memajukan iptek. Mayo dlm Miriam Budiardjo (1990) . 5. Pengakuan & penghormatan  nilai keanekaragaman. Pengakuan & penghormatan  kebebasan. 8.NILAI (KULTUR) DEMOKRASI 1. Menegakkan keadilan. 3. Pergantian penguasa  teratur. 2. Penggunaan paksaan sesedikit mungkin.

LEMBAGA (STRUKTUR) DEMOKRASI 1. 3. Organisasi politik lebih dr 1 partai. Pers bebas menyatakan pendapat. Sistem peradilan bebas menjamin HAM & memperthankan keadilan. 4. 2. 5.  Miriam Budiardjo (1997) . DPR  mewakili gol/kepentingan masy  dipilih melalui pemilu  bebas & rahasia. Pemerintahan yg bertanggungjawab. Dewan  control thdp pemerintah.

DEMOKRASI di INDONESIA ? .

Pertarungan politik ideologi. Demokrasi Ps (+). Konsep Nasakom. Demokrasi Ps (-). . Presiden tidak sentralistik. sistem kabinet presidensiil. Lemb. Ada PM. penyalahgunaan wewenang & kekuasaan. 1998 – sekarang Reformasi. Demokrasi terpimpin (-). Demokrasi dibentuk prosedur hukum. 1950 – 1959 UUDS 1950. Demokrasi PS  Liberal. 1966 – 1998 Orde baru. Demokrasi tidak terbentuk. Amandemen UUD 1945 4x. KKN masih banyak. 1959 – 1965 Formula demokrasi suai Sila IV PS. Quasi parlementer. Penyederhanaan parpol. Kompromisasi. Demokrasi liberal multipartai. lemb. Demokrasi Liberal. Parpol mulai berfungsi : 48  24. Kabinet 7x.Perkembangan demokrasi di Indonesia 1945 – 1949 UUD 45. Konstituante gagal bentuk UUD baru. PKI & ormasnya dilarang. Dekrit Presiden 5 Juli 59. SP 11 Maret 1966. Perjuangan fisik. 1949 – 1950 RIS 1949.

INDIVIDUAL LIBERAL RAKYAT PANCASILA PEMERINTAH PANCASILA IDEOLOGI DASAR NEGARA CHECK & BALANCE RAKYAT .

MASA REPUBLIK INDONESIA I 1945-1959 DEMOKRASI PARLEMENTER MASA REPUBLIK INDONESIA II 1959-1965 DEMOKRASI TERPIMPIN MASA REPUBLIK INDONESIA III DEMOKRASI PARLEMENTER BADAN EKSEKUTIF – PRESIDEN + PARA MENTERI LEMBAGA PEMERINTAH BELUM TERBENTUK KOALISI PARTAI TIDAK MANTAP BEBERAPA KEKUATAN SOSPOL TIDAK MEMPEROLEH SALURAN POLITIK .

DOMINASI PRESIDEN PENGARUH KOMUNIS BERKEMBANG PENGANGKATAN PRESIDEN SEUMUR HIDUP PEMBUBARAN DPR HASIL PEMILU PEMBREDELAN PERS PRESIDEN SBG BADAN YUDIKATIF KEKUASAAN MAYORITAS TNI + POLRI ABRI DWIFUNGSI PESTA DEMOKRASI BERJALAN DEMOKRASI TIDAK DILAKSANKAN DENGAN BAIK .

DEMOKRASI APA ? DIJIWAI & DITUNTUN NILAI2X PANDANGAN HIDUP BANGSA INDONESIA MERUPAKAN TRANSFORMASI NILAI FALSAFAH BANGSA PRASYARAT UTAMA ADALAH PEMAHAMAN PENGHAYATAN & PENGAMALAN NILAI2x PANCASILA MENGAMALKAN PANCASILA MELALUI POLITIK PEMERINTAHAN .BELUM ADA PAKAR.

GOTONG ROYONG.c. d. HAK PROTES e.P a. RAPAT b.MUFAKAT.CIRI POKOK D.HAK MENYINGKIR CIRI PANCARAN MUSYAWARAH UTK MUFAKAT UTAMAKAN KEPENTINGAN NGR & MASY HINDARI PEMAKSAAN KEHENDAK KEPUTUSAN UTK BERSAMA SEMANGAT KEKELUARGAAN KEPUTUSAN HRS DIPERTANGGUNG JWBKAN MUSYAWARAH DG AKAL SEHAT LAKSANAKAN HSL KEPUTSAN MUSYAWARAH .

Republik c. Negara berdasar hukum d. Kedaulatan Rakyat b. Prinsip Ketuhanan. Pemrintahan yang konstitusionil d. • • .•  Demokrasi desa tidak dapat dijadikan pola demokrasi Indonesia modern. Tapi Ciri tersebut bisa dikembangkan •  (Moh. Hatta) : Demokrasi Indonesia modern ada 3 : Demokrasi bidang Politik – Ekonomi – Sosial • • • • Demokrasi Pancasila : Demokrasi Indonesia berkembang sesuai Ideologi yaitu Pancasila  Nilai-2 demokrasi yg terjabar dari nilai-2 Pancasila : a . Prinsip musyawarah g. Sistem perwakilan e.

.

.

. ATAS DSR JATIDIRINYA & MRPKAN KEKUATAN SRTA KEMAMPUAN UTK TANNAS. GEOPOLITIK ADLH POLITIK YG DIDORONG OLEH MASALAH GEOGRAFI NEGARA & YG APABILA DILAKSANAKAN & BERHASIL AKAN BERDAMPAK KPD GEOGRAFI & SISTEM KEHIDUPAN POLITIK SUATU NEGARA. & POLITIK SRTA KEHIDUPAN SUATU NEGARA. ILMU GEOPOLITIK ADLH PENGETAHUAN YG MEMPELAJARI TTG POTENSI GEOGRAFI & KEHIDUPANNYA YG DIMILIKI OLEH SUATU BANGSA.GEOPOLITIK SEBAGAI ILMU ADLH ILMU YG MEMPELAJARI HUB ANTAR FAKTOR2 GEOGRAFI. STRATEGI.

:WAWAS=TINJAUAN  PENGLIHAT/PANDANG+AN.TEKAT&SEMANGAT  LINGKUNGAN SEKITARNYA  PENGERTIAN. REGIONAL.TTG DIRI DAN LINGKUNGANYA YG SERBA TERHUBUNG DLM PEMBANGUNAN DILINGKUNGAN NASIONAL. DAN INTERNASIONAL .WUJUDKAN ASPIRASI&PERJUANGAM  BUMI /RUANG  JIWA. = CARA PANDANG SUATU BANGSA YG TELAH MENEG.

WAWASAN NUSANTARA( WASANTARA) • ALUR PIKIR Arah WASANTARA Kedalam DIRI & LINGKUNGANNYA WADAHI ISI TATALAKU Implementasi WASANTARA Arah Keluar .

DASAR PEMIKIRAN WAWASAN NUSANTARA PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK PANCASILA PEMIKIRAN BERDASARKA ASPEK GEOGRAFIS& SOSIAL BUDAYA PEMIKIRANBERDASARKAN ASPEK GEOPOLITIK DAN KEPENTINGAN NASIONAL PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK KESEJARAAN/ HISTORIS. .

        INTERRELASI NEG. KESADARAN TERITORIAL TERITORIALITAS / KEDAULATAN TER. BANGSA & WIL NEG. NASIONAL DGN POLITIK GEOGRAFI WAWASAN . TUJ. SIKAP & TATA LAKU TER SUATU BANGSA POLITIK & STRATEGI GEOGRAFI NAS. GEOGRAFI NEG SBG RUANG. ALAT DAN KONDISI JUANG PENDEKATAN & KARAKTERIST GEOGRAFI KAITAN FALSAFAH. CITA-2.

Teori Universal Geopolitik WAWASAN DARAT Friedrich Ratzel (1844-1904) Rudolf Kjellen (1864-1922) Sir Halford Mackinder (1861-1947) Karl Haushofer (1869-1946) WAWASAN BAHARI Sir Walter Roleigh (Abad XV) Alfred Thayer Mahan (1860-1914) .

Spykman Gerard Toal (2001) WAWASAN ANGKASA Hakekat Perang Penggunaan Senjata Udara Strategis .WAWASAN KOMBINASI ( KONTINENTAL DAN BAHARI) Nicholas J.

• * TEORI CLAUSSEWITZ Perang adalah kelanjutan politik dengan cara lain. Menerapkan perang total dengan mengerahkan segala daya upaya dan kekuatan Nasional . .• LANDASAN TEORI YG DAPAT MENDUKUNG RUMUSAN WAWASAN NASIONAL : • TEORI KEKUASAAN FAHAM MACHIAVELI ― SEBUAH NEGARA AKAN BERTAHAN APABILA MENERAPKAN DALIL-DALIL: Untuk mejaga rezim politik adu domba • (1) Segala cara dihalalkan rebut&Haneg • (2) • (3)Yang kuat pasti dapat bertahan dan menang . • * TEORI NAPOLEON.

.fasisme serta rasialisme . Ir. (2) Negara identik dng suatu ruang yang ditempati oleh kelompok politik . akan menguasai pulau Dunia selanjutnya akan menguasai Dunia‖.• * TEORI FEURBACH paham materialisme berkembang menjadi kapitalisme/liberalisme • * TEORI HEGEL Teori sintesis berkembang menjadi komunisme.Soekarno-Proklamator-Presiden-ke • *TEORI SIR HALFORD MACKIDER : Yang dapat menguasai daerah jantung yaitu Eurasia.Soekarno-Proklamator-Presiden-ke-1-RI Ir. • *TORI KARL HAUSHOFER :dilandasi semangat militerisme. D • * TEORI GEOPOLITIK OLEH FREDERICH RATZEL pokok-pokok ajaranya : • (1)Pertumbuhan negara dpt dianalogikakan dng pertumbuhan organisme .

HANKAM YG MRPKN JABARAN SUMPAH PEMUDA.GEOPOLITIK INDONESIA DASAR GEOPOLITIK. SOSBUD. IPTEK. HUKUM. SHG WAWASAN NUSANTARA DIRUMUSKAN KEDALAM BNTK KONSEPSI KESATUAN MELIPUTI KESATUAN POLITIK. EKONOMI. . KEBANGKITAN BANGSA & SUMPAH PEMUDA SERTA PROKLAMASI KEMERDEKAAN : • SATU NUSA : Keutuhan Ruang Nusantara • • SATU BANGSA : Landasan Kebangsaan Indonesia SATU BAHASA : Pemersatu Ruang Nusantara GEOPOLITIK EFEKTIF BILA DILANDASI WAWASAN KEBANGSAAN YG MANTAP. AGAMA. SEMANGAT KEBANGSAAN.

BAHASA.KESATUAN POLITIK      KEBULATAN WILNAS MRPKN SATU KESATUAN SUKU. AGAMA MJD KESATUAN YG BULAT PSIKOLOGIS MERASA SATU PANCASILA SBG FALSAFAH BGS WASANTARA MRPKN KESATUAN HUKUM .

SAMA. PERIKEHIDUPAN BGS HRS SERASI. SEIMBANG KESATUAN SOSBUD  MASY IND : SATU. MERATA. CORAK MRP MODAL & HASILNYA MILIK BANGSA KESATUAN HANKAM  ANCAMAN THD SATU PULAU/DAERAH MRPK ANCAMAN THD BGS  TIAP WARGA NEG PUNYA HAK & WAJIB SAMA DLM BELA NEGARA . SEIMBANG.KESATUAN EKONOMI  KEKAYAAN WIL NUSANTARA : MODAL & MILIK BGS  PERKEMB EKONM HRS SERASI. SELARAS  BUDAYA IND SATU.

SHG WIL NEG MJD SATU KESATUAN YG UTUH SBG ‖TANAH AIR‖ & DISEBUT NEGARA KEPULAUAN. . KRN HAL TSB MENGANDUNG BENIH SENGKETA & EKSPANSIONISME. NEG RI MENGANUT PAHAM NEG KEPULAUAN. MENGANUT PAHAM PERANG & DAMAI BERUPA ‖CINTA DAMAI.  GEOPOLITIK INDONESIA BRLNDSKAN PEMIKIRAN KEWILAYAHAN & KEHID BNGS IND.AJARAN WAWASAN NASIONAL INDONESIA :  PAHAM KEKUASAAN BNGS INDONESIA BRDSRKN FALSAFH PANCASILA. AKAN TTPI LBH CINTA KEMERDEKAAN‖ ARTINYA TDK MNGEMBANGKAN TEORI KEKUASAAN & ADU KEKUATAN. TETAPI SBG ‖PENGHUBUNG‖. BRDSR ASAS ARCHIPELAGO YG BRBEDA UMUMNYA DG DI NEG BARAT. LAUT TDK BRPERAN SBG ‖PEMISAH‖ PULAU.

.TINJAUAN ASPEK FILOSOFI (PANCASILA) . memp naluri. dn sang Pencipta. .Wawasan Nas Indonesia menghendaki terciptanya persatuan dn kesatuan.Shg termotivasi menciptakan damai & tenteram menuju kbahagiaan & kteraturan dlm bin hub antarsesama. & sadar keberadaannya yg serba terhub. dgn sesama. daya pikir. tanpa menghilangkan ciri. akhlak. lingkungan. sifat. .Manusia Ind. & karakter dr kebhinekaan sbg unsur pembentuk bangsa. . alam semesta.Nilai2 Pancasila tercakup dlm penggalian dn pengembangan wawasan nasional sebagaimana tercermin dlm sila-silanya.

12 MIL DIUKUR DR GRS YG MENGHUB TITIK2 TERLUAR PULAU.KONVENSI CHICAGO 1944 ttg HUKUM UDARA . BENTUK NEGARA KEPULAUAN DITETAPKAN DG UU No : 4/Prp /1960 TTG PERAIRAN INDONESIA PENGAKUAN INTER’L DLM UNCLOS ’82 ―HUKUM LAUT‖ ZONE EKONOMI EKSKLUSIF 200 MIL POTENSI MENINGKAT KERAWANAN BERTAMBAH BESAR RUANG UDARA/ANTARIKSA .ASPEK KEWILAYAHAN NUSANTARA PERJUANGAN INDONESIA WUJUDKAN NEG KEPULAUAN - - - ―ORDONANSI‖ 1939 (TZMKO 1939) : LEBAR LAUT 3 MIL DEKLARASI JUANDA 1957 BATAS LAUT TER.PENGUASAAN WILAYAH DIRGANTARA BELUM MAKS ―SPACE TREATY‖ 1967 TTG ANTARIKSA BHW RUANG ANTARIKSA MRPK WIL. BANGSA-BANGSA YG DPT .

KONSEP AMERIKA KONSEP INGGRIS

NORMALLY USED

DATA KEPULAUAN INDONESIA
1. JUMLAH PULAU - Pulau Bernama - Pulau Tidak Bernama 17.508 7.870 9.638

2. LUAS WILAYAH - Luas Teritorial - Perairan /WIL. LAUT
3.

5.192.908 km2 2.027 juta km2 3.166.743 km2

ZONA EKONOMI EKSKLUSIF 2.707.092 km2 80.791 km 81.290 km

4. PANJANG GARIS PANTAI 4. PANJANG GARIS PANTAI

• • DI PERAIRAN KEP. DI PERAIRAN KEP. TETAP DIAKUI ―TRADITIONAL FISHING RIGHTS‖ KAPAL DAN PES TERBANG ASING MENIKMATI HAK ―LINTAS ALUR LAUT KEP. BERLAKU KETENTUAN PELAYARAN INNOCENT PASSAGE.‖ .NEGARA KEPULAUAN • • BOLEH MENETAPKAN PERAIRAN KEP. DGN MENARIK GRS PANGKAL KEP.

. DPT MEMBUAT SKEMA PEMISAH LALU LINTAS TUNJUKKAN SUMBU2 ALUR LAUT & SKEMA PEMISAH LALU LINTAS DLM PETA & UMUMKAN SEBAGAIMANA MESTINYA.KEWAJIBAN NEGARA KEPULAUAN    TENTUKAN ALUR LAUT & RUTE PENERBANGAN SESUAI KETENTUAN INTERNASIONAL.

PETA WILAYAH LAUT SEBELUM DEKLARASI JUANDA. PERAIRAN TERITORIAL SELUAS 3 MIL (TZMKO) TIMTIM PRA INTEGRASI LEBAR LAUT TERITORIAL 3 MIL .

4 PRP 1960 (DEKLARASI JUANDA) KETERANGAN : LAUT WILAYAH 12 MIL .PETA WILAYAH REP INDONESIA SESUAI UU NO.

I MENURUT UNCLOS’82 (UU No. Timor Leste PERAIRAN NUSANTARA PERAIARAN ZEE C PETA WILAYAH R.ALKI-III ALKI-I ALKI-II B A Rep. 6/1996) .

 RUANG UDARA ALKI JADI SUMBER LANGGAR WIL UDARA RI  SARANA INTAI UDARA THD RI SUMBER KONFLIK KEPENTINGAN NEG ASING  INTERPRESTASI SEPIHAK NEGARA PENGGUNA RUTE UDARA DI ATAS ALKI SSI KEPENTINGAN MASING-MASING .

PEMBAGIAN PERAIRAN / LAUT MENURUT UNCLOS 1982
1. WILAYAH NEGARA A. PERAIRAN PEDALAMAN B. PERAIRAN KEPULAUAN (DLM HAL NEG.KEP.) C. LAUT TERITORIAL 2. ZONA TAMBAHAN

(LEBAR 12 MIL DI LUAR LAUT
TERRITORIAL) 3. ZONA EKONOMI EKSLUSIF 4. LANDAS KONTINEN (LEBAR MIL DI LUAR LAUT TERRITORIAL) (DASAR 200 LAUT DI BAWAH ZEE SEJAUH MAX 350 MIL) 5. LAUT LEPAS/LAUT BEBAS (LAUT DI LUAR ZEE DARI NEG. PANTAI)

6. DASAR LAUT INTERNASIONAL (DI BAWAH KEKUASAAN INT.)

PERAIRAN PEDALAMAN

LAUT TERITORIAL ZONA TAMBAHAN 12 MIL 24 MIL

ZEE

LAUT BEBAS

LANDAS CONTTNEN

200 S/D 350 MIL

OUTER SPACE AIRSPACE AIRSPACE PERAIRAN PEDALAMAN 0 Nm LAUT WILAYAH 12 Nm ZONA TAMBAHAN 24 Nm 200 Nm ZONA EKONOMI EKSKLUSIF 350 Nm LAUT BEBAS Daratan Daratan LANDAS KONTINEN KONFIGURASI WILAYAH YURISDUKSI MENURUT UNCLOS 1982 .

000 KM WIL TERITORIAL RI 12 MIL DR GARIS PANGKAL LAUT WIL ZEE INDONESIA 200 MIL DR PANGKL LAUT .ALAM JAGAD RAYA LEBAR GSO 150 KM 33979 KM = SELURUH KELILING GSO GSO INDONESIA TEBAL GSO 350 KM BATAS ANTRIKSA INDONESIA 35761 KM 110 KM PANJANG KATULISTIWA IND 6110 KM BATAS WIL UDARA NAS 40.

.

SEHINGGA SATELIT TSB AKAN BERKEDUDUKAN STATIONER THD TITIK DI BUMI.ORBIT SATELIT GEO STASIONER (‖ GEO STATIONARY ORBIT ‖) SUATU ORBIT SIRKULER BERUPA CINCIN YG MENGITARI KHATULISTIWA PD KETINGGIAN + 35.557 KM DARI PERMUKAAN LAUT.786. . MAKA MASA KITARNYA MENGELILINGI BUMI SAMA DENGAN MASA ROTASI BUMI ITU SENDIRI. DENGAN LEBARAN 150 KM DAN KETEBALAN 30 KM. BILA SATELIT DI TEMPATKAN PD ORBIT TSB.

IRJA. DAERAH SAGIR DSB.KARAKTERISTIK GEOGRAFI INDONESIA • LUAS WILAYAH : INDONESIA MEMILIKI 17. SELAIN ITU WILAYAH NEGARA BERBENTUK ―CIRCUM MARINE‖: TRANSPORTASI LAUT BERPERAN PENTING DLM SISTEM SIRKULATORI.7 JUTA KM2. JADI PERBANDINGAN LUAS WILAYAH DARAT DAN LAUT IALAH 1 : 2 • BENTUK WILAYAH : PENJOROKAN WILAYAH MENJURUS KE DAERAH TETANGGA SPT PULAU NATUNA (RIAU).5 JUTA KM2 TMSK LANDAS KONTINEN SEBESAR + 2. LAUTAN : 5. • LOKASI • LOKASI ASTRONOMIS & NEG TETANGGA • POSISI SILANG STRATEGIS .8 JUTA KM2.845 BUAH PULAU. LUAS WILAYAH TERMASUK ZEE + 7. KALTIM SEBELAH UTARA.

.Wan Usman .WAWASAN NUSANTARA (WASANTARA) PENGERTIAN WASANTARA YAITU ―CARA PANDANG DANSIKAP BANGSA INDONESIA MENGENAI DIRI DANLINGKUNGANYA YANG SERBA BERAGAM DAN BERNILAI STRATEGIS DENGAN MENGUTAMAKAN PERSATUAN DAN KESATUAN WILAYAH DAN TETAP MENGHARGAI SERTA MENGHORMATI KEBHINEKAAN DALAM SETIAP ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL UNTUK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL‖(APLemhannas) Menurut Prof. Pengertian WASANTARA : ―Wasantara adalah cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri dan tanah airnya sebagai negara kepulauan dengan semua aspek kehidupan beragam‖ (Ketua program S-2 PKN-UI).DR.

LANDASAN.WASANTARA SEBAGAI WAWASAN NAS INDONE. • KONTITUSIONAL : UUD’45.: • IDIIL : PANCASILA.AJARAN DASAR WASANTARA: a. b. .

—YG ADA DIDALAMNYA( Meliputi tiga komponen yaitu a) Wujud wilayah nusantara b)Tata inti organisasi negara c) Tata kelengkapan organisasi 2) ISI : ASPIRASI.• C UNSUR DASAR KONSEPSI WASANTARA 1) WADAH : SELURUH WILAYAH INDONESIA DG SELURUH .utuh menyeluruh . 3) TATALAKU HASIL INTERAKSI ANTRA WADAH DAN ISI yaitu : • a) Tata laku batiniah berlandaskan falsafah bangsa • b) Tata laku lahiriah merupakan kekuatan yang utuh . CITA-CITA DAN TUJUAN NASIONAL meliputi : a) Cita-cita bangsaTunas b) Asas keterpaduan semua aspek kehidupan nasional berciri manunggal.

KEADILAN .d.KEPENTINGAN YANG SAMA. : .KE DALAM.KE LUAR : .SOLIDARITAS .ASAS WASANTARA . ARAH PANDANG. HAKIKAT WASANTARA : KEUTUHAN INDONESIA e. .KESETIAAN TERHADAP KESEPAKATAN BERSAMA UNTUK MENJADI BANGSA DAN MENDIRIKAN NEGARA INDONESIA f. .KEJUJURAN. .KERJASAM .

. MOTIVASI.KEDUDUKAN. DORONGAN DAN RAMBU-RAMBU DALAM MENENTUKAKEBIJAKAN/KEPUTUSAN/ TINDAKAN/PERBUATAN PENYELENGGARA NEGARA • 3)TUJUANYA .SEBAGAI LANDASAN FISIONAL • 2) FUNGSI : -SEBAGAI PEDOMAN. FUNGSI DAN TUJUAN. • 1)KEDUDUKAN : (SESUAI TRATIFIKASI) .MEWJUDKAN NASIONALISME YANG TINGGI.

nusantara sebagai satu kesatuan poleksosbudhankam).IMPLEMENTASI WAWASAN NUSANTARA.setanah air. • c Penerapan wasantara: >`Wilayah /konsepsi nusantara diterima di forum Internasional . MELIPUTI DALAM KEHIDUPAN IPOL EK SOSBUD HANKAM. . • b Wasantara dalam pembangunan nasional (perwujudan kep. dalam pembangunan negara diberbagai bidang termasuk prasarana komonikasi dan transportasi . • a Wasantara sebagai pancaran falsafah Pancasila yang diyakini sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia sesuai aspirasinya. > Ruang hidup/sumber daya alam untuk kesejahteraan bangsa. > Penerapan dibidang sosial budaya kebijakan yg Bhineka Tunggal Eka tetap merasa sebangsa.senasip sepenanggungan > Penerapan dibidang hankam terlihat pada kesiapsiagaan dan kewaspadaan melalui sishankamrata).

MENGERTI.Dialog. DAN 2) KONSEPSI WASANTARA DIPERLUKAN DALAM PENYELENGGARAAN NEGARA SADAR SEBAGAI WARGA NEGARAGUNA MENCAPAI CITA-CITA& TUNAS. . j. TANTANGAN WASANTARA 1) PEMBERDAYAN MASYARAKAT 2) GLOBALISASI 3) ERA BARU KAPITALISME 4) KESADARAN WARGA NEGARA k. > INTEGRASI.Tatap muka) = TIDAK LANGSUNG (MEDIA ELEKTROLIK/CETAK) 2)MENURUT METODE PENYAMPAIAN : > KETELADANAN.SOSIALISASI WASANTARA 1) MENURUT SIFAT/CARA PENYAMPAIAN = LANGSUNG (Ceramah. > KOMUNIKASI.h. KEBERHASILAN WASANTARA. MEMAHAMI MENGHAYATI : 1) HAK&KEWAJIBAN SBG WARGA NEGARA. > EDUKASI.Diskusi.

MASA DEPAN NKRI SATU KESAMAAN PIKIR – SIKAP .TINDAK BANGNAS < POLSTRANAS > PENUHI KEBUTUHAN <ADIL & MAKMUR> WASANTARA < GEOPOLITIK > TANNAS < GEOSTRATEGI > JAMIN Kam & Jah GEOGRAFI .

Negara RI.Mampu menghadapi ancaman dan masih tegak dan berdiri sbg suatu bangsa dikarenakan memiliki ketangguhan dan keuletan.KETAHANAN NASIONAL 1. sehingga menempatkan kekuasaan pemerintah tidak absolut/ tidak tak terbatas. Bukan negara kekuasaan yg menciptakan system dan pola politik yang totaliter. sedangkan kedaulatan tetap berada ditangan rakyat .Negara memiliki UUD 1945 sebagai konstitusi. c.Dengan posisi geografis dan potensi SDA serta jumlah penduduk yang besar menjadi ajang persaingan kepentingan.LATAR BELKANG a. e.Sejak proklamasi 17-8-1945 berbagai gejolak ancaman dari dalam /luar negeri nyaris membahayakan kelangsungan hidup bangsa dan negara. melainkan Negara RI sebagai negara hukum. d. b.

Manusia Berbudaya. dinamakan "Ideologi" • Dengan kekuatan/kekuasaan. dinamakan "Politik" • Dengan Pemenuhan kebutuhan. Dalam upaya mempertahankan hidupnya manusia terciptalah hubungan-hubungan sebagai tersebut : • Dengan Tuhan. dinamakan "Sosial" • Dengan rasa keindahan. dinamakan "Pertahanan dan Keamanan . dinamakan "Agama" • Dengan cita-cita. dinamakan "Seni/budaya" • Dengan pemanfaatan alam dinamakan "Ilmu pengetahuan dan teknologi • Dengan rasa aman.2. dinamakan "Ekonomi" • Dengan Manusia.

HAMBATAN.TANAS INDONESIA ADALAH KONDISI DINAMIS BANGSA INDONESIA YANG MELIPUTI SEGENAP ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL YANG TERINTEGRASI. ANCAMAN.3. DAN GANGGUAN YANG DATANG DARI DALAM DAN LUAR NEGERI .PENGERTIAN a. b.TANAS BERISI : KEULETAN DAN KETANGGUHAN YANG MENGANDUNG KEMAMPUAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEKUATAN NASIONAL DALAM MENGHADAPI SEGALA TANTANGAN. .

4.HAKIKAT TANAS ADALAH: KEULETAN DAN KETANGGUHAN BANGSA YANG MENGANDUNG KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN KEKUATAN NASIONAL UNTUK DAPAT MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP BANGSA DAN NEGARA DALAM PENYELENGGARAAN MENCAPAI TUJUAN NASIONAL .

5. .* KONSEPSI TANAS adalah pengaturan dan penyelenggaraan kesejahteraan dan keamanan secara seimbang.serasi dan selaras dalam seluruh aspek kehidupan nasional.

kesamaan.6. KOMPREHENSIF INTGRL& MENYELURUH TERPADU Persatuan dan perpaduan yang seimbang.gotong royong. ASAS-ASAS TANAS INDONESIA 1.selaras pd seluruh aspek kehidupan secara utuh.serasi. KEDALAM: menumbuhkan kehidupan untuk meningkatkan kualitas derajat kemandirian bangsa yang ulet dan tangguh KELUAR:mengantisipasi dampak lingkungan strategis luar negeri dan dapat memberikan dampak bentuk daya tangkal dan tawar 4 KEKELUARGAAN Mengandung keadilan. dan tanggung jawab hrs dikembangkan secara serasi. 3 MAWAS KEDALAM DAN KELUAR. kearifan. KESEJAHTERAAN DAN KEAMANAN. Kebutuhan manusia yang mendasar dan esensial. kebersamaan. tenggang rasa. . 2.

MANDIRI: Percaya pada kemampuan dan kekuatan sediri pada keuletan dan ketangguhan. d. DINAMIS: Tidak tetap. WIBAWA: Pembinaan secara berlanjut dan berkesinambungan akan meningkatkan nilai kewibawaan dan daya tangkal yang dimilikinya. . senantiasa beorientasi ke masa depan.SIFAT TANAS INDONESIA : a. b.tidak mengandalkan kekuasaan dan kekuatan.serta saling menghargai dengan mengandalkan kekuatan moral dan kepribadian bangsa. KONSULTASI DAN KERJASAMA: Tidak mengutamakan sikap konfrontatif. tidak mudah menyerah.7.dapat meningkat atau menurun tergantung pada situasi dan kondisi bangsa .tetapi lebih mengutamakan sifatkonsultatif. kerjasama. c.

f) Pendidikan Pancasila ditanamkan pada anak didik dengan diintegrasikan dengan pelajaran lainnya .KONSEPSI KETAHANAN IDEOLOGI • Ketahanan Ideologi diartikan kondisi dinamik kehidupan Ideologi bangsa Indonesia berlandaskan keyakinan akan kebenaran ideologi Pancasila sebagai . d) Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dan dasar negara harus dihayati dan diamalkan seluruh rakyat Indonesia e) Pembangunan nasional harus menunjukan keseimbangan antara fisik material dengan mental spiritual untuk menghidari tumbuhnya materialisme dan sekularisme. Upaya pembinaannya diperlukan langkah-langkah: a) Pengamalan Pancasila scara obyektif&subyektif terus dikembangkan b) Pancasila sbg Ideologi terbuka terus direlevansikan &diaktualisasikan c) Sesanti Bhineka Tunggal Ika &konsep wasantara harus terus dikembangkan dan ditanamkan dalam masyarakat majemuk.

tidak berdasarkan kekuasaan yang bersifat absolut. h) Peningkatan perjuangan yang menyangkut kepentingan nasional. b) Terus dikembangkan menurut prioritas. a) Hubungan luar negeri ditujukan untuk meningkatkan kerjasama Internasional di berbagai bidang. g) Peningkatan sumberdaya manusia. f) Perjuangan mewujudkan tatanan dunia baru dan ketertiban Dunia.antar kelompok/ golongan dalam masyarakat 2) KETAHANAN POLITIK LUAR NEGERI. c) Citra positif Indonesia terus ditingkatkan dan diperluas.. d) Perkembangan perubahan dan gejolak dunia terus diikuti dan dikaji dengan saksama e) Langkah bersama negara berkembang dengan negara industri maju untuk memperkecil ketimpangan dan mengurangi ketidak adilan.KETAHANAN PADA ASPEK POLITIK 1) KETAHANAN POLITIK DALAM NEGERI a) Sistem pemerintahan berdasarkan hukum .dan kedaulatan berada ditangan rakyat b) Mekanisme politik yang memungkinkan adanya perbedaan c) Kepemimpinan nasional mampu mengakomodasikan aspirasi pendapat rakyat d) Terjadinya komunikasi timbal balik antara pemerintah dengan masy. .

. c) pemusatan kekuatan ekonomi pada satu kelompok dalam bentuk monopoli.KETAHANAN ASPEK EKONOMI Pencapaian ketahanan ekonomi memerlukan pembinaanan: 1) Sistem ekonomi Indonesia diarahkan untuk dapat mewujudkan kemakmuran dan kesejahteraan yang adil dan merata. 6) Kemampuan bersaing harus ditumbuhkan secara sehat dan dinamis. 2) Ekonomi kerakyatan harus menghindarkan dari : a) sistem free fight liberalism b) system etatisme dalam arti negara dengan unsur aparatur ekonominya bersifat dominan. 5) Pemerataan pembangunan dan pemanfaatan hasil-hasilnya. 3) Struktur ekonomi dimantapkan secara seimbang dan saling menguntungkan dalam keselarasan dan keterpaduan antar sektor pertanian dan perindustrian serta sektor jasa. 4) Pembangunan ekonomi merupakan usaha bersama atas dasar asas kekeluargaan di bawah pengawasan anggota masyarakat.

(1) Sistem nilai. Kebudayaan dibedakan 3 macam ( Koentjaraningkrat). Dalam kehidupan sehari-hari kebudayaan daerah • sebagai suatu sistem nilai yang menuntun sikap dan prilaku serta gaya hidup kehidupan sosial budaya daerahnya(Kebud. KEBUDAYAAN DAERAH. (3) Sistem interaksi antar manusia dlm kehidupan sosial. Sedangkan budaya merupakan keseluruhan tata nilai dan cara hidup yang manifestasinya tampak dalam tingkah laku dan hasil tingkah laku yang terlembagakan. (2) Benda-benda Budaya. jadi hakikatnya adalah system nilai yng merupakan hasil cita.gagasan-gagasan / sistem pemikiran yg bersifat abstrak.senasib sepenanggungan dan solidaritas yang merupakan unsur pemersatu. . * • Hakekatnya adalah pergaulan hidup manusia dalam masyarakat yang mengandung nilai-nilai kebersamaan .KETAHANAN ASPEK SOSIAL BUDAYA. Suku-suku). rasa dan karsa manusia yang menumbuhkan gagasan – gagasan utama dan menjadi kekuatan pendukung dalam menggerakan kehidupan.

Komunikasi dan interaksi suku-suku bangsa yang mendiami bumi nusantara ini pada tahun 1928 telah menghasilkan aspirasi bersama untuk hidup bersama sebagai satu bangsa. prilaku dan gaya hidup bangsa Indonesia.satu bahasa satu tanah air . Kebudayaan nasional merupakan interaksi dari budaya –budaya daerah yang kemudian diterima sebagai nilai bersama seluruh bangsa dan juga merupakan hasil interaksi dengan budaya asing yang kemudian diterima sebagai nilai bersama seluruh bangsa. Kebudayaan nasional merupakan identitas dan menjadi kebanggaan bangsa Indonesia dan juga telah sepakat menggunakan Pancasila sebagai falsafah hidup. INTEGRASI NASIONAL.KEBUDAYAAN NASIONAL. sehingga nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila menjadi tuntunan dasar dari segenap sikap.

. 3) Media sosialDi dalam masyarakat diperlukan hubungan/relasi.berkwalitas.rukun.Kebudayaan dan Alam Lingkungan Perkembangan Kebudayaan sangat ditentukan oleh Alam lingkungan dimana Kebudayaan itu tumbuh dan berkembang (sangat dipengaruhi metos-metos setempat). 2) Pengawasan sosialsuatu sistem dan prosedur yg mengatur dan tindakan anggota masyarakat.maju. Ketahanan sosial Budayamengembangkan dan membembentuk kehidupan sosial budaya manusia dan masyarakat yg beriman. 4) Standart sosialDi dalam realita kehidupan masyarakat diperlukan standart /ukuran menentukan baik atau buruk.cinta tanah air.dan sejahteradlm kehidupanyg selaras. Unsur penting dlm menjamin keberadaan dan kelangsungan hidup masy : 1) struktur sosislfungsi utama dari hidup berkelompok.bertaqwa.bersatu. Struktur sosial Hakekatnya merupakan interaksi dlm pergaulan hidup manusia di masy.seimbang serta mampu menangkal penetrasi budaya Asing yg tidak sesuai budaya sendiri.serasi.

Hankam Indonesia adalah kesemestaan daya upaya seluruh rakyat Indonesia dalam mempertahankan dan mengamankan negara demi kelangsungan hidup bangsa dan negara kesatuan republik Indonesia .penegaan hukum dan lingkungan hidup. pergeseran kepentingan yang semula misi politik bergeser ke kepentingan ekonomi yg dapat membahayakan integritas bangsa dan negara d) Perkembangan lingkungan strategis. a) Pembangunan kekuatan Hankam mengacu pada seluruh wilayah darat. dan menggerakan seluruh potensi nasional.dan politik.misi. c) Geo politik digeser ke arah geo ekonomi.laut dan udara serta mengantisipasi prediksi ancaman dari luar b) Gejolak dalam negeri. mengerahkan. .Ketahanan Aspek Pertahanan Keamanan 1) POKOK-POKOK PENGETAHUAN HANKAM. tingkat kemampuan dan gelar kekuatan . untuk membangunya terdapat 4 (empat) pendekatan yaitu pendekatan ancaman. Pengembangan konsep susunan hakamneg/ sishankamrata . dapat diakibatkan campur tangan pihak asing dalam negeri dengan alasan menegakan nilai-nilai HAM. .kewilayahan. 2) POSTUR KEKUATAN HANKAM Mencakup struktur kekuatan. e) Mewujudkan postur kekuatan hankam.Pergeseran geo politik ke geo ekonomi akan membawa perubahan besar terhadap penerapan kebijakan dan strategi negara dalam mewujudkan kepentingan nasionalnya.demokrasi. dilaksanakan dengan menyusun. perwujudan postur kekuatan hankam. termasuk kekuatan masyarakat diseluruh bidang kehidupan nasional secara terintegrasi dan terkoordinasi.

sarana dan prasarana serta perlindungan masyarakat terhadap bencana perang dan bencana lainnya. Perlawanan tidak bersenjata yang terdiri dari Ratih berfungsi sebagaiTibum. kamra. Perwujudan postur kekuatan hankam sesuai dengan konsepPengembangan susunan hakamneg/ sishankamrata ialah : 1. Perlawanan bersenjata / bala nyata.dan linmas 3.Mewujudkan postur kekuatan hankam. Pendukung perlawanan bersenjata dan tidak bersenjata terdiri dari bidang profesi masing-masing dengan pemanfaatan semua sumberdaya nasional. . terdiri dari TNI dan kekuatan cadangan serta bala potensial (Polri & Ratih) yang fungsinya sebagai Wanra 2. linra.

KETAHANAN HANKAM. a) Penyelenggaraan Sishankamnas(Sishankamrata) untuk menjamain kesinambungan pembangunan nasional dan kelangsungan hidup bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan UUD1945. b) Mempertahankan dan mengamankan kedaulatan merupakan kehormatan demi martabat bangsa dan negara. c) Potensi nasional dan hasil-hasil pembangunan yang telah dicapai harus dilindungi dan dimanfaatkan sebesar-besarnya kesejahteraan Rakyat .

SADAR DAN PEDULI AKAN PENGARUHPENGARUH YANG TIMBUL PADA ASPEK IPOL EK SOSBUD HANKAM. KEBERHASILAN TANAS INDONESIA. MEMILIKI SEMANGAT KEBANGSAAN DALAM BENTUK PERJUANGAN NON FISIK KEULETAN&KETANGGUHAN TANPA KENAL MENYERAH DAN MAMPU MENGEMBANGKANYA b. Untuk mewujudkan keberhasilan TANNAS setiap warga negara perlu: a. .9.

POLITIK & STRATEGI NASIONAL .

ARH. POL.1. PERTAHANAN KEAMANAN .ARAH. LUAR NEGERI 3. EKONOMI 4.HALUAN.JALAN. POLITIK NASIONAL MELIPUTI: 1.ASAS.POLITIK DALAM NEGERI 2. PEMBINAAN( PERENC.HAR&DALPENGGUNAAN POTNAS SECARA TOTALITAS UNTUK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL.MEDAN POLICY=MEMBERIKAN PERTIMBANGAN CARA PELAKSANAAN ASAS.BANG.JLN. POLITIK DLN ARTI KEBIJAKAN(POLICY) ADLAH PENGGUNAAN PERTIMBANGAN-2 TERTENTU UNTUK LEBIH MENJAMIN TERLAKSANANYA USAHA.PENGERTIAN POLITIK =POLITEIA=POLIS= KESATUAN MASY. POL.CITA-CITA KEINGINAN/KEADAAN YANG DIKEHENDAKI P0LITIK NASIONAL: AZAS. POL.KEBIJAKSANAAN TINDAKAN DARI NEGARA TTG. YG MENGURUS DIRI SENDIRI=NEGARA—TEIA= URUSAN POLITICS=MEMBERI.

 Dg demikian politik adalah suatu proses untuk mencapai tujuan tertentu.Jadi politik dalam pengertian ini adalah "tindakan dari satu individu atau suatu kelompok individu mengenai satu masalah atau keseluruhan masalah dari masyarakat atau negara".Membicarakan hal-hal yang berkaitan : • Negara • Kekuasaan • Pengambilan Keputusan • Kebijakan Umum • Distribusi .

2. • Karl von Clausewitz (1780-1831) menyatakan bahwa: "Strategi adalah pengetahuan tentang penggunaan pertempuran untuk kepentingan perang. • Dalam abad sekarang. dan perang adalah lanjutan politik dengan cara-cara lain". strategi dapat dikatakan sebagai seni yang sekaligus sebagai ilmu pengetahuan.Pengertian Strategi • Istilah strategi berasal dari kata Yunani "strategia" yang diantikan "the art of the general" atau seninya seorang panglima. . tetapi sudah berkembang dan menjadi tanggung jawab dari setiap pemimpin. Dengan demikian. strategi tidak lagi terbatas pada konsep seorang panglima di masa perang saja.

. ekonomi. politik.3. sosial-budaya dan militer) dalam masa damai maupun masa perang untuk mendukung pencapaian tujuantujuan yang ditetapkan oleh politik nasional".Pengertian Strategi Nasional Strategi nasional adalah: "Seni dan ilmu pengembangan dan menggunakan kekuatan-kekuatan nasional (yaitu: ideologi.

. UUD 1945.Disamping itu juga perlu mempertimbangkan masalah-masalah pokok yang berkaitan dengan penyusunan politik nasional.Dasar Pemikiran Penyusunan Politik dan Strategi Nasional Penyusunan politik dan strategi nasional perlu memahami pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam sistem manajemen nasional yang berlandaskan ideologi Pancasila. Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional.4..

HAL-HAL YG TIMBUL DILINGKUNGAN SENDIRI c.KEBUTUHAN POKOK NASIONAL b.HAL-HAL YG TIMBUL DILINGKUNGAN L UAR NEG.MASALAH POKOK POLITIK NASIONAL.5. . a.

• -Media massa. • -Kelompok kepentingan (interest group). • -Presiden.terdiri dari: • -Partai politik.Penyusunan Politik dan Strategi Nasional a. ‖Infrastruktur politik‖.6.―Suprastruktur politik‖. dan • -Kelompok penekan (pressure group). • -Dewan Perwakilan Daerah (DPD). • -Organisasi kemasyawaratan. dan • -Makamah Agung (MA) • -Makamah Konstitusi (MK) b. • -Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). . • -Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). Lembaga-lembaga tersebut adalah: • -Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR).

Tingkat Penentuan Kebijakan Teknis . Stratifikasi Politik Nasional Stratifikasi politik (kebijakan) nasional dalam Negara Republik Indonesia adalah sebagai berikut : a Tingkat Penentu Kebijakan Puncak b.Tingkat Penentuan Kebijakan Khusus d.7.Tingkat Kebijakan Umum c.

. terutama DPR.8. ditetapkan setiap lima tahun dengan pertimbangan perkembangan dan tingkat kemajuan kehidupan rakyat dan bangsa Indonesia.Politik Pembangunan Nasional dan Manajemen Nasional Politik dan strategi nasional dalam aturan ketatanegaraan selama ini di tuangkan dalam bentuk program pembangunan tahunan. ditentukan oleh Presiden dengan mendengarkan dan memperhatikan sungguh-sungguh pendapat dari lembaga tinggi negara lainnya.

9. maju serta kukuh dlm kekuatan moral dan etikanya . • Pelaksanaannya mengacu pada kepribadian bangsa dan nilai luhur yang universal untuk mewujudkan kehidupan bangsa yang berdaulat. mandiri.Makna Pembangunan Nasional • Pembangunan nasional merupakan usaha peningkatan kualitas manusia dan masyarakat Indonesia secara berkelanjutan dengan memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta memperhatikan Serta tantangan perkembangan global. berkeadilan. sejahtera.

Tata Laksana Pemerintahan (TLP).10.Tata Politik Nasional (TPN). . c.UNSUR UTAMA SISMENAS a. dan d. b.Tata Administrasi Negara (TAN).Tata Kehidupan Masyarakat (TKM).

dan tahunan yang dilaksanakan oleh unsur penyelenggara negara dan masyarakat di tingkat Pusat dan Daerah.  Rencana Pembangunan Jangka Panjang. yang selanjutnya disebut Rencana Strategis  Kementerian/Lembaga (Renstra-KL). yang selanjutnya disingkat RPJM. adalah dokumen perencanaan untuk periode 5(lima) tahun Rencana Pembangunan Jangka Menengah Kementerian/Lembaga. jangka menengah. adalah dokumen perencanaan Daerah untuk periode 1 . SISTEM PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL Pengertian –pengertian.  Rencana Pembangunan Jangka Menengah Satuan Kerja  Rencana Strategi Satuan Kerja Perangkat Daerah.  Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional(SISRENBANGNAS) adalah satu kesatuan tata cara perencanaan pembangunan untuk menghasilkan rencanarencana pembangunan dalam jangka panjang. yang selanjutnya disebut Rencana Kerja Pemerintah Daerah (RKPD).  Rencana Pembangunan Tahunan Nasional. yang selanjutnya disebut Rencana Kerja Pemerintah (RKP). adalah dokumen perencanaan untuk periode 20(dua puluh) tahun. adalah dokumen perencanaan Kementerian/ Lembaga untuk periode 5 (lima)tahun. yang selanjutnya disingkat RPJP. yang selanjutnya disebut RenstraSKPD.  Rencana Pembangunan Jangka Menengah. adalah dokumen perencanaan Nasional untuk periode 1 (satu) tahun.  Rencana Pembangunan Tahunan Daerah.11.adalah dokumen perencanaan Satuan Kerja Perangkat Daerah untuk periode 5 (lima) tahun.

 Menteri adalah pimpinan Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional.  Program Kementerian/Lembaga/Satuan Kerja Perangkat Daerah(SKPD) adalah sekumpulan rencana kerja suatu Kementerian/Lembaga atau Satuan Kerja Perangkat Daerah.  Musyawarah Perencanaan Pembangunan yang selanjutnya disingkat Musrenbang adalah forum antar pelaku dalam rangka menyusun rencana pembangunan Nasional dan rencana pembangunan Daerah. .  Lembaga adalah organisasi non Kementerian Negara dan instansi lain pengguna anggaran yang dibentuk untuk melaksanakan tugas tertentu berdasarkan Undang Undang.  Program Kewilayahan dan Lintas Wilayah adalah sekumpulan rencana kerja terpadu antarKementerian/Lembaga dan Satuan Kerja Perangkat Daerah mengenai suatu atau beberapa wilayah. atau Kota adalah  Kepala badan perencanaan pembangunan Daerah yang selanjutnya disebut Kepala Bappeda. atau kawasan.  Kepala Satuan Kerja Perangkat Daerah yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas dan fungsi perencanaan pembangunan di Daerah Provinsi.Daerah. Kabupaten. atau kegiatan masyarakat yang dikoordinasikan oleh instansi pemerintah. Program adalah instrumen kebijakan yang berisi satu atau lebih kegiatan yang dilaksanakan oleh instansi pemerintah/lembaga untuk mencapai sasaran dan tujuan serta memperoleh alokasi anggaran.  Program Lintas Kementerian/Lembaga/Satuan Kerja Perangkat Daerah adalah sekumpulan rencana kerja beberapa Kementerian /Lembaga atau beberapa Satuan Kerja Perangkat Daerah.

Renja.KL KEPPRES RINCIAN APBN DIPA .HUBUNGAN ANTARA RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH/RENCANA STRATEGIS. DAN RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTERIAN/LEMBAGA PLATFORM PRESIDEN 5 Tahun RPJM Renstra .KL 1 Tahun RKP Ranc. RENCANA OPERASIONAL.KL 1 Tahun APBN RKA .KL .

dan Penegakan atas Hukum dan Hak Asasi Manusia – Penciptaan Tata Pemerintahan yang Bersih dan Berwibawa – Perwujudan Lembaga Demokrasi yang Makin Kokoh – RevitalisasiProsesDesentralisasidanOtonomiDaerah III. Pengakuan. Agenda 2 : Mewujudkan Indonesia yang Adil dan Demokratis – Pembenahan Sistem dan Politik Hukum – Penghapusan Diskriminasi dalam Berbagai Bentuk – Penghormatan. Agenda 1 : Mewujudkan Indonesia yang Aman dan Damai II.12. Agenda 3 : Mewujudkan Indonesia yang Sejahtera .Agenda Eksekutif (Presiden) RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH NASIONAL (RPJMN) 2009 – 2014(KB-II) I.

13.APBN-P APBN-P ADALAH PERUBAHAN ALOKASI ANGGARAN AKIBAT ADANYA PERUBAHAN ASUMSI PEREKONOMIAN MAKRO ATAU FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL YG MENGAKIBATKAN PERUBAHAN KEBIJAKAN FISKAL .

.14.SIKLUS APBN • Penyus. • Pertanggungjawaban APBN (Juli n+1). • Penentuan APBN (16 Agustus-Oktober tahun n-1). • Perubahan APBN (Nopember tahun n). • Pelaksanaan APBN (Januari-Desember tahun n).tahunan APBN (Januari-Juli tahun n-1).

DIAGRAM PROSES PENYUSUNAN RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTRIAN NEGARA/LEMBAGA JANUARI – APRIL MEI – AGUSTUS (4) Pembahasan Pokok-pokok Kebijakan Fiskal & RKP Pembahasan RKA-KL (8) PEMBAHASAN RAPBN SEPTEMBER .DESEMBER (9) DPR UU APBN (7) (11) KABINET/ PRESIDEN Kebijakan Umum dan Prioritas Anggaran NOTA KEUANGAN RAPBN DAN LAMPIRAN KEPPRES TENTANG RINCIAN APBN KEMENTRIAN PERENCANAAN PENELAAHAN KONSISTENSI DENGAN RKP SEB PRIORITAS PROGRAM DAN INDIKASI PAGU (6) (2) SE PAGU SEMENTARA Kementrian Keuangan (5) LAMPIRAN RAPBN (HIMPUNAN RKAKL) (10) RANCANGAN KEPPRES TTG RINCIAN APBN (13) PENELAAHAN KONSISTENSI DENGAN PRIORITAS ANGGARAN PENGESAHAN (1) Kement. Negara/ Lembaga Daerah Renstra KL Rancangan Renja KL (3) (12) (14) RKA-KL KONSEP DOKUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN DOKUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN .

bangsa & Negara yg menjunjung tinggi hukum. . Strategi pokok yg ditempuh -Strategi Penataan Kembali Indonesia yg diarahkan utk menyelamatkan system ketatanegaraan Republik Indonesia berdasarkan semangat. -Terwujudnya kehidupan masyarakat. -Strategi Pembangunan Indonesia yg diarahkan utk membangun Indonesia disegala bidang yg merupakan perwujudan dr amanat yg tertera jelas dlm Pembukaan UUD 1945 terutama dlm pemenuhan hak dsr rakyat & penciptaan landasan pembangunan yg kokoh. bangsa & Negara yg aman.VisiPembangunan Nasional Tahun 2009 – 2014 -Terwujudnya kehidupan masyarakat. & tetap berkembangnya pluralisme & keberagaman dng prinsip Bhineka Tunggal Ika.15. UUD 1945 (terutama Pembukaan UUD 1945). 16. jiwa. bersatu. & consensus dasar yg melandasi berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia yg meliputi Pancasila.Misi Mewujudkan Indonesia yg aman & damai. Mewujudkan Indonesia yg adil & demokratis. nilai. serta -Terwujudnya perekonomian yg mampu menyediakan kesempatan kerja & kehidupanyg layak serta memberikan fondasi yg kokoh bagi Pembangunan yg berkelanjutan. rukun &damai. serta Mewujudkan Indonesia yg sejahtera. tetap tegaknya NKRI.kesetaraan & hak azasi manusia.

narkotika. adanya tindakan kekerasan & politik uang. msh rendah internasionalisasi nilai2 demokratis dlm kehidupan berbangsa & berneg. variasi kejahatan konvensional cenderung meningkat dng tingkat kekerasan makin meresahkan masyarakat. 2. Rendahnya kemampuan mengelola SDA & lingk hidup. Masih tinggi kejahatan konvensional & transnasional (pnyelundpan. 8. Lebarnya kesenjangan & ketimpangan pembangunan antar daerah. pencucian uang). 10. . 9. 5. 4. Rendahnya kondisi masyarakat seperti kualitas SDM. tertundanya pemb infrastruktur. Kegamangan dlm menghadapi masa dpn srta rentannya sis pemb. Rendahnya pertumbuhan ekonomi.PERMASALAHAN PEMBANGUNAN NASIONAL 1. 3. Blm berkmbangnya nasionalisme demokrasi pol & ekonmi. 7. blm tuntas persoalan2 ancman thdp komitmen pers & kesatuan.17. 6. Blm terealisasi nilai2 utama kebangsaan & blm berkmbangnya sis yg memngkinkan masy mngadopsi & memaknai nilai2 kontemporer scr bijaksana. Rendahnya kualitas pelayanan umum. Belum tuntasnya penanganan thdp aksi separatisme. pem & kenegaraan dlm menghadapi perubahan. Blm trbangun sis pem & sis pemb yg berkelanjutan.Brbgai permslhn mendsar : Msh lemahnya karakter bngsa. Berkurangnya kualitas & pelayanan. Blm menguatnya pelmbgaan pol lembg penyelenggaraan neg & lembg kemasyarakatan.

Strategi Pokok Pembangunan Nasional 2009-2014 1. Pemb UUD 1945 & UU disusun/ diajukan melalui proses debat publik. Pemerintahan dipilih melalui proses Pemilu demokratis & langsung oleh rakyat. Menghindari UU & peraturan yg diskriminatif thd WN. Strategi Pembangunan Indonesia. 2. 4. Peraturan2 tdk bertentangan dng perundangan yg lbh tinggi.18. Membangun Indonesia dlm sgl aspek kehidupan sesuai yg diamanatkan dlm Pemb UUD 45 meliputi : Pemenuhan hak2 dasar rakyat serta penciptaan landasan pembangunan yg kokoh . Neg hrs menjaga & mghormati hak2 asasi warga negaranya. Seluruh UU dijiwai PS. 5. 8. 6. ―Bhinneka Tunggal Ika‖ hrs dihayati & dipraktekkan. 3. 9. 7. PS & Pemb UUD 1945 tdk lagi diperdebatkan. Neg Indonesia tetap dlm bentuk NKRI. Nilai2 luhur yg ada dlm masy trs diperkuat.

ASAS PROPORSIONALITAS. ASAS KESATUAN ASAS SPESIALITAS ASAS AKUNTABILITAS. ASAS KESEIMBANGAN DAN KESERASIAN. ASAS KETERBUKAAN • ASAS BARU SBG CERMIN KAIDAH-KAIDAH YG BAIK : • SUN RENBANGNEG JUGA MEMPERHATIKAN ASAS : ASAS KETERPADUAN. ASAS FLEKSIBILITAS. ASAS UNIVERSAL. ASAS PEMERIKSAAN KEUANGAN ASAS PROFESIONALITAS. ASAS PRIORITAS.ASAS-ASAS SUN ANGGARAN • ASAS UMUM : • • • • ASAS TAHUNAN. ASAS BOTTOM UP/TOP DOWN. ASAS PEMBAGIAN KEWENANGAN DAN TANGGUNG JAWAB ASAS MANFAAT .19.

HONR. BELANJA MODAL • • DLM RANGKA UNTUK PEMEBENTUKAN MODAL (TANAH.20.ALSINTOR).TUJ.(BPD.(GJ. BANTUAN SOSIAL • • TRANSFER UANG/BRG PADA MASYARAKAT UTK KEMUNGKINAN TERJADINYA RESIKO SOSIAL HIBAH • • TRANSFER DANA TIDAK WAJIB KEPADA NEGARA LAIN/INTERNASIONAL PENGELUARAN BELANJA PEMERINTAH PUSAT YG TIDAK TRMSK AN DLM JENIS BELANJA DI TAS.) BELANJA BARANG • • PEMBELIAN BRG/JASA YG HABIS PAKAI UTK MEMPRODUKSI BRG/JASA(HAR.KLASIFIKASI ANGGARAN MENURUT JENIS BELANJA BELANJA PEGAWAI • KOMPENSASI DALAM BENTUK UANG/BRG YG DIBERIKAN KEPADA PEG PEM YG TUGAS DI DN/LN. MESIN DLL) BEBAN BUNGA • • PEMBAYARAN UTK KEWAJIBAN PENGGUNAAN POKOK UTANG (DN/LN) SUBSIDI • • PEMBYR DIBERIKAN KEPADA PERUSAHAAN/LEMBAGA YG PRODUKSI.DLL) BELANJA LAIN-LAIN . EKSIM BRG DAN JASA. ( JUAL. PERALATAN.

RENCANA PEMBANGUNAN JANGAN MENENGAH( RPJM) sebelum terbit UU menggunakan pedoman sesuai PERPRES NO 7 TH 2005 TTG RPJM  RENCANA STRATEGI (RENSTRA) UUNo47/2009APBN/APBNP2010 selanjutnya sesuaiTAHUN BERJALAN PPNO 20 TH 2004 TTG RENCANA KERJA PEMERINTAH(RKP) --selanjutnya sesuai PP tahun berjalan PP NO 21 TH 2004 TTG RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTRIAN/LEMBAGA(RKA-KL)— selanjutnya sesuai PP tahun berjalan .TERPILIH)/.PRODUK DOKUMEN YG ADA KAITAN DGN PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL  UU RI NOMOR 25 TH 2004 TTG SISRENBANGNAS UUNo17/2007 TTG PEMBANGUNAN. 5TAHUN KEDEPAN (VISI-MISI PRESIDEN.21.

.

UAS Siapa Takut? KISI-KISI  SOAL : INGAT: Nilai minimum lulus mata kuliah ini adalah C .