Le pediremos al nio que nos relate lo que ve, qu ocurre en la escena, quin es, etc. 2) Tenemos que ponernos en el lugar del personaje y dependiendo del nivel del alumno, escribir o dibujar lo que cree que est pensando. 3) De las cuatro opciones tenemos que elegir y rodear la que consideramos que el protagonista de la imagen quiere, necesita o hara. Podemos trabajar tambin los absurdos con el nio relatando cmo sera si quisiera alguna de las otras cosas o para qu, qu hara con ellas, etc. Adems podemos inventar la historia segn la opcin elegida y contar cmo el protagonista lleg a esa situacin, quin es, qu pensaba, qu hizo, por qu, para qu, etc. 4) En la ltima actividad la propuesta es trabajar la creatividad y las distintas posibilidades ante una misma situacin, se trata de elegir otra accin u objeto que el protagonista podra hacer o querer. Por ejemplo, el nio que se est ahogando quiere el flotador salvavidas pero podemos inventar tambin que viene un helicptero de rescate a salvarle.