Anda di halaman 1dari 51

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia. : SMP/MTs. : VII /1

: ............................... : ........................... : ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Penetapan KKM

Analisis Pencapai KKm


RAMBU-RAMBU KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 100 Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar 75% Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung. KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah. CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM KKM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM KD

KKM SK

KKM MP

KRITERIA PENERAPAN KKM Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan) Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya) Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20 / 20


Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Nilai KKM : ......................... : VII/1 : Bahasa Indonesia : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Aspek : Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita

1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat

Mampu menulis isi/sari berita yang didengarkan/diba cakan Mampu menyimpulkan isi/sari berita dalam satu alinea

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2 Menuliskan Mampu kembali bemenemukan rita yang diisi/sari berita bacakan ke yang didengarkan dalam bebe Mampu rapa kalimat menuliskan kembali berita yang didengar ke dalam beberapa kalimat dengan susunan yang bervariasi KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1 Aspek : Berbicara 2.1 Menceritakan 2. Mengungkapkan pengalaman pengalaman dan yang paling informasi mengesankan melalui kegiatan dengan bercerita dan menggunamenyampaikan kan pilihan pengumuman kata dan kalimat efektif Mampu menulis kerangka cerita pengalaman Mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesankan berdasarkan kerangka cerita dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

2.2 Menyampaikan pengumumam dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana

Mampu menulis kerangka pengumuman Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 2 Aspek : Membaca 3.1 Menemu-kan Mampu 3. Memahami makna kata menemukan lema ragam teks tertentu dasecara cepat dan nonsastra lam kamus tepat dengan secara cepat Mampu berbagai cara dan tepat demenemukan membaca ngan konteks makna kata yang diinginsecara cepat dan kan melalui tepat sesuai kegiatan dengan konteks membaca yang diinginkan memindai KKM KOMPETENSI DASAR 3.1. 3.2 Menyimpul Mampu membaca kan isi bacacepat 200 kata an setelah per menit membaca ce Mampu pat 200 kata menjawab per menit dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara merangkai pokok-pokok bacaan KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. 3.3 Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan into Mampu memberi tanda penjedaan pada teks perangkat upacara

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara dengan intonasi yang tepat KKM KOMPETENSI DASAR 3.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 3 Aspek : Menulis 4.1 Menulis buku Mampu menulis 4. Mengungkapkan harian atau pokok-pokok pikiran dan pengalaman pengalaman pengalaman pribadi depribadi yang dalam buku ngan memterjadi dalam harian dan perhatikan suatu hari! surat pribadi cara peng Mampu secara ungkapan rutin menulis kan dan bahasa pengalaman yang baik dalam buku dan benar harian dengan bahasa yang ekspresif! nasi yang tepat KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 4.2 Menulis surat Mampu pribadi menentukan dengan memperbedaan perhatikan komposisi surat komposisi, pribadi dengan isi, dan surat resmi bahasa Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 4.3 Menulis teks Mampu pengumuman menentukan dengan bahapokok-pokok sa yang efekpengumuman tif, baik, dan Mampu menulis benar teks pengumuman dengan bahasa yang efektif KKM KOMPETENSI DASAR 4.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 4 Aspek : 5.1 Menemu-kan Mendengarkan hal-hal menarik 5. Mengapresiasi dari dongeng dongeng yang yang Mampu menemukan ideide menarik dalam dongeng

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

diperdengarkan

Mampu merangkai ideide menarik menjadi hal-hal menarik dari dongeng KKM KOMPETENSI DASAR 5.1 5.2 Menunjuk Mampu kan relevansi menemukan isi isi dongeng dongeng yang yang diperdediperdengarkan ngarkan dengan Mampu situasi sekarang merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang diperdengar kan

KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 5 Aspek : Berbicara 6.1 Bercerita de- Mampu 6. Mengekspresikan ngan urutan menentukan pikiran dan yang baik, pokok-pokok perasaan suara, lafal, cerita melalui intonasi, ges Mampu kegiatan tur, dan mimerangkai bercerita mik yang tepokok-pokok pat cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat KKM KOMPETENSI DASAR 6.1 6.2 Bercerita de- Mampu ngan alat pemenentukan raga pokok-pokok cerita Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi kerangka cerita yang menarik

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Mampu bercerita dengan menggunakan alat peraga berdasarkan kerangka cerita KKM KOMPETENSI DASAR 6.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 6 Aspek : Membaca 7.1 Menceritakan Mampu 7. Memahami isi kembali cerita menentukan berbagai teks anak yang pokok-pokok bacaan sastra dibaca cerita anak yang dengan dibaca membaca Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan maupun tulis. KKM KOMPETENSI DASAR 7.1 7.2 Mengomen Mampu tari buku cerita menentukan yang dibaca unsur/bagian buku cerita yang akan dikomentari Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun KKM KOMPETENSI DASAR 7.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 7 Aspek : Menulis 8.1 Menulis pan- Mampu 8. Mengekspresikan tun yang semenentukan pikiran, suai dengan materi/bahan perasaan, dan syarat-syarat menulis pantun pengalaman pantun sesuai konteks melalui pantun Mampu menulis dan dongeng pantun KKM KOMPETENSI DASAR 8.1

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Mampu menulis dongeng berdasarkan urutan pokok-pokok dongeng KKM KOMPETENSI DASAR 8.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 8 KKM SEMESTER 1 (SATU) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan :

8.2 Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar

Mampu menentukan pokok-pokok dongeng

Mengetahui, Kepala ........................,

.............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia

( ............................................. ) NIP/NIK :

( ........................................) NIP/NIK :

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia. : SMP/MTs. : VII /2

: ............................... : ........................... : ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20 / 20


Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Nilai KKM : ......................... : VII/2 : Bahasa Indonesia : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Aspek : Mendengarkan 9. Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara

9.1 Menyimpul Mampu mendata kan pikiran, pikiran, pendapat, pendapat, dan dan gagasan yang gagasan dikemukakan seorang tonarasumber koh/narasum Mampu ber yang dimenyimpulkan sampaikan pikiran, pendapat, dalam wadan gagasan narawancara sumber Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan ke dalam beberapa kalimat singkat KKM KOMPETENSI DASAR 9.1. 9.2 Menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara Mampu mendata halhal penting dari narasumber yang diwawancarai Mampu menuliskan hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dari suatu wawancara

KKM KOMPETENSI DASAR 9.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 9 Aspek : Berbicara 10.1 Mencerita10. kan tokoh Mengungkap idola dekan pikiran, ngan perasaan, mengemuinformasi, kakan idendan titas tokoh, pengalaman kemelalui unggulan, kegiatan dan alasan menanggapi mengcerita dan idolakanny telepon a dengan pilihan kata Mampu mengemukakan identitas tokoh Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

yang sesuai

KKM KOMPETENSI DASAR 10.1. 10.2 Bertelepon Mampu menulis dengan materi bertelepon kalimat sesui konteks yang Mampu bertelepon efektif dan dengan berbagai bahasa mitra bicara sesuai yang dengan konteks santun KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 10 Aspek : Membaca 11.1 Mengung Mampu menyarikan 11. Memahami kapkan hal-hal riwayat hidup tokoh wacana tulis yang dapat Mampu mendata melalui diteladani dari keistimewaan tokoh kegiatan buku biografi membaca yang dibaca Mampu mendata halintensif dan secara intensif hal yang dapat membaca diteladani memindai KKM KOMPETENSI DASAR 11.1. 11.2 Menemukan Mampu gagasan utama menunjukkan letak dalam teks kalimat utama dalam yang dibaca suatu paragraf pada teks bacaan Mampu mengungkapkan gagasan utama/ide pokok dalam setiap paragraf pada suatu teks bacaan KKM KOMPETENSI DASAR 11.2. 11. 3 Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram Mampu menemukan makna/isi tabel/diagram

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk uraian

KKM KOMPETENSI DASAR 11.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 11 Aspek : Membaca 12.1 Mengubah Mampu mengubah 12. teks kalimat langsung Mengungkap wawancara dalam wawancara kan berbagai menjadi menjadi kalimat informasi narasi tidak langsung dalam bentuk dengan narasi dan memperhat Mampu mengubah pesan singkat ikan cara teks wawancara penulisan menjadi narasi kalimat langsung dan tak langsung KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 12.2 Menulis Mampu menulis pesan pokok-pokok pesan singkat yang akan ditulis sesuai dengan isi Mampu menulis dengan pesan singkat sesuai menggudengan konteks nakan kalimat efektif dan bahasa yang santun KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 12 Aspek : 13.1 MenangMendengarkan gapi cara sastra pembacaan 13. Memahami puisi pembacaan puisi Mampu mengemukakan cara pelafalan, intonasi, ekspresi pembaca puisi Mampu memberi tanggapan dengan alasan yang logis pembacaan puisi yang didengar/disaksikan

KKM KOMPETENSI DASAR 13.1


KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

13. 2 Merefleksi isi puisi yang dibacakan

Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran pengindraan, perasaan, dan pendapat Mampu mengemukakan pesan- pesan puisi Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata siswa

KKM KOMPETENSI DASAR 13.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 13 Aspek : Berbicara 14.1 Menangg Mampu menangkap sastra api cara isi, pesan, dan 14. pembacaan suasana cerpen yang Mengungkap cerpen didengarkan kan Mampu tanggapan mengungkapkan terhadap lafal, intonasi, dan pembacaan ekspresi pembaca cerpen cerpen Mampu menanggapi cara pembacaan cerpen KKM KOMPETENSI DASAR 14.1 14.2 Menjelas Mampu mendata kan hulatar cerpen bungan Mampu mengaitkan latar latar cerpen dengan suatu cerrealitas sosial masa pen dekini ngan realitas sosial KKM KOMPETENSI DASAR 14.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 14 Aspek : Berbicara 15.1 Membaca Mampu menandai sastra indah puisi penjedaan dalam 15. Memahami dengan puisi yang akan wacana sastra menggudibacakan

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak

nakan irama, volume suara, mimik, kinestik sesuai denga isi puisi

Mampu membaca indah puisi

KKM KOMPETENSI DASAR 15.1 15.2 Menemukan Mampu menuliskan realitas perilaku, kebiasaan kehidupan yang ada dalam buku anak yang cerita anak terefleksi Mampu menemukan dalam buku realitas kehidupan cerita anak anak yang terefleksi baik asli dalam buku cerita maupun anak. terjemahan KKM KOMPETENSI DASAR 15.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 15 Aspek : Menulis 16.1 Menulis Mampu menulis sastra kreatif larik-larik puisi yang 16. puisi berisi keindahan Megungkapk berkenaan alam an keindahan dengan ke Mampu menulis alam dan indahan puisi dengan pilihan pengalaman alam kata yang tepat dan melalui rima yang menarik kegiatan menulis kreatif puisi KKM KOMPETENSI DASAR 16.1 16.2 Menulis Mampu menulis kreatif larik-larik puisi puisi tentang peristiwa berkenaan yang pernah dialami dengan pe Mampu menulis ristiwa puisi dengan pilihan yang kata yang tepat dan pernah rima yang menarik dialami KKM KOMPETENSI DASAR 16.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 16 KKM SEMESTER 2 (DUA) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan :
KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

Mengetahui, Kepala ........................,

.............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia

( ............................................. ) NIP/NIK :

( ........................................) NIP/NIK :

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia. : SMP/MTs. : VIII /1

: ............................... : ........................... : ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20 / 20


Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Nilai KKM : ......................... : VIII/1 : Bahasa Indonesia : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Aspek : Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan

1.1.Menganalisis laporan

Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat Mampu menganalisis pola urutan waktu, ruang, atau topik dalam laporan yang didengarkan.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2. Menanggapi Mampu isi laporan menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1 Aspek : Berbicara 2.1 Berwawan2. Megungkap cara dengan berbagai narasumber informasi dari berbagai Mampu membuat daftar pokokpokok pertanyaan untuk wawancara

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

melalui wawancara dan presentasi laporan

kalangan dengan perhatikan etika berwawancara

Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2 Menya Mampu mencatat mpaikan pokok-pokok laporan selaporan cara lisan berdasarkan pola dengan baurutan waktu, hasa yang ruang, atau topik baik dan Mampu benar menyampaikan laporan secara lisan KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 2 Aspek : Membaca 3.1 Menemukan Mampu 3. Memahami informasi secamenemukan ragam wacana ra cepat dan subjek informasi tulis dengan tepat dari ensiksecara cepat dan membaca lopedi/ tepat memindai, Buku telepon Mampu membaca cepat dengan memmenemukan baca memindai informasi secara cepat dan tepat Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri KKM KOMPETENSI DASAR 3.1. 3.2 Mendes Mampu membaca kripsikan temarah mata angin pat atau arah Mampu dalam konteks menjelaskan arah yang seke tempat yang benarnya sesuai dituju dari tempat dengan yang yang paling dekat

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

tertera dalam denah

Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. 3.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% Mampu menyimpulkan isi teks bacaan KKM KOMPETENSI DASAR 3.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 3 nulis 4.1. Menulis Mampu 4. Mengungkapkan laporan demenyusun informasi dalam ngan bahasa kerangka laporan bentuk laporan, yang baik berdasarkan surat dinas, dan dan be-nar urutan ruang, petunjuk waktu, atau topik Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 4.3. Menulis surat Mampu dinas menentukan berkenaan sistematika surat dengan kegidinas atan sekolah Mampu menulis dengan sistesurat dinas matika yang dengan bahasa tepat dan baku bahasa baku KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 4.5. Menulis Mampu mendata petunjuk meurutan melakukan lakukan sesusesuatu

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

atu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif

Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif

KKM KOMPETENSI DASAR 4.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 4 Aspek : 5.1 Menang-gapi Mendengarkan unsur 5. Mengapresiasi pementasan pementasan naskah drama drama Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama Mampu menanggapi tiaptiap unsur dengan alasan yang logis KKM KOMPETENSI DASAR 5.1 5.2 Mengevaluasi Mampu pemeran menentukan tokoh dalam karakter tiap-tiap pementasan tokoh drama Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan yang logis KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 5 Aspek : Berbicara 6.1 Bermain Mampu 6. Mengungkapkan peran sesuai menentukan pikiran dan dengan naskarakter tokoh perasaan kah yang didalam naskah dengan bermain tulis siswa yang telah ditulis peran siswa

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat

KKM KOMPETENSI DASAR 6.1 6.2 Bermain pe Mampu ran dengan menentukan cara improvikarakter tokoh sasi sesuai Mampu dengan keberimprovisasi rangka nasberdasarkan kah yang dikerangka naskah tulis oleh siswa KKM KOMPETENSI DASAR 6.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 6 Aspek : Membaca 7.1 Mengiden Mampu 7. Memahami teks tifikasi unsur menentukan drama dan intrinsik teks unsur-unsur novel remaja drama intrinsik teks drama Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya Menganalis is keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks drama

KKM KOMPETENSI DASAR 7.1 7.2 Membuat Mampu sinopsis nomenulis kerangka vel remaja novel remaja yang Indonesia dibaca Mampu menyusun sinopsis novel berdasarkan kerangka sinopsis

KKM KOMPETENSI DASAR 7.2

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

KKM STANDAR KOMPETENSI 7 Aspek : Menulis 8.1 Menulis 8. Mengungkapkan kreatif naspikiran dan kah drama perasaan satu babak melalui dengan memkegiatan perhatikan menulis kreatif keaslian ide naskah drama

Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung keaslian ide. Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi teks drama satu babak yang mengandung keaslian ide.

KKM KOMPETENSI DASAR 8.1 8.2 Menulis Mampu kreatif nasmenyusun kah drama kerangka cerita satu babak drama. dengan mem Mampu menulis perhatikan naskah drama satu kaidah penubabak lisan naskah berdasarkan drama kerangka cerita drama dengan memperha-tikan kaidah penulisan naskah drama. KKM KOMPETENSI DASAR 8.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 8 KKM SEMESTER 1 (SATU) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan :

Mengetahui, Kepala ........................,

.............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia

( ............................................. ) NIP/NIK :

( ........................................) NIP/NIK :

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia. : SMP/MTs. : VIII /2

: ............................... : ........................... : ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20 / 20


Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Nilai KKM : ......................... : VIII/2 : Bahasa Indonesia : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Aspek : Mendengarkan 9. Memahami isi berita radio/televisi

9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, dan bagaimana) yang didengar atau ditonton melalui radio/televisi

Mampu menemukan pernyataanpernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok berita Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar

KKM KOMPETENSI DASAR 9.1. 9.2 Mengemukakan kembali berita yang didengar/ditonton melalui radio/ televisi Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar Mampu merangkai pokok-pokok berita secara bervasiasi menjadi teks berita Mampu menyunting berita yang ditulis KKM KOMPETENSI DASAR 9.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 9 Aspek : Berbicara 10.1 Menyam10. Mengemukakan paikan pikiran, perseperasaan, dan tujuan, informasi sanggahan, melalui dan kegiatan penolakan diskusi dan pendapat protokoler dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan Mampu menentukan mekanisme diskusi Mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif

KKM KOMPETENSI DASAR 10.1.

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

10.2

Mampu Membawak menyimpulkan tata an acara cara protokoler dengan pembawa acara bahasa dalam berbagai acara yang baik Mampu menulis garis dan benar besar susunan acara serta santun Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara

KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 10 Aspek : Membaca 11. 1 Menemu Mampu mendata 11. Memahami kan masalah-masalah dari ragam wacana masalah tiap-tiap berita tulis dengan utama dari Mampu menentukan membaca berbagai masalah utama dari ekstensif, berita yang tiap-tiap berita membaca bertopik intensif, dan sama Mampu membaca melalui menyimpulkan nyaring membaca kesamaan masalah ekstensif melalui kegiatan membandingkan beberapa berita KKM KOMPETENSI DASAR 11.1. 11.2 Menemukan Mampu mendata informasi informasi yang untuk problematik dan atau bahan kontradiktif dari diskusi bacaan melalui Mampu merumuskan membaca masalah dari data intensif yang diperoleh untuk bahan diskusi KKM KOMPETENSI DASAR 11.2. 11.3 Membacakan teks berita Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

dengan in- Mampu membacakan tonasi yang teks berita dengan tepat serta intonasi yang tepat, artikulasi artikulasi dan volume dan volume suara yang jelas, serta suara yang ekspresi yang sesuai jelas dengan konteks KKM KOMPETENSI DASAR 11.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 11 Aspek : Menulis 12. 1 Menulis Mampu menulis 12. Mengungkapkan rangkuman pokok-pokok isi buku informasi dalam buku ilmu bentuk rangkuman, pe Mampu merangkai teks berita, ngetahuan pokok-pokok isi buku slogan/poster menjadi rangkuman populer Menyunting rangkuman KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 12.2 Menulis teks Mampu menyusun berita data pokok-pokok secara berita singkat, Mampu merangkai padat, dan data pokok-pokok jelas berita menjadi berita yang singkat, padat, dan jelas KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 12.3 Menulis Mampu menunjukkan slogan/post jenis-jenis er untuk slogan/poster berbagai Mampu menulis keperluan slogan/poster sesuai dengan pidengan konteks lihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif KKM KOMPETENSI DASAR 12.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 12

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Aspek : Mendengarkan 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan

13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan

Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel

Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan bukti/alasan yang logis

KKM KOMPETENSI DASAR 13.1 13.2 Menjelaskan Mampu tema dan menyimpulkan tema latar novel cuplikan novel remaja (asli Mampu mendata atau terjelatar-latar yang ada mahan) dalam cuplikan novel yang dibacakan KKM KOMPETENSI DASAR 13.2 13.3 Mendes Mampu mendata kripsikan tahap-tahap alur alur novel cerita remaja (asli atau terjemahan Mampu menentukan alur dengan bukti ) yang deskripsi cerita pada dibacakan setiap tahapannya

KKM KOMPETENSI DASAR 13.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 13 Aspek : Berbicara 14.1 Mengomen- Mampu mendata sastra tari kutipan masalah-masalah 14. Mengapresiasi novel yang perlu kutipan novel remaja (asli dikomentari remaja (asli atau terje Mampu atau mahan) mengomentari novel terjemahan) remaja terjemahan melalui kegiatan dengan alasan yang diskusi logis KKM KOMPETENSI DASAR 14.1

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

14.2 Menanggapi Mampu hal yang mengemukakan hal menarik yang menarik dari dari novel dengan alasan kutipan yang logis novel Mampu menanggapi remaja (asli dengan santun atau terjekomentar teman mahan) tentang hal yang manarik dalam novel remaja terjemahan KKM KOMPETENSI DASAR 14.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 14 Aspek : Berbicara 15.1 Menjelaskan Mampu menentukan 15. Memahami alur cerita, karakter tokoh buku novel pelaku, dan dengan bukti yang remaja (asli latar novel meyakinkan atau (asli atau Mampu menentukan terjemahan) dan terjemahan latar novel dengan antologi puisi ) bukti yang faktual Menganalisis keterkaitan antar-unsur intrinsik dalam novel terjemahan KKM KOMPETENSI DASAR 15.1 Mampu mengidentifikasi ciriciri umum puisi yang terdapat di dalam antologi puisi KKM KOMPETENSI DASAR 15.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 15 Aspek : Menulis 16.1 Menulis Mampu mendata 16. Mengungkapkan puisi bebas objek yang akan pikiran dan dengan dijadikan bahan perasaan dalam menggunamenulis puisi puisi bebas kan pilihan Menulis puisi dengan kata yang menggunakan pilihan sesuai kata yang tepat KKM KOMPETENSI DASAR 16.1 16.2 Menulis Mampu mendata puisi bebas objek yang akan dengan dijadikan bahan memuntuk penulisan puisi

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

perhatikan unsur persajakan

Mampu mendeskripsikan objek dalam lariklarik yang bersifat puitis

KKM KOMPETENSI DASAR 16.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 16 KKM SEMESTER 2 (DUA) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan :

Mengetahui, Kepala ........................,

.............., ...., ................ 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia

( ............................................. ) NIP/NIK :

( ........................................) NIP/NIK :

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia. : SMP/MTs. : IX /1

: Yuni Dwi Hastuti : 19780607 200801 2 012 : SMPN 1 Sepatan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2013/2014


Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Nilai KKM : SMP Negeri : IX/1 : Bahasa Indonesia : ............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Aspek : Mendengarkan 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio

Menentukan tema dialog interaktif Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2 Mengomenta ri pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Mendata pendapat tiap-tiap narasumber Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1 Aspek : Berbicara 2.1 Mengkritik/ 2. Mengungkapkan memuji pikiran, berbagai perasaan, dan karya (seni informasi dalam atau produk) bentuk dengan komentar dan bahasa yang laporan lugas dan santun Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2 Melaporkan Mampu secara lisan mendata pokokberbagai pokok peristiwa peristiwa secara rinci

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

dengan menggunakan kalimat yang jelas

Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 2 Aspek : Membaca 3.1 Membeda Mampu 3. Memahami kan antara mendata fakta ragam wacana fakta dan yang ada dalam tulis dengan opini dalam teks membaca teks iklan di Mampu intensif dan surat kabar mendata opini membaca melalui yang ada dalam memindai kegiatan teks membaca intensif Mampu membedakan fakta dan opini KKM KOMPETENSI DASAR 3.1. 3.2 Menemukan Mampu informasi menemukan yang kata dalam diperlukan buku yang secara cepat dirujuk dalam dan tepat dari indeks indeks buku Mampu melalui menemukan kegiatan informasi membaca dengan memindai panduan indeks KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 3 Aspek : Menulis 4.1 Menulis iklan 4. Mengungkapkan baris dengan informasi dalam bahasa yang bentuk iklan sigkat, padat baris, resensi, dan jelas dan karangan Mampu menentukan objek yang akan diiklankan Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan iklan baris

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 4.2 Meresensi Mampu buku mengidentifika pengetahuan si bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya Mampu merangkum isi buku Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan Mampu menyunting resensi

KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 4.3 Menyunting Mampu karangan menemukan dengan kesalahan berpedoman ejaan, pilihan pada kata, ketepatan keefektifan ejaan, kalimat, pilihan kata, keterpaduan keefektifan paragraf, dan kalimat, kebulatan keterpaduan wacana

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

paragraf, dan kebulatan wacana

Mampu memperbaiki kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

KKM KOMPETENSI DASAR 4.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 4 Aspek : 5.1 Menemukan Mendengarkan tema dan 5. Memahami pesan syair wacana sastra yang jenis syair diperdengark melalui an kegiatan mendengarkan syair Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan

KKM KOMPETENSI DASAR 5.1 5.2 Menganalisis Mampu unsur-unsur menyimpulkan syair yang syarat-syarat diperdengark syair an Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 5 Aspek : Berbicara 6.1 Menceritakan Menentuka 6. Mengungkapkan kembali n bagian-bagian kembali cerpen secara lisan cerita dengan dan puisi dalam isi cerpen panduan tahapbentuk lain tahap dalam alur Menceritak an kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya

KKM KOMPETENSI DASAR 6.1


KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisas i dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun

Mampu menentukan suasana puisi Mampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun

KKM KOMPETENSI DASAR 6.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 6 Aspek : Membaca 7.1 Menemukan Mampu 7. Memahami tema, latar, menyimpulkan wacana sastra dan tema cerpen melalui penokohan, Mampu kegiatan pada cerpenmenemukan membaca buku cerpen dalam latar cerpen kumpulan satu dengan bukti cerita pendek kumpulan faktual (cerpen) cerpen Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan KKM KOMPETENSI DASAR 7.1 7.2 Menganalisis Mampu nilai-nilai menemukan kehidupan nilai-nilai pada cerpenkehidupan cerpen dalam yang positif satu buku maupun kumpulan negatif dalam cerpen kumpulan cerpen

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Mampu membandingka n nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa

Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa KKM KOMPETENSI DASAR 7.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 7 Aspek : Menulis 8.1 Menulis Mampu 8. Mengungkapkan kembali menentukan kembali dengan ide-ide pokok pikiran, kalimat sesuai tahapperasaan, dan sendiri cerita tahap alur pengalaman pendek yang dalam cerpen dalam cerita pernah Mampu pendek dibaca mengembangka n ide-ide pokok menjadi cerpen KKM KOMPETENSI DASAR 8.1 8.2 Menulis Mampu cerita pendek mendata bertolak dari peristiwaperistiwa peristiwa yang yang pernah pernah dialami dialami Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih Menentuka n alur cerita

Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami KKM KOMPETENSI DASAR 8.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 8 KKM SEMESTER 1 (SATU)

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

Mengetahui, Kepala Kepala SMPN 1 Sepatan

Sepatan, 16 Juli 2013 Guru Mapel Bahasa Indonesia

( Drs. Nana Sujana, M.Pd ) NIP: 19590611 198303 1 014

( Yuni Dwi Hastuti, S.Pd) NIP: 19780607 200801 2 012

PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Bahasa Indonesia. : SMP/MTs. : IX /2

: Yuni Dwi Hastuti, S.Pd : 19780607 200801 2 012 : SMP N 1 Sepatan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2013/2014


Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Nilai KKM : SMP Negeri 1 Sepatan : IX/2 : Bahasa Indonesia : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Aspek : Mendengarkan 9. Memahami isi pidato/khotbah/ ceramah

9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar

Mampu menemukan halhal pokok dalam pidato/ceramah/kh otbah Mampu menyimpulkan pesan pidato/ceramah/kh otbah

KKM KOMPETENSI DASAR 9.1. 9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/ khotbah Mampu menentukan isi pidato/ceramah/kh otbah Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/kh otbah

KKM KOMPETENSI DASAR 9.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 9 Aspek : Berbicara 10.1 Berpidato/ 10. Mengungkapkan berceramah/berpikiran, khotbah dengan perasaan, dan intonasi yang informasi tepat dan dalam pidato artikulasi serta dan diskusi volume suara yang jelas Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/kh otbah Mampu berpidato/ berceramah/berkh otbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas

KKM KOMPETENSI DASAR 10.1.

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi

Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas

KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 10 Aspek : Membaca 11.1 Menemukan Menemukan 11. Memahami gagasan dari gagasan dari ragam wacana beberapa artikel artikel tulis engan dan buku Menemukan membaca melalui kegiatan gagasan dari buku ekstensif, membaca membaca ekstensif intensif, dan Mengutip membaca cepat pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis KKM KOMPETENSI DASAR 11.1. 11.2 Mengubah Mengidentifikasi sajian grafik, isi grafik, tabel, tabel, atau bagan atau bagan menjadi uraian Memaparkan isi melalui kegiatan grafik, tabel, atau membaca bagan ke dalam intensif beberapa kalimat. KKM KOMPETENSI DASAR 11.2. 11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat 300 kata per menit Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks

KKM KOMPETENSI DASAR 11.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 11 Aspek : Menulis 12.1 menulis karya Mampu 12. Mengungkapkan tulis sederhana menentukan pikiran, dengan sistematika karya perasaan, dan menggunakan tulis informasi berbagai sumber Mampu dalam bentuk menuliskan karya ilmiah catatan pustaka sederhana, teks dan daftar pustaka pidato, surat sebagai rujukan. pembaca Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber Mampu menyunting karya tulis

KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 12.2 Menulis teks Mampu pidato/ceramah/ menentukan tema khotbah dengan pidato/ceramah/k sistematika dan hotbah bahasa yang Mampu efektif menyusun kerangka pidato/ceramah/k hotbah

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ceramah/k hotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah Mampu menentukan halhal pokok dalam surat pembaca Mampu menentukan permasalahan/usu lan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca Mampu menulis surat pembaca Mampu menyunting surat pembaca

KKM KOMPETENSI DASAR 12.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 12 Aspek : 13.1 Menerangkan Mendengarkan sifat-sifat 13. Memahami tokoh dari wacana sastra kutipan novel melalui kegiatan yang mendengarkan dibacakan pembacaan kutipan/sinopsis novel Mampu menentukan tokoh-tokoh Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan

KKM KOMPETENSI DASAR 13.1 13.2 Menjelaskan Mampu alur peristiwa menentukan dari suatu tahap-tahap alur

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

sinopsis novel yang dibacakan

Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya

KKM KOMPETENSI DASAR 13.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 13 Aspek : Berbicara 14.1 Membahas Mampu pementasan menentukan 14. Mengungkapkan drama yang unsur-unsur tanggapan naskahnya drama terhadap ditulis oleh Mampu pementasan siswa membahas naskah drama pementasan drama melalui kegiatan diskusi KKM KOMPETENSI DASAR 14.1 14.2 Menilai Mampu pementasan menentukan drama yang unsur-unsur dilakukan oleh yang akan siswa dinilai Mampu menilai pementasan drama teman (karya siswa) melalui kegiatan diskusi KKM KOMPETENSI DASAR 14.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 14 Aspek : Berbicara 15.1 Mampu mendata 15. Memahami Mengiidentifik kebiahasaan, novel dari asi kebiasaan, adat, etika yang berbagai adat, etika terdapat dalam angkatan yang terdapat novel dalam novel Mampu angkatan 20mengaitkan isi 30 an novel dengan kehidupan masa kini KKM KOMPETENSI DASAR 15.1

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS

15.2 Membandingk an karakteristik novel angkatan 2030 an

Mampu mengadentifikasi karakteristik (kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 an Mampu membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an dengan novel masa kini.

KKM KOMPETENSI DASAR 15.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 15 Aspek : Menulis 16.1 Menulis naskah Mampu 16. Menulis naskah drama mengidentifikasi drama berdasarkan pokok-pokok cerpen yang cerita dalam sudah dibaca cerpen Mampu menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang dibaca

KKM KOMPETENSI DASAR 16.1 16.2 Menulis naskah Mampu memilih drama peristiwa nyata berasarkan yang akan peristiwa didramakan nyata Mampu menyusun urutan adegan untuk satu babak Mampu mengembangkan urutan adegan menjadi naskah drama satu babak KKM KOMPETENSI DASAR 16.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 16 KKM SEMESTER 2 (DUA)

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

GURU

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KKM

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP Mengetahui, Kepala Kepala SMPN 1 Sepatan Sepatan, 16 Juli 2013 Guru Mapel Bahasa Indonesia

( Drs. Nana Sujana, M.Pd ) NIP: 19590611 198303 1 014

( Yuni Dwi Hastuti, S.Pd) NIP: 19780607 200801 2 012

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2