Anda di halaman 1dari 14

Aspek Perkembangan : I Nilai-nilai Agama dan Moral

Semester I Tingkat Pencapaian Perkemba ngan 1.Mengenal Tuhan melalui agama yang di anut Capaian Perkemba ngan 1. Mengenal Ciptaanciptaan Tuhan 2. Menyayangi ciptaan Tuhan 3. Mengenal bermacammacam agama 4. Menyanyikan lagulagu keagamaan yang sederhana 1. Mengenal tempattempat ibadah 2. Mengenal waktuwaktu ibadah 3. Meniru gerakan ibadah 3. Mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 4. Mengenal perilaku baik /sopan 1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan 2. Berdoa sesudah melakukan kegiatan 1. Mengenal perilaku baik /sopan dalam berbicara 2. Mengenal perilaku baik/sopan dalam berpakaian 3. Mengenal perilaku baik/sopan dalam bertingkah laku 4. Memiliki toleransi terhadap teman Indikator Diri Sen diri Ling kung anku Kebu tu hanku Bina tang Tana man Rek reasi Peker jaan

Semester II Air, Udara & Api Alat Komu nikasi Ta nah Airku Alam Se mes ta

1.Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan : Manusia, bumi, langit dll 2.Memberi makan pada hewan 3. Menyirami tanaman 4. Menyayangi sesama teman 5.Menyebutkan macam-macam agama 6. Menyebutkan hari-hari agama 7. Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yang sederhana 8. Menyebutkan tempat-tempat ibadah 9. Menyebutkan waktu-waktu ibadah 10. Meniru pelaksanaan kegiatan ibadah secara sederhana : sikap berdoa, gerakan sembahyang dll 11. Berdoa sebelum melakukan kegiatan 12. Berdoa sesudah melakukan kegiatan 13. Berbicara / berbahasa yang baik / sopan dengan sesama teman 14. Berbicara / berbahasa yang baik / sopan dengan orang dewasa 15. Berpakaian rapi di rumah 16. Berpakaian rapi di sekolah 17. Berpakaian rapi disesuaikan dengan keperluan 18. Tidak mengganggu teman 19. Meminta tolong dengan sopan 20. Mudah bergaul / berteman 21. Selalu bersikap ramah 22. Memiliki toleransi terhadap teman 23. Memiliki rasa dermawan

2. Meniru gerakan beribadah

Aspek Perkembangan : I Nilai-nilai Agama dan Moral

Semester I Tingkat Pencapaian Perkemba ngan 5. Membiasakan diri berperilaku baik 1. Capaian Perkemba ngan Indikator Diri Sen diri Ling kung anku Kebu tu hanku Bina tang Tana man Rek reasi Peker jaan

Semester II Air, Udara & Api Alat Komu nikasi Ta nah Airku Alam Se mes ta

Aspek Perkembangan : II Sosial Emosional dan Kemandirian

Tingkat Pencapaian Perkemba ngan 1.Menunjukka n sikap mandiri dalam memilih 2. Mau berbagi ,menolong dan membantu teman 3.Menunjukka n antusiasme dalam melakukan permaianan kompetitif secara positif 4.Mengendali kan perasaan

Semester I Capaian Perkemba ngan 1.Menunjuk kan sikap mandiri dalam memilih 1. Mau berbagi ,menolong dan membantu teman 1.Menunjuk kan antusiasme dalam melakukan permaianan kompetitif secara positif 1.Mengendali kan perasaan. Indikator Diri Sen diri Ling kung anku Kebu tu hanku Bina tang Tana man Rek reasi Peker jaan

Semester II Air, Udara & Api Alat Komu nikasi Ta nah Airku Alam Se mes ta

1.Mampu memilih kegiatan sendiri 2.Mampu mengerjakan sendiri 3.Melaksanakan tugas yang di berikan sampai selesai 4. Mau meminjamkan miliknya dengan senang hati 5. Mau berbagi dengan teman 6. Bersedia bermain dengan teman 7. Dapat atau suka menolong 8. Dapat bekerjasama dalam menyelesaikan tugas 9. Saling membantu sesama teman 10. Mengikkuti lomba dalam permainan

11. Bersikap sportif dalam bermain

12. Sabar menunggu giliran 13. Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar 14. Dapat di bujuk 15. Tidak cengeng 16. Senang bila mendapatkan sesuatu 17. Mengikuti aturan permainan

5. Mentaati peraturan yang berlaku dalam suatu permainan

1. Mentaati peraturan yang berlaku dalam suatu permainan

18. Berhenti bermain pada waktunya

Aspek Perkembangan : II Sosial Emosional dan Kemandirian

Tingkat Pencapaian Perkemba ngan 6.Menunjuk kan rasa percaya diri

Semester I Capaian Perkemba ngan 1. Menunjuk kan rasa percaya diri Indikator Diri Sen diri Ling kung anku Kebu tu hanku Bina tang Tana man Rek reasi Peker jaan

Semester II Air, Udara & Api Alat Komu nikasi Ta nah Airku Alam Se mes ta

19. Mampu mengerjakan tugas sendiri 20. Menunjukkan kebanggaan atas hasil karyanya 21. Berani tampil di depan umum 22. Berani mempertahankan pendapatnya 23. Mengenal dan menghindari benda- benda yang berbahaya 24. Mengenal dan menghindari obat- obatan yang berbahaya 25. Menjaga kebersihan diri sendiri 26. Membuang sampah pada tempatnya 27. Memelihara lingkungan: tidak mencoret- coret tembok 28. Mengendalikan mainan pada tempatnya setelah di gunakan 29. Memelihara milik sendiri 30. Memuji teman 31. Menghargai hasil karya temannya / orang lain 32. Menghargai pendapat temannya / orang lain

7. menjaga diri sendiri dan lingkunga nnya 8.Menghar gai orang lain

1. menjaga diri sendiri dan lingkungan nya

1. Menghargai orang lain

Aspek Perkembangan : III. Bahasa

Tingkat Pencapaian Perkemba ngan 1.Menyimak perkataan orang lain (bahasa ibu / bahasa lainnya) 2. Mengerti dua perintah yang di berikan bersamaan 3.Memaha mi cerita yang di bacakan 4. Mengenal perbendah araan kata, mengenal kata sifat (nakal,peli t,baik hati,berani ,baik,jelek dsb) 5.Mengu lang kalimat sederhana 6.Menjawab pertanyaan sederhana

Semester I Capaian Perkemba ngan 1.Menyimak perkataan orang lain (bahasa ibu / bahasa lainnya) 1. Mengerti dua perintah yang di berikan bersamaan 1. Memaha mi cerita yang di bacakan 1. . Mengenal perbendaha raan kata, mengenal kata sifat (nakal,pelit, baik hati,berani,b aik,jelek dsb) 1. Mengu lang kalimat sederhana 1. Menjawab pertanyaan sederhana Indikator Diri Sen diri Ling kung anku Kebu tu hanku Bina tang Tana man Rek reasi Peker jaan

Semester II Air, Udara & Api Alat Komu nikasi Ta nah Airku Alam Se mes ta

1. Mendengarkan orang tua/ teman berbicara 2. Memusatkan perhatian dalam jangka waktu 3. Meniru kembali 3-4 urutan kata

4. Melakukan 2 perintah secara sederhana 5. Melakukan 2-3 perintah secara bersamaan

6. Mendengarkan cerita sederhana 7. Menceritakan kembali isi ceritasecara sederhana 8. Menyebutkan tokoh- tokoh yang ada dalam cerita 9. Menunjukkan gambar yang berkaitan dengan kata sifat (nakal,pelit,baik hati,berani,baik,jelek dsb)

10. Menyebutkan sifat- sifat tokoh yang ada dalam cerita

11. Menirukan kalimat yang di sampaikan secara sederhana 12. Mengulang kembali kalimat sederhana 13. Menjawab pertanyaan tentang informasi / kejadian secara sederhana 14. Dapat menjawab pertanyaan apa, siapa, mengapa, dimana, bagaimana dsb

Aspek Perkembangan : III. Bahasa

Tingkat Pencapaian Perkemba ngan 7.Mengung kapkan perasaan orang dengan kata sifat (nakal,peli t,baik hati,berani ,baik,jelek dsb) 8.Menyebut kan katakata yang di kenal

Semester I Capaian Perkemba ngan 1.Mengung kapkan perasaan orang dengan kata sifat (nakal,pelit, baik hati,berani, baik,jelek dsb) 1.Menyebut kan kata- kata yang di kenal Indikator Diri Sen diri Ling kung anku Kebu tu hanku Bina tang Tana man Rek reasi Peker jaan

Semester II Air, Udara & Api Alat Komu nikasi Ta nah Airku Alam Se mes ta

15. Menceritakan pengalaman/ kejadian secara sederhana 16. Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya 17. Bercerita tentang gambar yang di sediakan / yang di buat sendiri 18. Mengungkapkan syair dengan ekspresi 19. Menyanyikan lagu anak 20. Menyebutkan kembali kata- kata yang baru di dengar 21. Menyebutkan kata- kata yang mempunyai suku kata awal yang sama (kaki-kali ) / suku kata akhir yang sama (nama- sama) dll 22. Menyebutkan nama benda yang di perlihatkan 23. Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dan menceritakan isi buku dengan menunjuk beberapa kata yang di kenal 24. Berani mengungkapkan pendapatnya 25. Mengutarakan pendapat kepada orang lain 26. Melakukan percakapan dengan teman sebaya/ orang dewasa 27. Memberikan pendapat tentang suatu persoalan 28. Melakukan diskusi secara sederhana ( tentang pergi rekreasi/ tugas kelompok) 29. Berani menyatakan alasan terhadap sesuatu yang di inginkan / ketidak setujuan

9.Mengutara kan pendapat kepada orang lain 10.Menyata kan alasan terhadap sesuatu yang di inginkan atau ketidak setujuan

1.Mengutara kan pendapat kepada orang lain

1.Menyatakan alasan terhadap sesuatu yang di inginkan atau ketidak setujuan

Aspek Perkembangan : III. Bahasa

Tingkat

Capaian

Indikator

Semester I

Semester II

Pencapaian Perkemba ngan 11.Menceri takan kembali cerita/ dongeng yang pernah di dengar 12.Menge nal simbolsimbol 13.Menge nal suarasuara hewan / benda yang ada di sekitarnya 14.Membuat coretan yang bermakna

Perkemba ngan

Diri Sen diri 30. Menceritakan kembali cerita/ dongeng yang pernah di dengar secara sederhana 31. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar)

Ling kung anku

Kebu tu hanku

Bina tang

Tana man

Rek reasi

Peker jaan

Air, Udara & Api

Alat Komu nikasi

Ta nah Airku

Alam Se mes ta

1. Menceri takan kembali cerita/ dongeng yang pernah di dengar

1. Menge nal simbolsimbol 1. Menge nal suarasuara hewan / benda yang ada di sekitarnya

32. Menghubungkan gambar / benda dengan kata 33. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya 34. Menyebutkan berbagai bunyi/ suara tertentu 35. Menirukan berbagai bunyi / suara tertentu

1. Membuat coretan yang bermakna 1. Meniru huruf

36. Membuat berbagai macam coretan 37. Menceritakan isi gambar dengan beberapa coretan / tulisan yang sudah berbentuk huruf 38. Membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang cerita mengenai gambar yang di buatnya 39. Menjiplak huruf 40. Menebalkan warna 41. Meniru huruf 42. Membuat huruf

15. Meniru huruf

Aspek Perkembangan : IV. Kognitif

Tingkat

Capaian

Indikator

Semester I

Semester II

Pencapaian Perkemba ngan 1.Mengeta hui benda berdasarkan fungsi (pisau untuk memotong, pinsil untuk menulis) 2.Menggunakan benda- benda sebagai permainan simbolik (kursi sebagai mobil) 3. Mengenal gejala sebab akibat yang terkait dengan dirinya 4. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari- hari (gerimis, hujan, gelap, terang, temaram dll)

Perkemba ngan

Diri Sen diri 1.Memasangkan benda sesuai pasangannya menurut fungsi

Ling kung anku

Kebu tu hanku

Bina tang

Tana man

Rek reasi

Peker jaan

Air, Udara & Api

Alat Komu nikasi

Ta nah Airku

Alam Se mes ta

1.Mengeta hui benda berdasarkan fungsi (pisau untuk memotong, pinsil untuk menulis) 1.Mengguna kan bendabenda sebagai permainan simbolik (kursi sebagai mobil) 1. Mengenal gejala sebab akibat yang terkait dengan dirinya 1. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari- hari (gerimis, hujan, gelap, terang, temaram dll)

2. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda

3. Bermain simbolik dengan benda- benda di sekitar

4. Mengungkapkan sebab akibat : mengapa gigi sakit ? , mengapa kita lapar ? dll 5. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu 6. Menyatakan dan membedakan waktu (pagi, siang, malam) 7. Mengetahui nama- nama hari dalam minggu, bulan dan tahun 8. Mengenal terjadinya hujan 9. Mengenal terjadinya banjir

Aspek Perkembangan : IV. Kognitif Tingkat Pencapaian Capaian Perkemba Indikator Semester I Kebu Bina Semester II Air, Alat

Diri

Ling

Tana

Rek

Peker

Ta

Alam

Perkemba ngan 5.Mengkre asikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri

ngan

Sen diri 10. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : warna di campur, proses pertumbuhan tanaman (biji- bijian ,umbiumbian, batang- batangan), benda di masukan ke dalam air ( terapung, melayang,tenggelem), benda- benda yang di jatuhkan (gravitasi), percobaan dengan magnet, mengamati dengan kaca pembesar, mencoba dan membedakan bermacam macam rasa, bau, suara 11. Memasangkan benda sesuai pasangannya menurut bentuk, warna atau ukuran 12. Menunjuk sebanyak banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut ciri- ciri tertentu 13. Menunjukkan sebanyak- banyaknya benda , hewan dan tanaman menurut jenisnya

kung anku

tu hanku

tang

man

reasi

jaan

Udara & Api

Komu nikasi

nah Airku

1. Mengkre asikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri

Se mes ta

6.Mengklasifika sikan benda berdasarkan bentuk, warna atau ukuran

7.Mengklasifika sikan benda ke dalam kelompok yang sama / kelompok yang sejenis,atau kelompok yang berpasangan dengan 2 versi 8.Mengurutkan pola AB-AB dan ABCABC

1.Mengklasifik asikan benda berdasarkan ciri tertentu 2.Mengklasifik asikan benda menurut jenisnya 1.Mengklasifik asikan benda ke dalam kelompok yang sama 2.Mengklasifik asikan benda ke dalam kelompok yang sejenis 3.Mengklasifik asikan benda yang berpasangan dengan 2 versi 1.Mengurut kan pola ABAB dan ABCABC

14. Menunjuk semua benda ke dalam kelompok yang sama 15. Mengelompokkan benda yang sama 16. Menunjuk benda yang sejenis 17. Mengelompokkan benda yang sejenis 18. Mengelompokkan benda yang berpasangan dengan 2 versi

19. Meniru pola dengan menggunakan berbagai bentuk 20. Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yang berurutan : merah, putih, merah, putih, merah dll

Aspek Perkembangan : IV. Kognitif Tingkat Capaian Indikator Semester I Semester II

Pencapaian Perkemba ngan 9.Mengurut kan benda berdasarka n 5 seriasi ukuran dan warna 10.Mengeta hui konsep banyak dan sedikit 11.Membi lang benda 1- 10 12.Mengena l konsep bilangan

Perkemba ngan 21. Mengurutkan benda dari besar kecil atau sebaliknya ( 5 seriasi) 22. Mengurutkan benda dari panjang - pendek atau sebaliknya( 5 seriasi) 23. Mengurutkan benda berdasarkan warna (5 seriasi) 24. Mengurutkan benda dari tebal tipis atau sebaliknya (5 seriasi) 25. Mengenal kasar- halus, berat ringan, panjang- pendek, jauh- dekat, sama- tidak sama 26. Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama , lebih banyak dan lebih sedikit 27. Membilang dengan benda 1- 10 28. Membilang/ menyebut urutan bilangan 1-10 29. Membilang banyak benda (mengenal konsep bilangan dengan bendabenda) sampai 10 30. Menunjuk urutan benda untuk bilangan sampai 10

Diri Sen diri

Ling kung anku

Kebu tu hanku

Bina tang

Tana man

Rek reasi

Peker jaan

Air, Udara & Api

Alat Komu nikasi

Ta nah Airku

Alam Se mes ta

1. Mengurut kan benda berdasarkan 5 seriasi ukuran dan warna 1. Mengeta hui konsep banyak dan sedikit 1. Membi lang benda 110 1. Mengenal konsep bilangan

13.Mengena l lambang bilangan 14.Mengenal lambang huruf

1. Mengenal lambang bilangan

31. Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda 32. Menunjuk lambang bilangan 1-10 33. Meniru lambang bilangan 1-10 34. Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan bendabenda sampai 10 (anak tidak di suruh menulis) 35. Menunjuk lambang bilangan huruf di sekitar anak 36. Menghubungkan gambar yang memiliki kata/ kalimat sederhana 37. Membaca gambar yang memiliki kata / kalimat sederhana

1. Mengenal lambang huruf

Aspek Perkembangan : V. Fisik Motorik Tingkat Pencapaian Capaian Perkemba Indikator Semester I Kebu Bina Semester II Air, Alat

Diri

Ling

Tana

Rek

Peker

Ta

Alam

Perkemba ngan 1.Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin ,pesawat terbang dsb

ngan

Sen diri 1. Menirukan gerakan binatang peliharaan, binatang yang dapat terbang dsb

kung anku

tu hanku

tang

man

reasi

jaan

Udara & Api

Komu nikasi

nah Airku

2.Melakukan gerakan menggan tung(bergelay ut)

1. Menirukan gerakan binatang/ hewan 2. Menirukan gerakan pohontertiup angin 3. Menirukan gerakan pesawat terbang dll 1. .Melakukan gerakan menggan tung(bergelayut) 1.Melakukan gerakan melompat

Se mes ta

2. Menirukan gerakan pohon tertiup angin

3. Menirukan gerakan pesawat terbang dll 4. Memanjat, bergantung dan berayun 5. Menggelayut 6. Melompat dengan 2 kaki atau 1 kaki dengan seimbang 7. Melompat dengan tali dll 8. Meloncat dari ketinggian 20-30 cm , meloncat dengan rintangan

3.Melakukan gerakan melompat ,meloncat dan berlari secara terkoordi nasi

4.Menang kap dan melempar

2. Melakukan gerakan meloncat 3. Melakukan gerakan berlari 4. Melakukan gerakan melompat,melo ncat,berlari secara terkoordinasi 1.Menang kap dan melempar

9. Berlari di tempat 10. Berlari cepat 11. Berlari sambil melompat 12. Berlari sambil meloncat 13. Melompat,meloncat dan berlari dengan rintangan 14. Menangkap kantong biji, bola dll 15. Melambungkan dan menangkap kantong biji, bola dll

Aspek Perkembangan : V. Fisik Motorik Tingkat Pencapaian Capaian Perkemba Indikator Semester I Kebu Bina Semester II Air, Alat

Diri

Ling

Tana

Rek

Peker

Ta

Alam

Perkemba ngan 4. Menagkap dan melempar sesuatu secara terarah / tepat

ngan

Sen diri 16. Melempar dengan berbagai media : bola, kertas, balon ke tempat yang telah di tentukan 17. Memantulkan bola besar (diam di tempat) 18. Memantulkan bola besar sambil berjalan / bergerak 19. Berjalan maju pada garis lurus

kung anku

tu hanku

tang

man

reasi

jaan

Udara & Api

Komu nikasi

nah Airku

Se mes ta

1. Menagkap dan melempar sesuatu secara terarah / tepat

5.Melakukan gerakan antisipasi 6.Menen dangsesuatu secara terarah 7.Memanfaatka n alat permainan di luar kelas

1. Melakukan gerakan antisipasi 1. Menen dang sesuatu secara terarah 1.Memanfaat kan alat permainan di luar kelas

20. Berjalan di atas papan titian, berjalan berjinjit 21. Berjalan mundur dan ke samping pada garis lurus sejauh 1-2 meter 22. Melakukan gerakan menghindar dari hal- hal yang berbahaya 23. a. Menendang sesuatu secara terarah

1.. Membuat garis vertical, horisontal,len gkung/ miring kiri / kanan dan lingkaran

2. Menjiplak bentuk

1. Membuat garis vertical,hori sontal miring kiri/ kanan 2.Membuat garis lengkung kiri/ kanan dan lingkaran 1.Menjiplak bentuk

23. b. Bermain dengan alat permainan di luar, misal ayunan,jungkitan,perosotan dll 24. Bermain dengan simpai (bebas, melompat dalam simpai,merangkak dalam terowongan dari simpai dll) 25. Naik sepeda motor roda 2 (belum seimbang) 26. Naik turun tangga2-5 anak tangga 27. Meniru membuat garis tegak , miring kiri/ kanan

28. Membuat segi empat

29. Menjiplak bentuk geometri 30. Menjiplak bentuk binatang 31. Menjiplak bentuk benda- benda di sekitar

Aspek Perkembangan : V. Fisik Motorik Tingkat Pencapaian Capaian Perkemba Indikator Semester I Kebu Bina Semester II Air, Alat

Diri

Ling

Tana

Rek

Peker

Ta

Alam

Perkemba ngan 3.Mengkoor dinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit 4.Melakuka n gerakan manipulati f untuk menghasil kan sesuatu dengan mengguna kanberbagai media

ngan

Sen diri 32. Meniru melipat kertas sederhana (1- 5) lipatan 33. Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali 34. Meronce dengan manik- manik 35. Menganyam dengan kertas 36. Mencocok dengan pola buatan guru 37. Menggunting bebas 38. Merobek kertas 39. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan playdough/ tanah liat

kung anku

tu hanku

tang

man

reasi

jaan

Udara & Api

Komu nikasi

nah Airku

1.Mengkoordi nasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit 1. Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasil kan sesuatu dengan mengguna kan berbagai media 1.Mencipta kan sesuatu dengan menggunak an berbagai media 2.Mengekspre sikan diri dengan menyanyi dan bermain alat musik 3.Mengekspre sikan diri dalam bentuk

Se mes ta

40. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan leggo

5.Mengeks presikan diri dengan berkarya seni mengguna kan berbagai media

41. Menyusun menara dari kubus minimal 8 kubus 42. Menciptakan 2 bentuk bangunan dari balok 43. Menciptakan 2 bentuk dari kepingan geometri 44. Menciptakan alat perkusi sederhana 45. Melukis dengan jari (finger painting) 46. Menyanyi 15 lagu anak- anak

47. Bermain dengan berbagai alat perkusi sederhana

48. Menggerakkan kepala, tangan atau kaki sesuai dengan irama musik/ ritmik

Aspek Perkembangan : V. Fisik Motorik Tingkat Pencapaian Capaian Perkemba Indikator Semester I Kebu Bina Semester II Air, Alat

Diri

Ling

Tana

Rek

Peker

Ta

Alam

Perkemba ngan

ngan

Sen diri 49. Mengekspresikan diri secara bebas sesuai irama musik

kung anku

tu hanku

tang

man

reasi

jaan

Udara & Api

Komu nikasi

nah Airku

5.Mengeks presikan diri dengan berkarya seni mengguna kan berbagai media 1.Memiliki kesesuaian antara usia dan berat badan 2. Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan 3. Memiliki kesesuaian antara tinggi badan dengan berat badan

3.Mengekspre sikan diri dalam bentuk gerakan sederhana

Se mes ta

50. Mengikuti gerakan tari sederhana sesuai irama musik 51. Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi

1.Memiliki kesesuaian antara usia dan berat badan 2. Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan 3. Memiliki kesesuaian antara tinggi badan dengan berat badan

52. Mengukur berat badan

53. Mengukur tinggi badan

54. Pemeriksaan UKS dan mengukur lingkar kepala 55. Makan makanan yang mengandung gizi seimbang