Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BAREGBEG Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Program : XI (Sebelas) /IPA

Semester : 2 (Dua) Alokasi Waktu : 2 x 45 (Menit) Standar Kompetensi : 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas. Kompetensi Dasar : 3.8 Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupa antigen dan bibit penyakit. Indikator : 1. Menjelaskan tentang sistem pertahanan tubuh 2. Menyebutkan contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem pertahanan tubuh 3. Mendeskripsikan berbagai upaya untuk pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem pertahanan tubuh Karakter siswa yang diharapkan : Religius, Jujur, Kerja keras, Percaya Diri, Rasa Ingin Tahu, Komunikatif, Disiplin, Tanggung Jawab.

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu menjelaskan fungsi sistem limfatik 2. Siswa mampu menyebutkan bagian penting dari sistem limfatik 3. Siswa mampu membedakan limfosit B dan limfosit T 4. Siswa mampu membedakan antigen dan antibodi 5. Siswa mampu membedakan sistem kekebalan bawaan dan kekebalan buatan 6. Siswa mampu membedakan kekebalan aktif dan kekebalan pasif 7. Siswa mampu menjelaskan akibat yang terjadi bila sistem pertahanan tubuh lemah 8. Siswa mampu menyebutkan contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem pertahanan tubuh 9. Siswa mampu mendeskripsikan berbagai upaya untuk pencegahan penyakit pada sistem pertahanan tubuh B. Materi Pembelajaran 1. Sistem Pertahanan Tubuh Sistem Limfatik Antigen dan antibodi Kekebalan bawaan dan kekebalan buatan Kekebalan aktif dan kekebalan pasif

2. Penyakit yang Berhubungan dengan Sistem Pertahanan Tubuh 3. Upaya untuk pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem pertahanan tubuh C. Metode Pembelajaran Strategi : Ekspositori Metode : Ceramah D. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan a. Berdoa sebelum memulai pelajaran. b. Senyum, Salam, Sapa (3S) kemudian guru mengecek kehadiran siswa. c. Apersepsi Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan kembali materi yang telah diajarkan minggu lalu. d. Motivasi Apakah kalian tahu imunisasi itu apa? Menyampaikan tujuan pembelajaran Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan 2. Kegiatan Inti Eksplorasi a. Guru menanyakan kepada siswa apa pengertian dari sistem pertahanan tubuh. b. Siswa menyebutkan bagian penting dari sistem limfatik. c. Siswa membedakan limfosit B dan limfosit T. Elaborasi a. Siswa disuruh untuk membedakan antigen dan antibodi. b. Siswa membedakan sistem kekebalan bawaan dengan kekebalan buatan dan kekebalan aktif dengan kekebalan pasif. d. Guru bertanya kepada siswa apa akibat yang terjadi bila sistem pertahanan tubuh lemah. Konfirmasi a. Siswa menyebutkan contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem pertahanan tubuh. b. Siswa mendeskripsikan berbagai upaya untuk pencegahan penyakit pada sistem pertahanan tubuh. 3. Kegiatan Penutup a. Guru melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. b. Guru memberi pesan moral kepada siswa yaitu : dengan mempelajari sistem pertahanan tubuh, kita sebagai makhluk ciptaan Alloh SWT harus mensyukuri apa yang telah diciptakan oleh-Nya dan kita juga harus menjaga diri kita agar terhindar dari penyakit. c. Guru menutup pelajaran.

E. Sumber Pembelajaran: Pratiwi, D. A dkk. (2012). Biologi SMA Jilid 1 untuk Kelas X. Jakarta: Erlangga F. Alat dan Bahan Pembelajaran Alat : White Board dan Spidol Bahan : LKS Sistem Pertahanan Tubuh G. Penilaian a. Teknik Penilaian b. Bentuk Instrumen c. Instrumen d. Pedoman Penilaian

: Tes Tertulis : Soal Pilihan Ganda (PG) : Terlampir : Nilai = Skor yang diperoleh x 100 Skor ideal

Ciamis, ......... Mei 2013 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Guru Praktikan

TUTI MARLINA, S.Pd NIP: 19640301 198902 2 001

SUSILAWATI NIM: 2119090205