Anda di halaman 1dari 4

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 03 5 Oktober 2009 7.5.1 dan 7

FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN


ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

Dibuat Oleh

Diperiksa Oleh

Disahkan Oleh

Berlaku Tanggal

Ayu Puspita Indah Sari, S.Pd.

Margareta Andriani, M.Pd.

Dr. Sunda Ariana, M.Pd.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Fakultas Program Studi Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Prasyarat Status Mata Kuliah Deskripsi

: : : : : : :

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa Indonesia Sosiolinguistik 132.14.14

Strata : S-1 Sks : 2 sks

8. Kompetensi

Wajib Mata kuliah ini membahas konsep sosiolinguistik, masalah-masalah linguistik, kegunaan sosiolinguistik, komunikasi bahasa, bahasa dan masyarakat, peristiwa tutur dan tidak tutur, pelabagai variasi dan jenis bahasa, bilingualisme dan diglosia, alih kode dan campur kode, interferensi dan integrasi, perubahan, pergeseran dan permertahanan bahasa,, perencanaan bahasa, pendidikan dan pengajaran bahasa. : Agar mahasiswa memiliki pengetahuan tentang konsep sosiolinguistik, masalah-masalah linguistik, kegunaan sosiolinguistik, komunikasi bahasa, bahasa dan masyarakat, peristiwa tutur dan tidak tutur, pelabagai variasi dan jenis bahasa, bilingualisme dan diglosia, alih kode dan campur kode, interferensi dan integrasi, perubahan, pergeseran dan permertahanan bahasa, perencanaan bahasa, pendidikan dan pengajaran bahasa.

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 03 5 Oktober 2009 7.5.1 dan 7

FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN


ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

9. Implementasi Proses Pembelajaran Mingguan :


NO 1 Pokok Bahasan / Materi Pembelajaran Pendahuluan Sub Pokok Bahasan 1.1 Pengertian sosiolinguistik 1.2 Masalah-masalah sosiolinguistik 1.3 Kegunaan sosiolinguistik 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Hakikat Bahasa Fungsi-fungsi Bahasa Hakikat Komunikasi Komunikasi Bahasa Keistimewaan Bahasa Manusia Sumber Kepustakaan Abdul Chaer, bab 1 Keterangan

Komunikasi

Abdul Chaer, bab 2

3.

Bahasa dan Masyarakat

3.1 3.2 3.3 3.4

Bahasa dan Tutur Verbal Repertoire Masyarakat Tutur Bahasa dan Tingkat Sosial Masyarakat

Abdul Chaer, bab 3

4.

Peristiwa Tutur dan Tindak Tutur KUIS

4.1 Peristiwa Tutur 4.2 Tindak Tutur 4.3 Tindak Tutur dan Pragmatik

Abdul Chaer, bab 5

5.

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 03 5 Oktober 2009 7.5.1 dan 7

FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN


ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

6.

Pelbagai Variasi dan Jenis Bahasa

6.1 Variasi Bahasa 6.1.1 Variasi dari Segi Penutur 6.2.2 Variasi dari Segi Pemakaian 6.2.3 Variasi dari Segi Keformalan 6.2.4 Variasi dari Segi Sarana 6.2 Jenis Bahasa 6.2.1 Jenis Bahasa Berdasarkan Sosiologis 6.2.2 Jenis Bahasa Berdasarkan Sikap Politis 6.2.3 Jenis Bahasa Berdasarkan Tahap Pemerolehan 6.2.4 Lingua Franca

Abdul Chaer, bab 5

7.

Bilingualisme dan Diglosia

7.1 Bilingualisme 7.2 Diglosia 7.3 Kaitan Bilingualisme dan Diglosia

Abdul Chaer, bab 6

8. 9. 10.

Alih Kode Kode MID

dan

Campur 8.1 Alih kode 8.2 Campur kode

Abdul Chaer, bab 7

Interferensi dan Integrasi

10.1 Interferensi 10.2 Integrasi

Abdul Chaer, bab 8

Hal :

Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 03 5 Oktober 2009 7.5.1 dan 7

FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN


ISO 9001 : 2000

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

11.

Perubahan, pergeseran dan pemertahanan

11.1 Perubahan Bahasa 11.2 Pergeseran Bahasa 11.3 Pemertahanan Bahasa 12.1 Kebijaksanaan Bahasa 12.2 Perencanaan Bahasa

Abdul Chaer, bab 9

12. 13.

Perencanaan Bahasa

Abdul Chaer, bab 12 Abdul Chaer, bab14

14.

Pendidikan dan Pengajaran 13.1 Variabel Pembelajaran Bahasa Bahasa 13.2 Tujuan Pengajaran Bahasa 13.3 Pengajaran Bahasa Kedua 13.4 Pragmatik dan Pengajaran Bahasa Ujian Akhir Semester

10. Evaluasi 11. Daftar Buku Rujukan

: Ujian harian (15%), Tugas mandiri (15%), Ujian Tengah Semester (30%), Ujian Akhir Semester (40%) :

Chaer, Abdul. 1995. Sosiolinguistik perkenalan awal. Jakarta: Rineka Cipta.

Hal :