Anda di halaman 1dari 1

PERBEDAAN KECERDASAN EMOSIONAL PERAWAT DI RUANG INTENSIVE, KEGAWATDARURATAN, DAN RAWAT INAP RSUD BANYUMAS

Sujayanti1), Wastu Adi Mulyono2), Ida Susilowati3)

ABSTRAK

Latar belakang: Perawat dalam institusi rumah sakit merupakan suatu bagian dari seluruh proses pelayanan yang mempunyai peranan sangat besar. Kestabilan emosional sangat penting karena seorang perawat mungkin sering menghadapi keadaan darurat, misalnya orang sakit dengan keluarga yang tertekan serta situasi sulit lainnya. Pelayanan keperawatan sangat diperlukan oleh sosok perawat yang memiliki kecerdasan emosi yang tinggi. Kecerdasan emosional memainkan peran yang amat penting bagi seseorang untuk dapat menerapkan pengetahuan yang ia miliki. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan kecerdasan emosional perawat di ruang intensive, kegawatdaruratan dan rawat inap. Metode: Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif, dengan menggunakan pendekatan cross sectional, dimana peneliti hanya melakukan observasi dan pengukuran variabel pada saat tertentu saja. Hasil: Uji beda kecerdasan emosional perawat di ruang intensive, kegawatdaruratan dan rawat inap yang di uji dengan Kruskal-Wallis diperoleh nilai p = 0,013. Uji beda kecerdasan emosional perawat dengan menggunakan uji Mann-Wetney di intensive dan kegawatdaruratan nilai p = 0,014, intensive dan rawar inap nilai p= 0,043, dan kegawatdaruratan dan rawat inap nilai p = 0,120. Hasil tersebut menunjukkan adanya perbedaan kecerdasan emosional perawat di ruang intensive. Hasil uji dengan menggunakan Chi-Square untuk mengetahui hubungan karakteristik responden dengan kecerdasan emosional diperoleh hasil bermakna untuk karakteristik masa kerja p value =0,006 dan status pekerjaan dengan p value = 0,032. Kesimpulan: Ada perbedaan kecerdasan emosional perawat di ruang intensive dan kegawatdaruratan, dan juga antara ruang intensive dan rawat inap.

Kata kunci

: kecerdasan emosional, Intensive, kegawatdaruratan, rawat inap