38

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S.,(2006), Prosedur Penelitian, Rineka Cipta, Jakarta. Djamarah, S.B., (2006), Strategi Belajar Mengajar, Rineka Cipta, Jakarta. Dwiyanti, L.A., (2009), Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Menggunakan Pendekatan Problem Possing Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa, Skripsi, Jurusan Kimia, FMIPA, Unimed, Medan. Hamalik,O.,(2010),Proses Belajar Mengajar, Rineka Cipta , Jakarta. Harahap, M., (2007), Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Di SMA dengan Menggunakan Pembelajaran Model Kooperatif Tipe NHT dengan Menggunakan Pendekatan CTL, Skripsi, Jurusan Kimia, FMIPA, Unimed, Medan. http://elearning.unesa.ac.id/tag/arti-konvensional-dalam-pembelajaran Jahro, I.S., (2009), Desain Praktikum Alternative Sederhana (Pas) Wujud Kreatifitas Dalam Pelaksanaan Kegiatan Praktikum Pada Pembelajaran Kimia, Jurnal Pendidikan Kimia ISSN:2085-3653. Jahro,I.S., dan Sulistiyawati, (2009) Analsis Penerapan Metode Praktikum Pada Pembelajaran Ilmu Kimia Di Sekolah Menengah Atas, jurnal pendidikan kimia ISSN:2085-3653. Lestari, T., (2010), Chemistry is Easy , http://trilestarisman1kbm.blogspot.com/ (diakses 3 April 2011) Lubis, R.L.S., (2008), Peranan Penerapan Kegiatan Praktikum Pokok Bahasan Asam Basa Dan Garam Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Terbuka, Skripsi, FMIPA, UNIMED, Medan. Pane, D.N., (2010), Pengaruh Metode Mengajar Dan Praktikum Terhadap Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Sistem Periodik Unsur Di Kelas X Sman 1 Pecut Sei Tuan, Skripsi,FMIPA, UNIMED, Medan. Purba, M., (2006), Kimia Untuk SMA Kelas XI, Erlangga, Jakarta. Roestyah, N.K., (2008), Strategi Belajar Mengajar, Rineka Cipta,Jakarta.

Sudjana. Grafindo. M. Pedoman Penulisan Proposal Dan Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan FMIPA UNIMED. Medan.N. (2011).UNIMED. Jakarta. 29-34. dan Amser Simanjuntak. Rineka Cipta. Skripsi.(2009). Yamin. Bandung. A. FMIPA. dan Muchtar. Metode Statistika. Slameto.. FMIPA. Pengaruh Pemakaian Metode Praktikum Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Laju Reaksi. UNIMED. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.FMIPA.. Z.. Strategi Belajar Mengjar. (2005).UNIMED. Simalango.Jakarta. (2009). Efektifitas Metode Prakikum Dalam Pengajaran Gugus Fungsional di SMU Toba Samosir. Sutresna. Tarsito.(2011). FMIPA. Jakarta. Skripsi. (2008). Sudjana. Medan Sihole. Bandung. Paragdima Pendidikan Kontruktivistik. Gaung Persada Perss. Bandung. P. Pengaruh Metode Praktikum Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Pokok Bahasan Termokimia di SMA Swasta Sri Langkat Tahun Pelajaran 2011/2012. Suharto. Offset. Medan.N. FMIPA.. (2004).UNIMED. Situmorang. Medan.39 Sanimah.R. (2003). UNIMED. . Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains. Sttatistik Teori Dan Aplikasi. Mananti. (2009). H. Medan. 31. (2005)... Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya.M. (1995)..(2005). Tambunan. Kamus Bahasa Indonesia. Kimia SMA.M. Silitonga. N. Remaja Rosda Karya..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful