Anda di halaman 1dari 13

PENYAJIAN TES BINET

Penyajian Tes Stanford-Binet Bentuk L-M


Prosedur

penyajian tepat seperti penyusunan norma

Kondisi yang menentukan tes valid atau tidak


Mengikuti

prosedur standard Usaha subjek / testee yang maksimal harus diciptakan melalui rapport yang baik / memadai Jawaban atau respon diskor secara tepat dan segera

Prinsip Umum Pelaksanaan


1. Mengawali tes Normal 1 tingkat di bawah CA (Chronological Age) 2. Tidak semua item disajikan Mencari Umur Basal s/d Umur Ceiling 3. Pertanyaan yang dapat diulang pertanyaan yang bukan mengungkap ingatan (non memory) 4. Melakukan inquary terhadap jawaban yang meragukan 5. Hindari Hallo Effect dengan menguasai aturan skoring 6. Urutan dalam menyajikan tes persis manual dan

record booklet

Umur Basal
Jumlah

soal dalam tingkat umur tertentu dimana testee / subjek dapat menjawab semua dengan benar atau mendapat skor (+) tepat sebelum kelompok umur dimana kegagalan pertama terjadi

Umur Ceiling
Jumlah

soal dalam tingkat umur tertentu dimana testee / subjek gagal menjawab semua dengan benar atau mendapat skor (-) sesudah keberhasilan terakhir

Hal-hal yang harus dipertimbangkan selama penyajian :


1. Memelihara rapport, untuk menjaga keberanian dan rasa percaya diri anak 2. Untuk anak-anak pra sekolah : * Tempat duduk, meja disesuaikan * Kondisi ruangan * Kehadiran significan person 3. Penggunaan bahan-bahan tes 4. Lama tes + 1 jam (kondisi normal)

5, Mempertahankan kondisi Standar testing * Sebaiknya sesuai manual, tidak perlu hafal, petunjuk instruksi harus selalu ada * Jawaban dicatat kata demi kata, persis seperti yang dikatakan subjek / testee * Diskor saat itu juga Berhasil / benar (+) Gagal / salah (-) Ragu-ragu (Q) 6. Tes Pengganti disajikan : * terjadi kesalahan pada tester * ada alat yang hilang * Kondisi kondisi khusus testee

7. Melakukan Observasi subjek / testee secara umum terhadap instruksi tes yang diberikan Kemampuan konsentrasi Tingkat aktivitas (pasif, aktif, hiperaktif) Kepercayaan diri Ketekunan atau motivasi dll
Pemahaman

8. Tes yang disingkat (6 soal tidak

diberikan semua) 9. Menghitung MA (Mental Age) 10. Menentukan IQ (Tabel IQ)

Rumus Mencari MA (Mental Age)


Umur

Basal + jumlah kredit atau keberhasilan yang dicapai antara umur basal sampai dengan umur ceiling

Rumus Mencari CA (Chronological Age)


Tahun
Tabggal

Bulan

Tanggal

Tes Tanggal Lahir

: .. .. .. : .. .. .. ------------------------------ . .. ..

CATATAN
1

tahun = 12 bulan 1 bulan = 30 hari Menganut sistem pembulatan, yaitu :


Sampai dengan 15 hari dibulatkan ke bawah / diabaikan Lebih dari 15 hari dibulatkan ke atas