Anda di halaman 1dari 2

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang Acut limphosityc leukemia adalah proliferasi maligna / ganas limphoblast dalam sumsum tulang yang disebabkan oleh sel inti tunggal yang dapat bersifat sistemik. (Ngastiyah, 1997; Smeltzer & Bare, 2002; Tucker, 1997; Reeves & Lockart, 2002). Leukimia adalah proliferasi sel darah putih yang masih imatur dalam jaringan pembentuk darah. (Suriadi, & Rita yuliani, 2001 : 175). Leukimia adalah proliferasi tak teratur atau akumulasi sel darah putih dalam sum-sum tulang menggantikan elemen sum-sum tulang normal (Smeltzer, S C and Bare, B.G, 2002 : 248 ) Leukimia adalah suatu keganasan pada alat pembuat sel darah berupa proliferasio patologis sel hemopoetik muda yang ditandai oleh adanya kegagalan sum-sum tulang dalam membentuk sel darah normal dan adanya infiltrasi ke jaringan tubuh yang lain. (Arief Mansjoer, dkk, 2002 : 495). B. Tujuan 1. Tujuan Umum Menerapkan asuhan keperawatan secara komprehensif kepada keluarga pasien dengan diagnosa medis Acut Limphosityc Leucemia pada An. A di Ruang Sedap Malam (Anak) RSUD Ulin Banjarmasin. 2. Tujuan khusus a. Mengumpulkan data tentang status kesehatan pasien dengan diagnosa medis Acut Limphosityc Leucemia yang meliputi bio-psiko-sosial-spritual pada An. A di Ruang Sedap Malam (Anak) RSUD Ulin Banjarmasin b. Menentukan diagnosa keperawatan yang muncul pada An. A di Ruang Sedap Malam (Anak) RSUD Ulin Banjarmasin c. Menentukan intervensi keperawatan yang dapat dilakukan pada An. A di Ruang Sedap Malam (Anak) RSUD Ulin Banjarmasin d. Memberikan implementasi keperawatan pada An. A di Ruang Sedap Malam (Anak) RSUD Ulin Banjarmasin

e. Mengevaluasi hasil Asuhan Keperawatan yang telah diberikan pada An. A di Ruang Sedap Malam (Anak) RSUD Ulin Banjarmasin C. Metode Asuhan Keperawatan Metode penulisan yang digunakan dalam mengsuh An. A ini adalah berupa studi kasus untuk tugas akhir Stage Keperawatan Anak Ners STIKES Muhammadiyah Banjarmasin yang melaporkan /mengonsulkan hasil asuhan keperawatan yang terdiri dari pengkajian, diagnosa keperawatan, menetapkan perencanaan, memberikan/melaksanakan implementasi, dan mengevaluasi seluruh hasil Asuhan Keperawatan kepada pembimbing klinik (Clinical instruktur) dan pembimbing akademik (Clinical Teacher).