MENINGKATKAN MINAT MEMBACA BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KOTA BATAM

kelompok 4

Latar Belakang  Membaca merupakan jembatan ilmu. (Hary : 2012)  Minat baca merupakan kecenderungan jiwa yang mendorong seseorang berbuat sesuatu terhadap membaca. Minat baca ini ditunjukkan oleh adanya keinginan yang kuat untuk melakukan kegiatan membaca. dari sebuah bacaan kita dapat mengenal berbagai macam nilai positif dan nilai negatif sehingga dapat membentuk kesadaran emosional dan moral sedari dini. (Sumadi : 2004) . bacaan juga dapat membentuk karakter diri.

permainan game.Latar Belakang  Pertumbuhan media hiburan. Survey Badan Pusat Statistik (2006) 16% 27% 57% Menonton TV Mendengar Radio Membaca . dunia malam dan tayangan TV yang mengalihkan perhatian siswa untuk membaca.  Hasil Riset International Association for Evaluation of Education tentang kemampuan membaca menempatkan Indonesia pada urutan ke-29 dari 30 negara didunia.

Identifikasi Masalah  Minat membaca teralihkan oleh permainan hiburan. . dunia malam dan tayangan TV.

Batasan Masalah Peneliti membatasi masalah dengan :  Partisipan sebanyak 5 siswa setiap sekolah menengah kejuruan di kota Batam. .  Sample sekolah diambil dari 10 sekolah menengah kejuruan di kota Batam.

Rumusan Masalah  Apa metode yang tepat untuk meningkatkan minat membaca bagi siswa sekolah menengah kejuruan di kota Batam ? .

Tujuan Penelitian  Mendapatkan metode yang tepat untuk meningkatkan minat membaca bagi siswa sekolah menengah kejuruan di kota Batam. .

.Manfaat Penelitian  Memberikan metode yang tepat untuk meningkatkan minat membaca bagi siswa sekolah menengah kejuruan di kota Batam.

untuk mengembangkan professional dalam arti meningkatkan pemahaman terhadap praktek yang dilaksanakannya. Tujuan metode ini adalah untuk memperbaiki praktek diri.Metodologi Penelitian  Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dan tindakan. metode ini merupakan penelitian refleksi diri yang dilakukan oleh partisipan untuk memperbaiki praktek yang dilakukan seperti memberi motivasi kepada partisipan. untuk memperbaiki keadaan dimana praktek tersebut dilaksanakanan. .

terima kasih .