kelompok 4
Latar Belakang
Membaca merupakan jembatan ilmu, dari sebuah bacaan kita dapat mengenal berbagai macam nilai positif dan nilai negatif sehingga dapat membentuk kesadaran emosional dan moral sedari dini, bacaan juga dapat membentuk karakter diri. (Hary : 2012)
Minat baca merupakan kecenderungan jiwa yang mendorong seseorang berbuat sesuatu terhadap membaca. Minat baca ini ditunjukkan oleh adanya keinginan yang kuat untuk melakukan kegiatan membaca. (Sumadi : 2004)
Latar Belakang
Pertumbuhan media hiburan, permainan game, dunia malam dan tayangan TV yang mengalihkan perhatian siswa untuk membaca. Hasil Riset International Association for Evaluation of Education tentang kemampuan membaca menempatkan Indonesia pada urutan ke-29 dari 30 negara didunia.
Identifikasi Masalah
Minat membaca teralihkan oleh permainan hiburan, dunia malam dan tayangan TV.
Batasan Masalah
Peneliti membatasi masalah dengan : Partisipan sebanyak 5 siswa setiap sekolah menengah kejuruan di kota Batam. Sample sekolah diambil dari 10 sekolah menengah kejuruan di kota Batam.
Rumusan Masalah
Apa metode yang tepat untuk meningkatkan minat membaca bagi siswa sekolah menengah kejuruan di kota Batam ?
Tujuan Penelitian
Mendapatkan metode yang tepat untuk meningkatkan minat membaca bagi siswa sekolah menengah kejuruan di kota Batam.
Manfaat Penelitian
Memberikan metode yang tepat untuk meningkatkan minat membaca bagi siswa sekolah menengah kejuruan di kota Batam.
Metodologi Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dan tindakan, metode ini merupakan penelitian refleksi diri yang dilakukan oleh partisipan untuk memperbaiki praktek yang dilakukan seperti memberi motivasi kepada partisipan. Tujuan metode ini adalah untuk memperbaiki praktek diri, untuk mengembangkan professional dalam arti meningkatkan pemahaman terhadap praktek yang dilaksanakannya, untuk memperbaiki keadaan dimana praktek tersebut dilaksanakanan.
terima kasih