No.

Kod:

MZU3113

Kord yang sesuai pada tempat yang bertanda X dan Y ialah?

(A) (B)

. C major dan C# major

C minor dan A minor

(c)

Ab major dan C# major Ab major dan A major

8.

Kord yang paling sesuai untuk bar ke 2 keratan ini ialah

DATBmGAz
GA7

Don'tWanna Miss A Thing-Aerosmit't

(A) (B)

A minor
Bb

major

.d

E minor G maior

(D)

BAHAGIAN A (20 markah)

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1.

Keratan komposisi di bawah bercirikan

fh$ !sr6 id

sa Elll

rlF h
I

rfr lE
sran46'ib*F-'-Fibififfi'-i

Sar lbr

(A)
(B)

lnversl imitasi sekuen

FT
,.",=..,.

.-J?-l-., retrograde

:.=<,:__

2.

Nyatakan perubahan nada bagi keratan melodi di bawah.

i oFFi.F.;{h 6

Ra nri

tr nd ti
Sti

KwekMambo-Tan

F. Ramlee

(A) (B) (Cl/ tbl

E major ke C Major C minor ke A minor

A minor ke C Major
Eb minor ke C Major

No. Kod : MZU3113

3.

Pilih lagu yang mempunyai irama anakursis dari keratan melodidi bawah:

(B)

(c)
(D)

4-

Yang manakah motif yang jelas bagi keratan melodi di bauah?

(A)

(c)

(D)

No. Kod : MZU3113

5.

ir--r-Trfi gl n

ku

Ta

nah uxn Pah

ryq dl

rah

ku

Keratan di atas merupakan contoh penulisan lirik pada skor melodi'

Yang manakah di bawah inibukan peraturan dalam penulisan lirik lagu?

(A)

Hanya satu sukukata mewakili not yang mempunyai fie'

Jtr

(B) Frasa ,/
(D)

lagu mesti menepatifrasa dalam ayat dalam lirik.

Nada lagu mesti menepati lirik yang ditulis.

Sukukata ditulis dibawah setiap not.

6.

pilih lirik yang betul bagi keratan melodidi bawah yang bertemakan alam sekitar.

i
l
t

(A)

lndahnya panorama, berseri seri buana

lndah sungguh panorama, berseriseri buana lndah sungguh panorama, berserinya seribuana lndah sungguh panorama, berseribagai seri buana

-{B}(c)
(D)

No. Kod : MZU3113

9.

Dalam keratan skor di bawah, rekoder manakah yang melebihi renj penjarian not-notnya?

Alto

Ten

Joget Paharp

Tan Sri P- Ramlee

Soprano
(B)

Alto Tenor
:,-

(c)
(D)

Bass

-I

!...

No. Kod : MZU3113

Apakah kesalahan yang dilakukan didaram penurisan sATB di bawah ini?

i {.JjlT
(A)

?arallel -

suove Ag L' 3"'" c

O

SeCa'G

7rA^ ft-e 5

lc{of Pd jo"'k.

Paralleloktaf

@
(c)
(D)

Voice crossing antara alto dan tenor

Jarak suara alto dan suara tenor merebihi satu oktaf Jarak suara alto dan suara tenor tidak melebihi satu oktaf

$i

ffjffi ffi : Xl ?j:il,':3;#ff":XT15gl'ffi

i,

h je n is

Rry

row

(A)

Lagu kanon Lagu ptrsingan Lagu berkembal - lagv b Lagu berkumpulan

0
v"r^, .tg t;,t b'b"> . r^.rlr 1!a*,.r

@
(c)
(D)

Kod : MZU3113

16.

Dua buah lagu yang mempunyai ciri-ciri muzik yang sama dinyanyikan serentak. Nyatakan jenis nyanyian seperti pada keratan skor di bawah.

rfrlh rt

*h Ft Fit *bh

s4h nt

le ril B rd3

(A) (B)

Dron Bordun

I
17.

(c)

Lagu pusingan Lagu berkembar

Suara

Suara 2

Apakah teknik asas harmonidalam nyanyian yang digunakan dalam Suara 2 di atas?

(A) (B) J"f

(D)

Bes

d
h5t
'

Dron - s^1.,
Bordun

- do '9o ' Jo rsor -

Ostinato

No. Kod : MZU3113

18.

Lagu berkembar mempunyai pelbagai persamaan kecuali

(A) (B) (C)

kord nada

tanda masa corak irama

19.
\

Dalam memimpin sebuah pasukan koir atau orkestra, tangan kanan konduktor berfungsi untuk

mengawaldetik

(B) (C)' (D)

nrcmberikan rnood rnenimbulkan.dinamik menunjukkan setiap frasa dalam lagu

Melodi di bawah ini mempunyai anakrusis.

k,

Apqiltr deffi yang sesuai se@ai persediaan (prepardary beat) untuk memulalen pirnpinan lagu di atas?

(A) (B) \ (D)

pertama
kedua ketisa

keempat

o,*o. Kod : trul.,.,.

ANGKA GILIRAN: BAHAGIAN B (40 markah)

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1.

(a)
ts

Melodi boreh dicipta berasaskan ciri-ciri ciptaan.

inwrgiofl

,#
A
t-,r

tr$

r'.ot'
q"

$o'

.*G* 7sr& *a '

y.&-brl\cwe" tr+tr,l.n

, lprrtit

ciptaan.

Lengkapkan melodi 8 bar di bawah dengan menggunakan ciri_ciri

: .

(3 markah)
il.

ciptakan satu baris ririk bagiempat bar pertama merodi anda. Tuliskan lirik anda pada petikan di atas mengikut peraturan
Penulisan

lirik'

(3 marrrah) --(b)

Melodi ini adatah dalam

.

nada _4

F^,\tr

=r___

(1 markah)
lt.

Jelaskan dua ciri melodiyang anda gunakan untuk mencipta

meloditerd$F
L<"retr

" fSf{.nn

.t,

dan

iii-

Nyatakan sarah satu ciri ciptaan yang anda gunakan:

(2 markah )

.& hurair., a'u

Oo*arn

(1 markah!

DEFqFBc-D
{-{.r, /l
1161

(Jumlah 10 markah)

t,.{ '

No. Kod : MZU3113

ANGI(A GILIRAN:

2.

Sekolah anda akan mengadakan Hari Anugerah Kecemertangan pelajar. Sebagai guru muzik, anda ingin membuat persembahan koir.

ciptakan suara kedua kepada melodi lagu

dinyanyikan oleh murid-murid perempuan sekolah anda.

di

bawah supaya dapat

(10 markah)

$enja 0iKuala Lunpur

ba

kanlnetu

gm

yu su ri

larhhm
ta mu yang

h
mc

ia

0r

o
itt
dalr

sm

ta

fi

Kuir h

Lun

-c
+??

Kod: MZU3113

ANGKA GILIRAN:

sebagai guru muzik anda boleh menyediakan skor bagi kumpulan ensembel rekoder dua
suara (a) Analisakan pergerakan melodi bagi rekoder soprano di bawah dan tuliskan kord-kord yang sesuai darari r<oia[ y"ng ;ir"oiakan. (5 markah)

(b) Binakan suara kedua untuk permainan rekoder altoengan menggunakan broken chords atau arpeggio perg"i"r"n kord yang dikenar pasti oleh ,, g

anda.

b d -rk;

F
eg['

(5 markah)

,fEl

,@

,E

(Jumlah 10 markah)

i,
!/l

t'
'\r
(--r
C

No.

Kod: MZU3113

ANGKA GILIRAN:

4.

(a)

Bagi membuat gubahan koir yang baik guru muzik perlu mengenalpasti kord yang sesuaidalam skor lagu.

(i)

Analisa keratan skor koir di bawah dan isikan dengan kord yang sesuai didalam kotak yang disediakan.
(2 markah)

Eaglru La}srar

lulra

T
0

hllerE r

vl r hl

Bqlarhlo m hr h

ftq t'd r

lr

(ii)

Berpandukan merodidibahagian soprano serta kord yang dipilih, lengkapkan zbar untuk suara alto dan2oar untur-suara tenor. lsikan dengan lirik yang sesuai.

(4 marftah|

--:.,+1;ij#=i:

,No. Kod : MZU3113

(b)

Perletakan suara atau regrsfer suara merupakan teknik nyanyian yang perlu dikenalpasti oleh seorang guru muzik. Nyatakan dua perletakan suara atau regsfer suara yang biasa diamalkan serta jelaskan ciri-cirinya. rz
(i)

(iD

tr

R n\u
:

$eP,e

nda

Pn ll'urt'

':,.,:':-\

{*,fmrftah}

j
i

(Jumlah 10 mar*ah|

ll

ll

li

No. Kod : MZU3113 BAHAGIAN C (40 markah) Jawab dua soalan sahaja dalam bahagian ini.

1.

Lagu bukan sekadar hiburan tapi juga sebagai sumber maklumat dan membina semangat patriotik dikalangan pendengamya. Bertemakan 'Satu Malaysia', cipta lirik bagi melodi di bawah dan berikan tajuk yang sesuai untuk lagu tersebut. Tuliskan lirik pada bahagian bawah baluk. (20 markah)

Trfnk:

ii il

:l

rU
No. Kod : MZU3113

Y:i
E{.i

i:

2.

Kejayaan sesuatu persembahan banyak bergantung kepada kemahiran konduktor muzik mengawal dan membantu ahli-ahttdi bawah pimpinannya.

(a)

Nyatakan dan berikan contoh teknik-teknik asas memimpin pasukan koir. (10 markah)
+

(b). Jelaskan fungsi tubuh badan seorang konduktor yang memimpin

$s
,k

kumpulan koir ketika membuat persembahan. Berikan contofi-contoh yang sesuai untuk menyokong penjelasan anda. (10 markah)

(Jumlah 20

markah)

0i
ft
ll

3.

Murid-murid sekolah anda diundang menyaksikan satu konsert yang menonjolkan persernbahan bacaan puisi, nyanyian lagu dan drama yang berunsur patriotik dioditorium Dewan Bandaraya (uah tumpur.

ii

(a)

Jelaskan lima prosedur persediaan lawatan yang perlu dipatuhi sebelum menghadiri konsert. (10 markah)

n'r'

(b)

semasa persembahan diadakan.

sediakan satu laporan persembahan dengan memberi keterangan bagaimana pihak penganjur dapat melahiikan suasana patriotisme
(lQ markah)
fier '
I

- ft

[aru

e"te' tg'

_r.L

' rr!,. !alv ,u{r'.ku'f< & . tkct,'^3*

Itobafihrn

.A\'Y

(Jumlah 20 markah)

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011