PELAN STRATEGIK PROGRAM LINUS TEGAR BIL ISU/FOKUS 1. MURID STRATEGI PERLAKSANAA N 1.

1 Memastikan semua murid melepasi wajaran. PELAN TINDAKAN 1.1 Latih tubi atau Drilling technique INDIKATOR Guru menyediakan jadual khusus bagi latih tubi dan dipantau oleh GB/GPK Guru Pemulihan menyediakan senarai semak untuk mengetahui perkembangan akademik dan psikososial murid. INDIKATOR PENCAPAIAN Setiap minggu, sekurang-kurangnya 3jam seminggu. TARIKH PENCAPAIAN JULAI-NOV

1.2 Menyediakan buku log

GB membuat pemantauan sekurang-kurangnya seminggu sekali.

JULAI-NOV

1.3 Ekonomi Token

Guru Pemulihan Ganjaran diberi menyediakan sebulan sekali ganjaran bagi sebagai motivasi. murid yang menunjukkan kemajuan dalam pembelajaran. Perjumpaan Perjumpaan dari dengan ibu bapa semasa ke semasa bagi dan direkodkan.

JULAI-NOV

2.

IBU BAPA

2.1 Ibu bapa bekerjasama dengan pihak

2.1 Motivasi kepada ibu bapa.

JULAI NOV

sekolah untuk memudahkan pencapaian LINUS TEGAR 0%. 2.2 Lawatan ke rumah murid-murid.

membincangka n masalah dan perkembangan anak-anak mereka. Melawat ke rumah muridmurid untuk mengetahui keadaan pembelajaran murid di rumah. 3.1 Membina Bengkel khas dan untuk guru mempelbagaikan Linus dan guru BBM dengan pemulihan menjemput JU bersama dengan datang ke JU/GC. sekolah. 3.2 Mengadakan LDP untuk menaikkan semangat dan peningkatan kendiri guru yang terlibat. LDP diadakan bersama dengan fasilitator Linus. Lawatan diadakan sekurang-kurangnya 6 bulan sekali. JULAI- NOV

3.

GURU

3.1 Penggunaan BBM

Bengkel diadakan sekurangnyakurangnya 1 kali setahun.

3.2 Sikap dan personaliti guru

LDP diadakan sekurang-kurangnya 7 hari dalam setahun.

4.

Bilik Pemulihan

4.1 Bilik Pemulihan 4.1 Pihak Lembaga yang kondusif Sekolah menyediakan

Memberi perhatian khas kepada

Pemantauan GB tentang kesesuaian kelengkapan kelas.

5.

PENTADBIR/ GB

bilik kelas yang kondusif dan sesuai untuk menjalankan P&P. 5.1 GB yang dingin 5.1 Taklimat terhadap berkala kursus program LINUS tentang LINUS

kemudahan dalam kelas ini.

Kursus taklimat khas tentang linus/nkra akan dilaksanakan oleh iab. Modul berdasarkan konstruk dan kemahiran yang bersesuaian dengan tahap murid.

sekurang-kurangnya 1 kali bagi setiap GB

6.

MODUL

6.1 Penggunaan modul linus Tegar untuk guru pemulihan

6.1 Mengguna modul mengikut keperluan golongan sasaran

1 modul yg memenuhi kemahiran dan konstruk murid.