COALA GIMNAZIAL BARTICETI DISCIPLINA: Limba Englez PROF: Durea Gina Elena MANUAL: SNAPSHOT Pre-Intermediate, Editura Longman

Nr. ore/sptmn: 2 h

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL CLASA a VII a, L2

NR.

CONTINUTURI

COMPETENTE SPECIFICE

NR.

SAPT.

OBSER1

CRT.

- TEMA - ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII - FUNCTII COMUNICATIVE ALE LIMBII REVISION WORK, WORK, WORK IM HERE TO WORK ; OVER THREE HOURS LATE ORGANIZARE TEMATIC Comunicare: mijloace de comunicare, scrisoarea Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti trecute a solicita confirmarea unei informaii ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Substantivul Cuvinte de legtur: first, then, next, after that, when Recapitulare: timpurile prezent simplu i prezent contiuu, timpul trecut simplu

VIZATE Recapitulare a conostintelor acumulate in clasa a VI a

ORE

VAII

1.

S1 (16 20 IX) 4 S2 (23 27 IX)

2.

Test initial 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral articulat clar si rar 2.1 Producerea unor enunuri afirmative, negative, interogative, exclamative 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.1 Redactarea unor texte scurte folosind cuvinte de legatur simple (i, dar, pentru c, deci) 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Manifestarea curiozitii pentru descoperirea unor aspecte legate de

S3 (30 IX 4 X) 6 S4 (7 11 X) S5 (14 18 X)

viaa copiilor din alte spatii culturale Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socioculturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez ; 3. SPARE TIME A PLACE WHICH ATTRACTS TOURIST. HOW LONG HAVE YOU BEEN HERE ? ORGANIZARE TEMATIC Planeta verde: poluare, ngrijirea i protecia mediului Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a face, a accepta sau a refuza o ofert a cere i a da detalii i explicaii a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti trecute ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Timpul viitor. Adjectivul. Gradele de comparie Pronumele relative who, which, that Verbul. Timpul Present Perfect Simple 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar i rar 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 2.2 Formularea unor ntrebri simple n situaii de comunicare uzual 2.4 Descrierea, n propoziii simple, a unor locuri, imagini, evenimente 3.1 Anticiparea temei sau a subiectului unui text pe baz de titlu, imagini, cuvinte cheie etc. 4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare la texte sau la experiene personale VALORI I ATITUDINI Facilitarea nelegerii lumii i gsirea unor modaliti de a contribui la mbuntirea ei; Formarea simului de rspundere pentru pstrarea mediului natural i cultural 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor
3

S6 (21 25 X) 6 S7 (28 X1 XI) S8 (4 8 XI)

4.

PAST INCIDENTS, FUNNY INCIDENTS

THE CAR WAS SINKING. ORGANIZARE TEMATIC Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a solicita i a oferi informaii despre evenimente experiene i activiti trecute a solicita confirmarea unei informaii a cere i a da detalii i explicaii ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Timpurile Past Tense Simple i Past Tense Continuous

5.

YOURE NICOLA, ARENT YOU ? ORGANIZARE TEMATIC Comunicare: mijloace de comunicare, vederea FUNCII COMUNICATIVE - a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti trecute - a solicita confirmarea unei informaii ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Intrebri disjunctive Verbul. Timpul Present Perfect Simple

dintr-un mesaj articulat clar i rar 1.4 Executarea unor instruciuni rostite clar i rar de profesor 2.2 Formularea unor ntrebri simple n situaii de comunicare uzual 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socioculturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez; 1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral articulat clar si rar 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.4 Deducerea din context a sensului unor elemente lexicale necunoscute 4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare la texte sau la experiene personale VALORI I ATITUDINI

S9 (11 15 XI)

S10(18 22 XI) 6 S11(25 29 XI)

S12(2 6 XII) 4 S13(9 13 XII)

6.

YOU OUGHT TO TRY THEM. ORGANIZARE TEMATIC Obiecte din gospodrie: ustensile i aparate, instruciuni de folosire FUNCII COMUNICATIVE a face, a accepta sau a refuza o ofert a cere i a da sugestii a exprima o hotrre sau o promisiune ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Verbe modale: should

7.

THEYVE BEEN BULLYING ME. ORGANIZARE TEMATIC Obiceiuri i tradiii: srbatori de familie FUNCII COMUNICATIVE a face, a accepta sau a refuza o ofert a exprima stri fizice si sufletesti ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Verbe modale: will pentru hotrri i promisiuni

Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare; Formarea unor atitudini constructive care s rezolve conflictele dintre indivizi; 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 2.2 Formularea unor ntrebri simple n situaii de comunicare uzual 3.4 Deducerea din context a sensului unor elemente lexicale necunoscute 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea unei responsabiliti civice i sociale fa de bunul comun, fa de proprietate, i diversitatea cultural; 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar i rar 1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral articulat clar si rar 2.1 Producerea unor enunuri afirmative, negative, interogative, exclamative 3.1 Anticiparea temei sau a subiectului unui text pe baz de titlu,

S14(1620 XII) 4 S15(6-10. I )

S16(13 17. I)

Conform programei,
5

imagini, cuvinte cheie etc. 4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare la texte sau la experiene personale VALORI I ATITUDINI Formarea unor atitudini constructive care s rezolve conflictele dintre indivizi; Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a diverselor stereotipuri culturale; 8. 9. WIDE ANGLE : STOWAWAY Recapitulare i consolidare Evaluare IF UNLESS I GET TO BED, ; THEY WERE DELIVERD TODAY. ORGANIZARE TEMATIC ngrijirea sntii: boli, sfaturi medicale, via sntoas FUNCII COMUNICATIVE a exprima stri fizice si sufletesti a cere i a da detalii i explicaii a-i exprima compasiunea ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: verbele care exprim predicia will, may, might Fraza condiional de tipul I Recapitulare: Diateza pasiv

4 S17 (20 24. I)

elevii nu vor nva timpul Present Perfect Continuous

2 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 2.1 Producerea unor enunuri afirmative, negative, interogative, exclamative 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Formarea unei atitudini pozitive privind propria dezvoltare fizica, emoional, estetic, spiritual,

S18(27-31. I )

S19 (10-14 II) 6 S20 (17-21 II) S21 (24-28 II)

10.

DREAMS AND REALITY IF I HAD THE MONEY, ... ORGANIZARE TEMATIC Cultur i civilizaie: oameni celebri din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a cere i a da sugestii a exprima stri fizice si sufletesti ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Pronumele nehotrt some, any, every

intelectual, moral i social; Dezvoltarea respectului fa de cei din jur, demonstrat prin grija fa de bunstarea i sntatea lor; 1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral articulat clar si rar 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Manifestarea curiozitii pentru descoperirea unor aspecte legate de viaa copiilor din alte spatii culturale

S22 (3-7 III) 6 S23 (10-14 III) S24 (17-21 III)

Conform programei, elevii nu vor nva Fraza condiional de tipul II

11.

MAGIC SOMEONE HAD DROPPED IT ; A CIRCUS WITH A DIFFERENCE ORGANIZARE TEMATIC Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon, srbtori tipice FUNCII COMUNICATIVE a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti trecute ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Vorbirea indirect cereri i comenzi

1.4 Executarea unor instruciuni rostite clar i rar de profesor 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socioculturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez ; Activiti specifice 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar i rar 1.3 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj oral articulat clar si rar 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 2.4 Descrierea, n propoziii simple, a unor locuri, imagini, evenimente 3.1 Anticiparea temei sau a subiectului unui text pe baz de titlu,

S25 (24-28 III) 6 S26 (31 III- 4 IV) S28 (23-25 IV)

12. 13.

S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN HISTORY AND THE PAST THEY USED TO HIDE HERE. HE SAID HED BEEN AWAY ORGANIZARE TEMATIC Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a solicita i a oferi informaii despre evenimente, experiene i activiti trecute a cere i a da detalii i explicaii ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Recapitulare: Constucii cu Used to; Vorbirea indirect

S27 (7-11 IV)

S29 (28 IV2V) 6 S30 (5-9 V) S31 (12-16 V)

Adjectivul. Construcii cu so i such

14.

THE BIRDS ORGANIZARE TEMATIC Universul crii: personaje ndrgite, tipuri de cri, pri ale unei cri, FUNCII COMUNICATIVE a-i exprima acordul i dezacordul ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Determinani: a little, a few

imagini, cuvinte cheie etc. 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare; Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a diverselor stereotipuri culturale ; 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.3 Extragerea informaiilor specifice dintr-un text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru simple 4.5 Formularea unor rspunsuri scrise la ntrebri referitoare la texte sau la experiene personale VALORI I ATITUDINI Formarea unei atitudini pozitive privind propria dezvoltare fizica, emoional, estetic, spiritual, intelectual, moral i social; Dezvoltarea interesului pentru

S32 (19-23 V)

15.

SUCCESS AND FAILURE HES TOO GOOD TO FALL ; THE BOY WHO WAS TAUGHT TO TALK TO DOLPHINS ORGANIZARE TEMATIC Cultur i civilizaie: oameni i orae celebre din spaiul cultural anglo-saxon FUNCII COMUNICATIVE a-i exprima acordul i dezacordul ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII Adjectivul. Construcii cu enought i too

descoperirea unor aspecte socioculturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez; 1.1 Sesizarea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj articulat clar i rar 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj simplu sau al unei conversaii uzuale, articulat clar, cu vitez normal 2.3 Relatarea n propoziii simple, a unor aspecte despre oameni, fapte, evenimente 3.2 Extragerea ideilor principale dintr-un scurt text de informare 4.2 Redactarea unor mesaje scurte, familiare, pe teme din universul imediat VALORI I ATITUDINI Manifestarea curiozitii fa de tradiiile i obiceiurile specifice spaiului de cultur i civilizaie anglo-saxon; Formarea unor atitudini i concepii care s dezvolte respectul de sine;

S33 (26-30 V) 6 S34 (2-6 VI) S35 (10-13 VI)

16.

Recapitulare i consolidare

S36 (16-20 VI)

10