Anda di halaman 1dari 7

Nomor

SURAT KEPUTUSAN : Ts. 130.k-00/ PP.01.1/ VII/ 2011

TENTANG PENGANGKATAN TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG KURIKULUM MADRASAH TSANAWIYAH MINHAJUL ABROR TAHUN PELAJARAN 2011-2012 BISMILLAHIRROHMANIRROHIM KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH MINHAJUL ABROR, Menimbang : a. Bahwa demi meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan di Madrasah Tsanawiyah Minhajul Abror perlu dilakukan penyusunan dan pengembangan kurikulum yang akan dijadikan pedoman penyelenggaraan pendidikan. b. Bahwa demi terlaksananya penyusunan dan pengembangan kurikulum Madrasah Tsanawiyah Minhajul Abror dipandang perlu membentuk Tim Penyusun dan Pengembang Kurikulum untuk tahun pelajaran 20112012. c. Bahwa nama-nama sebagaimana tercantum dalam lampiran surat keputusan ini dipandang cakap dan cukup memenuhi syarat untuk ditunjuk dan ditetapkan sebagai Tim Penyusun Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Minhajul Abror Tahun pelajaran 2011 2012. Mengingat : Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pedidikan; 3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Satandar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 6 Tahun 2007 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk 1.

Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;

MEMUTUSKAN:

Menetapkan : Pertama : Mengangkat dan menetapkan Tim Penyusun dan Pengembang Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Minhajul Abror dengan susunan sebagaimana tercantum dalam lampiran surat keputusan ini. : Tim Penyusun dan Pengembang Kurikulum Madrasah Tsanawiyah diharuskan melakukan berbagai kegiatan yakni, menyiapkan dan menyusun draf, reviw dan revisi, serta finalisasi, pemantapan dan penilaian, dan mendokumentasikan hasil penyusunan dan pengembangan kurikulum yang akan dipergunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Minhajul Abror pada tahun pelajaran 2011-2012.

Kedua

Ketiga

: Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan akan diperbaiki sebagaimana mestinya. Ditetapkan di Tangerang Pada Tanggal 7 Juli 2011 KEPALA MADRASAH

ISROP, S.Ag

Lampiran Surat Keputusan Kepala MTs. Minhajul Abror Nomor : Ts. 130.k-00/ PP.01.1/ VII/ 2011

TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG KURIKULUM MADRASAH TSANAWIYAH MINHAJUL ABROR TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Penanggungjawab Koordinator Dokumen I Koordinator Dokumen II Anggota

: : : :

Isrop, S.Ag Akhmad Sobari, S.Pd Muallim Mukhtar, M.Pd Napis, S.PdI Iswandi, S.Sos.I Mutmainah, S.Pd.I Muhammad Pudin, S.Pd.I Maharuddin, S.Pd.I Mustofa Kamaludin, S.Pd.I Mulyadi Jajat Supriadi Siti Marwah, S.Pd Suryanah, S.Pd Abdul Majid Dedi Soviyandi

BERITA ACARA PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM MTs. MINHAJUL ABROR TAHUN PELAJARAN 2011-2012 Nomor :

Pada hari ini Sabtu tanggal sembilan bulan Juli tahun dua ribu sebelas telah diadakan rapat penyusunan dan pengembangan Kurikulum MTs. Minhajul Abror yang akan digunakan sebagai pedoman pelaksanaan pendidikan di MTs. Minhajul Abror pada tahun pelajaran 2011-2012 yang dihadiri oleh dewan Guru, kepala Madrasah, dan komite Madrasah dengan daftar hadir terlampir. Berdasarkan:
1. Undang undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat (19); Pasal 18 ayat (1),(3),(4); Pasal 32 ayat (1),(2), (3); Pasal 35 ayat (2); Pasal 36 ayat (1),(2), (3),(4); Pasal 37 ayat (1),(2), (3); Pasal 38 ayat (1),(2). 2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 1 ayat (5, (13), (14), (15); Pasal 5 ayat (1), (2); Pasal 6 ayat (6); Pasal 7 ayat (1),(2),(3),(4),(5), (6),(7),(8); Pasal 8 ayat (1),(2),(3); Pasal 10 ayat (1),(2),(3); Pasal 11 ayat (1),(2),(3),(4); Pasal 13 ayat (1),(2),(3),(4); Pasal 14 ayat (1),(2),(3); Pasal 16 ayat (1),(2),(3),(4),(5); Pasal 17 ayat (1),(2); Pasal 18 ayat (1),(2),(3); Pasal 20. 3. Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. 4. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan.

Tim penyusun Kurikulum melakukan berbagai kegiatan yakni, menyiapkan dan menyusun draf, review dan revisi, serta finalisasi, pemantapan dan penilaian, dengan ini Tim Penyusun Kurikulum mendokumentasikan hasil penyusunan dan pengembangan kurikulum yang akan dipergunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan pendidikan di MTs. Minhajul Abror pada tahun pelajaran 2011-2012. Selanjutnya pada akhir tahun pelajaran 2011-2012 akan diadakan evaluasi dan atau ditinjau ulang yang hasilnya akan digunakan sebagai dasar dalam melakukan penyusunan dan penetapan untuk tahun pelajaran berikutnya. Demikian Berita Acara penyusunan dan pengembangan Kurikulum ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Tangerang, 9 Juli 2011 Kepala Madrasah

Isrop, S.Ag

DAFTAR HADIR RAPAT PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM MTS. MINHAJUL ABROR TAHUN PELAJARAN 2011-2012 Tanggal : 9 Juli 2011 N o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Nama Muhammad Daud Jabatan/ Guru Mapel 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Tangerang, 9 Juli 2011 Kepala Madrasah Tanda Tangan

Komite Madrasah Kepala Isrop, S.Ag Madrasah Akhmad Sobari, S.Pd PKM Kurikulum Iswandi, S.Sos.I PKM Kesiswaan Muallim Mukhtar, M.Pd Konselor/BK Mutmainah, S.Pd.I Seni Budaya Napis, S.Pd.I Quran Hadits Muhammad Pudin, SKI S.Pd.I Maharuddin, S.Pd.I Fiqh Abdul Majid TIK Siti Marwah, S.Pd Bhs. Inggris Suryanah, S.Pd Bhs. Indonesia Mulyadi IPA Terpadu Mustofa Kamaludin, Kaligrafi S.Pd.I Jajat Supriadi BTQ Dedi Soviyandi Penjaskes

Isrop, S.Ag

NOTULEN RAPAT PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM MADRASAH TSANAWIYAH MINHAJUL ABROR TAHUN PELAJARAN 2011-2012
Nomor : .

Hari/tanggal Tempat

: Sabtu, 9 Juli 2011. : Gedung MTs. Minhajul Abror, Pondok Kelor, Sepatan Timur. Jumlah hadir : 16 orang. Yang tidak hadir : - orang Susunan acara : 1. Pembukaan. 2. Pengarahan Kepala Madrasah. 3. Bimbingan pengembangan Silabus dan KKM. 4. Doa penutup. Proses penyusunan silabus: 1. Perencanaan mengumpulkan informasi dan referensi mengidentifikasi sumber belajar 2. Pelaksanaan merumuskan Kompetensi dan tujuan pembelajaran serta menentukan materi standar yang memuat Setandar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Materi, indicator penilaian dan penilaian hasil belajar, menentukan strategi, metode dan teknik pembelajaran sesuai dengan model pembelajaran, menentukan alat evaluasi menganalisis kesesuaian silabus dengan pengorganisasian pengalaman belajar dan waktu yang tersedia sesuai dengan kurikulum beserta perangkatnya 3. Penilaian Penilaian silabus harus dilakukan secara berkala dan berkesinambungan 4. Revisi Draft silabus yang telah dikembangkan perlu diuji kelayakannya melalui analisa kualitas silabus, penilaian ahli dan dan uji lapangan. Berdasarkan hasil uji kelayakan kemudian dilakukan revisi.

Format Silabus: Format silabus minimal mencakup: (1) Standar Kompetensi, (2) Kompetensi Dasar, (3) Materi pokok, (4) Kegiatan pembelajaran (5) Indikator, (6) Penilaian, (7) Alokasi Waktu, (8) Sumber belajar. Atau dapat dilukiskan sebagai berikut: Silabus sekurang-kurangnya memuat komponen-komponen berikut : 1. Identifikasi; 2. Setandar Kompetensi; 3. Kompetensi Dasar; 4. Materi pokok; 5. Kegiatan pembelajaran; 6. Indikator; 7. Penilaian; 8. Alokasi Wakt; 9. Sumber belajar / bahan / alat; KKM : KKM sesuai ketentuan yang telah disepakati bersama, segera dibuat dan dikumpulkan kepada Madrasah cq. Tata Usaha. Demikian Notulen rapat penyusunan Silabus ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Mengetahui Kepala Madrasah

Tangerang, Notulen

Juli 2011

Isrop, S.Ag S.Pd

Akhmad

Sobari,