RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Standard Kandungan

: Bahasa Malaysia : Tahun 1 : Kebersihan : Anggota badan : 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

Standard Pembelajaran : 2.1.2 Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul. 3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. Kemahiran Literasi : 4.3 Membaca perkataan mengandungi suku kata terbuka kv+kv, kv+kv+kv Objektif Pembelajaran : Murid berkeupayaan untuk ; Menguasai i. Mengeja dan membatang suku kata terbuka , kv + kv ii. Menulis suku kata terbuka kv + kv dengan betul Objektif Literasi Membaca perkataan mengandungi suku kata terbuka Kv + kv, Tidak Menguasai i. Mengeja dan membatang suku kata kv+kv sekurang-kurangnya betul 3 daripada 5 ii. Menulis suku kata terbuka kv+kv Sekurang kurangnya 3 daripada 5. iii. Membaca perkataan mengandungi suku kata terbuka Kv + kv Elemen Merentas Kurikulum : Nilai murni kebersihan diri, keterampilan TMK- belajar melalui TMK

Bahan/ Media

: Radio/komputer,slaid , power point, gambar-gambar tunggal, kad gambar, lembaran kerja Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Langkah

Set Induksi ( 5 minit )

1. Guru memaparkan lirik lagu di hadapan. 2. Murid diperdengarkan lagu Bangun Pagi. 3. Guru kemudiannya meminta murid

Nilai murni: Kesihatan

menyanyikan lagu dengan iringan muzik. 4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang kebersihan yang dinyanyikan dalam lagu.

Langkah 1 (15 Minit)

1. Murid

kemudiannya

diminta

mengecam

Kosa kata : Gigi

anggota badan dalam lagu. 2. kemudian, guru meminta murid mengeja dan membatang perkataan (kv + Kv) yang terdapat dalam lagu. 3. Beberapa orang murid kemudiannya diminta untuk menyebut semula perkataan tersebut.

Langkah 2 (20 Minit)

1. Guru menunjukkan gambar dan meminta murid mengecam gambar yang ditunjukkan. 2. Seorang murid dipilih oleh guru untuk mengeja perkataan ditunjukkan. 3. Murid lain diminta untuk mengimlak semula sebutan rakan mereka. 4. Selepas itu, guru memilih beberapa orang murid untuk menulis perkataan yang disebut oleh rakan mereka pada langkah sebelumnya. 5. Guru menunjukkan ejaan yang betul bagi setiap gambar. 6. Guru meminta murid secara kelas untuk membaca perkataan (KV+KV). 7. Akhirnya, guru membimbing semula murid berdasarkan gambar yang

Gambar : Anggota Badan

Kosa Kata: Pipi, Kaki, Jari, Dahi, Mata, Pipi

mengeja perkataan yang dipaparkan oleh guru. Langkah 3 (15 Minit) Murid diedarkan lembaran kerja mengikut tahap masing-masing. Lembaran kerja Kumpulan Menguasai BBB

1. Murid menulis perkataan berdasarkan gambar anggota badan yang diberi.

Kumpulan Murid Tidak Menguasai

1. Murid menulis perkataan berdasarkan gambar anggota badan dengan bantuan senarai suku kata.

Penutup (5 Minit)

1. Murid mengeja semula perkataan yang sudah dipelajari. 2. Guru membuat rumusan isi pelajaran sambil bersoal jawab dengan murid.

Nilai: Kebersihan diri

Mata Pelajaran dan Kelas Tema/Tajuk Masa Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran

Bahasa Malaysia Tahun 1 Bestari Kebersihan - Anggota Badan 8.20 9.20 pagi 2.1.2 , 3.2.2 / Literasi 4.3 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: i. Mengeja dan membatang suku kata terbuka , kv + kv, kv + kv + kv ii. Menulis suku kata terbuka kv + kv, kv + kv + kv dengan betul Objektif Literasi i. Membaca perkataan mengandungi suku kata terbuka Kv + kv, KV + KV + kv 1. Mendengar lagu berkaitan anggota badan. 2. Mengecam anggota badan yang disebut dalam lagu. 3. Menamakan anggota badan yang lain. 4. Mengeja dan menyebut perkataan yang ditunjukkan. 5. Melabelkan anggota badan. Literasi 1. Menamakan anggota badan yang ditunjukkan berdasarkan gambar. 2. Mengeja dan menyebut perkataan suku kata terbuka KV + KV (TMK) Nilai murni kebersihan diri, keterampilan TMK- belajar melalui TMK Kosa kata : gigi , mata, telinga, kaki, kuku, jari, dahi, pipi, dagu Radio/komputer,slaid , power point, gambar-gambar tunggal, kad gambar, lembaran kerja Murid dapat melabelkan gambar anggota badan dengan perkataan yang betul. 25 daripada 30 orang murid dapat mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang menguasai akan diberi latihan pengayaan. Literasi 4 daripada 5 orang murid dapat menyebut perkataan suku kata terbuka dengan betul. Seorang murid terus dibimbing supaya menguasai perkataan yang mengandungi suku kata terbuka.

Aktiviti

EMK

Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi