PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Durasi Pembelajaran Tahun Pelajaran Kelas / Semester ° ° : : : : : SMK

Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan X / Semua Program Keahlian 72 x 45 Menit 2013 / 2014 Topik / Materi Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju) ° ° ° ° ° Merumuskan solusi masalah Mengembangkan semangat wirausaha Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain Mengambil resiko usaha Membuat keputusan 32 Jam 32 jam Alokasi Waktu

Jumlah ° Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet ° Mengelola konflik

40 jam 40 jam

° Membangun visi dan misi usaha Jumlah

6. 2. 5. 5. 3. 2. 6. 4.PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Jurusan Tahun Pelajaran : : : : SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan X / Semua Jurusan 2013 / 2014 A. Nama Bulan JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30 Pekan Efektif 5 4 3 3 4 1 20 Pekan Non Efektif 0 1 2 2 1 4 10 Ket  Banyak Pekan yang Tidak Efektif Semester I :  Libur khusus Ramadhan : 5 pekan  Libur Idul Fitri : 3 pekan  Ujian Tengah Semester : 1 pekan  Ujian Akhir Semester : 1 pekan Semester II  Ujian Tengah Semester : 1 pekan  Ujian Nasional SMA / SMK : 1 pekan  Ujian Kenaikan Kelas : 1 pekan  Banyak Pekan yang Efektif Semester I : 30 pekan – 14 pekan = 16 pekan Semester II : 30 pekan – 10 pekan = 20 pekan  Banyak Jam Pelajaran yang Efektif Semester I : 16 pekan x 2 jam pelajaran = 32 jam pelajaran Semester II : 20 pekan x 2 jam pelajaran = 40 jam pelajaran . Perhitungan Alokasi Waktu  Banyak Pekan dalam satu Semester (Semester I) No 1. Nama Bulan JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30 Pekan Efektif 0 3 4 4 4 1 16 Pekan Non Efektif 5 2 1 1 1 10 Ket  Banyak Pekan dalam Semester II No 1. 4. 3.

5. Keberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian. Pengamatan V. 2. 3. Siswa dapat memahami 10 kegagalan wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan. Siswa dapat menghargai karya dan masukan orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri. Kegiatan Awal Aktifitas Siswa 1. mandiri dan realistis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa. Memusatkan pada materi pembelajaran 4. Diskusi 2. Mengucapkan salam 2. Mengingat kembali materi pembelajaran yang lalu Aktifitas Guru 1. Tujuan Pembelajaran 1. Tanya jawab 4. 2. IV. kreatif dan inovasi. komitmen tinggi. Ceramah 3. kreatif dan inovatif. jujur. Melakukan apersepsi . 3. Siswa dapat memahami 10 keberhasilan wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan. komitmen tinggi. jujur. Strategi Pembelajaran 1. Membersihkan kelas 3. II. wirausaha dan wirausahawan. 4. Menjawab salam 2. mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi. Memperhatikan kebersihan kelas 3. Pengertian kewirausahaan dan wirausaha. kreatif dan inovatif.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I. Metode Pembelajaran 1. jujur. Mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan. Siswa mampu mengimplementasikan karakteristik wirausahawan yang meliputi : disiplin. : : : : : : SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan X/1 6 x 45 Menit Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha Indikator Disiplin. III. komitmen tinggi. mandiri dan realistis. Karakteristik wirausahawan yang meliputi disiplin. Memusatkan perhatian siswa 4. Materi Ajar (Materi Pokok) 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian kewirausahaan.

Kegiatan Guru Membuat ringkasan materi pembelajaran Pemberian tugas Menutup proses pembelajaran Kegiatan Siswa 1. Buku referensi yang relevan VII. Tes lisan dilakukan melalui tanya jawab tentang kegiatan yang baru dilakukan peserta didik sesuai dengan indikator kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran. Mencatat ringkasan materi 2. 2. 4 . 6 . 3. Buku paket Kewirausahaan Kurikulum 2006 2. Kegiatan Akhir 1. Penugasan 4. Sumber Belajar 1. 5. LKS 3.2. Kegiatan Inti 1. 4. 3. Penilaian 1. 2 . Penilaian proses dilakukan melalui pengamatan pada saat peserta didik melakukan kegiatan. 5 . Modul bahan ajar 4. Kegiatan Guru Memerintahkan membaca lembar informasi Membentuk kelompok diskusi Mengamati siswa yang sedang berdiskusi Menjawab dan menjelaskan pertanyaan siswa Menganalisis ringkasan materi yang dibuat siswa Membuat kesimpulan ringkasan materi/ajar 3. 3. 2. Mencatat tugas 3. Tes tertulis . Kegiatan Siswa Membaca lembar informasi Membentuk kelompok diskusi Melakukan diskusi tentang materi ajar Menanyakan materi yang kurang dipahami/dimengerti Menyajikan ringkasan materi hasi diskusi Membuat kesimpulan ringkasan materi/ajar VI. Mengucapkan salam pada guru 1 . 2. 3 . 6.

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Durasi Pembelajaran Tahun Pelajaran Kelas / Semester ° ° ° ° : : : : : SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XI / Semua Program Keahlian 64 x 45 Menit 2013 / 2014 Topik / Materi Analisis peluang usaha dalam jenis produksi dan jasa Analisis peluang usaha dalam minat dan daya beli konsumen Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha Analisis perencanaan usaha dengan aspek administrasi Jumlah ° Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran ° Perencanaan usaha yang dianalisis aspek permodalan dan pembiayaan usaha ° Proposal usaha yang disusun berdasarkan aspek pengelolaan usaha Jumlah 34 jam 34 jam 30 Jam 30 jam Alokasi Waktu .

6. 4. 3. 6. Nama Bulan JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30 Pekan Efektif 4 4 3 4 3 1 19 Pekan Non Efektif 1 1 2 1 2 4 11 Ket  Banyak Pekan yang Tidak Efektif Semester I :  Libur khusus Ramadhan : 5 pekan  Libur Idul Fitri : 2 pekan  Ujian Tengah Semester : 1 pekan  Ujian Akhir Semester : 1 pekan Semester II  Ujian Tengah Semester : 1 pekan  Ujian Nasional SMA / SMK : 1 pekan  Ujian Kenaikan Kelas : 1 pekan  Banyak Pekan yang Efektif Semester I : 30 pekan – 15 pekan = 15 pekan Semester II : 30 pekan – 19 pekan = 11 pekan  Banyak Jam Pelajaran yang Efektif Semester I : 15 pekan x 2 jam pelajaran = 30 jam pelajaran Semester II : 19 pekan x 2 jam pelajaran = 38 jam pelajaran . Nama Bulan JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30 Pekan Efektif 0 2 4 4 4 1 15 Pekan Non Efektif 5 3 1 1 1 4 15 Ket  Banyak Pekan dalam Semester II No 1. 5. 3. 2. Perhitungan Alokasi Waktu  Banyak Pekan dalam satu Semester (Semester I) No 1. 5. 2.PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Jurusan Tahun Pelajaran : : : : SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XI / Semua Jurusan 2013 / 2014 A. 4.

Memperhatikan kebersihan kelas 3. Menjawab salam 2. Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif. 3. Menanyakan materi yang kurang dipahami/dimengerti 5. III. Kegiatan Guru Memerintahkan membaca lembar informasi Membentuk kelompok diskusi Mengamati siswa yang sedang berdiskusi Menjawab dan menjelaskan pertanyaan siswa Menganalisis ringkasan materi yang dibuat siswa Membuat kesimpulan ringkasan Kegiatan Siswa 1. Metode Pembelajaran 1. 2. II. Kegiatan Inti 1. minat dan daya beli konsumen.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I. Membaca lembar informasi 2. Mengembangkan ide dan peluang usaha. 2. IV. Peluang dan resiko usaha. Faktor-faktor keberhasilan usaha. Ceramah 3. Memusatkan perhatian siswa 4. : : : : : : SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XI / 1 10 x 45 Menit Merencanakan Usaha Kecil/Mikro Menganalisis Peluang Usaha Indikator Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada jenis produksi dan jasa. Menganalisis kemungkinan keberhasilan. Materi Ajar (Materi Pokok) 1. Membentuk kelompok diskusi 3. 6. 3. 4. Tanya jawab 4. Siswa mampu mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa. 4. Memetakan peluang usaha. Kegiatan Awal Aktifitas Siswa 1. 5. Memusatkan pada materi pembelajaran 4. 5. Mengucapkan salam 2. Melakukan apersepsi 2. 2. 7. Tujuan Pembelajaran 1. 6. Menyajikan ringkasan materi hasi diskusi 6. Diskusi 2. Menganalisis kemungkinan kegagalan. Pengamatan V. Siswa mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha. 3. Strategi Pembelajaran 1. Membuat kesimpulan ringkasan materi/ajar . Siswa mampu mengembangkan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki. Mengingat kembali materi pembelajaran yang lalu Aktifitas Guru 1. Melakukan diskusi tentang materi ajar 4. Membersihkan kelas 3.

Penugasan 4. Tes lisan dilakukan melalui tanya jawab tentang kegiatan yang baru dilakukan peserta didik sesuai dengan indikator kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran. Buku referensi yang relevan VII.materi/ajar 3. Tes tertulis . Penilaian 1. Kegiatan Akhir 1. Penilaian proses dilakukan melalui pengamatan pada saat peserta didik melakukan kegiatan. 2. Buku paket Kewirausahaan Kurikulum 2006 2. Kegiatan Guru Membuat ringkasan materi pembelajaran Pemberian tugas Menutup proses pembelajaran Kegiatan Siswa 1. Modul bahan ajar 4. LKS 3. Sumber Belajar 1. Mencatat ringkasan materi 2. 2. Mengucapkan salam pada guru VI. Mencatat tugas 3. 3. 3.

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Durasi Pembelajaran Tahun Pelajaran : : : : : SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XII / Semua Program Keahlian 54 x 45 Menit 2013 / 2014 Kelas / Semester ° ° Topik / Materi Mempersiapkan pendirian usaha Menghitung resiko menjalankan usaha Alokasi Waktu 32 jam Jumlah ° Menjalankan usaha kecil ° Mengevaluasi hasil usaha 32 Jam 26 jam 26 jam Jumlah .

Nama Bulan JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30 Pekan Efektif 4 4 4 0 0 0 12 Pekan Non Efektif 1 1 1 5 5 5 18 Ket  Banyak Pekan yang Tidak Efektif Semester I :  Libur Idul Adha : 1 pekan  Ujian Akhir Semester : 1 pekan  Semester II  Ujian Nasional SMA / SMK : 1 pekan  Banyak Pekan yang Efektif Semester I : 30 pekan – 14 pekan = 16 pekan Semester II : 30 pekan – 18 pekan = 12 pekan  Banyak Jam Pelajaran yang Efektif Semester I : 16 pekan x 2 jam pelajaran = 32 jam pelajaran Semester II : 13 pekan x 2 jam pelajaran = 26 jam pelajaran . Nama Bulan JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER Banyak Pekan 5 5 5 5 5 5 30 Pekan Efektif 0 2 5 3 4 2 16 Pekan Non Efektif 5 3 0 2 1 3 14 Ket  Banyak Pekan dalam Semester II No 1. 3. 4. 2. 6. Perhitungan Alokasi Waktu  Banyak Pekan dalam satu Semester (Semester I) No 1. 5. 3. 6.PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Jurusan Tahun Pelajaran : : : : SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XII / Semua Jurusan 2013 / 2014 A. 5. 4. 2.

6. Siswa mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi. Tanya jawab 4. Menyajikan ringkasan materi hasi diskusi 6. Melakukan apersepsi 2. Ceramah 3. 2. SDM. Menjawab salam 2. 3. IV. Siswa mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru. Membuat kesimpulan ringkasan materi/ajar . 2. Pengamatan V. 6. Siswa mampu mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha. tempat usaha/lokasi. Membentuk kelompok diskusi 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I. Memusatkan pada materi pembelajaran 4. fasilitas dan bahan baku. Membaca lembar informasi 2. III. II. : : : : : : SMK Negeri 2 Kisaran Kewirausahaan XII / 1 16 x 45 Menit Merencanakan Usaha Kecil/Mikro Mempersiapkan pendirian usaha Indikator Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi izin usaha. 4. Strategi Pembelajaran 1. 5. Mengingat kembali materi pembelajaran yang lalu Aktifitas Guru 1. permodalan. administrasi. Diskusi 2. 4. Metode Pembelajaran 1. Siswa mampu merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan. Tujuan Pembelajaran 1. 3. Kegiatan Awal Aktifitas Siswa 1. Membersihkan kelas 3. Mengucapkan salam 2. Kegiatan Guru Memerintahkan membaca lembar informasi Membentuk kelompok diskusi Mengamati siswa yang sedang berdiskusi Menjawab dan menjelaskan pertanyaan siswa Menganalisis ringkasan materi yang dibuat siswa Membuat kesimpulan ringkasan materi/ajar Kegiatan Siswa 1. Menanyakan materi yang kurang dipahami/dimengerti 5. Memusatkan perhatian siswa 4. Siswa mampu menentukan dan mengurus tempat usaha. Materi Ajar (Materi Pokok) Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan. Kegiatan Inti 1. Siswa mampu membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk. Melakukan diskusi tentang materi ajar 4. 5. Memperhatikan kebersihan kelas 3.

Tes lisan dilakukan melalui tanya jawab tentang kegiatan yang baru dilakukan peserta didik sesuai dengan indikator kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran. Buku referensi yang relevan VII. Penilaian proses dilakukan melalui pengamatan pada saat peserta didik melakukan kegiatan. Mengucapkan salam pada guru VI. 3. Tes tertulis . LKS 3. Mencatat tugas 3. 2. Sumber Belajar 1. Kegiatan Guru Membuat ringkasan materi pembelajaran Pemberian tugas Menutup proses pembelajaran Kegiatan Siswa 1. Penilaian 1. Modul bahan ajar 4. Buku paket Kewirausahaan Kurikulum 2006 2. Penugasan 4. 3. 2. Mencatat ringkasan materi 2.3. Kegiatan Akhir 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful