Anda di halaman 1dari 7

Pendahuluan Aktiviti yang dirancangkan oleh kumpulan kami yang bertema Water World, iaitu aktiviti Fire Water

Balloon. Aktiviti ini adalah berkaitan dengan ciri-ciri air iaitu keupayaan air untuk menyerap haba. Aktiviti sebegini adalah salah satu aktiviti pendidikan sains yang mampu merangsang warga IPG untuk berfikir dan bertindak secara progresif untuk menghasilkan inovasi sama ada dalam bidang Sains atau Pedagogi Sains, seterusnya menjayakan salah satu hasrat yang terdapat di dalam Wawasan 2020. 1.0 1.1 Tujuan Mendemonstrasikan aktiviti Fire Water Balloon untuk menarik minat dan perhatian murid terhadap Mata Pelajaran Sains terutamanya berkaitan dengan Topik Cecair dalam sukatan pelajaran Tahun 5 yang bertema . 1.2 Melaksanakan Pameran dan Pertandingan Inovasi Sains bagi semua pelajar Major Sains Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan di Instiitut Pendidikan Guru Kampus Tuanku Bainun. 2.0 Rasional Aktiviti Fire Water Balloon digunakan pada set induksi dalam pengajaran dan pembelajaran. Pengetahuan sains yang diperolehi di dalam bilik darjah akan menjadi bermakna dan dinamik apabila ianya dapat diaplikasikan di dalam kehidupan seharian. Aplikasi terhadap ilmu akan menyebabkan murid dapat memahami ilmu dengan lebih terperinci dan mendalam. 3.0 3.1 Objektif Melahirkan guru pelatih yang berupaya menghasilkan inovasi dalam bidang sains atau pedagogi sains

3.2 3.3

Mendedahkan pelbagai pengalaman bagi menghasilkan bahan bantu mengajar dalam pedagogi sains Persediaan kepada guru pelatih agar membawa budaya inovasi ini ke sekolah di mana ia ditempatkan.

4.0

Tema Penerapan keistimewaan air dalam Dunia Sains Water World.

5.0

Strategi Pelaksanaan 5.1 Pengenalan Aktiviti yang kami laksanakan adalah mengenai cecair. Aktiviti ini dijalankan sebagai set induksi pengajaran Topik Cecair. Sebelum memberikan penerangan strategi pelaksanaan aktiviti, kami akan berbincang tentang ciri-ciri cecair. Molekul-molekul cecair tidak disusun dengan teratur dan dipisahkan dalam jarak yang lebih besar sedikit daripada jarak antara molekul-molekul pepejal. Daya lekitan antara molekul-molekul cecair adalah lebih lemah berbanding dengan daya lekitan antara molekul-molekul pepejal. 5.2 Teori Fire Water Balloon Air adalah sejenis penyerap haba yang baik. Ia mengambil banyak haba untuk mengubah suhu air. Ia mengambil masa sepuluh kali haba banyak untuk menaikkan suhu 1 gram air sebanyak 1C daripada ia untuk menaikkan suhu 1 gram besi dengan jumlah yang sama. Api memanaskan apa sahaja yang diletakkan di dalam belon. Ia memanaskan permukaan getah kedua-dua belon. Getah belon tanpa air menjadi begitu panas, ia menjadi terlalu lemah untuk

melawan tekanan udara di dalam belon. Oleh itu, belon tanpa air akan meletup dalam masa yang singkat. Di sebaliknya, apabila belon yang diisi dengan air dibawa dekat dengan api, air akan menyerap kebanyakan haba dari api melalui permukaan getah. Oleh itu, getah belon tidak menjadi sangat panas, ia tidak melemahkan, dan belon tidak pecah. Jelaga di bahagian bawah belon sebenarnya adalah karbon. Karbon yang dihasilkan daripada api mendap pada bahagian bawah belon, dan menyebabkan belon tidak akan meletup. Namun, apabila suhu air di dalam belon semakin meningkat, haba akan diserap oleh permukaan getah dan belon akan meletup.

5.3

Bahan-bahan: Belon, air, lilin, penyala api dan cermin mata keselamatan

5.4

Cara Pelaksanaan: 1. Belon yang tidak diisi dengan air diikat pada pendirian membantah. 2. Belon diturunkan ke atas lilin yang dinyalakan dan perubahan belon diperhatikan. 3. Belon diisi dengan air - ia mungkin memegang beberapa auns (60 mL untuk para saintis) - dan kemudian meniup belon dengan udara. 4. Belon yang diisi dengan air diikat pada pendirian membantah. 5. Secara perlahan-lahannya, belon berisi dengan air diturunkan ke atas lilin yang dinyalakan.

6. Keluarkan belon dari kepanasan dengan berhati-hati dan memeriksa jelaga di bahagian bawah belon..

Gambar 1: Fire Water Balloon 6.0 KUMPULAN SASARAN 6.1 6.2 Semua guru pelatih 6 PISMP Major Sains ( Lampiran 1) Pensyarah IPG KTB

7.0

TARIKH DAN TEMPAT Tarikh yang dicadangkan : Minggu ke 15 ( 25-26 September 2013 ) Tempat : IPG Kampus Tuanku Bainun

8.0

TENTATIF PROGRAM HARI PERTAMA 8:00 9:00 am Para peserta membuat persiapan untuk pertandingan dan pameran. 9:00 1:00 pm Pameran bermula Pertandingan Kuiz Sains Sekolah Rendah 1:00 2:00 pm Makan tengahari / Solat Zohor

2:00 4:30 pm HARI KEDUA 8:00 9:00 am

Pameran

Pameran Taklimat kepada pengadil

9:00 10:00 am

Penghakiman pameran

10 :00 12:00 pm Ceramah Sains Abad ke-21 12:00 2:00 pm 2:00 4:00 pm Makan tengahari / Solat Zohor Majlis Perasmian Penutupan

9.0 Bil 1. 2. 3. 4.

KEWANGAN Butiran Perbelanjaan Belon Alka-Seltzer Minyak Lilin Jumlah keseluruhan Jumlah (RM) RM 6.90 RM 19.50 RM 5.20 RM 3.90 RM 35.50

10.0

AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA PENASIHAT : DR. KHOR KWAN HOOI PN MARIAM BT RODO PENGERUSI TIMBALAN PENGERUSI SETIAUSAHA BENDAHARI AJK SIARAYA / BANNER : : : : : LIM PEI CHING PHOON WEI YI LEE LI CHEE TING YANN YANN ANNIE WONG AI YUAN CHEW LAY KWAN

AJK HADIAH / CENDERAMATA :

TAN CHER EING AJK SIJIL AJK MAKANAN AJK PENYEDIAAN TEMPAT : : : CHUAH JIA XI FENDY TING SIE YING HOR XIAO YING HUONG SING YI TEH BOON CHUAN AJK SAMBUTAN & CERAMAH : KEE GUAN YANG LAU SIAW JIUN TAN SIANG ING AJK BORANG PERTANDINGAN : PERASMIAN & PENUTUPAN JURUKAMERA : : LIEW YING HUI ONG WOAN MIN OOI LEAN LEE TER CHIN HSIEN

AJK PENGURUSAN PESERTA :

AJK BUKU PROGRAM / JADUAL:

11.0

Penutup Kami berharap aktiviti-aktiviti yang dirancang iaitu Fire Water Balloon akan dapat dilaksanakan dengan jayanya. Semoga aktiviti ini dapat memberi manfaat dan inspirasi kepada guru pelatih yang lain serta dapat digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran masing-masing. Kami juga berharap aktiviti-aktiviti ini dapat memberikan impak yang positif kepada seluruh warga IPG Kampus Tuanku Bainun. Moga kita semua bergerak ke arah masyrakat saintifik dan progresif yang dapat memberikan sumbangan kepada perkembangan pendidikan terutamanya Mata Pelajaran Sains.

Disediakan oleh :

________________ Lee Li Chee Setiausaha Pameran dan Pertandingan Inovasi Sains dan Pedagogi Sains IPGKTB

Disemak oleh :

________________ Lim Pei Ching Pengerusi Pameran dan Pertandingan Inovasi Sains dan Pedagogi Sains IPGKTB