Anda di halaman 1dari 12

PROGRAM SEMESTER Tahun Pelajaran 2011/2012 Mata Pelajaran Kelas/Semester

Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : II (Dua) / 2 (Dua)


: Listening Speaking Reading Writing : : : : Memahami intruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas. Mengucapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema Kompetensi Dasar

: On The Street. Indikator Materi Pokok Means of transportatio n asking and giving information Alokasi Waktu 6JP Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 merespon instruksi Mendengarkan sangat sederhana model pengucapan berkenaan dengan alat alat alat transportasi transportasi dengan tindakan (Komunikatif , dan verbal secara kreatif) berterima Menirukan pengucapan alatalat transportasi (Komunikatif) Merespon instruksi dengan menandai gambar sesuai dengan yang diperdengarkan (kreatif) 2.2 Bercakap-cakap Menyebutkan alatyang melibatkan alat transpotasi tindak tutor, dengan meminta dan pengucapan, lafal memberi informasi dan

Melafalkan ujaran (on the street).

Kompetensi Dasar berkenaan dengan alat transportasi

Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 membaca nyaring dengan ucapan tekanan dan intonasi secara tepat dan berterima tentang alat transportasi 3.2 Memahami tulisan alat transportasi secara tepat dan berterima

4.1 - mengeja dan menulis namanama alat transportasi

intonasi(komunikati f,Peduli lingkungan) Bertanya jawab menanyakan dan memberi informasitentang alat-alat transportasi dengan guru dan teman (Rasa ingin tahu, Komunikatif) Membaca nyaring Membaca alat-alat dengan transportasi dengan nyaring pengucapan lafal alat-alat dan informasi yang transportas tepat.(Gemar i. membaca) Membaca Membaca nyaring teks ungkapan untuk bergambar. meminta dan memberi informasi berkenaan dengan alat-alat transportasi.(Gemar membaca) Melengkapi teka -teki Mengerjakan dan Mengeja menyalin namadan nama alat-alat menyalin transportasi dengan alat-alat

Kompetensi Dasar secara tepat dan berterima

Indikator ejaan yang tepat. Dapat menyusun huruf acak menjadi nama alat transportasi.

Materi Pokok transportas i. Menyusun huruf acak menjadi nama ala transportas i.

Alokasi Waktu

Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remidial Pengayaan

2JP 2JP 2JP , ... Guru Bahasa Inggris

Mengetahui, Kepala Sekolah

___________________________ NIP.

___________________________ NIP.

PROGRAM SEMESTER Tahun Pelajara2011/2012 Mata Pelajaran Kelas/Semester


Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : II (Dua) / 2 (Dua)


: Listening Speaking Reading Writing : : : : Memahami intruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas. Mengucapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks kelas

. Tema Kompetensi Dasar

: I have a robot. Indikator Materi Pokok Kinds of toys Asking and giving informatio n Alokasi Waktu 6JP Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Merespon instruksi mengidentifika sangat sederhana si nama mainan berkenaan dengan nama dengan yang mainan dengan didengarkan. tindakan dan verbal (Rasa ingin secara berterima. tahu) Menirukan penyebutan nama mainan yang didengarkan (Komunikatif) Merespon perintah dengan menomori nama mainan berdasarkan teks yang diperdengarkan (Kreatif) 2.2 Bercakap-cakap untuk Menanyakan menyertai tindakan dan memberi

Mewarnai mainan

Kompetensi Dasar secara berterima yang melibatkan tindak tutur menanyakan dan memberi informasi tentang nama mainan.

Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan dan intonasi secara tepat dan berterima nama-nama mainan. 3.4 Memahami nama-nama mainan secara tepat dan berterima 4.2 Menyalin dan menulis nama-nama mainan dalam ungkapan untuk meminta dan memberi informasi secara tepat

informasi yang ada tentang nama pada mainan yang gambar. ada pada gambar(Rasa ingin tahu) Mewarnai gambar mainan mendekati konteks riil (Kreatif) Membaca Membaca nyaring namanyaring nama mainan nama dengan mainan pengucapan yang lafal dan dimiliki intonasi yang secara tepat(Gemar individual. membaca) mengeja dan Memberimenyalin nama kan mainan dengan informasi ejaan yang tentang tepat(Disiplin, jenis-jenis Kreatif) mainan. Menebalkan nama mainan sesuai model (Kreatif, Rasa ingin tahu) Menanyakan dan menuliskan

Kompetensi Dasar

Indikator nama mainan berdasarkan kotak pilihan (Rasa ingin tahu, demokratis).

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remidial Pengayaan

2JP 2JP 2JP , ... Guru Bahasa Inggris

Mengetahui, Kepala Sekolah

___________________________ NIP.

___________________________ NIP.

PROGRAM SEMESTER Tahun Pelajaran 2011/2012 Mata Pelajaran Kelas/Semester


Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : II (Dua) / 2 (Dua)


: Listening Speaking Reading Writing : : : : Memahami intruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas. Mengucapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks kelas

. Tema Kompetensi Dasar

: Green Apples. Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 6JP Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Merespon instruksi Megidentifikassi Kata sangat sederhana nama-nama warna Benda berkenaan dengan yang (Noun) nama mainan diperdengarkan(Kre dengan tindakan atif) dan verbal secara Menirukan dengan berterima. meyebutkan nama warna yang didengarkan(komun ikatif) Merespon perintah dengan menomori nama warna berdasarkan teks yang diperdengarkan(Kre atif) 2.1 Bercakap-cakap Mencocokkan untuk menyertai gambar sambil tindakan secara menyebutkan berterima yang warna( Kreatif, melibatkan tindak komunikatif, Rasa

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tutur menggunakan ingin tahu). jenis-jenis warna. 3.2 Membaca nyaring Membaca nyaring dengan ucapan, kalimat yang tekanan dan menggunakan intonasi secara nama-nama warna. tepat dan berterima (Gemar membaca) jenis-jenis warna. 4. Mengejadan menyalin namanama benda di sekitar tempat. Mengeja dan Kata Kerja menyalin nama(Nous) nama warna dengan ejaan yang tepat (komunikatif) Mrnuliskan namanama dengan huruf tegak bersambung(Kreatif ) JP

Uji Kompetensi Remidial Pengayaan

2JP 2JP 2JP , ... Guru Bahasa Inggris

Mengetahui, Kepala Sekolah

___________________________ NIP.

___________________________ NIP.

PROGRAM SEMESTER Tahun Pelajaran 2011/2012 Mata Pelajaran Kelas/Semester


Standar Kompetensi

: Bahasa Inggris : II (Dua) / 2 (Dua)


: Listening Speaking Reading Writing : : : : Memahami intruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas. Mengucapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema Kompetensi Dasar

: Tomy is Short. Indikator Materi Pokok Adjective Describing thing Alokasi Waktu 4JP Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Merespon instruksi Siswa dapat sangat sederhana merespon perintah berkenaan dengan dengan menandai nama mainan gambar sesuai dengan tindakan dengan nama-nama dan verbal secara benda yang berterima. diperdengarkan. 2. Bercakap-cakap Siswa dapat untuk menyertai bertanya jawab tindakan secara tentang nama-nama berterima yang benda dengan nama melibatkan tindak benda. tutur menggunakan nama-nama benda. 3. Membaca nyaring Siswa dapat dengan ucapan, membaca nyaring tekanan dan nama-nama benda. intonasi secara tepat dan berterima.

Membaca nyaring namanama benda.

4JP

Kompetensi Dasar 4. Mengeja dan menyusun kalimat sangat sederhana dalam konteks kelas. Uji Kompetensi Remidial Pengayaan

Indikator Siswa dapat menuliskan namanama benda.

Materi Pokok Mengeja dan menyalin namanama benda.

Alokasi Waktu

Bulan dan Minngu Ke Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP 2JP 2JP , ... Guru Bahasa Inggris

Mengetahui, Kepala Sekolah

___________________________ NIP.

___________________________ NIP.