Anda di halaman 1dari 16

Kuesioner Penelitian Persepsi Residen PPDS Ortopedi dan Traumatologi mengenai Efektifitas Program Studi Ortopedi dan Traumatologi

Nama : Stambuk : Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

1. a. b. c.

Perwujudan Visi Program studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah visi program studi ortopedi dan traumatologi cukup jelas untuk dipahami? Apakah visi program studi ortopedi dan traumatologi realistis untuk diwujudkan? Apakah residen PPDS ortopedi dan traumatologi memahami visi program studi ortopedi dan traumatologi?

2. a. b. c.

Pelaksanaan Misi Program studi Ortopedi dan Traumatologi.

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

Apakah misi program studi ortopedi dan traumatologi cukup jelas untuk dipahami? Apakah misi program studi ortopedi dan traumatologi realistis untuk dilaksanakan? Apakah residen PPDS ortopedi dan traumatologi memahami misi program studi ortopedi dan traumatologi? Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

3. a. b. c.

Pencapaian Tujuan Program studi Ortopedi dan Traumatologi.

Apakah tujuan program studi ortopedi dan traumatologi cukup jelas untuk dipahami? Apakah tujuan program studi ortopedi dan traumatologi realistis untuk dicapai? Apakah residen PPDS ortopedi dan traumatologi memahami tujuan program studi ortopedi dan traumatologi? Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

4. a. b. c. d.

Keberhasilan Strategi Pencapaian Program studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah strategi pencapaian program studi ortopedi dan traumatologi cukup jelas untuk dipahami? Apakah strategi pencapaian program studi ortopedi dan traumatologi realistis untuk berhasil? Apakah rentang waktu strategi pencapaian program studi ortopedi dan traumatologi jelas? Apakah residen PPDS ortopedi dan traumatologi memahami strategi pencapaian program studi ortopedi dan traumatologi?

5. a. b. c. d. e. f.

Pelaksanaan Tata pamong Program studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah sistem tata pamong program studi bisa menjamin terwujudnya visi, terlaksananya misi, tercapainya tujuan, berhasilnya strategi pencapaian secara kredibel? Apakah sistem tata pamong program studi bisa menjamin terwujudnya visi, terlaksananya misi, tercapainya tujuan, berhasilnya strategi pencapaian secara transparan? Apakah sistem tata pamong program studi bisa menjamin terwujudnya visi, terlaksananya misi, tercapainya tujuan, berhasilnya strategi pencapaian secara akuntabel? Apakah sistem tata pamong program studi bisa menjamin terwujudnya visi, terlaksananya misi, tercapainya tujuan, berhasilnya strategi pencapaian secara bertanggung jawab? Apakah sistem tata pamong program studi bisa menjamin terwujudnya visi, terlaksananya misi, tercapainya tujuan, berhasilnya strategi pencapaian secara adil? Apakah struktur organisasi program studi mampu menggerakkan fungsi lembaga sacara sangat efisien?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

6. Kualifikasi dan Karakteristik Kepemimpinan Program studi Ortopedi dan Traumatologi. a. Apakah tingkat pendidikan kepemimpinan IPDS-IOT telah memenuhi kualifikasi?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

b. c. d. e. f.

Apakah publikasi ilmiah nasional dan internasional kepemimpinan IPDS-IOT telah memenuhi kualifikasi? Apakah kepemimpinan IPDS-IOT memiliki konsistensi dalam kompetensi yang telah memenuhi kualifikasi? Apakah kepemimpinan IPDS-IOT memiliki karakter kepemimpinan yang kuat dalam karakteristik kepemimpinan operasional? Apakah kepemimpinan IPDS-IOT memiliki karakter kepemimpinan yang kuat dalam karakteristik kepemimpinan organisasi? Apakah kepemimpinan IPDS-IOT memiliki karakter kepemimpinan yang kuat dalam karakteristik kepemimpinan publik? Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

7. a. b. c. d. e. f. g.

Pelaksanaan Sistem Pengelolaan Program studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah perencanaan sistem pengelolaan program studi ortopedi dan traumatologi yang tersusun dalam rencana strategis dan rencana operasional telah dilakukan dengan baik? Apakah pengorganisasian sistem pengelolaan program studi ortopedi dan traumatologi yang tersusun dalam rencana strategis dan rencana operasional telah dilakukan dengan baik? Apakah penstafan sistem pengelolaan program studi ortopedi dan traumatologi yang tersusun dalam rencana strategis dan rencana operasional telah dilakukan dengan baik? Apakah pengawasan sistem pengelolaan program studi ortopedi dan traumatologi yang tersusun dalam rencana strategis dan rencana operasional telah dilakukan dengan baik? Apakah pengarahan sistem pengelolaan program studi ortopedi dan traumatologi yang tersusun dalam rencana strategis dan rencana operasional telah dilakukan dengan baik? Apakah representasi sistem pengelolaan program studi ortopedi dan traumatologi yang tersusun dalam rencana strategis dan rencana operasional telah dilakukan dengan baik? Apakah penganggaran sistem pengelolaan program studi ortopedi dan traumatologi yang tersusun dalam rencana strategis dan rencana operasional telah dilakukan dengan baik?

8. Keberadaan dan Efektifitas Penjaminan Mutu Program studi Ortopedi dan Traumatologi. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Apakah sistem penjaminan mutu program studi ortopedi dan traumatologi telah sepenuhnya disusun? Apakah sistem penjaminan mutu program studi ortopedi dan traumatologi telah sepenuhnya disosialisasikan? Apakah sistem penjaminan mutu program studi ortopedi dan traumatologi telah sepenuhnya dilaksankan? Apakah program studi ortopedi dan traumatologi memiliki standar mutu yang lengkap? Apakah program studi ortopedi dan traumatologi memiliki standar mutu yang dilaksanakan dengan baik? Apakah upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa program studi ortopedi dan traumatologi telah dilakukan dengan hasil yang baik? Apakah upaya peningkatan mutu manajemen program studi ortopedi dan traumatologi telah dilakukan dengan hasil yang baik? Apakah upaya untuk peningkatan mutu lulusan program studi ortopedi dan traumatologi telah dilakukan dengan hasil yang baik? Apakah upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan program studi ortopedi dan traumatologi telah dilakukan dengan hasil yang baik? Apakah upaya dan prestasi memperoleh dana dari sumber selain dari mahasiswa program studi ortopedi dan traumatologi telah dilakukan dengan hasil yang baik?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

9. a. b. c. d. e. f.

Rekrutmen dan Prestasi Peserta Didik Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah kebijakan penerimaan peserta pendidikan baru program studi ortopedi dan traumatologi telah dilaksanakan dengan sangat konsisten? Apakah kriteria penerimaan peserta pendidikan baru program studi ortopedi dan traumatologi telah dilaksanakan dengan sangat konsisten? Apakah prosedur penerimaan peserta pendidikan baru program studi ortopedi dan traumatologi telah dilaksanakan dengan sangat konsisten? Apakah instrumen penerimaan peserta pendidikan baru program studi ortopedi dan traumatologi telah dilaksanakan dengan sangat konsisten? Apakah sistem pengambilan keputusan program studi ortopedi dan traumatologi telah dilaksanakan dengan sangat konsisten? Apakah rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi terhadap daya tampung proram studi ortopedi dan traumatologi telah sesuai?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

g. h. i. j. k. l.

Apakah rasio mahasiswa baru yang melakukan registrasi terhadap calon mahasiswa baru yang lulus seleksi program studi ortopedi dan traumatologi telah sesuai? Apakah rata-rata IPK residen PPDS ortopedi dan traumatologi telah memuaskan? Apakah prestasi residen PPDS ortopedi dan traumatologi di bidang akademik telah memuaskan? Apakah sosialisasi hak dan kewajiban residen PPDS ortopedi dan traumatologi telah dilaksanakan secara efektif? Apakah residen PPDS ortopedi dan traumatologi telah memahami hak dan kewajibannya? Apakah pelaksanaan pemutusan pendidikan dilaksanakan sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan? Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

10. Partisipasi Lulusan Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. a. b. c. d. e. Apakah partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan program studi dalam bentuk sumbangan dana telah memuaskan? Apakah partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan program studi dalam bentuk sumbangan fasilitas telah memuaskan? Apakah partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan program studi dalam bentuk masukan untuk perbaikan proses pembelajaran telah memuaskan? Apakah partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan program studi dalam bentuk pengembangan jejaring telah memuaskan? Apakah lulusan program studi ortopedi dan traumatologi memiliki daya saing yang tinggi?

11. Pengelolaan Sumber Daya Manusia Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah sistem rekrutmen staf telah dilaksanakan secara konsisten? Apakah sistem penempatan staf telah dilaksanakan secara konsisten? Apakah sistem pembinaan staf telah dilaksanakan secara konsisten? Apakah sistem pembinaan staf telah menyediakan kondisi kerja yang kondusif berupa kesempatan meningkatkan kemampuan akademik /profesional? e. Apakah sistem pembinaan staf telah menyediakan kondisi kerja yang kondusif berupa jaminan kesejahteraan yang memadai? f. Apakah sistem pengembangan staf telah dilaksanakan secara konsisten? g. Apakah sistem pemberhentian staf telah dilaksanakan secara konsisten? h. Apakah pelaksanaan monitoring dan evaluasi (monev) kinerja staf telah dilakukan secara konsisten? i. Apakah pelaksanaan monitoring dan evaluasi (monev) penelitian telah dilakukan secara konsisten? j. Apakah pelaksanaan monitoring dan evaluasi (monev) pelayanan/pengabdian kepada masyarakat telah dilakukan secara konsisten? k. Apakah jumlah staf tetap yang telah memiliki kompetensi keseminatan/sub-spesialisai memadai? l. Apakah upaya peningkatan kemampuan staf dalam 5 tahun terakhir telah memadai? m. Apakah kegiatan staf IPDS-IOT dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran yang tidak hanya melibatkan staf PT sendiri telah memadai? n. Apakah terdapat pemberian kesempatan belajar/pelatihan yang mampu meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga administrasi dan pendukung pendidikan? a. b. c. d. o. p. Apakah terdapat pemberian fasilitas (termasuk dana untuk belajar/pelatihan) yang mampu meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga administrasi dan pendukung pendidikan? Apakah terdapat jenjang karir yang mampu meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga administrasi dan pendukung pendidikan?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

12. Pelaksanaan Kurikulum Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah kompetensi lulusan program studi sesuai dengan Standar Kompetensi IPDSIOTKolegium IPDS-IOT? Apakah struktur kurikulum mampu mendukung terhadap pencapaian kompetensi lulusan; dan pencapaian tujuan, terlaksananya misi dan terwujudnya visi IPDS-IOT? Apakah materi telah dilengkapi dengan deskripsi , silabus dan aturan Kolegium IPDS-IOT yang jelas? Apakah kurikulum dan seluruh kelengkapannya sesuai dengan perkembangan ipteks ilmu dan profesi orthopaedi dan traumatologi?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

a. b. c. d.

13. Pengembangan Sistem Pembelajaran Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah pelaksanaan proses pembelajaran konsisten terhadap aturan Kolegium IPDS-IOT Apakah pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan pembelajaran (staf dan peserta didik, penyusunan materi pembelajaran, serta penilaian hasil belajar)? Apakah soal ujian sesuai dengan modul dan materi yang diberikan kepada peserta pendidikan? Apakah sistem pembimbingan akademik dilaksanakan dengan baik sesuai panduan tertulis oleh seluruh staf IPDS-IOT? Apakah pembimbingan akademik dilaksanakan dengan rasio peserta didik per staf IPDSIOT yang sesuai? Apakah frekuensi pelaksanaan kegiatan pembimbingan akademik per minggu dinilai cukup? Apakah jumlah pertemuan/pembimbingan selama penyelesaian karya tulis dinilai cukup? Apakah upaya perbaikan sistem pembelajaran terkait materi pembelajaran telah dilakukan? Apakah upaya perbaikan sistem pembelajaran terkait metode pembelajaran telah dilakukan? Apakah upaya perbaikan sistem pembelajaran terkait penggunaan teknologi pembelajaran telah dilakukan? Apakah upaya perbaikan sistem pembelajaran terkait cara-cara evaluasi pembeajaran telah dilakukan? Apakah upaya perbaikan sistem pembelajaran terkait pengenalan peserta didik terhadap dunia kerja telah dilakukan?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l.

14. Penciptaan Suasana Akademik dan Profesi Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik) telah mampu menciptakan suasana akademik yang kondusif? Apakah ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika? Apakah program dan kegiatan akademik (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama dll) mampu menciptakan suasana akademik yang kondusif?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

a. b. c.

15. Penggunaan Pembiayaan Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah penggunaan dana untuk operasional (pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat) telah memuaskan?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

16. Pengembangan Sarana dan Prasarana Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah prasarana penunjang berupa ruang jaga residen mutunya sangat baik untuk memenuhi kebutuhan peserta didik? Apakah prasarana penunjang berupa koneksi internet mutunya sangat baik untuk memenuhi kebutuhan peserta didik? Apakah prasarana penunjang berupa fasilitas olahraga mutunya sangat baik untuk memenuhi kebutuhan peserta didik? Apakah prasarana penunjang berupa fasilitas transaksi keuangan di lingkungan RS mutunya sangat baik untuk memenuhi kebutuhan peserta didik? Apakah akses dan pendayagunaan bahan pustaka berupa buku teks dipergunakan dalam proses pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan Tridharma PT secara efektif? Apakah akses dan pendayagunaan bahan pustaka berupa disertasi/tesis/ skripsi/ tugas akhir dipergunakan dalam proses pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan Tridharma PT secara efektif? Apakah akses dan pendayagunaan bahan pustaka berupa jurnal ilmiah terakreditasi Dikti dipergunakan dalam proses pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan Tridharma PT secara efektif? Apakah akses dan pendayagunaan bahan pustaka berupa jurnal ilmiah internasional dipergunakan dalam proses pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan Tridharma PT secara efektif? Apakah akses dan pendayagunaan akses ke perpustakaan di luar prodi atau sumber pustaka lainnya dipergunakan dalam proses pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan Tridharma PT secara efektif?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

a. b. c. d. e. f. g. h. i.

j.

Apakah akses dan pendayagunaan akses ke sarana utama di lab (skills lab, laboratorium anatomi dan sejenisnya) dipergunakan dalam proses pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan Tridharma PT secara efektif? Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

17. Pengembangan Sistem Informasi Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah sistem informasi dan fasilitas berupa komputer yang terhubung dengan jaringan luas/internet digunakan dalam proses pembelajaran secara efektif? Apakah sistem informasi dan fasilitas berupa software yang berlisensi dengan jumlah yang memadai digunakan dalam proses pembelajaran secara efektif? Apakah sistem informasi dan fasilitas berupa fasilitas e-learning digunakan dalam proses pembelajaran secara efektif? Apakah sistem informasi dan fasilitas berupa akses on-line ke koleksi perpustakaan digunakan dalam proses pembelajaran secara efektif?

a. b. c. d.

18. Realisasi Penelitian Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah jumlah dan mutu hasil penelitian dengan biaya luar negeri yang sesuai bidang ilmu telah memuaskan? Apakah jumlah dan mutu hasil penelitian dengan biaya dari prodi/sendiri yang sesuai bidang ilmu telah memuaskan? Apakah jumlah artikel ilmiah tingkat internasional yang dihasilkan oleh staf telah memuaskan? Apakah jumlah artikel ilmiah tingkat nasional atau buku yang dihasilkan oleh staf telah memuaskan? Apakah jumlah karya ilmiah (artikel dalam jurnal yang belum terakreditasi Dikti, jurnal ilmiah populer, koran, diktat) yang dihasilkan oleh staf telah memuaskan? Apakah karya-karya PS yang telah memperoleh perlindungan Paten/Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) telah memuaskan? Apakah karya-karya PS yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional atau internasional telah memuaskan?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

a. b. c. d. e. f. g.

19. Realisasi Pelayanan/ Pengabdian Kepada Masyarakat Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. Apakah jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilakukan oleh staf yang kegiatannya sesuai dengan bidang orthopaedi dan traumatologi telah memuaskan?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

a.

20. PengembanganKerjasama Program Studi Ortopedi dan Traumatologi. a. b. c. d. e. f. Apakah jumlah kerjasama dengan institusi di dalam negeri telah memadai? Apakah semua kerjasama tersebut relevan dengan bidang keahlian IPDS-IOT? Apakah jumlah kerjasama dengan institusi di luar negeri telah memadai? Apakah semua kerjasama tersebut relevan dengan bidang keahlian IPDS-IOT? Apakah dilakukan monitoring dan evaluasi terhadap pihak yang berkerjasama dengan IPDSIOT? Apakah hasil kerjasama telah menguntungkan dan bermanfaat bagi IPDS-IOT?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

21. Bimbinan Kegiatan Mingguan dan Keterlibatan Peserta Didik Apakah kegiatan visite harian menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan Morning Discussion menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan Bedside teaching menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan Grand round menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan journal reading menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan Literatur review menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan Case report menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan Pre-operative clinical conference menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan Post-operative clinical conference menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan?

Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju

a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Apakah kegiatan Morning report menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan di Poliklinik menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi yang k. diharapkan? Apakah kegiatan di Kamar operasi menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi l. yang diharapkan? Apakah kegiatan Pembacaan proposal Karya Akhir menunjang proses pembelajaran sesuai m. kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan Pembacaan Hasil Karya Akhir menunjang proses pembelajaran sesuai n. kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan di ruang perawatan (bangsal) menunjang proses pembelajaran sesuai o. kompetensi yang diharapkan? Apakah kegiatan di ruang gawat darurat menunjang proses pembelajaran sesuai kompetensi p. yang diharapkan? Apakah kegiatan ruang diskusi dan pertemuan menunjang proses pembelajaran sesuai q. kompetensi yang diharapkan? Apakah keterlibatab residen dalam kegiatan seminar, simposium, lokakarya menunjang r. proses pembelajaran sesuai kompetensi yang diharapkan? j.

dan Traumatologi

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Standar mutu yang lengkap meliputi: Pedoman mutu Standar Operating Procedure (SOP)/ Instruksi Kerja (IK) Catatan mutu Audit mutu

Kuesioner Penelitian Persepsi Mahasiswa Tentang Penyelenggaraan Kepaniteraan Klinik di bagian THT-KL Fakultas Kedokteran UNHAS Nama : Nim :
Mohon kesediaan anda untuk mengisi lembar kuesioner ini sesuai dengan penilaian Anda. Hasil kuesioner Anda merupakan evaluasi dan informasi yang sangat penting untuk perbaikan kepaniteraan klinik Telinga Hidung dan Tenggorokan - Kepala Leher

Instruksi: Berilah tanda () pada tiap kolom pernyataan sesuai dengan tanggapan Anda.
1. Proses Pembelajaran 1 Bedsite teaching sudah terlaksana dengan baik 2 Journal reading sudah terlaksana dengan baik 3 Morning report sudah terlaksana pada bagian ini Dosen pembimbing sudah mengajarkan dengan baik sebelum melakukan 4 tindakan keterampilan klinis Dosen pembimbing tidak memberikan feedback pada mahasiswa 5 kepaniteraan klinik Sebelum memulai tindakan, dosen pembimbing tidak melakukan 6 demonstrasi terlebih dahulu 2. Pelaksanaan Kurikulum 7 8 Selama kepaniteraan klinik di bagian ini, mahasiswa telah di bimbing tentang etika dan moral antara pasien-dokter Selama kepaniteraan klinik di bagian ini, mahasiswa telah di ajarkan berkomunikasi dengan baik antara pasien-dokter Selama kepaniteraan klinik di bagian ini, mahasiswa telah memanfaatkan teknologi untuk mengembangkan informasi dalam bidang kesehatan Selama kepaniteraan klinik di bagian ini, mahasiswa telah menggunakan data klinik dan pemeriksaan penunjang untuk menegakkan diagnosis Selama kepaniteraan klinik di bagian ini, mahasiswa tidak diajarkan bagaimana mengelolah masalah kesehatan secara holistik Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Sangat Setuju Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju Sangat Setuju Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju Sangat Setuju

10

11

3. Sarana dan Prasarana Sistem Informasi

Setuju

12 Sarana berupa kamarkoas telah tesedia dengan baik

13

Sarana berupa ruang diskusi mahasiswa telah tersedia dengan baik pada bagian ini

14 Sarana berupa perpustakaan tidak tersedia dengan baik pada bagian ini Sarana berupa internet/wifi tidak dipergunakan dalam proses pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan kepaniteraan klinik

15

Sarana berupa kepustakaan elektronik untuk mengakses e-book dan e16 journal telah dipergunakan dalam proses pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan kepaniteraan klinik