MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS IV (4) SEMESTER 1

Echenk

1. Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 KARYA : Bahasa Indonesia

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Kelas/semester Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Kompleksitas Daya Dukung : IV (Empat) / 1 (Satu) : 2011/2012 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mendengarkan: 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps 1.1. Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar Mencatat isi petunjuk sesuai dengan yang didengar.

- Membuat sketsa petunjuk sesuai dengan yang didengar. - Menjelaskan kembali isi petunjuk . - Membuat denah perjalanan dari rumah ke Sekolah.

SDN 161 Karya

Intake Siswa

Echenk

1.2.

Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps - Mencatat arti simboldaerah /lambang korps. - Menjelaskankembali arti symbol daerah /lambang korps. - Menggambar symbol daerah. RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 KARYA

Cabenge,11 juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP:19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA S.Pd) NIP:19721122 199303 2 006

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran : IV (Empat) / 1 (Satu) : 2011/2012

SDN 161 Karya

Echenk

KRITERIA PENENTUAN KKM Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Daya Dukung Kompleksitas

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

Berbicara : 2. 2.1. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut - Mencatat cirri cirri bagian tempat di Kecamatan. - Menjelaskan letak suatu tempat sesuai dengan cirri cirri pada denah. - Membuat gambar letak sekolah di lingkungan kelurahan yang 2.2. dilengkapi dengan penjelasan / keterangan . Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar - Membaca petunjuk penggunaan alat dan sejenisnya. - Menjelaskan secara rinci petunjuk penggunaan alat dan sejenisnya disertai peragaan dengan bahasa yang komunikatif. - Menuliskan petunjuk pemakaian suatu alat.

SDN 161 Karya

Echenk

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP:19651231 198611 1 056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1119721122 199303 2 006

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran : IV (Empat) / 1 (Satu) : 2011/2012

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

Membaca 3. 3.1. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200) kata dengan cara membaca sekilas - Membaca beragam teks agak panjang 150 -200 kata dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks sehingga dapat dipahami orang lain. - Mencatat pikiran pokok tiap pragraf . - Mengajukan pertanyaan sesuai dengan isi teks. - Menjawab pertanyaan tentang isi teks .

SDN 161 Karya

Echenk

- Menjelaskan isi teks dengan intonasi yang sesuai . - menyimpulkan isi teks bacaan.

3.2.

Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca - Membaca petunjuk penggunaan obat,pupuk,alat-alat Rumah tangga dsb. - Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat,pupuk,alat rumah tangga dan sebagainya. - Menuliskan urutan petunjuk penggunaan obat ,pupuk,alat rumah tangga dan sebagainya. - Melakukan kegiatansesuai petunjuk penggunaan obat ,pupuk,alat rumah tangga dsb.

3.3.

Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai - Mengidentifikasi kata sulit dari bacaan . - Membaca kamus sesuai dengan langkah langkah yang tepat untuk mencari arti kata. - Mencatat arti kata kata sulit

SDN 161 Karya

Echenk

- Membuat kalimat,menggunakan kata kata yang sulit.

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP :19651231 198611 1 056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:19721122 199303 2 006

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pelajaran

: SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia

Kelas/semester Tahun Pelajaran

: IV (Empat) / 1 (Satu) : 2011/2012

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

SDN 161 Karya

Echenk

Menulis 4. 4.1. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan penggunaan (tanda titik dua, dan tanda petik) - Menentukan isi percakapan. - Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan menggunakan ejaan yang tepat. - Membaca percakapan secaraberpasangan/klp - Memperagakan percakapan didepan kelas secara berpasangan /klp - Menarasikan percakapan dengan memperhatikan penggunaan ejaan .

4.2.

Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu - Menulis petunjuk cara membuat suatu alat sederhana. - Menjelaskan petunjuk cara membuat sesuatu alat sederhana.

4.3.

Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu - Melengkapi bagian awal,tengah,atau akhir cerita yg hilang sehingga

SDN 161 Karya

Echenk

cerita menjadi utuh dengan menggunakan kata /kalimat yang tepat. - Membaca cerita yang sudah lengkap dengan intonasi yang tepat.

4.4.

Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma dll) - Menjelaskan bagian bagian dari surat . - Menulis surat tentang pengalaman dan cita cita dengan gaya bgaya penceritaan yang menarik dan menggunakan E Y D yang tepat. RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia.

SDN 161 Karya

Echenk

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP:19651231 198611 1 056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:19721122 199303 2 006

SDN 161 Karya

Echenk

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS IV (4) SEMESTER 2

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran : IV (Empat) 2 (Dua) : 2011/2012

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

Mendengarkan 5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun - Mencatat pokok pokok pengumuman . - Menuliskan isi pengumuman kedalam beberapa kalimat. - Menyampaikan isi pengumuman kedalam beberapa kalimat . 5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat -Menjelaskan isi pantun . -Menyimpulkan cirri cirri pantun. -Membaca pantun dengan intonasi yang tepat . -Menyusun pantun acak.

5.1. Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

SDN 161 Karya

Echenk

-Melengkapi pantun . -Membuat pantun. RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,9 Januari 2012 Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP:19651231 198611 1 056

(HJ.NAHRIANA,S.Pd) NIP:19721122 199303 2 006

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pelajaran

: SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia

Kelas/semester Tahun Pelajaran

: IV (Empat) 2 (Dua) : 2011/2012

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

Berbicara 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas

pantun dan bertelepon 6.1. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat -Membacakan bait bait pantun dengan intonasi yang sesuai. -Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat. -Menyusun pantun secara berkelompok. -Menjelaskan isi pantun.

SDN 161 Karya

Echenk

6.2.

Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan.

-Menuliskan pesan penelpon . -Menyampaikan pesan sesuai dengan isi telpon.

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,9 Januari 2012 Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP:19651231 198611 1 056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:19721122 199303 2 006

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran : IV (Empat) 2 (Dua) : 2011/2012

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

Membaca 7. Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun 7.1. Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif - Menemukan pokok pokok pikiran tiap pargraf yang terdapat dalam teks . - Mencatat ide pokok pada tiap pragraf. - Menuliskan kalimat utama pada tiap pragraf. - Meringkas teks bacaan dengan kalimat yang runtut .

SDN 161 Karya

Echenk

- Mengidentifikasi katakata yang memiliki sinonim dan antonym serta menuliskan sinonim atau antonimnya. - Menjelaskan isi teks dengan kalimat yang runtut. 7.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat - Membaca pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat . - Menyimpulkan isi pengumuman . - Menjelaskan kembali isi pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat . - Membuat pengumuman. 7.3. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat - Membaca pantun dengan intonasi yang sesuai. - Membaca pantun secara berbalasan. RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

SDN 161 Karya

Echenk

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,9 Januari 2012 Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si) NIP:19651231 198611 1 056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:19721122 199303 2 006

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SD / MI : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR : IV (Empat) 2 (Dua) : 2011/2012 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

Menulis 8. 8.1. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll) - Menentukan tema atau topic karangan . - Menyusun kerangka karangan . - Menyusun karangan dengan menggunakan bahasa dan ejaan yang disempurnakan . - Membaca karangan dengan intonasi yang tepat.

SDN 161 Karya

Echenk

8.2.

Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami - Mendaftar isi pokok yang akan dituliskan pada pengumuman. - Membuat pengumuman dengan bahasa yang singkat ,padat, dan mudah dipahami. - Menyampaikan pengumuman dengan bahasa yang singkat ,padat,dan mudah dipahami.

8.3.

Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll) sesuai dengan ciri-ciri pantun - Mengidentifikasi cirri cirri pantun . - Membuat pantun tentang berbagi tema ( Persahabatan, ketekunan,kepatuha,dll ) - Menjelaskan isi pantun.

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

SDN 161 Karya

Echenk

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,9 Januari 2012 Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP : 19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:19721122 199303 2 006

SDN 161 Karya

Echenk

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V (5) SEMESTER 1

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Kompleksitas Daya Dukung STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Intake Siswa : V (Lima) / 1 (Satu) : 2011/2012 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

MENDENGARKAN 5. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan dll) dengan memperhatikan santun berbahasa. - Menanggapi isi penjelasan. - Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang rakyat yang didengarnya. - Mendaftar nama nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat. - Menuliskan latar cerita rakyat. - Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan

SDN 161 Karya

Echenk

mudah dipahami. - Menuliskan tanggapan terhadap cerita rakyat.

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia
SDN 161 Karya

Kelas/semester Tahun Pelajaran

: V (Lima) / 1 (Satu) : 2011/2012

Echenk

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Intake Siswa

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

BERBICARA : 6. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara 2.1. Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa - Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi disekolah dengan runtut. - Siswa memberikan komentar atau saran dengan alas an yang logisdan bahasa yang santun. 2.2. Menceritakan hasil penga-matan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar - Menjelaskan pokok pokok hal yang diamati.

SDN 161 Karya

Echenk

- Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif. - Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif. 2.3. Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa. - Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topikserta menggunakan kalimat Tanya yang benar. - Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bbahasa yang santun. - Menulis laporan hasil wawancara. RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

SDN 161 Karya

Echenk

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa ndonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran : V (Lima) / 1 (Satu) : 2011/2012 KKM %

STANDAR KOMPETENSI

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

SDN 161 Karya

Echenk

Mendengarkan

Daya Dukung

Kompleksitas

Intake Siswa

Berbicara

Membaca

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MEMBACA 7. 3.1. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat - Membaca percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat. - Mencatat pokok pokok isi percakapan. - Menuliskan rangkuman isi percakapan. 3.2. Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit - Membaca dengan kecepatan 75 kata permenit. - Mencatat hal hal penting. - Mengajukan /menjawab pertanyaan sesuai dg isi teks . - Menyimpulkan isi bacaan.

3.3.

Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat - Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. - Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas

SDN 161 Karya

Menulis

Echenk

arti atau makna puisi. - Menggunakan ekspresi yang tepat ( sedih,haru,gembira,dan lain-lain. - Menentukan gagasan pokok puisi - Menulis puisi

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

SDN 161 Karya

Echenk

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR : V (Lima) / 1 (Satu) : 2011/2012 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

MENULIS 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis 4.1. Menuliskan karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dengan penggunaan ejaan - Menyusun kerangka karangan . - Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu. - Membaca karangan - Menanggapi hasil pembacaan karangan .

SDN 161 Karya

Echenk

4.2.

Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memper-hatikan penggunaan ejaan - Mengidentifikasi ciriciri bahasa surat undangan . - Dapat membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi. - Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat.

4.3.

Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya - Menentukan topic atau tema percakapan . - Menyusun percakapan sederhana antara dua atau tiga orang dengan memperhatikan isi percakapannya. - Memperagakan percakapan secara berpasangan/berkelompok. - Menyimpulkan isi percakapan.

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

SDN 161 Karya

Echenk

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa ndonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

SDN 161 Karya

Echenk

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V (5) SEMESTER 2

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran : V (Lima) 2 (Dua) : 2011/2012

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

MENDENGARKAN 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan 5.1. Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan - Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di Sekolah dengan runtut. - Memberikan komentar atau saran dengan alas an yang logis dan bahasa yang santun. - Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di Lingkungan sekitar dengan runtut. - Memberikan komentar atau saran dengan alas an yang logis dan
SDN 161 Karya

Echenk

bahasa yang santun.

5.2.

Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema latar, amanat) - Menjelaskan tokoh tokoh cerita dan sifat sifatnya . - Menentukan latar cerita dengan mengutip kalimat atau pragraf yang mendukung - Menentukan tema cerita. RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,9 Januari 2012 Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR : V (Lima) 2 (Dua) : 2011/2012 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

BERBICARA 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama 6.1. Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa - Mengidentifikasi pokok pokok persoalan yang dikemukakan teman.

SDN 161 Karya

Echenk

- Menanyakan tentang persoalan yang dikemukakan teman sesuai dengan topic. - Memberikan pendapat dan saran dengan alasan yang logis terhadap persoaln factual yang dikemukakan teman. 6.2. Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat - Membaca dialog drama pendek dengan lancer dan jelas. - Memerangkan drama pendek anak anak dengan lafal ,intonasi ,penghayatan ,dan ekspresi yang sesuai karakter tokoh . RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya Cabenge,9 Januari 2012 Guru Mapel Bahasa ndonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah : SDN 161 Karya Kelas/semester

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

: V (Lima) 2 (Dua)

SDN 161 Karya

Echenk

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Intake Siswa

: 2011/2012 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MEMBACA 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak 7.1. Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas - Membangdingkan isi antar teks dengan memberikan alasan. - Menjelskan garis besar isi kedua teks. 7.2. Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku

petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu,dll) yang dilakukan melalui membaca memindai - Menemukan secara cepat dan tepat informasi yang diperlukan atau diminta oleh guru atau teman . - Menjelaskan petunjuk telpon ,jadwal perjalanan kereta api,susunan acara ,daftar menu dalam bentuk narasi .

SDN 161 Karya

Daya Dukung

Kompleksitas

Echenk

7.3.

Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat - Mengidentifikasi isi cerita anak . - Menjelaskan isi cerita anak . - Menyimpulkan isi cerita anak . RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,9 Januari 2012 Guru Mapel Bahasa ndonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

SDN 161 Karya

Echenk

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Daya Dukung Kompleksitas : V (Lima) 2 (Dua) : 2011/2012 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

MENULIS 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas 8.1. Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan - Menulis pokok pokok isi buku . 8.2. Menulis ringkasan buku dalam beberapa kalimat. Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan pengguna-an ejaan - Menulis laporan berdasarkan tahapan ( Dari catatan ke konsep awal / buram awal ).
SDN 161 Karya

Echenk

- Memperbaiki tulisan berdasarkan masukan dari teman atau guru menjadi laporan yang baik . 8.3. Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

- Menentukan gagasan pokok berdasarkan pengalaman . - Menulis puisi berdasarkan gagasan pokok. RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge,9 Januari 2012 Guru Mapel Bahasa ndonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

SDN 161 Karya

Echenk

SDN 161 Karya

Echenk

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS VI (6) SEMESTER 1

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Kompleksitas Daya Dukung STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Intake Siswa : VI (Enam) / 1 (Satu) : 20 /20 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

MENDENGARKAN 9. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan. 1.1. Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan. Mencatat hal hal pokok dari suatu teks yang dibacakan Mengembangkan hal hal penting/pokok dari suatu teks menjadi cerita baru yang menarik secra tertulis 1.2. Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita Menjelaskan sifat sifat tokoh dalam cerita

SDN 161 Karya

Echenk

Menentukan latar cerita dengan mengutip kalimat atau paragraf yang mendukung Menentukan tema cerita Menuliskan kembali isi cerita RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge, Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

SDN 161 Karya

Echenk

Nama Sekolah Mata Pelajaran

: SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia

Kelas/semester Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Intake Siswa

: VI (Enam) / 1 (Satu) : 20 /20 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca KKM %

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MEMBACA 10. 2.1. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut baik dan benar Menjelaskan berita yang didengar Menanggapi berita yang telah didengar Menyimpulkan berita yang didengar secara tertulis Menyampaikan isi pesan /informasi dari berbagai media dengan bahasa yang runtut dan komunikatif

SDN 161 Karya

Menulis

STANDAR KOMPETENSI

Daya Dukung

Kompleksitas

Echenk

2.2.

Menanggapi (mengkritik/memuji) sesuatu hal disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun. Mencatat pokok pokok isi pesan /informasi Menyampaikan kritikan/pujian disertai alasan yang masuk akal dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan orang lain Menjawab pertanyaan tentang isi pesan /informasi RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya Cabenge, Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

SDN 161 Karya

Echenk

Nama Sekolah Mata Pelajaran

: SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia

Kelas/semester Tahun Pelajaran

: VI (Enam) / 1 (Satu) : 20 /20

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

MEMBACA 11. 3.1. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/ kunjungan. Mencatat pokok pokok isi laporan hasil pengamatan Menjelaskan isi laporan hasil pengamatan Mendeskripsikan teknik penyajian laporan hasil pengamatan 3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll).. Mencatat ide pokok dari tiap pragraf Mengidentifikasi kata kata yang memiliki sinonim dan antonim dan menuliskan sinonom dan antonimnya
SDN 161 Karya

Echenk

Memberikan tanggapan terhadap pemikiran penulis dalam bentuk pertanyaan atau saran

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge, Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( NIP:

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

SDN 161 Karya

Echenk

Nama Sekolah Mata Pelajaran

: SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia

Kelas/semester Tahun Pelajaran

: VI (Enam) / 1 (Satu) : 20 /20

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

MENULIS 4.Mengungkapkan pikiran,perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog,dan parafrase 4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar. Mengidentifikasi ciri ciri bahasa dan formulir daftar riwayat hidup Mengisi formulir daftar riwayat hidup sesuai dengan aturan penulisnya Menarasikan isi formulir Membuat formulir pendaftaran kegiatan disekolah

SDN 161 Karya

Echenk

4.2.

Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar. Mencatat ide pokok isi bacaan Membuat ringkasan teks Mencatat ide pokok isi dari hasil mendebgarkan

4.3.

Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan. Menentukan tema/ topik percakapan Menyusun percakapan secara ber-pasangan berdasarkan ilustrasi gambar

4.4.

Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi Menjelaskan amanat yang terkandung dalam puisi Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa sederhana dengan tetap memper-tahankan makna atau isi puisi RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

SDN 161 Karya

Echenk

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge, Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

SDN 161 Karya

Echenk

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS VI (6) SEMESTER 2

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pelajaran

: SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia

Kelas/semester Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa

: VI (Enam) 2 (Dua) : 20 /20 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca KKM %

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MENDENGARKAN 5.Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek 5.1. Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio Menuliskan pokok pokok isi berita ke dalam beberapa kalimat Menanggapi isi berita yang didengar Menyimpulkan isi berita yang didengar Menjawab pertanyaan yang diajukan mengenai isi berita 5.2. Menceritakan isi drama pendek yang disam-paikan secara lisan Menuliskan tokoh dalam drama

SDN 161 Karya

Menulis

Echenk

Menentukan tema drama pendek yang didengarnya Menjelaskan amanat yang terkandung dalam drama pendek yang didengarnya Menuliskan kembali isi drama pendek dengan kalimat sendiri RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge, Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah Mata Pelajaran

: SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia

Kelas/semester Tahun Pelajaran

: VI (Enam) 2 (Dua) : 2011/2012

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

BERBICARA 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi 6.1. Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi dan sikap yang tepat. Menyebutkan momen atau peristiwa yang melatar belakangi pidato Membuat kerangka pidato Menentukan kerangka pidato kedalam beberapa kalimat

SDN 161 Karya

Echenk

Menyusun naskah pidato Membacakan pidato dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat 6.2. Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, penga-rang, jumlah halaman dan isi) dengan kalimat yang runtut Membahas isi buku Mencatat pokok pokok dari isi buku Melaporkan isi buku dengan bahasa yang runtut dan komunikatif

6.3.

Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat Membacakan puisi dengan intonasi,ekspresi,gerak,mimik,dan penghayatan yang wajar Mengubah puisi kedalam bentuk prosa/cerita sederhana Menjelaskan amanat atau pesan yang terkandung dalam puisi

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

SDN 161 Karya

Echenk

Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya

Cabenge, Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran : VI (Enam) 2 (Dua) : 20 /20

KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

MEMBACA 7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama 7.1. Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif Memberi judul teks dengan kata kata sendiri Mencatat ide pokok pada tiap pragraf Menuliskan rincian isi pragaraf Mengidentifikasi kata kata yang memiliki sinonim dan menuliskan sinonimnya Mengidentifikasi kata kata yang memiliki antonim dan menuliskan antonimnya

SDN 161 Karya

Echenk

7.2.

Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari teks drama anak Mengidentifikasi unsur unsur dari teks drama Menjelaskan unsur tokoh,sifat,latar,tema,jalan cerita, dan amanat dari teks drama Menghafalkan teks drama dengan penghayatan dan ekspresi yang sesuai dengan karakter tokoh

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya Cabenge Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

SDN 161 Karya

Echenk

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran : SDN 161 Karya : Bahasa Indonesia Kelas/semester Tahun Pelajaran KRITERIA PENENTUAN KKM Daya Dukung Kompleksitas Intake Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR : VI (Enam) 2 (Dua) : 2011/2012 Hasil KKM dalam Aspek Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis KKM %

MENULIS 8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi 8.1. Menyusun naskah pidato/ sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan Menyusun naskah pidato

SDN 161 Karya

Echenk

Membacakan teks pidato dengan lafal, intonasi ,dinamika suara , Dan ekspresi yang tepat 8.2. Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan yang dituju Membedakan ciri ciri surat resmi dan surat pribadi Membedakan bahasa surat resmi dan surat pribadi Menulis surat resmi sesuai dengan konteks (apa keperluannya,siapa,pembacanya ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Mengetahui, Kepala SDN 161 Karya Cabenge, Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( DALLE,S.Pd,M.Si ) NIP;19651231 198611 1056

( HJ.NAHRIANA,S.Pd ) NIP:1971122 1993032 006

SDN 161 Karya