Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2013

u k a g r a u l e K
Tema 4
rikulum u K u d a p r e T ik Buku Temat 2013

Buku Siswa SD/MI Kelas I

Hak Cipta © 2013 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)
Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Keluargaku / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013. vi, 106 hlm. : ilus. ; 29,7 cm. Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SD/MI Kelas I ISBN 978-602-1530-02-3 Tematik Terpadu -- Studi dan Pengajaran II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan I. Judul 372

Kontributor Naskah : Lubna Assagaf, Nurhasanah, Iba Muhibba, Sonya Sinyanyuri, Yusfina Hendrifiana, Setiyo Iswoyo, Munif Chatib, Irene Maria J. Astuti, Supriyanto, Sri Hermawati Dwi Arini, dan Kuat Andriyanto. Penelaah : Gunawan Muhammad, Taufik Abdullah, Tijan, Wahyuningsih, Silvinia, dan Yeti Mulyati. Penyelia Penerbitan : Lazuardi GIS dan Politeknik Negeri Media Kreatif, Jakarta.

Cetakan Ke-1, 2013 Disusun dengan huruf Baar Metanoia, 18 pt

ii

Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Kata Pengantar

Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi yang dirancang untuk mengantisipasi kebutuhan kompetensi Abad 21. Pada abad ini, sebagaimana dapat kita bersama saksikan, kemampuan kreativitas dan komunikasi akan menjadi sangat penting. Sejalan dengan itu, rumusan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013 mengedepankan pentingnya kreativitas dan komunikasi. Sejalan dengan itu, kompetensi yang diharapkan dari seorang lulusan SD/MI dirumuskan sebagai memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret. Kemampuan tersebut diperjelas dalam kompetensi inti yang salah satunya adalah menyajikan pengetahuan dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis, atau dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak sehat, beriman, berakhlak mulia. Kompetensi tersebut dirancang untuk dicapai melalui proses pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas (project based learning) yang mencakup proses-proses mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan. Buku Seri Pembelajaran Tematik Terpadu untuk Siswa Kelas IV SD/MI ini disusun berdasarkan konsep diatas. Sebagaimana lazimnya buku teks pelajaran yang mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi, buku ini memuat rencana pembelajaran berbasis aktivitas. Di dalamnya memuat urutan pembelajaran yang dinyatakan dalam kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan peserta didik. Buku ini mengarahkan yang harus dilakukan peserta didik bersama guru dan teman sekelasnya untuk mencapai kompetensi tertentu; bukan buku yang materinya dibaca, diisi, atau dihafal. Pencapaian kompetensi terpadu seperti rumusan diatas, menuntut pendekatan pembelajaran tematik terpadu, yaitu mempelajari semua mata pelajaran secara terpadu melalui tema-tema kehidupan yang dijumpai peserta didik sehari-hari. Peserta didik diajak mengikuti proses pembelajaran transdisipliner dimana kompetensi yang diajarkan dikaitkan dengan konteks peserta didik dan lingkungannya. Materimateri matapelajaran-matapelajaran dikaitkan satu sama lain sebagai satu kesatuan membentuk pembelajaran multi-disipliner dan inter-disipliner untuk menghindari tumpang tindih dan ketidak selarasan antar materi mata pelajaran. Tujuannya adalah tercapainya efisensi materi yang harus dipelajari dan efektivitas penyerapannya oleh peserta didik. Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, peserta didik diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam. Sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045). Jakarta, Mei 2013 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh

Tema 4: Keluargaku

iii

Setiap tema terdiri atas 4 subtema. Buku siswa dilengkapi dengan penjelasan lebih rinci tentang isi dan penggunaan sebagaimana dituangkan dalam Buku Panduan Guru. Di setiap akhir pembelajaran. Kolom ini berisi aktivitas belajar yang dapat dilakukan orang tua bersama siswa. 6. khusus untuk buku kelas 1 penggunaan tanda baca dibatasi hanya pada tanda baca yang bersifat dasar dan seperlunya saja. Buku siswa merupakan buku panduan sekaligus buku aktivitas yang akan memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran. Ayo Lakukan. dan Belajar di Rumah. Ayo Renungkan. Kecuali sangat sedikit teks pelajaran membaca yang merupakan konsumsi siswa. terdapat kolom untuk orang tua dengan subjudul Belajar di Rumah. Ayo Amati. Struktur penulisan buku semaksimal mungkin diusahakan memfasilitasi pengalaman belajar yang bermakna yang diterjemahkan melalui subjudul Ayo Belajar. Ayo Bermain Peran. Buku ini bersifat serba-mencakup (self contained) agar dapat digunakan oleh orang tua secara mandiri untuk mendukung aktivitas belajar siswa di rumah. Ayo Berlatih. seperti penggunaan huruf kapital di awal kalimat. Ayo Berlatih. 3. Ayo Menggambar. Penjelasan lebih rinci tentang aktivitas pembelajaran dituangkan pada Buku Panduan Guru. Namun harus dipastikan bahwa tanda-tanda baca tersebut belum diajarkan kepada siswa. atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri. Pada semester I terdapat 4 tema. 4. Ayo Bercerita. Ayo Diskusikan. mengingat siswa akan terpapar dengan teks-teks itu.Tentang Buku Siswa Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas 1 1. 2. Ayo Bekerja Sama. Guru diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam Buku Panduan Guru. wacana-wacana yang ada di buku siswa diperuntukkan bagi guru. Kegiatan pembelajaran yang ada di buku siswa lebih merupakan contoh kegiatan yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. penulisan nama dan penggunaan tanda titik (.) dan tanda tanya (?). Ayo Berkreasi. 7. Orang tua diharapkan berdiskusi dan terlibat aktif dalam aktivitas belajar siswa. Ayo Menyanyi. 8. Ayo Mendengarkan. 5. Ayo Berhitung. Meskipun demikian. Ayo Menulis. iv Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Satu pembelajaran dialokasikan untuk 1 hari. Ayo Kerjakan. bukan siswa. Tiap subtema diuraikan ke dalam 6 pembelajaran.

Daftar Isi Kata Pengantar iii Tentang Buku Siswa iv Daftar Isi Subtema 1: Anggota Keluargaku v 1 Subtema 2: Kegiatan Keluargaku 24 Subtema 3: Keluarga Besarku 50 Subtema 4: Kebersamaan dalam Keluarga 75 Daftar Pustaka 106 Tema 4: Keluargaku v .

.

Keluarga Udin saling menyayangi. Hai namaku Udin. Ada kakak dan Udin. Kakak perempuanku bernama Mutiara. Ayahku bernama Rahmat. Ibuku bernama Fatima.Subtema 1 Anggota Keluargaku Ayo Belajar Keluarga Udin Dalam keluarga Udin ada ayah dan ibu. Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 1 .

. .... Keluarga adalah karunia Tuhan... Aku menyayangi keluargaku.Ayo Bernyanyi Satu Satu Aku Sayang Ibu Ciptaan: Pak Kasur Satu satu aku sayang ibu Dua dua juga sayang ayah Tiga tiga sayang adik kakak Satu dua tiga sayang semuanya Siapa saja yang tinggal di rumahmu? Sebutkan nama-nama anggota keluargamu.... Anggota keluargaku yang perempuan berjumlah Anggota keluargaku yang laki-laki berjumlah Seluruh anggota keluargaku berjumlah . 2 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI ..

Ayo Berkreasi Tempelkan foto keluargamu di bawah ini Hiasi bingkai foto keluargamu Ayo Ceritakan Ceritakan hal menarik lainnya tentang keluargamu. Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua menceritakan pengalaman menarik saat anak masih berusia balita. Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 3 .

Ibu mendampingi Udin menggambar. Riang menuju sekolah. Mahmud Ruri adalah abangku.2 Subtema 1 Anggota Keluargaku Ayo Bernyanyi Ruri Abangku Ciptaan: A. Pada sore hari ayah membaca koran. Anggota keluarga memiliki kegiatan yang berbeda-beda. Ayo Ceritakan Ceritakan mengenai kegiatan anggota keluargamu. 4 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Kakak sedang belajar. Dengan menyandang tas di bahu.T. Rajin dan senang belajar.

Ayo Bermain Peran Peragakan percakapan di bawah ini. Ibu tidak lihat. Kakak mengambilkan buku gambar Udin. Coba tanyakan kepada kakak. Apakah kakak melihat buku gambar yang berwarna biru? Kakak simpan di lemari. Kita harus menghargai jasa orang lain. Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 5 . Udin mengucapkan_______________ pada kakak. Apakah ibu melihat buku gambarku? Buku gambar yang mana? Buku gambar yang berwarna biru. Menghargai orang lain membuat kita tidak sombong.

seperti kunyit dan daun pandan.Ayo Berkreasi Tebalkan gambar keluarga Udin di bawah ini Gunakan garis datar dan garis lengkung Warnai gambarmu dengan rapi Gambar Keluarga Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua membimbing anak untuk mencampur warna menggunakan pewarna alami. 6 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .

Apalagi jika dilakukan bersama keluarga. Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 7 . Kita semua harus rajin berolahraga. Ayah Beni memimpin senam irama.Subtema 1 Anggota Keluargaku Ayo Lakukan Dengarkan cerita gurumu Ayah Beni pelatih senam. Senam irama asyik dan menyehatkan. Kita ingin seluruh keluarga sehat. Mari melakukan senam irama. Sekolah mengundang ayah Beni.

Kaos bola kakakku berwarna merah. Kakakku bermain sepak bola di lapangan.Ayo Lakukan Dengarkan cerita gurumu Di rumahku ada ayah dan ibu. Kakakku mempunyai kaos dan sepatu bola. Ayo Ceritakan Ceritakan kembali dengan bahasamu sendiri 8 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Ada juga kakak dan adik. Kakakku senang bermain sepak bola.

. Keluarga Dayu ..... Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 9 .. .... Keluarga Siti . Keluarga Lani .... Keluarga Beni .Ayo Berlatih Hitung banyak anggota keluarga di bawah ini Keluarga Edo Keluarga Udin ... Keluarga harus memelihara silaturahmi..... Anggota keluarga harus saling membantu.

... dan . dan .. 10 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Belajar di rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua membantu anak berlatih penjumlahan menggunakan cerita...... Keluarga Beni = ....... .Kerjakan sesuai contoh Contoh Keluarga Edo Keluarga Udin dan 8 . ......... Keluarga Siti = 16 ... Keluarga Udin + .. Keluarga Lani = ..... Keluarga Edo + 8 .. = .... Keluarga Dayu + dan + ...

Inilah silsilah keluarga Udin. Rahmat Fatima Mutiara Udin Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 11 .4 Subtema 1 Anggota Keluargaku Ayo Amati Silsilah Keluarga Silsilah keluarga menunjukkan asal usul keluarga.

Berilah hiasan agar lebih menarik.Ayo Berkreasi Buatlah silsilah keluargamu Tempelkan foto atau gambar keluargamu. Ayah 12 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .

Contohnya pembagian tugas merapikan rumah. Setiap keluarga memiliki peraturan.Ayo Bermain Peran Peragakan percakapan di bawah ini Apakah Udin sudah merapikan kamar? Sudah Bu. Apakah Kakak sudah menyiram bunga? Maaf aku lupa Bu. Lain kali tidak begitu ya. Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 13 . Patuh dan tertib akan membuat lebih teratur. Nanti tanamannya bisa mati.

14 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Udin dan Mutiara membantu ibu menata meja makan. Mutiara mengisi gelas dengan air minum. Apakah kamu suka membantu ibu? Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua membantu anak untuk bisa bekerja sama dengan anggota keluarga lainnya untuk mempersiapkan makan malam di rumah. Bekerja sama membuat pekerjaan menjadi ringan. Udin menyiapkan piring sendok dan garpu.Ayo Membaca Bacalah dengan nyaring Ibu hendak menyiapkan makan.

Berapa jumlah garpu seluruhnya? + ...... . .. Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 15 . Udin mengambil 7 garpu besar dan 8 garpu kecil..Ayo Berlatih Mari kita bantu Ibu menata meja makan Di meja ada 6 sendok besar dan 12 sendok kecil... Berapa jumlah sendok seluruhnya? + .... = ... = .....

Aku menyayangi ayah dan ibuku. Aku menyayangi kakakku. 16 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Aku menghormati ayah dan ibuku. Ada juga kakak.Subtema 1 Anggota Keluargaku Ayo Berkreasi Warnailah gambar di bawah ini Keluargaku Dalam keluargaku ada ayah dan ibu.

Ayo Menulis Salinlah kata-kata di bawah ini Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 17 .

Anggota keluarga yang paling rendah adalah _______. Urutkan tinggi badan keluarga Udin dari yang paling tinggi ________ ________ ________ ________ Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua mengajak anak mengunjungi tetangga bersama orangtua untuk melihat anggota keluarga yang terdapat di dalam rumah tersebut. 18 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .Ayo Amati Amati gambar keluarga Udin Anggota keluarga yang paling tinggi adalah ________.

Olahraga dapat dilakukan bersama keluarga. Pasang nomor urut di punggung setiap anggota. Ikuti instruksi guru Buatlah 2 kelompok. Mari berolahraga sambil belajar memasangkan angka.Subtema 1 Anggota Keluargaku Ayo Lakukan Berolahraga dan Mencari Pasangan Angka Banyak jenis olahraga yang menyenangkan. Ikuti aturan permainan dengan baik. Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 19 . Buat pasangan sesuai petunjuk guru. Dengarkan bilangan yang disebutkan gurumu. Buat pasangan bilangan bersama temanmu.

. ... Ayo Ceritakan Bagaimana perasaanmu saat bermain mencari pasangan angka? Mengapa kita harus patuh terhadap peraturan permainan? Diskusikan bersama teman dan gurumu.. 11 . 9 13 4 ..Sebuah bilangan dapat dipecah menjadi pasangan bilangan sehingga membentuk jumlah yang sama... Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua membantu anak berlatih mengerjakan soal di atas. Lihatlah contoh berikut ini.... 11 ... 20 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .

. Membuat silsilah keluarga... ..... .. Menyebutkan contoh peraturan keluarga.... Patuh dan menghormati keluarga. . . Mengenal garis datar dan garis lengkung pada gambar anggota keluarga. Melakukan senam irama..... Membandingkan tinggi anggota keluarga.... ..... . Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 21 . . . Berlari dan melompat... . Mengenal beberapa macam warna.. Mengenal anggota keluarga dan kegiatannya.Sekarang aku sudah bisa Beri tanda pada kotak...

. b... Susunlah huruf-huruf di bawah ini menjadi kata........... ......... Kata itu berkaitan dengan anggota keluarga akulgare hyaa bui akkka diak keluarga ................ Aku bersyukur karena disayang keluarga...................... 3..... c. Aku bersyukur karena memiliki rasa kasih sayang..... Aku bersyukur memiliki keluarga................. .............. 2....... Sebutkan dua peraturan yang kamu ketahui. ...... Ucapkan dengan nyaring a.................... 22 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI ....Lembar Evaluasi 1. Mengapa kita harus patuh terhadap peraturan? ................................ .

..4. 5. . ... ... ... 13 ... . .. . Perhatikan gambar di bawah ini ibu nenek bibi ayah Urutkan tinggi badan mulai dari yang paling tinggi . .. .. .. Tema 4 Subtema: Anggota Keluargaku 23 . . . 13 .. . . Temukan pasangan bilangan.. . ..

24 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Makan pagi bersama keluarga sangat menyenangkan.Subtema 2 Kegiatan Keluargaku Ayo Belajar Bacalah dengan nyaring Makan Pagi Bersama Keluarga Siti makan pagi bersama keluarga. Siti dan keluarga bersyukur kepada Tuhan. Ibu Siti menyiapkan makan pagi. Siti membantu ibu menyiapkan makan pagi.

_________________________________________________________ 3.Ayo Ceritakan Tuliskan kegiatan makan pagi bersama keluargamu Gunakan kata-kata yang ada untuk membantumu Kata bantuan ayah kakak susu ibu air putih telur adik roti senang bahagia nasi Makan Pagi Bersama Keluargaku Pagi ini aku makan ____________ Aku minum ____________ Aku makan pagi bersama ____________ Perasaanku ____________ Tuliskan kegiatan pagi hari lainnya 1. _________________________________________________________ Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku 25 . _________________________________________________________ 2.

Ayo Bekerja Sama Saat makan ada aturan-aturan yang harus kita ikuti.Peraturan Makan Saat makan pagi Siti duduk dengan tertib. Diskusikan dengan temanmu. ______________________________________ 3. ______________________________________ 5. Tuliskan daftar aturan yang dibuat kelompokmu. ______________________________________ 4. Setelah makan Siti membantu ibu merapikan meja makan. Isikan dalam kolom yang tersedia. ______________________________________ 2. ______________________________________ 26 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Siti makan secukupnya. Peraturan saat makan 1. Sebelum makan Siti berdoa terlebih dahulu.

Berapa jumlah wortel yang dipakai ibu? digabung menjadi 5 + 4 = 9 2. 27 Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku . Ibu mengambil 5 buah wortel. Ibu menambahkan 4 wortel lagi. Berapa sisa kentang ibu? 15 - 7 = ... Ibu memasak sayur sop.. Ibu membeli 15 buah kentang untuk membuat sayur sop.Ayo Berlatih Kerjakan soal di bawah ini Contoh 1. Ibu menggunakan 7 kentang.

..3... 4. Ayah mengambil 10 buah jeruk. 28 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Ibu memiliki 20 buah terong.... Ayah membuat es jeruk...... Berapa sisa terong ibu? ... Ibu memasak sayur lodeh. = ..... Ayah menambahkan 5 buah jeruk lagi. = . Ibu mengambil 7 buah terong. . Berapa jumlah jeruk yang diambil ayah? digabung menjadi ..

.. Berapa sisa pisang sekarang? .. Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku 29 .. Udin dan keluarga memakan 6 buah pisang tersebut....5.. Di atas meja tersedia 15 buah pisang.. Ibu memiliki 8 buah apel. 6.. Berapa jumlah apel ibu seluruhnya? digabung menjadi . Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua mengenalkan bahan-bahan yang digunakan untuk memasak dan mengajak siswa pergi ke pasar. .. Ibu membeli 4 buah apel lagi. ... = ... = ....

Kita harus bersyukur. Edo sangat sayang kepada Ayah dan Ibu. Edo senang dipeluk Ibu. Edo menonton sambil dipeluk Ibu. Kita mempunyai orang tua yang menyayangi kita.Subtema 2 Kegiatan Keluargaku Ayo Belajar Bacalah dengan nyaring Edo menonton televisi bersama Ayah dan Ibu. 30 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .

Kita harus patuh kepada ayah ibu. Ayah ibu selalu menjaga kita setiap saat. Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku 31 . Kita menyayangi ayah ibu.Ayo Bernyanyi Bunda Piara Bila kuingat lelah Ayah bunda Bunda piara piara akan daku Sehingga aku besarlah Waktuku kecil hidupku Amatlah senang Senang dipangku dipangku dipeluknya Serta dicium dicium dimanjanya Namanya kesayangan Ayo Ceritakan Ayah ibu telah berjasa kepada kita. Tak ada yang menyayangi kita seperti ayah ibu.

Berlindunglah di balik induk ayam Bagaimana perasaanmu saat bermain ayam dan elang? Apa peran yang kamu mainkan dalam permainan ayam dan elang? Apakah elang dikelompokmu berhasil menangkap anak ayam? Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua menceritakan pengalaman permainan sewaktu kecil dan aturan bermainnya. 32 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .Ayo Lakukan Berolahraga sambil Bermain Mari bermain ayam dan elang Perankan anak ayam. Berusahalah agar tidak ditangkap elang.

Apa olahraga yang kamu lakukan bersama keluargamu? Apakah kamu senang berolahraga bersama keluargamu? Ceritakan Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku 33 . Mereka berlari di taman dekat rumah. Udin senang berolahraga bersama keluarga.Subtema 2 Kegiatan Keluargaku Ayo Belajar Dengarkan cerita gurumu Udin berolahraga bersama ayah ibu.

Ayo Lakukan Sekarang mari berlomba lari dengan teman-teman. lomba lari ke 1 Lomba lari ke 2 Lomba lari ke 3 Lomba lari ke 4 Lomba lari ke 5 Lomba lari ke 6 34 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Isikan dalam lembar pengamatan. Catatlah urutan pemenangnya. Lakukan secara berkelompok.

Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku 35 . namanya __________ dan __________ pada lomba lari ke __________ Urutkan nama temanmu pada lomba lari kesatu. J ika ada. ______ ______ ______ ______ ______ ______ Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua mengajak anak untuk mengamati kegiatan makan bersama dan menentukan siapa yang paling cepat menyelesaikan makan.Ayo Berlatih Jawablah pertanyaan di bawah ini. Urutkan dari yang paling cepat. Siapakah temanmu yang paling cepat pada lomba lari keenam? __________ Siapakah yang paling lambat pada lomba lari kedua? __________ Adakah yang mencapai garis akhir secara bersamaan? __________.

Udin sangat senang berjalan kaki ke sekolah. Udin dan Kakak menjaga keseimbangan agar tidak terjatuh. 36 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .4 Subtema 2 Kegiatan Keluargaku Ayo Belajar Dengarkan cerita gurumu Berangkat ke Sekolah Bersama Kakak Udin berangkat ke sekolah bersama Kakak. Berangkat bersama Kakak ke sekolah sangat menyenangkan. Udin dan Kakak melewati jembatan kecil.

Berjalan di papan titian bagus untuk melatih keseimbangan.Ayo Lakukan Cobalah berlatih berjalan di papan titian Lakukan bersama teman-temanmu. Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku 37 . Berjalanlah dengan tertib dan bergantian.

... .. Berikan nomor sesuai urutan. .. 38 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI ... ..... ...... .Mengurutkan Gambar Kegiatan Udin pada pagi hari... .

Ayo Berlatih Tuliskanlah kegiatanmu pada pagi hari Kegiatanku pada Pagi Hari 1. _________________________________________________________ 4. _________________________________________________________ 3. _________________________________________________________ 5. _________________________________________________________ 6. _________________________________________________________ Ayo Ceritakan Ceritakan kegiatanmu pada pagi hari di depan teman-teman Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku 39 . _________________________________________________________ 2.

Ayo Berlatih Temukan 10 kegiatan yang ditemui di rumah. 40 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . m e n o n t o c m e m a s a f h l b e l a d g b e r k e o l a h r a g i h m e n y a u f n h b k r t j a r b u n a a u p u s r o f m a k a n menyapu belajar berkebun memasak olahraga menonton makan Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua membantu anak mengisi lembar teka-teki kegiatan di rumah.

Subtema 2

Kegiatan Keluargaku

Ayo Belajar

Amati gambar di bawah ini Ceritakanlah di depan teman-temanmu

Setiap sore Lani belajar di rumah. Lani belajar ditemani ayah dan ibu. Belajar bersama orangtua sangat menyenangkan.

Tanyakan kegiatan temanmu belajar di rumah
Nama temanmu Lani
.... .... .... ....

Waktu belajar Sore hari
.... .... .... ....

Yang menemani saat belajar Ayah dan ibu
.... .... .... ....

Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku

41

Ayo Berlatih

Lani belajar menggambar bersama ayahnya. Lani menggunakan pensil warna. Lani memiliki dua kotak pensil warna. Hitunglah pensil warna Lani semuanya. dan
....

+

....

=

....

Lani memiliki 14 pensil warna. 8 pensil warna Lani patah. Berapa pensil warna yang tidak patah?

....

-

....

=

....

Hari ini Lani berulang tahun. Ayah memberi Lani 12 buah buku cerita. Ibu memberi Lani 5 buah buku cerita. Hitunglah buku cerita Lani seluruhnya.
....

+

....

=

....

42

Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Subtema 2

Kegiatan Keluargaku

Ayo Ceritakan

Amati gambar di atas Ceritakanlah di depan teman-temanmu
Udin dan keluarga sedang merapikan rumah. Udin kakak dan ayah senang membantu ibu. Apakah kamu suka membantu ibu rumah? Apakah kamu suka membantu ayah di rumah? Apa saja pekerjaan yang kamu lakukan?

Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku

43

... .... .Ayo Berlatih Beri tanda pada kegiatan yang pernah kamu lakukan Ceritakan di depan teman-temanmu . .......... .. 44 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI ... .

Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku 45 .Ayo Berlatih Lingkari benda yang tidak sesuai dengan tempatnya.

Ayo Berlatih Warnai gambar di bawah ini menggunakan teknik menempel Keluargaku suka tinggal di rumah yang rapi. Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua membimbing anak berlatih merapikan kamarnya sendiri. 46 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Semua bekerja sama merapikan rumah.

. Membuat karya kreatif dengan cara menempel dan menggambar ekspresif. 3. . Menulis cerita tentang kegiatan bersama keluarga.. 7. Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku 47 .. Berlatih menjaga keseimbangan. 6.. 8.. 4...... Membantu ibu merapikan rumah. . 2.. .. . Bernyanyi dengan baik. .. ......Sekarang aku sudah bisa Beri tanda pada kotak . 5.. Mengenal dan melaksanakan tata tertib.. Penjumlahan dan pengurangan sampai bilangan 20.. Mengenal mana yang lebih lambat dan lebih cepat... 1.. .

......... _ 17 2 ... _ 48 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . _ 14 6 .... + 14 6 .. Tuliskan huruf yang hilang sehingga menjadi kata yang berkaitan dengan kegiatan keluarga... + 15 3 .. _ 11 9 .. + 11 9 ...Lembar Evaluasi 1.. Jawablah soal-soal di bawah ini 15 3 . + 17 2 ... me__ont__n be__olah ra__a belaj__r bermai__ ber__bada__ mema__ak __erkebun 2.

.. Aku bersyukur kepada Tuhan yang telah memberiku makanan..... b.. 4. c. Aku bersyukur karena bisa berbagi. a.. Aku bersyukur kepada Tuhan yang telah memberiku air. .3.. .. Bacalah dengan nyaring... Susunlah huruf-huruf di bawah ini agar memiliki arti. . naspara rai sain oirt usus rluet sarapan .. Kalian diperbolehkan menuliskan kata lebih dari satu... Tema 4 Subtema: Kegiatan Keluargaku 49 . .

Adik sepupu adalah anak paman atau bibi. Juga ada kakek dan nenek. Apakah keluargamu juga suka berkumpul? Mari berbagi cerita dengan teman dan guru. Nenek adalah ibu dari ayah atau ibu kita. Bibi adalah saudara perempuan ayah atau ibu kita. Ada kakak dan adik sepupu. Ada ayah dan ibu. Kakek adalah ayah dari ayah atau ibu kita. Paman adalah saudara laki laki ayah atau ibu kita. 50 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .Subtema 3 Keluarga Besarku Ayo Belajar Dengarkan cerita dari gurumu Keluarga Udin sedang berkumpul. Serta ada paman dan bibi.

Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 51 .Ayo Ceritakan Pasangkan Ayah Kakek Nenek Paman Ibu Bibi Ceritakan anggota keluarga besarmu kepada teman dan guru Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua mengajak anak berdiskusi tentang persamaan dan perbedaan yang ada di dalam anggota keluarga mereka untuk menjelaskan bahwa setiap individu berbeda.

perhatikan penjelasan di bawah ini. puluhan satuan sama dengan 1 10 Satu puluhan sama dengan sepuluh satuan.Ayo Belajar Mengenal Nilai Tempat Bilangan Keluarga besar Siti sedang berkumpul. Contoh: 11 + 5 = ____ puluhan satuan puluhan satuan puluhan satuan 1 dan sama dengan 5 1 1 5 1 6 11 = 1 puluhan + 1 satuan 5= 5 satuan 16 = 1 puluhan + 6 satuan 52 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Bibi menghidangkan 5 kue bolu. Berapa jumlah kue yang dihidangkan? Untuk menjawabnya. Ibu Siti menghidangkan 11 kue bolu. Kakek dan nenek suka sekali kue bolu.

......Penjumlahan Menggunakan Nilai Tempat Contoh: 12 + 4 = ________ Puluhan 1 Satuan 2 4 16 + 1 puluhan satuan 1 6 Lengkapi tabel nilai tempat berikut ini puluhan satuan 14 + 5 = ________ Puluhan 1 Satuan 4 5 + 1 . Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 53 ..

. = . puluhan + ..... satuan 54 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI 5 ........... = . satuan 9 6 10 9 + 6 = . puluhan + ...Selesaikan latihan di bawah ini 10 10 + 3 = ..

Paman Datang Ciptaan: A. Siti bernyanyi untuk semua. Siti senang sekali. T Mahmud Kemarin paman datang Pamanku dari desa Dibawakannya rambutan pisang Dan sayur mayur segala rupa Bercerita paman tentang ternaknya Berkembang biak semua Ayo Ceritakan Siapa yang datang dari desa? Kapan paman datang dari desa? Apa yang dibawa paman? Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 55 . Paman dan bibi Siti juga datang. Mereka merayakan ulang tahun kakek.Subtema 3 Keluarga Besarku Ayo Bernyanyi Hari ini semua keluarga besar Siti berkumpul. Kedua anak mereka ikut serta.

Mari kita rapikan dan temukan jumlahnya. Udin tidak sengaja menabrak buah-buahan itu. Buah-buahan menjadi berantakan. 56 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .Ayo Belajar Paman membawa buah-buahan.

..... ..... + . + Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua dan anak berjalan-jalan mencari buah-buahan dan membilang. .. Tuliskan dan hitung jumlahnya. 10 3 13 + ..... . Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 57 ..Ayo Berlatih Jumlahkan buah yang ada di atas dan di bawah meja berdasarkan jenisnya. ....

Subtema 3 Keluarga Besarku Ayo Belajar Berkumpul dengan Keluarga Besar Apa yang sedang mereka lakukan? Pernahkah kamu berkumpul dengan keluarga besarmu? Kapankah itu? Ayo diskusikan dengan teman sekelasmu 58 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .

Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 59 59 . Aku bersyukur kepada Tuhan. Bermain sambil berlatih berjalan jinjit.Ayo Bernyanyi Bernyanyi sambil bergerak Burung Kakak Tua Burung kakak tua Hinggap di jendela Nenek sudah tua Giginya tinggal dua Ayo Ceritakan Kakek dan Nenek sudah tua. Ayo Lakukan Bermain kucing-kucingan bersama teman. Tapi Kakek dan Nenek sehat. Tubuh Kakek dan Nenek sudah tidak kuat lagi. Paman dan Bibi sangat menyayangi Kakek dan Nenek. Aku memiliki keluarga besar yang saling menyayangi.

6 = _________ Puluhan 1 Satuan 8 6 60 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .5 = ________ Puluhan Satuan 7 5 19 . Berapa usia bibiku? Hitung mundur untuk mendapatkan hasilnya.3 = _________ Puluhan 1 Satuan 4 3 1 17 . 14 . 22 18.Ayo Berlatih Usia salah satu pamanku 18 tahun. 17. 18 .4 = _________ Puluhan 1 Satuan 9 4 18 . Usia salah satu bibiku 2 tahun lebih muda dari pamanku. 16 Cobalah. 23.2= ____ 24.

Tanyakan pada 4 temanmu Apa sebutan Kakek dan Nenek? Nama teman Panggilan kakek Panggilan nenek Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 61 . Apakah kamu sering bertemu dengan kakek dan nenekmu? Dimanakah mereka tinggal? Apakah kamu menyayangi mereka? Ceritakan di depan kelas.4 Subtema 3 Keluarga Besarku Ayo Belajar Kakek dan Nenek Siti berasal dari Jawa. Mereka tinggal di sebuah desa yang indah.

Hati senang tiada terkira. Walau pilihan kami kadang berbeda. Bermain bersama riang gembira. Dengan berbagi tak ada kecewa.Ayo Ceritakan Paling senang bertemu saudara sepupu. Ceritakan tentang saudara sepupumu Apa permainan yang kamu mainkan bersama saudara sepupumu? Apakah kamu senang bermain bersama saudara sepupumu? 62 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .

Adik Dayu dan sepupu bermaafan. Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 63 . Bacalah kalimat di bawah ini. Sepupu Dayu menangis. Bolanya mengenai saudara sepupu. Saudara sepupu Dayu juga ikut bermain. Adik menendang bola. Hubungkan dengan gambar yang sesuai.Ayo Ceritakan Pasangkan Kita senang bermain dengan saudara. Dayu menasihati adik agar meminta maaf. Dayu dan adiknya bermain bola.

Buku berbentuk persegi panjang.Ayo Belajar Amati gambar di bawah ini Kakekku suka membaca buku. Apa bentuknya? Nama bangun Segitiga Lingkaran Persegi Persegi panjang Ditunjukkan oleh nomor 2 1 3 4 5 7 8 10 9 6 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI 64 . Perhatikan benda-benda yang ada pada gambar dibawah ini.

Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 65 . Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua membimbing siswa mencari bentuk-bentuk bangun datar di berbagai tempat yang dikunjungi bersama orang tua.Ayo Berkreasi Inilah bentuk-bentuk bangun datar yang ada dalam gambar. Persegi Persegi panjang Lingkaran Segitiga Susunlah bentuk-bentuk di atas menjadi bentuk yang kamu inginkan Tempel pada selembar kertas. Hiaslah dengan mewarnai. Orang tua membimbing siswa membersihkan hiasan/pajangan yang ada di rumah dengan memperhatikan bentuk bangun datar benda yang dibersihkan.

Siapa yang bercakap-cakap? Apa yang ditanyakan Kakek? Apa yang membuat Siti merasa senang? 66 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Mengapa kamu merasa senang? Siti bisa bertemu dengan Paman dan Bibi.Subtema 3 Keluarga Besarku Ayo Bermain Peran Peragakan percakapan di bawah ini Siti apakah kamu senang berkumpul dengan keluarga? Senang sekali kakek. Siti juga bisa bermain dengan saudara sepupu.

Paman bibi.Ayo Belajar Silsilah Keluarga Besar Kakek nenek. Kakek Nenek Ayah Paman Bibi Mutiara Udin Saudara Sepupu Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 67 . Adalah bagian dari keluarga besar. Saudara sepupu.

Nenek : ____________________________________. 5. Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua menceritakan silsilah keluarga kepada anak. 4. Ayo Berkreasi Buatlah silsilah keluarga besarmu Hiaslah dengan berbagai bentuk bangun datar yang telah kamu ketahui. 3. Paman : ____________________________________. Bibi : ____________________________________. 68 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Saudara sepupu : _____________________________.Ayo Menulis Buatlah kalimat dari kata-kata berikut 1. Kakek 2. : ____________________________________.

Subtema 3 Keluarga Besarku Ayo Lakukan Berolahraga Bersama Teman Aku dan keluargaku suka berolahraga. Mari berolahraga bersama teman. Ayo gerakkan badanmu. Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 69 . Badan kami jadi sehat. Ikuti petunjuk gurumu. Berjalan dan berlari. Kakek dan nenek juga suka berolahraga.

Jika kalah tidak perlu kecewa. Agar dapat meraih kemenangan.Ayo Ceritakan Ungkapkan perasaanmu Kita senang berlomba. 70 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Sangat penting bekerja sama. Asalkan kita sudah berusaha. Menang atau kalah tak apa apa. Saat bermain bersama.

...Sekarang aku sudah bisa. Melakukan penjumlahan dan pengurangan 1-20. . ... Mengenal kegiatan kebersamaan dalam keluarga... .. ... . Beri tanda pada kotak Mengenal nilai tempat bilangan.... . Membuat silsilah keluarga. Melakukan gerak berjalan jinjit.... ..... Menyanyi dan memahami isi lagu. Mengenal anggota keluarga besar. .... Mengenal bangun datar.. Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 71 .

.. b...Lembar Evaluasi 1.... Aku menyayangi keluargaku. ... Aku menyayangi semua makhluk Tuhan. . Bacalah dengan nyaring a. knnee naamp iibb upespu kkeka dkai . ..... 2. Susunlah huruf-huruf di bawah ini menjadi kata.... Kata itu harus berhubungan dengan keluarga besar. 72 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . .... c. Aku bersyukur memiliki keluarga yang bahagia.

Sebutan lain ibu 3. Saudara laki-laki ayah atau ibu Tema 4 Subtema: Keluarga Besarku 73 . Orangtua laki-laki ayah atau ibu 5. Orangtua laki-laki Menurun 1.3. Istri paman 2. Selesaikan teka-teki silang di bawah ini. Orangtua perempuan ayah atau ibu 4. 1 b i b i 3 2 4 5 6 Mendatar 1. Anak paman atau bibi 6.

.. Hitunglah Jumlah lingkaran ada . Jumlah persegi panjang ada ..4. Jumlah segitiga ada ....... 74 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .

. .Subtema 4 Kebersamaan dalam Keluarga Ayo Belajar Kebersamaan dalam Keluarga Siti anak yang baik. .. Siti suka membantu ibu.. Anak yang suka membantu disayang Tuhan.. ..... Urutkan gambar tersebut bersama temanmu.... . Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 75 .. Amati gambar di bawah ini. Siti juga suka membantu ayah dan saudara.

.. Tulis jawaban temanmu pada kolom di bawah ini.. ... . .. ...... . .... .......Ayo Ceritakan Ayo Ceritakan Pernahkah kamu pergi ke pasar bersama ibumu? Apa saja yang kamu beli di sana? Maukah kamu pergi lagi ke pasar? Mengapa? Ayo Lakukan Ayo Lakukan Tanya pengalaman lima temanmu ketika pergi ke pasar.. terong 2 barang yang dibeli ... . Apakah pernah pergi ke pasar Nama teman Ya Siti Tidak wortel... . .. .......... Berapa banyak temanmu yang pernah pergi ke pasar? Berapa banyak temanmu yang belum pernah pergi ke pasar? Apa barang yang mereka beli di pasar? 76 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI ..

Pisang Tebalkan dan salinlah Jeruk Wortel pisang jeruk wortel Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 77 . Ibu membeli sayur dan buah.Ayo Berlatih Ayo Berlatih Ibu pulang dari pasar.

... ... Gunakan peralatan yang ada disekitarnya Perbandingan Berat Benda Benda 1 Benda 2 Benda yang lebih berat ..... ... . . ....Ayo Berlatih Ayo Berlatih Membandingkan Berat Benda Lakukan bersama temanmu Carilah beberapa benda di sekitarmu... Lalu bandingkan beratnya. . ........ .. ...... ..... .... ...... .. .... 78 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .

Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 79 .Ayo Berlatih Ayo Berlatih Beri tanda ( )pada gambar benda yang lebih berat Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua mengajak anak untuk membandingkan berat suatu benda.

sangat suka berkebun bersama Keterangan gambar: Dayu Ayah dan Ibu bunga mawar bunga melati rumah menyiram Tanaman adalah makhluk Tuhan. Tanaman harus dirawat setiap hari. Tanaman disiram dengan air secukupnya. dan . ada kebun yang sangat luas. 80 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Sayangi dan jagalah makhluk hidup di sekitarmu. dan . .Subtema 4 Kebersamaan dalam Keluarga Ayo Belajar Bacalah teks bergambar di bawah ini Merapikan Kebun Bersama Keluarga Pada hari Minggu Di Di kebun ada Setiap hari membersihkan kebun bersama .

Apa yang dilakukan Dayu dan keluarganya? 2. Apa saja warna bunga yang ada di kebun Dayu? 3. Apa yang dilakukan ayah? 5.Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. Apa yang dilakukan Dayu? 4. Bagaimanakah perasaan Dayu? Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 81 . Apa yang dilakukan ibu? 6. 1.

Buatlah rencana membuat taman di rumahmu Rencana Kegiatan Membuat Taman di Rumah Tempat : Tanaman yang akan ditanam : Kegiatan pemeliharaan tanaman : 1. _________________________ 4. _________________________ Jadwal menyiram tanaman Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Diskusikanlah dengan teman dan guru. _________________________ 5. 82 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . _________________________ 2. _________________________ 3.

Buatlah gambar taman yang akan kamu buat Gambar Taman Buatanku Belajar di Ru Kegiatan Bersama Orang tua mah Minta anak berlatih menyiram tanaman yang ada di rumah. Hari pertama Pengamatan Kegiatan Menyiram Tanaman Hari kedua Hari ketiga Hari keempat Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 83 . Tabel Kegiatan Menyiram Tanaman Tabel diisi oleh orang tua. Isi hasil pengamatan orang tua pada kolom yang tersedia. minta anak menanam salah satu pohon dengan menggunakan kaleng bekas sebagai wadahnya. Minta anak memelihara dan menyiram tanaman tersebut. Jika tidak ada tanaman.

Subtema 4 Kebersamaan dalam Keluarga Ayo Belajar Bacalah dengan nyaring Udin berkumpul dengan keluarga. Mereka bernyanyi riang gembira. dan kakak. ibu. Ayah. 84 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Mereka bercerita dan bercanda.

Ayo Bernyanyi Ayo Bernyanyi Ayo Bernyanyi Ciptaan: Ibu Sud Bernyanyi kita bernyanyi Karena bergirang hati Bersorak bertepuk berarak arak Bersorak bertepuk berarak arak Bersiul kita bersiul Tandanya kita berkumpul Bersorak bertepuk berarak arak Bersorak bertepuk berarak arak Ayo Ceritakan Apa yang diceritakan di dalam lagu tersebut? Bagaimana perasaanmu saat berkumpul bersama keluarga? Apa yang biasa kamu lakukan saat berkumpul bersama keluarga? Kita bersyukur dikaruniai orangtua yang bijaksana. Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 85 .

Udin dan keluarga memenangkan lomba. Mereka berlomba untuk memperingati Hari Kemerdekaan. Lomba tarik tambang membutuhkan kerja sama.Ayo Belajar Dengarkan cerita gurumu Udin dan keluarga berlomba tarik tambang. 86 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Keluarga Udin saling mendukung. Ayo Lakukan Cobalah bermain tarik tambang bersama teman temanmu. Keluarga Udin saling bekerja sama. Lomba tarik tambang membutuhkan kesungguhan.

Ayo Bekerjasama Ayo Bekerjasama Diskusikan kegiatan tarik tambang bersama temanmu Bagaimana perasaanmu saat bermain tarik tambang? Apakah timmu berhasil memenangkan lomba? Apa yang harus dilakukan agar timmu menang? Bagaimana sikapmu ketika memenangkan pertandingan? Bagaimana sikapmu jika kalah dalam pertandingan? Untuk mempersiapkan pertandingan kita harus berlatih sungguh-sungguh dan berdisiplin. Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua mengingatkan anak untuk menyiram tanaman secara teratur dengan air secukupnya. Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 87 . Untuk memenangkan pertandingan perlu kerja sama dengan teman-teman.

. Keluarga yang ikut : .......................... Perasaanmu : Ayah Kata Bantuan Ibu Kakak Pantai Kebun binatang Adik Pegunungan Taman bermain 88 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI ............................. Siti bermain pasir bersama Ayah.... Pernahkah kamu pergi ke pantai? Ceritakan pengalamanmu saat berlibur bersama keluarga..........4 Subtema 4 Kebersamaan dalam Keluarga Ayo Belajar Saat liburan Siti dan keluarga pergi ke pantai. ............ Liburanku Tempat tujuan : .... ............ Tuliskan ceritamu pada tempat yang sudah disediakan......

Tempat tempat mana saja yang pernah kamu kunjungi? Gunung Pantai Taman Bermain Kebun Binatang ________ ________ ________ Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 89 .Ayo Berlatih Ayo Berlatih Amati tempat tempat rekreasi di bawah ini Tuliskan nama nama tempat rekreasi sesuai dengan gambarnya Gunakan kata kata yang ada untuk membantumu.

90 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . Kita bersyukur atas semua karunia Tuhan.Gambarkan kegiatan liburan bersama keluargamu Warnailah gambar tersebut. Alam ciptaan Tuhan penuh dengan keindahan. Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua mengingatkan anak untuk menyiram tanaman secara teratur dengan air secukupnya.

Teman-teman memakai topi ulang tahun buatan Siti. Jawablah pertanyaan di bawah ini Kapan hari ulang tahunmu? Apa yang kamu lakukan pada hari ulang tahunmu? Apa kegiatan yang paling kamu sukai pada hari ulang tahunmu? Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 91 . Siti mendapatkan hadiah dari ibu dan ayahnya. Mereka mengadakan syukuran sederhana. Semua berdoa untuk kebaikan Siti. Semua senang pada hari ulang tahun Siti.Subtema 4 Kebersamaan dalam Keluarga Ayo Belajar Bacalah dengan nyaring Hari ini Siti berumur 7 tahun.

Ayo Berlatih Bantulah Siti untuk menyiapkan pesta ulang tahun Buatlah topi ulang tahun bersama teman-temanmu. Contoh Topi Ulang Tahun 92 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .

Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 93 .

Dikosongkan untuk kegiatan menggunting 94 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI .

Ayo Lakukan Pada acara ulangtahunnya Siti membuat lomba mencari harta karun. Harta karun disembunyikan di suatu tempat. Carilah jalan dengan menelusuri pola di bawah ini Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 95 .

... .. ...Ayo Berlatih Ayo Berlatih Lanjutkan pola di bawah ini. .. . .. . . . . .. 96 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . ... ..

Belajar di Rumah Kegiatan Bersama Orang tua Orang tua mengingatkan anak untuk menyiram tanaman secara teratur dengan air secukupnya. Kita berlatih lagi jika belum menang.Anak-anak berlomba sendok kelereng. Kita bersyukur jika menang. Menang atau kalah adalah hal biasa. Lomba diadakan saat ulang tahun Siti. Yang penting kita berlomba dengan kesungguhan. Anak-anak sangat senang mengikuti lomba tersebut. Ayo Lakukan Cobalah permainan itu bersama teman-temanmu. Edo memenangkan lomba. Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 97 .

Subtema 4

Kebersamaan dalam Keluarga

Ayo Belajar

Hari Raya
Pada hari raya semua keluarga berkumpul bersama. Semua orang memakai baju yang terbaik. Anak-anak mengharapkan hadiah dari keluarga mereka. Makanan dan kue-kue pun berbeda pada hari raya. Keluarga teman dan sahabat saling mengunjungi. Semua anak bergembira pada hari raya. Hari raya adalah hari yang ditunggu-tunggu oleh semua orang.

98

Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Berlatih
Banyak kegiatan yang dilakukan saat hari raya. Mengunjungi keluarga pada hari raya sungguh menyenangkan. Apa hari raya yang kamu peringati? Tuliskan kegiatan saat hari raya

Kegiatan Saat Hari Raya
. . .

Bandingkan kegiatanmu dengan temanmu. Ceritakan kegiatanmu di depan teman-teman.

Buatlah kartu ucapan hari raya untuk keluargamu.

Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga

99

Ayo Menulis

Tulislah ucapan selamat hari raya di bawah ini

selama

ari ra a

Pada hari raya kita bergembira. Pada hari raya kita mengingat Tuhan dan segala karuniaNya.

100

Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Membuat kartu ucapan. .. Membuat rencana berkebun. 4. Menggambar tempat liburan. . Mengamati gambar dan menceritakan. 6.. Mengenal bangun datar... Beri tanda pada kotak. Membandingkan berat benda.Sekarang aku sudah bisa. 3. 9. 7. 2.. Bernyanyi dengan baik. Mengetahui jenis-jenis hari raya. 1. 5.. Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 101 . Berjalan dengan menjaga keseimbangan. 8.

Susunlah huruf-huruf di bawah ini menjadi namanama sayur dan buah-buahan. rkuje ipsnga ttmoa trwole geront ggmaan . ___.. a. . 16 d.. 3. 6 . 6 . 7... 1. 1. 3. ____ 102 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . 10 c. 2. ___. 17 e. 11 ..Lembar Evaluasi 1. 14. 10 . . 1... 9 b. 5.. ... .. ___.. 10. 8 . 7 ...... .. Temukan angka yang hilang pada pola berikut. 2. ___. 2. 13 .

. Aku sayang keluargaku.. Aku bersyukur keluargaku menyayangiku. Aku bersyukur memiliki keluarga...... . . Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 103 . 4.. Lengkapi gambar yang hilang pada pola berikut ini.3. b. .. c. Bacalah dengan nyaring a.

5. ikan. tomat. wortel. kentang. bunga. terong. pasar a w n p j n y w j h d d o i a m p u d e i e n r r s o q v l r r c t t m a t r c i u m t a e g r y b w k k d l y l h q t o m a t s a z n i w e b u n g a o e k e n t a n g d i h p i s a n g l f w c y n q r p a t e r o n g 104 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . udang. Temukan kata-kata berikut dalam kotak-kotak huruf di bawah ini pisang. jeruk.

..... Beri tanda pada gambar yang lebih berat . .. . Tema 4 Subtema: Kebersamaan dalam Keluarga 105 . .6........ ......... .. . ...

Fong Ho. David and Jhon J. Wikibook. Move with English A: Teacher's Book. Lagu-Lagu untuk Sekolah Dasar dan Lanjutan: Lagu Daerah. I'm Healthy: Activity Book Primary 5. (1999). Vincent. Kacy and F. Inc. . Bev. Mario and Theresa Zanatta. London: A & C Black. My Pals are Here! Science (International Edition) Teacher's Guide 1B. Scott and Addison Wesley. Foresman. (2006) . Mathematic. Pikulski. Kheong. dan Azmy. (1996). Illinois: Pearson Education.S. My Pals are Here! Maths (2nd Edition) 1A. Shireen. (1994). New Parade 1. (1993). Singapore: Marshall Cavendish Education. Child's Play Science. (2010).Lirik Lagu-lagu Anak Indonesia. Ardley. Moira. Singapore: Earlybird Books. USA: American Education Publishing. Semarang: Krisna Sakti. Comprehensive Curriculum of Basic Skill. (2006). Muchlis. Fong Ho. Marshall Cavendish Education.Daftar Pustaka Andrew. http://id.. (2003). Cooper. Tan. Faridah. Moorcroft. Bernice lau Pui Wah. Words with Wings. Douglas. New South Wales: Blake Education. Sandra dan Bev Stubbs. Herrera. (1993). On First Reading. David B. Kheong. (1991). My Big Book of 8 Smart Ways. Julie. Targeting Society and Environment: Lower Primary. J. Singapore. Buku Ilmu Pengetahuanku: Warna. Teacher's Book – A Resource for Planning and Teaching. (2003). Newton Avenue South Minneapolis: T. B. Frances and Steve Thompson. Branstetter. Neil. James. New South Wales: Blake Education. Flora. Ideas for Writing Different Forms and Contexts for Teacher of Children Aged Five to Eleven. Denison & Company. New York: Longman. Developing Citizenship: Year 1. Newell. The Early Childhood & Kindergarten Calender. Tan. (2002). Frances and Ann Kerr. Dunbar.wikibooks. Sherrill. (2002). (2003). (2004). (2001). Number Games and Activities for 0-10. (2005). Jakarta: Musika. United Kingdom: Belair Publication Limited. Anne. Kudin. Tune in Music. Gek. Treloar. Tan Bee. Singapore: EPB Pan Pacific. Christine. (1990). Maths 1B. Singapore: Marshall Cavendish Education. Boston: Houghton Mifflin Company. Singapore: Ednovation. Singapore: Longman. United Kingdom: Belair Publication Limited. Fun for Movers Teacher's Book. Cambridge: Cambridge University Press. Khanali.org/wiki/Lirik_ Lagu-lagu_Anak_Indonesia 106 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI . (2006). (2000). Y. Chelvi Ramakrishnan. (2004). Robinson. Singapore: Federal Publications.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.