Pengenalan Program Transisi

Program Transisi Prasekolah ke Tahun Satu merupakan satu program yang bertujuan untuk membantu pelajar-pelajar yang baru masuk ke sekolah menghadapi perubahan daripada pendidikan tidak formal di rumah atau tadika kepada pendidikan lebih formal di Tahun Satu. Program Transisi Dan Guru Penyayang Tahun Satu akan dilaksanakan setiap tahun pada awal persekolahan Tahun Satu. Program ini merupakan program pengisian untuk tempoh kanak-kanak menyesuaikan diri dengan keadaan, persekitaran dan pembelajaran yang berbeza dari alam pendidikan di prasekolah, tadika ataupun di rumah. Dalam masa yang sama, program ini juga dapat mematikan agar semua murid Tahun Satu yang datangnya dari latar belakang, pengalaman dan sosioekonomi yang berbeza akan dapat memulakan proses pembelajaran di Tahun Satu pada tahap pencapaian yang hampir sama. Program Transisi Dan Guru Penyayang Tahun Satu mengambil masa 3 minggu pada Bulan Januari. Pada minggu 1 diadakan minggu Suaikenal. Minggu ke-2 pula diadakan aktiviti Dinamika Kumpulan.

Selepas 3 minggu, diharap pelajar-pelajar dapat menguasai pelbagai kemahiran di mana ianya menekankan amalan dan pendekatan pengajaran dan pembelajaran berdasarkan KBSR.

Tahap Pelaksanaan Program Transisi Dan Guru Penyayang

Secara keseluruhannya Program Transisi Dan Guru Penyayang mengambil masa selama 3 minggu. Program ini bermula pada minggu pertama hingga minggu ke tiga bulan Januari. Jangka masa 3 minggu ini telah dibahagikan kepada 3 tahap utama iaitu :-

Tahap 1 tahun Disember 2013)

Program Transisi ialah persediaan sebelum persekolahan bermula. (Oktober hingga

Tahap 2 Penyayang yang menyesuaikan diri

Perlaksanaan Minggu Transisi dan Guru membantu pelajar-pelajar Tahun Satu dengan rakan, guru, persekitaran dan

budaya sekolah yang baru selam 3 minggu (Minggu 1 hingga minggu 3 bulan Januari).

Tahap 3 Program Transisi dan Guru Penyayang menekan amalan dan pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang berlandaskan 2

KBSR. Amalan yang baik dimulakan pada peringkat ini sebenarnya perlu diteruskan dan dipertingkatkan.

Program Transisi dan Guru Penyayang ialah program untuk membantu murid-murid menghadapi perubahan pada masa atau tempoh peralihan dari pendidikan tidak formal di Prasekolah atau tadika ke pendidikan formal di Tahun Satu sekolah rendah. Program ini dijalankan selama tiga minggu, iaitu pada minggu pertama hingga minggu ketiga bulan Januari. Ini bertujuan untuk menarik minat murid-murid untuk datang ke sekolah tanpa rasa takut dengan suasana baru.

 Murid-murid dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran guru-guru dan kawan-kawan baru dalam masa yang singkat.

Guru-guru dapat menyelaraskan keperluan kognitif, emosi, kerohanian dan jasmani murid-murid secara menyeluruh sebelum memulakan proses pengajaran dan pembelajaran secara formal di Tahun Satu.

Keseluruhannya program ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan semangat murid-murid untuk datang ke sekolah tanpa banyak masalah.

MINDA CERDAS Kemampuan murid-murid Tahun Satu membina dan mengaplikasikan kemahiran berfikir secara aktif melalui aktiviti berkumpulan dan saling membantu di antara satu dengan lain serta penglibatan yang menyeluruh dalam aktiviti terancang menunjukkan minda cerdas.

MATA BERCAHAYA 5

Murid-murid Tahun Satu dapat membina semangat dan membentuk perasaan gembira hendak belajar bersama-sama kawan-kawan dalam suasana, persekitaran dan guru yang baru.

JAWATANKUASA INDUK PROGRAM TRANSISI 2013 SK SATRIA JAYA

PENGERUSI En. Hussen Bin Hj.Ali (Guru Besar) TIMBALAN PENGERUSI Encik Zulkiplie Bin Pani (Penolong Kanan 1)

NAIB PENGERUSI Pn. Rohani Binti Saini (Penolong Kanan HEM)

NAIB PENGERUSI En. Wan Moheden Bin Wan Dohom (Penolong Kanan KoKurikulum)

SETIAUSAHA Pn. Hamsiah Binti Hj. Sulai (Guru Program Transisi) Guru Penyelaras LINUS Encik Bambang Eriawan AHLI JAWATANKUASA

GURU M/PELAJARAN TAHUN 1 PIBG SEKOLAH En. Bambang Eriawan (Bahasa Malaysia Encik Awg. Ahmad Sallehin (YDP) Pn. Hamsiah Hj. Sulai (Bahasa Malaysia) Encik Johnny Riba (NYDP) Pn.Massif (Bahasa Inggeris) Pn. Siti Hajar (Setiausaha) Pn. Hilda (Bahasa Inggeris) Pn. Judy (Bendahari) Pn. Verolyn ( Bahasa Inggeris) Pn. Massif, Cik Hjh. Siti Rahmah (Matematik) Pn. Rustiyah (Sains) Pn. Verolyn ( PSV) Cik Hjh. Siti Rahmah ( PSV ) Ustz.Zunaidah (P. Agama) Cik Siti Rahmah ( , PK ) Pn.Hamsiah, Pn. Rustiyah (PM) PELAKSANAAN PROGRAM TRANSISI DAN GURU PELAN TINDAKAN Guru X (Muzik) PENYAYANG 2013 SK SATRIA JAYA En. Gerard (PJ) En. Sambathan(PJ)

PERSEDIAAN AWAL PROGRAM TRANSISI. Bil. 1. Aktiviti Mesyuarat bersama dengan pihak pengurusan sekolah mengenai Program Transisi dan Guru Penyayang 2013 Taklimat dan melantik Ahli Jawatankuasa Program Transisi dan Guru Penyayang 2013 serta merancang aktiviti-aktiviti yang hendak dijalankan dalam program tersebut. Taklimat kepada semua guru dan staf sokongan mengenai Program Transisi dan Guru Penyayang 2013. Pendaftaran murid-murid Tahun 1 sesi 2013. Taklimat Program Transisi dan Guru Penyayang kepada ibu bapa pelajar Tahun 1 sesi 2012. Tarikh 28.12.2012 Catatan Bilik Mesyuarat

2.

28.12.2012

Bilik Mesyuarat

3.

28.12.2012

Bilik Mesyuarat

4. 5.

29.12.2012 29.12.2012

Kelas Tahun 1 Kelas Tahun 1

6.

Program Transisi dan Guru Penyayang Tahun 1 bermula bagi sesi 2013.

02.01.2013 hingga 18.01.2013

Kelas Tahun 1

MAKLUMAT SEKOLAH DAN GURU TAHUN SATU 2013 i. Jaya ii. iii. Jussem Guru Kelas 1 Mutiara Agah Guru Kelas 1 Nilam Maggy Guru Kelas 1 Zamrud Sulai iii. orang orang Jumlah Murid Tahun Satu 2013 Jumlah Murid Lelaki Jumlah Murid Perempuan : 175 orang : : 100 75 : Cikgu Hamsiah Hj. : Cikgu Massif : Cikgu Rujiah Binti Jumlah Kelas Tahun Satu 2013 Jumlah Guru Kelas Tahun Satu 2013 Guru Kelas 1 Intan : 4 buah : 4 orang : Cikgu Hilda Nama Sekolah : SK Satria

Maklumat Guru Yang Mengajar Tahun Satu Sesi 2013 BIL. 1 2 MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia Bahasa Inggeris NAMA GURU TAHUN 1 En. Bambang Eriawan Pn. Hamsiah Hj. Sulai Pn. Massif Maggy Pn. Hilda Jussem
8

3 4 5 6 7 8 9 10

Matematik Sains Pendidikan Agama Islam/Jawi Pendidikan Moral Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan Pendidikan Seni Visual Muzik

Pn. Massif Maggy Cik Hjh. Siti Rahmah Pn. Rustiyah Ustz. Zunaidah Pn. Hamsiah Hj. Sulai Pn. Rustiyah En. Gerard Cik Siti Rahmah Pn. Hilda, Pn. Verolyn Pn. Verolyn Cik Siti Rahmah Guru X

JADUAL WAKTU PROGRAM TRANSISI DAN GURU PENYAYANG

TAHUN 1/2012 SK SATRIA JAYA, KUCHING

PERLAKSANAAN MINGGU SUAIKENAL. TARIKH HARI MASA PERKARA / AKTIVITI . Perhimpunan Sekolah. * Guru membawa pelajar ke padang untuk mengikuti perhimpunan sekolah. * Berdiri mengikut ketinggian. * Menyanyikan lagu kebangsaan, lagu kebesaran dan lagu sekolah. * Ucapan daripada Guru Besar dan Penolong Kanan-Penolong Kanan. CATATAN * Utamakan disiplin sewaktu mengikuti sesi pebelajaran

7.20 7.50

* Balik ke kelas masing-masing mengikut kelas demi kelas Aktiviti Suaikenal. 7.50 8.50
i) Pembentukan Disiplin Diri. * Guru meminta pelajar berbaris di dalam kumpulan. * Guru memperkenalkan tentang cara berdiri dengan betul di dalam barisan. Contohnya:1) Luruskan barisan. 2) Jaga sedia 3) Senang diri 4) Rehatkan diri. * Menyanyikan lagu kebangsaan negara dan lagu kebesaran negeri. 1. Negaraku 2. Ibu Pertiwiku 3. Lagu Sekolah

*Utamakan disiplin sewaktu memulakan setiap pengajaran.

02.1.2013

RABU

8.50 9.40

ii) Aktiviti Ampang Pecah. * Pelajar disuruh berkenalan dengan rakan di dalam kumpulan atau kelas. * Pelajar menyebut nama sendiri dan bertanya nama rakan yang berada di dalam kumpulan. * Rakan diminta mengulang nama rakan mereka. * Menyanyikan lagu KBSR mengikut gaya masing-masing.

9.40 10.10 10.10 11.10

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan. iii) Melawat Kawasan Sekolah. * Guru meminta pelajar berbaris di dalam kumpulan. * Guru membawa pelajar melawat ke kawasan sekolah. 1) Tandas 2) Bilik Guru * Balik ke kelas. Guru bersoal-jawab tentang tempat yang telah mereka lawati. iv) Ampang Pecah. * Guru mengulang semula aktiviti ampang pecah dengan meminta pelajar menyebut nama kawan yang berada di dalam kumpulan. * Ulang semula aktiviti menyanyikan lagu negara, negeri dan sekolah. * Aktiviti membersihkan kelas. * Guru menasihati pelajar supaya datang ke sekolah esok hari. * Pelajar bersalaman dengan guru dan rakan sebelum balik. PERKARA / AKTIVITI

* Lagu terpulang kepada guru yang mengajar. Contoh : 1 Bunyi haiwan 2 Kami Murid Tahun 1 * Guru makan bersama pelajar. *Utamakan disiplin sewaktu berada di kantin dan Bilik Guru. * Penggunaan tandas dengan betul. * Utamakan kebersihan

11.10 12.10

TARIKH HARI

MASA

Pengurusan Kelas 7.20 7.50

* Guru mengambil kedatangan pelajar. * Guru mengalu-alukan kedatangan pelajar Tahun 1 ke sekolah. * Guru mengantungkan kad nama pelajar mengikut giliran nama masing-masing. * Guru memperkenalkan diri dan peraturan bilik darjah kepada pelajar. * Guru memujuk pelajar supaya tidak lagi ingat kepada ibu bapa

CATATAN * Alat yang telah digunakan hendaklah disimpan di tempat yang betul. *Utamakan disiplin sewaktu memulakan setiap pengajaran dan mendengar rahan semasa melakukan aktiviti.

Aktiviti Suaikenal. 7.50 8.50

i) Kelompok Bersyarat. * Pelajar diminta berkumpul mengikut syarat-syarat seperti yang disebut oleh guru. a) Berkumpul mengikut huruf permulaan nama mereka. b) Mengikut ketinggian yang sama. c) Mengikut jantina. * Mereka diminta bersalaman dan bertanya nama rakan mereka. * Mengulang nama rakan untuk mengingati nama mereka yang berada di dalam kumpulan yang sama.

3.1.2013

10

ii) Aktiviti Psikomotor (Permainan Konji-konji) KHAMIS 8.50 9.40

* Guru menulis senikata permainan konji-konji di papan tulis. * Guru menerangkan cara bermain dan membuat demontrasi di hadapan kelas sambil diperhatikan oleh pelajar. * Pelajar diminta meniru gaya dan perbuatan guru sambil menyebut senikata yang ditulis di papan tulis. * Ulang sehingga pelajar dapat bermain dengan cara dan aksi yang betul.

* Terapkan nilai murni jangan putus asa jika membuat sesuatu yang susah. * Guru makan bersama pelajar. *Utamakan disiplin sewaktu berada di tempat-tempat yang dilawati.

9.40 10.10 10.10 11.10

REHAT
* Guru memimpin pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan.

iii) Melawat Kawasan Sekolah.

* Guru meminta pelajar berbaris di dalam barisan. * Guru membawa pelajar melawat ke kawasan sekolah. Kali ini pelajar dibawa melawat:1) Blok Pentadbiran. 2) Perpustakaan 3) Stor Sukan * Balik ke kelas. * Guru meminta pelajar menceritakan tempat-tempat yang mereka telah lawati.

11.10 12.10

Aktiviti Amalan Budaya Penyayang.

* * * * Guru dan pelajar membersihkan kelas bersama-sama. Menyusun kerusi dan meja supaya teratur. Menyanyikan lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan lagu sekolah. Bersalaman dengan guru dan rakan sebelum balik.

* Utamakan kebersihan diri dan persekitaran.

TARIKH HARI

MASA

PERKARA / AKTIVITI

. Pengurusan Kelas. 7.20 7.50

* Guru bersama pelajar bergotong-royong membersihkan kelas seperti: i. Menyapu sampah. ii. Menyusun kerusi dan meja. * Pelajar berbaris di dalam barisan dan menyanyikan lagu : 1) Negaraku 2) Ibu pertiwiku 3) Lagu sekolah

CATATAN * Utamakan disiplin sewaktu mengikuti perhimpunan sekolah. *Utamakan mematuhi arahan dan mengamalkan sikap bekerjasama dalam kumpulan.

Dinamika Kumpulan. 7.50 8.50

i) Aktiviti Cantuman Bermakna. * Setiap kumpulan diberi satu gambar haiwan. Dan setiap pelajar di dalam kumpulan diminta mengambil satu keping potongan gambar. * Pelajar dikehendaki mencantum kepingan-kepingan yang mereka dapat supaya menjadi seperti gambar yang ditunjukkan. * Bila sudah siap mencantum. Pelajar diminta menyebut nama gambar tersebut. Ulang dengan gambar yang lain.

11

4.1.2013 JUMAAT

8.50 9.40

ii) Pembentangan Hasil Aktiviti.

* Guru meminta setiap kumpulan menyebut gambar yang telah mereka cantumkan. * Pelajar dibimbing mengeja nama gambar yang mereka sebut tadi. * Guru mengulang sehingga semua gambar dan nama telah dieja oleh pelajar. * Guru menyuruh pelajar mewarna gambar tadi secara beramairamai mengikut kumpulan masing-masing. * Pelajar mewarna gambar dengan warna yang sesuai.

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti secara berkumpulan.

9.40 10.10 10.10 10.40

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan.

* Guru makan bersama pelajar. *Utamakan disiplin sewaktu berada di dalam kumpulan dan bekerjasama.

Dinamika Kumpulan
iii. Meneka Bunyi Haiwan * Guru memberi setiap pelajar sekeping gambar haiwan seperti, kucing, ayam, itik, burung dan lain-lain. * Pelajar diminta mengajuk bunyi haiwan tersebut sambil berjalanjalan. * Pelajar mendengar bunyi memadankan gambar yang mereka ada dan kemudian membentuk satu kumpulan. * Menyanyi lagu bunyi haiwan.

10.40 11.40

iv Aktiviti Menyusun Huruf.

* Pelajar diminta berbaris di dalam kumpulan. * Pelajar diberi satu keping kad huruf sama ada huruf besar atau huruf kecil. * Pelajar disuruh menyusun huruf-huruf dengan susunan yang betul mengikut urutan huruf besar atau kecil. * Membuat latihan yang berkaitan dengan apa yang mereka pelajari. * Guru dan pelajar membersihkan kelas. * Pelajar bersalaman dengan guru dan rakan sebelum balik. PERKARA / AKTIVITI

* Utamakan kebersihan diri dan persekitaran.

TARIKH HARI

MASA

Perhimpunan Sekolah. 7.20 7.50

* Guru membawa pelajar ke padang untuk mengikuti perhimpunan sekolah. * Berdiri mengikut ketinggian. * Menyanyikan lagu kebangsaan, lagu kebesaran dan lagu sekolah. * Ucapan daripada Guru Besar dan Penolong Kanan-Penolong Kanan.

CATATAN * Utamakan disiplin sewaktu menyanyikan lagu.

* Balik ke kelas masing-masing mengikut kelas demi kelas. Dinamika Kumpulan. 7.50 8.50 07.01.2013
i. * * * Aktiviti Garisan Terpanjang. Pelajar dibawa ke padang dengan senyap dan berdisiplin. Pelajar dipecahkan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diminta membuat garisan terpanjang dengan cara mereka sendiri. * Pelajar diminta membina atau membentuk huruf menggunakan anggota badan mereka berdasarkan huruf yang disebut guru. * Ulang dengan huruf-huruf yang lain.

*Utamakan mematuhi arahan dan mengamalkan sikap bekerjasama dalam kumpulan.

12

ISNIN

8.50 9.40

* Guru meminta pelajar mengambil sekeping kad huruf sama ada huruf besar atau huruf kecil. * Guru menyebut huruf besar dan pelajar yang mempunyai huruf yang disebut akan keluar dan melekatkan huruf itu di papan tulis. * Pelajar yang sama huruf dengan huruf besar tadi akan memadankan huruf kecilnya. * Guru mengulang aktiviti sehingga semua huruf habis disebut. * Pelajar membaca huruf tadi dengan bimbingan guru. * latihan secara bertulis memadan huruf besar dan huruf kecil.

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti secara berkumpulan. * Buku latihan Transisi * Guru makan bersama pelajar. *Utamakan disiplin sewaktu berada di dalam kumpulan dan bekerjasama.

9.40 10.10 10.10 10.40

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan.

ii. Permainan Tepuk Berirama.

* Guru membimbing pelajar cara bertepuk tangan dengan irama seperti: 1) tepuk satu kali 2) tepuk dua kali 3) tepuk tiga kali dan sebagainya. * Guru mengulang aktiviti tersebut sehingga pelajar faham. * Bermain dalam kumpulan kecil dan berlawan dengan kumpulan lain.

Aktiviti LINUS. 10.40 11.10 11.10 12.10

i. * * * Mengenal huruf. Guru membimbing pelajar mengenal huruf iaitu A hingga Z. Menyanyi lagu huruf dengan betul. Membuat latihan secara bertulis di dalam buku latihan Transisi.

* Mendengar arahan guru.

Amalan Budaya Penyayang Dan Peneguhan.

* Guru bertanya kepada pelajar tentang apa yang mereka telah pelajari pada hari ini. * Guru dan pelajar membersih kelas bersama-sama. * Menyusun kerusi dan meja dengan betul. * Berbaris di dalam barisan dan bersalaman sebelum balik.

* Utamakan kebersihan diri dan persekitaran

TARIKH HARI

MASA

PERKARA / AKTIVITI

Aktiviti LINUS 7.20 8.20

i. Mengenal Huruf Vokal.

* Guru mengulang semula huruf besar dasn huruf kecil A-Z. * Guru menerangkan tentang huruf vokal dan bunyinya. Contoh: a e i o u a = ayam e = ekor, emak i = ikan o = otak u = ubat * Memadan huruf vokal dengan gambar yang betul. * Latihan bertulis di dalam Buku Latihan Transisi.

CATATAN * Utamakan disiplin sewaktu mengikuti pelajaran. * Bekerjasama

dengan rakan sewaktu belajar.

13

08.01.2013 SELASA

8.20 9.40

ii. Mengenal Huruf Konsonan. * Guru mengulang huruf vokal. * Guru menerangkan huruf konsonan kepada pelajar dan menunjukkan gambar yang mewakili huruf konsonan tersebut. Contoh : b untuk buku. c untuk cawan * Pelajar memadan huruf konsonan dengan gambar yang mewakilinya. * Latihan secara bertulis.

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti secara berkumpulan.

9.40 10.10 10.10 11.10

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan. iii. Sukukata Terbuka (KV). * Guru menerangkan sukukata terbuka kepada pelajar. Contoh : b + a = ba b + i = bi b + u = bu b + e = be b + o = bo * Guru mengulang aktiviti di atas dengan huruf konsonan yang lain. * Melengkapkan sukukata awal dengan betul berdasarkan gambar. * Latihan dalam buku latihan. iv. Mencantum Dua Sukukata. * Guru membimbing pelajar mencantum dua sukukata supaya menjadi perkataan yang bermakna. Contoh : bu + ku = buku ba + ca = baca su + su = susu ja + ri = jari * Guru mengulang dengan contoh yang lain. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi. * Guru membuat peneguhan tentang apa yang telah dipelajari. * Guru dan murid membersihkan kelas bersama-sama. * Berbaris di dalam barisan dengan betul. * Bersalaman dengan guru dan rakan sebelum balik.

* Guru makan bersama pelajar. *Utamakan disiplin sewaktu berada di dalam kumpulan dan bekerjasama.

11.10 12.10

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti * Utamakan kebersihan diri dan persekitaran

TARIKH HARI

MASA

PERKARA / AKTIVITI

CATATAN

14

Aktiviti LINUS 09.01.2013 RABU 7.20 8.20

i. Pengurusan Kelas.

* Membersihkan kelas seperti biasa. ii. Membaca huruf A-Z secara menaik dan menurun. iii Mengecam huruf besar dan huruf kecil. iv Sukukata Tertutup (KVK). * Guru memperkenalkan sukukata tertutup kepada pelajar. Cth : bak cak dak fak gak hak jak kak lak mak nak pak rak sak tak wak yak zak * Guru membimbing pelajar mencantum sukukata terbuka dengan sukukata tertutup dan mempunyai makna. Contoh : ba + jak = bajak ci + cak = cicak ro + sak = rosak pi + hak = pihak * Memadan gambar dengan perkataan yang telah dibuat.
v. Aktiviti Bacaan. * Guru meletakkan carta bacaan di papan tulis. * Guru membimbing pelajar membaca secara:1) Kelas 2) Kumpulan 3) Individu * Guru mengulang dan bersoal-jawab tentang apa yang mereka pelajari.

* Menjaga kebersihan diri dan persekitaran. * Utamakan disiplin sewaktu mengikuti pelajaran. * Bekerjasama

dengan rakan.
* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti secara berkumpulan.

8.20 9.40

9.40 10.10 10.10 11.10

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan. vi. Aktiviti Tulisan. * Guru menyambung semula apa yang telah mereka pelajari sebelum rehat. * Guru meminta pelajar menulis sukukata yang disebut oleh guru. * Memadan sukukata dan perkataan dengan gambar supaya betul dan sesuai. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi. vii. Aktiviti Nyanyian. * Guru memperkenalkan lagu KBSR seperti : 1) Ayahku pulang dari kota. 2) Anak itik Tok Wi. 3) Kami murid Tahun 1. * Pelajar diminta beraksi mengikut gaya masing-masing berdasarkan lirik lagu. * Guru dan pelajar membersihkan kelas bersama-sama. * Menyusun kerusi dan meja dengan betul. * Berbaris di dalam kumpulan dengan betul. * Bersalaman dengan guru dan rakan sebelum balik.

* Guru makan bersama pelajar. *Utamakan disiplin sewaktu berada di dalam kumpulan dan bekerjasama. * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti * Utamakan kebersihan diri dan persekitaran

11.10 12.10

TARIKH HARI

MASA

PERKARA / AKTIVITI

CATATAN

15

Pengurusan Kelas 10.01.2013 KHAMIS 7.20 7.50

* Guru mengambil kedatangan murid. * Guru dan pelajar membersihkan kelas bersama-sama. * Guru meminta pelajar berdiri dengan betul dan menyanyikan lagu 1) Negaraku 2) Ibu Pertiwiku 3) Lagu sekolah Aktiviti LINUS. i. Membaca huruf A-Z secara menaik dan menurun. ii. Memadan huruf besar dengan huruf kecil dengan betul. iii Guru memperkenalkan sukukata tertutup (KVK). Cth:- buk cuk duk fuk guk huk juk kuk luk muk nuk puk ruk suk tuk wuk yuk zuk * Mencantum sukukata terbuka dan tertutup supaya menjadi perkataan bermakna. Contoh :- ha + buk = habuk ge + muk = gemuk te + luk = teluk bu + suk = busuk * Guru mengulang dengan contoh yang lain. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi. iv. Aktiviti Bacaan. * Guru mengantungkan carta bacaan di papan tulis. * Guru membimbing pelajar membaca secara : 1) Kelas 2) Kumpulan 3) Individu * Guru mengulang bacaan sehingga semua pelajar dapat membaca. * Bersoal-jawab dengan pelajar tentang apa yang mereka baca.

* Utamakan disiplin sewaktu mengikuti perhimpunan sekolah. * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti secara berkumpulan.

7.50 8.50

8.50 9.40

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti * Guru makan bersama pelajar. * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti

9.40 10.10 10.10 11.10

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan. v. Aktiviti Tulisan. * Guru menyambung semula apa yang telah mereka pelajari sebelum rehat. * Guru meminta pelajar menulis sukukata yang disebut oleh guru. * Memadan sukukata dan perkataan dengan gambar supaya betul dan sesuai. * Guru meminta pelajar menulis sukukata awal atau akhir bagi setiap gambar yang diberikan. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi vi Sukukata KVKK. * Guru memperkenalkan sukukata KVKK kepada pelajar. Cth:- bang cang dang fang gang hang jang kang lang mang nang pang rang sang tang wang yang zang * Guru membimbing pelajar membatang sukukata tersebut secara kelas, kumpulan dan individu. * Guru dan pelajar membersihkan kelas bersama-sama. * Bersalaman dengan guru dan rakan sebelum balik. PERKARA / AKTIVITI

11.10 12.10

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti * Utamakan kebersihan diri dan persekitaran CATATAN

TARIKH HARI

MASA

16

Pengurusan Kelas 11.01.2013 JUMAAT 7.20 7.50 7.50 8.50

* Guru mengambil kedatangan murid. * Guru dan pelajar membersihkan kelas bersama-sama. * Guru meminta pelajar berdiri dengan betul dan menyanyikan lagu 1) Negaraku 2) Ibu Pertiwiku 3) Lagu sekolah Aktiviti LINUS. i. Membaca huruf A-Z secara menaik dan menurun. ii. Membaca sukukata terbuka sebagai latih tubi. iii Guru memperkenalkan sukukata tertutup (KVK). Cth:- bik cik dik fik gik hik jik kik lik mik nik pik rik sik tik wik yik zik * Mencantum sukukata terbuka dan tertutup supaya menjadi perkataan bermakna. Contoh :- bi + lik = bilik be + tikk = betik ma + nikk = manik ta + sikk = tasik * Guru mengulang dengan contoh yang lain. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi. iv. Aktiviti Bacaan. * Guru mengantungkan carta bacaan di papan tulis. * Guru membimbing pelajar membaca secara : 2) Kelas 2) Kumpulan 3) Individu * Guru mengulang bacaan sehingga semua pelajar dapat membaca. * Bersoal-jawab dengan pelajar tentang apa yang mereka baca.

* Bekerjasama semasa melakukan kerja * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti secara berkumpulan.

8.50 9.40

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti * Guru makan bersama pelajar. * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti

9.40 10.10 10.10 11.10

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan. v. Aktiviti Tulisan. * Guru menyambung semula apa yang telah mereka pelajari sebelum rehat. * Guru meminta pelajar menulis sukukata yang disebut oleh guru. * Memadan sukukata dan perkataan dengan gambar supaya betul dan sesuai. * Guru meminta pelajar menulis sukukata awal atau akhir bagi setiap gambar yang diberikan. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi vi. Nyanyian dan Permainan. * Guru mengulang lagu KBSR dan permainan yang telah mereka pelajari sebelum ini. vii Sukukata KVKK. * Guru memperkenalkan sukukata KVKK kepada pelajar. Cth:- bung cung dung fung gung hung jung kung lung mung nung pung rung sung tung wung yung zung * Guru membimbing pelajar membatang sukukata tersebut secara kelas, kumpulan dan individu. * Guru dan pelajar membersihkan kelas bersama-sama. * Bersalaman dengan guru dan rakan sebelum balik.

11.10 12.10

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti * Utamakan kebersihan diri dan persekitaran

TARIKH HARI

MASA

PERKARA / AKTIVITI

CATATAN

17

Pengurusan Kelas / Perhimpunan Sekolah 14.01.2013 ISNIN 7.20 7.50 7.50 8.50
* Guru mengambil kedatangan murid. * Guru dan pelajar membersihkan kelas bersama-sama. * Guru meminta pelajar berdiri dengan betul dan menyanyikan lagu 1) Negaraku 2) Ibu Pertiwiku 3) Lagu sekolah Aktiviti LINUS. i. Membaca huruf A-Z secara menaik dan menurun. ii. Memadan huruf besar dengan huruf kecil dengan betul. iii Guru memperkenalkan sukukata konsonan bergabung. Cth:- nga ngi ngu nge nge ngo * Guru memberi beberapa contoh perkataan yang ada sukukata yang dipelajari. Contoh :- nga + nga = nganga si + nga = singa bu + nga = bunga ngi + lu = ngilu * Guru mengulang dengan contoh yang lain. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi. iv. Aktiviti Bacaan. * Guru mengantungkan carta bacaan di papan tulis. * Guru membimbing pelajar membaca secara : 1) Kelas 2) Kumpulan 3) Individu * Guru mengulang bacaan sehingga semua pelajar dapat membaca. * Bersoal-jawab dengan pelajar tentang apa yang mereka baca.

* Bekerjasama semasa melakukan kerja * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti secara berkumpulan.

8.50 9.40

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti * Guru makan bersama pelajar. * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti

9.40 10.10 10.10 10.30

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan. v. Aktiviti Tulisan. * Guru menyambung semula apa yang telah mereka pelajari sebelum rehat. * Guru meminta pelajar menulis sukukata yang disebut oleh guru. * Memadan sukukata dan perkataan dengan gambar supaya betul dan sesuai. * Guru meminta pelajar menulis sukukata awal atau akhir bagi setiap gambar yang diberikan. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi vi Menulis Ayat Mudah. * Guru menunjukkan sekeping gambar. * Pelajar diminta menyebut gambar yang dilihat. * Guru membimbing pelajar membina ayat mudah di papan tulis. Contoh : Bola Ini bola. Ini bola saya. * Guru menunjukkan gambar lain. Pelajar diminta membina ayat mudah. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi. * Guru dan pelajar membersihkan kelas seperti biasa. * Bersalaman dengan guru dan rakan sebelum balik. PERKARA / AKTIVITI

11.10 12.10

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti * Utamakan kebersihan diri dan persekitaran

TARIKH HARI

MASA

CATATAN

18

Pengurusan Kelas 16.01.2013 RABU 7.20 7.50 7.50 8.50

* Guru mengambil kedatangan murid. * Guru dan pelajar membersihkan kelas bersama-sama. * Guru meminta pelajar berdiri dengan betul dan menyanyikan lagu 1) Negaraku 2) Ibu Pertiwiku 3) Lagu sekolah Aktiviti LINUS. i. Membaca huruf A-Z secara menaik dan menurun. ii. Memadan huruf besar dengan huruf kecil dengan betul. iii. Membaca sukukata terbuka dan tertutup. iv Guru memperkenalkan sukukata vokal bergabung. Cth:- au ai oi * Guru memberi beberapa contoh perkataan yang ada sukukata yang dipelajari. Contoh :- pi + sau = pisau li + mau = limau ba + gai = bagai pa + kai = pakai se + koi = sekoi ka + loi = kaloi * Guru mengulang dengan contoh yang lain. * Pelajar diberi kad sukukata dan diminta mencantumkannya supaya menjadi perkataan bermakna. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi v. Menyusun Perkataan Supaya Menjadi Ayat Bermakna. * Guru menulis beberapa perkataan di papan tulis. * Guru membimbing pelajar menyusun perkataan supaya menjadi ayat bermakna. Contoh : 1} makan roti ali Ali makan roti 2) kasut ini Mary Kasut Baju ini baju Ani. * Guru mengulang aktiviti di atas dengan contoh yang lain. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi.

* Bekerjasama semasa melakukan kerja * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti secara berkumpulan.

8.50 9.40

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti

9.40 10.10 10.10 11.10 11.10 12.10

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan. vi. Ujian Pengesanan LINUS. * Guru memberi kertas ujianan pengesanan tentang apa yang telah mereka pelajari sepanjang Program Transisi dijalankan. * Guru membaca arahan dan pelajar membuat ujian dengan tekun. vii Penutupan Program Transisi Dan Guru Penyayang * Guru dan pelajar berhimpun di dewan. * Nyanyian lagu kebangsaan, lagu kebesaran dan lagu sekolah. * Ucapan daripada Guru Besar dan merasmikan penutupan Program Transisi dan Guru Penyayang. * Melantik Ketua Kelas dan Penolong Ketua Kelas bagi setiap kelas. * Penyampaian cenderamata kepada pelajar. * Bersalaman sebelum balik. PERKARA / AKTIVITI

* Guru makan bersama pelajar. * Berdikari dan mendengar arahan * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti * Cenderamata berupa alat tulis. CATATAN

TARIKH HARI

MASA

19

17.01.2013 KHAMIS

7.20 7.50

7.50 8.50

8.50 9.40 9.40 10.10 10.10 11.10

Pengurusan Kelas -mengambil kedatangan murid Nyanyian lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku -berkumpul dalam kumpulan masing-masing -bacaan doa -ikrar Rukun Negara -bersedia untuk aktiviti KBSR Aktiviti LINUS. i. Membaca huruf A-Z secara menaik dan menurun. ii. Memadan huruf besar dengan huruf kecil dengan betul. iii Guru memperkenalkan sukukata tertutup (KVK). Cth:- buk cuk duk fuk guk huk juk kuk luk muk nuk puk ruk suk tuk wuk yuk zuk * Mencantum sukukata terbuka dan tertutup supaya menjadi perkataan bermakna. Contoh :- la + puk = lapuk re + muk = remuk pe + luk = peluk tu + suk = tusuk * Guru mengulang dengan contoh yang lain. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi Lawatan ke perpustakaan -mendedahkan murid pada buku-buku cerita yang mudah dibaca -mendengar dengan teliti cerita yang dibaca oleh guru -bersedia untuk rehat

* Bekerjasama semasa melakukan kerja

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti secara berkumpulan

*menyedari kepentingan gedung ilmu * Murid makan bersama sama * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan. Aktiviti Tulisan. * Guru menyambung semula apa yang telah mereka pelajari sebelum rehat. * Guru meminta pelajar menulis sukukata yang disebut oleh guru. * Memadan sukukata dan perkataan dengan gambar supaya betul dan sesuai. * Guru meminta pelajar menulis sukukata awal atau akhir bagi setiap gambar yang diberikan. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi Menulis Ayat Mudah. * Guru menunjukkan sekeping gambar. * Pelajar diminta menyebut gambar yang dilihat. * Guru membimbing pelajar membina ayat mudah di papan tulis. Contoh : Kucing Ini kucing. Ini kucing saya. * Guru menunjukkan gambar lain. Pelajar diminta membina ayat mudah. * Latihan secara bertulis di dalam Buku Latihan Transisi. * Guru dan pelajar membersihkan kelas seperti biasa. * Bersalaman dengan guru dan rakan sebelum balik.

11.10 12.10

* Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti

20

TARIKH HARI 18.01.2013 Jumaat

MASA

PERKARA / AKTIVITI Pengurusan Kelas -mengambik kedatangan murid Nyanyian lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku -berkumpul dalam kumpulan masing-masing -bacaan doa -ikrar Rukun Negara -bersedia untuk aktiviti KBSR Amalan Budaya Penyayang -amalan menggosok gigi -kebersihan pakaian dan persekitaran -menyebut dan membaca beberapa perkataan berkaitan dengan Kebersihan Mengenal suku kata tertutup (KV+KVK) -mengeja,menyebut, membunyikan dengan betul suku kata yang ditunjukkan dalam kad imbasan -menyanyikan lagu suku kata -Latih tubi dengan sebutan yang betul

CATATAN

7.20 7.50
7.50 8.50

8.50 9.40 9.40 10.10 10.10 10.30

REHAT
* Guru dan pelajar membaca doa sebelum dan selepas makan. * Guru memastikan pelajar mencuci tangan sebelum dan selepas makan.

* Murid makan bersama sama

Amalan budaya penyayang -ucap tahniah/ ucapan bertatasusila -memahami peraturan sekolah -latihan bertulis -mewarna gambar dengan kemas -mempamerkan hasil kerja secara individu
Penutupan Program Transisi Dan Guru Penyayang * Guru dan pelajar berhimpun di dewan. * Nyanyian lagu kebangsaan, lagu kebesaran dan lagu sekolah. * Ucapan daripada Guru Besar dan merasmikan penutupan Program Transisi dan Guru Penyayang. * Melantik Ketua Kelas dan Penolong Ketua Kelas bagi kedua-dua buah kelas. * Penyampaian cenderamata kepada pelajar. * Bersalaman sebelum balik. * Bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti * Cenderamata berupa alat tulis.

10.30 11.40

21

BORANG PENILAIAN KEMAJUAN MURID-MURID

KELAS : _________________________ TARIKH DINILAI : __________________ __________________ GURU KELAS : _____________________

Bil.

Nama Murid

Kognitif

Bidang Yang Dinilai Afektif Psikomotor Sosioemosi

PETUNJUK : A B

Sangat Baik Baik

C D

Memuaskan Kurang Memuaskan

22

LAPORAN BERTULIS PROGRAM TRANSISI DAN GURU PENYAYANG 2013 SK SATRIA JAYA NAMA SEKOLAH : _______________________________ ASPEK Persediaan Awal LAPORAN CATATAN

Pentadbiran

Guru

Murid

Bilik Darjah

Keseluruhan Refleaksi

23

SEKOLAH KEBANGSAAN SATRIA JAYA MURID TAHUN SATU 2013 BIL.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

NAMA MURID

JANTINA

AGAMA

( SILA RUJUK LAMPIRAN)

24

Jawatan kuasa Program Transisi dan Guru Penyayang Sesi 2013 ingin mengucapkan ribuan terima kasih yang tidak terhingga kepada Guru Besar SK Satria Jaya En. Hussen Bin Haji Ali, Guru Penolong Kanan Pentadbiran, Guru Penolong kanan HEM, Guru Penolong Kanan Kokurikulum, guru-guru, A.J.K. PIBG SK. Satria Jaya, kakitangan sokongan serta ibu bapa pelajar Tahun Satu 2013 yang terlibat secara langsung atau tidak langsung di atas segala sumbangan dan kerjasama bagi menjayakan program ini. Semoga, segala yang dirancang untuk anak-anak kita dapat membuahkan hasil yang bernas di kemudian hari. Kita juga berharap segala usaha dan penat lelah kita akan mendapat keberkatan dan keredhaan ALLAH S.W.T.

AMIN.. Terima kasih.

25

LAMPIRAN