KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN

INSTRUMEN SARINGAN LITERASI MEMBACA SARINGAN 2 TAHUN 1 2013

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

1.

Menamakan huruf yang ditunjukkan oleh guru. a) Menamakan huruf vokal.

2. 3. 4. 5.

1.

e
b)
1.

u c
5. 2.

a f
6.

o
3.

i j
7.

Menamakan huruf konsonan.

4.

g
8.

l
9.

s
10.

Nota guru: Konstruk 1: Keupayaan menamakan huruf vokal dan huruf konsonan.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

2.

Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

1.

2.

3.

du

ki

to

4.

5.

re
Catatan:

fa

1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 2: Keupayaan membunyikan suku kata terbuka.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

3.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1.

2.

uda
3. 4.

jati

rima
5.

seru bebola

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 3: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata terbuka.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

4.

Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

1.

kat
2.

ber
3.

sil
4. 5.

lon tuk

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.
Nota guru: Konstruk 4: Keupayaan membunyikan suku kata tertutup.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

5.
1.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

idam
2.

tarik

3.

rebus
4.

mesra lonjak

5.

sambil
6 6.

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.
Nota guru: Konstruk 5: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

6.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1.

usang
2.

keping

3.

gabung
4.

bengkak

5.

Catatan:

condong g

1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru: Konstruk 6: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

7.
1.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

gurau
2.

capai
3.

dodoi
4.

risau
5.

tirai
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.
Nota guru: Konstruk 7: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi diftong.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

8.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1.

buat
2.

tiub
3.

haus
4.

biak
5.

jumaat
Catatan:
1. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 8: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

9.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

1.

langit
2.

congak

3.

syair
4.

nyala

5.

khasiat

Catatan:
1. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru: Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

10.
1.

Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

bercuti
2.

tarian

3.

membantu
4.

tersesat

5.

memotong

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.
Nota guru: Konstruk 10: Keupayaan membaca perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

10

11.

Membaca ayat yang ditunjukkan oleh guru.

1.

Ini baju merah.

2.

Bapa pandu bas kilang.

2.

3.

Abang pakai selipar warna ungu. Datuk menutup pintu dan tingkap.

4.

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima. 2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.
Nota guru: Konstruk 11: Keupayaan membaca ayat mudah.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

11

12. Baca petikan dan jawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

Ini pisang. Rasa pisang manis. Kakak beli pisang di gerai buah. Ibu pandai memasak pengat pisang.

1.

Ini apa?

2.

Di manakah kakak beli pisang?

3.

Siapakah yang pandai memasak pengat pisang?

Nota guru: Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2013

12