ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD MATA PELAJARAN KELAS/ SEM.

TOPIK : FISIKA : XII/ GENAP : KONSEP DAN FENOMENA KUANTUM
 Konsep foton  Efek fotolistrik  Sinar-X

DOMAIN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

LINGKUP MATERI

Spiritual

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan perubahan medan listrik yang saling berkaitan sehingga memungkinkan manusia mengembangkan teknologi untuk mempermudah kehidupan.

Konsep dan fenomena kuantum sebagai karunia Tuhan untuk memudahkan tugas manusia.

AKTIVITAS BELAJAR SISWA UNTUK MENCACAI KOMPETENSI  Siswa menggali informasi tentang konsep foton, fenomena efek fotolistrik, dan sinar-X.  Siswa menggali informasi tentang aplikasi efek fotolistrik dalam kehidupan manusia (mis: sensor cahaya, sel surya, mesin fotokopi, laser printer).  Siswa menggali informasi tentang

TEKNIK ALOKASI DAN WAKTU BENTUK INSTRUMEN 8 JP (2 x 4 JP)

tanggung jawab. . responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan 2. terbuka. toleran.1.  Siswa menggali informasi tentang cara kerja mesin fotokopi. peduli (gotong royong. kelompoknya. kreatif. kejujuran.Sikap 2. proaktif dan  Melakukan bersungguhpresentasi hasil sungguh dalam eksplorasi secara melakukan audio visual dan atau diskusi. peduli. inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi. kritis. kedisiplinan. kerjasama. dan inovatif. Menunjukkan  Melakukan diskusi ketelitian. cermat. tanggungjawab. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur.  Menggali informasi tentang cara kerja mesin foto Rontgen. proaktif dalam kreatif. kritis. kreatif. powerpoin secara objektif. bertanggung jawab. jujur. disiplin. Teknik:  Diskusi  Presentasi Bentuk:  Lembar penilaian presentasi. damai). terbuka. jujur. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu. disiplin. secara jujur. objektif. kepedulian. hati-hati. teliti. tekun. santun. kreatif. mesin pengecekan bagasi bandara ). kritis dan keterbukaan. aplikasi sinar-X dalam kehidupan manusia (mis: mesin foto Rontgen.

8. Mengolah. Memahami. dan teknologi. dan penyebab serta dampak humaniora dalam fenomena dan wawasan kejadian. Mempelajari fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari. peradaban terkait budaya. kenegaraan. faktual. pikir dan tindak yang menalar. dan prosedural budaya dengan berdasarkan rasa wawasan kemanusiaan. ilmu pengetahuan. Menyajikan hasil analisis data tentang penerapan efek fotolistrik dan sinar X Presentasi hasil analisis data tentang penerapan efek  Diskusi kelas Teknik: tentang efek  Diskusi fotolistrik dan cara  Presentasi kerja mesin .8. kebangsaan. Teknik: Tes Bentuk: Soal Pilihan Ganda dan Soal Uraian 4. menerapkan dan prosedural. konseptual. ilmu pengetahuan. dan menyaji efektif dan kreatif dalam ranah konkret dalam ranah abstrak dan ranah abstrak 3. Pengetahuian Memiliki pengetahuan 3. kemanusiaan. dan menganalisis metakognitif dalam pengetahuan faktual. dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. dan teknologi. Memahami fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari Fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari. seni. konseptual. ingin tahunya tentang kebangsaan. kenegaraan. seni. Ketrampilan Memiliki kemampuan 4.lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Mengeksplorasi fenomena efek fotolistrik. dan aplikasinya dalam kehidupan manusia. dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. fotokopi. sinar-X. fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan sehari-hari.dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.  Presentasi hasil eksplorasi secara audio visual dan atau powerpoin. terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri. Bentuk:  Lembar  Diskusi kelas penilaian tentang sinarpresentasi. X dan cara kerja mesin foto Rontgen. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful