P. 1
ANALISIS KETERKAITAN SKL Konsep Dan Fenomena Kuantum

ANALISIS KETERKAITAN SKL Konsep Dan Fenomena Kuantum

|Views: 107|Likes:
Dipublikasikan oleh Yohanna Nawangsasih

More info:

Published by: Yohanna Nawangsasih on Oct 13, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/05/2014

pdf

text

original

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD MATA PELAJARAN KELAS/ SEM.

TOPIK : FISIKA : XII/ GENAP : KONSEP DAN FENOMENA KUANTUM
 Konsep foton  Efek fotolistrik  Sinar-X

DOMAIN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

LINGKUP MATERI

Spiritual

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan perubahan medan listrik yang saling berkaitan sehingga memungkinkan manusia mengembangkan teknologi untuk mempermudah kehidupan.

Konsep dan fenomena kuantum sebagai karunia Tuhan untuk memudahkan tugas manusia.

AKTIVITAS BELAJAR SISWA UNTUK MENCACAI KOMPETENSI  Siswa menggali informasi tentang konsep foton, fenomena efek fotolistrik, dan sinar-X.  Siswa menggali informasi tentang aplikasi efek fotolistrik dalam kehidupan manusia (mis: sensor cahaya, sel surya, mesin fotokopi, laser printer).  Siswa menggali informasi tentang

TEKNIK ALOKASI DAN WAKTU BENTUK INSTRUMEN 8 JP (2 x 4 JP)

Sikap 2. kelompoknya. kreatif. jujur. terbuka. kerjasama. kreatif. mesin pengecekan bagasi bandara ). tekun. responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan 2. secara jujur. inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi. kritis. aplikasi sinar-X dalam kehidupan manusia (mis: mesin foto Rontgen. disiplin. tanggung jawab. kepedulian. tanggungjawab. kedisiplinan.  Menggali informasi tentang cara kerja mesin foto Rontgen. Menunjukkan  Melakukan diskusi ketelitian. kritis dan keterbukaan.1. hati-hati. toleran. powerpoin secara objektif. dan inovatif. damai). . peduli. peduli (gotong royong. bertanggung jawab. kejujuran. proaktif dan  Melakukan bersungguhpresentasi hasil sungguh dalam eksplorasi secara melakukan audio visual dan atau diskusi. Teknik:  Diskusi  Presentasi Bentuk:  Lembar penilaian presentasi. santun. kreatif. jujur. terbuka. objektif. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur. proaktif dalam kreatif. disiplin. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu.  Siswa menggali informasi tentang cara kerja mesin fotokopi. teliti. cermat. kritis.

dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. menerapkan dan prosedural. Ketrampilan Memiliki kemampuan 4. dan menganalisis metakognitif dalam pengetahuan faktual. pikir dan tindak yang menalar. Pengetahuian Memiliki pengetahuan 3. Mempelajari fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari. dan prosedural budaya dengan berdasarkan rasa wawasan kemanusiaan. konseptual. peradaban terkait budaya. kenegaraan. seni. dan menyaji efektif dan kreatif dalam ranah konkret dalam ranah abstrak dan ranah abstrak 3.8. Memahami fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari Fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari. kenegaraan. dan penyebab serta dampak humaniora dalam fenomena dan wawasan kejadian. Menyajikan hasil analisis data tentang penerapan efek fotolistrik dan sinar X Presentasi hasil analisis data tentang penerapan efek  Diskusi kelas Teknik: tentang efek  Diskusi fotolistrik dan cara  Presentasi kerja mesin . Memahami. konseptual. Mengolah. dan teknologi.lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Teknik: Tes Bentuk: Soal Pilihan Ganda dan Soal Uraian 4. dan teknologi. ingin tahunya tentang kebangsaan. faktual. kebangsaan.8. kemanusiaan. ilmu pengetahuan. ilmu pengetahuan. seni.

fotokopi. fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari. terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri. dalam kehidupan sehari-hari.  Presentasi hasil eksplorasi secara audio visual dan atau powerpoin. X dan cara kerja mesin foto Rontgen. Bentuk:  Lembar  Diskusi kelas penilaian tentang sinarpresentasi.dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri. sinar-X. dan aplikasinya dalam kehidupan manusia. Mengeksplorasi fenomena efek fotolistrik. . dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->