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ESTRATEGIAS Y TCNICAS DE APRENDIZAJE

13.

LOS CUADROS COMPARATIVOS

DEFINICIN Se denominan cuadros comparativos a los esquemas que nos permiten establecer las semejanzas y las diferencias que puedan existir entre dos o ms conceptos, teoras, acontecimientos, ideologas, etc. que permitan el anlisis posterior. HABILIDADES QUE DESARROLLA Identificar Comprender Sintetizar Analizar MATERIALES Plumones Papelotes PROCEDIMIENTO

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Determinar el asunto a comparar. Buscar informacin de cada uno de los asuntos. Hacer un listado de los aspectos importantes fruto de la investigacin de cada uno de los asuntos. Con el listado, armar categoras y darle un nombre a cada una. Hacer un cuadro de tres columnas. El nmero de filas depende de las categoras que se emplearn en la comparacin. En las columnas se colocan los aspectos a comparar. Cada fila se refiere a una categora. Podemos emplear un color para cada una de ellas (ver ejemplo).

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MESA REDONDA

DEBATE

TEMA

Determinacin del tema a tratar

Determinacin del tema controversial y precisin de los puntos de vista antagnicos

PARTICIPANTES

Seleccin de las personas

Divisin del saln en dos grupos. Cada uno de ellos defiende una postura

TIEMPO

Determinacin de la duracin del tiempo de cada exposicin y de las dems partes de la mesa redonda Eleccin del moderador, quien dirige la exposicin y el secretario, quien toma nota de lo expuesto y hace un resumen final.

Seleccin de la bibliografa o instituciones con informacin sobre el tema. Determinacin de la fecha y hora del debate.

CONDUCCIN

Eleccin del moderador

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