Anda di halaman 1dari 10

Jan 25

Latihan Soal Gelombang Mekanik


1. Ujung seutas tali digetarkan harmonik dengan periode 0,5 s dan amplitudo 6 cm. Getaran ini merambat ke kanan sepanjang tali dengan cepat rambat 200 cm/s. Tentukan: a. Persamaan umum gelombang b. Simpangan, kecepatan, dan percepatan partikel di P yang berada 27,5 cm dari ujung tali yang digetarkan pada saat ujung getar telah bergetar 0,2 s c. Sudut fase dan fase partikel di P saat ujung getar telah bergetar 0,2 s d. Beda fase antra dua partikel sepanjang tali yang berjarak 25 cm Penyelesaian: a. T = 0,5 s ; A = 6 cm=0,06m ; v = 200 cm/s =2 m/s; gel. merambat ke kanan =2/T = 2/0,5 = 4p rad/s ; f=1/T = 1/0,5s = 2 Hz, =v/f = 2/2 = 1m, k= = 2, = 2/T = 2/0,5 = 4 rad/s. Persamaan umum gelombang: y= A sin 2( y = 0,06 sin 2 y= 0,06 sin 2(2t x) b.

)= A sin (t kx)

x = 27,5 cm = 0,275 m ; t = 0,2 s Simpangan gelombang:

y = 0,06 sin 2(2t x) =0,06 sin 2(2. (0,2) 0,275) y=0,06 sin 2(0,4 0,275) = 0,06 sin 2(0,125) = 0,06 sin (0,25) y = 0,06 sin(45o) = 0,06 (1/2 )= 0,03 Kecepatan gelombang: m

vy = .A. cos (t kx) = 4 (0,06) cos 45o = 0,12 Percepatan gelombang: Ay = - 2.A. sin (t kx) = - (4)2 (0,06) sin 45o Ay = - 0,962 (1/2 )= - 0,482 m/s2

m/s

c. Sudut fase, =2 = 2(2t x)= 0,25 ; Fase, =/2= 0,25/2 =1/8.

d. x = 25 cm =0,25m ; Beda fase, =x/ = 0,25/1 =0,25. 2. Suatu gelombang sinusoidal dengan frekuensi 500 Hz memiliki cepat rambat 350 m/s. a. Berapa jarak pisah antara dua titik yang berbeda fase /3 rad? b. Berapa beda fase pada suatu partikel yang berbeda waktu 1 ms? Penyelesaian: f=500 Hz, v=350 m/s, = v/f = 350/500= 7/10 m/s a. Jarak pisah antara dua titik yang berbeda fase /3 rad: = /3; =D/2 = 1/6; =Dx/ x=. =(1/6)(7/10) = 7/60 b. Beda fase suatu partikel: t = t2 t1 = 1 ms = 1 x 10-3 s D = 2 - 1 = (t1 t2) f = - (1 x 10-3 s) 500 Hz = - . 3. Seutas kawat yang panjangnya 100 cm direntangkan horizontal. Salah satu ujungnya digetarkan harmonik naik-turun dengan frekuensi 1/8 Hz dan amplitudo 16 cm, sedangkan ujung lain terikat. Getaran harmonik tersebut merambat ke kanan sepanjang kawat dengan cepat rambat 4,5 cm/s. Tentukan letak simpul ke-4 dan perut ke-3 dari titik asal getaran! Jawab: L = 100 cm ; f = 1/8 Hz ; A = 16 cm ; v = 4,5 cm/s; = v/f = 4,5/1/8 = 36 cm Simpul ke 4 ( n + 1) = 4, n = 3 Xn+1 = (2n)( /4), x4 = (2)(3) (36/4) = 54 cm Letak simpul ke 4 dari titik asal = L x4 = 100 54 = 46 cm Perut ke 3 n + 1 = 3, n = 2 Xn+1 = (2n+1)( /4), x3 = (5)(36/4) = 45 cm Letak perut ke 3 dari titik asal = 100 45 = 55 cm 4. Salah satu ujung dari seutas tali yang panjangnya 115 cm digetarkan harmonik naik-turun, sedang ujung lainnya bebas bergerak. a. Berapa panjang gelombang yang merambat pada tali jika perut ke-3 berjarak 15 cm dari titik asal getaran? b. Di mana letak simpul ke-2 diukur dari titik asal getaran? Jawab: a. x3 = 15 cm ; ke-3 n + 1 = 3, n = 2 xn+1 = 2n (/4) x3 = 4(/4) 15 =1 , jadi = 15/1 =15 cm b. Letak Simpul kedua ke-2 n + 1 = 2, n = 1 xn+1 = (2n+1) (/4) x2 = 3(/4) = 3(15/4) = 11,25 cm Letak simpul ke-2 dari titik asal getar = L x2 = 115 11,25 = 103,75 cm

5. Getaran dari sebuah pegas yang panjangnya 60 cm dan diikat pada kedua ujungnya sesuai dengan: y= 4sin(x/15)cos(96t) dengan x dan y dalam cm dan t dalam s. a. Berapakah simpangan maksimum suatu titik pada x = 5 cm? b. Berapakah letak simpul-simpul sepanjang pegas? c. Berapakah kelajuan partikel pada x = 7,5 cm saat t = 0,25 s? Jawab: a. Nilai y maksimum jika nilai cos 96t maksimum, yaitu cos 96 t = 1: y = 4 sin (.5/15).1 = 4 sin(./3) = 4. =2 b. Simpul memiliki simpangan (y) = 0 Sin (.x/15) = 0 Sin (.x/15) = (0+n) (.x/15) = n x= 15n Dengan demikian, x=15(1), (15(2), 15(3), 15(4) = 15, 30, 45, 60. c. Kelajuan adalah turunan dari simpangan:

v= = = 4sin(.x/15)(-96)sin(96t) kelajuan partikel pada x = 7,5 cm saat t = 0,25 s: v= 4 sin(.7,5/15)(-96)sin(96.0,25) = 0 Diposkan 25th January 2012 oleh MGMP FISIKA KLU Label: Gelombang

MGMP FISIKA KLU


May 2

Teori Berpikir Sosial (social Learning Theory)


Teori ini dikembangkan oleh Albert Bandura seorang psikolog pendidikan dari Stanford University, USA. Teori belajar ini dikembangkan untuk menjelaskan bagaimana orang belajar dalam seting yang alami/lingkungan sebenarnya.

Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget (Cognitive Development Theory)


Menurut Piaget pengetahuan (knowledge) adalah interksi yangterus menerus antara individu dengan lingkungan.

Fokus perkembangan kognitif Piaget adalah perkembangan secara alami fikiran pembelajar mulai anak-anak sampai dewasa.

Teori Conditioning Of Learning, Robert M. Gagne


Teori ini ditemukan oleh Gagne yang didasarkan atas hasil riset tentang faktor-faktor yang kompleks pada proses belajar manusia. Penelitiannya diamksudkan untuk menemukan teori pembelajaran yang efektif.

Teori Operant Conditioning


Teori operant conditioning dimulai pada tahun 1930-an. Burhus Fredik Skinner selama periode teori stimulus (S)- Respons ( R) untuk menyempurnakan teorinya Ivan Pavlo yang disebut Classical Conditioning.

Macam-macam metode pembelajaran


Metode pembelajaran adalah strategi pengajaran sebagai alat untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Apr 24

NAMA PENERIMA TUNJANGAN PROFESI GURU 2012 KLU


Nama Penerima Tunjangan Profesi Guru

Mengolah Nilai dengan Cara Konversi


Salah satu tugas guru adalah memberikan penilaian, mudah sih karena sudah biasa kita lakukan tetapi terkadang kita sering berhadapan dengan suatu masalah yang cukup membuat kepala sedikit puyeng diantaranya jika nilai anak-anak jeblok untuk mengatasinya biasanya menggunakan konversi.

Soal Olimpiade Fisika (http://fisika-sma.us/soal-olimpiade-fisika)


Bagi Anda yang menginginkan Soal Seleksi Olimpiade Fisika SMA, yang meliputi Seleksi TOFI maupun seleksi tingkat: Kabupaten/Kota, Provinsi dan Nasional.

KUMPULAN MATERI FISIKA (http://fisika-sma.us/kapita-selekta)

A. Kinematika Gerak Lurus Beraturan (GLB) Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) Grafik Gerak Benda Gerak Karena Pengaruh Gravitasi Gerak Berbentuk Parabola Gerak Melingkar B.

Latihan Soal Gelombang Mekanik


1. Ujung seutas tali digetarkan harmonik dengan periode 0,5 s dan amplitudo 6 cm. Getaran ini merambat ke kanan sepanjang tali dengan cepat rambat 200 cm/s. Tentukan: a. Persamaan umum gelombang b. Jan 25

Polarisasi Terjadi Pada Gel. Transversal


Mengapa polarisasi hanya terjadi pada gelombang transversal? Ide polarisasi gelombang dengan mudah dapat kita pahami dengan memperhatikan secara seksama suatu gelombang transversal pada tali ketika melewati sebuah celah.

Polarisasi
(f) Polarisasi Gelombang Pemantulan, pembiasan, difraksi, dan interferensi dapat terjadi pada gelombang tali (satu dimensi), gelombang permukaan air (dua dimensi), gelombang bunyi dan gelombang cahaya (tiga dimensi).

Interferensi
(e) Interferensi Gelombang Jika pada suatu tempat bertemu dua buah gelombang, maka resultan gelombang di tempat tersebut sama dengan jumlah dari kedua gelombang tersebut. Peristwa ini di sebut sebagai prinsip superposisi linear. Gelombang-gelombang yang terpadu akan mempengaruhi medium.

Difraksi
(d) Difraksi Gelombang

Di dalam suatu medium yang sama, gelombang merambat lurus. Oleh karena itu, gelombang lurus akan merambat ke seluruh medium dalam bentuk gelombang lurus juga. Hal ini tidak berlaku bila pada medium diberi penghalang atau rintangan berupa celah.

Persamaan Pembiasan Gelombang


Penurunan Persamaan umum pembiasan gelombang Untuk keperluan penurunan rumus, kita buat diagram skematik pembiasan seperti pada Gambar 1.21. Gambar 1.21 Diagram skematik pembiasan. Jan 25

Pembiasan
(c) Pembiasan Gelombang Pada umumnya cepat rambat gelombang dalam satu medium tetap. Oleh karena frekuensi gelombang selalu tetap, maka panjang gelombang (=v/f) juga tetap untuk gelombang yang menjalar dalam satu medium.

Pemantulan Gelombang
(b) Pemantulan gelombang lingkaran oleh bidang datar Bagaimanakah jika yang mengenai bidang datar adalah muka gelombang lingkaran? Gambar 1.17 menunjukkan pemantulan gelombang lingkaran sewaktu mengenai batang datar yang merintanginya. Gambar 1.18 adalah adalah analisis dari Gambar 1.17.

Dispersi
(a) Dispersi Gelombang Ketika Anda menyentakkan ujung tali naik-turun (setengah getaran), sebuah pulsa transversal merambat melalui tali (tali sebagai medium). Sesungguhnya bentuk pulsa berubah ketika pulsa merambat sepanjang tali, pulsa tersebar atau mengalami dispersi (perhatikan Gambar 1.16).

Soal dan Pembahasan Hukum Melde


Cepat rambat gelombang transversal pada dawai yang tegang sebesar 10 m/s saat besar tegangannya 150 N.

Hukum Melde
1.4.4 Hukum MELDE Hukum Melde mempelajari tentang besaran-besaran yang mempengaruhi cepat rambat gelombang transversal pada tali.

Soal dan Pembahasan Gel Stasioner


Seutas tali yang panjangnya 116 cm direntangkan mendatar. Salah satu ujungnya digetarkan naik-turun sedangkan ujung lainnya terikat. Frekuensi 1/6 Hz dan amplitudo 10 cm. Akibat getaran tersebut, gelombang menjalar pada tali dengan kecepatan 8 cm/s. Jan 25

Letak Simpul dan Perut Pada ujung Tetap


Perhatikan Gambar 1.14. Di ujung tetap B(x = 0), partikel tidak dapat bergerak sehingga di ujung tetap selalu menjadi simbul. Jadi, simbul ke satu terjadi di x = 0.

Gelombang Stasioner Ujung Tetap


Di titik pantul yang tetap gelombang datang dan gelombang pantul berselisih fase 1/2 atau gelombang pantul berlawanan dengan phase gelombang datang = 1/2. Perhatikan gambar 1.12.

Letak Simpul dan Perut Pada ujung Bebas


Perhatikan Gambar 1.12, karena di ujung bebas B (x = 0), pertikel bebas bergerak, maka di ujung bebas selalu terjadi perut.

Gelombang Stasioner Ujung Bebas


Salah satu contoh gelombang stationer adalah gelombang tali yang ujung satunya digetarkan dan ujung lain bebas. Gelombang stationer ujung bebas juga terbentuk dari dua gelombang berjalan yaitu gelombang datang dan gelombang pantul. Perhatikan Gambar 1.10. Gambar 1.10. Jan

25

Superposisi Gelombang
Ketika dua gelombang atau lebih datang secara bersamaan pada tempat yang sama, resultan gangguan adalah jumlah gangguan dari masing-masing gelombang.

Gelomabng Stasioner
Apa yang terjadi jika ada dua gelombang berjalan dengan frekuensi dan amplitudo sama tetapi arah berbeda bergabung menjadi satu? Hasil gabungan itulah yang dapat membentuk gelombang baru.

Kecapatan dan Percepatan


Salah satu cara untuk menghasilkan gelombang berjalan sinus pada seutas kawat panjang ditunjukkan pada Gambar 1.9. Salah satu ujung kawat diikat pada tangkai. Ketika digetarkan harmonik naik turun, getaran tersebut merambat kekanan sepanjang kawat, menghasilkan gelombang berjalan sinus.

Soal dan Pembahasan 3


Gelombang merambat dari titik P ke titik Q dengan frekuensi 2 Hz. Jarak PQ = 120 cm. Jan 25

Soal dan Pembahasan 2


Gelombang berjalan simpangannya memenuhi: y = 0,04 sin 20(t x/10). Semua besaran memiliki satuan dalam SI.

Soal dan Pembahasan 1


Gelombang merambat dari sumber P melalui titik Q. Simpangan getar gelombang di titik p memenuhi : y= 0,02 sin 10 (2t x/20). Semua besaran dalam satuan SI. Tentukan : a. amplitudo gelombang b. periode gelombang c. frekuensi gelombang

d. panjang gelombang e.

Sudut Fase dan Fase Gelombang


Fase gelombang dapat didefinisikan sebagai bagian atau tahapan gelombang. Perhatikan persamaan 1.2. Dari persamaan itu, fase gelombang dapat diperoleh dengan hubungan seperti berikut.

Persamaan Gelombang Berjalan


Persamaan gelombang berjalan Gelombang berjalan memiliki sifat pada setiap titik yang dilalui akan memiliki amplitudo yang sama. Perhatikan gelombang berjalan dari sumber P ke titik Q yang berjarak X pada Gambar 1.8.

Gelombang Berdasarkan Amplitudo


1.4.3 Gelombang Berjalan dan Gelombang Stationer Jika ujung salah satu tali kita ikatkan pada beban yang tergantung pada pegas vertikal, dan pegas kita getarkan naik turun,maka getaran pegas akan merambat pada tali seperti ditunjukkan pada Gambar 1.6.

Persamaan Gelombang secara umum


Jika cepat rambat gelombang v dan periode getarannya T, maka : = v T atau = v/f, v=f ........................................... 1.1 Dengan v = cepat rambat gelombang = panjang gelombang T = periode f = frekuensi Contoh : 1.

Memuat Kirim masukan