1. Terangkan dua langkah yang telah dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia dalam merealisasikan pendemokrasian pendidikan di Malaysia. 2. Jelaskan dua implikasi yang telah berlaku terhadap sistem pendidikan di Malaysia dalam usaha Kementerian Pendidikan Malaysia bagi menyokong tonggak pendidikan UNESCO. 3. Nyatakan empat matlamat peraturan perkhidmatan ini diwujudkan.