I - Think

PENINGKATAN PENCAPAIAN STANDARD PEMBELAJARAN MELALUI PENDIDIKAN DALAM BAHASA IBUNDA ETNIK

Definisi

Faktor keberkesanan

Arahan pengajaran guru dalam bahasa ibunda etnik

Menggunakan perancangan secara berperingkat untuk beralih kepada bahasa kedua murid

Model bahasa

Pengagihan bahasa

Latihan dan program persediaan guru

Perkembangan bahan

Sokongan ibu bapa

Susunan sektor pendidikan

Sesuai dengan matlamat program pendidikan

Taburan murid yang bertutur dalam bahasa ibunda etnik atau bahasa kedua

Kebolehan guru bertutur dalam bahasa ibunda etnik dan bahasa kedua

Didapati dalam bahasa arahan sama ada bahasa ibunda etnik atau bahasa kedua

Murid belajar konsep asas subjek dalam bahasa ibunda etnik

Guru tahu menyampaikan pengajaran dalam kedua-dua bahasa

Yakin pembelajaran dalam bahasa ibunda etnik tidak menutup peluang murid belajar bahasa asing dan bahasa kebangsaan

Kerajaaan menyusun struktur pendidikan mengikut model bahasa yang terpilih

Murid belajar istilah dan pembendaharaan kata dalam bahasa kedua

Memantau , memeriksa dan menilai penguasaan bahasa murid

Terlibat dalam memutuskan perkembangan program pendidikan

Merangkumi aspek latihan guru, tugasan sekolah dan penilaian murid

Sumbangan bahan dan moral

Kepentingan bahasa ibunda etnik dalam pendidikan

Memudahkan proses pembelajaran murid

Meningkatkan kemahiran membaca dan mencapai hasil pembelajaran

Memudahkan pembelajaran bahasa kedua atau bahasa asing

Meningkatkan keberkesanan sistem pendidikan dalaman

Meningkatkan jati diri dan identiti murid

Menyokong budaya tempatan dan menggalakkkan penglibatan ibu bapa

Murid selalu hadir sekolah dan rasa tidak ketinggalan

Boleh membaca dengan cepat dan memahami kandungan mata pelajaran dengan mudah

Aplikasi kemahiran membaca bahasa ibunda etnik dalam bahasa kedua

Kadar murid gagal berkurang

Gabungan budaya di rumah dan sekolah

Menghubungkan sistem pendidikan formal di sekolah dengan suasana murid di rumah dan masyarakat

Menjimatkan kos pendidikan

Membina konsep diri yang lebih baik dan identiti murid yang kuat