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Profesor: Leví Ramírez Vargas

Educación Tecnológica

Unidad 2: Uso y aprovechamiento de

energías convencionales y
alternativas y uso eficiente de los
materiales
 Contenidos
1. Distinción entre fuentes de energías
convencionales, no convencionales y
secundarias.
2. Características de diversas fuentes
energéticas convencionales, no
convencionales y secundarias.
3. Uso domestico de energías
convencionales, no convencionales y
secundarias.
4. Conocer los procedimientos del reciclaje y
reutilización.
 Objetivos
 Distinguir entre energías convencionales, no
convencionales y secundarias y su relación con
el cuidado del medio ambiente.
 Caracterizar la energía eléctrica como un
recurso energético producido por fuentes de
energía convencionales y no convencionales.
 Evaluar el uso domestico actual de las fuentes
energéticas.
 Analizar el impacto medio ambiental, social,
económico y cultural del R-R-R.
 Proponer formas y sistemas de ahorro
energético y evaluar el impacto medio ambiental
de estos.
 Evaluaciones
1. Guías de trabajo individual.
2. Pruebas escritas.
3. Tareas, Cuaderno y Trabajo en
clases.
 Actividades
1. Registrar en cuaderno:
 Título de la unidad, contenidos y
objetivos.
www.informaticaeducativacabrero.blogspot.com
4. Ir al periódico de la escuela y
realizar un comentario a la nota
principal, para ello debes tomar en
cuenta: respuesta a la pregunta y
dos argumentos, nombre y curso.
www.lavozdelospinguinos.blogspot.com
 Verbos claves de la Unidad
 Distinguir: Determinar la cualidad,
característica o circunstancia que hace que dos
personas o cosas sean iguales o diferentes entre
sí.
 Caracterizar: Distinguir, diferenciar o
determinar un rasgo (s) a una persona o cosa
de las demás.
 Evaluar: Analizar una cosa para determinar su
valor, importancia o trascendencia.
 Analizar: Estudio minucioso de un asunto, una
cosa, una obra artística, etc.
 Proponer: Exponer un proyecto o una idea
para que otra persona lo acepte.