Leia o texto com ateno e responda s questes a seguir. A caixinha de msica Catarina no gostava da cara que tinha.

Achava-se feia, com o seu nariz arrebitado, a boca grande e os olhos muito pequeninos. Na escola, as crianas no queriam brincar com ela. Preferiam outras companhias. Corriam pelo ptio, muito alegres, fazendo jogos em que Catarina nunca conseguia entrar. Quando a campainha tocava, no fim das aulas, pegava na pasta de cabedal castanho, punhaa s costas e ia sem pressa para casa, colada s paredes, com medo das sombras, dos gracejos dos rapazes mais crescidos. Com medo de tudo que pudesse tornar ainda mais triste a sua vida. - Tens mesmo cara de bolacha. dissera-lhe, dias antes, uma rapariga da sua turma. Ficou muito magoada com aquelas palavras que lhe acertaram em cheio, como uma pedrada, em pleno corao. E l andava ela com os seus olhos pequeninos e tristes, com os ps para o lado, a ver se descobria algum que conseguisse gostar dela, nem que fosse s um bocadinho. No caminho para casa encontrava todos os dias o homem do realejo. Era muito velho e estava sempre a sorrir. Trazia, poisado no ombro, um grande papagaio de muitas cores que passava o tempo todo a dormitar. Quase ningum reparava no velho que tocava cantigas muito antigas, esquina de duas ruas sem sol. Era um homem solitrio. Quando fez anos, Catarina levou-lhe uma fatia de bolo de aniversrio, com cerejas cristalizadas e algumas velas em cima. O velho ficou muito comovido, guardou o bolo dentro de um saco branco e foi-se embora, para ela no ver a sua cara enrugada cheia de lgrimas. Um dia, quando saiu da escola, foi procurar o seu amigo. Deixou que ele lhe agarrasse na mo e ouviu-o dizer numa voz muito sumida: - Vim hoje aqui com muito sacrifcio s para te dizer adeus. Vou partir para muito longe, mas gostava de te deixar uma recordao minha. Meteu a mo no bolso do sobretudo e tirou uma pequena caixa de msica. - Esta caixinha muito, muito velha. Nem se sabe ao certo a sua idade. Sempre que a abrires e tiveres um desejo ele h de realizar-se mediatamente. Catarina ficou muito contente a olhar para a caixa e quando quis agradecer ao amigo j no o encontrou. Catarina levou para casa a caixinha de msica e escondeu-a com muito cuidado para ningum a descobrir. O desejo no demorou a surgir: queria deixar de ser feia. Ps-se frente do espelho, abriu a caixa e pensou no seu desejo com quanta fora tinha. Da caixinha saa uma msica muito bonita. Catarina olhou para o espelho cheia de receio de que o sonho no se tivesse tornado realidade. Mas no. Ningum iria acreditar quando a visse com a sua nova cara, o ar alegre e bem disposto. A sua vida modificou-se completamente. Passou a ter amigos. J ningum falava da sua cara, da sua maneira esquisita de andar. Um dia perdeu a caixinha de msica. Ao fim de uns dias, a magia comeou a desaparecer lentamente. A boca alargou, os olhos voltaram a ficar muito pequenos. Sentiu de novo uma grande tristeza e apeteceu-lhe fugir para muito longe ou nunca mais sair de casa. Ao fim de algum tempo, acabou por se decidir: comeou a sair rua, a ir escola. E, com grande surpresa sua, os companheiros de escola, os amigos falavam-lhe como se nada tivesse acontecido, como se a sua cara no tivesse voltado ao que era antes. A tristeza desapareceu e Catarina percebeu que o importante no a cara que as pessoas tm, mas a forma como so na vida, no mundo, como sabem ser solidrias com os outros.
Jos Jorge Letria. Histrias quase fantsticas. Cacm: Edies R, 1981. (Adaptado) Disponvel em: <http://bi.gave.min-edu.pt/bi/2eb/960/3686>. Acesso em: 5 mar. 2011.

1. Reescreva as frases substituindo as palavras em destaque por outras do quadro, sem alterar o sentido no texto. Faa adequaes, se necessrias. menina couro desejou assentado emocionado a. "... pegava na pasta de cabedal castanho, punha-a s costas e ia sem pressa para casa..." ___... pegava na pasta de couro castanho, punha-a s costas e ia sem pressa para casa... ____________________________________________________ b. "... dissera-lhe, dias antes, uma rapariga da sua turma." _____... dissera-lhe, dias antes, uma moa da sua turma. c. "Trazia, poisado no ombro, um grande papagaio de muitas cores que passava o tempo todo..." ____Trazia, assentado no ombro, um grande papagaio de muitas cores que passava o tempo todo... d "O velho ficou muito comovido, guardou o bolo dentro de um saco branco e foi-se embora, ..." __O velho ficou muito emocionado, guardou o bolo dentro de um saco branco e foi-se embora, ... e. "Sentiu de novo uma grande tristeza e apeteceu-lhe fugir para muito longe ou nunca mais sair de casa." __Sentiu de novo uma grande tristeza e desejou fugir para muito longe ou nunca mais sair de casa

2. Assinale a alternativa em que se d a situao inicial do texto. ( ) Queria descobrir algum que gostasse dela. ( ) Catarina achava a sua vida muito triste. ( ) A menina tinha medo de tudo, at da sua sombra. ( x) Catarina no gostava da cara que tinha. 3. Assinale a questo de acordo com o contexto. Catarina percebeu, depois que o feitio acabou, que seus amigos continuaram a trat-la do mesmo modo, isso porque o importante na vida ( x) ser solidrio. ( ) ser solitrio. ( ) ser bonito.

4. Reescreva o trecho substituindo as palavras (substantivos) que se repetem desnecessariamente pelos pronomes adequados. Catarina ficou muito contente ao olhar para a caixa de msica e quando quis agradecer ao amigo j no o encontrou. Catarina levou a caixinha para casa e escondeu a caixinha de msica com muito cuidado para que ningum a descobrisse. Catarina ficou muito contente ao olhar para a caixa de msica e quando quis agradecer ao amigo j no o encontrou. Ela levou a caixinha para casa e a escondeu com muito cuidado para que ningum a descobrisse. 5. Preencha a lacuna da orao com uma das opes do quadro e justifique sua escolha. porque porqu por que por qu

A tristeza desapareceu __porque_ Catarina percebeu que o importante no a cara que as pessoas tm, mas a forma como so na vida, no mundo, como sabem ser solidrias com os outros. A frase exige a forma porque, porque se trata de causa. Pode ser substitudo por pois. 6. Assinale a opo contendo as formas que preenchem as lacunas das frases seguintes. A maioria das pessoas no sabe ___________ est triste. No h ___________ no ser feliz diante da vida. A falta de uma boa programao na TV um dos ___________ de muitos habitantes do interior do Paran dormirem mais cedo. ___________toda razo, toda palavra vale nada quando chega o amor. (Caetano Veloso) a) por que por que por qu porque b) por que porque por qu por que c) porque porque por que por qu d) por que por qu porqus porque e) por que por que porqus porque 7. Reescreva as frases seguintes, substituindo as palavras em destaque pelos pronomes correspondentes. a) Carla e Susi ganharam o concurso de beleza. Carla e Susi so muito bonitas. Carla e Susi ganharam o concurso de beleza. Elas so muito bonitas. b) Hoje Marcela ficou de castigo. Marcela est muito teimosa. Hoje Marcela ficou de castigo. Ela est muito teimosa. c) Joo foi passar as frias na Bahia. Joo ama ir para l. Joo foi passar as frias na Bahia. Ele ama ir para l. d) Eu e meu irmo fomos sorveteria. Eu e meu irmo gostamos muito de sorvete. Eu e meu irmo fomos sorveteria. Ns gostamos muito de sorvete.

e) Meu pai e meu irmo jogam futebol. Meu pai e meu irmo adoram praticar esse esporte. Meu pai e meu irmo jogam futebol. Eles adoram praticar esse esporte. 8. Complete as frases com o pronome comigo, contigo ou consigo.

a) Eu e Susi vamos ao parque. Susi vai comigo. b) Tu irs ao aougue com teu pai. Teu pai ir contigo. c) O professor saiu da sala. Ele levou as provas consigo. 9. A sua vida modificou-se completamente. Passou a ter amigos. Ningum falava da sua cara, da sua maneira esquisita de andar. O perodo em destaque encontra-se no tempo verbal pretrito do indicativo. Reescreva-o no futuro do indicativo. A sua vida se modificar completamente. Passar a ter amigos. Ningum falar da sua cara, da sua maneira esquisita de andar. 10. Tens mesmo cara de bolacha. dissera-lhe, dias antes, uma rapariga da sua turma. Em que pessoa se encontra conjugado o verbo ter na frase acima? Na segunda pessoa do singular (tu).